Lesson 120过去完成时
新概念一共144课
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。
以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。
首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34 现在进行时Lesson 37—40 第一次出现be going to 的将来时Lesson 51—56 一般现在时Lesson 67—76 为一般过去式Lesson 83—90 为现在完成时Lesson 91—96 为一般将来时(will)Lesson 117—118 过去进行时Lesson 119—120 过去完成时除去前面所有时态和句型所占据的76课我们一起来看一下以下的68课，每一课小的语言点，语法点都是在什么地方，应该用什么样的方式来讲解。
在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 5—6语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6) a/an 的使用。
Lesson 7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。
新概念英语第一册语法点梳理
新概念英语第一册语法点梳理新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图而双数课则是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练，从此出展现出整个新概念一教材区别于其他教材的独特之处。
以下是对新概念一整本教材的理解和剖析，以供各位对整个课本的理解和把握上参考和借鉴。
首先根据课本中出现的时态来分析：本册书的语法出现层次性和规律性是很强的，首先我们先来整本书中都出了哪些时态，这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
Lesson 31—34现在进行时Lesson 37—40第一次出现be going to的将来时Lesson 51—56一般现在时Lesson 67—76为一般过去式Lesson 83—90为现在完成时Lesson 91—96为一般将来时(will)Lesson 117—118过去举行时Lesson 119—120过去完成时撤除前面一切时态和句型所占领的76课我们一同来看一下以下的68课，每课小的言语点，语法点都是在什么地方，应当用什么样的体式格局来说授。
新概念一的每个单课的重点都是出现双课的题目和课后的操演题内里。
Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag?Yes, it is.Lesson 5—6言语点：若何引见别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)a/an的利用。
Lesson 7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。
NCE1 教材介绍
Lesson 31—34 现在进行时 Lesson 37--40 第一次出现be going to 的将来时 Lesson51—56 一般现在时 Lesson 67—76 为一般过去式 Lesson 83—90 为现在完成时 Lesson 91—96 为一般将来时 ( will) Lesson 117—118 过去进行时 Lesson119—120 过去完成时
NEW CONCEPT ENGLISH (新概念英语）
• 新概念教材的背景：
新概念是一部享誉全球的、英语学习宝典，是 全球英语学习者的首选教材。新概念英语的学习 是一个循序渐进的过程，它以其严密的体系性、 严谨的科学性、精湛的实用性、浓郁的趣味性深 受英语学习者的青睐。
• 新概念英语教材简介
• 第一册（“First Things First”英语初阶）：学习英语 的敲门砖 第一册是初级英语学习者最好的教材。我们 从基本的语音开始，让你逐步学会英语中的基本语法、 词汇、句法及句型结构。学好第一册，是练好英语基 本功的关键。第一册的内容看似简单，其实，初级英 语中大部分语言点、基本句型和日常情景对话都包括 其中；同时，第一册近900个词汇全部是英语日常用语 中出现频率最高的词汇。为了给学生打好扎实的基本 功，培养良好的发音习惯，我们补充了大量的语音、 语法及情景对话等训练内容，帮助你掌握一种全新的 英语学习方法，轻松敲开英语之门。
新一与新二的 内容衔接
Lesson 83—90 为现在完成时 直接引语变成间接引语—99-102 形容词的比较级和最高级—107-112 neither ,so 的用法—113-114 不定代词的用法—115-116 过去进行和过去完成时---117-120
新概念一70--144课教研内容
语法部分：Lesson 67—76 为一般过去式Lesson 83—90 为现在完成时Lesson 91—96 为一般将来时 ( will)Lesson 117—118 过去进行时Lesson119—120 过去完成时句在过去式的讲解中，lesson67-68主要是以be 动词的过去式为主。
（was）lesson69-70主要是以be动词were 为主。
Lesson71-72 规则动词的过去式Lesson73-74 不规则动词的过去式。
lesson75-76 复习前面所有的内容，大综合。
Lesson 83—90 为现在完成时Lesson83-84 有关had 的现在完成时，即在lesson81 课主要讲的是实意动词have 的用法，在过去式里面。
Lesson85-86 有关规则动词的过去分词。
Lesson87-88不规则动词的过去分词Lesson89-90 复习前面所有的有关完成时的内容。
