管理可拓工程研究_杨春燕

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学科专业管理体制改革:一个可拓学的“转换桥”思路

学科专业管理体制改革:一个可拓学的“转换桥”思路

学科专业管理体制改革:一个可拓学的“转换桥”思路钟雨轩;方耀楣;任浩【摘要】学科专业管理体制改革仍需不断深化,今后改革的重点是要进一步理顺政府与高校间的关系.文章引入可拓学的“转换桥”思路,重点构建了分隔式转折部,为理顺政府与大学间看似矛盾的关系、最终实现学科专业自主设置和调整权力的真正落实与扩大,提供较为新颖的路径与策略,从而使学科专业管理体制改革落到实处.【期刊名称】《江苏高教》【年(卷),期】2012(000)006【总页数】3页(P48-49,157)【关键词】学科专业管理体制;可拓学;转换桥【作者】钟雨轩;方耀楣;任浩【作者单位】同济大学经济与管理学院,上海200092;同济大学经济与管理学院,上海200092;同济大学经济与管理学院,上海200092【正文语种】中文【中图分类】G640《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《规划纲要》)提出要落实和扩大学校办学自主权,高等学校按照国家法律法规和宏观政策,自主设置和调整学科、专业。

然而,大学自主设置与调整学科专业权力要得到真正落实与扩大,我国的学科专业管理体制改革仍需进一步深化。

其中,协调好政府与大学之间的关系是解决问题的关键,这一点早已得到学术界与教育界的公认。

胡建华认为要恰当地处理大学与政府关系的前提,是对大学与政府之间的关系必须有一个相对接近、比较一致的认识。

如何认识现代社会中大学与政府的关系,如何在大学的管理、运营过程中调整大学与政府的关系,是许多国家高等教育实践和理论研究经常面对的重要课题[1]。

因此,本文重点从剖析政府与大学在学科、专业管理中的关系入手,以发现问题、分析问题及解决问题为主线,引入可拓学“转换桥”思路,通过对立问题的挖掘、可拓模型的建立、条件及目标的变换,达到问题的解决。

基于可拓学的“转换桥”方法,利用“各行其道,各得其所”的思想,通过设置“转换桥”,连接或分隔对立双方并使之转化为共存,使对立双方在不同的位置或特征上能得到满足,即给定对立问题P=(G1∧G2)*L,则(G1∧G2)↑L,L为条件基元,若存在变换T=(TG1,TG2,TL),使(TG1G1 ∧TG2G2)↓TLL,则称T为问题P的解变换,它使G1与G2共存,表示为“转换桥”B(G1,G2)。

工程项目招投标规范化可拓综合评判

工程项目招投标规范化可拓综合评判

AiK j ( v i )
i= 1
式中: K j ( v i ) =
Q( v i , V 0ji ) Q( v i , V pi ) - Q( v i , V 0ji )
v i | V 0ji
- Q( v i , V 0ji )
vi I V
Q( v i , V 0ji ) =
vi-
a0 ji + b0ji 2
招标是以市场经济竞争机制为基础、应用技术经 济的评价方法、有组织的进行择优成交的一种相对成 熟和规范化的交易方式, 在世界范围内得以广泛应用。 我国于 20 世纪 80 年代初期引入招投标制度, 经过二 十多年的推行与发展, 招 投标制度日趋成熟 与完善, 5中华人民共和国招标投标法6的颁布与实施标志着我 国招标制度的发展进入一个全新的阶段。
1. 1 招投标规范化评判指标与标准 规范, 5辞海6中的释义是/ 标准、法式0, 规范化是
/ 使事物合乎规定的标准0, 招投标的规范化就是使招 投标活动合乎5中华人民共和国招标投标法6规定的标 准、法式。依据5招标投标法6的第五条确立/ 公开、公 平、公正、诚实信用0为招投标规范化的评判指标, 分别
N 0j , c1 , v 0j1
R0j = ( N 0j , C, V 0j ) =
c2 , v 0j2 c3 , v 0j3
c4 , v 0j4
N 0j , c1 , 3a0j 1 , b0j1 4
c2 , 3a0j 2 , b0j2 4
=
, ( j = 1, 2, 3, 4)
c3 , 3a0j 3 , b0j3 4
第 29 卷 第 4 期 2007 年 8 月
重庆建筑大学学报 Journal of Chongqing Jianzhu U niv ersity

开放式教学模式下学业可拓评价的研究

开放式教学模式下学业可拓评价的研究

开放式教学模式下学业可拓评价的研究邓梦燕;李中华;刘青松;纪海龙【摘要】针对高校开放式教学模式下学生学业水平的评价问题,文章分析了传统学业评价方式的局限及开放式课堂的教学特点,构建开放式教学模式下学业评价的多元化指标体系和多级可拓决策模型,并以Z大学开放式课程\"秘书学\"为待评对象进行实例分析,评价结果揭示了学生学业水平的高低,为开放式课堂的教学实施提供了有效支撑.【期刊名称】《高等理科教育》【年(卷),期】2019(000)002【总页数】6页(P47-52)【关键词】开放式课堂;学业评价;指标体系;多级可拓【作者】邓梦燕;李中华;刘青松;纪海龙【作者单位】中南大学文学与新闻传播学院, 湖南长沙 410012;中南大学信息科学与工程学院, 湖南长沙 410012;中南大学文学与新闻传播学院, 湖南长沙410012;中南大学文学与新闻传播学院, 湖南长沙 410012【正文语种】中文【中图分类】G642.41一、引言学业评价是指“在特定社会背景及教育条件下,按照人才培养目标与教学目标的要求对学生个体发展是否达到预定目标的衡量和评价过程”[1]。

学业评价是高校教学的重要环节,是检验学生学习质量的重要手段,也是检验教学目标实现与否的重要途径。

目前,国内高校施行的学业评价多为以专业知识为评价内容、以考试为主要手段的传统考试型评价体系。

这种鉴定体系能反映学生对所考知识的掌握程度且实施简单,但是也存在以下的局限性[2]:首先,评价标准片面。

传统方式基于共性指标,依照统一规范评定等级结果,漠视了学生的个体差异性,也忽视了学习态度、心理素质等主观层面的评价,不能真实测评每位学生的学习水平和实际技能;其次,评价主体单一。

传统方式的评价标准选择、内容设计、等级认定均以学校和教师为主体,忽视学生本人和其他成员等主体的参与,缺少自评和交流互评的环节,压抑了学生自主探索、自我发展的精神;最后,评价手段欠缺。

