《史记·鲁周公世家》阅读训练及答案译文
语文一轮精品复习之选修史记4鲁周公世家Word版含答案.doc
(时间:45分钟分值:60分)积累与运用1.下面句中不含通假字的一项是()(3分)A.岁则大孰B.异母同颖C.武王蚤终D.知小人之依解析A项“孰”同“熟”;B项“母”同“亩”;C项“蚤”同“早”。
答案 D2.对下列句子中加点词的解释,正确的一项是()(3分)A.武王有疾,不豫.豫:安适,快乐B.未可以戚.我先王戚:忧愁,悲伤C.发.书视之,信吉发:拿出D.东土以集.,周公归报成王集:集中解析B项应为“感动”;C项应为“启封,打开”;D项应为“安定”。
答案 A3.与“作此以诫成王”中的“以”意义和用法相同的一组是()(3分) A.周公于是乃自以为质B.若尔三王是有负子之责于天,以旦代王发之身C.一饭三吐哺,起以待士D.今天动威以彰周公之德解析D项和例句均为“连词,来”。
A项为“介词,把”;B项为“介词,用”;C项为“连词,表顺承”。
答案 D4.下面加点的词语与现代汉语意义相同的一项是()(3分)A.我之所以..质..弗辟而摄行政者B.周公于是乃自以为C.惟尔元孙王发,勤劳..于国..阻疾D.管叔及其群弟流言解析A项指“……的原因”;B项“把……作为”;D项“散布流言”。
答案 C5.下面句中加点词与“平易近民”中的“近”用法相同的一项是()(3分) A.卜居焉,曰吉,遂国.之B.子之鲁,慎无以国骄.人C.宁.淮夷东土D.诸侯咸服宗.周解析形容词作动词。
A项为名词作动词;C项为使动用法;D项为意动用法。
答案 B6.下面句子的句式不同于其他三句的一项是()(3分)A.周公旦者,周武王弟也B.奸神命者乃旦也C.我文王之子D.周公乃奉成王命解析D项为一般陈述句,其余三项均为判断句。
答案 D7.下列对课文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.周公不避嫌疑,摄行朝政,显示出了他胸怀坦荡、光明磊落的性格。
B.管叔及其群弟看出了周公的真实想法,同时也是为了他们自身的利益,才散布流言,诬陷周公。
C.周公告诫伯禽,礼贤下士,应真心诚意,不可倨傲怠慢。
高中语文课时作业3鲁周公世家(含解析)苏教版选修《史记选读》
高中语文课时作业3鲁周公世家(含解析)苏教版选修《史记选读》[基础运用层]1.下列句中加点字的解释正确的一项是( )A.武王有疾,不豫.豫:安适,快乐B.未可以戚.我先王戚:忧愁,悲伤C.发.书视之,信吉发:拿出D.东土以集.,周公归报成王集:集中A[B项,戚:感动;C项,发:翻开;D项,集:安定。
]2.下列各句中不含通假字的一项是( )A.尔之许我,我以其璧与圭归B.故中宗飨国七十五年C.无坠天之降葆命D.封微子于宋,以奉殷祀D[A项,“归”同“馈”; B项,“飨”同“享”; C项,“葆”同“宝”。
]3.对下列句子中加点的“之”字用法归类正确的一项是( )①告纣之.罪于天②使管叔、蔡叔傅之.③以旦代王发之.身④子孙骄奢忘之.⑤尔之.许我,我以其璧与圭归⑥发书视之.,信吉⑦子之.鲁⑧于是伯禽率师伐之.于肸⑨周公乃自揃其蚤沉之.河A.①③/②④⑥⑧⑨/⑤/⑦B.①③/②④⑥⑧/⑤/⑦⑨C.①③⑦/②④⑥⑧/⑤/⑨D.①③⑦/②④⑥/⑤⑧/⑨A[①③句中的“之”是结构助词“的”;②④⑥⑧⑨句中的“之”为代词,并且都是作前面谓语动词的宾语;⑤句中的“之”是用在主谓之间,取消句子的独立性;⑦句中的“之”是动词,到。
]4.下列句子中不含有词类活用现象的一项是( )A.王朝步自周,至丰B.至于小大无怨C.南面倍依以朝诸侯D.诸侯咸服宗周D[A项,步,名词用作动词,步行。
B项,小大,形容词用作名词,小民、大臣。
C项,朝,动词的使动用法,使……朝见。
]5.下列句子的句式特点不同于其他三句的一项是( )A.告纣之罪于天B.用能定汝子孙于下地C.维长终是图D.于是周公乃还政于成王C[C项,宾语前置句;A、B、D三项均为状语后置句。
]6.下列对文中文化常识解释有误的一项是( )A.周代有公、侯、伯、子、男五等爵位,后代爵称和爵位制度往往因时而异。
公是最高爵位,一般授予功勋卓著、身居高位的天子重臣。
B.诰,古代以大义谕众叫诰。
《史记-鲁周公世家第三》原文、翻译及鉴赏
《史记-鲁周公世家第三》原文、翻译及鉴赏(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024届高考语文复习:文言文双文本专练《吕氏春秋》《史记》(含解析)
文言文双文本专练-------《吕氏春秋》+《史记》阅读下面的文言文,完成小题。
材料一:武王既崩,成王少,在强葆之中。
周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践阼代成王摄行政当国。
管叔及其群弟流言于国曰:“周公将不利于成王。
”周公乃告太公望、召公奭曰:“我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王太王、王季、文王。
三王之忧劳天下久矣,于今而后成。
武王蚤终成王少将以成周我所以为之若此。
”于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁。
周公戒伯禽曰:“我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣。
然我一沐三捉发,一饭三吐哺,起以待士,犹恐失天下之贤人。
子之鲁,慎无以国骄人。
”管、蔡、武庚等果率淮夷而反。
周公乃奉成王命,兴师东伐,作《大诰》。
遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔。
收殷余民,以封康叔于卫,封微子于宋,以奉殷祀。
宁淮夷东上,二年而毕定。
诸侯咸服宗周。
(节选自《史记·鲁周公世家》)材料二:身定、国安、天下治,必贤人。
得贤人,国无不安,名无不荣;失贤人,国无不危,名无不辱。
先王之索贤人,无不以也。
极卑极贱,极远极劳。
虞用宫之奇、吴用伍子胥之言,此二国者,虽至于今存可也。
则是国可寿也。
有能益人之寿者,则人莫不愿之;今寿国有道,而君人者而不求,过矣。
贤主之于贤者也,物莫之妨,戚爱习故不以害之,故贤者聚焉。
贤者所聚,天地不坏,鬼神不害,人事不谋,此五常之本事也。
晋人欲攻郑,令叔向聘焉,视其有人与无人。
子产为之诗曰:“子惠思我,蹇裳涉洧,子不我思,岂无他士!”叔向归曰:“郑有人,子产在焉,不可攻也。
秦、荆近,其诗有异心,不可攻也。
”晋人乃辍攻郑。
孔子曰:“《诗》云:‘无竞惟人。
’子产一称而郑国免。
”(节选自《吕氏春秋·求人》)1.材料一中画波浪线的部分有三处需要加句读,请将加句读处的字母填写在答题卡的横线上。
武王A蚤终B成王C少D将以E成周F我所G以H为之J若此。
