2024年小学秋季教导处工作计划
2024年教导处秋季学期工作计划(三篇)
2024年教导处秋季学期工作计划新的学期面临新的形势，新的挑战，我们要以更加饱满的热情投身到教育改革中，努力创新。
紧紧围绕全面深化教育教学改革，全面实施“语文定向教学系统”和“理科实效教学流程”，提高学校教育教学质量，为使我校的教育教学工作取得更大成绩，为使我校教导处工作顺利开展，特制定如下工作计划：一、指导思想立足我校教育发展的实际，以全面提高素质教育为出发点，以实施课程改革，进一步____全县教学改革工作精神，全面实施“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，以提高教育教学质量为重点，以课堂教学为抓手，以语文教学改革为突破口，结合我校实际，大胆探索，勇于实践，加强教学常规管理，不断深化改革，全面提高教师和学生的素质，打造一支高素质的教师和学生队伍。
二、工作重点通过深入实践“理科实效教学流程”和“语文定向系统”，结合我校教改工作的实际，在教学中不断地探索实践，创造性地实施、总结“理科实效教学流程”和“语文定向系统”实施经验，不断推动我校教学工作向纵深发展。
三、工作任务(一)加强教师培训力度，全面提高教师素质本学期继续营造良好的学习氛围，努力使学校成为学习型组织，把培训放在有效教学的研究上，努力打造一支“修养高、理念新、底蕴厚、发展快”的教师队伍，着重从以下三方面做好培训工作。
1.加强学习，更新观念本学期加大对教师的培训力度，把校本培训作为促进教师成长的主要渠道，注意形式的多样化，并把校本培训与学科培训结合起来，把校本培训与教学结合起来，加大教师的培训力度，构建学习型教师队伍，不断提高教师整体素质。
(1)每月初，召集语文数学老师开展“课改论坛”交流活动，按月确定不同的主题，分别由各组教师作为主要发言人，把在教学改革过程中积累的经验和存在的问题、疑惑，以及一些好的意见和建议大家交流。
真正把“理科实效教学流程”和“语文定向系统”更好地实施于教育教学中，增强研究、实践的积极性、主动性和创造性。
并对每组主持的情况进行评价、汇总，把结果计入学期考核成绩。
2024年秋期教导处工作计划(4篇)
2024年秋期教导处工作计划月河一中____年____月____日一、指导思想坚持以____和____、____为指导，全面____，以“转方式、正风气、提效能”主题活动为契机、突出“管理、质量、效益”，深化教育改革，坚持以人为本，办人民满意的学校，全面____教育方针，认真____实施新的《义务教育法》，坚持以教学为中心，加强新课程的研究，强化目标管理，深化新课程和管理机制的改革，强化“”纪律与责任”意识。
深入开展以教师职业道德建设为核心和提高教师整体素质建设的活动。
巩固提高“两基”实施水平，大力实施素质教育，全面提高教育教学质量。
二、工作重点：1、在校生巩固率力保____％以上，学生辍学率控制在____％以下。
2、强化常规教学和教研，按照新课程标准设置课程，加强课程管理，落实国家课程方案，加强义务教育地方课程的建设，规范学校和教师的教学工作，开全课程、开足课时。
减轻学生课业负担，逐步建立起促进学生全面发展的评价体系，加强教学管理，规范教学行为，积极开展教学工作示范校活动。
3、围绕构建“高效课堂”强化课堂教学研究，总结和推广创新教育课堂教学模式，提高课堂教学效率。
4、规范建立学生综合性发展目标评价档案。
三、主要工作及具体措施：（一）、注重实效，抓好教学常规管理1.严格执行课程计划。
各门课程均属基础课程，对学生的思维及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。
各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。
2.抓好教学工作，规范教学行为。
组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作，增强教师的质量责任制意识。
3.加强教研组管理。
教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。
小学秋季教导处2024年工作计划(三篇)
小学秋季教导处2024年工作计划一、指导思想本学期，教务处将以学校工作计划为指导，继续学习新课程标准，以课堂教学为载体，开展多种形式的教师培训，全面提高教师综合素质。
同时加强教育教学研究，进一步更新教学理念，切实提高教师业务水平。
努力做到与时俱进，开拓创新，倡导多元，追求特色。
以实现肩负增效、打造品牌为总目标，促进学校教育教学质量再上新台阶，学校管理再上新水平。
二、总体目标1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
2、积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径。
3、搞好教师培训，提高教师素质。
4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。
三、工作宗旨服务教学、服务教师、服务学生。
四、主要措施（一）、落实常规，有效监控，不断提升教学质量教务处管理的中心工作是常规工作，它最能体现学校的教学秩序、教学水平。
本学期教务处将继续强化常规管理，切实抓好教学质量流程的每一个环节。
让学校的常规管理工作走向科学化、制度化、人文化，进一步提升常规管理层次，创常规管理特色。
1、提高备课的实效性。
备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，以保证学生顺利而有效地学习一系列准备工作。
每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。
要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。
不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。
备课时采取详案与简案相结合、集体备课与个体备课相结合、传统型备课与创新型备课相结合等多种形式备课。
要求年轻教师写详案，老教师可以写简案。
