2024年小学教务处工作计划秋季(优质14篇)
2024年秋季小学教务工作计划(6篇)
2024年秋季小学教务工作计划一、指导思想本学期我校教务处将严格按照学校的发展思路、指导意见以及市区教育局的工作计划，在校长的领导下，紧紧围绕着学校中心工作，以爱心特色学校创建为主题，以课改，书香校园建设工作为重心，做好语文学科基地校建设，微课题研究工作。
创设文明校园，努力将我校建成温馨、儒雅的爱心校园。
二、工作目标1.推进语文学科基地校建设，创立语文学科优势。
形成五步三查数学课堂特色模式。
2.探索社团分层教学，让每一个学生得到尽可能的发展。
3.建立学校教研资源库，大力推进小课题实践研究;4.重点抓好教师的分层发展、学生的自主管理和校园生活的策划____。
三、工作措施（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处将以学校制度建设为契机，狠抓教学过程，有效监控，不断提升教学质量。
做到四比四查（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课、查备课本、听课本、作业本、成绩册）。
严格控制作业量，实施作业精选、全批、及时反馈要求。
教务处将以学校各项规章为标准，努力规范教师的教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
a.抓备课。
在提高备课实效性上下功夫。
备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
b.抓课堂教学。
实行教师候课制，每位任课教师必须提前____分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。
课堂教学要认真处理好学、教、练三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。
为提高每一节课的课堂效率，教务处将继续坚持把课堂巡查工作与学校行政值日结合起来。
2024年小学教务处工作计划秋季（4篇）
2024年小学教务处工作计划秋季基于国家教育方针和学校发展战略，本学期教务处工作计划如下：一、指导思想秉承国家教育发展战略，深入贯彻党的教育方针，紧紧围绕提高教育教学质量这一核心，坚持管理与创新相结合，以内强素质、外树形象为目标，全面推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、工作目标以实施素质教育为核心，整体推进课程改革，发挥教务处的指导、服务、督查、创新功能，不断提升教育教学质量，培养适应社会发展需要的创新型人才。
三、主要工作任务1. 推进教育信息化建设，加快“数字校园”步伐充分利用现代信息技术手段，加强学校教育信息网络化领导，加速“数字校园”建设进程，丰富学校网页内容，完善电子阅览教室建设，为教师提供信息技术支持，确保信息技术与学科教学有效整合。
2. 深化“自成教育”研究以新课改为契机，推进“自成教育”课题研究，创新德育教育实践，为学生的全面发展创造良好环境。
3. 加强师资培训巩固班主任研修成果，提高班主任队伍素质；推广普通话，适应新形势要求；强化对新课程理论的学习，提高培训的针对性和效率。
4. 开展科技教育活动利用课外活动时间，组织各年级开展科技教育活动，培养学生实践能力和创新精神，举办兴趣小组活动成果展示和比赛。
5. 关注毕业班工作加强学生管理，激发学习积极性，形成良好的班集体，全面提高毕业班教育教学质量。
6. 加强学籍与健康档案管理严格执行学籍管理条例，防止学生流失，完善学生健康档案管理，做好疾病预防和卫生保健工作。
7. 严格考勤管理坚持公平、公正原则，关注教师工作状态，维护教师工作积极性，提高工作效率。
8. 优化考试安排做好各级各类及期中期末考试的安排工作，确保考试顺利进行。
9. 提升实验室和阅览室服务质量加强实验室和阅览室管理，为教学提供优质服务，提高实验室开出率和图书馆资源利用率。
10. 加强文体类器材管理防止物品流失，提高器材使用效率，充分发挥教学功能作用。
11. 提升体育工作水平实施《学生体质健康标准》，加强体育教学和“两操”管理，提高学生体能素质。
2024年秋季学期教务处工作计划（五篇）
2024年秋季学期教务处工作计划本学期，我校园教务处工作人员岗位职责明确如下：一、教务处领导工作职责1. 陈昭惠（主任）：全面负责教务处的各项管理工作，包括工作计划与任务的布置、执行与监督、内部沟通与协调。
具体负责教师外出学习的审批、教材征订的质量控制等关键环节。
2. 梁大云（副主任）：主管全校实验室工作，负责实验室建设项目的实施，监督“两基”和“督导”工作的执行，管理教务处财务账目及审核，处理办公室日常事务。
3. 李选秀（副主任）：负责教育教学工作的执行、监督与落实，负责教务处重要文件的起草与修订，以及办公室的日常管理工作。
4. 杨云波（副主任）：保障广播系统及电脑设备的正常运行，负责音响设备的布置与维护，考试成绩的统计与处理，学校网站业务工作，以及办公室的日常事务处理。
二、教务处办公室人员分工1. 冯生明：负责教务处日常文件的起草，包括工作计划、总结、简报等，管理教务处信息发布，以及文件的登记与分发工作。
2. 关文玲：负责课时核对与统计，以及教务处日常事务的处理。
3. 叶秀英：负责各类考试的统筹安排、试卷收交与管理，以及教学质量分析等工作，同时处理办公室的日常事务。
4. 石芝蔚：负责证书的发放与保管，组织教研活动，监督课题申报工作，管理教师培训，以及学校升等晋级材料的收交。
5. 姚梅：负责考核成绩的收集、核对、计算和分析，负责教辅资料征订资质的审查与管理工作。
6. 常以江：负责全校活动音响设备的调试与维护，以及电脑设备的维修工作。
7. 刘世萍：负责初中免费教科书的征订和图书馆日常管理工作。
8. 刘世萍、黄发会、吴清文、罗艳、杨焕：共同负责图书馆与科览室的日常管理工作。
9. 何仁龙：负责“两基”和“督导”材料的管理工作，指导相关同事，保障学籍办公室的安全管理，并完成教务处安排的其他任务。
10. 沈发楼：负责“两基”报表和年度报表的编制，教务处财产登记，以及与教育局的材料传递工作。
11. 周虹：担任查课小组负责人，负责汇总和上报查课记录。
