2020版高考语文一轮计划天天练13语言表达得体一客观题含解析4
2020年高考语文一轮复习专题二：语言表达得体
专题二语言表达得体一、语言得体的五大要求：1、看准对象,掌握分寸(1)用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点；(2)用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点.2、分清场合,巧妙用语(1)会议场合：说话注重、标准,用书面语；(2)工作场合：用语准确、简要,常用术语行话；(3)生活场合：说话自然、灵活,多用口语；(4)娱乐场合：说话幽默、生动,多用口语.3、注意谦辞,敬谦得当(1)使用一些约定俗成的礼貌用语,例如：看望别人说“拜访〞,陪伴朋友说“奉陪〞,请人指点说“赐教〞,赞人见解说“高见〞等；(2)注意用准谦敬辞.谦辞只用于自己,敬辞只能用于他人.备考前积累一些常用谦辞、敬辞并弄清它们的含义及用法,很有必要.4、文分语体,符合要求(1) “子〞“儿〞“头〞词缀.如口语词：管子、房子、桌子、袋子、套子、头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿、老头、上头、日头、年头、念头等.转换例如：管子-管道；房子-房屋；桌子-课桌 (办公桌)；袋子-胶袋；头儿-领导；年头-年份(岁月、光阴)……(2)动补结构表示动作完成或效果.如口语词：堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等.转换例如：堵住-堵塞；换掉-更换；躲开-躲避；赶上-正逢 (正值)……(3)动词词头“打〞.如口语词：打算、打听、打探、打坐、打量、打断等,当然也有打字头的书面语,比方“打击黑恶势力〞.转换例如：打算-方案；打听-探听……(4)运用修辞成分的词语.如：卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等.转换例如：卖弄-炫耀；扯皮-纠纷……5、根据需要,巧妙转述二、精做高考真题1.〔2021 ・全国卷I 〕下面是某校一那么启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并作修改.〔5分〕我校学生宿舍下水道时常堵住.后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉.学校打算7月15日开始施工.施工期间正遇上暑假,为平安起见,请全体学生暑假期间不要在校住宿.望大家配合.解析：启事应用书面语,“下水道时常堵住〞“管子陈旧〞“需要换掉〞等几处语言表达口语化,应将“堵住〞改为“堵塞〞,“管子〞改为“管道〞,“换掉〞改为“更换〞,“打算〞改为“方案〞,“正遇上〞改为“正值〞o答案：①“堵住〞改为“堵塞〞；②“管子〞改为“管道〞；③“换掉〞改为“更换〞；④“打算〞改为“方案〞；⑤“正遇上〞改为“正值〞.〔每点1分〕2.〔2021 •全国卷田〕下面是一封信的主要内容,其中有五处不得体,请找出并作修改.〔5分〕得悉文学院下周举办活动,隆重庆贺先生教书50周年,我因俗务缠身,不能光临,特惠赠鲜花一束,以表敬意.随信寄去近期出版的拙著一册,还望先生先睹为快.盛夏快来了,请先生保重身体.解析：作答此题,要注意题干中“五处不得体〞“找出并作修改〞等关键信息.阅读文段,可以先圈出文段中涉及得体的词句,如“得悉〞“隆重庆贺〞“俗务缠身〞“光临〞“惠赠〞“以表敬意〞“拙著〞“先睹为快〞“请先生保重身体〞等, 然后再根据具体语境判断这些词句使用是否得体, 例如“光临〞是对他人来访的敬称,“惠赠〞是对别人赠予自己东西的敬称,“先睹为快〞是说自己殷切盼望, 用在句中都不得体.另外,从文段整体来看,语言较为文雅,相比之下, “教书〞“快来了〞就显得过于口语化了,也不得体.答案：〔例如〕①“教书〞改为“从教〞；②“光临〞改为“前往〞或“参加〞；③“惠赠〞改为“奉上〞“奉送〞或“敬赠〞；④“先睹为快〞改为“指正〞或“斧正〞；⑤“快来了〞改为“将至〞或“将临〞.〔每点1分〕3.〔2021 ・全国卷I 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.真是事出意外！舍弟太过顽皮,碰碎了您家这么贵重的花瓶,敬请原谅, 我们一定照价赔偿.B.他的书法龙飞凤舞,引来一片赞叹,但落款却出了过失,一时又无法弥补,只好连声抱歉：“献丑,献丑！〞C.他是我最信任的朋友,头脑灵活,处事周到,每次我遇到难题写信垂询, 都能得到很有启发的回复.D.我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜,她俩经常一起逛街、一起旅游, 话多得似乎永远都说不完.A ［A项,舍弟,谦辞,对人称自己的弟弟.使用正确. B项,献丑,谦辞, 用于表演技能或写作的时候,表示自己的水平很差.句中已经“出了过失〞 ,不是谦虚,此处应该用“抱歉〞 .C 项,垂询,敬辞,称别人〔多指长辈或上级〕垂问.句中说“我〞垂询朋友,谦敬不分. D项,内人,对人称自己的妻子.句中说“郭教授的内人〞,谦敬不分.］4.〔2021 ・全国卷H 〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.我刚在姑姑家坐下来,她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书,看看电视.B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心.C.这种壁纸是最近才研制出来的,环保又美观,贴在您家里会让寒舍增色不少.D.我们夫妇好不容易才得了这个千金,确实放任了些,以后一定对她严格要求.B ［此题主要考查“谦辞〞“敬辞〞的使用.A项,“失陪〞是谦辞,表示不能陪伴对方.C 项,“寒舍〞是谦辞,对人称自己的家.D项,“千金〞是敬辞, 称别人的女儿.］5.〔2021 •全国卷田〕以下各句中,表达得体的一句是〔3分〕〔〕A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们.B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧.C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教.D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了.C [A项,承蒙：敬辞.客套话,受到.表示受到别人的某种帮助而心怀感激.只能用于自己,不能用于他人.此处表达的是“他〞受到“我〞父母的照顾, 不能用“承蒙〞.B项,高足：敬辞.称呼别人的学生.不能用于自称. D项,恭候：敬辞.恭敬地等候.说别人等待自己时不能用“恭候〞.]6. 〔2021 ・江苏卷〕文化宫为评书、古琴、昆曲、木偶戏四个文艺演出专场各准备了一副对联,对联与演出专场对应恰当的一项为哪一项〔3分〕〔〕①假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠②疑雨疑云颇多关节绘声绘影巧合连环③白雪阳春传雅曲高山流水觅知音④开幕几疑非傀儡舞台虽小有机关A.①古琴②评书③昆曲④木偶戏B.①昆曲②评书③古琴④木偶戏C.①古琴②木偶戏③昆曲④评书D.①昆曲②木偶戏③古琴④评书B [①“假笑啼中真面目新笙歌里古衣冠〞意思是说戏曲演员们借助表演揭露人性,借前人旧事来展现今朝面貌.“假笑啼〞对应昆曲演员们的表演.② “关节〞“绘声绘影〞“连环〞表达了评书说书人的高超技巧和评书章节回合的特点.③“白雪阳春〞“雅曲〞“高山流水〞符合古琴的特点.④“傀儡〞“舞台〞“机关〞符合木偶戏的特点.]三、综合演练提升1、下面是某高校收到的应聘信正文的一局部,其中有五处不得体,请找出并改正.本人积极进取,思想进步,成绩优秀,大学期间八次总评,囊括六个第一.本人爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面都颇有建树.