Lesson 91—96 为一般将来时 ( will)Lesson 117—118 过去进行时Lesson119—120 过去完成句型部分：Lesson 99--102 为宾语从句(一般现在时的间接引语)Lesson 121—124 定语从句 (who \whom \ which \ that )Lesson 133--136 宾语从句(过去式的间接引语)Lesson 137—140 if 引导的真实性条件状语从句Lesson 107—112 形容词的比较级和最高级语法点:形容词的比较级和最高级.(规则变化) L109-110语法点:形容词的比较级和最高级.(不规则变化) L111-L112语法点:多音节形容词的比较结构.特殊比较等级. ( as…as…))。
新概念英语第一册语法大全
在这里告诉学员新概念一的每一个单课的重点都是出现双课的标题和课后的练习题里面。
Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much.语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 5—6语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a Volvo.(L6)a/an 的使用。
Lesson 7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。
Are you French?What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。
Lesson 9—10语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。
How are you?语法点：主系表结构形容词做表语。
介词短语表示位置near the window, on the televsion, on the wallLesson 29—30语言点：如何发号命令。
语法点：祈使句（肯定）。
动词与宾语的固定搭配。
Lesson 37—38语言点：如何表达将要做的事情。
语法点：现在进行时态be going to do结构表达将要发生的事情。
There be 句型的一般疑问句形式。
Lesson 41-42语法点：如何表示不可数名词的量。
Lesson 63-64语言点：建议忠告。
语法点：don’t do…. You mustn’t do…Lesson 65-66语法点：具体时间表示法(半点和刻钟）。
反身代词。
具体日期表达方式。
Lesson 73-74语言点：问路。
新概念第一册语法分布
Lesson1—2语言点：与陌生人说话或引起别人的注意。
Excuse me. Yes? Pardon? Thank you very much. 语法点：主系表结构this为主语，名词做表语1的一般疑问句以及它的肯定回答。
Is this your handbag? Yes, it is.Lesson 5—6语言点：如何介绍别人。
This is Miss Sophie Dupont. Nice to meet you.语法点：主语为第三人称单数的主系表结构。
She is French. He is German. It’s a V olvo.(L6) a/an 的使用。
Lesson 7—8语言点：如何自我介绍和相互认识。
语法点：主语为第二人称的主系表结构。
Are you French?What nationality are you? What’s your job? 特殊疑问句。
Lesson 9—10语言点：朋友或熟识的人之间如何相互问候。
How are you?语法点：主系表结构形容词做表语。
介词短语表示位置near the window, on the televion, on the wallLesson 29—30语言点：如何发号命令。
语法点：祈使句（肯定）。
动词与宾语的固定搭配。
Lesson 37—38语言点：如何表达将要做的事情。
语法点：现在进行时态be going to do结构表达将要发生的事情。
There be 句型的一般疑问句形式。
Lesson 41-42语法点：如何表示不可数名词的量。
Lesson 63-64语言点：建议忠告。
语法点：don’t do…. You mustn’t do…Lesson 65-66语法点：具体时间表示法(半点和刻钟）。
反身代词。
具体日期表达方式。
Lesson 73-74语言点：问路。
语法点：不规则动词的过去式。
形容词转变成副词。
Lesson 77-78语言点：看病。
新概念第一册各课语法项目
3〕一般现在时
Lesson119-120
1〕时态：过去完成时had + ed
2〕词汇：双重所有格
Lesson49-50
1〕句法：第三人称单数做主语——含实义动词——助动词does——疑问句和否认句。
2〕句型：-Whose is it?
-It is my/your/his/her/its/our/your/their +名词.
= -It is mine/yours/his/hers/its/ours/yours/theirs.
= -It belongs to me/you/him/her/it/us/you/them.
Would you like…?你愿意……吗？〔用于表示委婉的请求或提议〕
Could you…?
Lesson37-38
1〕一般将来时，be going to与现在进行时
2〕宾语补足语
Lesson109-110
1)词汇：形容词的比较级和最高级〔不规则变化〕。
2)句型：比较级+ than +比较对象；
the +最高级+范围
Lesson43-44
1〕情态动词can的用法。
2〕词汇：some和any修饰可数名词复数或不可数名词的用法。
3〕句型：-Are there any...?
-Yes, there are (some). / No, there aren’t (any).可数名词复数
-Is there any...?
