2018届高考生物二轮练习专题七
2018届高考生物二轮复习专题课件
︱高中总复习︱二轮·生物
2.实验步骤的四段表述法 第一步:取材、分组、编号→第二步:实验处理,实验组、对照组的设置→第三步:培养(或 处理)观察、记录→第四步:预测实验结果,分析得出结论。 (1)取材、分组、编号的语言描述 ①若实验材料为植物,可描述为“选择长势相同、大小相似的同种植物随机等量分组,分别 编号为A、B、C……”; ②若实验材料为动物,可描述为“选择年龄、体重、健康状况相同的某种动物随机等量分 组,分别编号为1、2、3……” ③若实验材料为溶液,可描述为“取两支(或多支)试管,分别编号为甲、乙(或甲、乙、 丙……),各加入等量的某溶液。” (2)“实验处理”语言描述 可通过“适量”和“等量”表达出来。如“在A、B两组均加入等量的(或相同的)……”; “在A组中加入适量的……在B组中加入等量的……(如生理盐水、蒸馏水、清水等)”。
合(和)作用 磷酸二酯(脂)键 三体综合征(症)
光
︱高中总复习︱二轮·生物
(2)生物学概念混淆 原生质层 半透膜 原生生物 细胞液 血红蛋白 原生质体 选择透 过性膜 原核生物 细胞内液 血浆蛋白 遗传信息 神经纤维 生长素 中枢神经 传导 遗传密码 神经末梢 生长激素 神经中枢 传递
基因频率
中心体 原代培养
︱高中总复习︱二轮·生物
考前第2天
选择题解题技巧
︱高中总复习︱二轮·生物
选择题是客观性试题,它具有知识覆盖面广、信息量大、评分客观等特点。这
类试题具有构思新颖、思路活、解法巧、思维量大等特点,能从多角度、多方
位考查学生的分析和综合判断能力。学生常因顾此失彼而错答,得分率较低。 方法1 “陷阱”排除法 对于迷惑性或设陷阱性试题特别要注意,首先排查题目中的干扰因素,防止无 关因素的干扰;目前的陷阱一般出现在概念性题目上,如2017年全国Ⅰ卷第2题 B项,“检测氨基酸的含量可用双缩脲试剂进行显色”,设置陷阱为“双缩脲试 剂能检测到含有肽键的蛋白质的存在,而不能检测氨基酸的存在及含量”;再 如2015年全国Ⅰ卷第1题D项,细菌为原核生物,无线粒体,设置陷阱为“控制细 菌性状的基因位于线粒体中的DNA上”。
【全国版】2018版高考生物二轮复习 全套精品专题复习配套文档(含答案)
专题一细胞的物质基础[考纲要求] 1.蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ)。
2.糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ)。
3.水和无机盐的作用(Ⅰ)。
状元笔记1.辨清糖类和脂质的2个易错点(1)多糖的单体都是葡萄糖,但二糖并不都是由葡萄糖组成的,如蔗糖是由葡萄糖和果糖组成的。
(2)等质量的脂肪和糖相比,脂肪中H比例高,故脂肪氧化分解释放的能量多,需要氧气多,产生水多。
2.4种重要化合物的特征性功能(1)主要能源物质——糖类(2)主要储能物质——脂肪(3)功能最复杂的物质(生命活动的主要承担者)——蛋白质(4)遗传物质——核酸3.巧据“颜色”确认“物质”待测液+I 2―→呈蓝色,待测液中存在淀粉;待测液+斐林试剂――→水浴加热呈砖红色沉淀,待测液中存在还原糖;待测液+苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)染液→呈橘黄色(或红色),待测液中存在脂肪; 待测液+双缩脲试剂→呈紫色,待测液中存在蛋白质(或多肽),状元反思1.蛋白质的鉴定实验中,在加相应试剂之前为何要留出部分组织样液? 提示:作为对照,以便与鉴定后的样液颜色作对比,增强实验的说服力。
2.向某试管内无色液体中加入斐林试剂,经加热若出现砖红色沉淀,就能表明试管内含有葡萄糖吗?提示:不一定,(也可能是其他“还原糖”)。
考点一 蛋白质、核酸及其相互关系1.(2014·全国课标Ⅱ,5)关于核酸的叙述,错误的是( )A .细胞核中发生的转录过程有RNA 聚合酶的参与B .植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA 的复制C .双链DNA 分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D .用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA 和RNA 在细胞中的分布解析 双链DNA 分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖是通过磷酸二酯键连接的,C 错误。
答案 C2.(2013·新课标全国Ⅱ)关于DNA 和RNA 的叙述,正确的是( )A .DNA 有氢键,RNA 没有氢键B .一种病毒同时含有DNA 和RNAC .原核细胞中既有DNA ,也有RNAD .叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA解析在tRNA中,也存在碱基之间的互补配对,故也有氢键,A错误;一种病毒中只含有一种核酸,可能是DNA,也可能是RNA,B错误;核糖体由蛋白质和核糖体RNA组成,不含有DNA,D错误。
生物 高考二轮复习 专题七实验
