四年级下册心理健康教案 - 第14课 我爱爸爸妈妈 全国通用
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2.同学们一定都会唱《世上只有妈妈好》这首歌，大家一起唱一唱，并谈谈你的感受。
3.请你说说：下面6幅图中哪些做法是正确的，哪些做法是不正确的？为什么？（图略）
（三）直通车
孝敬父母是中华民族的传统美德。一个连自己父母都不爱的人，他怎么会去爱别人呢？
爱父母，就要听父母的话。父母都希望自己的孩子长大有出息，能成才，为此，我们在学校要好好学习，学好本领，长大才能干一番事业。
难点
加深学生对父母的感情，从而换气他们回报父母的热情和决心。
教法
学法
讲解法、交流法、演示法
教具
学具
图片资料
教学流程
设计意图
一.教学导语
同学们，你们多么辛福啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都留给你们，千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴，你生病了他们日夜守着你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样表达自己的爱心呢？今天我们学习第十四课：我爱爸爸妈妈。
学生通过阅读《一堂特殊的课》，懂得了要不能一味的索取父母的爱，也应该学会关心父母，知道他们的生日，在他们过生日的时候送上自己的礼物。
板书设计
第十四课我爱爸爸妈妈
1.做一些力所能及的活；听父母的话；
2.理解、尊重父母；
3.关心、体贴父母。
教学反思
现在的小学生只知道索取不知道关心他人、不知道关心父母。本节课由关心父母转移到关心他人。通过教学让学生学会与父母相处，学会与父母进行沟通，表达自己对父母的关心之情，报答父母的养育之恩。推而广之，学会关心。
二.教学研究内容
（一）七彩镜
1.读故事《童林的变化》
2.回答问题：⑴你知道童林为什么又干起活来了吗？
⑵你知道爸爸妈妈每天有多辛苦吗？说给同学听一听。
3.学生汇报
（二）童心广场
1.为了使小明学习进步，爸爸妈妈不仅催促他学习，有时还坐在他身边“监督”他，为此，小明产生厌烦情绪。你若是小明，该如何理解爸爸妈妈的做法？
授课
内容
第14课 我爱爸爸妈妈
主备人
课型
新课
课时
1
时间
第14周
教
学
目
标
1.让wk.baidu.com生了解和父母相处的原则和方法。学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个孝顺的孩子。
2.通过本课教学加深学生对父母的感情，从而换气他们回报父母的热情和决心。
3.让学生学会关心父母，关心他人。
重点
.让学生了解和父母相处的原则和方法。学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个孝顺的孩子。
爱父母，就要尊重父母的劳动。要知道爸爸妈妈每天上班工作，挣钱供我们念书，很不容易。请同学们算一算，你一年吃、穿、用和上学的花费，需要多少钱？占家庭花费的多少？
爱父母，就要学会关心父母。父母下班回家了，要说声“爸爸妈妈辛苦了！”早晨上学，要跟爸爸妈妈说“再见”。
爱父母，在家就要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的活，如洗碗、扫地等。
四．表演
1.《爱的奉献》2.《一束康乃馨》
学生通过学习与交流，更要理解和体会天下父母心，知道爸爸妈妈养育我们的辛劳，深切体会父母之爱的伟大，我们要加倍的关心体贴、疼爱和孝顺他们。
目的是让学生理解爸爸妈妈对自己的爱，并抒发自己对爸爸妈妈之爱的情感。
让学生学会与父母进行沟通和交流。掌握一些交流的方法和技巧，增进对父母的感情。
本节教学能结合学生的年龄特点进行教学，使学生能主动参与课堂教学。在教学中，能利用各种手段创设情境，点燃学生思维的火花，激发学生学习兴趣，从而使他们积极主动参与学习。在教学中为学生创设情境，让学生回忆自己在成长过程中亲人的关心与体贴，使他们深深地感悟到父母的一片爱心。学生在汇报中被爸爸妈妈的行为所感染，让大家分享了他们成长中的感人故事，例如：你知道爸爸妈妈有毒辛苦吗？学生能结合自己的生活经历叙说爸爸、妈妈为了家庭、为了孩子的健康成长，学会怎样做人付出了很多很多。孩子看到爸爸妈妈早出晚归辛勤的工作，回到家还要辅导孩子学习。他（她）们暗下决心努力学习，长大后回报父母，让爸爸妈妈也为自己感到无比的骄傲。通过教学使学生懂得了生活中的很多事情都会发生变化，唯有父母对子女爱却是永远不会变的。
请同学们都要记住爸爸妈妈的生日，在他们过生日使，你送上一件自己制作的小礼物，一定会让爸爸妈妈惊喜。
（四）阅读资料
1.学生阅读故事《一堂特殊的课》
2.读了这篇故事你有何感受和体会？