学校将采取月检查的办法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。
2、抓课堂教学。
实行教师候课制，每位任课教师必须提前____分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态，面带微笑等候学生上课，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。
2024年秋学期教导处工作计划标准范本(4篇)
2024年秋学期教导处工作计划标准范本一、工作目标：围绕学校工作计划开展工作，加强教师教育，更新教师教育思想和教育观念，切实改变传统教育教学方法和手段，全面实施课程改革方案，狠抓教学过程管理，使我校小学教学秩序良好，教学质量稳步提高，秋期教导处工作计划。
二、主要工作任务和措施：（一）教学工作学校教育教学工作围绕"全面____教育方针，全面提高教学质量"的两全思想开展工作。
1、抓好素质教育，提高课堂四十分钟的效率，培养学生各种兴趣和爱好。
组织开展各种社团活动，在丰富学生课余生活的同时，培养学生能力。
2、利用每周业务学习时间组织教师学习教育教学理论实践方面的文章，开阔教师视野，提高教师理论水平，更加适应新课程新教材教学。
3、认真组织各年级各科教师参加县级组织的各项培训和考试，以提高教师驾驭教材和适应新课程教学的能力。
4、加强教学督查工作。
每月对全体教师至少进行一次"六认真"检查，平时不定期抽查，每月公布结果，每周至少听教师上课一节，并及时与教师交换意见。
做好教育、教学工作检查和指导工作。
5、加强教学过过程管理。
监督教师按课表、按计划行课，克服教学的随意性。
同年级同学科基本统一教学进度，一、六年级尽可能采取年级备课，每单元教学完毕后应进行目标检测，由学科组长检查汇总后将情况反馈教导处，工作计划《秋期教导处工作计划》。
6、把减轻学生课业负担作为实现全面发展的突破口，原则上一、二年级不留家庭作业，三、四年级不超半小时，五、六年级家庭作业不超过一小时，不准布置机械性的抄写。
课堂作业必须详批详改。
课外作业应采取多种形式和手段促使学生认真完成，使学生养成良好的作业习惯。
7、督导全体教师开展好现代教育技术的应用和实验教学，使实验开出率和电化教具使用率达到要求。
9、强化小一和小六的教学管理。
（1）组织一年级教师参加县新课程教学培训，掌握新课程教学方法。
（2）组织开展一、六年级教师集体备课，与教师共同解决教学疑难问题。
小学教导处2024年工作计划(5篇)
小学教导处2024年工作计划一、指导思想以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，全面提高办学水平和教学质量。
二、工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。
2、加强各科教学活动，把好教学质量关，做好教学质量的监控工作，不断提高教学质量。
3、重视教研活动的____与开展，做到教研活动主题化。
4、促进师资队伍建设，打造骨干教师队伍，注重发挥名师带动辐射能量，促进教师专业水平提升。
采取措施促进新进教师快速成长，挑起学校学科教学的重任。
5、加强主题校本教研，促使教师不断反思、分析和解决自己在教学实践中的问题，改进教学行为，积极开展课题研究和参加各级各类教学竞赛评比活动。
6.立足教师自主培训，提升教师素养。
三、具体措施：1、紧扣常规管理，规范教学行为本学期，要完善教学常规管理制度，严格执行课程计划，开齐开足规定课程，要建立健全各种监控机制，做到规定课程保质保量执行，促进学生健康、活泼、全面发展。
加强课堂管理，提高课堂教学有效性。
不断更新教育观念，不断改进教学方法，积极探索，努力构建科学、实用、高效的课堂教学模式。
本学期教导处加强课堂巡查，并认真作好记录，学期结束评选优秀教研组和优秀教师。
1.加强养成教育。
本学期，继续坚持每日课堂巡查制度，以抓学生课前行为习惯养成教育作为教育教学的常规工作，做到“四个到位”，（课前学生要到位、课前学具要到位、课前____要到位、课前师生问好要到位）。
2.突出学科重点（1）语文。
抓实“厚积”。
（识）提高识字教学效率，让学生在大量课外阅读中巩固生字，特别注意形近、音近字。
（写）重视写字教学，注意学生的写字姿势。
（背）除了背诵教材中应背的文章与古诗，继续积累背诵名篇佳作。
小学秋季教导处2024年工作计划(5篇)
小学秋季教导处2024年工作计划一、指导思想本学期，教导处将紧紧围绕学校的工作目标，树立以学生发展为本的教育思想，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，努力推动我校教学工作再上新台阶。
二、工作措施（一）____教学常规，规范教学行为，提高管理能力。
1.严格执行课程计划。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象，加大按课表上课的巡查力度。
2.切实减轻学生课业负担。
严格控制学生在校时间，减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.继续做好教学七认真的监控工作。
教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合备课笔记、作业的自查和互查工作。
检查重点____在二次备课上，同时注重检查情况反馈。
4.落实体艺卫工作本学期，继续大力推进阳光体育运动的广泛深入和开展。
进一步抓好眼保健操、广播操、大课间特色活动的教学与动作纠正工作。
进一步强化校园卫生常规管理，重视学校传染病防控工作。
以加强宣传、积极预防为主，编制敏感时期与季节性流行性疾病宣传小报，做好、做细相关流行性疾病日报台帐工作，培养学生良好的卫生习惯和健康意识，从而有效保证学校传染病防控工作。
（二）追求课堂高效，重视教学过程，提高教学质量。
1.夯实课堂教学。
本学期各教研组、备课组认真制定活动计划，通过教研组的青年教师磨课新教师汇报课、备课组的同题异构同课异教、城乡结对交流研讨课等活动，不断提升教师的课堂教学水平，培养青年教师的教学能力，为各类竞赛储备力量。
