《PLC控制技术基础》项目三PLC流水灯控制
【精品】PLC流水灯报告
【精品】PLC流水灯报告一、项目概述本项目是一个基于PLC的流水灯控制系统，可以实现多个LED灯条之间的交替闪烁，使得整个装置呈现出流水灯的效果。
本项目的目的是通过实际设计和制作流水灯控制系统，深入了解PLC的工作原理和控制方法。
二、系统设计2.1 系统组成本系统共由PLC控制器、LED灯带、电源和外部按钮组成。
PLC控制器作为系统的核心部件，通过编写控制程序来控制LED灯条的亮灭。
LED灯条连接在PLC的数字输出端口上，当输出口输出高电平时，LED灯条亮起；输出低电平时，LED灯条熄灭。
外部按钮连接到PLC的数字输入端口上，通过读取输入端口的状态来判断按钮是否被按下。
当按钮按下时，PLC会接收到一个信号，然后根据控制程序的设置来改变LED灯的亮灭状态。
本系统的流程如下：1. 初始化：PLC控制器启动，并将LED灯条的状态全部设为熄灭。
2. 检测按钮状态：PLC读取输入端口的状态，判断按钮是否按下。
3. 改变LED灯状态：如果按钮被按下，PLC将改变LED灯的状态，从而实现流水灯的效果。
4. 等待一段时间：为了使流水灯效果更加明显，PLC在改变LED灯的状态后会暂停一段时间。
5. 回到检测按钮状态：系统回到第二步，继续检测按钮状态。
2.4 功能点设计本系统共有三个功能点：开始、停止和复位。
开始功能点用于启动流水灯效果，按下按钮后，流水灯将开始交替闪烁。
复位功能点用于将系统状态还原为初始状态。
三、系统实现3.1 硬件设计本系统采用的PLC型号为S7-200系列，并搭配了4根LED灯条，每根LED灯条上都有10个LED灯，共40个LED灯。
外部控制按钮采用常开型按钮和通断型按钮，分别连接到PLC的数字输入端口上。
电源采用5V直流稳压电源，用于为LED灯提供电源。
本系统的控制程序采用Ladder图编写，共分为三个模块：开始、停止和复位。
开始模块：采用了一个双边沿触发器，用于检测外部按钮是否被按下，如果检测到按钮按下，则改变LED灯的状态，使其开始交替闪烁。
PLC花样流水灯的控制
PLC花样流水灯的控制【摘要】：【关键词】：目录一、课程设计目的的 (2)二、课程设计题目和要求............................................. . (2)三、设计内容 (2)（一）PLC的介绍 (2)(二) PLC的特点及运用 (4)（三）PLC工作原理 (6)（四）、PLC的I/O地址分配 (7)(五) 外部PLC接线图 (7)(六) PLC主程序的设计 (8)(七) 花样1 子程序 (11)（八）花样2子程序 (11)( 九) 花样3子程序 (11)（十）控制系统测试与分析 (13)四、设计总结 (13)参考书目 (16)附录 (17)一、课程设计目的在现代生活中，彩灯作为一种装饰，既可以增强人们的感观，起到广告宣传的作用，又可以增添节日气氛，为人们的生活增添亮丽，用在舞台上增强晚会灯光效果。
随着科学技术的发展以及人民生活水平的提高，人们对于彩灯的要求越来越高，另一方面，随着电子技术的发展，应用系统向着小型化、快速化、大容量、重量轻的方向发展，PLC技术的应用引起电子产品及系统开发的巨大变革。
梯形图语言作为可编程逻辑器件的标准语言描述能力强，覆盖面广，抽象能力强，在实际应用中越来越广泛。
于是，人们开始追求贯彻整个系统设计的自动化，可以从繁重的设计工作中彻底解脱出来，把精力集中在创造性的方案与概念构思上，从而可以提高设计效率，缩短产品的研制周期。
整个过程通过PLC自动完成，大大减轻了设计人员的工作强度，减少了出错的机会，并且提高了设计质量。
为了便于学生掌握PLC 变成设计，因此需要设计一个霓虹灯闪烁控制系统。
由此引入流水灯的花样控制二、课程设计题目和要求课程设计题目，基于PLC的霓虹灯闪烁控制系统课程设计要求，彩灯L1--L10按如下花样（1）：先使所有灯都复位（熄灭），然后从L1等开始，每隔0.5秒按顺序增加一个彩灯，直至都亮为一个周期，重复循环3花样（2）：L1~L5、L6~L10两组彩灯亮灭交替三次，间隔0.5秒花样（3）：先L1灯亮0.5秒后，L2灯亮L1灭，延迟0.5秒后L3灯亮L2灭，以此类推，形成单灯跑马效果，循环3次三种花样连续执行，形成周期循环，直至停止。
PLC应用技术项目教程(西门子S7-1200)项目3 彩灯控制系统设计
任务3.1 彩灯控制系统设计