常用语言模板: 选择长势相同 大小相似的同种 长势相同、 常用语言模板:①选择长势相同、大小相似的同种 植物随机等量分组, 植物随机等量分组,分别编号为 A、B、C 等;② 等量分组 、 、 取两支试管,分别编号为甲、乙,各加入等量的某 取两支试管,分别编号为甲、 各加入等量的某 等量 溶液; 选择年龄 体重(性别 健康状况相同的 年龄、 性别)、 溶液;③选择年龄、体重 性别 、健康状况相同的 某种动物随机等量分组, 某种动物随机等量分组,分别编号为 1、2、3 等。 随机等量分组 、 、 (2)对照处理:根据实验的要求分别对实验组和对照 对照处理: 对照处理 组进行处理,除实验变量外, 组进行处理,除实验变量外,实验组和对照组的培 饲养等条件要相同且适宜,即控制无关变量。 养、饲养等条件要相同且适宜,即控制无关变量。 要注意体现“单一变量”的词语的准确使用, 要注意体现“单一变量”的词语的准确使用,例如 使用“等量”“相同”“适宜”等词语。 使用“等量”“相同”“适宜”等词语。 ”“相同”“适宜
(3)探究培养液中的酵母菌种群数量的动态变化 探究培养液中的酵母菌种群数量的动态变化 ①从试管中吸出培养液进行计数之前,要轻轻震荡几次,使酵母菌均匀 从试管中吸出培养液进行计数之前,要轻轻震荡几次, 分布,以确保计数准确,减少误差。 分布,以确保计数准确,减少误差。 ②该探究不需要设置对照,因为随着时间的延续,酵母菌种群数量的变 该探究不需要设置对照,因为随着时间的延续, 化,在时间上形成前后自身对照,但要获得准确的实验数据,必须重复 在时间上形成前后自身对照,但要获得准确的实验数据, 实验,求得平均值。 实验,求得平均值。 ③对于压在小方格界线上的酵母菌,应只计算相邻两边及其顶角的酵母 对于压在小方格界线上的酵母菌, 菌。 ④实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的,正 实验结束后,用试管刷蘸洗涤剂擦洗血球计数板的做法是错误的, 确的方法是浸泡和冲洗。 确的方法是浸泡和冲洗。
2018年高考生物二轮复习题型专项练全套有答案(7份)
题型专项练一图示图解类一、选择题1.(2017福建厦门一中考前模拟,1)溶酶体的吞噬消化作用有两种:一种是自体吞噬;另一种是异体吞噬,如图所示。
据图判断,下列叙述不正确的是( )A.消除细胞内衰老的细胞器是通过自噬作用实现的B.溶酶体参与抗原的加工处理过程C.溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的流动性D.吞噬细胞通过吞噬作用特异性识别抗原答案 D解析据图分析,线粒体衰老后被内质网形成的囊泡包裹形成自噬体,在与溶酶体结合后被消化处理;细菌等病原体是通过吞噬作用形成吞噬体后与溶酶体结合形成吞噬溶酶体,最后被清除,A项正确。
抗原被吞噬细胞吞噬后的加工和处理,离不开溶酶体的参与,B项正确。
溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜的结构特性,即具有一定的流动性,C项正确。
吞噬细胞通过吞噬作用不能特异性识别抗原,D项错误。
2.(2017安徽江淮十校三联,1)下图表示光合作用时ATP形成的图解,图中b6f复合体能将叶绿体基质中的质子(H+)转移到类囊体腔内,该过程需要依赖于水光解时产生的电子(e-)进行推动,有关分析错误的是( )A.图示过程发生在叶绿体的类囊体薄膜上B.质子从叶绿体基质转移到腔内的运输方式是协助扩散C.光合作用中ATP合成过程会减小类囊体内外的质子浓度差D.物质X既具有催化功能又具有运输功能答案 B解析据图分析,图中有光合色素复合体,将水分解产生了H+和O2,为光反应过程,发生在叶绿体的类囊体薄膜上,A项正确。
质子从叶绿体基质转移到腔内的运输需要消耗能量,为主动运输,B项错误。
图中光合作用中ATP 合成过程会推动质子的运输,从而减小类囊体内外的质子浓度差,C 项正确。
物质X 可催化ATP的合成,还具有运输质子的功能,D 项正确。
3.(2017湖北黄冈一中二模,3)下图1为某果蝇染色体上与白眼基因S 有关的示意图,图2为该染色体上相关基因转录过程示意图。
下列相关叙述错误的是()图1图2A.该果蝇体细胞中可能没有与基因S 相对应的等位基因B.图2与图1中不同的碱基配对方式是A —UC.由图2可知一个DNA 上不同基因的转录模板可能不同D.S 基因若发生图2过程,催化该过程酶的结合位点在图1的Ⅰ区段〚导学号50074053〛答案 D解析 果蝇白眼基因S 属于伴X 隐性遗传,雄性体细胞中没有与基因S 相对应的等位基因,A 项正确。
2018版高考生物全国版二轮专题复习配套文档:第七单元实验与探究含答案
[考纲要求]1。
能独立完成“生物知识内容表"所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
2。
具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行分析、解释,并能对收集到的数据进行处理.3。
具有对一些生物学问题进行初步探究的能力,包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法.4.能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订.状元笔记1.常规实验须遵循的四大原则科学性原则;可行性原则;单一变量原则;对照实验原则。
2.实验分组编号常用语言选择长势相同、大小相似的同种植物随机等量分组,分别编号为A、B、C……取两支试管,分别编号为甲、乙,各加入等量的某溶液;选择年龄、体重(性别)、健康状况相同的某种动物随机等量分组,分别编号为1、2、3……。