2.抓实质量调研活动。
本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，各年级基础知识基本技能的过关，随机质量检测等。
要认真做好质量分析。
学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好平时的单元检测、阶段性测试工作，以及教导处随机的质量监测，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。
2024年秋季小学教务工作计划(五篇)
2024年秋季小学教务工作计划一、指导思想以____为指导，全面____教育方针，严格执行课程计划，以课堂教学为主阵地，以提高课堂教学效益为突破口，围绕“有效教学”这个核心，全面提高教学质量。
以“为推进课程改革，提高教学质量”为教研工作宗旨，积极开展校本教研活动。
以新课程改革为突破口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。
以务实创新的工作作风，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。
二、工作重点：1、继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法，大胆实践新课，并在实验中不断反思和总结。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
3、积极探索实现"全面提高教学质量"这一教学目标的有效途径。
三、工作目标：1、加强新课标学习，使我校教师进一步明确和掌握课改及新课程的理念。
2、强化教师的教学常规，做好“期中检查”，使教学规范化。
3、重视教学研究，抓好听课、评课活动，不断提高教师业务水平。
4、加强教师培训工作，鼓励教师参加各种形式的学习培训。
5、狠抓毕业班教学工作，提升毕业班教学成绩。
6、做好学困生的转化工作。
用师爱去关心每一个学生，提倡一切为了学生，为了学生的一切，各位教师要有计划、有目的、有措施、有成效地做学困生转化工作。
7、抓好单元测评工作，并及时反馈。
8、抓好学籍管理，严格控掇。
四、具体措施：1、各教研组应根据学校意见于开学第一周认真制订好本学期的工作计划，各学科任课教师必须依据教务处要求制订出本学科教学计划，并根据本班实际情况计划好授课的教学进度，将知识点的传授计划到每周，教研组长对此要定期检查，以保证计划的顺利实施。
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起，特别重视常态课的效率，向____分钟要质量，提高教学的有效性。
2024年小学教导处工作计划（五篇）
2024年小学教导处工作计划1.加强课程计划管理。
严格开齐课程，开足课时，确保劳动技术、音乐、美术等课程的落实，努力寻找和发展学校特色课程。
2.积极探索和研究综合实践课。
通过不断的外出学习，结合我校的实际情况，逐步形成由我校特色的综合实践课程。
鼓励教师大胆拓展和创新，形成个性化的教学方式。
3.加强教学进度的管理与控制。
制定科学合理的学科教学进度，在相对应的时间内，完成相应的教学，不得随意加快和放慢教学进程，具体情况将记录在教学检查中。
4.严格执行省厅《____切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担____》，各中小学必须根据文件要求，对社会发表公开声明，做出“减负”承诺，并接受社会监督。
(二)开展有效教学研究，深化课堂教学改革。
1.围绕以“有效教学”为主题，开展以“有效课堂”为专题的研讨活动，围绕“有效备课、有效上课、有效批改、有效辅导”等开展课堂教学研究。
着力提高课堂教学效率，还学生一个轻松而有效的学习环境。
2.积极开展四项达标的全员竞赛活动，关注细节，彰显个性。
探索教学规范达标活动的长效机制，推动我校课改的深入开展。
提倡“有效常规”和“快乐常规”;严格改作，提倡绿色批改，二次批改要更具针对性;严肃上课，提倡精神抖擞上课，人文关心上课。
3.教导处加强教学质量监控，严格考试管理，通过平时抽测、期中测试以检验一个阶段的教学质量，并对学生出现的问题进行分析和辅导，争取在本学期结束的时候，取得好成绩。
4.严格执行省教育厅《____切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担____》精神，杜绝“四超”规定，落实“六严格”要求。
5.关注毕业班的学生思想动态，摸清毕业班学生的实际情况，建立学生成绩档案，并做好跟踪调查。
既要抓“尖子”，又侧重于后进生的转化工作，并做好记录，争取在既能有好成绩，又能很好的控制了低分率，达到双赢的目的。
(三)加强教研组建设，提高教研工作质量1.抓好教研组长的思想工作，为教研组长和教研组活动的开展，创建新平台。
2024年小学教导处干事工作计划精编(5篇)
2024年小学教导处干事工作计划精编一、提高教育教学质量：1. 积极推进素质教育，关注学生全面发展，制定并完善素质教育评价体系。
2. 解决教学过程中存在的问题，开展教学观摩、评课等活动，提升教学水平。
3. 配合学校实施教学改革，推进多元化教学方法的应用，并进行效果评估，及时总结经验。
二、促进学生心理健康发展：1. 组织学生心理健康教育活动，关注学生心理状况，及时发现和解决学生心理问题。
2. 建立健全学生心理档案，定期调查学生心理健康状况并进行分析。
3. 培训学校教师和辅导员，提高他们的心理辅导能力。
三、加强家校合作：1. 定期组织家长会和亲子活动，增进家校之间的沟通和合作，共同关注学生的成长。
2. 加强与家长的沟通，及时反馈学生学习和生活情况，解决家庭对学校的疑问和困惑。
3. 配合学校开展家庭教育讲座，提供家长教育指导，帮助家长更好地教育孩子。
四、加强文化教育：1. 制定并组织实施学校文化教育活动计划，丰富学生的课余生活。
2. 继续推进学校图书馆建设，增加图书的数量和种类，提高学生阅读兴趣和能力。
3. 注重学校传统文化的传承，在校园内开展传统文化教育活动，培养学生对传统文化的认同感。
五、加强学校管理：1. 做好干部队伍建设，加强人员培训和考核，提高团队的组织和管理能力。