2.下列对材料中加点的词语、句子及相关内容的解说,不正确的一项是()A.强葆,同“襁褓”,与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“一尊还酹江月”的“尊”用法相同。
《《史记》选读》文档:专题二 学究天人 体贯古今——《史记》的体例 第4课 鲁周公世家 Word版含答案
第4课 鲁周公世家1.通假字(1)太公、召公乃缪.卜:____________________________________________________________ (2)无坠天之降葆.命:_____________________________________________________________ (3)我以其璧与圭归.:_____________________________________________________________ (4)周公藏其策金縢匮.中:__________________________________________________________(5)成王少,在强葆..之中:__________________________________________________________ (6)周公恐天下闻武王崩而畔.:_____________________________________________________ (7)武王蚤.终,成王少:___________________________________________________________ (8)周公乃自揃(剪断)其蚤.沉之河:__________________________________________________ (9)故中宗飨.国七十五年:__________________________________________________________ (10)作《立政》,以便百姓。
百姓说.:___________________________________________________(11)岁则大孰.:__________________________________________________________________ (12)唐叔得禾,异母.同颖:__________________________________________________________ (13)(成王)乃泣,反.周公:__________________________________________________________答案 (1)同“穆”,虔诚 (2)同“宝”,宝贵 (3)同“馈”,奉送 (4)同“柜”,柜子 (5)同“襁褓”,包裹婴儿用的被子和带子,代指极年幼 (6)同“叛”,背叛 (7)同“早”,早早地 (8)同“爪”,指甲 (9)同“享”,享有 (10)同“悦”,高兴 (11)同“熟”,丰收 (12)同“亩”,代指土地 (13)同“返”,这里是“召回”的意思2.一词多义(1)戚⎩⎪⎨⎪⎧ 遍封功臣同姓戚.者: 未可以戚.我先王:(2)克⎩⎪⎨⎪⎧ 武王克.殷二年: 禹为人敏给克.勤:(3)国⎩⎪⎨⎪⎧ 慎无以国.骄人: 周国.大恐: 曰吉,遂国.之:答案 (1)亲戚/感动 (2)战胜/能 (3)封国/国都/建都3.虚词归纳其⎩⎪⎨⎪⎧ 我以其.璧与圭归: 管叔及其.群弟流言于国曰: 王其.无害: 自今后其.无缪卜乎: 惟朕小子其.迎: 鲁后世其.北面事齐矣:答案 代词,那些/代词,他的/语气副词,表推测,可译为“当,可以”/语气副词,表推测,可译为“恐怕”/语气副词,表肯定期望,可译为“一定”/语气副词,表未来时,可译为“将”4.古今异义词(1)用事..居多 古义:________________________________________________________________________ 今义:________________________________________________________________________(2)周公于是乃自以为..质 古义:________________________________________________________________________ 今义:________________________________________________________________________(3)久为小人..于外 古义:________________________________________________________________________ 今义:________________________________________________________________________(4)今天..动威以彰周公之德 古义:________________________________________________________________________ 今义:________________________________________________________________________(5)平易..近民,民必归之 古义:________________________________________________________________________今义:________________________________________________________________________(6)明日..,武王有瘳。
高二语文苏教版《史记选读》同步练习:2.2 鲁周公世家 Word版含解析.docx
鲁周公世家一、基础巩固1.选出下列加点字注音全对的一项( )A .笃.仁(dū) 斧钺.(yuè) 管籥.(yuè) 缪.卜(miù) B.金縢.(téng ) 谮.言(zān ) 有瘳.(liào ) 践阼.(zuò)C.馈.禾(kuì) 昃.时(zè) 淫佚.(yì) 刍茭..(chú jiāo ) D.寇攘.(rǎng ) 糗.粮(xiǔ) 肸.誓(xī) 鸱鸮..(chī xiāo )解析:A 项,“笃”应读“dǔ”,“缪”应读“mù”;B 项,“谮”应读“zèn”,“瘳”应读“chōu”;D 项,“糗”应读“qiǔ”,“肸”应读“bì”。
答案:C2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A .武王有疾,不豫. 豫:安适,快乐 B.奸.神命者乃旦也 奸:干犯,冒犯 C.明日,武王有瘳.瘳:疾病D.尔之许我,我以其璧与圭归.归:同“馈”,奉送 解析:C 项,“瘳”应解释为“病痊愈”。
