税收进校园教案详案
税收普法进校园“开学第一课”：军训+税训
开学第一课：军训+税训
——税收普法进校园活动方案
一、活动目的
为进一步推进税法宣传，鼓励青少年学习税法、了解税法、宣传
税法，将税收普法和军训活动相结合，在军事训练和税法培训中提高
学生政治觉悟、激发爱国热情的同时，加深对税法的认识，特别是税
收与国防和经济建设的认识，并通过学校和学生辐射整个社会，进一
步营造我市良好的税收法治环境。
二、时间与地点
2018年9月3日下午，第XX中学军训场
三、参加人员
税务干部代表24名，第XX中学中学部一年级新生全体
四、活动流程
1.军事小训练。
税务干部3人一组，分进8个年级，进行简短自我介绍后，与同学们一同进行军事训练，增进彼此了解（30分钟）；
2.税法小讲座。
税务干部代表讲解税收基础知识、国防与税收知识，穿插播放税收歌曲MV、税收动漫等（30分钟）；
3.税收小演讲。
每个班级的3名税务干部与本班级同学开展税法知识的互动讲解，开展讨论，每班由该班级分组的税务干部进行指导，
选出学生代表1名，开展“我与税收”3分钟即兴小演讲，现场比赛并进行评比打分，颁发小礼品（30分钟）；
五、活动氛围
1.条幅两个：“税收宣传进校园丰富开学第一课”；“学税法用税法争做税法小卫士”；
2.税收宣传X展架2组，每组4个，共8个；
3.青少年普法税收宣传书籍50本；
4.租用移动大屏幕宣传车一辆，含2m*3m大屏幕、音响设备和移动舞台。
六、服务保障
1.矿泉水20箱；
2.活动礼品20组。
税法进校园活动方案
税法进校园活动方案一、活动简介税法进校园活动是为了提高中小学生对税法知识的了解，增强税收意识和纳税意识而开展的一项教育活动。
通过开展系列多样化的学习和互动活动，让学生们了解税收的基本概念、税收的重要性以及纳税人的义务和权益。
此活动旨在培养学生良好的法律意识，促进税收文化的传承与发展。
二、活动目标1.培养中小学生的税收意识和纳税意识；2.加深中小学生对税收知识的了解，提高他们对税收制度的认识；3.让中小学生学会合理使用税收减免政策，实现自身和家庭的税收优惠；4.传递税收文化，培养中小学生的法律意识和公民意识。
三、活动内容1. 学校内税法知识讲座组织相关专家到学校，给中小学生进行税法知识讲座。
讲座内容包括税收的定义、税收的用途、纳税人的义务和权益、税法的基本原理等。
通过生动的讲解和实例分析，让学生们更好地理解税收的基本概念和作用。
2. 创设税法知识角在学校内设置税法知识角，展示与税收相关的图片、文字和实物模型等。
提供简单易懂的税收知识宣传册，让学生自主参观，激发他们的好奇心和求知欲。
此外，设立互动环节，让学生们通过参与问答、解谜等游戏形式，进一步加深对税收知识的理解。
3. 税收知识竞赛组织税收知识竞赛，邀请学校内感兴趣的学生参与。
竞赛形式包括答题、演讲、辩论等，充分发挥参赛学生的主动性和创造性。
通过竞争激发学生们学习税收知识的积极性，提高他们的学习兴趣。
4. 实践活动安排学生走出校园，参观当地税务局或税收服务中心。
通过实地参观，学生们可以亲身体验税收工作的实际情况，了解税务人员的工作内容和纳税服务的流程。
在参观结束后，组织学生们进行讨论和分享，加深对税收工作的理解和认识。
5. 主题班会在班级内组织主题班会，讨论与税收相关的话题。
鼓励学生们分享自己对税收的理解和观点，培养他们的表达能力和团队合作意识。
通过班会的形式，加深学生对税收知识的记忆和理解。
四、活动推广1.利用学校公众号和班级群等途径，发布活动信息和宣传海报，吸引学生和家长的关注；2.在学校门口和主要通道处设置宣传展板，展示活动内容和活动计划，并引导学生和家长扫码关注活动公众号，获取更多信息；3.邀请学校领导和相关媒体参加活动启动仪式，通过媒体报道来扩大活动的影响力。
税务进校园活动方案
税务进校园活动方案
以下是 6 条“税务进校园活动方案”：
方案一：
举办一场超级有趣的税务知识竞赛呀！同学们分成小组，像参加游戏比赛一样激烈竞争，回答各种税务问题。
比如说，“大家想想，我们买东西的时候交的税都去哪儿啦？”这多有意思呀，既能学到知识，又能感受到竞争的刺激，难道大家不想参加吗？
方案二：
邀请税务人员来学校开讲座呀！他们穿着帅气的制服，给大家讲生动的税收故事。
“同学们，税收就像是城市的守护者，默默地为我们做了好多事情呢！”通过他们的讲述，让同学们深入了解税务的重要性，这样的机会可别错过呀！
方案三：
组织一次校园税务模拟活动吧！把校园变成一个小社会，同学们扮演不同角色，比如商家、消费者、税务官。
“哎呀，看那个小商家怎么交税呀！”在模拟中亲身体验税收的流程，肯定会记忆深刻的，不是吗？
方案四：
设立税务知识宣传角呀！摆放各种有趣的税务资料、漫画。
“哇塞，这里还有税收小游戏可以玩诶！”同学们可以随时去那里翻看、互动，在轻松的氛围中了解税务。
方案五：
让同学们制作税务主题的手抄报呀！大家发挥创意，用色彩和文字展示自己对税务的理解。
