2017八年级音乐下册教学计划

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8年级下音乐教学计划8篇

8年级下音乐教学计划8篇8年级下音乐教学计划8篇8年级下音乐教学计划篇1一、教材使用：今年使用的是义务教育课程标准实验教科书。

本册教材分为八个主题单元，即第一单元“有趣的声音世界”；第二单元“我爱家乡，我爱祖国”；第三单元“我们都是好朋友”；第四单元“音乐中的动物”；第五单元“动画城”；第六单元“迎新春”；每个单元包括感受音乐，表现音乐，创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容，这些内容均有机的联系。

本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。

二、学生分析：一年级有三个班，每班40人左右，学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。

增强学生身体的协调能力，让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。

在低年级的音乐教学中，学生第一次正式的接触音乐的学习。

所以，在本学期在教学中应该注意以下几点：1、愉悦性：在教学过程中，不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习，都要使学生学的快乐。

使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。

2、艺术性：我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。

三、教学目标：（一）发声训练部分：培养练声的兴趣；歌唱姿势要正确；发声要自然，用中等音量或轻声歌唱；按教师的手势，整齐地歌唱；用正确的口形，唱好u、o韵母。

（二）视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：知道音有高低；知道音有长短；知道音有强弱。

2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲3、练耳部分：听辩音的高低（比较不同乐器、人声及同一乐器的不同音区音的高低；比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯五度旋律音程的两个音的高低。

听辩音的长短，比较各种时值音的长短。

（三）演唱部分：演唱歌曲是小学音乐教学的基本内容，也是学生最易于接受和乐于参与的表现形式。

歌唱技能的练习，应结合演唱实践活动进行。

引导学生参与各种演唱活动。

知道演唱的正确姿势。

能够对指挥动作及前奏作出反应。

8年级下音乐教学工作计划5篇

8年级下音乐教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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音乐教学工作计划八年级下

一、教学目标1. 让学生掌握一定的音乐知识和技能，提高音乐素养。

2. 培养学生对音乐的兴趣和爱好，激发学生的创新精神和实践能力。

3. 培养学生的审美观念，提高学生的审美能力。

4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的沟通能力。

二、教学内容1. 音乐基础知识：音阶、音程、和弦、节奏、旋律等。

2. 音乐欣赏：古典音乐、民族音乐、流行音乐等。

3. 音乐创作：歌曲创作、器乐创作等。

4. 音乐实践活动：合唱、合奏、音乐剧等。

三、教学安排1. 课时安排：每周2课时，共计32课时。

2. 教学进度：（1）第1-4周：音乐基础知识学习，包括音阶、音程、和弦、节奏、旋律等。

（2）第5-8周：音乐欣赏，欣赏不同风格的音乐作品。

（3）第9-12周：音乐创作，学习歌曲创作和器乐创作。

（4）第13-16周：音乐实践活动，组织合唱、合奏、音乐剧等活动。

（5）第17-20周：复习巩固所学知识，进行音乐素养测试。

四、教学方法1. 讲授法：讲解音乐理论知识，使学生掌握音乐基础知识。

2. 演示法：通过示范演奏，让学生直观地了解音乐知识和技能。

3. 案例分析法：通过分析经典音乐作品，提高学生的审美能力和音乐素养。

4. 实践法：组织合唱、合奏、音乐剧等活动，让学生在实践中提高音乐技能。

5. 合作学习法：鼓励学生相互合作，共同完成音乐实践活动。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度、合作精神等。

2. 音乐基础知识测试：考察学生对音乐基础知识的掌握程度。

3. 音乐实践活动表现：评估学生在合唱、合奏、音乐剧等实践活动中的表现。

4. 音乐素养测试：通过听音、识谱等测试，评估学生的音乐素养。

六、教学资源1. 教材：《音乐》教材。

2. 音乐作品：经典音乐作品、民族音乐、流行音乐等。

3. 音乐设备：音响设备、乐器等。

4. 教学课件：多媒体课件、教学视频等。

七、教学反思1. 不断调整教学方法和教学内容，以满足学生的学习需求。

2. 注重培养学生的音乐素养，提高学生的审美能力。

八年级音乐下册教学计划范文(4篇)