答案:C3.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )①子之鲁,慎无以..国骄人 ②恐天下畔周,无以..告我先王太王、王季、文王 ③成王发府,见周公祷书,乃泣,反.周公 ④伯禽即位之后,有管、蔡等反.也 A .两个“无以”相同,两个“反”也相同。
B.两个“无以”相同,两个“反”不同。
C.两个“无以”不同,两个“反”相同。
D.两个“无以”不同,两个“反”也不同。
解析:①无以:不要因为;②无以:没有什么办法;③反:同“返”,召回;④反:反叛。
答案:D4.下列加点词的用法与例句相同的一项是( )例句:诸侯咸服宗.周 A .宁.淮夷东土,二年而毕定 B.兴师东.伐,作《大诰》 C.以明予小子不敢臣.周公也 D.王出郊,天乃雨.,反风,禾尽起解析:例句与C项均为名词的意动用法,A项为形容词的使动用法,B项为名词作状语,D 项为名词作动词。
《史记·鲁周公世家》原文及译文
《史记·鲁周公世家》原文及译文【原文】周公旦者,周武王弟也。
自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子。
及武王即位,旦常辅翼武王,用事居多。
武王九年,东伐至盟津,周公辅行。
十一年,伐纣,至牧野,周公佐武王,作《牧誓》。
破殷,入商宫。
已杀纣,周公把大钺,召公把小钺,以夹武王,衅社,告纣之罪于天及殷民。
遍封功臣同姓戚者,封周公旦于少昊之虚曲阜,是为鲁公。
周公不就封,留佐武王。
其后武王既崩,成王少,在襁褓之中。
周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践阼代成王摄行政当国。
管叔及其群弟流言于国曰:“周公将不利于成王。
”周公乃告太公望、召公夷曰:“我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王太王、王季、文王。
三王之忧劳天下久矣,于今而后成。
武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。
”于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁。
周公戒伯禽曰:“我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣。
然我一沐三捉发一饭三吐哺起以待士犹恐失天下之贤人子之鲁慎无以国骄人。
”管、蔡、武庚等果率淮夷而反。
周公乃奉成王命,兴师东伐,作《大诰》。
遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔。
宁淮夷东土,二年而毕定。
诸侯咸服宗周。
成王长,能听政。
于是周公乃还政于成王,成王临朝。
周公之代成王治,南面倍依以朝诸侯。
及七年后,还政成王,北面就臣位,歔歔如畏然。
及成王用事,恐成王壮,治有所淫佚,乃作《多士》,作《毋逸》。
《毋逸》称:“为人父母,为业至长久,子孙骄奢忘之,以亡其家,为人子可不慎乎!”《多士》称曰:“自汤至于帝乙,无不率祀明德,帝无不配天者。
在今后嗣王纣,诞淫厥佚,不顾天及民之从也。
其民皆可诛。
”作此以戒成王。
成王在丰,天下已安,周之官政未次序,于是周公作《周官》,官别其宜,作《立政》,以便百姓,百姓说。
周公在丰,病,将没,曰:“必葬我成周,以明吾不敢离成王。
”周公既卒,成王亦让,葬周公于毕,从文王,以明予小子不敢臣周公也。
【译文】周公旦,是周武王之弟。
《鲁周公世家》阅读与拓展训练1
《鲁周公世家》阅读与拓展训练1、请划出下列通假字,并解释。
太公、召公乃繆卜()我以其璧与圭归()武王蚤终 ( ) 故中宗飨国七十五年 ( )在今后嗣王纣,诞淫厥佚( ) 岁则大孰 ( )2、下列句中的例句中“之”的用法和意义相同的一项()例:子之鲁,慎无以国骄人A使太保召公先之洛相土 B无坠天之降葆命C尔之许我,我以其璧与圭归 D蚓无爪牙之利,筋骨之强3、下列关于文学文化常识的解说有误的一项是()A 《史记》的体例包括“本纪”“世家”“列传”“表”“书”五个部分,其中,本纪主要记帝王朝政兴衰;世家主要记载人物事迹;列传主要记叙开国承家的诸侯。
B 《史记》在综合先秦各体史书的基础上,开创了记传体史书的先河,书中记载了上自黄帝下至汉武帝末年的三千多年了历史,贯穿着史家“究天人之际,通古今之变”的求索精神。
C “然我一沐三捉发,一饭三吐哺”,这句话后来成为一个成语“捉发吐哺”,用以形容延揽人才而操心忙碌的样子。
D 姓氏源流失传统文化的重要内容。
文中说“周公卒,子伯禽固已前受封,是为鲁公”,那么,其后人便为鲁性,这就是姓氏的一种来源方式。
4、读古代典籍,对有关名言佳句要诵读识记。
曹操在《短歌行》一诗的结尾使用了本文记载的周公“一饭三吐哺”的典故,这句话是“山不厌高,水不厌深,________________,________________。
5、下列加点黑体字属于什么活用,请加以说明。
以明予小子不敢臣.周公也()卜居焉,曰吉,遂国.之 ( )管叔及其群弟流言..于国()阅读下面的文字,完成6- 9 题。
周公旦者,周武王弟也。
自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子。
及武王即位,旦常辅翼武王,用事居多。
武王九年,东伐至盟津,周公辅行。
十一年,伐纣,至牧野。
周公佐武王,作牧誓。
破殷,入商宫。
已杀纣,周公把大钺,召公把小钺,以夹武王,衅社,告纣之罪于天,及殷民。
释箕子之囚。
封纣子武庚禄父,使管叔﹑蔡叔傅之,以续殷祀。
语文苏教版选修《史记选读》练习:鲁周公世家演练 Word版含解析
一、积累运用1.下列各句中没有通假字的一项是( )A.周公在丰,病,将没B.无坠天之降葆命C.周公乃自揃其蚤沉之河D.武王蚤终解析:选A。
B.“葆”同“宝”;C.“蚤”同“爪”;D.“蚤”同“早”。
2.下列句子中,加点词语的解释正确的一项是( )A.我乃屏.璧与圭屏:丢弃B.使管叔、蔡叔傅.之傅:辅佐C.天下未集.集:汇集D.发书视之,信.吉信:书信解析:选B。
A.屏:藏而不给。
C.集:安定。
D.信:果然。
3.下列各句中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A.旦常辅翼武王,用.事居多用.能定汝子孙于下地B.及.武王即位告纣之罪于天,及.殷民C.是.为鲁公维长终是.图D.以.续殷祀以.俟尔命解析:选D。
A.用:主持;因而。
B.及:等到;和。
C.是:代词,这;宾语前置的标志。
4.下列加点的词语与现代汉语意义不.同的一项是( )A.遍封功臣..忘之..同姓戚者B.子孙骄奢C.久为小人....于外D.不侮鳏寡解析:选C。
小人:古义,平民、百姓;今义,人格卑鄙的人。
二、课内阅读阅读下面的文段,完成5~8题。