轴承-转子系统稳定性实验研究

轴承-转子系统稳定性实验研究
G id n WANG Yo g1 n z F U We. o g , n . a g ANG B , HAO Gu n L U Z a .h n z HU i o Z a g , I h nseg ANG e .u W nh
, ,
( Sho oAt n tsH rnI tu eho g ,a i 100 ,h a 1 colf soa i , a i n it oTcnl yH r n 50 1Ci ; r uc b st e f o b n 2Shoo E e y c ne n ni en ,a i I t t oTcnl , 00 ,h a colf nr i c adEg ergH r n n i e f eho g 1 0 1C i ) g S e n i b st u o 5 y n


代入边界条件 : ( =A(z A 0) O )=0后 , 求得积 分常 可
数:


) ( ) s 等 i 叭 c o s
c -
)) )) { { 鲁


P Rn ( s )i 出

雷诺方程油膜边界条 件为 :
p :(, =( 一 = L= (, p2) p , O) 0 )A ,)0 o
( 1哈 尔滨工业 大 学航 天 学院 , 尔滨 100 ; 哈 50 1 2哈 尔滨工 业大 学能 源科 学与_ 学 院 , 尔滨 100 ) am 哈 50 1
摘要 : 究了圆轴 承非线性油膜力支承下转子系统动力学 特性及稳 定性 , 研 以及不平衡 量及轴 承参数对 稳定性影 响
规律 。结果显示 , 当增大转子不平衡量 、 小轴 承长径 比、 适 减 降低润 滑油黏度 、 减小 轴承 间隙会 提高转 子 一轴 承系 统稳定性 。对圆轴承支承下转子 一轴承系统动力 学特性进行 了实验研 究 , 出了系统油膜失稳 规律 , 给 验证 了理论 分析结果 , 同时验证 了提 出的模 型正确 。研究结果为油膜失稳故障预测及防范提供参考 。

可拓学在铁路工程征地拆迁中的应用

可拓学在铁路工程征地拆迁中的应用
牧民赖以生活的房屋等 , 铁路工程建设征地 、 拆迁任 务重 , 难度大, 征地拆迁 中社会矛盾 日益凸显 , 不断 激化 , 因此 , 亟待出台解决对 策, 为此 提出解决 问题
的新 思路 和新 方法 。
胞, 统称为基元( a c e m n) bs — l et 。下面分别介绍物 i e 元、 事元和关系元 的概念 。 J 物元的定义 1 以物 O : 为对 象, c 为特征 , D 关于 c 的量值 构成的有序三元组 , , .
素右 .

问题 的可拓策略, 为铁路建设征地、 拆迁提供对策建
议。 参 考 文献 :


[] 吴沛然 我国新建 铁路征地现状 研究 及对 策建 议[ ] 1 D. 北京交通大学经济管理学院 2 0 . 0 8 [] 杨春燕 蔡文 . 2 可拓工程 [ . M] 北京 : 科学 出版社 ,0 7 20 .
程度 、 方式、 工具等。
定义 2 动作 0 , 特征 c C …, : 。n个 , c 和 0 关于 c c , , a … c 取得 的量值 l 以 …, , 2 。 , , 阵列
混淆 的情况下 , 把基元记作 :
B=( C )= 0、 、

( AC, )= 0, 。 A
作为描述物 的基本元 , 称为一维物元 , C , 三 0, 者称为物元 的三要素 , 中 c v 构成 的二元 其 和 组 ( ) c , 称为物元 D 的特征元。 定义 2 物 0 , : 忍个特 征 c C2… , m, c 及 D, ,关 .
于 C ( l2 …,) = ,, n 对应的量值 ( = , , n i 12 …, )
则选择拓展分析中的相关分析 , 建立问题 的相关树 ( ; 网) () 2 若条件不变 , 首先对 问题 的 目标进行分析 , 则 选择 拓展 分 析 中 的蕴 含 分 析 , 建立 问题 的 蕴含 分 析树 ; ( ) 目标和条件都需要进行分析 , 3若 则执行 ( ) 1 再执行 ( ) 合并建立问题的相关一蕴含树 ; 2, 5 对相关树或蕴含树 的树 叶进行发散分 析或 ) 共轭分析 , 然后进行可拓变换 , 再进行传导变换 , 形 成传导变换蕴含树 ; 由可拓变换和传导变换形成的 树, 通常称为可拓策略生成树。基于可拓学 的分析 结果 , 可以得到针对 铁路 征地要考虑 的重要影响因

基于可拓论的不相容问题求解研究

基于可拓论的不相容问题求解研究

不相容问题是一类重要的矛盾问题 , 它是指在 现有条件下无法实现既定 目标 的问题。文献 [ ] 6 研
运算式或复合元。设 c 为评价特征 , 。 目 G实 。 c为 标 。 现时 , 关于 c 所需要 的特征 , 。 量值域为 , 为条件 c m 中的对象元 z 0关 于 c 。提 供 的特 征, 值 为 量 c ( 0 , 。 , , , }其 中 为物元 , 。 z ) Z ∈{ A R . , , A为事 元, R为关系元 , 为基元 的运算式或复合元。记 g . , 0 ( o c ( 0 ) = ( o ‰)f Z ,c 。 z ) Z ,c ,0=( 0 z, c ' o , P = g %f为 问题 P 的核 问题 。 0 X )称 。 o 0 s
E- i: w@ g u . d c ma l wy d t e u. n
3 中国工程科学 6
维普资讯
( )< , P为不相容问题 ; P 0称 若 ( )> , P P 0称 为相容问题 ; 若 ( ) 0 称 P为临界问题。 P =, 相容度函数 的建立方法可参见文献 [ ] 7 中关联 函数 的建立方法 。要特别注意 : 当评价特征 的最优 点在其取值的经典域 的中点和不在 中点时的情况, 要采用不同类型的相容度函数 。
当需要通过条件的变换解决矛盾问题 时 , 以实现 可
目 标所必须的量域为限制、 以条件为对象建立可拓集合, 进而寻找可拓变换, 使不相容问题化为相容问 题。 当需要 通 过 目标 的变 换 解 决 矛 盾 时 , 以条 件 能 提供 的量域为限制 、 目标 中与条件相应 的基元 为 以 对象建立可拓集合 , 进而寻找变换 , 使不相容问题转 化 为相容 问题 O
发考虑 问题 求解 的研究 还 很 少见 。对 矛盾 问题 智 能 化处 理 的 研 究 也 是 人 工 智 能 的 重 要 课 题 。 可 拓

可拓学简介

可拓学简介

可拓学简介“可拓学”是以蔡文教授为首的我国学者们创立的新科学。

1983年以蔡文发表首篇论文“可拓集合和不相容问题”标志着可拓学的创立。

可拓学用形式化的模型,研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,并用于处理矛盾问题,解决矛盾,“不行变行”、“不是变是”、“不知变可知”、“矛盾变不矛盾”。