本人有良好的语言表达水平和人际沟通水平,与同学们玩得非常融洽,深受广阔师生的爱戴. 如能在贵单位任教,我将任劳任怨,爱岗敬业,鼎力相助贵校开展腾飞.①④⑤【参考答案】①“囊括〞改为“荣获〞；②“颇有建树〞改为“取得优异成绩〞；③“玩得〞改为“相处〞；④“爱戴〞改为“喜爱〞；⑤“鼎力相助〞改为“全力相助〞.【试题分析】此题主要考查语言表达的水平.解答此题,要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑.语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感.测试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等.“囊括〞,把全部包罗在内,结合“八次总评〞“六个第一〞分析,改为“荣获〞.“颇有建树〞,指在某些方面很有功绩,或者在事业上有很大的成就,常用来称赞别人.结合“本人〞分析,改为取得优异成绩.“玩得〞,口语化,改为“相处〞.“爱戴〞,敬爱并且拥护,改为“喜爱〞.“鼎力相助〞,指别人对自己的大力帮助.敬辞,一般用于请人帮助时的客气话.此处用于自己,改为“全力相助〞.2.下面是民国某人演讲的片段,其中有五处表达不得体,请找出并修改.今天来宾十分茂盛,兄台也实在感澈.今天召集大家来聚一聚,有说得不对的,希望大家原谅,你们都是文化人,你们中有学科学的,有学文学的,说得上是乌合之众.与各位相比,我自愧不如.今天来这里讲话,真是蓬草生辉.①②③④⑤答案①“十分茂盛〞改为“众多〞②“兄台〞改为“鄙人〞；③“召集〞改为“邀请〞；④“乌合之众〞改为“群英荟萃〞；⑤“蓬革生辉〞改为“无比荣幸〞.【解析】此题考查学生语言表达的得体、准确的水平.敬语指对听话人表示尊敬的语言手段.使用敬语,是尊人与尊己相统一的重要手段.谦词,就是表示谦虚的言辞.中国人喜欢谦逊,所以谦词在人们日常交际和书信往来中是不可或缺的.此题,①“十分茂盛〞不能用来形容人多,应改为“众多〞；②“兄台〞是敬词,不能自称,应改为“鄙人〞；③“召集〞一词显得不够礼貌,对客人不够尊重,应改为“邀请〞；④“乌合之众〞是贬义词,此处褒贬失当,应改为“群英荟萃〞；⑤“蓬革生辉〞指别人来自己家,使家中增添了光荣,此处是自己在发表演讲,应改为“无比荣幸〞.3.下面这段材料在表达上有五处不合语体要求,请指出并改正.求职信敬启者：从友人处得知,贵公司拟聘一个职员,我自忖符合招聘条件,因此前来尝试, 敬予以考虑.我毕业于南昌大学,为了学以致用,并充分发挥自己的干活水平,想离开现职.现职单位对我的工作颇为赞许,亦鼓励我另谋高就,更好地开展.我愿前往贵公司,以详细说明我的情况.如有时机为贵公司务工,不胜荣幸!李华敬上2021年3月5日①②③④⑤答案①“一个〞改为“一名〞；②“尝试〞改为“应征〔聘〕〞；③“干活〞改为“工作〞；④“高就〞改为“职业〞“高就〞敬称他人的职位、工作；⑤“务工〞改为“效力〔劳〕〞.【解析】此题考核语言得体的水平,语言得体主要有文体得体和语体得体, 文体得体注意一般应用的格式的规定,语体得体注意说话者的身份,对象的身份,重点注意谦敬词语的运用.“一个〞“干活〞过于口语化；“尝试〞不准确,应该表达自己的意愿是“应聘〞；“务工〞侧重工程和体力劳动,不和语境；“高就〞敬称他人的职位、工作,不用于自己.4.某中学将于2021年5月28日举行2021届毕业生成人礼仪式.以下是高三〔1〕班班委会代表全班同学向全体家长发出的邀请函.其中有五处词语运用不当,请指出并修改.邀请函尊敬的家长：母校将于2021年5月28日早8时在大礼堂举行2021届毕业生成人礼仪式, 我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母光临仪式现场. 18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当.在这个庄严时刻、您的到场是对我们最大的鼓励. 成人之际更要感谢父母的养育之恩,届时我们还特惠赠礼物一份.请您在百忙之中拨冗出席,对此我们敬谢不敏.高三〔1〕班班委会2021年4月28日①④⑤答案①“母校〞改为“学校〞；②“家父家母〞改为“各位家长〞或“您〞③“光临〞改为“光临〞；④“惠赠〞改为“敬赠〞；⑤“敬谢不敏〞改为“深表感谢〞.【解析】此题考查语言表达得体的水平, 语言表达得体就是根据交际的语境选用恰当的语句来表情达意.无论说什么话都要讲究一个得体,也就是要符合自己的身份、地位,平时说话讲究敬称、谦辞和避讳,一点不能马虎. 此题此题主要是主客的得体,“母校〞是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓,怀有感谢之情,此处高三学生还未毕业,所以改为“学校〞；“家父家母〞称自己的父母,是谦辞,此处是说邀请同学们的父母,所以改成“各位家长〞或“您〞；“光临〞指称客人来到,商家多用来欢送顾客,是敬辞, 对象运用不当,不合此处语境,应改为“光临〞；“惠赠〞是敬辞,指对方赠予〔财物〕,此处主客颠倒,不合语境,应改为“敬赠〞；“敬谢不敏〞为恭敬地表示自己水平缺乏,不能够接受做某事,多作推辞做某事的婉辞,此处是想表示感谢,不是推辞,应改为“深表感谢〞.5、下面是一封邀请函初稿的主要内容, 其中有五处不得体,请找出并修改.第四届“挑战杯〞全国中学生模拟联合国大会方案于10月5日至10月7日在北京王府井大饭店召开.会议期间,组委会将拨冗举办论坛,并邀请知名专家、学者忝列现场,就全球化背景下国际人才培养的问题与家长共同探讨. 诚邀您拜读此函,并携孩子报名参加大会.我们将鼎力提供效劳,期待您孩子的精彩表现能获得评委的垂爱.答案“拨冗〞改为“隆重〞；“忝列〞改为“亲临〞或“莅临〞；“拜读〞改为“阅读〞；“鼎力〞改为“全力〞或“大力〞；“垂爱〞改为“喜爱〞或“青睐〞.6、下面是一那么启事的初稿片段,其中有五处不合书面语体的要求,请找出并修改.由我省乡村旅游节组委会牵头操办的乡村旅游节征文大赛正式开场, 面向全国征集优秀稿件.参赛作品要求围绕“秀美乡村,织造幸福〞的主题,写出我省乡村的自然景观、人文风情,展现我省乡村新时代的田园样子和乡村居民的精神劲头.解析“牵头操办〞,表意不简洁,改为“主办〞；“开场〞与“大赛〞搭配不当,改为“启动〞；“写出〞,口语化,不符合“启事〞要求,改为“抒写〞；“样子〞,口语化,改为书面语“风貌〞；“劲头〞,与“展现〞搭配不当,改为“风采〞.答案⑴“牵头操办〞改为“主办〞—⑵“开场〞改为“启动〞—⑶“写出〞改为“抒写〞(4) “样子〞改为“风貌〞(5) “劲头〞改为“风采〞7、下面是某位高三学生为获取某大学自主招生资格写的自荐信,其中有多处词语使用不当,请找出并作修改.要求修改后语意准确,语体风格一致.南粤大学：我是橡树中学高三年级学生李明. 久闻鄙校大名,决定报名参加你校自主招生.本人思想品行端正,学习成绩优秀,综合素质突出,还是个不折不扣的科学死忠粉,酷爱小创造,已有三项小创造获得国家专利. 随信惠赠有关专利资料和证书复印件,敬请笑纳.务必给予我参加自主招生测试的资格,圆我的科学梦.此致敬礼！李明2021年6月11日答案①“鄙校〞“你校〞应为“贵校〞.应使用敬辞,误用了谦辞.②“死忠粉〞为当下流行语,不应在正式信函中使用,改为“爱好者〞 .口语使用场合不当.③“惠赠〞改为“附上〞.敬辞使用对象不当.④“笑纳〞应改为“指教〞. 敬辞使用对象不当.⑤“务必〞改为“恳请〞.8.以下各句中,所引诗词最符合语境的一项为哪一项( )A.“海上生明月,天涯共此时.〞时至中秋,又到团圆时,中秋节活动开始了,大家意兴盎然,在赏月抒怀中感受着浓浓的节日气氛.B.“春花秋月何时了？往事知多少.〞面对今晚美好的月色,你还记得我们童年在乡下一起追逐萤火虫的美好往事吗？C.“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜.〞多年后,当那些台湾老兵带着满面烟尘,顶着满头银发回归故土时,他们儿时的记忆早已在现实中找不到丝毫痕迹.D.