2024年秋季小学部教导处工作计划模版（五篇）
2024年秋季小学部教导处工作计划模版一、指导思想本学期，我校教务工作将紧密围绕学校既定的工作目标，立足于实际教学状况，以常规管理为基础，以优化课堂教学为核心，以提升教学质量为根本目标。
我们将通过多样化的方式，积极探索在教育现代化背景下，教学管理与课堂教学的新策略、新模式，以全面推动我校教育教学工作的创新发展。
二、工作目标1. 加强教导处日常管理工作，推动管理向规范化、科学化方向发展，以提升教育教学管理水平。
2. 着力提升教师队伍建设，强化教师的质量意识、奉献精神和教研能力，使其成为教育优质发展的引领者。
3. 积极拓展学生活动空间，科学合理安排课外活动，以丰富校园生活，全面提升学生的综合素质。
三、工作措施（一）严格执行省“五严”规定，在规范中寻求提升教导处将严格遵循省“五严”规定，规范教学行为，强化精细化管理，致力于教学质量的提升。
具体措施包括：1. 严格执行课程计划，确保所有课程按规定开设并上足课时，严禁私自调课、代课或串课现象。
同时，增强教师的教学规范意识，营造浓厚的课堂研究氛围，以提升课堂教学的实效性。
2. 规范学生在校时间管理，严格控制学生作业总量，确保作业设置科学、适度、灵活且实践性强。
同时，保障小学生每天有足够的睡眠时间。
3. 切实加强教师师德教育，提升教书育人素质水平。
接受社会监督，杜绝有偿家教等违规行为的发生。
（二）加强精细化教学管理，在过程中追求质量树立质量第一的观念，形成健康的教育质量观。
本学期将加大教学督查力度，重点抓好以下五个方面：备课、上课、作业、辅导和评价。
1. 备课方面，鼓励在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课。
对年轻教师要求备详案，对资深教师及教学能手则可采用更为灵活的备课方式。
2. 上课方面，强调课堂教学的中心地位，要求教师具备强烈的目标、质量和效益意识。
同时，倡导学习名教师的课堂教学经验和技巧，引导学生开发智力并重视学习方法的指导。
3. 作业方面，精心布置并认真批改作业。
2024年小学秋季教务工作计划例文（三篇）
2024年小学秋季教务工作计划例文我校教务部门将秉承“三创精神”作为工作指导原则，并以“课堂教学改革的研究”作为核心任务，此任务是基于学校教育教学工作计划而确定的。
在上级领导的正确引领和全体教师的坚定支持下，我们将明确设立工作目标，分配责任到人，创新工作模式，旨在提升工作实效，积极推动课程改革进程，为顺利开展校本教研活动创造条件，加大对中青年教师的培养力度，从而全面提升教育教学的整体质量。
具体工作要点如下：(一)加强教学常规管理，确保素质教育的全面落实。
我们将严格执行课程计划，按照既定的课程表进行教学，并根据教学进度和备课内容精准授课。
确保教师提前进入课堂，准时下课，并且每天按时批改学生作业，坚持杜绝体罚和变相体罚学生。
这些措施将促使教师树立起严谨、认真和细致的教学风格。
我们将增强教师的服务意识，使其更好地服务于学生，不仅帮助学生学好，还要让他们学得轻松。
(1)备课环节的精细化。
我们将努力确保备课工作的质量，规范化备课的各个环节，并强调教案内容的实用性。
教师需根据课程标准清晰地掌握知识体系和能力培养要求，深入研究教材，明确教学的重难点和目标，以保证所传授知识的准确性。
教研组需利用集体活动时间学习和规范备课要求，以实现统一标准。
(2)课堂教学的活力提升。
我们要求每一堂课都应洋溢着师生们的热情与活力，广泛地进行互动，为学生提供广阔的思维空间，并留出一定时间进行练习与消化，以实现堂课知识的巩固。
“活力”不仅体现在教学方法的多样性，还包括知识呈现方式的灵活性，师生互动的丰富性，思维过程的深度，以及学生参与的广泛性。
在课堂教学中，我们将尽量缩短机械性、低效的讲解时间，增加思维训练的时长，努力提升每堂课四十分钟的质量，确保每位学生都能有所收获。
2024年小学秋季教务工作计划例文（二）在学校管理工作中，本着一以贯之的重要指导思想，即____书记所提出的“____”理念，以及遵循《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等政策方针，我们积极贯彻落实新《义务教育法》及《都匀市中小学规范化管理》等教育法律法规。
2024年秋季小学教务工作计划（七篇）
2024年秋季小学教务工作计划本学期，我校教务处秉承学校发展战略和指导意见，遵循市区教育局工作部署，在校长的引领下，紧密围绕学校中心工作，以创建爱心特色学校为核心，着力推进课程改革、书香校园建设，致力于语文学科基地校建设和微课题研究，营造文明校园环境，全力打造温馨、儒雅的校园文化。
一、工作目标1. 深入推进语文学科基地校建设，确立语文学科优势，形成具有我校特色的五步三查数学课堂模式。
2. 探索社团分层教学模式，致力于每个学生的全面发展。
3. 构建学校教研资源库，大力推动小课题研究实践。
4. 着力提升教师分层发展水平、学生的自主管理能力以及校园活动的策划实施。
二、工作措施（一）坚持常规管理，强化教学质量监控教务处将依据学校制度，严格教学流程管理，提升教学质量。
实施“四比四查”（比课堂教学、比课题研究、比班级管理、比二次备课，查备课本、听课本、作业本、成绩册），合理控制作业量，确保作业精选、全批改、及时反馈。
教务处将依照学校规章制度，规范教师教育教学行为，全面把控教学质量流程。
a. 备课环节：强化备课实效性，教师需依据新课程标准、学科特点和学生实际情况，选择恰当教学方法，优化教学方案，提升课堂效率。
b. 课堂教学：实行教师候课制度，确保教师提前进入教室，做好课前准备，营造良好的教学氛围。
c. 作业设计与批改：教师需关注学生个体差异，注重作业的开放性和自主性，同时确保作业批改的及时性、细致性和规范性。
（二）加强师资队伍建设，营造团结协作氛围教师是学校发展的基石。
本学期，我们将通过培训提升教师的政治素养和职业道德，培养敬业爱生的师德标兵，杜绝违规行为，促进教育理论和教学方法的更新。
⑴ 师德建设：组织全校教职工开展师德教育活动，弘扬高尚的师德风尚，完善师德评价体系。
⑵ 师能提升：举办多层次的师资培训，包括邀请专家讲座、组织教师外出学习、开展学习型教师活动等。