“想想看，谁的手抄报会最出彩呢？”这既能锻炼动手能力，又能加深对税务的认识，何乐而不为呢？
方案六：
开展税务故事分享会呀！同学们上台分享自己身边与税务有关的小故事。
“嘿，我那次和家人交税的经历可好玩啦！”大家一起聆听、讨论，肯定会收获满满呀！
我的观点结论：这些活动方案都具有很强的趣味性和参与性，可以让同学们在轻松愉快的氛围中学习税务知识，增进对税务的了解和认识，从而培养他们的税收意识和责任感。
税法宣传进校园活动方案及流程
税法宣传进校园活动方案及流程随着我国税收法治建设的不断推进，税收普法教育已成为全民普法教育的重要组成部分。
为了提高青少年学生的税收法治意识，培养他们诚信纳税、依法纳税的良好习惯，我们计划开展一次税法宣传进校园活动。
以下是本次活动的方案及流程。
一、活动目标1. 普及税收知识，提高青少年学生对税收的认识和理解。
2. 培养青少年学生诚信纳税、依法纳税的良好习惯。
3. 增强青少年学生的税收法治意识，使他们成为税收法治建设的积极参与者。
二、活动对象本次活动的对象为全市中小学生，特别是六年级至高三年级的学生。
三、活动时间2022年4月至2022年6月，为期3个月。
四、活动内容1. 开展税法知识讲座：邀请税务专家为学生们讲解税收的基本知识，包括税收的起源、税收的种类、税收的用途等，使学生们对税收有一个全面的认识。
2. 举办税收知识竞赛：通过竞赛的形式，检验学生们对税收知识的掌握程度，激发他们学习税收知识的兴趣。
3. 开展税收实践活动：组织学生们参观税务局，亲身感受税收工作的流程，了解税收工作人员的日常工作。
4. 制作税收宣传海报：鼓励学生们发挥创意，设计制作税收宣传海报，通过海报的形式，向同学们宣传税收知识。
5. 举办税收主题征文活动：鼓励学生们撰写关于税收主题的作文，表达他们对税收的认识和理解，以及对税收法治建设的期望。
五、活动流程1. 宣传阶段（2022年4月）：通过学校广播、班级微信群等方式，向学生们宣传本次活动，引起他们的关注和兴趣。
2. 知识讲座阶段（2022年5月）：邀请税务专家为学生们讲解税收知识，帮助他们了解税收的基本概念和作用。
3. 知识竞赛阶段（2022年5月）：组织税收知识竞赛，检验学生们对税收知识的掌握程度，激发他们学习税收知识的兴趣。
4. 实践活动阶段（2022年5月）：组织学生们参观税务局，亲身感受税收工作的流程，了解税收工作人员的日常工作。
5. 宣传海报制作阶段（2022年5月）：鼓励学生们发挥创意，设计制作税收宣传海报，通过海报的形式，向同学们宣传税收知识。
税收进校园教案详案
税收进校园教案教学目标：了解税的概念了解税的三个特性了解税的作用教学时间：约30分钟左右教学内容：导入语：各位领导，各位同学，大家好，我是来自石柱县国家税务局的李楠，大家可以叫我小李老师。
今天来的主要目的，是为进一步深化我们税收宣传月相关税收宣传，给大家讲解一些简单的税收知识，让同学们对“税”有基本的了解，我们的时间尽量控制在半小时左右，也会和同学们做一些简单的互动，希望同学们积极的配合我。
好，下面我们开始上课。
一、什么是税（5分）在古代，税赋经常联系在一起。
税字左边是禾，右边是兑，禾指的是农作物，兑是指交换的意思，顺而推之，税的字面意思是农民缴纳粮食，而赋则由贝和武组成，贝就是贝壳的意思，古代常用来作货币，武指的是战争或者是军队，那么赋就是国家依靠武器和军队来征集资财，由此可见税收具有强制性的。
我国早在夏朝就产生了纳贡形式的税收雏形，贡是夏代王室对其所属部落或平民根据若干年土地收获的平均数按一定比例征收的农产物。
但最早“税”这个字出现在春秋时代，有个“初税亩”的说法，是鲁国的国君实行的按亩征税的田赋制度，初：最初，税亩：按土地亩数对土地征税。
比如一亩田交一斤稻子啊之类的。
田赋就是征收的农产品，家里面的大米啊小米啊面粉啊什么的交点过来为我们国家做点贡献。
所以我们可以看出来，最初，“税”是和农作物有关的。
那么我们来了解下“税”的基本概念：【PPT同步播放】税指国家权力机关依照法律规定，对个人或组织无偿征收实物或货币的总称。
我们要明白：征税的主体是国家，除了国家之外任何机构团体都没有征税的权利；税收征收的依据是法律，用法律形势规定约束相对人，可见税收具有固定性。
•下面我们补充点课外税收小知识：国外各种奇怪的税收种类。
（8分）•外国新娘税：阿拉伯联合酋长国的男子结婚，往往要准备巨额彩礼，致使很多人望而却步，只好将视线转向外国女子。
阿联酋发现这一苗头后，立即出台一条新规定，凡是娶外国女孩为妻的男子，必须向政府缴纳一笔“外国新娘税”。
税收宣传进校园活动实施方案
税收宣传进校园活动实施方案随着社会经济发展，税收已成为国家财政的重要组成部分。
税收的科学、规范、高效征收，不仅关系到财政收入和社会经济发展，也决定了税收制度的公平与公正。
因此，加强税收宣传与普及工作已成为一项极为重要的任务。
为此，我设计了“税收宣传进校园”活动方案，以实现税收知识的普及和鼓励纳税意识。