2. 精简教学计划和工作流程，提高工作效率，合理安排和利用资源。
3. 定期进行教育考核和评估，发现问题并及时改进，确保教育教学工作的顺利进行。
六、推进教育科研和教师专业发展：1. 组织教师参加教育科研活动和培训课程，提高教师的教育教学水平。
2. 鼓励教师进行教育科研项目，推进学校教育科研工作的发展。
3. 营造良好的学习氛围，促进教师专业发展，提高他们的教学能力和创新能力。
2024年小学教导处干事工作计划精编（二）一、工作背景和目标定位作为小学教导处的干事，我的主要职责是负责协助教导处主任开展各项教学和管理工作，确保学校教育教学工作的顺利进行。
小学秋季教导处2024工作计划(九篇)
小学秋季教导处2024工作计划一、指导思想以办人民满意的教育为宗旨，深入____《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务____》及教育局____年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教学质量为核心，遵循教育教学规律和学生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进学校特色发展、教师专业成长及学生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。
二、工作思路以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教学研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型（一是由以研究“教”为中心向以研究“学”为中心的转变;二是由基于经验的教学研究向基于事实和数据的教学研究转变;三是由基于传统课堂教学模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变），着力在“立德树人”和“提高教学质量”这两个方面取得较好的成效。
三、工作重点今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教学行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教学实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。
四、主要工作（一）抓研究，突出教学能力提升。
1.进一步加强和改进立德树人工作。
坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。
研究不同年龄和学习阶段学生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小学生的思想道德建设，着力培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
坚持全员育人的教研方向，进一步加强学科教师的德育意识，提高各学科教师的德育水平。
2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。
构建学科知识地图，探究学科知识到思维过程到学科素养进而到核心素养的路径。
开展“基于真实情境的（跨）学科整合的问题探究/项目学习”主题研究，开展创客教育研究，以学习方式的变革促进学生实践能力和创新精神的发展。
2024年秋季小学部教导处工作计划（三篇）
2024年秋季小学部教导处工作计划为了进一步提高教学质量，办人民满意的学校，特制定如下计划一、加强教师培训，打造教师队伍学校的生命力在于教师的进步和发展，从而推动学生成绩的不断提高。
为此，教务处在本学期将加大力度，着力培训教师，打造教师队伍。
我校现有在册及特岗教师____人，本学期还将新分配一批特岗教师及____位河北师大顶岗实习老师，这样新老师的培训就提上了日程。
当然老教师也要不断充电，唯有如此才不至于被社会所淘汰。
考虑到以上事实，教务处决定采取一对一捆绑式、结对子帮助特岗教师和实习老师提高业务水平。
同时建立由各级名师、学科骨干教师、教坛新秀、教坛新荷及历次自信课堂艺术大赛中脱颖而出的优秀老师组成的课堂教学艺术领导小组，由教务处统一安排，奔着扶上马、送一程的原则，加强培训顶岗实习老师和特岗教师，使他们快速成长。
此外教务处还将营造各个教师之间比、学、赶、争、超的良好氛围。
具体说来，就是不断开展说课、上课、教学设计、听课记录、课件制作等业务大赛，使老师们相互之间比业务能力;给学困生建档立案，分解到各任课老师身上，让他们利用课外活动时间给这些孩子开小灶，帮扶他们跟上课，学校不断跟踪评比，作为教师业绩考核的重要指标与绩效工资评模选优挂钩，这样就使老师们之间比奉献。
学校不断进行下评上活动，加强师德师风建设，使老师们身上充满正能量。
问渠何得清如许，为有源头活水来。
老师们的成长除了自身努力、同事帮助、学校领导关心指导外，还需要名师的指点。
有鉴于此，本学期教务处将请学校有计划、有步骤地请进来或走出去地让我校老师走出个人的小天地，开阔眼界，见见世面，从而大幅度提高自己，甚至达到脱胎换骨、凤凰涅磐的地步。
最后，教务处将促使学校更加公平、公正、公开地评价每一位老师，一切都在阳光下进行，杜绝任何暗箱操作。
更为重要的是继续想老师之所想、急老师之所急，把老师的工作、生活、需要放到第一位，在坚持原则的基础上，力求做到人性化管理，从而激发教职工的向心力、凝聚力和战斗力。
2024年秋季小学教学工作计划8篇
2024年秋季小学教学工作计划8篇篇1一、指导思想本学期，我校教学教研工作将以党的教育方针为指导，以全面提升教育教学质量为核心，以深化课程改革的试验研究为重点，狠抓常规管理，强化科研引领，优化课堂教学，努力形成自己的特色。
二、工作目标1. 深化课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。
2. 规范教学管理，强化教学常规，提高教学质量。
3. 加强师资队伍建设，提升教师素质。
4. 开展课题研究，提升学校知名度。
三、主要工作及措施（一）强化常规管理，提高教学质量1. 严格执行课程计划，开齐开足课程。