“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕？一蓑烟雨任平生.〞在郊游中,我们以如此的装束和心态,一定能获得别样的人生乐趣吧.解析A项,诗句出自张九龄?望月怀远?,该诗句用在这里是最符合语境的；B项,词句来自李煜?虞美人?,表达的是亡国之痛,与童年美好回忆的语境不符；C项,词句来自苏轼?江城子•乙卯正月二十日夜记梦?,表达的是对亡妻的思念之情,与老兵回归故土的语境不符；D项,词句出自苏轼?定风波?, 表现的是面对困难时的一种淡定达观的心态,与语境不符.9,以下各句中,所引诗词不符合语境的一项为哪一项〔〕A.“风物长宜放眼量〞,祖国山水秀美壮丽,可以陶冶性情,愉悦身心,我们在节假日可以多出去走一走,领略自然风光,了解当地的民风民俗.B.“靡不有初,鲜克有终〞,对党员干部来说,走好为官从政的第一步很重要,但守住初心,自始至终坚守住党员干部清正廉洁的底线,那么更为重要.C.“天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞,变革是开展的永恒推动力,无论是个人还是民族、国家,都要努力冲破思想的藩篱,勇于创新,力争一流.D.“桃李不言,下自成蹊〞,他通过自身的实际行动,以高尚师德、人格魅力和学识风范影响着他的学生,感动着无数人,也因此获得了无数赞誉.解析A. “风物长宜放眼量〞意思是放开眼界,以阔大的胸怀看待人世间的万事万物.语境是多去欣赏自然风物,诗句与语境不符. B. “靡不有初,鲜克有终〞意思是任何事情都有个开头,却很少有能到终了的.告诫人做事要有始有终, 善始善终.与语境相符.C. “天假设有情天亦老,人问正道是沧桑〞意思是自然界如果有知,它会体察到兴盛与衰败这条不可改变的法那么, 不断变革、不断开展是人类社会开展的必然规律.与语境相符.D. “桃李不言,下自成蹊〞意思是桃树、李树不说话招呼,但由于花朵和果实吸引人,人们争着前来赏花摘果,使得树下自然走成一条小路.比喻为人真诚、忠实,自然会有强烈的感召力而深得人心. 与语境相符.。
通用版2020版高考语文一轮复习第一板块“得体”配套检测含解析
“得体”配套检测题组一客观题考查1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．令爱在这次小学生书法大赛中获奖，多亏您的悉心指导，我们全家都表示十分感谢。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲儿，我们应该表示感谢。
C．听人说你兄弟姐妹很多，平常内眷们在一起肯定很热闹吧？D．在讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说：“既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”解析：选D A项，“令爱”是敬辞，用于称对方的女儿，此处是称自己的女儿，使用错误。
B项，“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的力量。
C项，“内眷”指女眷，不包括兄弟。
2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。
B．令尊、令堂年龄不小了吧？跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？C．他们俩从小学到中学一直是同桌，关系融洽，伉俪情深。
D．我明天有时间，会赏光去你家一趟，你有什么事可以跟我商量。
解析：选B B项，“令尊”“令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。
A 项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不得体。
C项，“伉俪”指夫妻，如伉俪之情。
D项，“赏光”是客套话，用于请对方接受自己的邀请。
3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．日前我丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。
B．这几天你好像不大来这里，是身体欠安，还是在忙其他的要紧事？C．你们是后学，不像我，我跟随老师学习时间长，老师对我的指导也很辛苦。
D．李平与李华已经一天没见面了，李平看到李华立刻走过去：“久违了，本家。
”解析：选B A项，说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。
C项，“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞。
D项，“久违”指好久不见，句中说的是“一天”没见。
4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．不好意思，我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
高考语文第一轮复习——语言得体(详细解析+答案)
【本讲教育信息】一. 教学内容：语言的得体二. 考纲要求考试大纲对语言表达运用的考查内容之一是语言的得体。
能力层级为E。
考查学生的语言表达能力。
三. 考查重点：按考试大纲规定，考查书面表达中用词得体、转述得体的能力。
四. 考查类型1. 选择2. 修改3. 转述4. 简述五. 基础知识得体（一）概念语言得体就是根据语境条件使用语言，即根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等），选用恰当的语句来表情达意。
（二）范围文体色彩得体语体色彩得体感情色彩得体敬说谦说得体转述语言得体满足目的需要得体（目的不同、表达语言亦不同）满足场合变化得体（场合变化、语言表达亦应变化）适应对象变化得体（对象不同、语言表达也随之不同）（三）注意要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好。
要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况。
要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢、准确得体、恰到好处。
1. 根据语体使用语言不同的语体，对语言的要求是不一样的，记叙性质的文体要求语言形象生动有文采，介绍说明性质的文体多要求平实、准确，议论性质的文章则要求周密严谨，描写性质的文体要求语言形象逼真。
作为应用文，不同的类型有自身的特点和行文要求，比如广播稿、请柬、请示、通知、计划、电报、总结、启事、简报、对联、合同、申请书、说明书、演讲稿、祝贺信、解说词、祝酒辞等，这些应用文的写法和要求一定要掌握，这是语言表达题最易考的类型。
另外还要注意口语和书面语的区别，了解口语的通俗易懂、亲切活泼和书面语庄重严肃的特点。
下面是一则招领启事，有多处错误，请指出并改正。
①招领启示②昨天下午本人在学校操场捡到钱包一个，③里面有五张崭新的十元面值的人民币，④还有学校食堂的饭卡一张。
2020届高考语文一轮复习常考知识点训练：(14)表达得体·选择题(含答案)
2020届高三语文一轮复习常考知识点训练：表达得体·选择题1、下列各句中,表达得体的一句是( )A.本届校园文化节即将于月底拉开帷幕,学生会特意推举您老忝列“校园文化组委会”成员。
B.张三来到热闹的菜市场,指着蔬菜摊上成堆的大白菜就问,您这大白菜每千克多少人民币?C.在座的各位不是老板就是经理,现在请大家出钱出资,一定为国家建设尽个人的匹夫之责。
D.李明新房建成,为答谢大家的祝贺,今天中午在兴隆饭店准备了丰盛的酒宴,恭请大家光临。
2、下列各句中,表达得体的一句是( )A.这次对你公司的惠顾,令我眼界大开,你们的经营确实具有很多创新理念,佩服。
B.话说,来得早不如来得巧,今天得了您的这幅墨宝挂在寒舍,寒舍立马篷荜生辉。