一、活动主题与组织形式主题：“税收和我们的生活”活动将采取多种形式，如校园宣传展、纳税问答、讲座交流、比赛互动、税务咨询和实地观摩等。
二、活动时间和地点时间：活动将在校学年度内的3月上旬进行。
地点：活动将在全校各级教育单位、大学和市级舞台上展出，包括省级舞台等。
三、活动内容和参与方式活动内容主要包括以下几个方面：1.税收知识普及：通过设置“税收知识普及图板”、“税收知识问答摆台”等，向师生普及税收知识，让学生了解常见税种、税收征收政策、审查的重要性和税收的重要作用。
2.税收文化宣传：以红色文化为基础，引导师生树立认真守法、自觉交税、爱国奉献的税收文化。
3.税收视觉激发：组织广大师生进行“税收与生活映像”比赛，发布有关税收创意视频，各类演讲大赛网上投票、观众评选等，通过视觉影响传递唤醒纳税意识，以强化学生对税收的感性认知和鼓励创意方式。
4.税收讲座交流：邀请税务机构工作人员，对师生介绍国家税收政策和税务机关的服务职能及政策等内容，加强师生与税务部门的联系和沟通。
5.税收实地观摩：组织学生到税务机关、企业等场所参观交流，了解税收征收工作的机制和程序，激发学生的纳税意识。
四、预期效果1.学生从宣传中了解税收的相关内容，提高普及税收知识的意识。
2.学生树立认真守法、自觉交税、爱国奉献的税收文化。
3.设计比赛提高学生的创意水平，并从比赛中发掘优秀创意。
4.学生亲身参与实地观摩及税务机关服务职能和政策等，对税务机关工作的认识得到增强。
5.营造良好的社会氛围，推动税务工作规范化、法制化，以促进社会和谐和发展。
五、活动实施前的准备工作1.依托社区开展税收普及和宣传教育，提升居民纳税意识和素质。
税收进校园实践活动
税收进校园实践活动第一篇：《税收知识进校园，我们都是小税官》今天啊，学校来了几位特殊的客人，他们穿着整齐的制服，带着微笑，走进了我们的教室。
原来是税务局的叔叔阿姨们来给我们上课啦。
一开始我还挺好奇的，心想这税啊，不就是大人交的钱嘛，跟我们这些小学生有什么关系呢？老师先给我们发了一本小册子，上面画着各种可爱的图案，还有简单易懂的文字解释。
我翻开一看，原来税收并不是那么遥远的东西。
比如说，爸爸妈妈去超市买东西，付的钱里就有一部分是给国家的，这部分钱就是税。
国家用这些钱修路、建学校、盖医院，让我们的生活变得更好。
接下来，税务局的阿姨给我们讲了一个有趣的故事。
她说啊，在很久很久以前，有一个小镇，镇上的路坑坑洼洼，孩子们上学都要绕很远的路。
后来大家齐心协力，每个人都拿出一点钱，很快小镇就变样了，路平了，孩子们上学也方便多了。
听完这个故事，我突然觉得税收其实就在我们身边，它就像一根看不见的线，把我们每个人的心连在一起。
最后，我们还玩了一个游戏，模拟了报税的过程。
我当了一回“小税官”，帮助“纳税人”填写表格，计算应该交多少税。
虽然只是个游戏，但我感受到了责任和成就感。
原来啊，税收不只是一个数字，它背后承载的是我们共同的愿望和努力。
这次活动结束了，但我觉得自己好像长大了一点点，知道了原来我们每个人都能为社会贡献一份力量。
虽然现在我还不能真正去交税，但至少我可以从点滴做起，比如节约用水用电，不浪费食物，这些都是在为建设美好的家园尽一份力呢。
第二篇：《当税收知识遇上校园生活》今天早上，一进教室就发现气氛有点不一样。
黑板上写着“税收知识进校园”，旁边还有几个彩色气球，感觉就像是要过节一样。
班主任告诉我们，今天会有税务局的专业人士来给我们讲解关于税收的知识。
我心里想着，这税收听起来好复杂，不知道能不能听懂。
没想到，税务局的叔叔阿姨们一上来就用一段视频吸引了我们的注意力。
视频里讲的是一个小男孩如何通过自己的努力，帮家里节省开支，最后还学会了合理使用零花钱。
税法进高校策划书3篇
税法进高校策划书3篇篇一《税法进高校策划书》一、活动背景随着经济的发展和社会的进步，税法在国家治理和社会生活中的作用日益凸显。
大学生作为未来的社会栋梁和纳税人，了解税法知识对于他们的个人发展和社会责任具有重要意义。
因此，我们有必要在高校中开展税法宣传教育活动，提高大学生的税法意识和纳税意识。
二、活动目的1. 向大学生普及税法知识，增强他们的税法意识和纳税意识。
2. 培养大学生的社会责任感，引导他们树立正确的纳税观念。
3. 增进大学生对税收政策的了解，提高他们的综合素质和就业竞争力。
4. 加强与高校的合作与交流，共同推动税法宣传教育工作的开展。
三、活动主题“税法进高校，共筑法治梦”四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象[具体活动对象]七、活动内容1. 税法知识讲座：邀请税务专家或学者为大学生举办税法知识讲座，介绍税法的基本概念、税种分类、税收政策等内容。
2. 税法知识竞赛：组织大学生参加税法知识竞赛，通过竞赛的形式激发他们学习税法的积极性和主动性。