八年级音乐下册教学计划范文一、学情分析认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。

掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。

八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

二、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。

本学期要实现以下目标：激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。

培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。

要实现以上目标，在教学过程中要三、教材分析本册教材从七子之歌，多彩音乐剧，雪域天音、音诗音画、国乐飘香，天南地北河南人这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌曲、音乐剧、管弦乐曲、河南地域音乐的音乐知识。

每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、知识技能、实践与创作、学习评价等五个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。

让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

四、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景;知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

八年级下学期音乐教学计划(17篇)

八年级下学期音乐教学计划（17篇）八年级下学期音乐教学计划（精选17篇）八年级下学期音乐教学计划篇1新学期已经开始，为了更好的深化素质教育特作工作计划如下：一教学目标：1、以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念。

2、突出艺术学科特点，寓思想品德教育于音乐教育之中，陶冶情操，提高修养。

3、在九年义务教育的基础上，进一步增强学生对音乐的爱好与爱好，把握必要的音乐知识与欣赏方法，开阔视野，启迪聪明，促进学生身心全面发展。

二学生情况分析：由于本校学生从小就没有条件很好地接触音乐与学习乐理知识，许多学生均不会识谱，对音乐的感觉相对城里的学生较弱。

需要掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，做到上课之前认真备课，不断改进教学方法，积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方法。

掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材分析每个单元的重难点，为安排教学进度打下基础。

三教学要求：音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价，使他们在欣赏音乐的实践活动中熟悉、理解、鉴赏音乐。

1、调动学生的学习积极性，使他们主动地参与音乐审美活动。

2、利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。

3、课堂欣赏教学与课外欣赏活动（音乐会、音乐欣赏讲座、教师推荐的音乐作品录音等）有机结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。

八年级下学期音乐教学计划篇2一、指导思想通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。

二、学情分析就我们目前知道的学生情况，本届学生整体情况并不是很令人乐观，情况较复杂，缺乏尖子，基础较差的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。