知识点2 移位与循环移位指令
SIMATIC S7-1200的移位和循 环指令包含向右移位指令、向 左移位指令、循环向右移位指 令、循环向左移位指令。
任务3.1 彩灯控制系统设计
知识点2 移位与循环移位指令
任务3.1 彩灯控制系统设计
知识点3 比较指令
等 于 指 令 CMP== 、 不 等 于 指 令 CMP>< 、 大 于 或 等 于 指 令 CMP>= 、 小 于 或 等 于 指 令 CMP<=、大于指令CMP>、小于 指令CMP<等六条指令的上方为操 作数1，下方为操作数2。
六条指令分别在操作数1等于、不 等于、大于或等于、小于或等 于、大于、小于操作数2时，返回 运算结果1，否则返回0。
任务3.1 彩灯控制系统设计
知识点2 移位与循环移位指令
循环移位指令用于将输入 IN 中 操作数的内容按位向右循环移 位 ， 并 在 输出 OUT 中查 询 结 果。参数 N 用于指定循环移位 中待移动的位数。用移出的位填 充因循环移位而空出的位。
注意： ✓ 如果参数 N 的值为“0”，则将输入 IN 的值复制到输出 OUT 的操作数中。 ✓ 如果参数 N 的值大于可用位数，则输入 IN 中的操作数值仍会循环移动指定位数。
任务3.1 彩灯控制系统设计
知识点1 移动指令
“移动块”指令将一个存储区 （源范围）的数据移动到另一 个存储区（目标范围）中。使 用输入 COUNT 可以指定将移 动到目标范围中的元素个数。 可通过输入 IN 中元素的宽度 来定义元素待移动的宽度。
任务3.1 彩灯控制系统设计
《PLC应用技术(西门子)》电子课件 3-3：流水灯控制
小明
老师
老师要求小明，每天下 午三点准时到她办公室 汇报班级情况。小明无 论正在做什么事情，到 了下午3点都要将正在 做的事情暂停，先去老 师那汇报班级情况后， 才能回来继续做原来的 事情。
知识学习--- 中断定义
是由设备或其他非预期的急需处理的事件引起的，它使系 统暂时中断现在正在执行的程序，进行有关数据保护，然 后转到中断服务程序去处理这些事件。处理完毕后，立即 恢复现场，将保存起来的数据和状态重新装入，返回到原 程序继续执行。
在做什么事情，到了下午3点都要将正在做的事情暂停，先去老师那汇报
班级情况后，才能回来继续做原来的事情。
知识学习--- 中断指令
中断指令
中断允许指令 中断禁止指令 中断有条件返回指令
中断连接指令
中断分离指令
梯形图
（ENI） （DISI） （RETI）
项目实施---I/O分配
输入
输入继电器
输入元件
I0.0
定时中断 定时器中断
定时中断0 SMB34
定时中断1 SMB35
T32
T96
知识学习--- 中断事件号
34个中断源
0
1
2
3
4 ……
32
33
知识学习--- 中断优先级
中断事件的优先级由高到低
通信中断
输入/输出中断
时基中断
通信口0 通信口1 脉冲串输出 外部输入 高速计数器 定时 定时器 8,9,23,24,25,26,19,20,0,2,4,6,1,3,5,7,12,27,28,13,14,15,16,17,18,32,29,30,31,33,10,11,21,22
知识学习--- 中断程序创建
plc控制流水灯课程设计
plc控制流水灯课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和功能。
2. 学生能掌握流水灯电路的工作原理和PLC控制流程。
3. 学生能描述不同类型PLC的编程语言和指令系统。
技能目标：1. 学生能运用PLC编程软件设计简单的流水灯控制程序。
2. 学生能通过PLC对流水灯进行调试和故障排查。
3. 学生能运用团队合作的方式，完成流水灯控制系统的搭建与优化。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对自动化控制技术的兴趣，激发创新意识和探索精神。
2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高学生的责任心和自我管理能力。
3. 培养学生团队协作精神，学会尊重和倾听他人意见，共同解决问题。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论知识与实际操作，使学生能够将所学应用于实际工程案例。
学生特点：学生具备一定的电子电路基础知识，对PLC控制技术有一定了解，但实际操作经验不足。