3. 税收政策宣传：在高校内设置税收政策宣传展板，发放税收政策宣传资料，向大学生宣传国家最新的税收政策和法规。
4. 税务实践活动：组织大学生参观税务机关、企业等单位，了解税务工作的实际操作流程和企业的纳税情况。
八、活动组织与实施1. 成立活动组织委员会：负责活动的策划、组织和实施工作。
2. 制定活动实施方案：明确活动的时间、地点、内容、形式等具体安排。
3. 做好活动宣传工作：通过校园广播、海报、网络等渠道广泛宣传活动的目的、意义和内容，吸引更多的大学生参与。
4. 邀请专家和学者：邀请税务专家、学者和税务机关工作人员为大学生举办讲座、竞赛等活动。
5. 组织活动实施：按照活动实施方案的要求，认真组织各项活动的开展，确保活动的质量和效果。
九、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 竞赛奖品费用：[X]元3. 宣传资料费用：[X]元4. 实践活动费用：[X]元5. 征文奖品费用：[X]元6. 其他费用：[X]元7. 总计：[X]元十、注意事项1. 活动宣传要全面、及时，确保吸引更多的大学生参与。
税收宣传进校园活动方案
县国税、妇联“小手涂鸦画税收”税收宣传活动方案一、活动目的：今年4月是第19个税收宣传月，继续沿用“税收〃发展〃民生”这个主题，鉴于少年儿童对税收知识处于懵懂阶段，我局组织税收志愿者深入校园，与小学生们耐心沟通、循循善诱，让这些祖国的花朵们对税收有个基本的概念，并充分发挥想象力，将对税收的理解通过涂鸦的形式有形地展现出来，进一步深化社会主义税收取之于民、用之于民、造福于民的理解，并将对税收的理解转化为对祖国的热爱。
同时，动员他们加入“小小税收宣传员”的行列，用他们质朴的语言向周围的亲戚朋友宣传税法，进一步提高税法遵从度，构建依法诚信纳税的税收环境。
二、活动对象：挂钩村希望小学1-2年级擅长绘画的学生30名三、活动时间：2010年4月20日上午四、活动项目：活动一：由局领导动员讲话，动员大家积极加入“小小税收宣传员”的行列，税收宣传是小行为大贡献，大家要从自我做起，用行动影响身边人，带动身边人，尽我们所能努力完成这项光荣的任务。
活动二：由国税局局领导、县妇联主席额、村支书及校长为绘画的学生代表及贫困留守儿童发放纪念品。
活动三：准备15米的长布，让每位参与活动的同学在布上进行涂鸦，充分发挥孩子们的想象去勾勒他们心中的“税收带来祖国美”，并签上名。
画布将陈列在国税文化展示厅进行展览。
活动四：在学校显著位置张贴税收宣传画，发放涉农税收优惠政策宣传单。
五、活动准备工作1、由希望小学校长主持协调2、老师提前启发学生“有了税收才有高楼大厦、才有大桥、才有希望小学、才有义务教育”，动员学生发挥想象力，提前准备练习画一些有深意的图画。
3、县国税局、县妇联、希望小学“税收带来家乡美，小手涂鸦画税收”税收宣传活动4、条幅：15米长、60厘米宽浅蓝色条幅，上面红色字体：税收带来家乡美6、纪念品30份。
依法纳税教案：让学生了解税收的重要性和意义
依法纳税教案：让学生了解税收的重要性和意义课时教学目标：1.了解税收的定义、种类、意义和重要性。
2.知道为什么要依法纳税，并认识到纳税的义务和责任。
教学重点：1.税收的重要性和意义。
2.为什么要依法纳税。
教学难点：1.如何让学生认识到纳税的义务和责任。
2.如何把税收知识与实际生活结合起来，让学生更好地理解税收的作用。
教学准备：1.讲义和课件。
2.和学生一起准备实际案例。
3.组织讲座或邀请税务专家到校进行讲解。
教学过程：教学活动1：引入【学习目标】了解什么是税收。
【学习过程】老师可以通过讲述一些案例或者通过介绍一些税收相关的概念，比如税收的定义、税种等等，来引导学生了解什么是税收。
通过生动的案例让学生认识到税收的种类和作用，让学生感受到税收对他们日常生活的影响。
比如，拿“购买一瓶汽水，需要支付的附加值税”的例子来说明。
通过介绍税收对国家经济建设的重要性，让学生认识到税收对经济发展的意义。
教学活动2：学习税收的作用【学习目标】了解税收对国家经济的作用和对社会的影响。
【学习过程】老师可以上网或借助其他资料，向学生介绍税收对经济建设的作用，如：财政收支平衡、促进国民经济发展、促进社会公平等。
老师可以让学生自己思考，税收为何受到人们的广泛关注？如何保证国家经济的稳定发展？例如，拿税收为社会提供公共服务的例子来解释。
如果没有税收，政府就没有钱来提供公共服务，如道路、桥梁、医疗、教育等。
这样就会导致社会公共服务不足，影响人们的生活质量。
教学活动3：纳税义务和责任【学习目标】了解纳税义务与责任。
【学习过程】让学生了解自己作为纳税人的义务和责任，重点是认识到纳税是大家的义务和责任。
让学生学会查看自己的收入、支出和税费信息。
引导学生了解税率、税务申报等基本知识。
老师可以从获得收入开始，讲述纳税的过程，重点揭示各个环节中纳税人的义务和责任。
例如，对工资所得的申报，以及在税收申报中的缺陷后果的说明。