学校将严格检查各年级各学科执行课程计划情况，坚决杜绝随意停课、调课现象的发生。
2. 加强常规管理。
本学期，学校将进一步修改完善教学常规管理制度，加强学科组建设，对教师备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、评价反馈等环节提出更加明确的要求。
学校教学教研处将加大常规管理检查的力度，对每一位老师的备课、上课、作业布置与批改、学生辅导、评价反馈等环节进行定期和不定期的检查，并做好详细记录，作为教师考核的重要依据。
3. 开展专项调研。
学校教学教研处将组织骨干教师进行专项调研，对调研情况及时进行反馈指导。
4. 加强学科组建设。
学科组是学校教学研究最基层的组织，本学期，学校将进一步规范学科组活动，按学校要求定期开展学科组活动。
学科组要利用每周的集体备课时间，围绕专题进行研讨，真正发挥学科组的作用。
5. 强化体育卫生工作。
学校要认真贯彻《体育与健康》和《学校卫生工作条例》，切实开展好体育与卫生工作。
体育工作要继续做好“两操一活动”，并开展好一年一度的春季运动会。
同时，要加强卫生防疫工作，防止各类传染病的发生和蔓延。
（二）加强师资队伍建设，提升教师素质1. 开展业务学习。
本学期，学校将继续开展业务学习活动，每月不少于两次。
重点学习《走进新课程》等教育理论、新课标解读及有关教材教法等，使广大教师能运用新课程的思想指导实际的教学行为。
小学2024年秋季教务工作计划(三篇)
小学2024年秋季教务工作计划一、指导思想：我校教导处工作将以“三创精神”为指导，以“课堂教学改革的研究”为重点，以学校教育教学工作计划为依据，在上级的正确领导和广大教师的支持下，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，提高工作实效，努力推进课程改革，促进校本教研活动的顺利开展，加强中青年教师的培养力度，全面提高教育教学质量。
二、工作要点：（一）抓好教学常规管理，确保素质教育的质量。
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
促进教师形成严谨、认真、细致的教风。
强化教师为学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。
力求做到确保备课的质量，规范备课的环节，体现教案的实用性。
依据课程标准搞清知识体系和能力训练，深入钻研教材，确定教学重点，难点和教学目标，保证传授的知识正确无误。
各教研组还要利用教研组活动时间学习规范备课的要求，做到整齐统一。
（2）抓活课堂。
要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。
“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高四十分钟的质量，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。
要求学生有明确学习内容，教师要及时辅导。
确保学生能较好地完成作业，预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精作业。
每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调布置作业有针对性、有梯度性。
作业批改要认真及时，要指出错误或不当之处，有批改日期。
特别作文批改要提高批改的质量。
作业批发之后，要让学生自己订正、修改，养成自我检查和订正的习惯。
教导处及教研组长将在每月进行一次作业抽查。
（5）抓教学质量检测。
强化质量意识。
2024年秋季学期小学教导处工作计划范文(7篇)
秋季学期小学教导处工作计划范文一、指导思想：本学期，我校教务工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。
二、工作目标：1.加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。
2.严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。
3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。
4.努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质。
三、工作措施：(一)严格执行省“五严”规定，规范中求提高。
教导处将严格执行省“五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。
1.严格执行课程计划，依法执教。
开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。
2.规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。
减轻学生过重课业负担，严格控制学生作业总量，作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有____小时的睡眠时间。
3.切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。
(二)切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。
树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。
本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课(要求年轻教师备详案，____周岁以上的老师以及获得市教学能手以上称号的老师可以采取贴页备课或电子备课)；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导。
2024年秋季小学教导处工作计划模版(5篇)