教学要求：注重理论与实践相结合，强调动手能力和团队合作，提高学生的实际操作技能和问题解决能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. PLC基本原理与结构：介绍PLC的组成、工作原理及在各行业中的应用。
教材章节：第一章 可编程逻辑控制器概述2. 流水灯电路设计：讲解流水灯电路的工作原理，分析不同类型的流水灯电路。
教材章节：第二章 常用电气控制电路3. PLC编程软件使用：学习PLC编程软件的操作方法，掌握基本编程指令。
教材章节：第三章 PLC编程软件与指令系统4. 流水灯控制程序设计：根据流水灯电路，设计相应的PLC控制程序。
教材章节：第四章 PLC程序设计5. PLC程序调试与优化：学习调试PLC程序的方法，掌握故障排查技巧。
教材章节：第五章 PLC程序调试与优化6. 团队合作与实践：分组进行流水灯控制系统的搭建与调试，培养学生的团队合作能力。
教材章节：第六章 PLC控制系统设计与应用教学进度安排：本教学内容共计6个课时，每课时45分钟。
PLC控制技术基础项目三PLC流水灯控制
PLC 基本单元
电源变换器
输
微处理器（CPU）
输
入
出
部
运算器
控制器
部
件
件
通
讯
系
用
I/O
及
统
户
扩
编
存
存
展
程
储
储
接
接
器
器
口
口
PLC系统结构示意图
现场用户输出设备 执行器
中间继电器 电磁阀
扩展设备 扩展单元 通讯模块 功能模块
3.1.1PLC的基本组成
1.微处理器（CPU）
?接收并存储用户程序和数据； ?诊断电源、PLC工作状态及编程的语法错误； ?接收输入信号，送入数据寄存器并保存； ?运行时顺序读取、解释、执行用户程序，完成用户 程序的各种操作； ?将用户程序的执行结果送至输出端。
2.存储器 ?存放系统工作程序（监控程序）； ?存放模块化应用功能子程序； ?存放命令解释程序； ?存放功能子程序的调用管理程序； ?存放存储系统参数。 用户存储器——RAM/EPROM/EEPROM ?存放用户工作程序； ?存放工作数据。
3.输入单元——带光电隔离电路
?多种辅助电源类型：AC电源DC24V输入 DC电源DC24V输入 DC电源DC12V输入
（2）100ms积算定时器（T250～T255）共6点， 是对100ms时钟脉冲进行累积计数的定时的时间范 围为0.1～3276.7s。
项目三：流水灯的PLC控 制
3.1任务资讯 3.2任务分析 3.3任务决策 3.4任务计划 3.5任务实施 3.6评价提高
3.2任务分析
本实例中，流水灯的控制要求： PLC运行后，灯光自动开始显示，有时每次只亮一 盏灯，顺序从上向下，或是从下向上；有时从底层从 下向上全部点亮，然后又从上向下熄灭。运行方式多 样，学生可自行设计。 具体讲，共有6盏灯，每灯亮1s，按下启动按钮顺 序依次为 L1→L2→L3→L4→L5→L6→L5→L4→L3→L2 →L1， 循环往复亮灭。
PLC流水灯程序
贯穿全篇，却有两个句子别出深意，不单单是在写乐，而是另有所指，表达出另外一种情绪，请你找出这两个句子，说说这种情绪是什么。明确：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。这种情绪是作者遭贬谪后的抑郁，作者并未在文中袒露胸怀，只含蓄地说：“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。”此句与醉翁亭的名称、“醉翁之
变化，使文章越发显得音调铿锵，形成一种骈散结合的独特风格。如“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”。(2)文章多用判断句，层次极其分明，抒情淋漓尽致，“也”“而”的反复运用，形成回环往复的韵律，使读者在诵读中获得美的享受。(3)文章写景优美，又多韵律，使人读来不仅能感受到绘画美，也能感受到韵律
“山水之乐”的具体化。3．第三段同样是写“乐”，但却是写的游人之乐，作者是如何写游人之乐的？明确：“滁人游”，前呼后应，扶老携幼，自由自在，热闹非凡；“太守宴”，溪深鱼肥，泉香酒洌，美味佳肴，应有尽有；“众宾欢”，投壶下棋，觥筹交错，说说笑笑，无拘无束。如此勾画了游人之乐。4．作者为什么要在第三段写游人之乐？明确：写滁人之游，