八年级下册音乐学科教学工作计划

一、指导思想本学期音乐学科教学工作以“深化素质教育，提高音乐素养”为宗旨，以培养学生的音乐兴趣、审美情趣、音乐素养和创新能力为目标，全面提高学生的音乐综合素质。

具体要求如下：1. 激发学生热爱音乐、热爱生活的情感，培养学生健康、乐观的生活态度。

2. 提高学生的音乐素养，使学生在欣赏、演唱、演奏等方面有所提高。

3. 培养学生的创新精神和实践能力，鼓励学生积极参与音乐实践活动。

4. 加强音乐师资队伍建设，提高教师的专业水平和教育教学能力。

二、教学目标1. 让学生掌握一定的音乐基础知识和技能，如乐理、声乐、器乐等。

2. 培养学生的音乐鉴赏能力，提高学生对音乐作品的审美情趣。

3. 提高学生的音乐表现能力，使学生能在各种音乐活动中展现自己的才华。

4. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感，提高学生的综合素质。

三、教学内容1. 乐理知识：音符、节奏、调式、和声等。

2. 声乐教学：歌唱技巧、发声方法、歌曲演唱等。

3. 器乐教学：竖笛、口风琴、电子琴等乐器的演奏技巧。

4. 音乐欣赏：国内外优秀音乐作品欣赏、音乐史等。

5. 音乐实践活动：合唱、乐队、校园音乐会等。

四、教学方法1. 采用启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。

2. 结合多媒体技术，丰富教学内容，提高教学效果。

3. 采用小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

4. 定期开展音乐讲座，拓宽学生的音乐视野。

5. 注重个别辅导，关注学生的个体差异，因材施教。

五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：复习上学期所学内容，巩固音乐基础知识。

2. 第二阶段（第5-8周）：学习乐理知识，掌握音符、节奏、调式等。

3. 第三阶段（第9-12周）：学习声乐技巧，演唱歌曲。

4. 第四阶段（第13-16周）：学习器乐演奏技巧，演奏乐器。

5. 第五阶段（第17-20周）：音乐欣赏，开展音乐实践活动。

六、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤、纪律、参与度等。

2. 作业完成情况：学生的作业质量、完成速度等。

八年级音乐下册教学计划

八年级音乐下册教学计划八年级音乐下册教学计划1一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

八年级这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，而其他班级有待进一步提高学生的学习兴趣。

初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

二、教材分析本册教材每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。

让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

2、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。

3、能够背唱3—5首歌曲。

4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

四、教学措施1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、利用多媒体让学生视听享受，尽可能多地补充延伸的知识，开阔学生眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的地方师及时进行教正。

4、有学习有记载，有学习有考试。

使学生真正体会到学习音乐课的意义。

5、积极和其他学科沟通，积极研究学科整合。

响应新课标要求。

八年级音乐下册教学计划2一、教材分析本册教材从六大主题入手对学生进行音乐熏陶，内容贯穿抒情歌曲、歌曲艺术处理、音乐剧、国粹—京剧、西南地区的名族歌曲、海南本土风情民歌、音乐与相关文化等，分单元、分板块地进行阶梯教学。

八年级下册音乐教学计划范文

八年级下册音乐教学计划范文八年级下册音乐教学计划课题：音乐欣赏与艺术赏析目标：1.学生能够学会欣赏音乐，了解音乐的特点和风格；2.培养学生的音乐表达能力和艺术欣赏能力；3.通过音乐欣赏，引导学生学会用音乐表达自己的情感。

教学内容：1.音乐的特点和风格；2.著名音乐作品的欣赏；3.乐器及其演奏技巧的了解；4.音乐与情感的表达。

教学步骤：第一课：音乐的基本元素和特点1.通过展示和讨论，引导学生了解音乐的基本元素，如旋律、节奏、音色等；2.通过播放不同风格的音乐片段，让学生感受音乐的不同特点和风格。

第二课：著名音乐作品的欣赏1.介绍著名音乐作品的背景和创作者；2.播放著名音乐作品的录音或视频，让学生欣赏并表达自己的感受；3.与学生一起分析音乐作品的特点和表达方式。

第三课：乐器及其演奏技巧的了解1.介绍常见的乐器种类和演奏技巧；2.播放不同乐器的演奏视频，让学生了解各种乐器的音色和演奏方式；3.学生可以选择一个乐器进行简单的试奏体验。

第四课：音乐与情感的表达1.介绍音乐与情感的关系，如快乐、悲伤等；2.通过播放不同表达情感的音乐片段，让学生感受音乐对情感的影响；3.鼓励学生用音乐表达自己的情感，可以自己创作一段简单的音乐作品。

教学评价：1.平时观察学生对音乐欣赏的态度和参与度；2.课堂小测验，检查学生对音乐概念和知识的掌握程度；3.学生的音乐作品评价，包括创意和表达能力等。

教学资源：1.影音设备，如录音机、投影仪等；2.多样化的音乐录音和视频资源；3.乐器演奏录音或视频。

教学方法：1.启发式教学法，通过讨论和互动，引发学生对音乐的兴趣；2.情感教育法，通过音乐欣赏和表达，培养学生的情感表达能力；3.多媒体教学法，利用影音资源，帮助学生更直观地理解音乐的特点和风格。