2024年秋季小学教导处工作计划模版孙高尚一、指导思想以____为指导，围绕本年度学校的工作目标和要求，坚持以课改为重点，以教育质量为中心，以教育科研为抓手，更新观念，深化改革，追求规范，崇尚创新，努力实现教学质量的持续攀升，为我市教育事业的发展作出贡献。
二、主要工作目标1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。
3、加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。
5、继续开展调研活动，全面提高教学质量，力争在期末调考中各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、加快学校教学信息化和多媒体教学的建设。
三、具体工作要求（一）强化教学管理，规范教学常规1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每节课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，教导处加强随堂检查。
2、抓好学生良好的学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作（1）备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。
教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。
要有教学随感，随感一定要及时写，字数不作规定，内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课内的反应情况及学生作业反馈等，要求写一些实在的得与失。
教导处将进行定期或不定期检查，检查之后资料作为个人业务档案。
（2）课堂教学是主阵地，是提高教学质量的关键，因此要体现“新课程标准”的理念，认真处理好学、教、练三者的关系。
要构建素质教育的课堂教学氛围，在师生平等的基础上强____学互动，在教学过程中要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于用激励的语言鼓励学生大胆创新，培养学生的问题意识，探究精神和科学态度；要重视基础知识、基本技能的教学，并充分____学生学习过程、情感态度和价值观的培养；要把培养学生良好的心理素质和健康的审美情趣列入教学目标；要帮助和指导学生建立适合自己特点的学习方式，鼓励合作学习、探究学习，促进师生之间相互交流，相互沟通，共同发展，尊重学生人格，帮助学生养成良好的学习习惯；要充分利用优质教学资源的共享或自制课件来优化教学过程，激发学习兴趣，注意发挥学生的主体作用，让学生在课堂教学中学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。
2024年秋季小学部教导处工作计划(3篇)
2024年秋季小学部教导处工作计划____年秋季学期已经开学了，教导处在学校领导的指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：一、指导思想认真____教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
二、德育工作____和国家的思想、宗旨、认真传达和学____和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教学实践中，日常生活中。
抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。
坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生。
三、本学期教学工作与发展目标1、以课改为中心，____教师认真学习《纲要》《标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
2、强化教学常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对学科教学质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良教师队伍。
四、教学常规管理1、抓三率，抓好学生的入学率。
对不能按时到校的学生，要求班主任找清原因。
并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍学率不超过____%。
2、严格执行课程计划，教学人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，学校每周安排教师值周巡查;3、教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写教学反思，对检查及时进行情况小结。
4、教研组每月对组内教学人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。
要着眼于早、细、实，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。
毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。
做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。
6、____好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。
抓好段期考工作，要求任科教师写好各学科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。
小学秋季教导处2024工作计划(七篇)
小学秋季教导处2024工作计划1、引导思惟：本学期教务处以学校工作为根据，以协调教诲理念为引导，遵照务实、供新、供深、供效的工作思绪，以迷信成长、协调成长、高效成长为主旋律，以课程改造专题研讨构成特点为研讨焦点，进一步标准教务经管战讲解工作，增进教科研工作的改造取立异。
增强教员专业素养培育种植提拔，晋升教员教诲讲解、教诲科研火平。