参知政事范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，他内心抑郁，但还能发挥“宽简而不扰”的作风，取得了某些政绩。《醉翁亭记》就是在这个时期写就的。目标导学二：朗读文章，通文顺字1．初读文章，结合工具书梳理文章字词。2．朗读文章，划分文章节奏，标出节奏划分有疑难的语句。节奏划分示例
谢谢！
11 醉翁亭记
1．反复朗读并背诵课文，培养文言语感。
2．结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。
3．把握文章的艺术特色，理解虚词在文中的作用。
4．体会作者的思想感情，理解作者的政治理想。一、导入新课范仲淹因参与改革被贬，于庆历六年写下《岳阳楼记》，寄托自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治理想。实际上，这次改革，受到贬谪的除了范仲淹和滕子京之外，还有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文学家、史学家欧阳修。他于庆历五年被贬谪到滁州，也就是今天的安徽省滁州市。也
流水灯控制实验PLC综合实训报告
摘要PLC的功能强大，在生产生活中的应用广泛，其中西门子S7—200PLC在实际生产中最为常见。
本次专业综合实训主要是针对西门子S7—200PLC挂屏集成模块进行的。
本次专业综合实训主要内容有：PLC挂屏集成模块的插线，电气原理图的绘制，流水灯、交通信号灯、运动小车的多段速控制、A/D数模转换的程序编写与调试、相应的触摸屏程序的编写以及变频器参数的设置等。
实训一流水灯控制实验一、实训目的：设计流水灯控制系统。
二、实训要求：要求实现流水灯的依此循环亮，时间间隔为1s。
能够实现随时启动随时停止。
三、实训内容：利用外部按钮和编辑触摸屏界面，分别实现流水灯的启动和停止。
四、实现方法：根据实训课题要求，编程思路如下：1、首先用触点M1.3和M1.4分别控制中间继电器M0.2的得电和失电，按动M1.3，M0.2和Q0.6得电，触点M0.2和Q0.6动作，第一个灯亮，并将输出Q0.6自锁，同时启动定时器T33；2、1S后触点T33闭合，点亮第二个灯并启动定时器T34，触点Q0.7动作，将输出Q0.7自锁并使Q0.6失电，第一个灯灭，触点Q0.6和T33断开；3、1S后触点T34闭合，点亮第三个灯并启动定时器T35，触点Q1.0动作，将输出Q1.0自锁并使Q0.7失电，第二个灯灭，触点Q0.7和T34断开；4、1S后触点T35闭合，重新点亮第一个灯并启动定时器T33，触点Q0.6动作，将输出Q0.6自锁并使Q1.0失电，第三个灯灭，触点Q1.0和T35断开，如此循环下去；5、当按动M1.4，输出M0.2失电，M0.2断开，输出全部失电，灯熄灭，定时器清零。
I/O表如下：五、实训结果：1）流水灯控制界面：按动启动按钮，三个灯依次循环点亮；按动停止按钮，流水灯熄灭。
2）流水灯控制程序：实训二交通灯控制实验一、实训目的：设计交通灯控制系统。
二、实训要求：1.能够实现总停止和总启动；2.红灯亮灯时间为25s，绿的为20s，黄灯闪烁5s；3.在触摸屏上显示各个灯的倒计时间。
plc课程设计流水灯
plc课程设计流水灯一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握PLC（可编程逻辑控制器）的基本原理和应用，通过设计流水灯的实例，使学生能够理解PLC的工作原理，熟练使用PLC进行简单的控制系统的设计和调试。
知识目标：使学生了解PLC的基本组成、工作原理和编程方法；使学生掌握PLC的输入输出接口、内部寄存器、定时器、计数器等基本组件的功能和应用。
技能目标：培养学生使用PLC编程软件进行程序设计的能力；培养学生进行PLC系统调试和故障排除的能力。
情感态度价值观目标：培养学生对PLC技术的兴趣和热情，使学生认识到PLC技术在现代工业中的重要性和应用前景。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括PLC的基本原理、PLC的编程方法和PLC的应用实例。
1.PLC的基本原理：介绍PLC的定义、分类、基本组成、工作原理等。
2.PLC的编程方法：介绍PLC编程语言、编程软件的使用、程序的结构和编写规则等。
3.PLC的应用实例：以设计流水灯为例，讲解PLC控制系统的设计过程，包括输入输出信号的确定、内部组件的使用、程序的编写和调试等。
