一堂好课必须具备以下五个特征

叶澜教授说，一堂好课必须具备以下五个特征：

1．是一堂有意义的课，即扎实的课；

2．是一堂有效率的课，即充实的课；

3．是一堂有生成性的课，即丰实的课；

4．是一堂常态下的课，即平实的课；

5．是一堂有待完善的课，即真实的课。

专家认为，一堂好课必须具备以下五个特性：

1．体现了学生的主体性（学生参与教学有广度和深度）；

2．体现了课堂的有效性（学生有实际的收获）；

3．体现了课堂教学的生成性（能根据实际情况调整预设的教学目标、教学过程及教学进度，能与学生共同生成课堂的教学内容和新的教育教学资源）；

4．体现了课堂教学的互动性；

5．体现了课堂教学的反思性。