Lesson33-34
1〕现在进行时〔复数〕
2〕there be句型分析，
(完整word版)新概念英语第一册-目录-语法总结
(完整word版)新概念英语第一册-目录-语法总结1 Excuse me！对不起！2 Is this your…？这是你的……吗？3 Sorry，sir。
对不起,先生。
4 Is this your…这是你的……吗?5 Nice to meet you.很高兴见到你.6 What make is it?它是什么牌子的？7 Are you a teacher?你是教师吗？8 What's your job?你是做什么工作的?9 How are you today？你今天好吗？10 Look at…看……11 Is this your shirt？这是你的衬衫吗?12 Whose is this…?这……是谁的?This is my/your/his/her…这是我的/你的/他的/她的……Whose is that…?那……是谁的That is my/your/his/her…？那是我的/ 你的/他的/她的……13 A new dress。
一件新连衣裙14 What colour is your…？你的……是什么颜色的？15 Your passports,please。
请出示你们的护照。
16 Are you…你们是……吗?17 How do you do?你好！18 What are their jobs?他们是做什么工作的?19 Tired and thirsty。
又累又渴20 Look at them！看看他/它们！(完整word版)新概念英语第一册-目录-语法总结21 Which book？哪一本书？22 Give me/him/her/us/them a…给我/他/她/我们/他们一……Which one?哪—……?23 Which glasses？哪几只杯子？24 Give me/him/her/us/them some…给我/他/她/我们/他们一些……Which ones?哪些?25 Mrs。
新概念1 Lesson119-120
voice [vɔis] n.(说话的)声音
I could hear voices in the next room. 我能听到隔壁说话的声音。
2. Jack _____ his bike. He _____ TV at this time yesterday. A. repaired, didn’t watch B. was repairing, watched C. repaired, watched D. was repairing, wasn’t watching
• Suddenly, they heard a voice of behind them. • “What’s up? What’s up? “someone called. • The thieves dropped the torch • and ran away as quickly as they could.
课文讲解
• Do you like stories? • I want to tell you a true story. • It happened to a friend of mine a year ago.
1.story 复数 stories 2．tell sb．sth．告诉某人某事． 3. It happened to a friend of mine a year ago. a friend of mine 我的朋友之一（双重所有格）one of my friends 我 的一个朋友.
课文讲解
• While my friend, George, was reading in bed, • two thieves climbed into his kitchen. • After they had entered the house, • they went into the dining room.
新概念英语第一册Lesson120课件
读对单词 帮助警察逮捕小偷
exercise book
读对单词 帮助警察逮捕小偷
holiday
读对单词 帮助警察逮捕小偷
quickly
读对单词 帮助警察逮捕小偷
arrive
读对单词 帮助警察逮捕小偷
ask the price
but , already , sold
I asked the price of the car, but they had already sold it.
一根香肠了。
到达站台时， 公车已经开走了。
赶到学校时， 老师已经开始上
课了。
找好朋友一起回 家，但她已经离
开了。
Something unhappy happened to me today. When I got up in the morning, my brother John had eaten the last sausage. After breakfast, I ran to the bus stop. But the early bus had already left. So when I got to school, the lesson had started . After school, I wanted to go home together with my friend Lisa. Unluckily, she had already left before I asked her. What a bad day!