三、教学方法为了达到本课程的教学目标，将采用以下教学方法：1.讲授法：通过讲解PLC的基本原理、编程方法和应用实例，使学生掌握PLC的基本知识。
2.实验法：通过设计流水灯的实验，使学生能够亲自动手操作PLC，加深对PLC的理解和应用能力。
3.案例分析法：通过分析实际应用中的PLC案例，使学生了解PLC在工业中的具体应用，提高学生的实际应用能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，将准备以下教学资源：1.教材：选用国内权威出版的PLC教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体资料，帮助学生形象地理解PLC的基本原理和应用。
3.实验设备：准备PLC实验装置，供学生进行实验操作，巩固所学知识。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生的学习成果，将采用以下评估方式：1.平时表现：通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等，评估学生的学习态度和理解程度。
说课PLC控制的流水灯设计
本次课为一体化教学，采 用行为导向教学法，以学 生为主体，以工作任务为 导向。 对学生分组，强调团队精 神，采用小组竞争机制。 一体化教学过程中，教师 巡回指导。 工作任务完成后，自我评 价，小组互评，教师点评
教情学情
基于PLC控制的流水灯设计 教学设备
教学地点：变频器触摸屏实训室 教学班级：三班 授课教师：
在做中学”
教学过程
基于PLC控制的流水灯设计 考勤分组 任务导入 任务实施
小组分组 为了保证每个学生都将学有所
得，我将学生们分成八个小组，以便互相 督促，互相帮助。 成果展示 评价提高
上课人数：应到24人，实到24人，
智慧组： 口号：勇往直前
序号
1 2 3
姓名
孙少锋 王鹏 张伟
职务
组长 组员 组员
采用行为导向教学法，以学生为主体，任务为导 向，教师为主导，让学生自主探索，主动参与教学 过程，使学生“在学中做，做中学”， 提高自己的 认识水平，增强自信心，从而达到良好的教学效果。
Thanks
感谢各位领导、老师们的耐心倾听，
最后，祝大家生活愉快， 身体健康，万事如意！
评价方案
在老师指导下，各小组集中对本次 工作任务中小组成员制作的作品质量及参与表 现情况作一次评价。 分为三部分：分别是学生 自评、学生互评和教师评价 成果展示 评价提高
依据职业资格标准，对工作任务进行客观评价 表扬优秀，互相学习，相互促进。
教学反思
基于PLC控制的流水灯设计
本次一体化课，通过视频、举例等方法导出工作 任务，引发学生的学习兴趣。学生在自主探索、合 作交流中学习，提高学生发现问题、分析问题、解 决问题的能力。
瑞新LD-RXWJ型维修电工技师、高级技师实训考核装置
流水灯的PLC控制PPT课件
.
3
提出任务
.
4
任务一 认识PLC模块
PLC模块
.
5
任务一 认识PLC模块
电源开关
RUN/STOP
输入公共端 24V负极
24V正极
按钮
.
输出外接端子 指示灯
输出公共端 5组输出端子
找一找
型号 输入端子 输入外接端子
6
任务二PLC接线
活动一 识别输入输出元件
输入元件
电件
2. 将指示灯、电源串 联连接在对应Y端子与 对应输出公共端子之 间
3. 两组输出端子使
用同一电源时，可将
两个公共端连接在一
块
9
任务二PLC接线
活动四 根据接线图完成输入输出接线
输入接线
断电操作 轻拔轻插
先将所有元件首端与X端子连 接，然后尾端相连回COM
不回COM
.
10
任务二PLC接线
活动四 根据接线图完成输入输出接线 接线方法
观察程序运行，总结PLC输入输出控制原理： 外接开关闭合时，相应输入继电器线圈通电，获得输 入信号，触点动作；
当输出继电器线圈通电时，其触点动作，接通相应负 载工作。
.
14
总结与评价
通过让流水灯亮起来 1.认识了PLC模块 2.会输入输出接线 3.理解了PLC输入输出控制原理
检查任务完成情况，表扬与批评
按钮K1 X1 停止 指示灯L1 Y1
指示灯L2 Y2
指示灯L3 Y3
指示灯L4 Y4
指. 示灯L5 Y5
8
任务二PLC接线
活动三 K0 K1
根据地址分配表画接线图
接线规则
X0 X1 COM
PLC三层电梯及七色流水灯控制实验报告