教学活动4：依法纳税【学习目标】学会依法纳税，了解纳税的程序与流程。
税法进高校策划书3篇
税法进高校策划书3篇篇一税法进高校策划书一、活动背景随着我国经济的快速发展和税法体系的日益完善，税法知识的普及和宣传变得尤为重要。
高校作为培养未来社会栋梁的重要场所，应当承担起普及税法知识、培养纳税意识的责任。
因此，我们计划在高校举办一系列税法宣传活动，旨在提高大学生的税法意识，增强其依法纳税的自觉性。
二、活动主题普及税法知识，培养纳税意识三、活动目的1. 普及税法知识，让大学生了解税收的来源、用途和重要性，增强其纳税意识。
2. 培养大学生的法律意识，让其了解遵守税法是每个公民的义务。
3. 提高大学生的综合素质，使其在未来的工作和生活中能够正确处理与税收相关的问题。
4. 加强高校与税务部门的合作与交流，为税法宣传提供更多的资源和支持。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校大学生七、活动内容1. 税法知识讲座：邀请税务专家为大学生讲解税法基础知识、税收政策等内容。
2. 税收案例分析：通过实际案例分析，让大学生了解税收对个人和企业的影响，增强其依法纳税的意识。
3. 税法知识竞赛：组织大学生参加税法知识竞赛，激发其学习税法知识的积极性。
4. 税收政策宣传：通过发放宣传资料、设立咨询台等方式，向大学生宣传最新的税收政策。
5. 税收实践活动：组织大学生参观税务机关、企业等，让其了解税收征管流程和纳税申报程序。
八、活动宣传1. 在校园内张贴海报、悬挂横幅，宣传税法进高校活动。
2. 利用校园广播、电视台等媒体进行宣传，扩大活动影响力。
3. 设立咨询台，解答大学生关于税法的疑问。
4. 发放税法宣传资料，让更多的大学生了解税法知识。
九、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 竞赛奖品费用：[X]元4. 宣传资料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元十、活动组织与实施1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门和人员的职责，确保活动顺利进行。
税收宣传进校园活动实施方案
税收宣传进校园活动实施方案一、活动背景随着国家税收制度不断改革，税收工作逐渐成为社会经济发展的重要组成部分，也更需要广大人民的理解和支持。
然而，对于普通百姓而言，税收知识并不十分了解，乃至于存在一些误解和误读。
为此，为提高广大师生的税收意识和理解，加强税收宣传工作，深化税收工作的意识，根据学校的需要，组织实施税收宣传进校园活动。
二、活动目的1.提高师生对税收的意识和认识，增强税收服务意识；2.通过举办宣传活动，弘扬全民参与税收、支持税收的精神；3.加强税收工作、宣传工作与社会大众的联系，促进税收工作的深化。
三、活动内容1.税收知识讲座由国税局专家进行税收知识讲解，包括纳税法律法规、应税项目、税种税率、纳税申报流程等方面。
主要内容应以师生日常生活中涉及到的税种及税收知识为主，以形象化、通俗易懂的形式进行讲解，并可以在讲解中穿插小测试以检验师生的理解程度。
时间安排一般为1-2小时，场地为学校会议室。
2.税收绘画比赛组织广大学生、师生参加税收知识绘画比赛。
活动期间可以散发相关税收资料及宣传品，同时设置小型税收常识展览区，以吸引更多人参与。
比赛以更深入浅出地传递税收知识，让广大师生更加深入地了解税收的重要性为目的，同时通过参与比赛，普及税收知识、提高税收意识。
比赛的时间、地点、主题、要求等可以制定详细的活动手册。
3.税收师生互动座谈会特别邀请学校教师代表、学生代表与税务机关法人代表一起开展学校税收知识互动座谈会，以向学校师生介绍税务机关的职责、经济收入和税收使用，同时面对面解答学校师生关心的税收相关问题，推动税收工作的深化和稳定。
四、宣传方式1.通过学校网站和校内海报宣传，向师生发布活动通知，使更多人关注活动；2.在活动现场设立咨询专区，为师生解答纳税申报、咨询提供便利；3.将活动现场拍摄下来的精美画面和照片上传学校相关网站，加强宣传推广。
五、预期效果通过以上活动，预计达到以下效果：1.提高师生关于税收的意识和理解；2.增强师生对税收工作的支持和参与意识；3.促进政府税务事业的稳定可持续发展；4.加强校园文化与社会文化的互动交流。
税收进校园社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景税收是国家财政收入的主要来源，是国家进行经济建设、改善民生的重要手段。
税收与我们的生活息息相关，了解税收知识，树立正确的税收观念，对提高公民素质、促进社会和谐具有重要意义。
