云南省2019年7月普通高中学业水平考试生物试题

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云南省2019年7月普通高中学业水平考试试题

[考试时间：2019年7月8日，下午16：30~18：00，共90分钟]

[考生注意]

本科试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分。必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。

第I卷选择题(共70分)

一、选择题(共70分，1－40题每题1．5分，41~45题每题2分。每题下面都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个是最符合题意的答案。

1．下列各项中，能揭示动植物细胞统一性的是

A．细胞学说B．进化学说C．分离定律D．中心法则2．糖原、脱氧核糖核酸、脂肪、蛋白质中都含有的元素是

A．C、N B．C、H、O

C．C、H、O、N D．C、H、O、N、P

3．下列不属于蛋白质功能的是

A．运输载体的功能B．调节生命活动的功能

C．免疫功能D．携带遗传信息的功能

4．人和动物的乳汁中，含量丰富的乳糖属

A．单糖B．二糖C．多糖D．核糖

5．下列叙述中，不属于细胞膜功能的是

A．将细胞与外界环境分隔开

B．控制物质进出细胞

C．进行细胞间的信息交流

D．把核内物质与细胞质分开

6．将哺乳动物红细胞浸人某种浓度的溶液中，一段时间后，观察发现细胞皱缩，体积变小。产生这一现象最可能的原因是

A．该溶液的浓度比细胞质的浓度低，细胞吸水

B．该溶液的浓度比细胞质的浓度低，细胞失水

C．该溶液的浓度比细胞质的浓度高，细胞吸水

D．该溶液的浓度比细胞质的浓度高，细胞失水

7．下列关于酶的叙述中，不正确的是

A．酶是活细胞产生的B．酶具有催化作用

C．酶只能在细胞中发挥作用D．绝大多数酶是蛋白质

8．一个ATP分子中，高能磷酸键的数目有

A．1个B．2个C．3个D．4个

9．酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸最终形成的产物都

A．二氧化B．乳酸C．酒精D．丙酮酸10．光合作用光反应阶段和暗反应阶段利用的能量依次是

A．光能、光能B．化学能、化学能C．光能、化学能D．化学能、光能11．老年人头发会变白，原因通常是头发基部的黑色素细胞发生了

A．细胞衰老B．细胞凋亡C．细胞坏死D．细胞癌变12．关于“孟德尔的豌豆杂交实验”的叙述，不正确的是

A．自然状态下，豌豆一般都是纯种

B．只能用高茎豌豆做父本，矮茎豌豆做母本

C．杂合子自交，后代出现性状分离

D．测交实验的结果验证了孟德尔的假说

13．黄圆豌豆(YyRr)与绿圆豌豆(yyRr)杂交，F1表现型的比例是

A．9：3：3：1B．1：1：1：1C．3：1：3：D．3：1

14．在精子形成过程中，能发生联会的细胞是

A．精原细胞B．初级精母细胞C．次级精母细胞D．精细胞15．对手维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定及生物的遗传和变异有重要作用的是

A．减数分裂和受精作用B．无丝分裂和有丝分裂

C．有丝分裂和受精作用D．有丝分裂和减数分裂

16．一对基因型为Xx和XY的果蝇杂交，正常情况下子代不可能出现的基因型是A．XBY B．XbY C．XBXb D．XBXB 17．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明了

A．DNA是遗传物质B．DNA是主要的遗传物质

C．RNA是遗传物质D．DNA以半保留方式复制

18．下列各图中，图形分别表示磷酸、脱氧核糖和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部分之间需要连接。下列连接方式正确的是

19．关基因、DNA、染色体的叙述，不正确的是

A．基因在染色体上呈线性排列B．染色体是基因的主要载体

C．基因是有遗传效应的DNA片段D．一个DNA分子上只有一个基因20．关于遗传信息的转录，下列叙述正确的是

A．所需模板是DNA的两条链B．所需原料是四种脱氧核苷酸

C．该过程不需要消耗能量D．该过程遵循碱基互补配对原则21．医学上常用一定量的辐射或化学药剂对癌症病人进行放疗或化疗，这种方法依据的原理是

A．基因突变B．基因重组C．基因分离D．染色体变异22．下列各图中，只含有一个染色体组的是

23．下列人类疾病中，属于多基因遗传病的是

A．镰刀型细胞贫血症B．先天性聋哑C．青少年型糖尿病D．猫叫综合征24．三倍体无子西瓜的培育方法属于

A．诱变育种B．多倍体育种C．杂交育种D．单倍体育种25．在基因工程中，能将两个DNA分子的黏性末端缝合起来的“针线”是

A．运载体B．限制酶C．DNA连接酶D．DNA聚合酶26．在一个种群中随机抽出一定数量的个体，其中基因型为BB的个体占18%，基因型为Bb的个体占78%、基因型为bb的个体占4%，那么基因B和b的频率分别是

A．18%、82%B．36%、64%C．57%、43%D．92%、8% 27．下列关于现代生物进化理论的叙述，不正确的是

A．自然选择决定生物进化的方B．突变和基因重组产生进化的原材料

C．隔离是物种形成的必要条件D．个体是生物进化的基本单位

28．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是

A．呼吸酶B．血浆蛋白C．二氧化碳D．水

29．关于内环境稳态调节机制的现代观点是

A．神经调节B．体液调节

C．神经——体液调节D．神经—体液—免疫调节

30．如图是A、B两个神经元之间的结构，下列分析正确的是

A．A、B之间通过电信号传导

B．兴奋的传递只能从A到B

C．兴奋的传递只能从B到A

D．兴奋的传递可从A到B，也可从B到A

31．关于甲状腺激素的叙述，不合理的是

A．甲状腺激素的分泌存在分级调节机制

B．甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制

C．甲状腺激素几乎对全身的细胞都起作用

D．甲状腺激素对神经系统的发育没有影响

32．下列关于神经调节与体液调节的叙述，不正确的是

A．激素调节具有微量、高效的特点B．体液调节就是通过激素的调节C．体液调节比神经调节的作用范围广D．体液调节比神经调节的作用时间长33．在棉花的栽培过程中，摘除顶芽能使侧芽附近

A．生长素含量减少、抑制侧芽发育B．生长素含量减少，促进侧芽发育C．生长素含量增加，抑制側芽发育D．生长素含量增加，促进侧芽发育34．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这种“气”是指

A．脱落酸B．生长素C．乙烯D．细胞分裂素35．种群最基本的数量特证是

A．种群密度B．年龄组成和性别比例

C．迁入率和迁出率D．出生率和死亡率

36．建构数学模型是研究种群数量增长的方法之一。关于建构数学模型的步骤，正确的顺序