听起来是一门非常神奇的学科啊!一、矛盾问题矛盾问题,是指人们要达到的目标在现有条件下无法实现的问题。

例如,要称一头大象,却只有能称20kg的小称;《三国演义》中的诸葛亮要对付司马懿的10万精兵,却只有5000老弱残兵。

有时候,在同一条件下,要实现两个对立的目标,例如,香港的汽车靠左行驶,大陆的汽车靠右行驶,在遵守双方交通规则的条件下,要想把它们联结成一个大系统,又不会撞车,该怎么办?诸如此类的矛盾非常多,那么这些矛盾有没有规律可循?能不能建立一套理论与方法,去探讨它们,这就是可拓学的出发点。

二、可拓论可拓论包括基元理论、可拓集合理论和可拓逻辑。

1、基元理论基元理论提出了描述事物基本元的“物元”、“事元”和“关系元”,讨论了基元的可拓性和可拓变换规律,研究了定性与定量相结合的可拓模型。

提供了描述事物变化与矛盾转化的形式化语言。

(1)物元定义:把物 N ,特征 c 及关于 c 的量值 v 构成的有序三元组 R=(N,c,v)作为描述物的基本单元,称为一维物元,N,c,v三者称为物元R的三要素,其中c和v构成的二元组M=(c,v)称为物N的特征元。

例如:曹冲称象问题中,R1=(大象A,重量,xkg),R2=(小称B,称量,100kg)。

如何用小称B来称大象的重量呢?可以将物元R1经过物元可拓变换转化为R3=(石块,重量,ykg),那么用一个称量仅有100kg的称来称大象的重量的矛盾问题就解决了。

当然这只是一个极简单的例子。

一个事物有许多特征,所以要完整准确描述事物就有了“n维物元”的概念。

这里就不细介绍了。

(2)事元物与物之间的相互作用称为事,事以事元来描述。

基于可拓工程方法的装备管理人员队伍建设评估

基于可拓工程方法的装备管理人员队伍建设评估

基于可拓工程方法的装备管理人员队伍建设评估
本文旨在介绍基于可拓工程方法的装备管理人员队伍建设评估的重要性。

作为一种系统分析方法,可拓工程在国内外尤其是军事上得到较广泛的应用,已经开发出许多应用于装备管理人员队伍建设评估的定量和定性方法。

通过可拓分析,装备管理人员队伍建设评估可以从多个角度准确地实现,主要包括建立部队装备管理责任体系、合理配置装备管理人员队伍、开展装备管理人员培训、建立行政管理制度和机制等。

在装备管理人员队伍建设评估中,可拓工程方法的应用具有显著的优势。

首先,它具有高度的可视性,能够在电脑上以图形的形式将各种关系和信息表示出来;其次,可拓工程方法提供了一种复杂的数据分析技术,能够有效地找出人员队伍定量化的数据和因素;第三,可拓工程方法能够避免局部最优解,能够从整体综合性考虑问题,提高队伍建设的准确性和可靠性。

在装备管理人员队伍建设评估中,可拓工程方法可以更好地分析所采用技术、工作流程等,阐明所采用的管理体系等,进而为装备管理决策提供决策支持。

通过有效的可拓工程方法,可以有效控制装备管理人员队伍的发展趋势,有助于提高部队装备管理能力,促进部队装备管理业务的高质量发展。

因此,将可拓工程方法应用在装备管理人员队伍建设评估,可以有效推动部队装备管理水平的不断提升,进而提高装备管理绩效。

本文旨在简要介绍可拓工程方法在装备管理人员队伍建设评估中的应用,为今后的研究和应用提供一定的参考价值。

哈尔滨团结镇总体规划中可拓学应用分析

哈尔滨团结镇总体规划中可拓学应用分析
阶 段 1 目标 与条件 相矛 盾 :
阶段 2 ;运 用分 隔部对 条件 进行 分解
i i ■ ●
_
图 1对 立 问题 的求 解过 程
阶: 与 相 段目 条 吻 。标 件 合
图2分 隔 式转 折部 的 运作 原 理
. . 主观意见之间的矛盾产生的问题,在 形成转折部。T 是对条件中对象或量 3 1分 隔式 转折 部 分隔式 转折部可 以解决条件 具 城市 规划中就呈现为选择过 程中不 值的变换,分别形成分隔式转折对象 同个体 之间所持规划 目标之 间的矛 或量值。如果经过 T 变换后 目标之间 有可分解性情况下的对立问题。其工 盾,因此运用可拓学中的转折部方法 不再矛盾,则对立问题转化为共存 问
j f 陀s . ne 1

■ 喇
E tni , p sep b m, u i a , s r l n g x tsOp o i r l T r n p r Ma t a i e c t o e n g t ep n n
1团结镇 总体规划 的背 景
村建设 用地进行规划管理。本次规划 区控 制 范围总面积为 7 . 0 m,其中可建设用地面 6 7 2 k
下。
设置新的镇政府,周边布置商住混合 活运用能够解决规划中的某些实际问 运 用连接 式转折部方 法对此 问 用地的格局, 以此来带动周边区域的 题,使城市规划更具科 I n 生 。 [ 参敬 献】
题进行分析,就需要找到该 问题的症 经济发展 ( 6 。 图 ) 结即转折部所在。经过对上述两种意 见的分析可知,第一种意见的主要意
。 阶段 1 目标 与条 件相 矛 盾 :

阶段 2 :迳 用连接 部 对 目标进 行台 井
图5 连接 式 转 折部 的运 作 原理

基于本体的制造能力P-P-R建模及其映射

基于本体的制造能力P-P-R建模及其映射

基于本体的制造能力P-P-R建模及其映射孙卫红1,2 冯毅雄1【摘要】摘要:在网络化制造环境下,为了盟主企业更好管理复杂零件、工艺、设备资源信息,实现制造任务和制造资源合理匹配,提出了制造任务和制造资源的匹配框架。

首先,建立了基于本体的复杂零件加工特征、加工工艺、设备资源 P-P-R模型,在此基础上构建P-P-R映射关系;然后,通过可拓理论实现随时添加新的零件特征和零件的工艺特征来完成制造任务-资源的匹配。

最后,开发了协同制造资源配置原型系统。

通过实例表明,该方法能克服Web制造资源描述差异,实现异构平台的数据统一,对提高企业间的协同效率具有显著效果。

【期刊名称】南京航空航天大学学报【年(卷),期】2010(042)002【总页数】5【关键词】关键词:本体;制造资源规划;网络化制造在网络制造环境下,复杂零件由于其结构复杂、工艺复杂、制造过程复杂尤其需要多企业协同完成,为了提高对市场的快速反应能力和设计制造水平,企业越来越重视制造资源的优化配置与利用,合理优化地配置网络上的制造资源。