为了让学生深入了解税收知识，培养他们的社会责任感和爱国情怀，我校开展了“税收进校园”社会实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解税收的基本知识，提高他们的税收意识；2. 培养学生的社会责任感和爱国情怀；3. 增强学生参与社会实践的能力，提高综合素质；4. 推动学校与税务部门的合作，共同开展税收宣传教育活动。
三、活动时间2021年10月15日至11月15日四、活动地点我校教学楼、教室、图书馆等场所五、活动内容1. 税收知识讲座：邀请税务部门专家来校进行税收知识讲座，向学生普及税收政策、税收法规、税收征收管理等知识。
2. 税收知识竞赛：组织学生参加税收知识竞赛，以寓教于乐的方式提高学生的税收意识。
3. 税收宣传海报制作：引导学生利用课余时间制作税收宣传海报，提高税收宣传的覆盖面。
4. 税收知识讲座进班级：各班级邀请税务部门专家开展税收知识讲座，让学生在班级内部了解税收知识。
5. 税收主题班会：各班级开展以税收为主题的班会，让学生在班级内部讨论税收知识，提高税收意识。
6. 税收宣传实践活动：组织学生参观税务局、税务局办税服务厅等，让学生亲身体验税收工作。
六、活动成果1. 学生对税收知识有了更深入的了解，税收意识得到提高；2. 学生积极参与税收宣传实践活动，提高了社会责任感和爱国情怀；3. 学校与税务部门建立了良好的合作关系，为今后开展税收宣传教育活动奠定了基础；4. 活动得到了家长、社会各界的广泛关注和认可。
七、活动总结1. 活动期间，学生们积极参与，热情高涨，充分展现了当代学生的精神风貌；2. 活动取得了良好的效果，达到了预期目的；3. 在今后的工作中，我们将继续加强税收宣传教育，提高公民税收意识，为我国税收事业贡献力量。
税法进校园活动方案
6.教职工税法培训：对教职工进行税法培训，提高其税法意识和纳税遵从度。
七、组织实施
1.成立活动筹备组，负责活动策划、组织、协调和宣传工作。
2.各班级、部门积极配合导。
税法进校园活动方案
第1篇
税法进校园活动方案
一、背景
随着我国经济的持续健康发展，税收在国家治理中的作用日益凸显。为进一步普及税法知识，增强全社会的税法意识，特制定本税法进校园活动方案，旨在通过丰富多彩的活动形式，使广大青少年学生深入了解税法，认识税收的重要性，培养遵法纳税的良好习惯。
二、目标
1.提高学生对税法的认识，使其了解税收的基本知识、税收政策及其对国家和社会的影响。
2.税法知识竞赛：举办全校范围内的税法知识竞赛，鼓励学生积极参与，检验学习成果。
3.主题班会：各班级组织主题班会，讨论税收对国家和社会的重要性，分享学习税法的心得。
4.手抄报比赛：学生以个人或小组形式参加手抄报比赛，展示税法知识。
5.税收宣传志愿者活动：组织学生参加税收宣传志愿者活动，走出校园，向社区、企业等传播税法知识。
2.培养学生遵法纳税的意识，使其树立正确的税收观念。
3.激发学生参与税收宣传的积极性，使其成为税法宣传的生力军。
三、活动主题
“普及税法知识，培养遵法意识”
四、活动对象
本次活动面向全校中小学生及教职工。
五、活动时间和地点
1.活动时间：2022年9月至10月
2.活动地点：学校多功能厅、教室、操场等
六、活动内容
2.关注学生参与度，确保活动形式丰富多样，易于接受。
3.加强与税务部门的沟通合作，确保活动顺利进行。
税收知识进校园活动方案
2017年税收知识进校园活动方案为了进一步推动税收知识宣传，特别是从小学生做起，鼓励广大公民学习税收知识，了解税法，宣传税法，在全社会上形成倡导依法治税和诚信纳税的良好氛围，进一步强化他们的税收意识，从小培养学生责任意识，形成青少年税收宣传教育的长效机制。
现制定如下实施方案：一、指导思想以党的十八大精神为指导，以提升青少年税收法律知识为重点，围绕税收工作主题，加大税法宣传力度，普及税法知识，坚持品德教育与法制教育并重，努力为XX社会经济发展营造良好的税收法治环境。
二、主办单位:XX县国家税务局、XX县地方税务局、XX镇第二小学三、活动对象XX 小学学生四、活动内容:（一）XX第二小学负责本次活动的宣传发动和组织学生学习税收知识等工作，班级老师指导启迪学生学习税收知识，帮助学生深入了解税收工作性质，掌握有关税收法律、政策法规，进一步增强青少年对税收取之于民、用之于民的感性认识。
（二）举办捐赠图书仪式暨税收知识抢答活动。
1.时间：2017年4月21日下午3：30-4：30。
2.地点：XX镇第二小学。
3.参加人员：县国税局；县地税局党；XX镇第二小学；XX县国税局、地税局办公室相关人员，XX 镇第二小学师生代表。
五、活动议程：（1）县地税局领导讲话。
（约5分钟）（2）县国税局领导讲话。
（约5分钟）（3）XX镇第二小学校长讲话。
（4）县国税局、县地税局领导向XX镇第二小学校长赠书。
（5）进行税收知识问题抢答六、其他事项：1.活动主持：XX镇第二小学安排一名主持人。
2.活动购置文具用品：中性笔、HB铅笔、自动铅笔、橡皮擦、卷笔刀、三角板、直尺等物品，各个（支），分袋装好。
3.XX镇第二小学老师负责好现场秩序。