⑶ 教师分层发展：根据教师不同发展阶段，设计相应的培养方案，培养品牌教师，打造学科先锋。
2024年秋季小学部教导处工作计划模版（五篇）
2024年秋季小学部教导处工作计划模版今年秋季学期已正式开启，学校教导处在校领导的指导下，遵循相关文件规定，并结合本校实际情况，制定了以下工作计划：一、指导思想严格遵循教育局的指导方针，将教育质量作为核心，积极推进教学和教研活动，强化教学质量与教学过程的管理，不断深化教育改革，全面推行素质教育，以提升我校的教育教学水平。
二、德育工作秉承国家的思想和宗旨，认真传达国家的宪法、政策，并结合地方实际情况，将德育工作融入教学实践和日常生活中。
重视学生的思想教育，积极组织适合少年儿童特点的各类活动。
坚持每周举行班会课，利用升国旗仪式和集会时间，有针对性地对学生进行教育。
三、本学期教学工作与发展目标1、以课程改革为核心，鼓励教师深入学习《纲要》和《标准》，进一步转变教学观念，用新的教学理念指导课程改革实践。
2、加强教学常规管理，提升质量意识，确保素质教育质量的全面落实，并加强对学科教学质量的评估与监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。
四、教学常规管理1、关注“三率”，即学生的入学率。
对于未能按时到校的学生，班主任需查明原因，并进行家访动员，确保辍学率控制在规定范围内。
2、严格执行课程计划，教师必须遵守课程安排，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查。
3、教导处每月检查教师备课情况，鼓励教师撰写教学反思，并及时进行情况总结。
4、教研组每月检查教师作业布置与批改情况，并及时进行情况总结。
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班的教学质量。
注重“早、细、实”，总结上届毕业班的经验教训，制定切实可行的工作计划和措施。
毕业班教师要深入研究学生情况、教材和考试大纲，分层次、分阶段地推进教学工作。
同时，做好毕业班学生的思想教育工作，营造良好的学习氛围，促进教学质量的稳步提升。
6、精心组织每期的期中和期末考试，安排监考和评卷工作。
重视段期考试，要求教师撰写各学科质量分析和期末工作总结，努力提高及格率和优秀率。
2024年秋季小学教务工作计划(六篇)
2024年秋季小学教务工作计划一、整体目标1. 提高学生学业水平和综合素质，全面培养学生的能力；2. 加强师资队伍建设，提高教师教学水平；3. 不断创新教学方法，满足学生多样化的需求；4. 加强与家长的沟通与合作，形成良好的家校共育格局；二、学籍管理与综合素质评价1. 健全学籍档案管理制度，确保学生信息的准确性和完整性；2. 制定科学合理的综合素质评价方案，并落实到每一位学生身上；3. 组织开展校内外多样化的课外活动，培养学生的综合素质；4. 根据评价结果，制定个性化的学习计划，帮助学生提高自身素质和能力；三、教师队伍建设1. 通过教师培训、交流研讨等方式提升教师的专业水平；2. 组织开展教研活动，分享教学经验和教学资源；3. 建立教师个人发展档案，激励教师不断提升自我；4. 组织评选优秀教师、优秀班主任等荣誉称号，激发教师的工作动力；四、教学方法创新1. 积极探索新的教学方法，提高课堂教学效果；2. 加强信息技术与教学相结合，开展多媒体教学；3. 注重学生的主动参与和合作学习，培养学生的自主学习能力；4. 鼓励教师开展个性化教育，因材施教，满足学生多样化的学习需求；五、学校文化建设1. 组织各类主题活动，培养学生良好的品德和家国情怀；2. 建设和谐互助的班级文化，促进学生的整体发展；3. 增设校园文化建设的硬件设施，提供良好的学习环境；4. 组织学生参加社会实践活动，开阔学生的视野与见识；六、家校合作与沟通1. 定期召开家长会，及时与家长沟通学生的学习情况；2. 发布学生学业和综合素质评价结果，让家长了解学生在校的表现；3. 面对面接待家长，解答家长的疑问和问题；4. 组织家校共育活动，加强学校与家庭的合作，形成育人合力；七、安全教育与管理1. 开展火灾逃生演练、防护设施检查等安全教育活动；2. 制定应急预案，确保学生的人身安全和财物安全；3. 做好食品安全管理，确保学生的健康；4. 加强对学生网络安全的教育，避免网络危害；八、资源管理与使用1. 合理规划学校资源，最大限度地利用资源；2. 做好教育装备设施的管理和维护工作；3. 加强对教材、辅助教材的管理和使用；4. 密切与周边社区的合作，共享教育资源；九、成果总结与分享1. 定期总结工作成效，发表工作心得和教学经验；2. 组织教师交流活动，分享教学成果；3. 建设学校教研平台，提供教学资源和经验交流的平台；4. 建设学校网站和微信公众号，宣传学校成果和校园文化。
2024年秋季小学教务处工作计划范文
2024年秋季小学教务处工作计划范文一、继续推进素质教育1. 加强教师专业发展。
组织各类专业培训，提高教师教学水平和素质，鼓励教师参加学术研讨会和教学比赛，不断更新教学观念和方法。
2. 完善教学管理机制。
建立科学的评估制度，重视对学生综合素质的评价，关注学生的个性发展和兴趣培养，提供多样化的课程和活动，增加学生的参与度和满意度。
3. 加强家校合作。
加强家庭教育和学校教育的衔接，鼓励家长参与学校的各种活动和决策，提高家长的教育参与度，共同促进学生全面发展。
二、优化教学环境1. 提升教室设施。
购置新的教学设备，更新教室的黑板、投影仪等硬件设施，提供更好的教学条件。
2. 完善图书馆资源。
加大图书馆的图书采购力度，更新图书和期刊杂志，提供更多样化的阅读材料，激发学生的阅读兴趣。
3. 加强校园安全管理。
加强校园安全巡查，落实安全责任制，加强对学生的安全教育，建立良好的校园安全管理体制，确保学生的安全。
三、加强学生综合素质培养1. 丰富学生课外活动。
组织各类丰富多彩的课外活动，包括社团活动、学术竞赛、艺术表演等，培养学生的兴趣爱好和综合能力。
2. 强化体育锻炼。
加强体育课程设置，增加体育课的课时，改善体育设施，引导学生积极参与体育活动，提高学生身体素质。
3. 加强艺术教育。
举办各类艺术培训班和展览，鼓励学生参与艺术创作和表演，培养学生的艺术鉴赏能力和创造力。