此时的核心问题是如何根据复杂零件制造任务的特点来发现匹配制造资源,而其前提是建立制造能力模型。

目前,国内外学者做了大量的研究[1-8],为构建支持企业间制造协同的协同制造链(Collaborative manufacturing chain,CMC)提供了理论支持和平台。

然而,也存在一定的问题,主要有:(1)制造资源模型没有在统一的架构下构建,对于制造能力的描述大多只考虑产品、工艺和资源中的一方面,对三者进行集成研究不多;(2)对于制造能力中产品维的建模,多集中在产品设计方面,面向制造领域的产品建模研究不足;(3)语义信息表达不足,对信息没有统一的形式化规范,资源信息存在歧异,信息无法自动集成,企业群体间协作和信息交互困难,企业资源不能最大程度地共享和重用等。

因此,本文引入本体解决上述问题,建立基于本体的制造能力P-P-R模型,实现产品制造领域的知识表达。

基于ANSYS的汽车钢板弹簧装配预应力的分析

基于ANSYS的汽车钢板弹簧装配预应力的分析
HAN Zhe n n, ONG — u n- a S De y e
( ay a ie s yo e h oo yo hceEn ie r g T iu n0 0 2 C ia iu n Unv ri f c n lg f F t T Ve il gn e i , ay a 3 0 4, hn ) n
to a o i n lc mmo u v t r t d n i ac l ins a epon e u nd a a y e .n o d rt v ro h n c r a u e meho i t c lu a o r it d o ta n lz dI r e o o e c me t e s t
中图分 类号 : H1 , 4 3 3 1 文献 标识 码 : T 6U 6. 4 3 A
1 I 弓言
钢板 弹簧是汽车非独立悬挂装置 中常用 的一种 弹性元 件。
在 计 片 板 簧 ,给 簧 分 一 的 应 。 设 多 钢 弹 时应 各 片 配 定 预 力 其
目的主要 有 2个 :
f a o m ri v hce s o eb lig i l o c m ec e il i d n yapyn fnt ee n tc n l yt s l etepet s o c r di l a p i e me teh o g i a rs es cur o o mu t h r e n teasm t rcs , hc s hi te o p e i em d e s h m o uv uec c 一 h e bypo esw i r u ncm a dw t t o i dr u so c m nc ra r _ s he sh r hh f e f o t “ l i eh d a dtert n i ban dw t te nt e m n i uai sl .h r oeted s n o o m to , n ai a t i otie i i l e t m l o r ut T ee r h ei tn h ol y s hhf e e i s t ne s f g

可拓集中关联函数的研究进展

可拓集中关联函数的研究进展

具 有某 种性 质 的程 度 及 其 变 化 , 用关 联 函数 进 行 并
定 量化 衡量 , 而 用 于 研 究 变 化 的 分类 和分 类 的变 进
门 由我 国科 学 家 自己建 立 的 、 有 深 远 价值 的 原 具
化 以及 矛盾 问题 的转化 . 自可拓 集 问世 以来 , 不少 专
sh l s t x l e ed g e a rsa hojcs osse e a h rc r t sa dterrnfr c oa .I epo dt er s ht eer bet p sesdcr i c a t i i n i t s - r r h e t c tn a e sc h a o 质 , 或者 从 具 有 某 种 性 质 变 为 不具有 该性 质 . 例如 , 的不合 格 工件通 过再 加 l 可 有 T
以变 为合 格 品 , 有 过 多 杂 质 的水 无 法 在 实 验 室 使 含 用 , 经 过蒸馏 可 以变 为符合 要求 的水 . 一 把秤 不 但 用 能称 几千 斤重 的大 象 , “ 冲称 象 ” 但 曹 的故 事 使 大 象
1 集 合 论 的 多样 性 及 分 类 的 多样 性
17 84年 , 国数 学 家 康 托 尔 ( Cno) 《 德 G. atr 在 数
学 杂志》 发 表 了关 于 集合 论 的第 一 篇 论 文 , 所 上 他 创立 的集 合 论 被 认 为 是 整 个 数 学 的基 础 . 9 5年 , 16
可拓 集 是继 康 托 集 和模 糊 集 之后 提 出 的 又

“ 历2 经 0多 年连续 研 究 , 文 教 授 等 人 已经 建 立 一 蔡
基本 集 合概 念 , 从 变 换 的角 度 探讨 了研 究 对 象 它

中小民营企业核心人才流失问题研究——基于可拓理论的分析

中小民营企业核心人才流失问题研究——基于可拓理论的分析

中小民营企业核心人才流失问题研究——基于可拓理论的分析作者:吴庆才来源:《中外企业家》 2012年第9期吴庆才(杭州技师学院,杭州 311500)摘要:中国的中小民营企业一般存在四大“先天缺陷”:资金不足、技术落后、管理不善、人才缺乏。

这些原因容易导致企业核心人才流失。

基于此,从调查中小民营企业核心人才的满意度入手,剖析员工流失的内在根源,指出应该从提高员工薪酬待遇、建立建全激励和晋升机制、人性化管理、建设企业文化等方面培养员工的成就感和归属感,最终留住员工[1]。

关键词:中小民营企业;核心人才;流失;可拓学中图分类号:F121.23 文献标志码:A文章编号:1000-8772(2012)17-0137-02人力资源作为可增值的资本在企业的发展中起着越来越重要的作用。

随着中小民营企业的迅猛发展,员工流失问题备受关注,特别是企业中的核心人才流失会影响企业的稳定和可持续发展。

因此,分析中小民营企业核心人才流失问题具有现实意义。

可拓学作为一门新兴的国产化学科,主要分析事物发展过程中的规律性,并用以解决矛盾问题。

本文用可拓学初步分析员工流失的几个原因,并对员工满意度进行分析,在此基础上探讨员工流失的原因。

一、员工流失的原因分析中小民营企业大多缺乏资金,一般规模较小,加之技术落后导致产品多是低附加值产品,利润不高,致使员工的福利待遇也跟不上;管理上属于典型的粗放式“人管人”模式,导致员工积极性不高;制度不完善,权责不明确导致员工遇到质量、安全等问题相互推诿责任现象普遍。

由于各方面限制使得员工普遍不满,最终导致员工频繁跳槽、流失现象严重,使本已经营困难的中小民营企业雪上加霜,严重影响公司的稳定和长远发展[2]。

因此,企业应对员工的满意度给予足够的重视。

设A公司作为中小民营企业的代表,现以A公司为例进行分析[3]由于C1′~C,即员工流失率与员工满意度之间是相关的,因此,企业要分析员工流失问题,应主要分析员工满意度。