一、设计任务与要求1、必做题基本要求：楼层呼叫按钮：一层一个：上。
二层两个:上下。
三层一个:下。
交响内呼叫按钮三个：一层，二层，三层。
到达指定楼层电梯停留10秒。
电梯在某一层停留时有楼层显示（数码管显示）.20秒内无人呼叫，电梯自动停留在一层。
当电梯上升途中，任何反方向的下降呼叫信号无效；当电梯下降途中，任何反方向的上升呼叫信号无效。
2、附加题基本要求：由按钮控制选择，实现三种流水灯花色效果。
其中包含这种花色：第一秒1、7号灯亮，第二秒2、6号灯亮，第三秒3、5号灯亮，第四秒4号灯亮，第五秒3、5号灯亮，第6秒2、6号灯亮，第7秒1、7号灯亮。
二、方案设计与论证三层电梯：电梯外呼按钮:1层U1，2层U2,DN2，3层DN3;电梯内呼按钮：1层内呼按钮S1，2层内呼按钮S2，3层内呼按钮S3；楼层限位开关：1层SQ1，2层SQ2，3层SQ3；楼层指示灯用数码管显示，一层显示数字1，二层显示数字2，三层显示数字3；上升指示灯UP，下降指示灯DOWN。
电梯刚开始停留在1层，压着行程开关SQ1，数码管显示数字1。
当有人时，想到第二层，按下S2，则上升指示灯UP亮，当电梯到达二层时碰到想成开关SQ2，使S1断开，UP灯灭，数码管显示数字2，电梯在二楼停10秒；当有人在轿厢内到达第一、三层的时候工作原理同上。
当电梯外部有呼叫时：电梯在3层时，二楼有人按下按钮DN2，则下降指示灯DOWN亮，同时灯DN2也亮，当电梯到达二层碰到形成开关SQ2时，DOWN和DN2等熄灭，电梯在二楼停留10秒，其余外呼工作原理同二层外呼工作原理同二层外呼工作原理。
七色流水灯：共有三种花色，第一种花色为第一秒1、7号灯亮，第二秒2、6号灯亮，第三秒3、5号灯亮，第四秒4号灯亮，第五秒3、5号灯亮，第6秒2、6号灯亮，第7秒1、7号灯亮；第二种花色为一到七号灯每隔一秒依次点亮，然后反向依次熄灭；第三种花色为每隔一秒依次点亮，然后全灭，再每隔一秒反向依次点亮，无限循环直到按下关闭按钮熄灭。
PLC流水灯程序
3按钮，为方便仿真使用了常开触点。 • 启动以后延时6秒，进入特效。 • 程序由【主程序】+【初始化子程序】+【端口物理逻辑层 子程序】组成。 • 【端口物理逻辑层子程序】，事实上CP1H PLC支持 『IORW』指令可以直接使用则可以避免冗长的代码。 • 【初始化子程序】中控制变量D10分为三段： D10<=10时，震荡器为周期20ms，即亮每盏灯10ms灭 10ms； 10<D10<=20时，亮30ms，灭50ms ； 20<D10<=30时，亮80ms，灭40ms ； 30<D10时，D10赋值为0，形成循环。
谢谢！
程序梯形图
经验分享
• 【模块化】 在编写程序时可将之划分为控制[主程 序]和若干个功能[子程序]。这样写出的程序简洁 清晰，调试起来十分的方便容易。 • 【子程序】 在编写子程序时，可以有意识到指定 几个寄存器如：Dxxxx,Wxxxx,作为程序的入口参 数和出口参数，这样使用起来非常方便，只需在 调用它增加一两行赋值代码即可修改参数；亦可 将各出入口参数独立封装进一个子程序中。这样 的子程序，不仅可以在本段程序中可以使用，在 其他的程序中也可以直接的复制过去，非常方便。
流水灯控制教案
流水灯控制教案流水灯的模拟控制【引入】在前面的学习中，我们给大家介绍了定时器的相关知识点，同学们也能够运用定时器这种软元件进行一些简单程序的编写。
然而，定时控制在实际生活中的运用也是比比皆是。
比如在一些标志牌和广告牌，内部和四周都会运用流水灯来增加它的醒目程度。
利用PLC技术如何来进行流水灯控制呢？这就是今天所要给大家介绍的：项目五——流水灯的模拟控制。
【过渡】首先我们来看一下我们今天的学习目标。
一、【学习目标】1.会分析流水灯控制系统的动作要求，合理分配输入/输出点。
2.能独立完成流水灯控制系统的安装、调试和监控。
3.培养勤于思考、善于动手的良好习惯以及团队合作的能力。
【过渡】那么流水灯是如何控制的呢，我们来看一下它的动作要求？在此过程中，请大家思考这样几个问题？1.系统中用到哪些输入/输出器件呢？2.它们又该如何分配呢？请大家完成I/O分配表。
二、【动作要求】有三盏灯分别为红灯、绿灯和黄灯。
要求：1.按下启动按钮SB1三盏灯按以下顺序循环：2.按下停止按钮SB2三盏灯均熄灭，系统恢复初始状态。
三、【输入/输出分配表】流水灯控制电路的输入/输出分配表如表所示。
流水灯控制输入/输出分配表【点评】【过渡】动作任务清楚了。