四、加强班级管理1. 加强班级规范化建设。
制定班级管理规范，明确班级管理的责任和权力，提高班级管理的科学性和有效性。
2. 建立班级志愿者制度。
鼓励学生参与班级志愿者工作，培养学生的责任感和团队合作精神，提高班级凝聚力和组织能力。
3. 增强班委会的作用。
加强班委会的建设和培训，明确班委会的职责和权力，发挥班委会在班级管理中的作用，提高班级管理水平。
五、加强与其他学校的交流与合作1. 与其他学校开展交流活动。
组织学生参加其他学校的教学观摩和交流活动，促进学校间的教学经验和管理经验的互相借鉴和学习。
2024年小学秋季学期教务工作计划样本（4篇）
2024年小学秋季学期教务工作计划样本本学期，教务处工作秉承国家教育方针，在学校校长室的直接领导下，致力于提升课堂教学效率与各科教学质量，全面推进素质教育。
以下是对教务处工作计划的正式表述：一、工作指导思想本学期教务处工作将遵循国家教育方针，秉承学校办学理念，在学校校长室的领导下，以提升课堂教学效率和教学质量为核心，深入开展课堂教学有效性研究，构建“自主、合作、快乐、高效”的新型教学模式。
深化课程改革，促进学生的全面发展和教师的职业成长。
二、工作目标与具体措施（一）常规管理工作1. 严格遵循国家课程计划，确保课程设置齐全、课时充足、教学质量优良。
确保学生按时到校，教师按时放学，关注学生的身心健康。
2. 加强备课管理，要求教师全面掌握教材内容，熟悉知识结构，把握教学重点、难点及知识间的内在联系。
3. 精心设计与批改作业，确保作业内容难易适中、形式多样，注重巩固基础知识与提高能力相结合。
4. 加强教学常规检查制度，采用集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，确保教学质量。
5. 规范教学档案管理，重视教学档案和教师业务档案的整理与归档，为学校绩效工资、职称评审、职务聘任及教师专业化成长提供支持。
（二）教学工作1. 以学生为本，全面提升教学质量，注重学生习惯和兴趣的培养，定期组织教学质量检测与调研，加强家校合作，共同促进学困生的转化。
2. 加强行为养成教育，推动校园文化建设，利用各种教育途径，培养学生的文明礼仪和良好习惯。
3. 开展经典诵读系列活动，营造浓厚的读书氛围，打造书香校园。
4. 关注留守儿童和学困生的辅导工作，遵循“面向全体，注重差异”的原则，帮助他们克服学习困难，激发学习动力。
5. 加强保学控辍工作和学籍管理，确保学生流失率为零，巩固率达到预定目标。
6. 关心学生健康，加强卫生健康教育和疾病预防，构建“健康校园”。
7. 积极开展学困生的转化工作，建立转差跟踪档案，制定针对性的辅导计划，提高他们的学习成绩。
小学秋季教导处2024工作计划(九篇)
小学秋季教导处2024工作计划一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，深入____《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务____》及教育局____年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。
二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型（一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变），着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。
三、工作重点今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。
四、主要工作（一）抓研究，突出教学能力提升。
1.进一步加强和改进立德树人工作。
坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。
研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。
2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。
构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。
开展“基于真实情境的（跨）学科整合的问题探究/项目学习”主题研究，开展创客教育研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。
2024年小学秋季教导处工作计划例文（6篇）
2024年小学秋季教导处工作计划例文本学期，我校教务工作秉承学校整体发展规划，紧密结合教学实际需求，确立以常规管理为基础，课堂教学优化为核心，教学质量提升为目标的工作思路。
在此指导思想下，积极探索适应教育现代化背景的教学管理新策略与新教学模式，旨在全面推动我校教育教学工作向更高层次发展。
一、工作目标1. 进一步强化教导处的日常管理职能，推动管理工作规范化、科学化，不断提升教育教学管理水平。
2. 严格执行省级“五严”规定，加强对课堂教学的监管，促进教师课堂教学的效率与效果，实现教学质量的持续提升。
3. 加强教师队伍建设，提升全体教师的质效意识、奉献精神与教研能力，成为教育优质发展的引领者。
4. 拓宽学生活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园文化生活，促进学生综合素质的全面提高。
二、工作措施（一）严格执行省级“五严”规定，追求规范中的提升。
教导处将严格遵循省级“五严”规定，规范教师教学行为，强化精细化管理，不断提升教学质量。
1. 严格执行课程计划，依法教学。
全面开设规定课程，杜绝私自调课、随意代课、串课等行为；加强教师规范意识，营造浓厚的课堂研究氛围，提高课堂教学的实际效果。
2. 规范学生校园时间，严格控制学生在校时长，放学后不得无故滞留学生。
3. 加强师德教育，提升教师教书育人素质，接受社会监督，杜绝有偿家教等违规行为。
（二）加强精细化的教学管理，追求过程中的质量。