蔡文印象

蔡文印象

蔡文印象蔡文研究员,1964年毕业于中山大学。

可拓学创始人,国家级突出贡献专家,中国人工智能学会可拓工程专业委员会主任。

自1976年开始,研究创意生成的理论与方法。

1983年发表论文《可拓集合和不相容问题》,创立了研究创意生成的新学科“可拓学”。

主持完成了5项国家自然科学基金项目,主要专著有《可拓集与可拓数据挖掘》、《可拓逻辑初步》、《可拓营销》、《可拓工程》、《物元模型及其应用》、《物元分析》等。

2010年5月23日,一个偶然的机会,记者参加了科学出版社在北京邮电大学科技大厦举办的中国原创学科“可拓学”成果发布会暨《创意的革命——今天你“可拓”了吗?》新书发布会,结识了“可拓学”学科创始人蔡文教授,得以了解一个完全陌生而新奇的学科领域——可拓学。

蔡教授用“曹冲称象”的故事解释了可拓学:曹冲运用灵机一动的智慧,把“大象”换成“石头”,解决了大象难以称量的难题。

而可拓学,不仅仅能让你成为生活中的曹冲,更能让你想出比“大象换成石头”更为高明的妙招,只要你掌握方法,这种妙招会随时产生!这就是可拓学的精髓之处。

它就是一种拓展思维的方法,教你利用变换解决各种疑难问题:产品的构思、市场的拓展、资源的运用、企业的发展……“原创研究”早已在中国科技界耳熟能详。

自从上世纪八九十年代以来,一批原创方法、理论在我国跃然兴起,如,泛系分析、灰色系统、集对分析、界壳理论、可拓学(物元分析)。

然而数十年过后的今天,它们大多还靠原创者在苦苦支撑。

可拓学正是这批“幼苗”之一,幸运且艰难地成长到今天。

蔡文作为原创者,对其中幸运和艰难的体味可谓“如鱼饮水,冷暖自知”。

可拓学诞生的缘起可拓学对于很多人来说是抽象和陌生的。

蔡文举了一个例子,用一杆只能称两百斤的秤,要称几千斤重的大象,怎么办?我国古代曹冲称象的故事解决了这一问题。

用五千老弱残兵怎么对抗十万精兵?三国演义中孔明的空城计引人入胜。

香港的汽车靠左走,大陆的汽车靠右走,把这两个交通系统连在一起,一定会撞车,怎么办?深圳的皇岗桥解决了这一对立问题。

可拓创新方法及其应用研究进展

可拓创新方法及其应用研究进展

Re e r h Pr g e s i t n i n nn v to e h d a t s a c o r s n Ex e s o I o a i n M t o nd is App i a i ns lc to
Ya g Ch n. a ,LiXi g s n n u yn n .e 。
Absr c :I h spa r t a t n t i pe ,by c mp r d wih t e TRI o a e t h Z,i s ws t a h xe so n v to t o a t ho h tt e e tn in i no ain meh d h s
新方法 的方法体系及其基本 特征 , 并综述其应用研究进展 。可拓创新 方法的进一 步完善 , 将为各领域 的创 新活动提
供可操作 的方法 , 对技术创新 、 明创 造的形式 化定量化研究有非常重要的应用价值 。 发 关键词 : 可拓学 ; 创新 ; 可拓创新方法 ;发明问题的解决理论 ( R Z T I) 中图分类 号: 0 ; 0 N 3 C3 文献标 志码 : A 文章编 号 : 0 -3 5 2 1 )10 3 —7 1 777 (0 2 0 —1 10 0
杨 春 燕 ,李 兴 森2
(. 1 广东工业大学 可拓工程研究所 , 广东 广州 5 09 ; 10 0 2 浙 江大学 宁波理工学院 信息管理与信息系统研究所 , . 浙江 宁波 3 50 ) 1 10
摘要 : 通过对可拓创新方性又具有可操作性 , 说 然后介绍可拓创
Ke r s x e i s n o ai n;e tn in i n v t n meh d;T Z y wo d :e tn c ;i n v t o x e s n o ai t o o o RI

基于可拓学的ERP系统知识管理质量评价研究

基于可拓学的ERP系统知识管理质量评价研究

基于可拓学的ERP系统知识管理质量评价研究摘要:本文利用可拓学和G1法的基本原理,提出了一种定性与定量相结合的ERP系统中知识管理质量等级评价的方法——G1法确定权重系数,利用Matlab软件计算相应的关联度,得到定量的数值评定结果和相应评定等级。

最后,通过评价方法的实证研究,证明评价模型的有效性。

该方法实现了定量与定性相结合,不但可以综合、全面的反映ERP系统知识管理质量评价情况,而且简单明了,易于实现。

关键词:ERP系统;知识管理;可拓学;G1法;评价指标企业资源计划(ERP)从90年代初进入中国市场至今已经过了20多年的市场培育,以ERP为主导的企业信息化战略,逐渐被中国市场所接受,成为国内大多数企业提升自身管理能力和核心竞争力的必然选择。

同时,随着ERP软件的不断成熟,企业对信息化投资收益满意率也不断提高。

ERP系统其实质是一套依托计算机技术的复杂管理系统,其价值的主要构成部分是其中蕴含的管理思想、管理制度、管理流程和管理技术。

对应用方来说,系统成败的关键在于ERP系统必须符合企业需要。

因此,ERP企业用户必须依赖具有长期实战经验和专业知识基础的ERP软件供应商和管理咨询公司,获取足够的ERP系统方面的知识,才能保证成功实施与运行ERP系统。

同样,ERP软件供应商和管理咨询公司缺乏ERP应用企业的行业和企业运营方面的经验,也必须依赖企业用户并从他们那里获取足够的行业与管理方面的知识,才能使ERP系统成功实施并使其符合应用方的需要。

综上所述,ERP系统的应用过程,实质上是管理咨询公司、ERP软件供应商、企业用户之间动态的知识管理过程。

成功的知识管理无疑是成功应用ERP 的有效保障,是决定ERP项目成败的核心因素。

因此,如何对ERP系统中的知识管理质量进行科学、客观的评价就显得十分重要。

一、评价模型的构建(一)可拓学简介可拓学是由中国学者蔡文创立的一门学科[2],是可拓论应用于实际的桥梁。

对研究对象从可行性和优化的角度来进行评价,通过建立物元模型、对关联函数进行定量计算,可以将各个评价指标转化为一种相容的问题,得出定量与定性相结合的结论。

铁矿安全现状评价算法研究与计算机实现

铁矿安全现状评价算法研究与计算机实现

铁矿安全现状评价算法研究与计算机实现摘要:建立较为简单的矿场安全评价体系,研究基于可拓工程方法、层次分析法的安全现状评价算法,进而通过matlab实现。

并通过实例运用了这种新的安全评价算法,以鞍钢矿业集团某铁矿安全状况作为分析案例。

关键词:铁矿安全现状评价;层次分析;指标体系;可拓工程;算法研究与实现中图分类号:x913.4 文献标识码:a 文章编号:1007-9599 (2013) 02-0000-02目前,国内外常用的安全评价方法有数十种[1],其各有优缺点。