武王克.殷二年,天下未集,武王有疾,不豫,群臣惧,太公、召公乃缪卜。
周公曰:“未可以.戚我先王。
”周公于是乃自以为..质,设三坛,周公北面立,戴璧秉圭,告于太王、王季、文王。
史策祝曰:“惟尔元孙王发,勤劳..阻疾。
若尔三王是有负子之责于天,以旦代王发之身。
旦巧能,多材多艺,能事鬼神。
乃王发不如旦多材多艺,不能事鬼神。
乃命于帝庭,敷佑四方,用能定汝子孙于下地,四方之民罔不敬畏。
无坠天之降葆命,我先王亦永有所依归。
今我其即命于元龟,尔之许我,我以其璧与圭归,以俟尔命。
尔不许我,我乃屏璧与圭。
”周公已令史策告太王、王季、文王,欲代武王发,于是乃即三王而.卜。
卜人皆曰吉,发书视之,信吉。
周公喜,开籥,乃见书遇吉。
周公入贺武王曰:“王其无害。
旦新受命三王,维长终是图。
兹道能念予一人。
”周公藏其策金縢匮中,诫守者勿敢言。
鲁周公世家白话译文
鲁周公世家白话译文《鲁周公世家》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文,收录于《史记》中。
以下是《鲁周公世家》的白话译文:周公旦,是周武王的弟弟。
从文王还在世时,旦作为儿子非常孝顺,忠厚仁爱,胜过其他兄弟。
到武王即位,旦经常辅佐辅弼武王,处理很多政务。
武王九年,亲自东征至盟津,周公随军辅助。
十一年,讨伐殷纣,军至牧野,周公佐助武王,发布了动员战斗的《牧誓》。
周军攻破殷都,进入殷王宫。
杀殷纣以后,周公手持大钺,召公手持小钺,左右夹辅武王,举行衅社之礼,向上天与殷民昭布纣之罪状。
把箕子从临禁中释放出来。
封纣子武庚禄父,命管叔、蔡叔辅助他,以承续殷的祭祀。
遍封功臣、同姓及亲戚。
封周公于少昊故墟曲阜,就是鲁公。
但不让周公去自己的封国,而是留在朝延辅佐武王。
武王战胜殷纣的次年,天下统一之业尚未成功,武王患病,身体不安,群臣恐惧,太公和召公就想虔敬地占卜以明吉凶。
周公说:“不可以令我们先王忧虑悲伤。
”周公于是以自身为质,设立三个祭坛,周公向北站立,捧璧持圭,向太王、王季、文王之灵祈祷。
命史官作册文祝告说:“你们的长孙周王发。
辛劳成疾。
如果三位先王欠上天一个儿子,请以旦代替周王发。
旦灵巧能干,多才多艺,能事奉鬼神。
周王发不如旦多才多艺,不会事奉鬼神。
但周王发受命于天庭,要普济天下,而且能使你们的子孙在人世安定地生活,四方人民无不敬畏他。
他能使天赐宝运长守不失,我们的先王也能永享奉祀。
现在我通过占卜的大龟听命于先王,你们若能答应我的要求,我将圭璧献上,听从您的吩咐。
你们若不答应,我就把圭璧收藏起来。
”周公命史官作册文向太王、王季、文王祝告要用己身代替武王发之后,就到三王祭坛前占卜。
卜人都说吉利,翻开兆书一看,果然是吉。
周公十分高兴,又开锁察看藏于柜中的占兆书,也是吉象。
周公即进宫祝贺武王说:“您没有灾祸,我刚接受三位先王的命令,让您只需考虑周室天下的长远之计,别无他虑。
此所谓上天为天子考虑周到啊。
”周公把册文收进金丝缠束的柜中密封,告诫守柜者不许泄露。
鲁周公世家
《鲁周公世家》基础知识(答案)溧阳市竹箦中学洪超⑴一词多义:及武王即位,旦常辅翼武王:辅翼:佐助辅弼。
已杀纣,周公把大钺:把:手持。
衅社,告纣之罪于天及殷民:衅社:衅,杀牲血祭,社,地神使管叔、蔡叔傅之,以继殷祀傅:辅助。
但这种辅助又有教育及监视的意思。
未可以戚我先王。
戚:忧愁悲伤。
此处指感动。
周公北面立,戴璧秉圭戴:顶着。
秉:手持。
史策祝曰:“惟尔元孙王发……策祝:将祈祷之辞写于简策之上而祝告于神。
用能定汝子孙于下地用:因而。
定:安定。
下地:指人间。
今我其即命于元龟即命:听命。
尔不许我,我乃屏璧与圭。
屏:藏而不给于是乃即三王而卜即:靠近,到发书视之,信吉信:确实王亦未敢训周公训:责备。
使太保召公先之洛相土相土:堪察地形。
周公之代成王治治:处理政务,管理国家。
周公既卒,成王亦让让:谦让。
⑵古今异义武王克殷二年,天下未集集,安定乃命于帝庭,敷佑四方敷:普遍。
惟尔元孙王发,勤劳阻疾阻:遭到困厄。
我之所以弗辟而摄行政者行政:国政王少未有识,奸神命者乃旦也奸:gān,干犯,冒犯凡大木所偃,尽起而筑之筑,培植⑶通假字:太公、召公乃穆卜。
缪通穆无坠天之降葆命葆通宝周公藏其策金縢匮中匮,同“柜”成王少,在强葆之中强葆:同“襁褓”周公恐天下闻武王崩而畔畔:通“叛”我之所以弗辟而摄行政者辟通避武王蚤终,成王少蚤通早南面倍依以朝诸侯依:通“扆”(yǐ,椅)故中宗飨国七十五年飨:通“享”,享有。
岁则大孰孰:同“熟”,丰收。
2、文言虚词以继殷祀介词,来以夹武王,衅社介词,来尔之许我,我以其璧与圭归介词,拿,把王其无害,旦新受命三王其,加强语气必葬我成周,以明吾不敢离成王:介词,来成王执书以泣连词,同“而”,表承接自今后其无缪卜乎:其:加强语气。
鲁后世其北面事齐矣:其:语气副词,表示推测。
3、词类活用子之鲁,慎无以国骄人:骄:向……炫耀卜居焉,曰吉,遂国之国:建都。
南面倍依以朝诸侯南面:面向南边。
倍:背向着。
以明予小子不敢臣周公也臣:以……为臣鲁后世其北面事齐矣北面:面向北4、文言句式旦新受命三王,维长终是图维……是图:强调句式,意思是图长终我之所以弗辟而摄行政者之所以……者:表原因无以告我先王太王、王季、文王。
《鲁周公世家》 (字词翻译详细实用)
• 《鲁周公世家》为《史记》“三十世家” 中的第三篇,全文详细地记述了西周开国 重臣周公的生平事迹。并择要记载了鲁国 经历三十四代君主,历时千余年的历史发 展过程。课文节选部分主要记述了周公幼 年时代的笃仁纯孝和代理国政时的忍辱负 重。
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对照注释、译文,落实重点文 言字词句,并疏通文意。
• 反周公:
• 反同“返”使动;“召 回”的意思。
• 以亡其家: • 亡,失去,毁坏。
• 自度治民: • 自度,以法度自律。
• 飨国:
• 飨国,拥有国家。飨, 同“享”,享有。
• 言乃欢:
• (其)言(百姓)乃欢, 省略句。
• 保施小民: • 保施,保护、施舍
• 不侮鳏寡:
• 侮,欺侮;鳏,男无妻; 寡,女丧夫。
我国春秋战国时期的著名思想家、大教育家孔子 的学说多来源于周公制礼作乐,孔子曾不远千里,从 当时鲁国到京都来求教周礼。孔子特别倾慕周公: “郁郁乎文哉!吾从周。” “久矣,吾不复梦见周 公!”(《论语》) 。
可以说孔子是周公的隔代传人,而周公则可谓儒 家的“先驱”。
研习课文第11-12段
第十一段:
第二段(2):
罔: 没有 无坠天之降葆命:取独 同“宝” 归: 同“馈”,奉 屏: 藏而不给 发书:送fā 打开 龠: yuè 锁钥 念: 考虑 予一人: 古代天子自称 藏其策(于)金滕匮中:téng 缠束 同“柜” 明日:古义,第二天/今义,明天 瘳: chōu 病痊愈问:第二节主要写 Nhomakorabea什么内容?