4.现场报道跟踪。
5.活动饮用水。
6.活动横幅。
送税进校园的教案(教师版)
送税进校园课堂一、介绍活动的目的通过讲税收故事、学税收知识，让小学生了解税收，认识税收的作用，从小树立自觉诚信纳税的观念，争做小小税收宣传员。
二、讲税收故事1、税字的含义“禾”者为农产品，古代实物税赋主要为从土地收获的谷物。
“兑”者兑换也，即交换之意。
人民将生产的谷物交纳给国家，换取国家保护人民的生产、生活平安。
2、古代的税收李绅的《悯农》两首：锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
/春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
税收，历史上又称租税、捐税或赋税、租、公粮、军饷、捐等，是国家的产物。
——出实物、出力、出钱⏹4000多年前夏“贡”、商“助”、周“彻”、公元前594年始春秋的“初税亩”、唐朝的租庸调等⏹对农业的课税：地税、田租、公粮、屠宰税、牧业税、农林特产税⏹对人头的课税：口赋、户税（人头税）⏹对工商业的课税：市税、关税、酒税、茶税、盐税对财产和其他的课税：房产税、契税3、外国千奇百怪的税收•改名税：比利时新的法律，父母可以任意给孩子改名，但必须交纳200比利时法郎的“改名税”•乞丐税：法国巴黎的香榭丽舍大道，是世界上最有名的大道，外地乞丐和流浪汉纷纷涌到这时，使当局感到大煞风景。
于是规定，只有缴纳1.5万法郎税款的乞丐，方能获得准许证在此大道上行乞。
•狗税：匈牙利人喜欢养狗，自18世纪以来，一直征收狗税。
•钓鱼税：在荷兰湖泊日趋减少，钓鱼者越来越多，为此政府制定垂钓管理法规，规定垂钓者应照章纳税，税额按区域等级而定。
•吃饭奢侈须交税：在日本餐馆吃饭，超过一定标准后必须交“奢侈税”，以避免人们大吃大喝，造成不必要的浪费。
•瑞典要征“男人税”：在欧洲，瑞典的家庭暴力现象相对比较严重。
据路透社报道，瑞典议会提议，向国内所有的男性征收“男人税”，然后用这笔税款作为补偿基金，安抚那些家庭暴力事件的女性受害者。
4、现代税收的本质、用途一小的硬件和软件设施建设，九年义务教育——免学费，书本费等杂费。
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税收进校园教案
教学目标：了解税的概念
了解税的三个特性
了解税的作用
教学时间：约30分钟左右
教学内容：
导入语：
各位领导，各位同学，大家好，我是来自石柱县国家税务局的李楠，大家可以叫我小李老师。
今天来的主要目的，是为进一步深化我们税收宣传月相关税收宣传，给大家讲解一些简单的税收知识，让同学们对“税”有基本的了解，我们的时间尽量控制在半小时左右，也会和同学们做一些简单的互动，希望同学们积极的配合我。
好，下面我们开始上课。
一、什么是税（5分）
在古代，税赋经常联系在一起。
税字左边是禾，右边是兑，禾指的是农作物，兑是指交换的意思，顺而推之，税的字面意思是农民缴纳粮食，而赋则由贝和武组成，贝就是贝壳的意思，古代常用来作货币，武指的是战争或者是军队，那么赋就是国家依靠武器和军队来征集资财，由此可见税收具有强制性的。
我国早在夏朝就产生了纳贡形式的税收雏形，贡是夏代
王室对其所属部落或平民根据若干年土地收获的平均数按一定比例征收的农产物。
但最早“税”这个字出现在春秋时代，有个“初税亩”的说法，是鲁国的国君实行的按亩征税的田赋制度，初：最初，税亩：按土地亩数对土地征税。
比如一亩田交一斤稻子啊之类的。
田赋就是征收的农产品，家里面的大米啊小米啊面粉啊什么的交点过来为我们国家做点贡献。
所以我们可以看出来，最初，“税”是和农作物有关的。
那么我们来了解下“税”的基本概念：【PPT同步播放】税指国家权力机关依照法律规定，对个人或组织无偿征收实物或货币的总称。
我们要明白：征税的主体是国家，除了国家之外任何机构团体都没有征税的权利；税收征收的依据是法律，用法律形势规定约束相对人，可见税收具有固定性。
•下面我们补充点课外税收小知识：国外各种奇怪的税收种类。
（8分）
•外国新娘税：阿拉伯联合酋长国的男子结婚，往往要准备巨额彩礼，致使很多人望而却步，只好将视线转向外国女子。
阿联酋发现这一苗头后，立即出台一条新规定，凡是娶外国女孩为妻的男子，必须向政府缴纳一笔“外国新娘税”。
•风景税：在美国加州的一个小镇看风景是要出钱的，哪怕在自己家里看风景。
这个小镇规定，凡是住宅面向大海的居民，每年必须缴纳66-184美元不等的税收。
•独身税：匈牙利：对独身者收独身税(劳动人口不足是
该国的一大烦恼事，因此对不结婚不养子女者要收税，税率高达收入的5%至10%)。
在前苏联做单身汉并不容易，凡是20-50岁的男子独身都要缴纳独身税。
•胡须税：俄国彼得大帝时期，当时俄国男子普遍蓄留长胡须，并以此为美。
彼得大帝则对此极为反感，认为胡须是一种多余的无用的装饰品，不利清洁，藉以征税禁止胡须。