教学总结：通过这个教学计划，学生不仅能够学会欣赏和理解音乐，还能够培养他们的音乐表达能力和艺术欣赏能力。

通过音乐的欣赏和表达，可以帮助学生更好地理解自己的情感，并用音乐来表达自己的情感。

八级下册音乐教学工作计划

八级下册音乐教学工作计划一、总则音乐教育是学校教育中必不可少的一部分，通过音乐教学可以培养学生的审美情趣、表达能力、合作精神和创造力。

为了更好地开展音乐教学工作，我制定了以下教学工作计划。

二、教学目标1. 培养学生的音乐素养，提高他们的音乐欣赏能力和表演能力。

2. 培养学生的音乐表达能力，鼓励他们积极参与音乐创作和表演活动。

3. 培养学生的合作意识和团队精神，通过合唱和合奏活动提高学生的团队协作能力。

三、教学内容和方法1. 音乐知识的教学通过讲解和示范，教授学生基本的音乐理论知识，包括音乐符号、节奏、调式等内容。

引导学生通过课堂练习和作业加深对音乐知识的理解和掌握。

2. 音乐欣赏的教学选取一些具有代表性的音乐作品，通过音乐作品的欣赏和分析，引导学生了解音乐的风格、形式和特点，提高学生的音乐欣赏能力。

3. 音乐表演的教学组织学生进行歌唱、合唱、合奏等活动，通过练习和排练，培养学生的音乐表演能力和舞台表现力。

4. 音乐创作的教学引导学生进行简单的音乐创作，鼓励他们通过表达自己的情感和想法来创作音乐作品，提高学生的创造力和表达能力。

四、教学手段和条件1. 制定课堂教学计划，合理安排教学内容和教学方法。

2. 利用多媒体设备，播放音乐作品和演示音乐知识，丰富课堂教学内容。

3. 利用乐器、音乐配件等教学用具，进行音乐表演和合奏活动。

4. 利用音乐教室和音乐厅进行歌唱、合唱、合奏等教学活动。

五、教学组织和管理1. 组织学生进行歌唱、合唱、合奏练习，定期进行音乐表演和演出活动。

2. 举办音乐比赛和音乐会，激励学生积极参与音乐活动，提高学生的表演和创作水平。

3. 加强与家长的沟通，鼓励家长关注学生的音乐学习和参与音乐活动。

4. 做好教学资料的整理和管理，确保教学用具的齐全和清洁。

六、教学评价通过学生的日常表演活动、考试和比赛等对学生的音乐表演和音乐知识水平进行评价，及时发现和解决学生学习中的问题，确保教学质量和效果。

八年级下学期音乐教学工作计划

八年级下学期音乐教学工作计划目标本学期的音乐教学工作计划旨在提供一种有趣和有效的研究体验，让学生对音乐产生兴趣并提高音乐素养。

以下是本计划的具体目标：- 激发学生对音乐的热爱和创造力- 提高学生的音乐表现能力和技巧- 培养学生的音乐欣赏能力和批评眼光- 培养学生的合作与沟通能力- 引导学生研究音乐的历史和文化背景教学内容安排本学期将涵盖以下教学内容：1. 音乐基础知识- 音符与节拍的基本概念- 音乐符号与乐谱的阅读- 声音的属性与音高的认识2. 声乐训练与表演- 声音的产生与发声技巧- 歌唱技巧与篇章欣赏- 合唱与合奏的基本技巧3. 乐器研究与演奏- 钢琴、吉他和小提琴等乐器的基本演奏技巧- 不同类型乐器的声音与演奏风格- 琴谱的解读与演奏实践4. 音乐欣赏与分析- 各个音乐时期的代表作品欣赏- 不同音乐风格及其特点的分析- 音乐家与作品背后的故事和历史5. 创作与表现- 创作音乐作品的基本技巧- 音乐表演的舞台表现技巧- 学生原创作品和演出的机会教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本学期音乐教学将采取以下方法：- 结合理论与实践，注重实际操作和演练- 创造多样化的教学场景，如小组合作、课堂表演等- 鼓励学生主动参与，提高学生的自主研究能力- 利用多媒体技术辅助教学，让学生通过视听方式感受音乐评估与反馈为了了解学生的研究情况和进步，将采用以下评估方法：- 日常课堂表现和参与度评估- 作业与乐团练的完成情况评估- 音乐作品或表演的评估与反馈- 学期末的考试与总结评估时间安排下面是本学期音乐教学的大致时间安排：- 第1-2周：音乐基础知识与声乐训练- 第3-4周：乐器研究与演奏- 第5-6周：音乐欣赏与分析- 第7-8周：创作与表现- 第9-10周：综合复与考试注意：时间安排可能会因学校特殊活动等因素而有所调整。