树立质量优先观念，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大教学督查力度，实施“五个抓”策略：一抓备课，要求年轻教师详细备课，年长者及获得市级教学能手以上称号的教师可采用贴页或电子备课方式；二抓上课，强调课堂教学的目标性、质量与效益，鼓励教师学习优秀教学技巧，引导学生智慧发展；三抓作业，精心布置并认真批改学生作业，确保作业质量，坚持“四必”原则；四抓辅导，关注后进生辅导，促进教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价体系，保护学生自尊心，激发学习兴趣。
2024年秋季小学教务处工作计划范例（三篇）
2024年秋季小学教务处工作计划范例本学期，教务处秉承学校的整体工作部署，以和谐教育理念为引领，坚持实事求是、开拓创新、深入探索、注重实效的工作原则，推动学校工作的科学发展、和谐发展和高效发展。
我们将课程改革专题研究作为核心，致力于进一步规范教务管理与教学工作，加强教师队伍建设，提升教育教学与科研能力，确保学生全面素质的提高，创造性、有序地推进学校的教育教学工作，为学校内涵发展奠定坚实基础。
以下为本学期的工作目标和主要任务：一、工作目标1. 本着“和谐发展”的原则，规范教学行为，探索提升教学质量的有效途径，实现“轻负担、高质量”的教学目标。
2. 提升教师基本教学技能、专业知识及专业分析能力，通过多样化的教研活动，增强教师课堂教学实践能力。
二、主要工作任务（一）实施“和谐教学”1. 严格遵守教学法规，规范教学行为：（1）严格按照课程计划执行教学任务，教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式监督课程计划的落实情况。
（2）遵循省减负规定，控制学生在校时间和家庭作业量，确保学生课业压力适度。
（3）执行侯课制度，确保教师按时到岗、延时离岗。
2. 备课：（1）确立正确的备课价值观，杜绝备课中的浮躁和拿来主义现象。
（2）探索备课改革，鼓励创新性和个性化的备课方式。
（3）强化备课质量，确保备课内容的完整性、规范性及可操作性。
3. 上课：（1）加强课堂管理，提高教学效率，营造积极和谐的教学氛围。
（2）教研组将不定期深入课堂，及时反馈评价情况，每位教师需听其他成员常态课若干节。
4. 作业：（1）实施分层布置作业，尊重学生差异，促进每个学生的发展。
（2）开展优秀作业评比和展示，提升学生作业质量。
5. 听课：（1）继续开展随堂听课，及时与教师交流反馈，提升教学质量。
6. 教研：（1）定期举办教研活动，利用现代教育技术设备，提高课堂教学效率。
（二）活跃教师队伍，发展专业素养面对课改的深入，教师需具备更高的素质，树立忧患意识，主动学习，成为学科领域的学习型、研究型骨干。
2024年小学教务处工作计划（6篇）
2024年小学教务处工作计划一、指导思想本学期，本校教务处在中心学校工作思路的引领下，以“学生有进步，教师有提升，学校有发展”为目标，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教育科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、工作目标1、以“和谐发展”为立足点，科学规范教学常规管理，在确保我校教学工作正常有序开展的前提下，力争在教学管理上显出特色。
2、以落实校本教研，促进全体教师的共同成长为载体，以专题研讨活动为教研主阵地，形成学科特色研究专题。
3、推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以“理论学习、集体备课、专题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设，提升教师教育教学研究水平。
4、抓好课题研究工作，确保课题研究工作在我校顺利开展和深入推进，继续探讨并逐步完善我校教研课题，各教研组之间共同研究，互相观摩，开创人人有课题，人人重参与，人人会研究的研究新风。
5、立足课堂，探索教学改革，提高课堂教学实效。
教务处提倡教师要立足课堂深入研究，要重视三维目标兼顾，要讲究效率意识，要强化创新意识;要努力实现课堂教学模式“多样化”、课堂教学方法“个性化”、课堂教学手段“现代化”、课堂教学行为“规范化”。
6、重视研究，促进教科研能力的提高。
为了使教学研究向更高层面发展，使教师群体能向研究型教师发展，本学期我们要致力于各学段学科特色的攻克，以原生态课堂教学中出现的问题为研究重点，形成良好的研究氛围。
数学侧重教学情境开放的实验，进行“探究式”教学研究。
语文低年级侧重拼音、识字、说话、写话教学。
中高年级侧重阅读教学研究。
2024年秋季小学教导处工作计划(六篇)
2024年秋季小学教导处工作计划为指导我校教育教学工作，确保教育质量不断提升，现就新学期教学工作提出以下要求：一、指导思想本学期，我们将秉承“大力巩固教育成果，深化教学改革，提高教育质量”的原则，依据教育局工作目标，结合学校工作思路和要求，强化管理，以教研教改为突破口，制定详实计划，充分激发教师积极性，扎实工作，勇于创新，推动我校教育教学工作持续、快速发展。
二、主要工作1. 加强教导处日常管理工作，推进管理规范化、科学化。
2. 积极开展教学研究，构建学习型教师队伍，提升教育教学能力。
3. 加强校本培训，将信息技术与课堂教学相结合，实现校本培训制度化、规范化、科学化。
4. 探索教学改革，以作文教学、数学应用能力培养、英语教学为突破口，深化课程改革，提升教学质量。
5. 加大教师培训力度，通过多种形式培养教学能手，搭建平台，促进青年教师成长。
6. 强化质量意识，规范学生作业与教师批改工作，探索评价改革，减轻学生课业负担。
7. 在各学科教学中注重素质教育，加强信息技术与课程内容的有机整合，以课堂为主，辅以综合实践活动。
三、具体工作（一）加强师资培训，转变教学观念，提升专业素质1. 组织教师深入学习新课程改革内容，强化理论与实际结合，提升教育教学能力，树立现代化教育理念。
2. 开展全员听课活动，指导教师工作，促进教师团结协作，共同进步。
3. 加大信息技术与学科教学整合的培训，提升教师课件制作与应用能力。