C.某编辑通过QQ给一位作者留言:“您的大作白璧微瑕,我们已经作了雅正。
”D.这两个孩子,一个是我当年最喜欢的徒弟,一个是我最好的朋友的女儿,我一定会玉成他们的这段姻缘。
3、下列各句中,语言表达得体的一句是( )A.您的书稿已经收到,对于一些差错我已经雅正过来了。
B.王东好多天没来上课了,李老师亲自到他的寒舍去了解情况。
C.鄙人姓宋,聊城人氏,自幼好琴棋书画,可惜不精。
D.小人不才,承蒙关爱。
君之愚怀,让人茅塞顿开。
4、下列各句中,表达得体的一项是( )A.见到仍然戴着白花的朋友,他同情地说:“听闻家严前些日子过世,希望你节哀顺变!”B.今天我的华翰寄到你的手中,希望你看后能鼓起学习的勇气。
C.朋友小聚,刘庆接了个电话后说:“不好意思,我有事要先告辞了。
失陪,失陪!”D.我的一个多年不见的学生,给我捎来了他家乡的土特产,我不好推辞,只好笑纳。
5、下列各句中,表达得体的一句是( )A.大哥,您看我们乡下人初来乍到什么也不懂,刚才多有冒犯,就请你高抬贵手让我们过去吧。
B.他的表演事业这几年突飞猛进,取得了不小的成绩,尤其最近又忝列门墙于名师,更是如虎添翼。
C.既然老师和同学们都这样信任我,把这么重要的任务交给我,我一定率先垂范,带领好我们的团队!D.下面我要说的话事关重大,请大家集中精神,洗耳恭听,同时一定要严守秘密,万不可外泄。
2020版高考语文第一板块“得体”配套检测(含解析)
“得体”配套检测题组一客观题考查1．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．令爱在这次小学生书法大赛中获奖，多亏您的悉心指导，我们全家都表示十分感谢。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲儿，我们应该表示感谢。
C．听人说你兄弟姐妹很多，平常内眷们在一起肯定很热闹吧？D．在讨论高龄退休干部活动方案时，75岁高龄的前院长刘伟说：“既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”解析：选D A项，“令爱”是敬辞，用于称对方的女儿，此处是称自己的女儿，使用错误。
B项，“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的力量。
C项，“内眷”指女眷，不包括兄弟。
2．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。
B．令尊、令堂年龄不小了吧？跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？C．他们俩从小学到中学一直是同桌，关系融洽，伉俪情深。
D．我明天有时间，会赏光去你家一趟，你有什么事可以跟我商量。
解析：选B B项，“令尊”“令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。
A 项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不得体。
C项，“伉俪”指夫妻，如伉俪之情。
D项，“赏光”是客套话，用于请对方接受自己的邀请。
3．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．日前我丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。
B．这几天你好像不大来这里，是身体欠安，还是在忙其他的要紧事？C．你们是后学，不像我，我跟随老师学习时间长，老师对我的指导也很辛苦。
D．李平与李华已经一天没见面了，李平看到李华立刻走过去：“久违了，本家。
”解析：选B A项，说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。
C项，“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞。
D项，“久违”指好久不见，句中说的是“一天”没见。
4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)( )A．不好意思，我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
2020届高考语文一轮复习【语言文字运用表达得体1】精练卷含答案解析
2020届高考语文一轮复习【语言文字运用表达得体1】精练卷含答案解析1、下列各句中，表达得体的一句是（）A.通知：兹定于本周日上午十点在艺术楼401召开会议，请各班班长、团支书务必准时参加，不准迟到。
B.那些所谓的书法算得了什么？以后有机会我让您看看我的墨宝，体会一下什么样的书法才是真正的书法。
C.小张刚到外地工作，有一天接到了父亲的电话，小张对同事说:“先父要我多向工作经验丰富的前辈请教，请多指教。
”D.市教育局在今年教师节前夕评出九位“师德标兵”，从今天开始，本刊将陆续刊登介绍他们先进事迹的文章，以飨读者。
2、下列各句中，表达得体的一句是（）A.今天我们有幸请到了学术界权威专家王教授，下面让我们聆听王教授的一孔之见。
B.为了庆祝朋友的乔迁之喜，我把自己的一幅字画作为礼物送给他，让朋友新家蓬荜生辉。
C.在一次联欢晚会上，小华表演了一个精彩的魔术后，说:“雕虫小技，不足挂齿。
”D.今天是我人生中最快乐的时刻，所以，我惠允在座的每位朋友向我提出一个合理要求。
3、下列各句中，表达得体的一句是（）A．近来，我莅临贵校参观学习，获益良多。
对于贵校的周到安排，不胜感激。
B．我精挑细选了自己的两幅书法作品送给您，希望能让您的新居蓬荜增辉。
C．收到您的来信，我兴奋不已。
久未见面，但音容宛在，同窗往事历历在目。
D．李先生自幼漂洋过海，多方游历，精通多国语言，知识渊博，实在令人拜服。
4、下面是四种实用文的部分摘录，表达得体的一项是（）A. 抱歉，打扰您了！我这次想跟您咨询一下如何解压、尽快消除心理阴影的问题。
（新闻采访）B. 校团委会决定11月5日下午在学校体育馆举办首届体育节活动。
欢迎各位同学莅临现场，积极参加。
（校团委会通知）C. 昨天晚上我在学校阅览室里丢失了一本《全球通史》，如有拾获，请从速交还。
（寻物启事）D. 各位来宾、各位校友，大家好。
今天是我校90周年校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
【高考试卷】2020届届高考语文一轮复习语言文字运用精练：()表达得体 Word版含解析(1)
2020年高考冲刺试卷芳草香出品表达得体21、下面是某中学写给家长的“成人礼”邀请函草稿,其在格式、内容、得体等方面共有五处问题,请找出并修改。
尊敬的各位家长:“昨日垂髫,今朝成冠,君子淑女,美哉青年。
温文尔雅,意正容端,胸怀家国,立地顶天。
”在这美好的时节里,我校将于2020年1月20日早上9点隆重举行2020届高三年级成人礼,特邀各位家父家母一起见证孩子一生中重要而美好的时刻。
18岁,意味着长大,意味着感恩,意味着责任。
成人礼是满18岁时举行的象征迈向成人阶段的重要仪式。
在这个重要的成人仪式上,孩子需要您的参与,孩子需要您的见证。
迈过成人门,感谢父母恩,孩子们将惠赠您一份精美礼物。
我们再次诚恳邀请您务必拨冗出席!2020年1月10日XXX中学2、下面是某校一在校学生写给母校百年庆典的文章的片段,其中有五处用词不当请找出并作修改。
金秋十月,惊闻母校百年庆典,我夜不成眠!饮水思源,永难忘怀!回想在母校生活和学习的这几年,所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助!今年,是您百年诞辰!弦歌百年今又始,桃李不言满庭芳。
祝福您,我的母校!祝愿各位恩师扬名杏林!祝愿莘莘学子学业有成!3、下面是某杂志社一则特别声明的片段,其中有五处用语不得体,请找出并修改。
敝刊因故未能及时联系到部分转载文章的作者,恳请作者见刊后联系编辑部,以便奉寄样刊。
钱已按规定转呈中国文字著作权协会。