可拓学始于不相容问题的转化规律与解决方法的研究[2]。

它以物元为基础建立物元模型来描述矛盾问题,以物元可拓性为依据,以物元变换作为解决矛盾问题的手段,并在可拓集合中,通过建立关联函数对事物的量变和质变过程进行定量描述,即利用可拓域和零界元素对事物的量变和质变进行定量化的描述。

它可描述事物的可变性,把是与非的定性描述发展为定量描述,也为解决等级的评判问题提供了一个新的途径。

研究中依据铁矿厂安全评价的安全标准和安全评价的各要素,构造了矿厂安全评价的的经典物元和节域物元,应用可拓学的综合评判方法,建立多指标的铁矿厂安全综合评价模型,通过计算其关联度,给出定量的数值评定结果。

1 铁矿厂安全现状评价指标体系的建立铁矿安全评价的研究对象是整个生产系统的安全问题,其安全现状评价指标体系统中的因数是相互联系、相互制约的,评价指标的选取是否适宜直接影响评价结果。

因此要综合考虑瓦斯、围岩、顶板、水害等几个控制指标,提取鞍钢矿业集团某铁矿安全状况作为总目标层,其中水文地质、技术设备、人员素质、安全教育、环境安全、领导管理水平等6项作为二级指标。

2 采用层次分析法确定指标权重2.1 层次分析法的基本原理和步骤20世纪70年代美国运筹学家saaty针对许多评价对象属性多样,结果复杂,难以完全采用定量方法的问题,提出了著名的层次分析法(the analytic hierarchy process,即ahp)。

建设工程项目管理绩效评价研究

建设工程项目管理绩效评价研究

建设工程项目管理绩效评价研究
王婷;张扬;杨轶珣
【期刊名称】《陕西建筑》
【年(卷),期】2009(000)009
【摘要】本文采用可拓学理论中的物元分析方法对工程项目管理绩效评价问题进行研究,分析了可拓学应用于工程项目管理绩效评价的可行性,建立了一个综合考虑项目质量、费用、工期、安全四大控制指标的工程项目管理绩效评价模型。

采用相关数据对该模型进行验证,可以得出该模型评价结果更加全面、客观,更易于计算机编程实现。

【总页数】2页(P76-77)
【作者】王婷;张扬;杨轶珣
【作者单位】延安大学西安创新学院建工系,西安710100
【正文语种】中文
【中图分类】TU71
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工程矛盾的可拓模型及主要矛盾识别方法

工程矛盾的可拓模型及主要矛盾识别方法

工程矛盾的可拓模型及主要矛盾识别方法曾韬;余永权;赵锐【摘要】Regarding the problems that appeared in the engineering research and innovation , it advances the ways of describing and analyzing contradictions , based on the extenics , presents some concepts of contradiction degree , contradiction function and transformation function , and constructs a model for engi-neering contradiction .At the same time , according to the important idea that solving the main contradic-tion is the key to innovation in the engineering research , it proposes the identification algorithm for the main contradiction-normal partition algorithm , which is an effective technical method for intelligent pro-cessing of contradiction by the computer .%根据工程研究及发明创新中出现的矛盾问题,提出了基于可拓学的矛盾描述和分析方法,给出了矛盾度、矛盾函数以及转化函数等概念化形式,并构建了工程矛盾的模型。