总结通过本学期的音乐教学工作计划，我们希望能够激发学生对音乐的热情，提高学生的音乐表现能力和音乐素养。

音乐八年级下学期工作计划

一、指导思想本学期音乐教学工作以《义务教育音乐课程标准》为指导，以培养学生的音乐素养为核心，以丰富多样的教学活动为载体，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐欣赏能力、表现能力和创造能力，为学生的全面发展奠定基础。

二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）掌握八年级下学期音乐教材中的歌曲、乐曲及音乐知识；（2）了解音乐作品的时代背景、风格特点及创作手法；（3）提高学生对音乐作品的欣赏、表现和创造能力。

2. 过程与方法目标：（1）通过听、唱、奏、演等多种形式，培养学生的音乐实践能力；（2）通过合作学习、探究学习等方式，提高学生的自主学习能力；（3）通过音乐活动，培养学生的团队协作精神。

3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对音乐的热爱，培养学生积极向上的精神风貌；（2）培养学生尊重音乐、热爱生活的情感；（3）培养学生的审美情趣和道德情操。

三、教学内容1. 歌曲教学：选取具有代表性的歌曲，如《夜空中最亮的星》、《平凡之路》等，引导学生进行演唱、欣赏和创作。

2. 乐曲教学：介绍中外著名乐曲，如《黄河大合唱》、《贝多芬第九交响曲》等，提高学生的音乐鉴赏能力。

3. 音乐知识教学：讲解音乐理论、音乐史、音乐流派等，拓宽学生的音乐视野。

4. 音乐实践活动：组织学生参加合唱、乐队、舞蹈等音乐社团活动，提高学生的音乐实践能力。

四、教学方法1. 情境教学法：通过创设音乐情境，激发学生的学习兴趣，提高学生的音乐素养。

2. 合作学习法：鼓励学生分组合作，共同完成学习任务，培养学生的团队协作精神。

3. 探究学习法：引导学生通过自主探究，发现音乐规律，提高学生的自主学习能力。

4. 多媒体教学法：运用多媒体技术，展示音乐作品，提高学生的学习效果。

五、教学评价1. 课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与度、合作意识、表现能力等。

2. 作业评价：检查学生对音乐知识的掌握程度，以及歌曲、乐曲的演唱、演奏水平。

3. 活动评价：评估学生在音乐实践活动中的表现，如合唱、乐队、舞蹈等。

八年级下册音乐教学计划

八年级下册音乐教学计划明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

音乐能使人们沟通思想、联系感情、改进德行；它能提高个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境界。

教师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境，充分尊重学生的人格。

二、学生情况分析经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了一定的了解。

学生们喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较高，学习兴趣较浓。

本学期应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

而八（4）、（6）、（8）班级学生的整体学习兴趣有待进一步提高。

八（1）、（7）班需加强课堂管理。

对于个别音乐特长突出的学生，本学期继续培养他们的自信心和表现欲望。

三、教学工作。

（一）由于配备的是新教材，因此我会花更多的时间和精力去熟悉教材、研究教材，并结合初二新生的特点认真备好每一节课，及时反思调整教学方案，并做好笔录。

在教学中努力做到：1、遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

2、增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动；发展学生再现音乐的能力，丰富和提高艺术想像和创造力；培养学生丰富的生活情趣和乐观态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。

3、做好评价工作安排。

（二）树立良好的教师形象，抓好课堂纪律，“动之以情，晓之以理”，有必要时个别谈话，及时了解学生的内心世界；（三）与时俱进，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平，多看书、报、杂志，多听课、评课，吸取好的教学经验。

第一单元同一首歌 2 第二单元八音和鸣（四） 1 第三单元世界民族之声（一） 2 第四单元华夏乐章（二） 1 第五单元我和你 2 第六单元七彩管弦（四） 2第七单元当兵的人 2 第八单元舞剧撷英 2 我们的音乐天地 1 复习1 音乐考察 1文化考试（期中、期末） 2 机动1八年级下册音乐教学计划篇2一、指导思想认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容及教学方法。