Leeds United had waited for success for eighteen years. 利兹联队企盼夺冠已经十八年了。
Ⅰ. 单项选择
( A ) 1. Last summer holiday, we ______ many photos when we had a
上海新王牌宝山校区新概念秋季教学大纲(详细版)
上海新王牌宝山校区新概念英语秋季班教学计划（详细版）一、新概念英语的特色是什么？新概念英语第一册是练好英语基本功最好的学习书籍之一。
从基本的发音、重音和语调开始，逐步学会使用英语中的基本词汇、语法及句型结构。
学好第一册，是练好英语基本功的关键，掌握了第一册，才真正踏进了英语之门。
适合于热爱英语的学习者，如中学生或及成年初学者，同时也可以帮助你进一步巩固所学的知识。
第一册大部分的场景对话和口语基本句型都包括其中，同时，当中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
二、为什么来我的的课堂？学校课堂太枯燥？语法太枯燥学不进？良好的学习习惯养成了吗？老师教你如何做到：目标=状态+方法+时间=成绩单词量积累的怎么样了？阅读能力是否已经突飞猛进？孩子不愿开口说英语或想说不知怎么说？如果您孩子有这方便的困惑，请相信浦老师能帮助您孩子解决此类问题。
浦老师讲帮助您孩子建立良好的学习习惯和学习氛围，使英语学习轻松简单。
三、教学特色：教学特色:1、采用point system（计分法）控班、培养学生团结意识和对知识点的牢固记忆，并对优秀的小组或学生给予奖励。
2、将枯燥乏味的课文、单词及语法点与生活巧妙结合在一起，碰撞出奇妙的知识火花。
3、课前热身讲解一些文化知识和人生哲理。
寓教于乐。
4、自编新概念英语教案。
5、小班模式教学，关注到每位学生的学习情况和进度。
四、本班课程核心特色：★新概念英语知识点讲解及相关小升初或中考试题链接、学校课堂同步练习及疑难解答。
★阅读技巧专项练习（如首字母填空，选择题等）、积累阅读中的好词好句，生词生句。
★家长会（主题：如何规划学习）。
★开放课堂（专题讲座），例如：中考链接、“念念”不忘单词记忆法等（免费）五、学习目标：一．词汇1.学到新词汇（800-1500单词）2.词法训练：例如——名词、代词、可数名词,形容词，副词等3.专题拓展二．句法：1）句子的种类：祈使句、一般疑问句、感叹句2）句子结构：简单句、并列句、符合从句（如定语从句，宾语从句等）三．语法时态：Lesson31-34现在进行时Lesson37-40第一次出现be going to的将来时Lesson51-56一般现在时Lesson67—76为一般过去式Lesson83—90为现在完成时Lesson91—96为一般将来时Lesson107-Lesson108形容词的比较级，最高级Lesson117-Lesson118时间状语从句和过去进行时Lesson121-Lesson122定语从句Lesson119-Lesson120过去完成时Lesson139-Lesson140宾语从句Lesson141-Lesson144被动语态六、教学过程：课前热身：一些文化知识和人生哲理。
新概念英语第一册练习册答案
新概念英语第一册练习册答案ｅｓｓｏｎ１Ｅｘｃｕｓｅｍｅ！对不起！ＡＡｂｏｕｔｙｏｕＣｏｐｙｔｈｉｓｄｉａｌｏｇｕｅ．Ａｄｄｙｏｕｒｏｗｎｎａｍｅａｔｔｈｅｅｎｄ．抄写这段对话，在结尾处加上你的名字。
Ｓｕｅ：Ｅｘｃｕｓｅｍｅ．＿＿＿＿＿＿Ｊｏｈｎ：Ｙｅｓ？ｒｎａｍｅ？Ｊｏｈｎ：Ｐａｒｄｏｎ？Ｓｕｅ：Ｗｈａｔ＇ｓｙｏｕｒｎａｍｅ？Ｊｏｈｎ：ＭｙｎａｍｅｉｓＪｏｈｎ．Ｓｕｅ：Ｗｈａｔ＇ｓｙｏｕｒｎａｍｅ？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿Ｓｕｅ：Ｗｈａｔ＇ｓｙｏｕ＿＿＿＿＿＿Ｙｏｕ：Ｍｙｎａｍｅｉｓ……………．＿＿＿＿＿＿ＢＶｏｃａｂｕｌａｒｙＷｒｉｔｅｔｈｅｃｏｒｒｅｃｔｗｏｒｄｓｉｎｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓ．用正确的词完成以下问句。
ｂｏｏｋｃａｒｌｃｏａｔｄｒｅｓｓｈｏｕｓｅ√ｐｅｎｐｅｎｃｉｓｈｉｒｔｗａｔｈｃ１Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒ＿＿＿＿＿？６Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｃ＿＿＿＿＿＿？７Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｃ＿＿＿＿＿＿？９Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｐ＿＿＿＿＿＿？１０Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｓ＿＿＿＿＿＿？２Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｗ＿８Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｄ＿＿＿＿＿＿？３Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｓｈ＿＿＿＿＿＿？４Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｂ＿＿＿＿＿＿？５Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒｐ＿＿＿＿＿＿？ＣＮｕｍｂｅｒｓＷｒｉｔｅｔｈｅｎｕｍｂｅｒｓｉｎｆｉｇｕｒｅｓ．用阿拉伯数字表示以下数词。