3.实验组和对照组设置常用语言在A组中加入“适量的”……在B组中加入“等量的”……4.“外界处理”注意事项实验培养与观察时须保障各组外界处理的等量原则即:放在适宜且相同的条件下培养,一段时间后观察现象,记录结果。
如将两套装置放在“相同且适宜的环境中培养一段时间”(或相应方法处理,如振荡、加热等)。
状元反思1.教材基础实验5个易错点(1)进行显色观察时宜选择白色或近白色材料,以防颜色遮蔽作用.(2)观察细胞的有丝分裂或低温诱导染色体加倍时,应注意观察“呈正方形"的根尖分生区细胞.(3)观察细胞的减数分裂时,可以选择的材料有动物的精巢和植物的雄蕊,而不宜选用动物的卵巢和植物的雌蕊。
(4)用物理或化学试剂诱变时,处理的材料应该是具有“分裂”能力的组织或细胞;观察染色体变异时,一定要选择正处于分裂期尤其是中期的细胞进行观察.(5)进行调查研究时,所选择的样本要具有代表性,且要满足样本数量足够多的条件,以减小误差。
2.“验证"≠“探究”验证实验的结论为“预料之中"的,可直接写出,而探究实验的实质在于“探究未知项”,其结论必须依据“结果”书写,应具体讨论即变量促进结果、变量抑制结果、变量与结果无关等。
2018届高考生物二轮复习全套资料
2018届高考生物二轮复习全套资料专题一生命系统的细胞基础第1讲细胞的物质基础考点一蛋白质、核酸的结构和功能强化学思知能学有所思,思有深度[知识·核心·热点]1.熟记形成蛋白质多样性的四个原因和蛋白质的五种功能(填图)2.准确识记两类生物的遗传物质(填表)3.理清核酸与蛋白质的三个层次及相互关系(填图)[范例·调研·方法]【典例1】(2017·江苏卷)下列关于肽和蛋白质的叙述,正确的是(A)A.α鹅膏蕈碱是一种环状八肽,分子中含有8个肽键B.蛋白质是由2条或2条以上多肽链构成的C.蛋白质变性是由于肽键的断裂造成的D.变性蛋白质不能与双缩脲试剂发生反应[解题技法](逐项判断法)1.点睛:抓住肽和蛋白质的结构特点逐项判断。
2.答题分析:(1)环状八肽分子中含有8个肽键,A项正确。
(2)蛋白质并不都是由2条或2条以上多肽链构成的,B项错误。
(3)蛋白质变性只是其空间结构的改变,而不是肽键的断裂,引起蛋白质变性的因素通常是高温、过酸、过碱和重金属等,C项错误。
(4)变性蛋白质仍然存在肽链及肽键,故还可以与双缩脲试剂发生反应,D项错误。
【典例2】(2016·江苏卷)蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。
下列相关叙述错误的是(A)A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质B.氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自氨基和羧基C.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关[解题技法](逐项判断法)1.点睛:解答考查某一主题(如蛋白质)的题目可用逐项判断法。
2.答题分析:(1)细胞膜上负责转运氨基酸的载体是蛋白质,细胞质基质中负责转运氨基酸的载体是tRNA,A项错误。
(2)氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,氢来自氨基和羧基,氧来自羧基,B项正确。
(3)细胞内蛋白质发生水解时,需要蛋白酶的催化,C项正确。
2018届高考生物二轮专题复习:全套测试题(18份有答案)
课时作业(一)1.下列有关细胞内物质含量比值的关系,正确的是( )A.细胞内结合水/自由水的比值,种子萌发时比休眠时高B.人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质高C.神经纤维膜内K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位高D.适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高答案 D解析种子萌发时细胞代谢旺盛,自由水含量多,细胞内结合水/自由水的比值,比休眠时低,A项错误;人体细胞在进行有氧呼吸时消耗氧气,释放二氧化碳,其场所为线粒体,故同细胞质基质相比,线粒体氧气浓度降低,二氧化碳浓度升高,所以人体细胞内O2/CO2的比值,线粒体内比细胞质基质低,B 项错误;神经细胞内K+浓度明显高于膜外,而Na+浓度比膜外低,静息电位的产生与维持主要是由于K +外流,动作电位产生的机制是Na+内流,所以K+/Na+的比值,动作电位时比静息电位时低,C项错误;光合作用的暗反应阶段,首先发生CO2的固定,即CO2与C5化合物结合生成C3,随后在光反应产生的ATP 提供能量的前提下,C3被光反应的产物还原,所以适宜条件下光合作用过程中C5/C3的比值,停止供应CO2后比停止前的高,D项正确。
2.(2017·潮州市二模)下列有关叙述最准确的是( )A.谷氨酸中至少含有一个肽键B.脂质中至少含有C、H、O、NC.酶的合成至少需要经过转录的过程D.细胞的相对表面积越大,物质交换速率越小答案 C解析肽键是一个氨基酸上的氨基与另一个氨基酸上的羧基脱水缩合而成,在一个氨基酸内部没有肽键,A项错误;脂质中脂肪只有C、H、O三种元素,B项错误;酶的化学本质一般为蛋白质,少数是RNA,不管是那种酶,其合成都需要经过转录才能合成,C项正确;细胞的相对表面积越大,物质交换速率越大, D项错误。
