高校国际交流与合作论文

关于高校国际交流与合作的思考
摘要：随着知识经济时代的来临，各国综合国力的竞争越来越体现为对科技和人才的竞争。

教育由社会的边缘走向社会的中心，成为一国综合国力竞争的一个重要砝码。

高校国际交流与合作是教育国际化的必然趋势，本文从树立国际化的教学理念、构建国际化的课程体系和拓宽国际交流与合作的多方渠道三个方面分析高校
交流与合作的主要策略。

关键词：高等院校国际交流与合作思考
经济全球化是以全球市场化为目标，以全球信息化为条件，使世界各国在市场和生活上的相互依存日益加深。

同时，经济全球化也推动了高等教育的国际化，加强了各国之间在教育资源方面的交流，迫使各国的教育市场向全球开放，从而各国都可能利用全球的教育市场。

我国的高等院校要适应经济全球化和高等教育国际化的趋势，就必须通过进一步的改革和发展，逐步把自己建设成为综合实力更强，国际竞争影响力更大的开放性、国际化大学。

1树立国际化的教学理念
学校在国际化发展战略中，注重观念更新和制度借鉴，把学校、学科和个人的发展放到国际参照系中进行比较和检验，学习国外先进制度，为教师交流和人才培养创造良好的氛围，不断提高学校的科研能力和综合实力。

教育国际化是我国国际关系中日益重要的一部分，它有助于对世界各国文化的认识和理解，促进友好关系的发展；促进我国国内教育和职业培训体制的改革，使之在形式上和内
容上适应国际教育发展的新需求；教育观念国际化可以使我国获得所需的科学技术以对付全球性的现代高科技的挑战，提高国家的国际竞争力；使教育成为赚取外汇的一个途径。

海外学生亲友到中国探访将促进对我国国情的了解和旅游业的发展，使我国学生和教师有丰富的国际经历，扩大视野并有利于高素质人才的培养。

吸收海外的优秀学生和学者可提高我国学校的知名度。

通过教育国际化和职业培训，促进研究方面的使用，技术转让和经贸关系的发展，提高我国在国际科学技术领域的地位和作用。

我国在教育和职业培训方面的国际援助有利于受援国对我国的了解。

有利于我国长远的政治、经济及战略上的利益。

留学生大部分来自亚洲，大大提高了我国同迅速发展中的亚太国家在经济、政治、文化方面的合作进程；在我国的海外学生日后成为亚太地区国家领导人物时，将为我国社会、政治和文化带来极大益处，增进相互的了解和联系。

2构建国际化的课程体系
国际特色课程体系的构建是高等学校国际交流与合作的重要载体。

为适应高等教育国际化的趋势，培养具有世界眼光、熟悉国际事务、掌握学科前沿的国际型人才，高等学校的课程建设和教学内容必须与国际接轨。

高校应按国际化要求，在专业中开设涉外课程，如国际关系、、国际政治、涉外经济、国际贸易、国际法等，使学生掌握国际基础知识和技能；在文化素质拓展课程中，开设国际教育方面的课程以及介绍外国历史、地理、民俗、文学、文化等方面的课程，以培养学生对外国的文化、历史、风土人情及生活习惯的
认识；还应开设有关国际理解、多元文化的课程，便于学生了解不同国家、民族的行为方式和思维模式，学会理解语言中的深层次含义，培养学生国际文化认同、国际意识，理解国际社会，关心和包容异国文化；应通过双语教学、选用优秀的原版教材、设立国际语言交流中心等机构培养学生语言应用能力。

3 拓宽国际交流与合作的多方渠道
3.1 加强高校学生之间的国际交流
外国的教育市场、留学生政策对中国高校学生有很大吸引力，对中国高等教育也是一个严峻的挑战。

我国高校应面对经济全球化和教育国际化的现实，一方面积极鼓励学生出国留学，充分利用外国教育资源为我国培养人才服务；一方面要制定相应的政策，加大在国际上的宣传，改善办学条件，扩大招收外国留学生，让他们到中国学习汉语和中国文化，让他们充分了解中国，促进世界各国人民之间的友谊。

招收留学生，也能增加学校经济收入，促进教育事业的发展。

3.2 加强教师之间的国际交流
有计划的选派教师到国外进修、合作讲学、搞合作研究是教育国际化的重要内容。

选送优秀教师出国留学或讲学、搞合作研究，是高等学校教师队伍培训的一个重要形式。

留学工作的意义在于：一是可以提高学校的学术起点，缩小与外国的差距；二是可以推动学科建设，造就新一代学科带头人；三是可以提高教师、学校的科研能力和水平；四是可以扩大国际学术影响，提高学术地位。

3.3 加强国际学术交流
开展学术国际交流与合作有助于汲取国际先进的科研手段与方法，及时掌握最新研究的动态和走向，这对于避免科研上盲目的步人后尘，准确选择今后的研究方向或课题，尽快缩短与发达国家的学术差距都具有不可估量的学术价值。

加强国际学术交流的形式有多种：如参加国际学术研讨会、交流会，参加跨国合作研究，以课题为中心召开国际研讨会，开展广泛的国际交流等。

为此应增强高校教师在国际交流方面的自由度、自主权。

总之，经济全球化和科学技术的进步从根本上推动了高等教育国际化进程。

高等教育自身的发展也要求高等教育加强国际之间的交流与合作，高等教育国际化给我国高等教育的发展带来了诸多的机遇，有利于我国加大改革力度。

国际优质教育资源的进入有利于我国高等教育教学水平的提高，有利于我国高校专业课程的设置更加合理化。

同时，随着高校国际交流与合作的深入，我国高校势必会培养出更多合格的复合型国际人才。

参考文献：
[1]郭亚娟. 浅论中国高校国际交流与合作的趋势和动态[j].重庆工学院学报，2007（04）
[2]王宗华. 试论地方高校国际交流与合作[j]. 科教文汇，2007（12）
[3]刘海涛. 深化新时期高校国际交流与合作的几点思考[j]. 前沿，2012（01）
作者简介：张瑶，女，教师，讲师，研究生，从事英语教学。