作者投稿,自稿件发出之日起,30天内未收到用稿通知的,请随便处理。
4、下面是某校国学社社长李明向学校总务处借用场地的一则申请书的初稿片段,其中有五处表达欠妥,请找出并作修改。
我是贵校国学社的一把手李明,打算于本周五19:00组织一次国学讲座,现在向总务处提出借用礼堂和相关设备的申请,恳请贵处予以落实。
你们的鼎力相助,将会让本次活动更加顺利,对此本人不甚感激。
5、下面是某校的一则家长会邀请函的片段,其中有五处不得体,请找出并作修改。
贵校定于本月29日上午10时在学校报告厅举行家长会,希望您准时聆听校长报告,然后与犬子的科任老师碰头,不得缺席或迟到。
通用版2020版高考语文一轮复习第一板块专题二第1讲语言表达得体讲义含解析【精校】.doc
语用中的主观题考法从目前全国卷整体考点布局及近几年全国卷语用主观题命题规律看，主观题集中在图文转换、句式仿用、语言表达得体这几个考点命题。
至于考纲规定的其他考点，考情分析如右表：为节省有限的备考时间，本专题不再面面俱到，而是重点突破得体、仿写和图文转换这几个重要考点。
第1讲语言表达得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句表情达意。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。
一、明考情——2大考查方式题组一2018年主观题1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答：解析：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书面语体的要求”的提示。
“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这些都是口语，为了和启事的书面语风格一致，应将它们改为相应的书面语。
参考答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。
2．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
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高考语文一轮复习 专题一 语基 默写 语言表达 必练选练组合练 第13练 得体+修辞+图文转换
得体+修辞+图文转换题组1 得体1．下列交际用语使用得体的一项是( )A．打扰您了！我想垂询一下如何解压并尽快消除心理阴影的问题！B．明日搬新家，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临！C．贵书店即将开张大吉，无论有多忙，到时我都一定会拨冗出席！D．天气日渐寒冷，侄儿在校是否需要叔父寄送御寒物品？望钧裁！2．下列交际用语使用得体的一项是( )A．您的小说获奖是众望所归，“文学年度人物”您必能忝列其中。
B．既然大家一致要求，那我就不揣浅陋，谈谈我的看法，权当抛砖引玉。
C．承蒙您错爱，恨我只有八斗之才，难以胜任这样艰难的工作。
D．张老师您小有名气，我代表全校师生十分虔诚地欢迎您来我校讲学。
3．下列交际用语使用得体的一项是( )A．老王，今天参加座谈会的多是新人，你就先来个抛砖引玉吧。
B．朋友之间应真诚相待，朋友有了困难，我一定会鼎力相助。
C．你我亲如兄弟，数次有幸聆听令尊教诲，不胜感激。
D．在贵公司成立十周年之际，过誉之词我就不多说了，只祝愿事业发达、蒸蒸日上。
4．下列交际用语使用得体的一项是( )A．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。
”B．某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。
”C．小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定欣然前往……”D．某学校广播站播送时事新闻：北京突降暴雨，造成野三坡风景区道路阻断……滞留的游客可望明日返回住地。
题组2 修辞5．下列句子中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．思念是半轮蛾眉月，一半在天上，一半在渝水。
B．一如金黄的稻穗，生命越成熟的人就越谦卑。
C．失恋像翻滚的火锅汤，而希望就好比羊肉，鲜红着扔进去，瞬间变成灰白。
D．祖父撑一篙小船，漫溯开去。
年老的腰身，像被时光抛弃了。
6．下列诗句中，所用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )A．龙泉颜色如霜雪，良工咨嗟叹奇绝。
通用版2020版高考语文一轮复习第一板块“得体”配套检测含解析推荐
“得体”配套检测题组一客观题考查1．下列各句中，表达得体的一句是(3 分 )()A．令爱在这次小学生书法大赛中获奖，多亏您的悉心指导，我们全家都表示十分感谢。
B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲儿，我们应该表示感谢。
C．听人说你兄弟姐妹很多，平常内眷们在一起肯定很热闹吧？D．在讨论高龄退休干部活动方案时，75 岁高龄的前院长刘伟说：“既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”解析：选 D A 项，“令爱”是敬辞，用于称对方的女儿，此处是称自己的女儿，使用错误。
B 项，“绵薄之力”是谦辞，指自己薄弱的力量。
C项，“内眷”指女眷，不包括兄弟。
2．下列各句中，表达得体的一句是(3分 )()A．学生会经过调查研究，写出了一份调查报告，提出了改进意见，并责成学校领导研究落实。
B．令尊、令堂年龄不小了吧？跟你的泰山、泰水年龄差不多吧？C．他们俩从小学到中学一直是同桌，关系融洽，伉俪情深。
D．我明天有时间，会赏光去你家一趟，你有什么事可以跟我商量。
解析：选B B 项，“令尊”“令堂”指对方的父母，“泰山”“泰水”指岳父岳母。
A 项，“责成”一般用于上级要求下级做某项工作，这里说学生会“责成”学校领导，使用不得体。
C项，“伉俪”指夫妻，如伉俪之情。
D 项，“赏光”是客套话，用于请对方接受自己的邀请。
3．下列各句中，表达得体的一句是(3 分 )()A．日前我丢失支票，蒙您及时送回，感激不尽，明天我将于百忙之中专程前来致谢，请在家等候。
B．这几天你好像不大来这里，是身体欠安，还是在忙其他的要紧事？C．你们是后学，不像我，我跟随老师学习时间长，老师对我的指导也很辛苦。
D．李平与李华已经一天没见面了，李平看到李华立刻走过去：“久违了，本家。
”解析：选B A 项，说自己“将于百忙之中专程前来致谢”不得体。
C项，“后学”指后进的学者或读书人，多用作谦辞。
D项，“久违”指好久不见，句中说的是“一天”没见。
4．下列各句中，表达得体的一句是(3 分 )()A．不好意思，我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。
通用版2020版高考语文一轮复习第一板块专题二第1讲语言表达得体讲义含解析
语用中的主观题考法从目前全国卷整体考点布局及近几年全国卷语用主观题命题规律看，主观题集中在图文转换、句式仿用、语言表达得体这几个考点命题。
至于考纲规定的其他考点，考情分析如右表：为节省有限的备考时间，本专题不再面面俱到，而是重点突破得体、仿写和图文转换这几个重要考点。
第1讲语言表达得体“得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句表情达意。
语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。
表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。
得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。