3.(2017·广州二模)下列关于生物体内水和无机盐的叙述,正确的是( )A.在人体衰老、癌变细胞中水的含量会减少B.人体血浆渗透压的维持主要依靠Na+和K+C.种子晒干的过程中损失的主要是结合水D.缺Mg2+会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H]答案 D解析在人体衰老细胞中水的含量会减少,而癌变细胞中自由水含量增加,代谢旺盛,A项错误;人体血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质有关,其中无机盐主要与Na+、Cl-的含量有关,B项错误;种子晒干的过程中损失的主要是自由水,C项错误;镁离子是构成叶绿素的主要成分,叶绿素吸收光能,参与水的光解,所以缺Mg2+会影响叶肉细胞内水分解成O2和[H],D项正确。
2018年高考全国Ⅱ卷生物模拟试题(七)含答案及评分标准
2018年高考全国Ⅱ卷生物模拟试题(七)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于细胞膜功能的叙述,错误的是()A.细胞膜上的载体蛋白具有传递信息的功能B.细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的C.细胞膜上蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度D.胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体会引起血糖浓度升高2.核酸和蛋白质是细胞内重要的生物大分子。
下列叙述错误的是()A.RNA聚合酶的识别位点位于DNA上B.血红蛋白参与血液中氧气的运输C.抗体的合成需要DNA和RNA的参与D.DNA和蛋白质是核糖体的组成成分3.下列实践活动中相关措施或方法不科学的是()A.在水稻田中放养适量的青蛙可达到防治害虫的目的B.在番茄花期喷洒一定浓度的2,4-D溶液可防止落花落果C.杂交育种过程中的连续自交能不断提高纯合子的比例D.在人群中随机取样调查某种单基因遗传病的遗传方式4.如图所示为中心法则中遗传信息的流动途径。
下列叙述错误的是()A.过程①能保持生物遗传信息的连续性B.过程③能发生碱基A_U之间的互补配对C.过程④和过程⑤所需的原料相同D.某些RNA存在双链区域,能转运氨基酸5.下列关于人体内环境及其稳态的叙述,错误的是()A.细胞可直接与内环境进行物质交换B.血浆渗透压升高会引起组织水肿C.Na+和氨基酸都是内环境的组成成分D.人体维持稳态的调节能力是有一定限度的6.如图所示为某种单基因遗传病的遗传系谱图,该遗传病的发病机制是某染色体长臂上的APC基因突变所致。
巳知Ⅰ1不含该遗传病的致病基因。
下列叙述正确的是()A.APC基因是位于X染色体上的隐性基因B.在自然人群中,该遗传病的男性患者少于女性患者C.该遗传系谱图中所有的患者均为杂合子D.Ⅲ2与正常男性婚配,子女患病的概率为0二、非选择题:请按要求回答问题。
29.(10分)甲、己两组研究人员用相同装置分别对A、B两种植物在不同环境条件下的光合作用强度进行了研究,结果如图23所示。
高考生物二轮专题整合突破课件:专题七+生物与环境(61张ppt)
锁定命题热点
研究种群的特征及数量变化曲线
【典例 1】 (双选题)(2013 广东肇庆二模)用样方法调查蒲公英种群密 度的过程是( AC ) A.将某地分成 10 等份,在每份的中央划一个大小为 1 m2 的样方 B.将某地分成 10 等份,在每份的中央划一个大小不同的样方 C.计数每个样方内该种群数量,再计算平均值 D.计数每个样方内该种群数量,相加获得总数值 解析:样方法调查种群密度,若调查对象为草本植物(如蒲公英)则选 取的样方面积为 1 m2,等分样地后,计数每个样方内的种群数量,最后 计算平均值,即为该种群的密度。
【典例 2】 下表是调查某种野山羊种群生存状况的原始数据。若 把表中数据转换为存活曲线图并进行分析 ,下列叙述错误的是 ( B )
年龄(年) 存活数(只) 死亡数(只) 0 1000 199 1 801 12 2 789 13 3 776 12 4 764 30 5 734 46 6 688 48 7 640 69 8 571 132 9 439 187 10 252 156 11 96 90 12 6 3 13 3 3
③画出在自然状态下,典例 2 中该种野山羊种群数量增长过程中 出生率、死亡率与种群密度的关系图。 提示:如下图
1.种群密度的取样调查方法比较
见附表
2.种群数量增长曲线比较
(1)图中“J”型曲线是指理想状 态下(食物丰富、空间充裕、气候 适宜、无敌害、无疾病等条件下) 无环境阻力的种群数量的增长曲 线。图中“S”型曲线是指在现实 状态下种群数量的增长曲线,有 环境阻力。阴影部分是指生存斗 争中被淘汰的个体数,即环境阻 力。(2)“S”型曲线在达到 K 值 之前,出生率大于死亡率
2
均数除以样方面积所得即为结果:
2018年全国卷Ⅱ生物(含答案)(K12教育文档)
2018年全国卷Ⅱ生物(含答案)(word版可编辑修改)编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年全国卷Ⅱ生物(含答案)(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018年全国卷Ⅱ生物(含答案)(word版可编辑修改)的全部内容。