ｔｈｒｅｅ３ｆｏｕｒ＿＿＿＿＿＿ｅｉｇｈｔ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ｎｉｎｅ＿＿＿＿＿＿ｓｅｖｅｎ＿＿＿＿ｔｗｏ＿＿＿＿＿＿ｔｅｎ＿＿＿＿＿＿ｏｎｅ＿＿＿＿＿＿ｓｉｘ＿＿＿＿＿＿ｆｉｖｅ＿＿＿＿＿＿Ｌｅｓｓｏｎ２Ｉｓｔｈｉｓｙｏｕｒ…？这是你的…吗？ＡＳｔｒｕｃｔｕｒｅＷｒｉｔｅｑｕｅｓｔｉｏｎｓｗｉｔｈｔｈｅｗｏｒｄｓ．用所给的词写出问句。
ＨａｎｄｂａｇＩｓｔｈｉｓｙｏｕｒｈａｎｄｂａｇ？１ｂｏ＿＿＿＿＿＿ｏｋ＿＿＿＿＿＿２ｃａ＿＿＿＿＿＿ｒ３ｃｏａｔ４ｄｒｅｓｓ＿＿＿＿＿＿５ｈｏｕｓｅ＿＿＿＿＿＿６ｐｅｎ＿＿＿＿＿＿７ｐｅｎｃｉｌ＿＿＿＿＿＿８ｓｈｉｒｔ＿＿＿＿＿＿９ｓｋｉｒｔ＿＿＿＿＿＿１０ｗａｔｃｈ＿＿＿＿＿＿ＢＳｉｔｕａｔｉｏｎｓＬｏｏｋａｔｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｓ．Ｗｈｉｃｈｅｘｐｒｅｓｓｉｏｎｄｏｏｕｕｓｅｆｏｒｅａｃｈ？针对所给情景选择你应该说的话。
新概念英语第一册Lesson
新概念英语第⼀册Lesson 119-120讲解笔记L esson 119 A true story ⼀个真实的故事Lesson 120 it had already happened.它已经发⽣了。
Listen to the tape then answer this question.Who called out to the thieves in the dark?听录⾳，然后回答问题。
谁在暗处对窃贼喊了⼀声？Do you like stories? I want to tell you a true story. It happened to a friend of mine a year ago.While my friend, George, was reading in bed, two thieves climbed into his kitchen.After they had entered the house, they went into the dining room. It was very dark, so they turned on a torch. Suddenly, they heard a voice behind them.‘what's up? What's up?’someone called.The thieves dropped the torch and ran away as quickly as they could.George heard the noise and came downstairs quickly.He turned on the light, but he couldn't see anyone. The thieves had already gone.But George's parrot, Henry, was still there.‘What’s up, George?’he called.‘Nothing, Henry,’ George said and smiled.‘Go back to sleep.’New words and expressions⽣词和短语story n.故事happen v.发⽣thief （复数thieves ）n.贼enter v.进⼊dark adj.⿊暗的torch n.⼿电筒voice n.（说话的）声⾳parrot n.鹦鹉Notes on the text课⽂注释1 as quickly as they could是状语，修饰ran away。
新概念英语第一册Lesson 119-120
Lesson 119 - A true story & Lesson 120 - It had already happened.知识点：1.I want to tell you a true story.tell a story 讲故事。
true 真实可信的VS 真正存在的real2. It happened to a friend of mine a year ago.happen to sb./sth. 发生在某人身上/某物上（通常是不好的事）例句：I hope nothing has happened to him. What happened to your car? happen on 巧遇，偶然发现I happened on him in the street.双重所有格：a friend of mine = my friend；a friend of my father’s = my father’s friend.双重所有格:公式：a, an, this, that +名词+of +名词性物主代词/所有格’seg. Ken is a friend of mine.Tom, Mike, and Mary were classmates of Stephen's。
3.While my friend, George, was reading in bed, two thieves climbed into his kitchen. while引导的时间状语从句（持续性动词的过去进行时）。
注意：when 和while 引导的时间状语从句的区别：when能引导延续性动词也能引导瞬间动词，while只能引导延续性动词，但是强调同时，可表示对比。
George, 在这里的同位语，补充说明my friend。
climb into 爬进。