接下来，请大家根据输入/输出分配表画出原理图。
然后，进行该系统硬件接线部分的安装。
四、【安装、连接、检测电路】一、用三菱FX2-48MR型可编程序控制器实现流水灯控制的输入/输出接线如图下所示。
图2-32流水灯PLC控制输入/输出接线图二、在此过程中，请大家务必注意：1）注意安全规范。
严格按照评分表的要求文明操作。
【点评】【过渡】至此，硬件部分的安装已经完成。
那么软件（梯形图的程序）该如何编写呢？请同学们以小组为单位相互讨论一下。
在讨论过程中可以带着这3个问题去思考？1.本控制任务每循环一个周期需要几秒时间？2.每个循环周期分几个步骤来完成，需要几个定时器，设定值分别为多少？3.每个定时器的作用是什么？下面，请几位同学谈谈他们小组的思路。
PLC控制的流水灯
目录第一章绪论 (2)1.1引言 (2)1.2采用流水灯的意义和目的 (2)1.3 本次设计的主要内容 (2)第二章主要硬件设备的介绍 (3)2.1可编程控制器的发展历史 (3)2.1.1 可编程控制器的定义 (4)2.1.2 可编程控制器的特点 (4)2.1.3 PLC的基本结构和工作原理 (5)2.2西门子S7-200的硬件组成 (8)第三章电路及软件设计 (10)3.1硬件电路设计 (10)3.1.1流水灯分布图 (10)3.1.2控制系统I/O点及地址分配 (10)3.2软件设计 (10)3.2.1梯形图 (10)3.2.2指令表 (19)第四章系统调试 (21)4.1 系统的连接与运行 (20)4.2 流水灯闪烁 (20)4.3 流水灯的调试 (22)总结 (22)第一章绪论1.1引言随着改革的不断深入,社会主义市场经济的不断繁荣和发展,各大中小城市都在进行亮化工程。
企业为宣传自己企业的形象和产品,均采用广告手法之一:流水灯广告屏来实现这一目的.当我们夜晚走在大街上,马路两旁各色各样的广告灯均可以见到,一种是采用流水灯管做成的各种形状和多中彩色的灯管,另一种为日光等管或白炽灯管作为光源,另配大型广告语或宣传画来达到宣传的效果。
这些灯的亮灭,闪烁时间及流动方向等均可以通过PLC 来达到控制的要求。
可编程控制器PLC：英文全称Programmable Logic Controller ,中文全称为可编程逻辑控制器，是一种数字运算操作的电子系统，专为在社会环境应用而设计的。
它采用一类可编程的存储器，用于其内部存储程序，执行逻辑运算,顺序控制，定时，计数与算术操作等面向用户的指令，并通过数字或模拟式输入/输出控制各种类型的机械或生产过程.作为自动控制装置的核心,它具有功能强,可靠性高等诸多优点。
该装置可以完成各种指令系统训练以及多种控制对象的程序设计训练。
1.2采用流水灯的意义和目的随着社会市场经济的不断发展，各种装饰流水灯，广告流水灯越来越多的出现在城市中。
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3.输入单元——带光电隔离电路
多种辅助电源类型：AC电源DC24V输入 DC电源DC24V输入 DC电源DC12V输入
项目三：流水灯的PLC 控制
授课人：张宏 单位：江苏省丹阳中等专业学校
项目三：流水灯的PLC控 制
3.1任务资讯 3.2任务分析 3.3任务决策 3.4任务计划 3.5任务实施 3.6评价提高
3.1任务资讯
流水灯是利用彩灯对建筑物等进行装饰，达到烘 托效果。这实际上是考虑了PLC输出的空间效果 （上下、内外等）和时间顺序(先后)，而针对不同 的场合对彩灯的运行方式也有不同的要求，对于 要求彩灯有多种不同运行方式的情况下，采用PLC 中的定时器指令来进行控制非常方便。本次项目 选用了6位流水灯例子进行说明。
4.特殊辅助继电器（SM） 特殊辅助继电器是PLC中用于特殊用途的存储器。它
可以作为用户与系统程序之间的界面，为用户提供一 些特殊的控制功能及系统信息。用户操作的一些特殊 要求也可以通过特殊辅助继电器通知系统。
5.定时器（T） 定时器相当于继电接触器系统中的时间继电器，
用于时间控制。PLC中定时器具有一个位元件， 用来表示计时是否完成，还有一个字元件用来存 储定时器的计时当前值，可以参与某些运算，因 而称为位复合元件。
3.1.1任务目标
3.1.2PLC的基本组成
整体式PLC的硬件系统包括： （1）微处理器（CPU）； （2）存储器（EPROM，RAM）； （3）输入/输出接口（I/O） ； （4）外围设备； （5）电源。