绝密★启用前2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试试题卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时,务必将答案写在答题卡上.写在本试卷及草稿纸上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量:H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 P 31 S 32 Fe 56一、选择题:本题共13个小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分2.下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水平升高,可使心率加快,说明激素是高能化合物B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说法错误的是A.风干种子中有机物的消耗减慢B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大5.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞.有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少29.(8分)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验。
高考生物二轮复习方案专题限时集训(新课标 ):专题七 遗传的基本规律及应用 Word版含解析
专题限时集训(七)[专题七遗传的基本规律及应用](时间:40分钟)1.下表是与甲(某单基因遗传病女性患者)有关的部分家属患病情况调查。
有关分析正确的是( )A.该病为常染色体显性遗传病B.甲母亲是杂合子的概率为1/2C.甲弟弟和表弟该基因的基因型相同的概率为1D.甲妹妹患病概率为3/42.假如水稻的高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗病(R)对易染病(r)为显性。
现有一高秆抗病的亲本水稻和矮秆易染病的亲本水稻杂交,产生的F1再和隐性类型进行测交,结果如图3-7-1所示(两对基因位于两对同源染色体上)。
请问F1的基因型为( )图3-7-1A.DdRR和ddRr B.DdRr和ddRrC.DdRr和Ddrr D.ddRr3.下表是有关两对基因的两组杂交实验(不同种基因型的配子和个体成活率相同),下列有关分析错误的是( )B.第1组和第2组杂交后代中,Aa的基因型频率均为50%C.第1、2组中的AaBb交配,子代中aabb的比例为1/16D.第2组中的出某动物两种细胞的生物膜结构的相AaBb个体产生了AB、Ab、aB 、ab四种配子,比例为4∶1∶1∶44.如图3-7-2为人类X染色体上的某遗传病系谱图。
若Ⅱ2个体与一正常男性结婚,下列有关叙述正确的是( )A.Ⅱ2的后代中男孩得病的概率是1/4B.Ⅱ2的后代中女孩都正常C.Ⅱ2的后代中男孩都会携带此致病基因D.图中女性皆会携带该致病基因5.已知某昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性;有触角(Y)对无触角(y)为显性,但是雌性个体无论基因型如何,均表现为无触角。
两对基因均位于常染色体上并遵循基因的自由组合定律。
如果想依据子代的表现型判断出性别,下列各杂交组合中,能满足要求的是( ) A.aayy AAyy B.AAYy aayyC.AaYY aaYy D.AAYy aaYy6.某植物高度受基因A(a)、B(b)和C(c)控制,三对等位基因独立遗传且作用效果相同。
新人教高考生物(不定项版)二轮专题复习:专题7 生物技术与工程 考点3 基因工程
DNA 片 段外 ,在p53 基因上游还必须拥有的 DNA片 段( 箭头所示 ) 是 _启__动__子___,其作用机理是_R_N_A__聚__合__酶__识__别__和__结__合__位__点__,__启__动__转____。外 源p53基因插入载体中录至少需要两种工具酶,包括准确切割DNA的限制 性内切核酸酶和将双链DNA片段“缝合”起来的__D_N_A__连__接__酶_____。
解析 DNA连接酶可把目的基因与载体的黏性末端或平末端的磷 酸二酯键黏合,形成重组DNA,A错误;限制性内切核酸酶将一个DNA 分子片段切成两个片段,即断裂两个磷酸二酯键,因此需消耗两个水分 子,B正确;在进行基因工程操作中,真正被用作载体的质粒,都是在 天然质粒的基础上进行过人工改造的,C正确;用酶处理植物细胞获得 原生质体,便于植物细胞融合,属于植物体细胞杂交技术,植物杂交育 种一般是通过杂交的方式获得所需的子代,D错误。
(4)含有“敲入”序列的猪胚胎成纤维细胞在体外培养时通过细胞分 裂,数量不断增加,当细胞贴壁生长到表面相互接触时,细胞停止分裂增 殖,这种现象称为接___触__抑__制_。贴满瓶壁的细胞常用_胰___蛋__白__酶__(或__胶___原__蛋__白_ 酶) 进行消化处理,以便进行传代培养。
(5)将含有“敲入”序列的猪胚胎成纤维细胞的细胞核导入去核的卵 母细胞的过程,称为__动__物__体__细__胞__核__移__植___。此后进行体外胚胎培养并移 植到代孕母猪体内,最终获得亨廷顿舞蹈病动物模型。
