《专利法》课程教学大纲

法律硕士《专利法》课程教学大纲

张平

教学目的

本课程旨在使同学们掌握专利法律制度的基本原理，掌握中国专利法的具体内容，能够撰写基本的专利申请文件、了解专利审查的基本要求、能够利用专利文件检索工具完成检索报告。通过本课程的学习，使同学们掌握专利法应用的基本技能，为日后从事专利法律实践打下良好的基础。

教学方法

以课堂教学为主，采取理论和实践相结合的方法，结合专利申请案例、无效案例、侵权案例、专利评估和分析报告，适当的法庭审判旁听，提高同学们分析问题和解决问题的能力。

学时：每周3学时，全学期45学时，共15次课。

期中成绩：申请文件撰写，自行设计研究一项发明或者按照给出的日常生活类案例，撰写符合递交申请的文件，如果有可能的话可以递交一份真实的申请。满分40分。

期末成绩：按照给出的专利检索要求完成一份检索报告，每人一份不同的检索报告，可以按照国内产业发展需求自拟检索任务。满分60分。

建议领域：国家中长期发展规划中的重点产业领域，台湾发展的重点领域，你所了解的市场需求

参考：通讯、影像显示、太阳能、机械设备，转基因作物、日常生活、其他

说明：由于法律硕士已经开设过知识产权法课程，同学们对专利法已经有了基本了解，所以本学期内容以专题研究为主，重点在专利文件的撰写、专利侵权认定和专利文献应用三部分，由于专业性较强以及考虑同学们参加代理人考试，有关撰写和文献部分外请专家讲授。

具体教学安排

（专题一至专题九周二5：00－8：00在二教501）

专题一导论：专利制度的基本原理及中国立法（张平）9月23日

专题二专利保护的客体（张平）9月30日

专题三专利权的主体及权利归属（张平） 10月7日

专题四专利文献的撰写――说明书及权利要求书（刘国伟）10月14日

专题五撰写实务（刘国伟）10月21日

专题六专利撰写与诉讼的关系（刘国伟）10月28日

专题七专利侵权的认定及责任承担（张平） 11月4日

专题八专利侵权案例分析（张平）11月11日

专题九专利侵权抗辩中若干问题（张平） 11月18日

（专题十至专题十四与高新技术知识产权班合上，上课时间为周五：5：00－8：00，上课地点为二教202，时间冲突的同学参加张平组织的专题讨论）

专题十专利检索方法及专利评价（外聘）11月28日

专题十一专利检索方法及专利评价（外聘）12月5日

专题十二专利检索方法及专利评价（外聘）12月12日

专题十三专利检索方法及专利评价（外聘）12月19日

专题十四专利检索方法及专利评价（外聘） 12月26日

（专题十五上课地点改为二教501）

专题十五专利制度的发展趋势（张平）12月30日

附一：专利撰写部分教学大纲

目的：鉴于学生属于知识产权专业，因此，兼顾理论与实务两方面；理论上，从基本概念入手，使学生对基本概念有较深的理解；实务方面，力争使学生能够基本胜任初步的专利撰写，最佳状态时，学生可以在相关导师带领下，具备独立地完成从研发构思开始介入到独立撰写出合格的专利申请文件的能力。

一、相关的法律法规规定介绍

1、现行专利法第26条；

2、细则第2条、细则第18条、细则19条

3、细则20-23条

4、《审查指南》第二部分第2章

二、专利说明书（specfication）的结构

1、专利说明书的广义概念；

---请求书；

---说明书摘要；

---摘要附图；

---权利要求书；

---说明书；

---说明书附图。

2、专利说明书的著录项目介绍；学会如何识别各国的专利说明书；

3、专利网站的简单介绍（属于常用工具）

三、权利要求书

1、权利要求的作用—法56条，欧洲专利公约第69条；确定边界；

2、权利要求的基本类型：独立权利要求与从属权利要求；细则21-23；

3、权利要求的主题（subject matter）

4、权利要求的表达：Jepson\omnibus\Markush\ Swiss-style，Means-plus-function claim

特殊的权利要求：商业方法权利要求/计算机存储介质权利要求

5、独立权利要求的特性---界定各自独立的范围；

6、独立与从属的关联，从属权项的作用-----设置防线（预备队）；

7、思考：权利要求差别化原则；权利要求的一个句子表达原则；说明书与权利要求的关系；……。

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四、说明书

1、说明书与权利要求书的关系：法26.3，法26.4；

2、原始记载的范围，法33；

3、说明书的八大部份；

4、说明书的逻辑结构，相互之间关联；

5、背景技术、现有技术与发明点的关系；

6、发明目的/解决的技术问题；

7、本领域的普通技术人员；

8、新颖性与创造性问题。