（二）强化常规教学，提高教学质量1. 制定并落实学期初、中、末各项计划，确保教学工作有序进行。
2. 加强备课检查，实施签字负责制，注重教学反思，提升教学质量。
3. 规范课堂教学各环节，注重减轻学生课业负担。
4. 组织教学竞赛，强化教学质量检查与抽查，确保教学工作落到实处。
（三）以课改为重点，开展教研活动1. 建立和完善校本教研制度，提升教师专业水平和课程实施能力。
2. 发挥教研组作用，开展教研活动，提升教师教学能力。
2024年秋季小学部教导处工作计划例文(三篇)
2024年秋季小学部教导处工作计划例文为全面提升教育质量，满足人民群众对优质教育资源的需求，我校特制定以下学期工作计划：一、强化师资队伍建设，提升教师综合素质教师是学校发展的核心力量，是学生成长的引路人。
本学期，教务处将重点加强教师培训，全面提升教师队伍素质。
目前，我校在册及特岗教师共计____人，本学期还将迎来一批特岗教师及____位____师大顶岗实习老师。
为使新教师尽快适应岗位，教务处将开展一系列培训活动。
我们也重视老教师的继续教育，以适应教育发展的需要。
教务处将实施一对一捆绑式、结对子帮扶计划，促进特岗教师和实习老师的专业成长。
组建由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀等组成的课堂教学艺术领导小组，旨在通过传帮带，助力新教师快速成长。
教务处还将营造教师间互帮互助、比学赶超的氛围，通过业务竞赛、教学设计等活动，提升教师的教学能力。
关注学困生，通过个性化辅导，帮助他们跟上学习进度。
学校将对教师的教学成果进行跟踪评价，并将其作为教师业绩考核的重要依据。
二、优化课堂教学，深化教学研究本学期，我们将继续深化自信课堂教学模式，具体措施如下：1. 从第____周开始，利用6周时间，组织教师以教研组为单位，严格按照自信课堂的理念和操作流程进行课堂教学。
2. 期中考试后的第____周，利用4周时间，组织教师观摩教研组推荐的优秀公开课，同时备战县级课堂教学大赛，展现我校教师的教学风采。
3. 借鉴其他学校的成功经验，邀请县内外名师到我校交流教学经验，促进教师之间的交流与合作。
4. 结合电化教学要求，利用录播室开展晒课活动，同时引入同课异构等形式，促进教师间的互学互鉴。
5. 定期举办教学座谈会，探讨如何提高学生学习兴趣、活跃课堂氛围等问题，推动新课改的深入实施。
三、拓展第二课堂，全面提升学生素质学生是我校教育的主体，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要全面发展学生的综合素质。
本学期，我们将：1. 组织音乐、美术、体育等兴趣小组和社团活动，丰富学生的课余生活。
2024年秋季小学教导处工作计划范文（七篇）
2024年秋季小学教导处工作计划范文新学期伊始，我校教导处遵循上级部门的指导意见及相关文件规定，结合学校实际情况，制定了本学期的工作计划如下：一、工作指导思想本学期，我们将秉持____教育局的总体要求，以提升教育质量为核心，深入开展教学和教研活动。
我们将强化教学质量管理和教学过程管理，推动教育教学改革向纵深发展，全面实施素质教育，旨在进一步提高我校的教育教学水平。
二、德育工作我们将深入贯彻党和国家的思想路线及政策方针，结合地方实际情况，将德育工作融入日常教学及生活实践中。
我们将重点加强学生的思想教育，并组织适合少年儿童特点的活动。
我们坚持每周举行一次班会，利用升旗仪式等时机对学生进行有针对性的教育。
三、教学工作与发展目标1. 以课程改革为核心，组织教师深入学习《教育纲要》和《课程标准》，推动教学理念的更新，以新的教学理念引领课程改革实践。
2. 加强教学常规管理，提升质量意识，全面实施素质教育，同时加强对学科教学质量的监测和调控。
3. 大力加强教师队伍建设，尤其是青年骨干教师的培养，努力打造一支师德高尚、业务精湛的教师团队。
四、教学常规管理1. 重点抓好学生的入学率，对未能按时到校的学生，班主任需查明原因并进行家访动员，确保辍学率控制在____%以内。
2. 严格遵循课程计划，教师必须按照课表进行教学，学校将每周安排教师进行教学巡查。
3. 教导处将每月检查教师的备课情况，鼓励教师撰写教学反思，并及时对检查情况进行总结。
4. 教研组每月将检查教师的作业布置与批改情况，并进行及时总结。
5. 高度重视毕业班工作，全面提升毕业班的教育教学质量。
教师需深入研究学生情况、教材内容和考试大纲，分层次、分阶段地组织教学工作。
6. 组织好期中、期末考试，安排监考和评卷工作，并要求教师进行教学质量分析，撰写期末工作总结，努力提升学生的及格率和优秀率。
7. 以新课程改革为中心，重点关注青年教师，建立培训与教学相结合的工作模式，探索与新课改相适应的教学方法。
2024年秋季小学教务工作计划范本(六篇)
2024年秋季小学教务工作计划范本本计划旨在确立以学生自我发展为核心的教育理念，构建愉悦的儿童教育模式，着重培养学生的创新精神、实践能力及综合素养。
为实现____年秋季教育教学目标，特制定以下工作计划：一、工作指导思想坚持以学生为本，深化教育改革，强化分层教学、小班化教学和个性化教学，不断创新教育理念，巩固基础知识，养成良好的学习习惯，提升学生的探究、实践和综合能力，确保教育教学质量。
二、工作任务与目标（一）学生习惯管理1. 全体教师需关注学生良好学习与行为习惯的培养，关注学习困难学生的转化，加强家校联系，共同营造学校、家庭、社会三位一体的学习环境。
2. 对学生进行学习习惯教育，端正学习态度，明确学习目的，激发学习兴趣，引导学生主动学习，提升学习成绩。
一年级重点培养：课前准备、听课、阅读、书写、整理书包、卫生习惯等。
二至三年级重点培养：预习、书写、阅读习惯，以及分析、记忆、演算、合作能力。
四至六年级重点培养：预习、阅读、书写习惯，以及记忆、分析推理、解决问题、实践能力。
3. 引导学生认知、实践、主动思维，各科教师应利用课程内容积极开展思维引导活动。
4. 培养学生担任小教师或教师助手，每科教师助手比例达到____%以上，探索学长制及大代小学生自我管理模式。
（二）常规教学管理1. 教育质量是学校的生命线，全体教师要重视教育质量的提升，全面提高教学质量，加强质量监控，明确目标责任制。