(4)常见的病毒疫苗有灭活疫苗、蛋白疫苗和重组疫苗等。已知某 种病毒的特异性蛋白S(具有抗原性)的编码序列(目的基因),为了制备蛋 白疫苗,可以通过基因工程技术获得大量蛋白S。基因工程的基本操作 流程是_获__取__S_蛋__白__基__因__→__构__建__S__蛋__白__基__因__与__运__载__体__的__表__达__载__体__→__导__入__受__ _体__细__胞__→__目__的__基__因__的__检__测__与__鉴__定_____________________。
2018年高考生物二轮复习 大题1题多练七 生物与环境A Word版含答案
大题1题多练七生物与环境A1、(2017陕西西工大附中七模,29)在某湖泊中,绿藻和蓝藻等是鲤鱼及沼虾的食物来源,其中沼虾也是鲤鱼的食物。
图甲表示绿藻与蓝藻对N、P元素的吸收量及pH>8时它们体内藻毒素含量的差异,图乙表示不同体长鲤鱼的食性比例。
(1)该湖泊中鲤鱼与沼虾的种间关系是,该湖中直接决定鲤鱼种群数量变化的因素是。
(2)有许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,如果注入鲤鱼脑垂体提取液,可促进其产卵,这主要是利用脑垂体中的。
(3)假设该湖泊生态系统的食物链中只存在鲤鱼、沼虾、藻类,鲤鱼体长在4、2 cm时,鲤鱼获得的能量为24 kg,则最少需要藻类kg。
(4)藻类产生的藻毒素的毒力在自然界已知的毒素中排名第二,仅次于二口恶英,目前已被证明是肝癌的促癌剂,推测原因可能是藻毒素诱发肝细胞的发生基因突变。
(5)为了既能获得经济效益又能治理水体污染,可以先培养藻类吸收水体中的N、P元素,再构建食物链快速去除藻类,具体措施如下:①治理P元素富营养化的碱性水体,应该选择的较理想藻类是,理由。
②现要投喂鲤鱼去除①题中的藻类,投喂鲤鱼的体长应该大于4、2 cm,理由是此时。
答案 (1)捕食和竞争出生率和死亡率(2)促性腺激素(3)240(4)原癌基因和抑癌基因(5)①绿藻绿藻在碱性水体中藻毒素含量低②鲤鱼的植食性比例高解析 (1)该湖泊中鲤鱼与沼虾都可以以蓝藻和绿藻为食,可以说明它们之间有竞争关系,鲤鱼还可以以沼虾为食,说明它们之间还存在捕食关系。
出生率和死亡率是直接决定鲤鱼种群数量变化的因素。
(2)垂体提取液中含有垂体分泌的促性腺激素,所以如果淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,可注入鲤鱼脑垂体提取液,其中的促性腺激素可促进其产卵。
(3)从图乙可以看出鲤鱼体长在4、2 cm 时,植食性与肉食性的比例为3∶1,若鲤鱼获得的能量为24 kg,其中有18 kg来自藻类,6 kg来自沼虾,要求消耗藻类的最小值,传递效率应按20%计算,所以消耗藻类最少为18÷20%+6÷20%÷20%=240(kg)。
2018年高考生物二轮专题复习 闯关导练:综合模拟(七)
综合模拟(七)时间:60分钟满分:90分第Ⅰ卷(选择题共36分)一、选择题(本大题共6小题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项....是符合题目要求的。
)1.下列关于原核细胞与真核细胞的叙述,正确的是()A.含有叶绿素的细胞一定是真核细胞B.没有核膜和染色体的细胞一定是原核细胞C.原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体D.真核细胞的遗传物质是DNA,原核细胞则不是2.下列过程未·体·现·生物膜信息传递功能的是()A.蔗糖溶液使洋葱表皮细胞发生质壁分离B.抗原刺激引发记忆细胞增殖分化C.胰岛素调节靶细胞对葡萄糖的摄取D.传出神经细胞兴奋引起肌肉收缩3.下列关于实验的叙述,错·误·的是()A.常温条件下,脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色B.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色C.可用低倍镜观察紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程D.鉴定还原糖时,为避免样液本身颜色的干扰,可选取接近白色的甘蔗提取液4.“超级细菌”对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入”,具有极强的耐药性。
它的出现是人类滥用抗生素的必然结果,细菌出现耐药性正成为全球性问题。
下列有关叙述错·误·的是()A.超级细菌抗药性变异的来源属于基因突变B.超级细菌的遗传物质为RNA,变异能力强C.细菌菌群中天然存在着极少数含有抗药性基因的个体D.细菌耐药性的形成是抗生素对细菌进行定向选择的结果5.下列有关图示的描述中,错·误·的是()A.图①中IAA含量的大小关系是a=b、c=dB.图②中IAA含量的大小关系是a<b、c<dC.图②中茎的背地性生长能体现IAA作用的两重性D.综合图①②可知,重力能够导致生长素分布不均匀6.下列对生物生命活动的调节的叙述,合理的是()A.细胞外液渗透压升高时下丘脑合成的抗利尿激素减少B.胰岛素分泌不足,可能会使机体对脂肪的利用比例增加C.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,散热量减少,身体产热量增加D.艾滋病和类风湿性心脏病都是由机体免疫功能不足或缺陷造成的第Ⅱ卷(非选择题共54分)二、非选择题:包括必考题和选考题两部分。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
[重温考纲] 1.孟德尔遗传实验的科学方法(C)。