例：climb the tree.4. After they had entered the house, they went into the dining room.=They had entered the house before they went into the dining room.强调两个动作的前后顺序时，较早的动作要用过去完成时。
新概念英语第一册Lesson115~120语法及单词解析
【导语】新概念英语⽂章短⼩精悍，语句幽默诙谐，语法全⾯系统。
适合各个阶层的⼈群学习参考。
相信有了新概念英语，你也可以成为“⼤神”级别的⼈物！还在等什么？快来加⼊学习吧！⽆忧考⼩编与您⼀起学习进步！新概念英语第⼀册Lesson115~116语法及单词解析 语法 Grammar in use 不定代词 (1)every(每⼀)，no(⽆)，any(若⼲)及some(⼀些)可与one，thing构成复合代词，与where构成复合副词。
不定代词可作主语、宾语和表语。
A作主语： 这些代词作主语时都作单数看待，因此使⽤单数谓语动词。
Everyone is asleep. ⼤家都睡了。
Everything is untidy. ⼀切都乱糟糟的。
Nobody has told me about it. 没有⼈告诉过我有关这件事的情况。
B作宾语： I've got nothing to wear. 我没有穿的⾐服了。
I've heard nothing. 我没听到什么动静。
I saw no one. 我谁也没有看到。
C作表语： There's nothing on the shelf. 架⼦上什么也没有。
There's somebody in the garden. 花园⾥有个⼈。
That's nothing. 那没什么。
(2)与some与any的⽤法⼀样，somebody/ someone/ something/ somewhere⼀般⽤于肯定句; anybody/ anyone/ anything/ anywhere⽤于疑问句与否定句;nothing/ nobody/ no one/ nowhere相当于 not anything/ anybody/ anyone/ anywhere: Someone is asking to see you. 有⼈要求见你。
新概念第一册每一课重点学习计划
新概念一共144课，其中单课为课文，双课为语法和练习。
整本书是以单数课为正课，并附带有插图，而双数课那么是针对单数课所讲的内容有针对性地进行练习。
学习目标：〔1〕到达初中或高中一年级的英语水平〔2〕掌握英语初级语法〔3〕应对一般的日常对话〔4〕掌握800至1200个单词，其中的800个词汇全部是英语日常用语中出现频率最高的词汇。
上册(1—68课)上册所学单词在600左右，含有名词、形容词、动词及少数介词，其中名词占大多数，会学习到较多的生活用词。
语法点归纳：1--68课本中出现的时态：Lesson31—34现在进行时Lesson37--40 第一次出现begoingto 的将来时Lesson51—56一般现在时Lesson67—76为一般过去式第几课教案内容教案目标及要求1,Excuseme1,要求学生灵活运用句型：Isthisyour⋯1-22,Isthisyour⋯2，pardon和excuseme的用法3，L1、2的及L1的文要求能背。
3,Sorry,sir.1,稳固句型：Isthisyour⋯4,Isthisyour⋯2，新句型：祈使句My____,please.3-4否认句Thisis〔not〕____.3，L3、4的及L3的文要求背5，nicetomeetyou1,主第三人称数的主系表构，She/He/Itis⋯6,Whatmakeisit2，了解一些常国籍的拼5-63，Thisis⋯〔一般用于将某人介他人的句式〕4，Nicetomeetyou.〔用于初次与朋友、同学面的好〕5，知一些汽的品牌6，国籍、汽品牌要求会，其他及文要求背7,Areyouateacher1,重点句型：8,What’syourjob Areyou⋯/What’syourjob/Whatnationalityareyou7-8I’m⋯〔介自己：名字，国籍以及等〕2，Iam的写〔I’m〕3，不定冠a,an9,Howareyoutoday1,重点句型：10,Lookat⋯Howareyou(朋友或相的人之面的应酬)2，如何候他人〔Howis⋯〕9-103，nicetoseeyou.(面的客气)4，Lookat⋯〔看⋯〕。
新概念英语第一册重点内容解析Lesson119~124
【导语】新概念英语之所以经久不衰是因为以其全新的教学理念，有趣的课⽂内容和全⾯的技能训练，为英语学习者排忧解难，深受⼴⼤英语学习者的欢迎和喜爱。
想要学好英语的你，怎能错过？快来加⼊学习吧！⽆忧考为您提供了以下内容，希望能够为⼤家学习新概念英语提供帮助!新概念英语第⼀册重点内容解析Lesson119~120 ⼀、重要句型或语法 过去完成时 过去完成时表⽰过去发⽣的事情对过去造成的影响或结果，主要⽤来描述过去某个动作或状态之前发⽣的动作或状态，所以过去完成时的⽤法也常被简称为“过去的过去”。
其形式为had done。
如： Aftter they had entered the house, they went into the dining room. ⼆、课⽂主要语⾔点 Do you like stories? 这句话可以作为讲故事的开头的套话来⽤。
I want to tell you a true story. 1)tell sb. sth.，告诉某⼈某事。
2)a true story，真实的故事。
注意true和real的区别：real可⽤于有形的⼈或物，也可⽤于⽆形的事物，true通常只⽤于⽆形的事。