一、明考情——2大考查方式题组一2018年主观题1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。
(5分)我校学生宿舍下水道时常堵住。
后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。
学校打算7月15日开始施工。
施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。
望大家配合。
答：解析：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书面语体的要求”的提示。
“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这些都是口语，为了和启事的书面语风格一致，应将它们改为相应的书面语。
参考答案：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；⑤“正遇上”改为“正值”。
2．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
要求修改后语意准确，语体风格一致。
(5分)如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。
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2020版高考语文全程训练计划天天练13语言表达得体一客观题含解析
语言表达得体一(客观题)基础过关1．下列各句中.表达准确、得体的一项是( )A．遗嘱：“妻子陪伴我半生.任劳任怨为家忙；我死住房归妻住.他人无权来占用；剩下几许血汗钱.此款贤妻来支配。
”B．征稿启事：“本刊是全国中文核心期刊.现向广大作者征稿.来稿一经采用.即奉稿酬.敬请广大作者赐稿。
”C．通知：“为活跃我校课余生活.团委拟举办一次歌咏比赛.请各班文体委员于明天下午到会议室开会.讨论比赛有关事宜。
”D．借条：“因需到外地进修一年.生活费有些困难.现借王涛两万元整作为外出进修的生活费用.明年十月份全部还款。
”答案：B解析：A项.遗嘱的内容要清楚、明白.不能让人产生误解.比如“住”的意思是居住.并没有确定所有权问题；“支配”的意思是可以“调度、使用”.也没有确定所有权问题。
C 项.通知要确定参加会议的人员、比较精确的开会时间、比较精确的开会地点以及具体议题等。
此则通知未交代开会的具体时间。
D项.借条要关注借款人、借款金额、还款日期等.不能出现有歧义的词句。
这句话中的“借”有歧义.是“借出”还是“借到”不明确.可以改为“借到”。
2．下列各句中.表达得体的一项是( )A．农村宣传二孩政策标语：一个少两个好三个四个跑不了.男也宝女也宝优生优育很重要。
B．会前介绍：樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家.荣膺“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。
C．围棋冠军争霸赛赛前采访：明天我的对手是江维杰.他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座.希望他明天能承让。
D．广播稿：今天是我校50周年的校庆日.学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
答案：B解析：A项.“三个四个跑不了”.意思是多生育就要罚款.有威胁口吻.用于宣传二孩政策不妥。
C项.“承让”是比赛后获胜方谦虚客气时说的话.意思是自己胜得侥幸.承蒙对方的谦让。
应改为“手下留情”。
D项.广播稿中“全部”与“全不”读音相同.容易产生歧义。
可将“全部”改为“全都”。
2020年高考语文语言文字表达题真题训练(含解析)
2020年高考语文语言文字表达题真题训练——得体、仿用、图文转换(名师精选全国真题+解析答案，值得下载)题组一得体修改题1．下面是某校一则投稿信的片段，其中有五处不得体，请找出并作修改。
(5分)我是××中学学生张晓，是一位酷爱写作的妹仔。
久闻你刊大名，决定投稿。
现奉上作品《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。
还望务必拨冗回示！答：解析：“妹仔”为方言语，不适合用在投稿信中；“你刊”显得对对方不够尊重；只是投稿习作，不能称之为“作品”；“拜读”，读别人作品或书信的敬辞，用在此处不得体；“务必”指“一定，必须”的意思，态度比较强硬，使用不得体。
参考答案：①“妹仔”改为“女生”；②“你刊”改为“贵刊”；③“作品”改为“拙作”或“拙笔”；④“拜读”改为“指正”；⑤“务必”改为“能”或“能够”。
2．下面是一则校庆公告的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。
(5分)金秋十月，中国地质大学(北京)将迎来建校60周年诞辰。
值此盛典来临之际，学校校庆工作得到了各级领导、海内外校友、企事业单位和社会团体的广泛关注和热情支持。
为了更好地展示学校成立60年来的办学成就，表达广大校友的共同心愿，学校将以“地学摇篮·五秩华章”为主题，于2018年10月20日在北京市海淀区学院路29号原北京地质学院校址，隆重举行学校成立60周年庆典等一系列活动。
诚挚邀请各级领导和社会各界宾朋光临惠顾，热切期盼广大校友重返我校！特此公告，敬祈传达。
答：解析：“诞辰”多用于所尊敬的人，用于“建校60周年”不得体；“秩”是“十年”，60年应用“六秩”；“惠顾”多用于商家欢迎顾客，应去掉；“我校”应改为“母校”；“传达”语气太生硬，应改为“周知”。
参考答案：①“诞辰”改为“华诞”；②“五秩”改为“六秩”或“甲子”；③删掉“惠顾”；④“我校”改为“母校”；⑤“传达”改为“周知”。
3．下面应用文中有几处不恰当的地方，请找出来，并指明原因。
2020版高考语文一轮复习练出高分13语用+默写+诗歌语言+文言断句+图文转换含解析20190327177
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A．愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务调授/四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务B．愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士转监察御史/德宗晚年政/出多门/宰相不专机务C．愈发言真率/无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士/转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务D．愈发言/真率无所畏避/操行坚正/拙于世务/调授四门博士/转监察御史/德宗晚年/政出多门/宰相不专机务解析：“真率”作补语修饰“发言”，“无所畏避”的主语是“愈”，所以应在“真率”后面断开。
据此可排除B、D两项。
“调授”为动词，其宾语应是官职“四门博士”；“转”为动词，其宾语应为官职“监察御史”。
据此可排除A项。
答案：C【参考译文】韩愈，字退之，昌黎人。
宰相董晋出京镇守大梁，请韩愈做他的巡官。
董晋的职员班子撤除后，徐州的张建封又请他去做佐官。
韩愈说话直爽坦率，不去刻意躲避和忌讳什么，他的品德专一而正派，不擅长处理一些世俗事务。
后来调他去做四门博士，再后来升为监察御史。
德宗晚年的时候，朝廷中分了好几派，宰相也不好好负责。
宫市的弊端很明显，但谏官们反复提意见皇帝也不接纳。
韩愈曾经写了几千字的文章极力批判这件事，皇帝不听反而很生气，把他贬到连州阳山县做县令，后来酌情转到江陵府做掾曹。
五、图文转换8．劳务派遣是一种新型的现代人力资源管理方式。
下面的示意图反映了劳务派遣的基本流程和当事三方的关系，请根据图中的信息，用文字描述劳务派遣的基本流程(环节)。