2.基因的分离规律和自由组合规律(C)。
3.伴性遗传(C)。
4.人类遗传病的类型(A)。
5.人类遗传病的监测和预防(B)。
6.人类基因组计划及其意义(A)。
核心考点1孟德尔定律的应用1.理清基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例2.明确性状显隐性的3种判断方法(1)杂交法:具有相对性状的亲本杂交,不论正交、反交,若子代只表现一种性状,则子代所表现出的性状为显性性状。
(2)自交法:具有相同性状的亲本杂交,若子代出现了不同性状,则子代出现的不同于亲本的性状为隐性性状。
(3)假设推证法:在运用假设法判断显隐性性状时,若出现假设与事实相符的情况,要注意两种性状同时作假设或对同一性状作两种假设,切不可只根据一种假设得出片面的结论。
但若假设与事实不相符,则不必再作另一假设,可直接予以判断。
3.把握验证遗传两大定律的两种常用方法提醒(1)杂合子(Aa)产生雌雄配子种类相同、数量不相等①雌雄配子都有两种(A∶a=1∶1)。
②一般来说雄配子数远多于雌配子数。
(2)自交≠自由交配①自交:强调相同基因型个体之间的交配。
②自由交配:强调群体中所有个体随机交配。
(3)性状分离≠基因重组:性状分离是等位基因所致,基因重组是控制不同性状的基因重新组合。
4.异常分离比的分析(1)一对相对性状①2∶1→显性纯合致死。
②1∶2∶1→基因型不同表现型也不同,如不完全显性、共显性等。
(2)性状分离比9∶3∶3∶1的变式题解题步骤①看F2的表现型比例,若表现型比例之和是16,不管以什么样的比例呈现,都符合基因的自由组合定律。
②将异常分离比与正常分离比9∶3∶3∶1进行对比,分析合并性状的类型。
如比例9∶3∶4,则为9∶3∶(3∶1),即4为两种性状的合并结果。
设计1围绕孟德尔定律实质、研究方法考查理解能力1.下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆实验材料及其体内相关基因控制的性状显隐性及其在染色体上的分布,下列相关叙述错误的是(多选)()A.丁个体DdYyrr自交子代会出现四种表现型比例为9∶3∶3∶1B.甲、乙图个体减数分裂时可以恰当地揭示孟德尔自由组合定律的实质C.孟德尔用丙个体YyRr自交,其子代表现为9∶3∶3∶1,此属于假说—演绎的提出假说阶段D.孟德尔用假说—演绎去揭示基因分离定律时,可以选甲、乙、丙、丁为材料答案ABC解析丁个体DdYyrr自交,因为有两对基因连锁,无交叉互换的情况下,相当于1对杂合子自交,子代会出现2种表现型比例为3∶1,A错误;甲、乙图个体基因型中只有一对基因是杂合子,只能揭示孟德尔基因的分离定律的实质,B错误;“孟德尔用丙个体YyRr自交,其子代表现为9∶3∶3∶1”不属于孟德尔假说的内容,C错误;孟德尔用假说—演绎法揭示基因分离定律时,在实验验证时可以选甲、乙、丙、丁为材料,D正确。
2.将基因型为Aa的水稻自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,并均分为①②两组,在下列情况下:①组全部让其自交;②组让其所有植株间自由传粉。
则①②两组的植株上基因型为AA的种子所占比例分别为()A.1/9、1/6 B.1/2、4/9C.1/6、1/9 D.4/9、1/2答案 B解析基因型为Aa的水稻自交,得到的种子的基因型及比例为1/4AA、1/2Aa、1/4aa,将这些种子全部种下,待其长成幼苗后,人工去掉隐性个体,则基因型为AA的个体占1/3,基因型为Aa的个体占2/3。
①组全部让其自交:1/3AA自交→1/3(AA×AA)→1/3AA;2/3Aa自交→2/3(Aa×Aa)→2/3(1/4AA+1/2Aa+1/4aa)→1/6AA+1/3Aa+1/6aa,则基因型为AA的种子所占比例为1/3+1/6=1/2;②组让其自由传粉,可运用“子代合子概率=亲代配子概率的乘积”来计算:A基因频率为2/3、a基因频率为1/3,因此,基因型为AA的种子所占比例为2/3×2/3=4/9。
3.(2017·唐山一模)黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物,果皮颜色(绿色和黄色)受一对等位基因控制。
为了判断这对相对性状的显隐性关系,甲、乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验,请回答:(1)甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型。
请问是否一定能判断出显隐性?________。
为什么?_________________________________________________ ________________________________________________________________________。
(2)乙同学做了两个实验,实验一:绿色果皮植株自交;实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型。
①若实验一后代有性状分离,即可判断________为显性。
②若实验一后代没有性状分离,则需通过实验二进行判断。
若实验二后代__________________,则绿色为显性;若实验二后代__________________,则黄色为显性。