【精品】八年级下册音乐教学计划3篇

【精品】八年级下册音乐教学计划3篇【精品】八年级下册音乐教学计划3篇光阴的迅速，一眨眼就过去了，又将迎来新的工作，新的挑战，做好教学计划，让自己成为更有竞争力的人吧。

那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的八年级下册音乐教学计划4篇，希望能够帮助到大家。

八年级下册音乐教学计划篇1一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

这个班学生相对来说只有少部分学生上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，八年级学生经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

二、教材分析本册教材从百卉含英、梨园颉英、管弦和鸣、神州大地（4）——茂密的森林、环球之旅（4）——大洋洲采风、假日泛舟这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。

每一单元都有自己的教学主题，分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块，内容的安排上都具有一定的相关性或联系性，各单元之间又注意内容的衔接性或层递性。

让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：1、知道有关音画的知识，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“歌唱的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的知识，并注意在歌唱练习中加以运用。

2、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。

4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

5、能够用不同的'情绪来演唱不同的歌曲。

6、能够背唱3—5首歌曲。

7、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

有关八年级下册音乐教学计划四篇

有关八年级下册音乐教学计划四篇有关八年级下册音乐教学计划四篇日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的八年级下册音乐教学计划4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

八年级下册音乐教学计划篇1学生情况简析：上学期八年级学生通过一学期的严格要求，对于音乐作品的范围扩大到海南民歌，学生在学习的过程中了解了家乡的少数民族的风土人情，兴趣很高，对于简单的音乐作品也能说出拍号与音乐情绪，实在难得。

因此，在本学期重点应在积累更多的音乐作品与作曲家的生平上。

使用教材及本学期教学内容：本学期使用的是：人民教育出版社《音乐》八年级下册第一单元：华夏古韵第二单元：梨园风采第三单元：西乐颉英第四单元：神州音韵第五单元：音乐故事第六单元：夏日情怀本学期教学任务及教学目标：本学期要按时完成本学期的教学计划教学目标：①通过学习不同地区的民歌与音乐作品了解当地的民歌风格与人民生活、地理背景的关系。

②了解我国的戏曲艺术与代表人物，戏曲中的生、旦、净、丑角色的特色。

③学唱课本上的新歌，鼓励学生的音乐创作。

方法与措施：①在学唱歌曲时，要求学生独立视唱简单乐谱，抽查已教过的音乐符号。

②欣赏歌曲时，从调号、节拍、强弱等音乐基础知识入手，结合作曲家的生平小故事吸引学生思考音乐的情绪和哼唱知名音乐作品的片段。

③在会唱基础上，更能注意到音乐作品的地方风格与语言特点。

④利用“小舞台”，加强学生的表演欲与教师的评价机制。

教学进度安排：一：华夏古韵三课时一至三周二：梨园风采三课时四至六周三：西乐劼英三课时七至九周四：神州音韵四课时十至十三周五：音乐故事四课时十四至十七周六：夏日情怀二课时十八至十九周七：复习一课时二十周八年级下册音乐教学计划篇2为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目标，根据我校音乐教学的实际情况，制定了以下教学计划：一、指导思想。