2. 加强常规管理，结合学校实际情况，对教学计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节提出明确要求，形成常规检查和常规管理制度，并将结果纳入学期末考核。
3. 教师应深入理解教材，创造性使用教材，学校对教师备课方式提出不同要求，教案中应包含知识点、教法学法、思维引导图、活动方式及课后反思。
4. 教师要深入推进课堂改革，转变教学方式和学习方式，提高教学效率和质量。
5. 作业管理：作业布置要适量、质优，注重针对性和梯度性，批改认真及时，指导学生自我订正。
2024年秋季小学教导处工作计划范文（6篇）
2024年秋季小学教导处工作计划范文一、指导思想本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、目标要求1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。
”2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
三、主要工作任务（一）、实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范（1）严格执行课程计划。
教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。
教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。
（2）____省减负规定。
a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。
b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过____小时。
我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。
C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。
2、备课（1）、树立正确的备课价值观。
我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。
坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。
（2）、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。
（3）、强化备课质量。
备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。
要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。
3、上课（1）、加强课堂管理，提高教学效率。
a、要督促学生形成良好的听课习惯。
b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2024年小学教务处工作计划秋季(优质14篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!2024年小学教务处工作计划秋季(优质14篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，让我们一起来学习写计划吧。
优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是本店铺为大家收集的计划范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学教务处工作计划秋季篇一教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以某某大精神为指导，努力实现“某某某某”重要思想，认真贯彻落实教育局某某某某年教育工作意见，围绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新;抓评价，促改革;抓管理，促质量;抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。
一、深入进行基础教育课程改革。
加强学习，更新观念，提高学习的针对性和实效性。
本学期要围绕下列专题开展学习活动：1、全国基础教育课程改革纲要和基础教育小学阶段各学科的课程标准、教材;2、有关有效教育策略和教学评价的理论和经验;3、有关研究性学习和校本课程开发的理论和实践。
加强教师理论学习的指导，进一步提高广大教师的理论素养和水平。
依托教科室不定期地举办一些专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为教师交流教育教学改革经验，探讨自身素质提高的途径和方式提供条件和机会。
全体教师要充分利用空余时间或业余时间认真阅读一本有关课程改革的论著。
积极开展课程研究。
按国家和地方对课程的规定，均衡设置课程，积极开发多样化的课程资源，合理开发校本课程，以此来提升学校的文化品位，形成独特的办学理念，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。
教务处将依靠全体教师，在写字教育、休闲教育、音体美等学科教学中作深入的研究，集思广益，为校本课程的落实提供保障和实施的途径。
同时要求全体教师主动地为校本课程的落实，积累经验，献计献策，作出应有的努力。
加强对综合实践活动课程实施的管理。
综合实践活动课程的实施是新课程实施中的一大难点问题，必须加强管理。
将进一步的组织培训，通过学习交流、观摩研讨等行之有效的活动，积极探索综合实践活动课程的实施和评价的方法。
综合实践活动坚持做到四个结合：与少先队活动相结合、与社区教育活动相结合、与学科教学相结合、与研究性学习相结合，初步形成综合实践活动课程的教学模式和评价方法。
各校要认真组织教师进一步地学习《正仪辅导区综合实践活动课程实施方案》，进行深入的研究，明确综合实践活动课程的指导思想和实施的基本要求。