同时,根据工程研究中解决主要矛盾是发明创新的关键这一重要理念,提出了识别主要矛盾的算法---均态划分算法,为计算机智能化处理矛盾给出了一种有效的技术方法。

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第35卷第8期2005年8月数学的实践与认识M A THEM A TICS IN PRAC TICE AND THEO RY V ol.35 N o.8 August,2005 管理可拓工程研究杨春燕, 蔡 文(广东工业大学可拓工程研究所,广东广州 510090)摘要: 管理可拓工程是可拓工程的一个分支.它把可拓学与管理科学相结合,研究管理过程中矛盾问题的处理.介绍管理可拓工程的研究背景、前期研究工作概况及研究意义,并提出亟待研究的课题,指出目前研究中需要注意的问题.关键词: 管理;可拓工程;可拓学1 研究背景收稿日期:2004-12-06基金项目:国家自然科学基金项目(70140003),广东省自然科学基金项目(010049) 可拓学[1—4]的研究对象是客观世界中的矛盾问题.所谓矛盾问题,就是指人们要达到的目标在现有条件下无法实现的问题.那么,解决矛盾问题有无规律可循?有无理论可依?能否建立一套方法,来处理矛盾问题,这是可拓学研究的出发点.计算机具有储存量大、速度快的优点,因此,研究如何用形式化语言表达问题,描述问题的目标和条件,建立一套推理方法,最后,让计算机帮助人们提出解决矛盾问题的策略,这是可拓学的归宿.概言之,可拓学就是这样一门学科,它用形式化的模型研究事物拓展的可能性和开拓创新的规律与方法,并用于解决矛盾问题.在进行可拓学研究的过程中,我们看到,可拓论和可拓方法[5,6]在管理科学中有重要的价值.管理,无论是环境的管理,组织的管理,矛盾与发展过程的管理,无论是计划、组织、领导、决策和控制,都要碰到各种各样的矛盾,包括管理者和管理对象的矛盾,管理者之间的矛盾,管理对象之间的矛盾.在决策者处理的各种各样矛盾中,有目标和条件的矛盾问题(如资金不足,人口过多,技术落后等),目标和目标的矛盾问题(如靠左行驶的交通系统和靠右行驶的交通系统要连成一个大系统),条件和条件的矛盾问题(如内部纷争).可以说,管理的过程也是解决矛盾的过程.管理对于企业的生存与发展、国家和区域经济增长、市场经济的规范与建设以及国际经济合作都具有举足轻重的地位和至关重要的作用.在管理过程中,差异、矛盾、不平衡是绝对的.能否把矛盾问题转化为不矛盾问题?能否对矛盾和发展过程实行有效的管理?这是管理者要解决的关键问题.而可拓论和可拓方法为此提供了新的思想方法和工具.对于可拓论和可拓方法在管理科学中的应用研究始于20世纪80年代末期.近十几年来,关于“可拓决策”、“可拓营销”、“可拓策划”、“可拓策略生成系统”的研究逐步发展起来,探讨了决策中处理矛盾冲突问题的规律与方法,探讨企业、市场和产品等的可拓性,提出了若干专题中的初步理论与方法.如果继续进行系统深入的研究,将可以形成管理中新的理论、方法和技术——“管理可拓工程”[7].2 管理可拓工程前期研究工作概况矛盾问题无处不在.人们每天都要处理各种各样的矛盾问题.在决策过程中,如何选择较优的方案,以化不行为行、不是为是、对立为共存,是考验决策者水平的重要标志.如何帮助决策者提出类似“围魏救赵”“空城计”等高水平的策略,如何利用计算机帮助他们决策,是可拓学要完成的重要任务.可拓学在管理领域中的应用,已有多项国家自然科学基金项目和省市项目进行研究,他们探讨了管理过程中处理矛盾问题的规律与方法.十多年来,在国家自然科学基金委员会管理科学部的大力支持下,可拓学与管理科学相结合的研究取得了多项成果,可拓学研究者发表了一批关于管理中的可拓思想[6,8,9]、可拓决策[10,11]、可拓营销[8,9,12]、可拓策划[13—15]、关键策略[16—18]和转换桥思想[6,8,13]等的初步成果,为建立管理可拓工程的基本理论做了大量的前期工作.2.1 关于管理中的可拓思想的研究研究了事物的可拓性、共轭性和可拓集合的思想,并把它们应用于管理,提出了产品的可拓性和共轭性、可拓资源和可拓市场等思想.应用于对企业的研究,提出健全企业的概念,通过企业各个共轭部的开拓去提高企业的管理水平.以可拓思想为指导,探讨了可拓方法在决策中的应用.可拓思想认为,问题的相容性和不相容性是有条件的,通过可拓变换可以使不相容问题转化为相容问题,而问题的目标和条件中要素的可拓性是解决矛盾问题的依据.可拓思想还认为,任何方案都是不完善的,管理者要善于分析各种因素的可拓性,用可拓决策方法考虑多种方案,最后评价出较优的方案.转换桥方法和用可拓方法生成策略的研究等都体现了管理中的可拓思想.2.2 关于管理科学某些分支和可拓论相结合的研究近十几年来,把可拓学的基元理论和可拓集合理论与管理科学某些分支相结合的研究,产生的理论成果将为管理可拓工程提供理论依据.文献[7—18]中已得到很多初步的理论成果,例如,把基元的可拓性理论与产品创新相结合,提出产品开拓的规律,并探讨知识产品中虚产品和软产品的生成规律.把物元的共轭性与企业管理相结合,提出建设健全企业的理论.把可拓论与决策科学相结合,研究了决策系统中矛盾问题的处理方法及决策方案的生成、关键策略的生成等.把可拓论与营销和策划相结合,提出了可拓营销和可拓策划,并以专著的形式出版.近年来,又有很多学者进行了可拓学与金融管理与金融风险分析结合的研究、可拓论在土地管理、知识管理、教学管理、客户资源管理、虚拟企业管理、企业重组等方面的应用研究.但是,这些研究还是很粗浅和零散的,有待于继续进行深入的研究,以形成系统的管理可拓工程理论.2.3 关于管理科学某些分支中可拓工程方法的研究从1988年以来,不少学者先后研究了可拓决策方法、可拓营销方法、可拓策划方法、转换桥方法、关键策略的生成方法、产品构思的三个创造法、三四四法等.这些方法建基于可拓分析(定性)与优度评价(定量)相结合的菱形思维方法.将这些方法进一步充实和完善、系统化和深化,可发展为可拓学的方法体系和管理可拓工程的基本方法.此外,可拓信息方法和可拓系统方法也开始进入管理领域.这些方法的共同特点是:①从事物的可拓性去分478期杨春燕,等:管理可拓工程研究48数 学 的 实 践 与 认 识35卷析问题;②把质与量作为统一体(基元)进行研究;③利用动态基元从变化、发展的角度去探讨管理中的问题.这些方法有助于开拓管理者的思路,提高管理者开拓创新的能力,使他们可以按照一定的程序和方法去解决矛盾问题.2.4 管理可拓工程的主要成果介绍1)可拓决策1988年,国家自然科学基金项目“决策系统中处理矛盾冲突问题的规律研究”开启了国家自然科学基金委员会对可拓学研究的支持,开展了可拓学与决策科学相结合的研究.之后,国家自然科学基金项目“转换桥的理论与方法研究”和“关键策略的生成方法与协调问题”等进一步研究了可拓论在决策过程中的应用.1989年,叶雅阁等主编的《决策科学手册》[10]把“可拓决策”作为第十六章介绍给读者.这些工作表明,可拓决策的研究是很有价值的,但这仅仅是开始,大量的工作还有待于管理科学的学者去进行.《可拓决策》将作为“可拓学丛书”之一在科学出版社出版.2)可拓营销在营销领域中,存在大量的矛盾问题,如何使不是顾客的人转化为顾客,使不可控的资源转化为可控的资源,……,这些问题可以用可拓方法去研究,以提出可供使用的策略. 1999年,国家自然科学基金项目“可拓营销的理论与方法”支持了“可拓营销”这一研究方向,作为课题的研究成果之一的专著《可拓营销》[8]于2001年由科学技术文献出版社出版,并在台湾用繁体字版介绍给台湾学者.在本课题的研究过程中,利用可拓集合的思想建立了可拓资源的概念,为资源研究提供了一种形式化、定量化的分析方法.初步研究了可拓营销策略生成系统的基本思路与关键技术,并研制了实验软件.尽管目前的研究还有待继续深入,但已开辟了可拓论与营销学相结合这一研究方向.3)可拓策划策划学——作为对未来将要发生的事情的预先筹划的一门学科,已广泛应用于各行各业,并融入到人们的日常生活之中.