学生汇报：
三．教学总结
同学们，通过这节课的学习，我们了解了爸爸妈妈养育自己的辛劳，认识到孝敬父母是中华民族的美德。那么，从现在开始，我们拿出实际行动去爱我们的爸爸妈妈吧！
相关资源
教科书、参考资料、网络资源
3.请你说说：下面6幅图中哪些做法是正确的，哪些做法是不正确的？为什么？（图略）
（三）直通车
孝敬父母是中华民族的传统美德。一个连自己父母都不爱的人，他怎么会去爱别人呢？
爱父母，就要听父母的话。父母都希望自己的孩子长大有出息，能成才，为此，我们在学校要好好学习，学好本领，长大才能干一番事业。
难点
加深学生对父母的感情，从而换气他们回报父母的热情和决心。
教法
学法
讲解法、交流法、演示法
教具
学具
图片资料
教学流程
设计意图
一.教学导语
同学们，你们多么辛福啊！爸爸妈妈那么疼爱你们，有什么好吃的都留给你们，千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴，你生病了他们日夜守着你。那么，你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢？你们将怎样表达自己的爱心呢？今天我们学习第十四课：我爱爸爸妈妈。
学生通过阅读《一堂特殊的课》，懂得了要不能一味的索取父母的爱，也应该学会关心父母，知道他们的生日，在他们过生日的时候送上自己的礼物。
板书设计
第十四课我爱爸爸妈妈
1.做一些力所能及的活；听父母的话；
2.理解、尊重父母；
3.关心、体贴父母。
教学反思
现在的小学生只知道索取不知道关心他人、不知道关心父母。本节课由关心父母转移到关心他人。通过教学让学生学会与父母相处，学会与父母进行沟通，表达自己对父母的关心之情，报答父母的养育之恩。推而广之，学会关心。
二.教学研究内容
（一）七彩镜
1.读故事《童林的变化》
2.回答问题：⑴你知道童林为什么又干起活来了吗？
⑵你知道爸爸妈妈每天有多辛苦吗？说给同学听一听。
3.学生汇报
（二）童心广场
1.为了使小明学习进步，爸爸妈妈不仅催促他学习，有时还坐在他身边“监督”他，为此，小明产生厌烦情绪。你若是小明，该如何理解爸爸妈妈的做法？
授课
内容
第14课 我爱爸爸妈妈
主备人
课型
新课
课时
1
时间
第14周
教
学
目
标
1.让wk.baidu.com生了解和父母相处的原则和方法。学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个孝顺的孩子。
2.通过本课教学加深学生对父母的感情，从而换气他们回报父母的热情和决心。
3.让学生学会关心父母，关心他人。
重点
.让学生了解和父母相处的原则和方法。学会关心、体贴、尊重和疼爱父母，做一个孝顺的孩子。
爱父母，就要尊重父母的劳动。要知道爸爸妈妈每天上班工作，挣钱供我们念书，很不容易。请同学们算一算，你一年吃、穿、用和上学的花费，需要多少钱？占家庭花费的多少？
爱父母，就要学会关心父母。父母下班回家了，要说声“爸爸妈妈辛苦了！”早晨上学，要跟爸爸妈妈说“再见”。
爱父母，在家就要帮助爸爸妈妈做一些力所能及的活，如洗碗、扫地等。
四．表演
1.《爱的奉献》2.《一束康乃馨》
学生通过学习与交流，更要理解和体会天下父母心，知道爸爸妈妈养育我们的辛劳，深切体会父母之爱的伟大，我们要加倍的关心体贴、疼爱和孝顺他们。
目的是让学生理解爸爸妈妈对自己的爱，并抒发自己对爸爸妈妈之爱的情感。
让学生学会与父母进行沟通和交流。掌握一些交流的方法和技巧，增进对父母的感情。
本节教学能结合学生的年龄特点进行教学，使学生能主动参与课堂教学。在教学中，能利用各种手段创设情境，点燃学生思维的火花，激发学生学习兴趣，从而使他们积极主动参与学习。在教学中为学生创设情境，让学生回忆自己在成长过程中亲人的关心与体贴，使他们深深地感悟到父母的一片爱心。学生在汇报中被爸爸妈妈的行为所感染，让大家分享了他们成长中的感人故事，例如：你知道爸爸妈妈有毒辛苦吗？学生能结合自己的生活经历叙说爸爸、妈妈为了家庭、为了孩子的健康成长，学会怎样做人付出了很多很多。孩子看到爸爸妈妈早出晚归辛勤的工作，回到家还要辅导孩子学习。他（她）们暗下决心努力学习，长大后回报父母，让爸爸妈妈也为自己感到无比的骄傲。通过教学使学生懂得了生活中的很多事情都会发生变化，唯有父母对子女爱却是永远不会变的。
请同学们都要记住爸爸妈妈的生日，在他们过生日使，你送上一件自己制作的小礼物，一定会让爸爸妈妈惊喜。
（四）阅读资料
1.学生阅读故事《一堂特殊的课》
2.读了这篇故事你有何感受和体会？
学生汇报：
三．教学总结
同学们，通过这节课的学习，我们了解了爸爸妈妈养育自己的辛劳，认识到孝敬父母是中华民族的美德。那么，从现在开始，我们拿出实际行动去爱我们的爸爸妈妈吧！
相关资源
教科书、参考资料、网络资源