答：………………………………………………………解析：从派遣单位、用人单位和被派遣员工三者相互关系入手分别解说。
答案：劳动派遣的流程依次为：(1)劳务派遣单位与用人单位签订协议，确立劳务关系。
(2)劳务派遣单位和被派遣的员工签订合同，建立劳务关系。
(3)用人单位和被派遣的员工签订岗位协议，确立使用关系。
2020届高考语文语言表达得体(改错题)
2020届高考语文一轮复习专项训练语言表达得体（改错题）1．下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。
《语文报》编辑部：我是南山XX中学学生刘林，是一位酷爱写作的妹仔。
久闻你刊大名，决定投稿。
现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。
还望务必拨冗回示为谢!此致敬礼!刘林2018年2月11日2．下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。
某中学70周年校庆公告南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。
2018年10月18日，山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。
作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。
为办好此次校庆活动，特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。
并藉此向您们发出诚挚邀请：欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。
特此公告，敬祈传达。
某中学2018年6月1日3．下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。
尊敬的程校长：您好!我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。
这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。
请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。
您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。
希望您能同意，在此敬谢不敏!祝您工作顺利!承德中学星云文学社2018年5月6日4．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。
推荐信××大学招生办：兹有我校高三(一)班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。
该生学习成绩显著，综合素质优良。
一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。
希望该生能得到你校文学院的垂爱。
特此推荐。
××中学2018年3月19日5．下面一则通知在表达上有五处不妥当，请指出并改正。
2020高考语文一轮复习追踪检测题《语言表达得体类题》附答案详析
2020高考语文一轮复习追踪检测题《语言表达得体类题》1．(2018·湖南师大模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．敬请广大读者赐稿，来稿请寄：长沙市玉兰花路88号《读书》编辑部郭亮敬启。
B．您的文章我已经拜读了，另外这文章里有几处错误，我已经给您斧正了。
C．在信的最后，该公司的人事主管恭敬地写到：“经理一职，尚祈俯就。
”D．苏先生说：“今日有缘相聚，实在不易。
您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”2．(2018·南宁模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．诚恳邀请您参加我校的70周年校庆，到时您会有幸欣赏到著名艺术家的演出，我们恭候您光临。
B．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。
C．王主编说：“李先生，奉上新近刚出的一本拙著，请批评，请惠存！”D．我从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，今天惠顾了贵公司的网站。
3．下面是一些常用的客套话，其中表达准确、得体的一项是(3分)()A．对学生京剧团要排练经典京剧《打龙袍》这事，我们学校一定会鼎力支持。
B．虽因身体欠安，有所耽搁，但本人一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
C．我前天不小心在学校餐厅丢失雨伞一把，期盼拾到者璧还原物，本人真心感谢。
D．拙作《老子补正》新成，惶恐以赠，尚祈雅正，不吝赐教。
4．下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．您寄呈的大作，我已经收到，拜读再三，激动不已。
B．你和我只是车笠之交，现在你已身居高位，我们之间自然就略显疏远了。
C．我中学毕业后，得家乡父执辈王明礼引介，赴苏州投拜周小林为师。
D．欣闻你和小李喜结良缘，恭祝二位椿萱并茂、兰桂齐芳。
5．(2018·长春质检)下列各项中，表达得体的一项是(3分)()A．主持人得知嘉宾的父亲刚刚因病逝世，立即语气沉痛地说：“我代表观众对家父的过世表示哀悼，请节哀顺变。
”B．某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，就紧紧握住老师的双手激动地说：“老师，久仰了！身体还好吧？”C．主持人向小朋友讲述她的旅行见闻：“一条小溪哗啦啦地流着，水里有好多圆溜溜的石头，像鸡蛋似的，可好看了！”D．一位到养老院采访的记者动情地对老人们说：“看到耄耋之年的您们，仍如此精神矍铄，我就放心了！”6．(2018·荆州模拟)下列各句中，表达得体的一句是(3分)()A．你寄来的大作我已拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正，谨供参考。
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语言表达得体一(客观题)基础过关1．下列各句中，表达准确、得体的一项是( )A．遗嘱：“妻子陪伴我半生，任劳任怨为家忙；我死住房归妻住，他人无权来占用；剩下几许血汗钱，此款贤妻来支配。
”B．征稿启事：“本刊是全国中文核心期刊，现向广大作者征稿，来稿一经采用，即奉稿酬，敬请广大作者赐稿。
”C．通知：“为活跃我校课余生活，团委拟举办一次歌咏比赛，请各班文体委员于明天下午到会议室开会，讨论比赛有关事宜。
”D．借条：“因需到外地进修一年，生活费有些困难，现借王涛两万元整作为外出进修的生活费用，明年十月份全部还款。
”答案：B解析：A项，遗嘱的内容要清楚、明白，不能让人产生误解，比如“住”的意思是居住，并没有确定所有权问题；“支配”的意思是可以“调度、使用”，也没有确定所有权问题。
C项，通知要确定参加会议的人员、比较精确的开会时间、比较精确的开会地点以及具体议题等。
此则通知未交代开会的具体时间。
D项，借条要关注借款人、借款金额、还款日期等，不能出现有歧义的词句。
这句话中的“借”有歧义，是“借出”还是“借到”不明确，可以改为“借到”。
2．下列各句中，表达得体的一项是( )A．农村宣传二孩政策标语：一个少两个好三个四个跑不了，男也宝女也宝优生优育很重要。
B．会前介绍：樊东升教授是我国运动神经元病研究领域的著名专家，荣膺“国家卫生计生突出贡献中青年专家”称号。
C．围棋冠军争霸赛赛前采访：明天我的对手是江维杰，他在上届比赛中把我打下了冠军的宝座，希望他明天能承让。