人们对此一时接受不了，于是彼得大帝便下了一道命令：同意人们留胡子，但要纳税。
他所实施的胡须税与胡须的长短成比例，按留胡须者的社会地位累进征收。
对每一缴税后的纳税者，发予证照，并规定挂于门前易见之处。
如果某个男子拒绝这样做，那么，随身携带剪刀的检查人员，可将其胡须付之无情的一剪。
•开窗税：在古希腊，凡是朝着大街和向外打开的窗户，户主均需缴纳开窗税。
•华丽服装税：在古罗马，对人们的服装按其华丽程度征收华丽服装税。
•骑马税：在英国，曾经对骑马者也作过纳税规定，使有些人不得不以牛代马行走。
二、税的特性【PPT播放】（6分钟）
税收的特点主要是
1.强制性：我们刚刚将税赋来源的时候提到税收是具有
强制性的，即国家强制征收的，纳税人必须根据税法的规定纳税，否则将受到法律制裁。
（比如我开厂开店赚钱赚钱了
不交税行不行，回答是肯定的，不行；再比如说进行对外贸易就一定要缴纳关税，否则就是走私物品，要接受法律的惩罚）
2.无偿性：国家取得的税收收入，既不需要返回给纳税人，也不需要对纳税人直接付出任何代价。
（不直接的意思是，我们会间接的投入到我们的每个公民身上，比如刚才国防的投入，公共设施的投入，我们同学9年义务教育学费没给吧，也是国家间接对同学们的补贴，是不会直接的给你）
3.固定性：以法律形式规定了经济组织和纳税人应不应纳税、应纳什么税、纳多少税，这表明国家与纳税人的根本关系具有固定性。
（这个可能稍微难理解一点，固定性，可以理解为应该遵守的规则规范，比如一个纳税人应该交什么税，交多少税，不是你想交多少就交多少，要按照税法来交，也不能说你和老师我关系好，老师我爸爸开厂开店赚得钱少交一点行不行，不行的，都是按照国家规定来。
应该不应该交税也是按照税法里面规定来的，比如我们同学参加学校演讲比赛，学校奖励了50块钱，这个不用交税，比如同学买彩票中了500万，这个就要交税了，具体怎么交，交什么，交多少，我们国家的税法在这些方面都有明确，同学们有兴趣的回去可以查阅下有关资料。
）
税收小故事（2-3分钟）
朱元璋斩驸马治税
洪武末年，附马欧阳伦发现私运茶出境卖可赚大钱，
便仗着自己是皇亲国戚，不顾茶禁的严格，“数遣私人贩茶出境”，派管家周保大做起私茶生意来。
对欧阳伦这种明目张胆的犯法行径，边疆大吏都不敢过问，有些地方官还趁机巴结，要下属为其“开放绿灯”，准予通行，并提供运茶车辆等种种方便。
周保更是狐假虎威，随便征用百姓的车辆，动不动就十几辆。
经过的地方还趁机骚扰百姓，要吃要喝要东西。
某次贩私茶至兰县渡河这个地方，河桥的官吏依法前往稽查，反被辱打。
这位河桥小吏气愤不过，便大着胆子向明太祖朱元璋告发了欧阳伦的不法行为。
欧阳伦是安庆公主的丈夫。
安庆公主是朱元璋极为宠信的马皇后所生。
所以，论私情，欧阳伦乃是朱元璋的爱婿。
但朱元璋懂得"有法必行，无信不立"的道理，知道不能私废公法，便在盛怒之下，将欧阳伦赐死，将周保等诛杀，茶货没收入官。
三、税收的作用（8分）
有些同学学完刚才的知识以后肯定会有这样的疑问，税收收上来做什么呢？其实用八个字概括税的作用最实在，就是“取之于民，用之于民”。
我们刚刚在讲税收无偿性的时候有带到过税收怎么用之于民的，现在同学们请开动脑筋，尝试着举出社会生活中的例子，说明我国的税收是如何“用于之民”？【同学互动】
非常好，我国的税收是“取之于民”的，如国有企业上缴的税金、个人所得税等。
我国的税收也是“用之于民”的，如用于经济建设、国防建设、社会救济等。
总结一下，我国的税收主要有以下三个作用【PPT播放】
1、有组织财政收入的作用，税收占我国财政收入的90%以上随着我国国民经济的快速发展，我国的财政税收大幅度增加，同时，我国在科学、教育、文化、卫生、社会保障、基础设施建设等方面的支出也大幅度增加。
为人们的生活质量的提高提供了更好的保障。
（我们知道在封建社会的时候统治者为了自己的奢侈生活以及连年的战争，对劳动人民进行残酷的掠夺，征收沉重的苛捐杂税和徭役，给劳动人民造成极其沉重的负担，因此不断激发农民的反抗。
【我们以前学过《捕蛇者说》，讲了一个姓蒋的人，捕蛇可以抵税，蛇很毒，然而不抓更活不下去，有“苛政猛于虎”也一说】）
2、有调节经济的作用，如对高新技术企业所得税税率从25%降低到15%，（税率，简单点就是征税的比率）促进高新技术企业的发展；为了调节产品结构，引导消费方向，对一些比如说高档手表、高级化妆品、实木地板、木制一次性筷子、烟酒等征收消费税。
起到比如环保啊、公平税负啊、增加财政收入等作用。
3、有实现经济监督的作用，如税务机关依照税法的有关规定，有权对经营单位的账薄、凭证、报表、资料进行检查，了解纳税人的经济活动是否合法等等。
三、总结回顾（1-2分）
1.了解“税”的概念税：指国家权力机关依照法律规定，对个人或组织无偿征收实物或货币的总称。
2.掌握“税”的3个特征
3.了解“税”的作用：组织财政收入、调节经济、实现经济监督
好，这堂课我们就讲到这里，谢谢大家的参与，下课。