得,看到;功,人质;代武 王,以身代替武王去死;说,
武王之说:
说法。
• 史百执事: • 信有:
• 史官的有关管事人。(执事 在《……退秦师》中作 “你”)
司马迁《鲁周公世家》原文译文赏析
司马迁《鲁周公世家》原文|译文|赏析《鲁周公世家》是西汉史学家司马迁创作的一篇文言文,出自《史记卷三十三·鲁周公世家第三》。
本篇主要讲述了周代重要的诸侯国之一鲁国的兴衰史。
下面我们一起来看看吧!《鲁周公世家》原文作者:司马迁周公旦者,周武王弟也。
自文王在时,旦为子孝,笃仁,异於群子。
及武王即位,旦常辅翼武王,用事居多。
武王九年,东伐至盟津,周公辅行。
十一年,伐纣,至牧野,周公佐武王,作牧誓。
破殷,入商宫。
已杀纣,周公把大钺,召公把小钺,以夹武王,衅社,告纣之罪于天,及殷民。
释箕子之囚。
封纣子武庚禄父,使管叔、蔡叔傅之,以续殷祀。
遍封功臣同姓戚者。
封周公旦於少昊之虚曲阜,是为鲁公。
周公不就封,留佐武王。
武王克殷二年,天下未集,武王有疾,不豫,群臣惧,太公、召公乃缪卜。
周公曰:“未可以戚我先王。
”周公於是乃自以为质,设三坛,周公北面立,戴璧秉圭,告于太王、王季、文王。
史策祝曰:“惟尔元孙王发,勤劳阻疾。
若尔三王是有负子之责於天,以旦代王发之身。
旦巧能,多材多,能事鬼神。
乃王发不如旦多材多,不能事鬼神。
乃命于帝庭,敷佑四方,用能定汝子孙于下地,四方之民罔不敬畏。
无坠天之降葆命,我先王亦永有所依归。
今我其即命於元龟,尔之许我,我以其璧与圭归,以俟尔命。
尔不许我,我乃屏璧与圭。
”周公已令史策告太王、王季、文王,欲代武王发,於是乃即三王而卜。
卜人皆曰吉,发书视之,信吉。
周公喜,开籥,乃见书遇吉。
周公入贺武王曰:“王其无害。
旦新受命三王,维长终是图。
兹道能念予一人。
”周公藏其策金縢匮中,诫守者勿敢言。
明日,武王有瘳。
其後武王既崩,成王少,在强葆之中。
周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践阼代成王摄行政当国。
管叔及其群弟流言於国曰:“周公将不利於成王。
”周公乃告太公望、召公奭曰:“我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王太王、王季、文王。
三王之忧劳天下久矣,於今而后成。
武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。
苏教版高中语文选修(史记选读)检测:2 鲁周公世家 Word版含解析.doc
鲁周公世家放言(其三)白居易赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。
试玉要烧三日满,辨材须待七年期。
周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。
向使当初身便死,一生真伪复谁知?【内容赏析】这是一首具有深刻意义的哲理诗。
诗中借用比喻和历史故事,说明了辨别人才好坏的方法。
特别是三、四两句,作者举出了两个例子,说明辨别事物真伪,评述历史人物功过,往往需要经过一段较长时间的实践考验,才能判断出是非,得出可靠的结论来。
后四句诗,过去常为一些小说引用。
例如《三国演义》第五十六回,写曹操大宴铜雀台,对诸文士谈到自己的生平志愿之后,作者就引用了这四句诗。
[知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音谮.(zèn)大钺.(yuè)箕.子(jī)笃.仁(dǔ) 商纣.(zhòu) 践阼.(zuò)开籥.(yuè) 有瘳.(chōu) 吐哺.(bǔ)逋.逃(bū) 糗.粮(qiǔ) 召公奭.(shì)昃.不暇食(zè) 敷.佑四方(fū) 鸱鸮..(chī)(xiāo) 刍茭..(chú)(jiāo) 第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)太公、召公乃缪卜(“缪”同“穆”,虔诚)(2)旦巧能,多材多艺(“材”同“才”,才能)(3)无坠天之降葆命(“葆”同“宝”,宝贵的)(4)我以其璧与圭归(“归”同“馈”,奉送)(5)周公藏其策金縢匮中(“匮”同“柜”)(6)成王少,在强葆之中(“强葆”同“襁褓”)(7)周公恐天下闻武王崩而畔(“畔”同“叛”,背叛)(8)我之所以弗辟而摄行政者(“辟”同“避”,逃避、躲避)(9)武王蚤终,成王少(“蚤”同“早”)(10)南面倍依以朝诸侯(“依”同“扆”,户牖之间的屏风)(11)周公乃自其蚤沉之河(“蚤”同“爪”,指甲)(12)乃泣,反周公(“反”同“返”,召回)(13)故中宗飨国七十五年(“飨”同“享”,享有)(14)诞淫厥佚(“佚”同“逸”,安乐)(15)百姓说(“说”同“悦”,愉快、高兴)(16)周公在丰,病,将没(“没”同“殁”,死)(17)岁则大孰(“孰”同“熟”,丰收)第3步一词多义——看我七十二变(1)训⎩⎪⎨⎪⎧ 王亦未敢训.周公(责备)不足为训.(规范,准则)夫上古之世,人惟朴略,言语难晓,训.释方通(解释)素不闻诗书之训.(动词,教导、教诲)训.卒利兵(动词,训练)(2)归⎩⎪⎨⎪⎧ 我以其璧与圭归.(同“馈”,奉送)我先王亦永有所依归.(动词,归依)周公归.,恐成王壮(动词,归来)民必归.之(动词,归附)吾妻来归.(动词,女子出嫁)臣请完璧归.赵(动词,归还)(3)傅⎩⎨⎧使管叔、蔡叔傅.之(辅助)命诸侯百姓兴人徒以傅.