实在表现以教师成长为本的教诲理念，片面进步教师的素养。
包管学校教诲讲解工作稳步有序制造性地展开，为我校外延成长供应保证。
2、目的请求：1、以“协调成长”为容身点，标准讲解行动，研讨进步讲解量量的方式战计谋，实在实行“轻担负、高量量。
”2、容身教员讲解根本功、专业学科常识、专业辨析才能进步，展开丰盛的教研活动，晋升教员讲堂讲解理论才能。
3、重要工作义务：（一）、实行“协调讲解”1、履行律例，使讲解更标准。
（1）宽格履行课程企图。
教员要按课表上好每堂课，没有随便调代课。
教务处将经过教师访谈、随机抽查等方法理解履行课程企图情况。
（2）____省加负规则。
a、宽格掌握教师正在校时光，实行一致下学制，实行到点儿静堂制。
b、宽格掌握教师家庭做业量，低年级没有得安排书面做业，中、高年级家庭做业没有得跨越____小时。
我们将经过家庭做业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制去强化安排做业状况。
c、宽格履行侯课制，即课条件前一分钟到岗，课后提早一分钟离岗。
2、备课：（1）、建立准确的备课代价观。
我们每位教员要沉下心去，戒浮戒躁，当真备好每节课。
脆决根绝以下状况：备课同等于网高低载，没有弃取没有减挑选的拿去主义。
（2）、测验考试备课改造，按分组讲解的情势停止备课，鼎力倡导有研讨性、思惟性、首创性的学案备课。
（3）、强化备课量量。
备课要做到内容完好，花样标准，操纵性强。
要宽格履行合作，教研组内每个月进修交换、教务处每个月检讨评价。
3、上课：（1）、增强讲堂经管，进步讲解服从。
a、要催促教师构成优越的听课风俗。
2024年秋季小学教导处工作计划样本（三篇）
秋季小学教导处工作计划样本一、指导思想本学期教务处以学校工作为依据，以和谐教育理念为指导，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究形成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。
加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。
切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。
保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。
二、目标要求1、以“和谐发展”为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。
”2、立足教师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升教师课堂教学实践能力。
三、主要工作任务（一）、实施“和谐教学”1、执行法规，使教学更规范（1）严格执行课程计划。
教师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。
教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。
（2）____省减负规定。
a、严格控制学生在校时间，实施统一放学制，实施到点儿静堂制。
b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过____小时。
我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。
C、严格执行侯课制，即课前提前一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。
2、备课（1）、树立正确的备课价值观。
我们每一位教师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。
坚决杜绝以下情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。
（2）、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。
（3）、强化备课质量。
备课要做到内容完整，格式规范，操作性强。
要严格执行分工，教研组内每月学习交流、教务处每月检查评价。
3、上课（1）、加强课堂管理，提高教学效率。
a、要督促学生形成良好的听课习惯。
b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，形成规范、和谐的课堂氛围。
2024年秋学期小学教导处工作计划（3篇）
2024年秋学期小学教导处工作计划____年秋学期小学教导处工作计划一、工作目标与任务1. 积极推进学校教育教学改革，提高教学质量和教学效果；2. 加强学生学业指导，提高学生学习能力和综合素质；3. 组织开展各类教育教学活动，丰富学校教育教学内容；4. 做好学生教育管理工作，促进学生健康成长；5. 协调推进家校合作，促进学校和家庭的良好互动。
二、主要工作计划1. 推进教育教学改革（1）组织教师参加各类培训，提升教师的教学能力；（2）搭建教学研讨平台，促进教师之间的互相学习和交流；（3）制定教学改革项目，并组织实施，提高学校整体教学水平。
2. 学生学业指导（1）开展学习思维培养活动，提高学生的学习兴趣和学习动力；（2）提供学科辅导和学习资源，帮助学生解决学习中的问题；（3）组织学习小组，培养学生的合作学习能力。
3. 教育教学活动（1）组织校内外课外活动，拓宽学生的视野和经验；（2）开展科技创新活动，培养学生的创新意识和创造能力；（3）组织主题讲座和讲坛活动，提高学生综合素质。
4. 学生教育管理（1）建立健全学生信息管理系统，做好学生档案管理工作；（2）加强学生日常行为规范宣传教育，培养学生健康的行为习惯；（3）组织心理健康教育活动，关注学生心理健康问题。
5. 家校合作（1）建立家校沟通渠道，加强家长与教师的互动和合作；（2）组织家长培训活动，提高家长教育孩子的能力；（3）定期组织家长会议，沟通家校教育工作，共同关注学生成长。
三、工作措施与计划安排1. 建立教师培训制度，提高教师专业素养。
