五年级数学期中考试质量分析课件PPT

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解决问题27分（得分） 17 12 11 22 16 5 7
失分
11 15 16 5 11 22 20
失分原因
1、第2小题因为20%学生没有认真审题或计 算错误，导致失分。
2、第 4，5小题10%学生分析问题能力较差， 因为稍复杂的数据和文字就会使其望难而退。 有30%的学生因为计算过程不完整或计算结果 错误而丢分。
失分
0 0 0 2 00 0
失分原因
选择题失分不多，个别学生因为 表面积计算掌握不够灵活，产生 了错误。
学生答题情况分析 123 4567
20 计算题29分（得分） 23 24 27 28 23 27
10 6 5 2 1 6 2
失分
失分原因
1、50%学生因为粗心，分数计算的结 果不是最简的。
2、脱式计算第3个失分较多，说明部分 学生异分母分数加减法的计算方法掌握 不牢。平时教学中应加强分数计算的练 习。
2017-2018学年第二学期 五年级数学期中考试 质量分析
2018.5.9
ห้องสมุดไป่ตู้
试卷基本特点
本次数学试卷题型多样,覆盖全面，符合 学生的认知水平。从整体上看，本次试题难 度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际， 有利于考察学生数学基础和基本技能的掌握 程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。
试题结构
谢谢大家！
学生答题情况分析
1 2345 6 7
22 填空题23分（得分） 21 19 20 20 20 21
1 2433 3 2
失分
失分原因
第7小题失分最多，40%学生不理解题意， 还有10%学生不细心，没有统一单位。
平时教学中应培养学生多观察实物。
学生答题情况分析 1 2 3 4 56 7
8 选择题8分（得分） 8 8 6 8 8 8
学生答题情况分析 12 3 4 5 6 7
12 操作题13分（得分） 13 13 11 13 12 13
失分
10 0 2 0 1 0
失分原因
第1小题0.6大部分学生都能标出来，但 ， 标错14较多2209， 当所给分数与数轴的分数单位不 一致时，学生不能灵活运用将分数转化为小
数形式。
学生答题情况分析 123 45
今后改进的措施
1、重视学生的学习过程，不要急于求成。能力就是在学习 过程中形成的，发展的。在平时的教学中，作为教师应尽 可能地为学生提供联系生活学习材料，创作自主学习的机 会。 2、加强学生学习习惯的培养强化学生的书写要规范 从阅卷中可以看出，学生80%的错误都是因为粗心导致的， 主要表现在一下几方面：a 数字的书写不工整，解题过程 不规范。b 应用题不写单位。日常教学中要注意细节的养 成，如书写习惯的养成，认真读题审题的习惯，多次检查 的习惯等。
本卷分为填空、选择、计算、操作、解 决问题五部分。其中填空23分，选择8分， 计算29分，动手操作13分、解决问题27分。 试题分值整体分布较合理。
100
90~99
80~89
70~79
60~69
30~59
30以 下
04
6
11
5
5
4
五年级抽样试卷35份，总分是2332分，平均分是 66.62分，及格率为74%，优秀率为28%。