土(同“敷”,分)故令贾生傅.之(教导,辅佐)皮之不存,毛将焉傅.(同“附”)(4)相⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧ 使太保召公先之洛相.土(动词,勘察)于是卒相.成王(动词,辅佐)儿已薄禄相.,幸复得此妇(名词,面相)王侯将相.宁有种乎(名词,辅佐君主主管政务的最高官吏)若望仆不相.师(代词,指代对方)两岸青山相.对出,孤帆一片日边来(副词,互相)(5)于⎩⎪⎨⎪⎧ 异于.群子(介词,跟,和)告纣之罪于.天(介词,向)周公乃还政于.成王(介词,给)青,取之于蓝而青于.蓝(介词,比)于.其身也,则耻师焉(介词,对于)不能容于.远近(介词,被)第4步词类活用——词性变异含义迥 (1)王朝步.自周,至丰(名词用作动词)步行 (2)遂国.之(名词用作动词)建都 (3)周之官政未次序..(名词用作动词)安排得当(4)王出郊,天乃雨.(名词作动词)下雨(5)东.伐至盟津(名词用作状语)向东(6)北面..就臣位(名词作状语)面向北(7)于是成王乃命鲁得郊.祭文王(名词作状语)在郊外(8)以明予小子不敢臣.周公也(名词的意动用法)以……为臣(9)诸侯咸服宗.周(名词的意动用法)以……为宗主(10)不义..惟王(名词的意动用法)以……为不义(11)乃泣,反.周公(动词的使动用法)同“返”,使……回,召回(12)子孙骄奢忘之,以亡.其家(动词的使动用法)使……灭亡(13)南面倍依以朝.诸侯(动词的使动用法)使……朝见(14)用能定.汝子孙于下地(动词的使动用法)使……安定(15)至于小大..无怨(形容词用作名词)小民、大臣(16)夫政不简不易,民不有近.(形容词用作动词)亲近(17)以明.吾不敢离成王(形容词用作动词)表明(18)宁.淮夷东土(形容词的使动用法)使……安定,平定(19)三王之忧劳..天下久矣(形容词的为动用法)为……忧愁,劳苦(20)昔周公勤劳..王家(形容词的为动用法)为……辛勤,劳苦第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)用事..居多古义:主持朝廷政事。
史记鲁周公世家译文
史记鲁周公世家译文
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目录
1.周公旦的背景和性格特点
2.周公旦与周武王的关系和共同成就
3.鲁国的历史发展过程和重要事件
4.周公旦对于中国历史和文化的影响
正文
周公旦,是周武王的弟弟,自文王在世时,他就以孝子之名,忠诚厚道,仁爱有加,超越了其他的兄弟。
文王去世后,武王即位,周公旦时常辅佐武王,处理国家大事。
武王九年,他随军东征至盟津,武王十一年,他又助武王讨伐殷纣王,进军至牧野,并在那里发布了动员战斗的《牧誓》。
周军攻破殷都,进入殷王宫,杀掉了殷纣王,周公旦手握大钺,召公手持小钺,共同护卫武王进行衅社仪式,向天和殷民宣告纣王的罪行。
鲁国是西周时期的一个重要国家,鲁周公世家详细地记述了鲁国的历史发展过程,从鲁国第一代国君鲁公伯禽开始,经过三十四代君主,历时一千余年。
鲁国的历史中,有许多重要的事件和人物,如襄仲杀嫡立庶,三桓之族的崛起,以及季友的归国等。
周公旦在中国历史和文化上的影响深远。
他帮助武王开创了周王朝八百年的基业,推动了中国第一个文明社会的发展,为民族融合和政治统一做出了巨大贡献。
同时,他所制定的礼乐行政制度,对中国传统文化的形成也有着开山的意义。
至今,在中华民族的文化心理之中,仍流淌着西周时期的文化精神。
综上所述,史记鲁周公世家译文详细地描绘了周公旦的一生和鲁国的历史发展,展示了周公旦对于中国历史和文化的深远影响。
鲁周公世家白话译文
鲁周公世家白话译文
《鲁周公世家》是《史记》中记载的一篇文章,讲述了古代鲁国的周公旦及其后裔的故事。
以下是对《鲁周公世家》的白话译文:
周公旦是周文王的兄弟,聪明睿智,有才学过人。
文王去世后,周公旦辅佐文王的儿子成为了周武王,协助他平定群雄,建立了国家的基业。
武王去世后,周公旦辅佐武王的儿子成为了周成王。
他致力于治国安邦,制定了一系列的法律制度,使周朝国力兴盛,社会秩序井然。
他还建立了许多学校,培养了大批的学者,促进了文化的繁荣。
逝世后,周公旦的儿子们相继继承了他的衣钵,成为了鲁国的贤良君主。
他们秉承父亲的遗志,继续推行周公制定的政策,使鲁国在政治、经济和文化方面取得了长足的进步。
他们也热爱百姓,勤政爱民,使鲁国百姓安居乐业,社会风气良好。
在鲁国的历史长河中,周公一家功不可没,为国家的发展做出了巨大贡献。
他们以正直、勤勉、孝顺著称,堪称古代中国的楷模。
通过对《鲁周公世家》的白话译文,我们更加了解了周公及其儿子们的传奇人生和对国家的贡献。
这也为我们树立了一个学习古人孝道、忠诚和勤勉精神的榜样。
鲁周公世家
què
bì
古代用酋作(“缺”)字。空缺熙:(尚付 )1.皇宫茅门阙前(两边供瞭)望门的楼:宫濞~( 。 )
~~。有怀疑的事情暂时不下断 2.皇帝居处,借指朝廷:~下。“待从
语,留待查考:~疑。
头收拾旧山河,朝天~”。
过错:~失。
3.京城,宫殿:“城~辅三秦”。
姓。
4.陵墓前两边的石牌坊:墓~。
朗读第1节原文和译文, 落实重点文言字词句。
⑩中国古代以子孙不断、祭祀不绝为 光荣。作为有道之君王往往不灭绝敌 方子孙祭祀,所以让武庚禄父继承对 殷祖先的岁时香火祭祀。 (11)戚:亲戚。 (12)虚:同“墟”,区域。
周公少年时代具有怎样的品性?武王时代他主要功绩是什么?