（1）制定培训计划，确定培训内容和方式；（2）组织专家授课和教学观摩活动，分享教学经验；（3）搭建教学研讨平台，促进教师之间的互相学习和交流。
2. 开展学生学业指导活动，提高学生学习能力和综合素质。
（1）组织学习思维培养活动，如15分钟读书、思维导图等；（2）建设学生学习资源中心，提供学科辅导和学习资源；（3）组织学习小组，培养学生的合作学习能力。
2024年秋季小学教导处工作计划范文(三篇)
2024年秋季小学教导处工作计划范文按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室____年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
一、加强教学常规管理，追求精细化管理1.严格执行课程计划。
按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。
加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。
继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2.严格备课管理。
要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。
坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。
坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。
3.精心设计及批改作业。
要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。
作业书写规范（按《县教研室____年下发的作业规范》）。
认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。
教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。
4.抓好学困生辅导。
遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。
帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。
教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。
5.加强质量监控。
考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。
阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。
评讲要有重点，不能一一讲演试题。
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2024年小学秋季教导处工作计划
一、前言
随着社会的不断发展，小学教育的重要性逐渐凸显。
作为学校教导工作的重要组成部分，教导处在校内的管理和教育工作中起到了关键的作用。
因此，为了适应新的教育形势和需求，我们教导处要在新的一学年中提出明确的工作目标和计划，以确保学校教导工作的高效运行和持续改进。
二、工作目标
1. 加强教育管理，完善教育制度
2. 提升教师的教学能力和素质，加强教学改革
3. 落实学生管理责任，提高学生素质教育
4. 积极开展家校合作，促进学校和家庭共同育人
三、工作计划
1. 加强教育管理，完善教育制度
1.1 完善教育管理制度，建立科学合理的管理流程
1.2 加强教育资源的整合和优化，充分利用现有资源提高教育质量
1.3 完善评价制度，提高评价的科学性和客观性
2. 提升教师的教学能力和素质，加强教学改革
2.1 加强教师培训，提高教师专业素养和教学能力
2.2 推进信息化教学，引入现代教育技术手段提高教学效果
2.3 探索创新教学方法，注重培养学生的创新思维和实践能力
3. 落实学生管理责任，提高学生素质教育
3.1 加强学生德育工作，培养学生良好的道德品质和行为习惯
3.2 开展学生综合素质评价，全面了解学生的学习和发展情况
3.3 组织学生社团活动，拓宽学生的兴趣爱好和课外活动经验
4. 积极开展家校合作，促进学校和家庭共同育人
4.1 加强与家长的沟通，建立良好的家校互动机制
4.2 鼓励家长参与学校教育管理和学生学习的过程
4.3 利用家长资源，提供专业的家庭教育指导和支持
四、工作措施
1. 加强教育管理，完善教育制度
1.1 成立教育管理团队，明确职责和工作流程
1.2 制定和完善教育管理相关制度，确保制度的执行和落实
1.3 加强人员培训，提升管理人员的管理能力和素质
2. 提升教师的教学能力和素质，加强教学改革
2.1 定期组织教师培训，提供专业的教学方法和技巧指导
2.2 鼓励教师参与教育研究和教学改革项目，推动教育创新
2.3 建立教师交流平台，促进教师之间的经验分享和互相学习
3. 落实学生管理责任，提高学生素质教育
3.1 设立班主任工作室，加强班级管理和学生辅导工作
3.2 加强学生心理健康教育，建立心理咨询室和心理疏导机制
3.3 开展学生社团活动，提供多样化的校内外参与平台
4. 积极开展家校合作，促进学校和家庭共同育人
4.1 定期邀请家长参加家长会和家长培训课程，强化家校互动
4.2 创建家委会和家校合作网络，在家长中推广家校合作的重要性
4.3 开展家庭走访活动，了解学生家庭情况和需求，提供相应支持
五、工作效果评估
为了确保本工作计划的顺利实施，我们将进行以下评估：
1. 定期组织教师会议，了解教师的工作情况和反馈意见
2. 每学期结束时，开展学生和家长满意度调查，了解他们对教育工作的评价和意见
3. 建立教育管理档案，记录工作计划的执行情况和效果
4. 定期向上级教育主管部门报告工作进展和成果
六、结束语
通过本工作计划的实施，我们教导处将全力以赴，提高教育管理水平，提升教师和学生的素质与能力，加强家校合作，共同营造良好的教育环境。
相信在大家的共同努力下，我们能够实现学校教育目标，为学生的成长和未来奠定坚实的基础。
谢谢大家！。