D．广播稿：今天是我校50周年的校庆日，学校的图书馆、校史馆、办公楼全部开放。
答案：B解析：A项，“三个四个跑不了”，意思是多生育就要罚款，有威胁口吻，用于宣传二孩政策不妥。
C项，“承让”是比赛后获胜方谦虚客气时说的话，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让。
应改为“手下留情”。
D项，广播稿中“全部”与“全不”读音相同，容易产生歧义。
可将“全部”改为“全都”。
3．下列各句中，表达得体的一句是( )A．天气渐冷，老师您又工作繁忙，一定要保重身体，注意休息，学生在广州敬祝教安。
B．奉上刚刚草就的拙作，敬请恩师拜读雅正，专候宝贵意见。
C．今天是老张乔迁新居的日子，他特地备下薄酒，邀请我们小酌几杯，共叙情谊。
D．承蒙先生赠我一本最新著作，必当惠存，认真拜读、研究，过几日再向您当面请教。
答案：A解析：B项，“拜读”是敬辞，指阅读别人的作品。
使用不当。
C项，“薄酒”常用作待客时谦辞。
使用不当。
D项，“惠存”是敬辞，请保存(多用于赠人照片、书籍等纪念品时所题的上款)。
使用不当。
4．下列各句中，表达得体的一句是( )A．我有些高见不知道能否在此叙说，恭请各位同仁给一个明确答案。
B．冒昧致信，不胜惶恐，然有事急需与人商议，故而提笔写这封信。
C．恩师六十有五，虽历风霜，却无艰辛，侥幸苟活至今，令人欣慰。
D．“愚兄太过矜持！”我对大我三岁、做事太过小心谨慎的老张说。
答案：B解析：A项，“高见”，高明的见解(多用于称对方的见解)。
此处用于自己，不得体。
C项，“侥幸”用于“恩师”身上不得体；“苟活”，苟且图生存，不得体。
D项，“愚”，谦辞，用于自称，不能用于称别人。
5．对下面一段文字分析正确的一项是( )某大学校内墙上贴了一则通告。
通告全文是：“经院务委员会批准，校园内不准饲养鸡鸭。
如有违者，本月底一律捉送食堂杀掉。
”读这样的通告，让人不由两股战战。
A．通告是非常严肃的文体，应该是关于学校重大事情的决定，上述之事不能以“通告”方式出现，应该改为“通知”。
B．这则通告中，“如有违者，本月底一律捉送食堂杀掉”，杀的对象不明确，容易造成误解，所以让读到的人两股战战。
C．“校园内不准饲养鸡鸭”这句话，没有指出是谁在饲养，可能是学生，也可能是老师，对象不明，所以造成歧义。
D．语言的交流中，语句的表述以明白为主，这则通告内容清晰，“让人不由两股战战”这样的反应是多此一举。
答案：B解析：A项，“上述之事不能以‘通告’方式出现，应该改为‘通知’”错误。
“通知”与“通告”都是发布重要事情的文书形式，本段文字正是对学校重要决定的一个发布，可以以“通告”的方式出现，无须改为“通知”。
C项，通告所告知的对象是校内所有人员，无须再明确指出对象，所以不存在歧义。
D项，“这则通告内容清晰”错误，其中的表述存在歧义。
6．下列各句中，表达得体的一句是( )A．作为陈教授的学生，你却在背后说他的不是，真是忝列门墙！B．看在我的薄面上，这件事就到此为止吧，不要再节外生枝。
C．这是您家严先前借给我的书，未能当面归还先生，很抱歉。
D．朋友间要肝胆相照，你拜托我的事情我定会尽心尽力做好。
答案：B解析：A项，忝列门墙，愧在师门。
谦辞，只能用于自己，不可用于别人。
C项，家严，谦辞，对人称自己的父亲。
D项，拜托，敬辞，委托(多用于托人办事)。
能力提升7．下列各句中，表达得体的一句是( )A．张教授，您不愧是本专业的泰山北斗，您的讲座深入浅出，让我们受益匪浅，我们无不对您极为赏识。
B．小林虽然年轻，但笔意清新、画风老到，所绘山水作为补壁之用特别好。
C．我只是做了我该做的事情，任谁看见这样的情景都会出手，大家过奖了。
D．送君千里终须一别，外面风大雪急，先生留步，别冻着，我们就此别过。
答案：C解析：A项，赏识，欣赏、认可，多用于上级对下级，学识高的对学识低的。
张教授是“泰山北斗”，学识要比“我们”高。
B项，补壁，作书绘画的人把自己的作品赠送给别人时用的谦辞。
D项，送君千里终须一别，敬辞，送别对方时说的话，而语境是“先生”送别“我”。
8．下列各句中，表达得体的一句是( )A．金无足赤，人无完人，谁都会犯错误，你放心吧，我会海涵的。
B．老兄的做法我真的不敢苟同，至于你错在哪儿我这里就不再赘言。
C．虽然教授的看法是百忙中的千虑一得，但对解决问题很有帮助。
D．成绩的取得靠的是大家，都归功于几个人我相信他们是不敢当的。
答案：B解析：A项，海涵，敬辞，大度包容(用于请人原谅时)，而语境是自己原谅别人。
C项，千虑一得，指平凡的人的考虑也会有可取的地方，也用为发表意见时自谦的话。
用于说“教授”不得体。
D项，不敢当，谦辞，表示承当不起(对方的招待、夸奖等)。
用于“他们”不得体。
9．下列各句中，表达得体的一句是( )A．没有老师们的鼎力相助，没有同学们的热情支持，我就没有机会站在这个领奖台上。
B．火车开动了，小陈在站台上对着火车车厢中的朋友大声说：“注意安全，一路走好！”C．班会上，班长动情地说：“我殷切地期望同学们在今年的高考中都能心想事成。
”D．同学宣布结婚的喜讯后，他高兴地说：“祝你们甜蜜美满，生死相依！”答案：A解析：A项，“鼎力相助”是敬辞，指别人对自己的大力帮助。
一般用于请托或表示感谢时。
使用得体。
B项，“一路走好”表达对死者的哀思，此处应该用“一路顺风”。
C项，“殷切”指深厚而急切，多用于上级对下级或长辈对晚辈。
用于此处不得体。
D项，“生死相依”用在祝福语境中不得体。
10．根据下面提供的情境，表达不恰当、不得体的一项是( )东村有四个能说会道的人，一个是厨师，一个是赶车的，一个是裁缝，还有一个是船夫。
一次村中有一户人家闹分家，请他们去“说话”。
他们事先在村口碰了头：A．厨师说：“咱去了，要快刀斩乱麻。
别锅呀碗呀分不清，做成夹生饭。
”B．赶车的接过话茬儿：“咱也不是没管过这号事，前有车后有辙，别太出格就行。
”C．裁缝说：“众人拾柴火焰高嘛，咱到那里多嘴多舌，我就不信说服不了他们。
”D．船夫最后说：“咱到那里‘见风使舵’，看情况办事，实在不行就顺水推舟。
”答案：C解析：“多嘴多舌”指话说得过多，不该说而说。
使用不当。
另外，与其他三项对比可知，裁缝的话未能体现出他的职业特点。
11．下列各句中，表达得体的一句是( )A．主持人在慈善晚会上说：“今晚在座的都是各领域大佬，穷得只剩下钱了，望大家出钱出物，为国尽匹夫之责！”B．新闻发言人就冲突地区发表看法时说：“和平高于一切，不要说不到一块儿就动刀动枪的，啥事都应该商量着来！”C．小张应聘食堂保洁员的自荐书上写道：“我善于揣摩别人的心思，《诗经》有云‘他人有心，予忖度之’，我之谓也！”D．售货员对购买商品的老大爷说：“大爷，对不起！您要买的商品昨天刚卖完，我们明天就能进来货。
您明天再来吧。
”答案：D解析：A项，不符合交际对象。
“匹夫”指平民百姓，既然在座的都是“大佬”，就不应该用“匹夫”这个词语；同时“大佬”是方言，用在这里也略显不合适，可以用“翘楚”等词语；“穷得只剩下钱了”是自嘲的话，用在这里也不合适。
B项，不符合交际的场合。
新闻发言人在回答问题时，要使用书面语言，不能使用口语，比如这句话中的“说不到一块儿就动刀动枪的”“啥事”等都不合适。
C项，不符合交际的目的。
应聘的自荐书主要写自己及自己能够做好应聘岗位的具体原因，比如能力、经验等，引用《诗经》的话没有必要。
12．下列各句中，表达得体的一句是( )A．同桌与我关系很好，对我指教的几个数学问题表达了感谢之情。
B．家姐是一个大方好客的人，她总是十分热情地接待我的同学们。
C．大家对我的奉告我会牢记，我再也不会犯今天这样低级的错误。
D．我准备到老师的敝处拜访，表达对老师两年来的关心照顾的感谢。
答案：B解析：A项，“指教”是客套话，用于请人对自己的工作、作品提出批评或意见，用在此处不恰当，可以改为“讲解”。
B项，“家”是谦辞，用于对别人称自己的辈分高的或同辈年纪大的亲属，如“家父”“家兄”等。
使用正确。
C项，“奉告”是敬辞，告诉。
用在此处不恰当。
D项，“敝处”是谦辞，用于称自己的住处。
语境中称老师的住处，不恰当。