• 明确:周公少年时代具有笃仁纯孝,武王时代他主要功绩是辅佐 武王,翦灭殷商。
落实重点文言字词句(红色字词解释、积累,蓝色特殊句式分析、积累)
第三节:
管叔及其群弟流言于国曰:“周公将不利于成王。”周公乃告太公望、 召公奭曰:“我之所以弗辟而摄行政者⑤,恐天下畔周,无以告我先王太 王、王季、文王。三王之忧劳天下久矣,于今而后成。武王蚤终,成王少, 将以成周⑥,我所以为之若此。”于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于 鲁。
了,不必再为自己的病担心。
(24)念:考虑 。予一人:古代天子自称“予一人”,此处指武王发。
(25)金縢匮:金丝缠束的柜子Hale Waihona Puke 縢: 缠束。匮,同“柜” 。
(26)有瘳:(chōu): 病体痊愈
第二节主要写了什么内容?
• 明确:以身为质,祈武王康安。(义无返顾)
朗读第3节原文和译文, 落实重点文言字词句。
⑤弗辟: 不避让 。辟, 同“避”。 ⑥成周: 完成周王朝稳定之大业。
高二语文苏教版《史记选读》同步练习:2.2 鲁周公世家 Word版含解析
鲁周公世家一、基础巩固1.选出下列加点字注音全对的一项( )A .笃.仁(dū) 斧钺.(yuè) 管籥.(yuè) 缪.卜(miù) B.金縢.(téng ) 谮.言(zān ) 有瘳.(liào ) 践阼.(zuò)C.馈.禾(kuì) 昃.时(zè) 淫佚.(yì) 刍茭..(chú jiāo ) D.寇攘.(rǎng ) 糗.粮(xiǔ) 肸.誓(xī) 鸱鸮..(chī xiāo )解析:A 项,“笃”应读“dǔ”,“缪”应读“mù”;B 项,“谮”应读“zèn”,“瘳”应读“chōu”;D 项,“糗”应读“qiǔ”,“肸”应读“bì”。
答案:C2.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A .武王有疾,不豫. 豫:安适,快乐 B.奸.神命者乃旦也 奸:干犯,冒犯 C.明日,武王有瘳.瘳:疾病D.尔之许我,我以其璧与圭归.归:同“馈”,奉送 解析:C 项,“瘳”应解释为“病痊愈”。
答案:C3.对下列句子中加点词的意义和用法判断正确的一项是( )①子之鲁,慎无以..国骄人 ②恐天下畔周,无以..告我先王太王、王季、文王 ③成王发府,见周公祷书,乃泣,反.周公 ④伯禽即位之后,有管、蔡等反.也 A .两个“无以”相同,两个“反”也相同。
B.两个“无以”相同,两个“反”不同。
C.两个“无以”不同,两个“反”相同。
D.两个“无以”不同,两个“反”也不同。
解析:①无以:不要因为;②无以:没有什么办法;③反:同“返”,召回;④反:反叛。
答案:D4.下列加点词的用法与例句相同的一项是( )例句:诸侯咸服宗.周 A .宁.淮夷东土,二年而毕定 B.兴师东.伐,作《大诰》 C.以明予小子不敢臣.周公也 D.王出郊,天乃雨.,反风,禾尽起解析:例句与C项均为名词的意动用法,A项为形容词的使动用法,B项为名词作状语,D 项为名词作动词。
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周公旦者,周武王弟也。
自文王在时,旦为子孝,笃仁,异于群子。
及武王即位,旦常辅翼武王,用事居多。
武王九年,东伐至盟津,周公辅行。
十一年,伐纣,至牧野,周公佐武王,作《牧誓》。
破殷,入商宫。
已杀纣,周公把大钺,召公把小钺,以夹武王,衅社,告纣之罪于天及殷民。
遍封功臣同姓戚者,封周公旦于少昊之虚曲阜,是为鲁公。
周公不就封,留佐武王。
其后武王既崩,成王少,在襁褓之中。
周公恐天下闻武王崩而畔,周公乃践阼代成王摄行政当国。
管叔及其群弟流言于国曰:“周公将不利于成王。
”周公乃告太公望、召公夷曰:“我之所以弗辟而摄行政者,恐天下畔周,无以告我先王太王、王季、文王。
三王之忧劳天下久矣,于今而后成。
武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。
”于是卒相成王,而使其子伯禽代就封于鲁。
周公戒伯禽曰:“我文王之子,武王之弟,成王之叔父,我于天下亦不贱矣。
然我一沐三捉发一饭三吐哺起以待士犹恐失天下之贤人子之鲁慎无以国骄人。
”
管、蔡、武庚等果率淮夷而反。
周公乃奉成王命,兴师东伐,作《大诰》。
遂诛管叔,杀武庚,放蔡叔。
宁淮夷东土,二年而毕定。
诸侯咸服宗周。
成王长,能听政。
于是周公乃还政于成王,成王临朝。
周公之代成王治,南面倍依以朝诸侯。
及七年后,还政成王,北面就臣位,歔歔如畏然。
及成王用事,恐成王壮,治有所淫佚,乃作《多士》,作《毋逸》。
《毋逸》称:“为人父母,为业至长久,子孙骄奢忘之,以亡其家,为人子可不慎乎!”《多士》称曰:“自汤至于帝乙,无不率祀明德,帝无不配天者。
在今后嗣王纣,诞淫厥佚,不顾天及民之从也。
其民皆可诛。
”作此以戒成王。
成王在丰,天下已安,周之官政未次序,于是周公作《周官》,官别其宜,作《立政》,以便百姓,百姓说。
周公在丰,病,将没,曰:“必葬我成周,以明吾不敢离成王。
”周公既卒,成王亦让,葬周公于毕,从文王,以明予小子不敢臣周公也。
《史记·鲁周公世家》
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.然我一沐三捉发/一饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人子/之鲁慎/无以国骄人。