在很多情况下,策划也是为解决矛盾问题而进行的,并且需要充分运用创造性思维.为此,提出了用可拓学的方法、从处理矛盾问题的角度而进行策划这一研究方向——称为可拓策划,它是可拓学和策划学结合的产物.2002年,国家自然科学基金以项目“可拓策划的理论与方法研究”支持了这一方向,作为这一课题的成果之一,专著《可拓策划》[13]由科学出版社于2002年出版,并列入了“可拓学丛书”.该书研究了策划中的矛盾问题,它用形式化的方法告诉人们,在遇到矛盾问题时如何生成“使不行变行”、“化对立为共存”的策划创意,如何寻找可拓资源,以解决策划中的资源矛盾.初步提出了可拓策划的理论和方法,为广大管理学者继续研究可拓策划开拓了一条新路.3 研究管理可拓工程的意义所谓管理可拓工程,是指在管理过程中,通过研究环境和组织各因素的可拓性和共轭性,利用可拓论和可拓方法,去求解矛盾问题,以化解矛盾问题的管理理论、方法和技术.研究管理可拓工程具有重要的科学意义和实用价值.3.1 可望形成管理科学中一个新的研究方向可拓论和可拓方法是开拓创新的依据.它为创新方案的提出、知识生产、知识管理和虚拟企业的管理提供了合理的思想和方法,在知识经济时代将有更为重要的科学意义.“以可拓性为依据,把管理的过程看成通过开拓创新处理矛盾的过程”这一思想的深入研究,可望形成新的管理思想.对企业管理而言,可望形成异于生产型管理模式和经营型管理模式之外的第三种管理模式.管理可拓工程的前期工作表明,它的思想、理论和方法有自己的特色和发展前途.如果在前段工作的基础上,进行系统、深入和全面的研究,与管理科学更多的分支相结合,将会发展成为管理科学中一个新的研究方向.3.2 拓展原有的管理思想和管理模式随着知识经济的到来,知识生产、知识企业与虚拟组织的出现和发展,使经济、政治和社会出现大量前所未有的矛盾.1)管理的环境急剧变化,原来适应于较稳定环境的管理模式已难以适应急剧变化的环境.2)所管理的组织是变化频繁的组织,虚拟组织也越来越多,传统的垂直管理模式难以适应横向的结构.3)对矛盾和发展过程的管理显得越来越重要,大量的、不断出现的矛盾问题使管理者迫切需要解决矛盾问题的理论与方法.知识管理和创新管理的需要也向传统的管理模式提出了挑战.4)各行业、各领域都需要“管理”,又无时无刻地出现各式各样的矛盾问题,因此,基于矛盾问题为出发点的管理思想和理论方法显得特别需要.这些问题使人们去寻找新的管理思想和模式,并出现了要探讨第五代管理的呼声.管理可拓工程依据的可拓思想较适合于急剧变化的环境,对共轭性、可拓变换和可拓集合的研究使之更适应于多变的组织和虚拟组织,对解决矛盾问题的规律与方法的探讨更适应于对矛盾和发展过程的管理.4 当前亟待研究的课题及需要注意的问题近十多年的研究中,研究者提出了与管理科学中特定领域结合的思想和基本概念,所形成的理论还相当粗糙,更深入的研究有待于进行.前期研究工作较多集中于可拓决策、可拓营销、可拓策划等方面,与管理科学其它分支的结合还有待今后的研究,要形成一个完整的体系还需要做大量的工作.4.1 亟待研究的课题1)管理中可拓思想的研究事物具有可拓性和共轭性,矛盾问题可以通过变换转化为不矛盾问题等思想,是重要的可拓思想.这些思想应用于管理研究中,将形成管理中的可拓思想.①可拓性和共轭性的研究:包括环境、资源、组织、产品和市场等的可拓性和共轭性的研究;②转换桥和“各行其道,各得其所”化对立为共存的思想的研究;③管理过程中的基于可拓集合思想的动态分类和矛盾问题动态转化思想的研究;④管理中的可拓思想的基本内容,与传统管理思想的区别与联系;⑤以可拓思想为指导,以矛盾问题为研究对象,深入探讨管理可拓工程的定义、内容和特点.2)建立管理可拓工程的基本理论498期杨春燕,等:管理可拓工程研究50数 学 的 实 践 与 认 识35卷研究管理可拓工程的基本思想、原则和理论框架,完善和发展现有分支的理论,如可拓策划理论、可拓营销理论、可拓决策理论、可拓资源理论等,并进一步向管理科学的其它分支渗透,特别是知识管理、网络管理等,以形成管理可拓工程的基本理论.进一步探讨管理科学和可拓学的结合点,建立基于可拓论和可拓方法的管理模式.3)建立管理可拓工程的基本方法完善和发展现有的方法,如产品创新设计方法、可拓决策方法、可拓营销方法、可拓策划方法、可拓策略生成方法、可拓数据挖掘方法、可拓信息方法等,进一步加强这些方法的可操作性的研究,并努力向软件化方向发展.4.2 目前的研究中需要注意的问题目前管理可拓工程的研究中,还存在较多问题,主要表现在以下几个方面:1)以为只要用基元对所涉及的对象进行形式化表示,就是应用可拓论和可拓方法了.实际上,用基元对研究对象进行形式化表示,只是应用可拓论和可拓方法的第一步,还必须根据实际问题,建立适当的可拓模型,对研究对象进行可拓分析或共轭分析,然后利用可拓变换,把矛盾问题转化为不矛盾问题,这才是可拓学的本质.2)可拓分析和共轭分析只能提供解决矛盾问题的多条途径,要想解决矛盾问题,必须进行可拓变换.3)可拓集合是使矛盾问题转化为相容的定量化工具,但其中必须有可拓变换加入,才能表达和体现“不行变行”、“不是变是”、“对立变共存”及事物的动态分类.不涉及可拓变换的分类只是静态分类,无法表达事物的质变过程.4)有较多应用优度评价法对管理中的问题进行评价的研究,但大多只是优度评价公式的套用,对评价模型的完善和对具体问题的评价模型建立的研究还很不够.概言之,管理可拓工程是一个很有前途的研究方向,但是,要使它成熟起来,还有大量的工作要做.参考文献:[1] 蔡文.可拓论及其应用[J].科学通报,1999,44(7):673—682;Cai W en.Ex tension theo ry and its application[J].Chin ese Science Bulletin,1999,44(17):673—682(S CI).[2] Cai W en,Yang Ch unyan,Z h ao Yan,He Bin.New dev elopm ent of th e basic theory of Extenics[J].EngineeringSciences,2004,2(1):40—45.[3] 杨春燕.可拓学与原始性创新研究[J].中国科技论坛,2001,(4):29—31.[4] 杨春燕,蔡文.可拓工程研究[J].中国工程科学,2000,2(12):90—96.[5] 蔡文,杨春燕,何斌.可拓逻辑初步[M].北京:科学出版社,2003.[6] 蔡文,杨春燕,林伟初.可拓工程方法[M].北京:科学出版社,1997.[7] Cai Wen.Extension managemen t engineering and application[J].International J ou rnal of 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engineering (M EE)is a bra nch o f ex tensio n engineering.It combines Ex tenics with managem ent science .In this a rticle ,th e resear ch backg ro und ,sig nifi-ca nce and g enera l situation o f M EE a re intr oduced.So me subjects that sta rve fo r being studied ar e proposed.M ea nw hile,so me pr oblems claiming at tention ar e pointed out.Keywords : manageme nt;ex tension eng ineering;ex tenics 518期杨春燕,等:管理可拓工程研究。

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