⽐如，“真⾦”就只能说real gold，⽽不能说true gold。
但“真爱”却可以说real love或true love。
It happened to a friend of mine a year ago. 1)sth. happen to sb./sth.某事发⽣在某⼈或某物⾝上。
2)a friend of mine，我的⼀个朋友。
这是双重所有格的⽤法。
While my friend, George, was reading in bed, two thieves climed into the kitchen. 1)可在此通过复习when与while的⽤法来复习上节课所学的过去进⾏时的⽤法。
新概念第一册各课语法项目
3）一般现在时
Lesson119-120
1）时态：过去完成时had + ed
2）词汇：双重所有格
Lesson49-50
1）句法：第三人称单数做主语——含实义动词——助动词does——疑问句和否定句。
1)一般疑问句复数
2)重点学习名词的数及复数名词的读音
3）物主代词，指示代词，人称代词和BE动词的复数形式。
Lesson87-88
1)词汇：不规则动词的过去式和过去分词
2)时态：一般过去时VS现在完成时VS现在进行时
3)句型：-Have you ... yet?
-Yes, I have. I did... / No, I haven’t. I’m still doing...
Would you like…?你愿意……吗？（用于表示委婉的请求或提议）
Could you…?
Lesson37-38
1）一般将来时，be going to与现在进行时
2）宾语补足语
Lesson109-110
1)词汇：形容词的比较级和最高级（不规则变化）。
2)句型：比较级+ than +比较对象；
the +最高级+范围
I/They’ve had... = I/They have had...
He/She’s had... = He/She has had...
Lesson13-14
重点掌握疑问句What color’s …..are …..
复习或者学习颜色。
复习名词所有格，物主代词。
祈使句：Come and see it.
2）句型：-Whose is it?
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过去完成时
• 定义：表示在过去某一时刻或某一动作前已经发
生的动作或情况，即：过去的过去
公式：主+had +p.p.
• 用：
1. 和 by, before 等构成的表示时间的短语连用：
I had learnt 5 English songs by the end of last month. We had finished homework before lunch. John had repaired the car before midnight. The bridge had been built by the end of last year.
2.
用于when/
before/ after
等引导的时间状语从句：
例句1：在我们到达车站之前，火车已经开了。
We arrived at the station, the train had left. WhenWhen we arrived at the station, the train had left. Before Before we arrived at the station, the train had left. AfterWe arrived at the station after the train had left.
答案： 1. We had finished homework before lunch. 2. The bridge had been built by the end of last year.
3. I asked the price of the house, but they had sold it. 4. After we had called mother, we went shopping. = We had called mother before we went shopping. 5. He had said goodbye to the taxi driver before he got out of the taxi. 6. After they had taken the examination, they went on holiday. 7. After they had had supper, my parents went to work. 8. I had known the truth before Mary told me.
翻译练习：
1. 午饭前我们就完成作业了。
2. 到去年底，桥修好了。 3. 我问及这个房子的价值，但他们已经售出。 4. 给妈妈打电话之后，我们去购物。 5. 下车之前他向出租车司机告别。 6. 考完试后，他们去度假。 7. 吃过晚饭后，我父母去上班了。 8. 在玛丽告诉我之前，我已经知道事情的真相。
例句2：当我到家时，他们已经吃过晚饭了。
I arrived home, they had had supper. WhenWhen I arrived home, they had had supper. Before Before I arrived home, they had had supper. After I arrived home after they had had supper.