(完整版)八年级下学期音乐教学计划

(完整版)八年级下学期音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力。

2. 提高学生的音乐表达和演奏技巧。

3. 培养学生的音乐创造和合作能力。

4. 增强学生的音乐文化素养。

二、教学内容1. 曲目研究- 研究并演奏八首经典曲目，包括民歌、古典音乐等多种风格。

2. 乐理知识- 研究音乐符号、音程、节奏等基本乐理知识。

3. 音乐欣赏- 听取并欣赏各种音乐作品，包括不同国家和文化背景的音乐。

4. 音乐创作- 研究基本的音乐创作技巧，通过合作创作一首乐曲。

三、教学方法1. 多媒体教学：利用投影仪、音乐播放器等多媒体设备进行教学展示和演示。

2. 互动式教学：通过讨论、问答等方式激发学生的研究兴趣和参与度。

3. 合作研究：组织学生分组进行合作演奏和音乐创作，培养团队合作精神。

四、教学评估1. 日常表现：评价学生的听课专注度、参与度和表达能力等。

2. 作品评估：评价学生的演奏作品和合作创作作品的质量和创意程度。

3. 音乐知识测试：定期进行乐理知识测试，评估学生对乐理知识的掌握程度。

五、教学资源1. 教材：使用教材《音乐课本》作为主要教学参考。

2. 多媒体设备：提供投影仪、音乐播放器等多媒体设备支持教学展示和演示。

六、教学安排1. 每周一节音乐课，每节课45分钟。

2. 按照学期教学进度，合理安排曲目研究、乐理知识讲解、音乐欣赏和音乐创作的时间比例。

七、教学考核1. 每学期末进行综合考核，包括演奏表演、乐理知识测试和音乐创作评估。

2. 根据学生的平时表现和每次作品评估结果进行综合评定，形成终期成绩。

八、教学环境要求1. 教室应具备良好的音响设备和音乐器材，方便演奏和音乐欣赏。

2. 音乐室应当安装乐器架、演奏器材等相关设备，方便学生进行乐器演奏。

以上为《八年级下学期音乐教学计划》的大纲，请按照计划逐步进行教学，确保教学目标的达成。

八年级音乐下册教学计划(共8篇)

八年级音乐下册教学方案〔共8篇〕
第1篇：八年级音乐下册教学方案
为了更加合理地安排教学时间，更加有效地完成教学目的，根据我校音乐教学的实际情况，制定了以下教学方案：
一、指导思想。

明确音乐教育不是音乐家的教育，而首先是人的教育。

音乐能使人们沟通思想、联络感情、改良德行；它能进步个人的审美情趣，把人们带到更高更美的境界。

老师应成为教学设计的“指导者”、“合作伙伴”，为学生的音乐学习创造宽松、融洽的人际环境，充分尊重学生的人格。

二、学生情况分析^p
经过前阶段的接触，我对学生们音乐学习兴趣和课堂纪律有了一定的理解。

学生们喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

八〔2〕、〔3〕、〔5〕、〔9〕、〔10〕这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较高，学习兴趣较浓。