B.然我一沐三/捉发一/饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人/子之鲁/慎无以国骄人。
C.然我一沐三捉发/一饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人/子之鲁/慎无以国骄人。
D.然我一沐三/捉发一/饭三吐哺/起以待士/犹恐失天下之贤人子/之鲁慎/无以国骄人。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.公,古代的爵位名称,周代有五等封爵制,即公、侯、伯、子、男。
后代相沿,多以“公”作为“王”以下的最高爵号。
B.崩,指帝王的离世。
古代“天子死日崩,诸侯死曰甍,大夫死曰卒,士日不禄,庶人曰死”,这反映了古代社会里严格的社会等级制度。
C.践阼,古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称阼阶,阼阶上为主位,“践阼”就是走上阼阶主位。
后来引申为天子登基,即位。
D.世家,即世世代代相沿的大姓氏大家族,古代指门第高贵、世代为官的人家。
司马迁撰写《史记》时用“世家”来记述王侯诸国及大臣之事。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.周灭殷商后武王大封功臣,把辅政有功的弟弟旦封到曲阜,称为鲁公,但是旦没有到
封地去,而是留下来继续辅佐武王。
B.成王长大后周公就把朝政治理权归还给成王,自己面向北回到臣子的位置上,谦恭谨慎,不再接受其他臣子的朝拜了。
C.虽然天下安定了,但是周朝的官吏制度还没有安排得当,于是周公制定了官吏职责次序,天下的百姓得以便利,很高兴。
D.周公去世后,成王并没有按照周公的遗嘱把他葬在成周,而是把他葬在毕邑伴随文王,表明白己并不敢把周公当做臣子。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)武王蚤终,成王少,将以成周,我所以为之若此。
(4分)
(2)为人父母,为业至长久,子孙骄奢忘之,以亡其家,为人子可不慎乎!(6分)
【参考答案】
10.C
11.D(“世家”记述王侯诸国之事,大臣之事一般出现在“列传”中。
)
12.C(“百姓说”是因为周公“作《立政》,以便百姓”。
)
13.(1)武王早逝,成王年幼,只是为了完成稳定周朝之大业,我这样做的原因就是这样。
(一句1分)
(2)做父母的,经历很长时间创业成功,子孙骄奢淫逸忘记了祖先的困苦,以致毁败了家业,做儿子的能不谨慎吗?(第三句2分,“骄奢”1分,“之”1分,其它一句1分)【参考译文】
周公旦,是周武王之弟。
从文王还在世时,旦作为儿子非常孝顺,忠厚仁爱,胜过其他兄弟。
到武王即位,旦经常佐助辅弼武王,处理很多政务。
武王九年,武王亲自东征至盟津,周公随军辅助。
十一年,周军讨伐殷纣,军至牧野,周公佐助武王,发布了动员战斗的《牧誓》。
周军攻破殷都,进入殷王宫。
杀殷纣以后,周公手持大钺,召公手持小钺,左右夹辅武王,举行衅社之礼,向上天与殷民昭布纣之罪状。
遍封功臣、同姓及亲戚。
封周公于少昊故墟曲阜,这就是鲁公。
但周公没有去自己的封国,而是留在朝延辅佐武王。
后来武王去世,成王幼小,尚在襁褓之中。
周公怕天下人听说武王死去而背叛朝廷,就登位替成王代为处理政务,主持国家大权。
管叔和他的几个弟弟在国中散布流言说:“周公将对成王不利。
”周公就告诉太公望、召公夷(sh,式)说:“我之所以不避嫌疑代理国政,是怕天下人背叛周室,没法向我们的先王太王、王季、文王交代。
三位先王为天下之业忧劳甚久,现在才刚成功。
武王早逝,成王年幼,只是为了完成稳定周朝之大业,我这样做的原因就是这样。
”于是终究辅佐成王,而命其子伯禽代自己到鲁国受封。
周公告诫伯禽说:“我是文王之子、武王之弟,成王之叔父,在仝天下人中我的地位不算低了。
但我却洗一次头要三次握起头发,吃一顿饭三次吐出正在咀嚼的食物,起来接待贤士,这样还怕失掉天下的贤人。
你到鲁国之后,千万不要因为有国土而骄慢于人。
”
管叔、蔡叔、武庚等人果然率领淮夷造反。
周公乃奉成王之命,举兵东征,写了《大诰》。
于是诛斩管叔,杀掉武庚,流放蔡叔。
平定淮夷及东部其他地区,二年时间全部完成。
诸侯都宗顺周王朝。
成王长大,能够处理国事了。
于是周公就把政权还给成王,成王临朝听政。
过去周公代替成王治天下时,面向南方,背对扆(y,椅)壁,接受诸侯朝拜。
七年之后,还政于成王,周公面向北站在臣子之位上,仍谨慎恭敬如履薄冰。
到成王临朝后,周公怕成王年轻,为政荒淫放荡,就写了《多士》、《毋逸》。
《毋逸》说:“做父母的,经历很长时间创业成功,子孙骄奢淫逸忘记了祖先的困苦,以致毁败了家业,做儿子的能不谨慎吗?”《多士》说:“自汤至帝乙,殷代诸王无不遵循礼制去祭祀,勉力向德,都能上配天命。
后来到殷纣时,大为荒淫逸乐,不顾天意民心,万民都认为他该杀。
”
周公写了这些用来告诫成王。
成王居于丰京,当时天下虽已安定,但周朝的官职制度尚未安排得当,于是周公写了《周官》,划定百官职责;写了《立政》,以利百姓,百姓欢悦。
周公在丰京患病,临终时说:“一定要把我埋葬在成周,以表明我不敢离开成王。
”周公死后,成王也谦让,最后把周公葬于毕邑,伴随文王,来表示成王不敢以周公为臣。