PLC硬件系统组成
～110V/220V市电 现场用户输入设备
现场信号 按钮、开关
传感器 外部设备 编程设备 计算机 打印机等
8.顺控继电器（S）
顺序控制继电器S又称状态元件，用来组织机器操作或 进入等效程序段工步，以实现顺序控制和步进控制。 顺控继电器用于顺序功能图法编程。每一个状态器可 以用来代表控制状态中的一个步序，能为编程提供方 便。可以按位、字节、字或双字来存取S位，编址范围 S0.0~S31.7。
9.局部存储器(L)
PLC基本单元
电源变换器
输
微处理器（CPU）
输
入
出
部
运算器
控制器
部
件
件
通
讯
系
用
I/O
及
统
户
扩
编
存
存
展
程
储
储
接
接
器
器
口
口
PLC系统结构示意图
现场用户输出设备 执行器
中间继电器 电磁阀
扩展设备 扩展单元 通讯模块 功能模块
3.1.1PLC的基本组成
1.微处理器（CPU）
接收并存储用户程序和数据； 诊断电源、PLC工作状态及编程的语法错误； 接收输入信号，送入数据寄存器并保存； 运行时顺序读取、解释、执行用户程序，完成用户 程序的各种操作； 将用户程序的执行结果送至输出端。
6.计数器（C）
普通计数器主要用来对程序中反映的信号或外部 输入端低频信号进行计数，称为机内计数器。高 速计数器则用来对高于PLC扫描频率的机外脉冲 计数。高速计数器一般工作在中断状态。计数器 工作中需一个位元件及一个存储计数当前值的字 元件，也为位复合元件。
7.数据存储器（V）
数据存储器用来存放“数字”类数据，有的PLC中称 为变量存储器。PLC中的运算数据有2、8、10、16进 制等。可以是整数，也可是浮点制小数。占用的存储 单元可以是字节、字，也可以是双字。如PID指令的 回路表、网络读写缓冲区及自由端口缓冲区等都要用 到数据存储器。数据存储量一般比较大，某些机型的 PLC还有专门的模拟量存储单元。
接收开关量及数字量信号（数字量输入单元）； 接收模拟量信号（模拟量输入单元）； 接收按钮或开关命令（数字量输入单元）； 接收传感器输出信号。
4.输出单元——带光电隔离器及滤波器 多种输出方式：晶体管
晶闸管 继电器 驱动直流负载（晶体管输出单元）； 驱动非频繁动作的交/直流负载（继电器输出单元）； 驱动频繁动作的交/直流负载（晶闸管输出单元）。
局部存储器(L)和变量存储器(V)很相似，主要区别在 于局部存储器(L)是局部有效的，变量存储器(V)则是 全局有效。全局有效是指同一个存储器可以被任何程 序(如主程序，中断程序或子程序)存取，局部有效是 指存储区和特定的程序相关联。
10.累加器(AC)
CPU提供了4个32位累加器(AC0~AC3)，可以按字节、 字和双字来存取累加器中的数据。按字节、字只能存 取累加器的低8位或低16位，双字存取全部的32位， 存取的数据长度由所用的指令决定。可以像存储器那 样使用读/写单元，例如可以用它向子程序传递参数， 或从子程序返回参数，以及用来存放计算的中间值。
2.输出继电器（Q）
输出继电器(又称输出映像寄存器)存储程序执行的 结果。每个输出继电器在存储区中占一位，每一个 输出继电器与一个输出口相对应。输出继电器通过 隔离电路，将程序运算结果送到输出口并决定输出 口所连接器件的工作状态。正常运行中输出继电器 的状态只由程序的执行决定。
3.辅助继电器（M） 辅助继电器也叫内部标志位，是PLC中数量较大的 一种编程元件。它不直接接受外界信号，也不能用 来直接驱动输出元件，作用类似于继电接触器电路 中的中间继电器。辅助继电器常用来存放逻辑运算 的中间结果。编址范围M0.0~M31.7。
CPU型号： （1）通用微处理器（8086、80286等）； （2）单片机； （3）位片式微处理器；
CPU位数： （1）8位，小型机，价格低，通用性好； （2）16、32位，中型机，集成度高，可靠； （3）位片式微处理器，大型机，灵活、快速。 专业生产PLC的厂家均采用自己开发的CPU芯片。
3.1.1PLC的基本组成
5.电源 外接220V交流电 提供5V供本机使用 提供24V供输入端使用。
3.1.2PLC的编程元件
1.输入继电器（I） 输入继电器(又称输入映像寄存器)用于接受及存
储输入端子的输入信号。机箱上每个输入端子都 有一个输入继电器与之对应。输入信号通过隔离 电路改变输入继电器的状态，一个输入继电器在 存储区中占一位。输入继电器的状态不受程序的 执行所左右。