本学期应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。

而八〔4〕、〔6〕、〔8〕班级学生的整体学习兴趣有待进一步进步。

八〔1〕、〔7〕班需加强课堂管理。

对于个别音
乐特长突出的学生，本学期继续培养他们的自信心和表现欲望。

八年级音乐下学期教学工作计划范文

八年级音乐下学期教学工作计划范文八年级音乐下学期教学工作计划1. 教学目标：- 帮助学生进一步理解音乐的基本概念和原理。

- 培养学生的音乐欣赏能力和审美情趣。

- 培养学生的音乐表演能力和合作精神。

2. 教学内容：（1）音乐知识与技巧：介绍音乐元素，如旋律、节奏、和声等，并以练习和小型作品为主要内容。

（2）音乐欣赏与鉴赏：通过欣赏名曲，了解不同音乐风格和传统音乐文化。

（3）音乐表演：学习基本的乐器演奏技巧和音乐表演技巧。

3. 教学方法：（1）讲解与演示法：通过给学生示范，深入浅出地讲解音乐知识和技巧。

（2）互动讨论法：引导学生通过讨论和思考，提高其音乐欣赏和鉴赏能力。

（3）实践体验法：通过学生的实际操作和参与，培养其音乐表演能力和合作精神。

4. 教学活动：（1）课堂讲解与练习：- 每节课进行简洁明了的讲解，帮助学生了解和掌握音乐知识与技巧。

- 安排一定的时间进行练习，巩固学生的听力、演奏和表演能力。

（2）音乐欣赏与鉴赏课程：- 每周选定一首经典名曲让学生欣赏，同时以小组形式进行讨论，分享各自的感受和理解。

- 每个月安排一次音乐节或音乐会，让学生亲身参与演出和观赏。

（3）音乐表演课程：- 组织学生参与学校音乐团或合唱团，进行集体表演，培养合作意识和表演技巧。

- 安排音乐会或学校演出，给学生更多的表演机会，激发他们的音乐潜能和自信心。

5. 教学评估与反馈：（1）每周进行课堂小测验，检查学生对音乐知识的掌握情况。

（2）每月进行音乐欣赏与鉴赏以及音乐表演的评估，了解学生在这些方面的进展。

（3）定期与学生进行面谈，听取他们的意见和建议，及时调整教学内容和方法。

6. 教学资源：（1）教材和教学辅助资料：根据教学大纲，选择适合的教材和辅助资料，以便学生有更多的练习和学习材料。

（2）乐器和音乐设备：准备足够的乐器和音响设备，方便学生进行乐器练习和演出。

7. 教学辅助活动：（1）组织学生参观音乐会和音乐展览，增加他们对音乐的理解和欣赏。

八年级音乐下册教学计划

八年级音乐下册教学计划八年级音乐下册教学计划时间流逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。

计划怎么写才不会流于形式呢？以下是店铺收集整理的八年级音乐下册教学计划，欢迎阅读与收藏。

八年级音乐下册教学计划篇1一、学生情况分析八年级学生喜欢音乐，音乐素质较好，在歌唱方面较突出，但偏爱流行音乐，要正确引导。

八年级这几个班学生相对来说上课较认真，学习主动较教高，学习兴趣较浓，初二的学生在经过前阶段的学习，对初中音乐教学已经有了一定的了解，因此，本学期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。

二、教材分析本册教材从百卉含英，梨园颉英。

管弦和鸣、神州大地（4）—茂密的森林、环球之旅（4）——大洋洲采风、假日泛舟这几个主题方面对学生进行音乐熏陶，贯穿了歌剧、咏叹调、序曲、越剧、舞剧、电子音乐的音乐知识。

让学生在实践操作中，逐步获得学习音乐必须掌握的浅显音乐基础知识与基本技能。

2、、能够积极参与音乐实践活动，喜欢西南地区的民族音乐，并乐于了解其音乐文化。

3、感受电声乐队与体验电子音响合成器的效果的音响效果，学习有关电声乐队和电子音乐方面的知识。

4、能够用积极的态度参与感受、体验歌剧音乐，对歌剧、舞剧音乐感兴趣，乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。

5、能够用不同的情绪来演唱不同的歌曲。

6、能够背唱3—5首歌曲。

7、了解我国各民族优秀的.民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有一定的音乐鉴赏的能力。

2017年人教版初中八年级下册音乐教案全套(附教学计划)

2017年人教版初中八年级下册音乐教案全套(附教学计划)2017学年最新人教版初中八年级下册音乐教案全册八年级音乐下册教学计划新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：一、指导思想热爱党，热爱社会主义，热爱教育事业，忠于党的教育事业，工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。

在教学内容及方法上进行改革，全面推进素质教育，努力提高学生的音乐综合素质，培养青少年学生对音乐艺术的研究兴趣，有效的促进学生的艺术修养，全身心的投入到课改中去，将课改新理念运用到教学中去。

二、学生情况分析分析本年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，研究音乐的兴趣，研究态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平。

做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

三、课堂教学方面新课改提到音乐教育应以审美为核心，把造就乐趣作为重要理念。

本学期要实现以下目标：激发造就学生的音乐乐趣和介入音乐艺术实践举动的积极性。

造就学生的音乐感知能力，音乐观赏能力及良好的音乐欣赏惯，造就学生的音乐表现能力及发明能力，掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。

唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于介入的音乐表现方式。

现行的各种教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学范畴也大都共同歌曲的研究举行。

在教学中要创设与歌曲内容相适应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表达音乐的情感与风格。

引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特点对歌曲进行处理。

并对自己的和他人的演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。

4、教学请求1在原来音乐课唱歌惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌惯。

12以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。