结合学校实际、学生兴趣、教师特长、社区资源，围绕人与人、人与社会、人与自然、人与自我等方面精心选题，制定方案，组织活动，确保综合实践活动正常有效开展。
综合实践活动课不得挪作它用。
二、不断提高教学研究管理水平。
加强对课堂教学的研究和指导。
要采取多种形式，抓好各个年级的教学，帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。
指导教师认真备好每一节课，努力上好每一节课，优化教学过程，不断提高课堂教学的效率，切实减轻学生过重的课业负担，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。
加强对薄弱学科的指导，力争使每个孩子都能受到优质的教育。
加强对教学全过程的管理。
按教育局确定的“管理年”的有关要求，始终坚持把抓质量放在首位，强化教学的日常管理工作。
按教研室制订的《某某市中小学教师“六认真”工作基本要求考核细则》，完善我校教学“六认真”考核方案，认真抓好教师“六认真”工作的各个环节。
全体教师要系统地研究和把握新课程标准和教材内容，深刻领会编者意图、教材编排的特点以及教材的内容，并深入研究和了解学生，坚持提前备课、认真上课、及时批改和辅导，做到教学工作课课清、天天清、周周清，使学生学习轻负担、高效率、高质量。
各中心教研组要安排时间进行集体备课，做到“提前一周、轮流主备、共同交流、优选教案”。
本学期教师“六认真”工作的考核，将以平时的抽查取代期末的集中检查。
教师的平时“六认真”工作考核，原则上由行政人员分工负责，行政人员的“六认真”工作考核，采用行政人员之间推磨式检查方法进行。
教导、副教导，除了负责一门或几门学科的教师“六认真”平时检查以外，还要抽出时间全面了解教师“六认真”工作的情况，对教师“六认真”工作的管理作深入的研究。
教务处将在期末根据平时的考核情况，认真、负责地做好教师“六认真”学期考评工作，给予相应等第，实行相应的奖罚措施。
本学期我们要求电脑备课的教师，备课一律不打印出来，对教师的备课提出了更高的要求，大家要正确认识，端正态度，积极尝试，尽快适应。
备课要增强可行性、可操作性，备课要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。
小学教务处工作计划秋季篇二本教期我校以"增强师资扶植、强化进程办理为抓脚，挨制有用讲堂、提升讲授量量"为重面。
对峙校本教研、对峙讲授标准、对峙教科研同步成长。
按照县教研室、教区20XX年任务要面请求，强化讲授惯例办理，减年夜教研教改力度，安身我校教诲成长的现实，周全完本钱教期的教诲讲授使命。
(一)深化量量认识。
当真做好各级各种先生的比赛勾当;当真抓好各班后20℅的转化任务;当真做好平常的讲授任务战量量解析任务。
实在造订好量量监节制度，扎踏实实完成教科讲授使命。
同时要强化先生的智力开辟战养成教诲，养成杰出的进修风俗。
当真抓好结业班任务。
存眷先生思惟静态，注重培育先生杰出的进修风俗，指导先生操纵迷信、下效的进修方式，周全提升讲授量量，力图正在期终测验中各科成就稳步上降。
(两)强化讲授惯例办理。
黉舍惯例办理是成立战庇护黉舍一般讲授次序的根基包管，是深化讲授鼎新，年夜面积提升讲授量量的主要条件。
本教期按照黉舍现实环境及乡村四项标准达标请求，教员备课须脚写。
每位教员正在惯例讲授中皆要务必做到"六个粗心"。
即：粗心拟定教期打算、粗心备课、粗心上课、粗心安插(修改)功课、粗心教导先生、粗心停止课后讲授深思。
连系我校现实，特造订《永嘉县巽宅镇西岙小教讲授惯例查抄细则》。
讲授惯例查抄采纳散中查抄取抽查相连系、按期查抄取没有按期抽查相连系的体例，黉舍将按照查抄组每次查抄成果终极定档。
黉舍将增强对讲堂讲授行动停止督查。
要做到六个一、1、没有随便更调课节;2、排闼听随堂课;3、禁绝呈现"放羊式"等讲堂;4、每次安插功课之前教员皆应先做;5、逃供实时有用教导;6、提倡"有用深思"，宁供量量，没有供数目。
(三)增强教员步队扶植。
提升教员专业教养，是黉舍内在的关头身分，是黉舍成长的性命线。
当真进修各教科《课程尺度》、《浙江省各教科讲授倡·议》等引导性文件。
本教期我们要狠抓教员步队扶植，为此我们将拆建专业发展的五个仄台，即进修仄台、理论仄台、研讨仄台、深思仄台战展现仄台，尽力扶植好一收师德高贵、营业高深、富有团队认识战立异精力的教员团队。
增强教研组扶植，各备课组正在开教初连系黉舍现实，别离拟定出详细、适用的备课组打算，凝集主干教研气力，阐扬本校资本，组建名劣教员结对勾当，慢慢构成师徒结对的实效性。
主动鼓动勉励教员取校中名师师徒结对。
主动构造教员中出培训与经。
同时中出教员务需要写美意得体味，充实应用校园网资本仄台，有打算地构造教员进修，慢慢晋升教员本身营业程度。
连系下级教科研部分的精力，主动构造全部教员加入各级科研论文的评选。
(四)展开特点有用校本教研。
以展开校本教研为重面，展开散体备课勾当，促进讲授鼎新。
请求大家要上教研课，各教研组少要带头上好教研课。
每次教研勾当后列位教员主动誊写教后感、听后感，并取教案一起收收至校园网供教员们一路会商进修。
促使我们的教研勾当阐扬真实的意义，终极使我们的教员配合发展。
为了推远教区兄弟黉舍教员们的间隔，主动取兄弟黉舍展开讲授联谊勾当。
为了提升青年主干教员专业发展，组建青年教员进修班，按期展开进修交换会，即火伴合作、师徒结对等特点校本教研勾当，按期展开校本专题讲座，为教员拆建发展的仄台。
(五)其他主要任务。
严酷弄好保教控辍任务，主动共同弄好电子教籍办理，使全镇适龄女童进教率为100%，包管先生流死率、掉教率为0%，牢固率为100%。
注重拿手先生的培育，主动构造先生加入各级各种比赛，丰硕先生课余糊口。
做好各年级的书法教诲，好术任课教员战语文任课教员应操纵讲堂渗入书法教诲，催促先生写一脚规矩美妙的好字。
小学教务处工作计划秋季篇三教务处工作的指导思想与总体要求是：坚持以十八大精神为指导，努力实现“三个代表”重要思想，认真贯彻落实教育局20XX年教育工作意见，围绕全面实施素质教育，全面提高教育教学质量这一总目标，紧扣学校工作的目标和任务，坚持“抓课改，促创新；抓评价，促改革；抓管理，促质量；抓建设，促发展”四条工作主线，与时俱进，开拓创新，高效率、高质量地完成各项工作任务。