答案(1)不能因为显性亲本为杂合子时,后代的表现型为绿色和黄色,因此无法判断显隐性(2)①绿色②全部为绿色全部为黄色或黄色∶绿色=1∶1解析(1)具有一对相对性状的纯合亲本杂交,子代表现出的亲本性状为显性性状,子代未表现出的亲本性状为隐性性状;甲同学选取绿色果皮植株与黄色果皮植株进行正交与反交,观察F1的表现型,不一定能判断该对性状的显隐性关系,因为当显性亲本为杂合子时,后代的表现型为绿色和黄色,因此无法判断显隐性。
(2)①杂合子自交,后代会出现性状分离现象,则分离出的新性状为隐性性状,亲本具有的性状为显性性状;根据题意,实验一绿色果皮植株自交,若后代有性状分离,即可判断绿色果皮为显性性状。
②若实验一后代没有性状分离,则说明亲本的绿色果皮植株是纯合子,既可能是显性纯合子也可能是隐性纯合子,则需通过实验二进行判断,即上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交,观察F1的表现型:若实验二后代全部为绿色,则绿色为显性;若实验二后代全部为黄色或黄色∶绿色=1∶1,则黄色为显性。
设计2围绕孟德尔定律考查获取信息能力4.(2017·全国Ⅱ,6)若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定,其中,A基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素;B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素;D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达;相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
若用两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9的数量比,则杂交亲本的组合是()A.AABBDD×aaBBdd,或AAbbDD×aabbddB.aaBBDD×aabbdd,或AAbbDD×aaBBDDC.aabbDD×aabbdd,或AAbbDD×aabbddD.AAbbDD×aaBBdd,或AABBDD×aabbdd答案 D解析由题意知,两个纯合黄色品种的动物作为亲本进行杂交,F1均为黄色,F2中毛色表现型出现了黄∶褐∶黑=52∶3∶9,子二代中黑色个体占=952+3+9=964,结合题干,3对等位基因位于常染色体上且独立分配,说明符合基因的自由组合定律,而黑色个体的基因型为A_B_dd ,要出现964的比例,可拆分为34×34×14,可进一步推出F 1的基因型为AaBbDd ,进而推出D 选项正确。
5.基因A -a 和N -n 分别控制某种植物的花色和花瓣形状,这两对基因独立遗传,其基因型和表现型的关系如表。
一亲本与白色宽花瓣植株杂交,得到F 1,对F 1进行测交,得到F 2,F 2的表现型及比例是粉红中间型花瓣∶粉红宽花瓣∶白色中间型花瓣∶白色宽花瓣=1∶1∶3∶3。
该亲本的表现型最可能是( )A.红色窄花瓣B .白色中间型花瓣C .粉红窄花瓣D .粉红中间型花瓣 答案 C解析 一亲本与白色宽花瓣植株(aann)杂交,得到F 1(_a_n),对F 1进行测交得到的F 2中粉红(Aa)∶白色(aa)=1∶3,中间型花瓣(Nn)∶宽花瓣(nn)=1∶1,则F 1的基因组成中A 基因∶a 基因=1∶3,所以关于A 、a 基因,F 1的基因型是Aa(占1/2)、aa(占1/2),F 1的基因组成中N 基因∶n 基因=1∶1,所以关于N 、n 基因,F 1的基因型是Nn ,故F 1的基因型是AaNn 、aaNn ,可推出该亲本的基因型是AaNN ,表现型为粉红窄花瓣。
6.(2016·全国Ⅱ,32)某种植物的果皮有毛和无毛、果肉黄色和白色为两对相对性状,各由一对等位基因控制(前者用D 、d 表示,后者用F 、f 表示),且独立遗传。
利用该种植物三种不同基因型的个体(有毛白肉A 、无毛黄肉B 、无毛黄肉C)进行杂交,实验结果如下:有毛白肉A ×无毛黄肉B↓有毛黄肉∶有毛白肉为1∶1实验1无毛黄肉B ×无毛黄肉C↓全部为无毛黄肉实验2有毛白肉A×无毛黄肉C↓全部为有毛黄肉实验3回答下列问题:(1)果皮有毛和无毛这对相对性状中的显性性状为______________,果肉黄色和白色这对相对性状中的显性性状为________。
(2)有毛白肉A、无毛黄肉B和无毛黄肉C的基因型依次为______________________________。
(3)若无毛黄肉B自交,理论上,下一代的表现型及比例为____________________。
(4)若实验3中的子代自交,理论上,下一代的表现型及比例为______________________。
(5)实验2中得到的子代无毛黄肉的基因型有__________________________。
答案(1)有毛黄肉(2)DDff、ddFf、ddFF(3)无毛黄肉∶无毛白肉=3∶1(4)有毛黄肉∶有毛白肉∶无毛黄肉∶无毛白肉=9∶3∶3∶1(5)ddFF、ddFf解析(1)由实验1:有毛A与无毛B杂交,子一代均为有毛,说明有毛为显性性状,且双亲关于果皮毛色的基因是纯合的;由实验3:白肉A与黄肉C杂交,子一代均为黄肉,据此可判断黄肉为显性性状,且双亲关于果肉颜色的基因是纯合的;在此基础上,依据“实验1中的白肉A与黄肉B杂交,子一代黄肉与白肉的比例为1∶1”可判断黄肉B是杂合的。
(2)结合对(1)的分析可推知:有毛白肉A、无毛黄肉B、无毛黄肉C的基因型依次为:DDff、ddFf、ddFF。