现代汉语作业含答案

习阿民学者
人志们想规
2、指出下列合成词的构成方式
革命温暖雪崩老鹰戳穿
水库椅子莲子布匹哥哥
3、辨析下列各组同义词
轻视团结突然母亲边境
（1）（2）（3）（4）（5）
鄙视勾结忽然妈妈边疆
四、判断题（每题1分，共5分）
正确的打√；错误的打×。
1、（）汉语中由一个语素构成的词都是单纯词。
2、（）“望洋兴叹”有四个语素。
A、词义的缩小B、词义的转移C、词义的扩大D、词义的借代
5、下列几组同义词，属于语体色彩不同的一组是（C）。
A、爱好嗜好B、事故事件C、半夜子夜D、团结勾结
6、“骄傲”这个词是（C）。
A、褒义词B、贬义词C、中性词D、有时褒义，有时贬义
7、下列句子中加点成语使用不当的一项是（D）。
A、这位同志学识渊博，能力很强，处理这类问题当然是游刃有余的。
11、对偶一般可分为（正对）、（反对）和（串对）。
二、单项选择（每小题2分，共20分）
1、下列各句中运用“暗喻”修辞方式的句子是（B）。
A、那金光闪闪的钢花呀，好似满天星斗同时在炉前跳舞。
B、山风呀，成了进军的喇叭。
C、江南的夏夜，蛙ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ如潮，月色如银。
D、弯弯的杨柳的稀疏的倩影，像是画在荷叶上。
2、下列各句中运用“借代”修辞方式的句子是（A）。
B、双方唇枪舌剑，争执不下，主持人只好宣布散会。
C、世界杯播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。
D、谁也不会把2000年能搞出来的人工智能和智能机器人的智慧等量齐观，因为二者有很大区别。
8、依次填入句中横线上的词语，正确的一组是（C）。
《四世同堂》是一部很好的电视剧。它忠实地体现了老舍先生作品的，浓郁而亲切的人情气息弥漫始终，它记述了历史，同时又记述了北平的，北平人及他们的思绪、感情和生活。这种深沉、朴实的，是与导演对作品的深刻理解分不开的。
2、因为我们是为人民服务的，是人民的勤务员，所以如果我们有缺点，有错误，就不怕别人批评。
因为我们是为人民服务的，/所以我们如果有缺点，//就不怕别人批评指出。前面的单数线是整个句子的第一层，因为到这儿说的是一个意思，后面的是第二层，它包含在第一个小层次中。
六、指出句中所用的辞格及修辞效果
1、看吧，狂风紧紧抱起一层巨浪，恶狠狠地将他们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
[说明]合成词中的支配式、陈述式、补充式依次分别与成语中的动宾式、主谓式、后补式相当。
A、月亮性急波浪愚公移山百花齐放
B、墙壁严厉永久理直气壮良师益友
C、司令革命抓紧饱经风霜叱咤风云
D、老李鲜花工人世外桃源化险为夷
4、“世界”一词，原指整个时间和空间，后来只指“全球”而言，现在也可指全球的某一部分（如“第三世界”），这是（D）。
A、临别纪念/胸前别着一朵大红花/请别生气
B、先天不足，后天失调/后天是他生日
C、他是学机械的/他的工作方法太机械了/他面无表情，只机械地抬了抬手
D、他风度翩翩，仪表堂堂/这台机器上有一只仪表坏了
三、分析题（每字或每词1分，共30分）
1、指出下列语素的类别（用序号表示）
①自由的不定位语素②不自由的不定位语素③不自由的定位语素
10、“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”上例所用的修辞手法是（B）。
A、对偶B、排比C、对比D、对称
（共30分）
（一）分析下列各题中运用了哪些修辞格？（每个1分，共14分）
1、你看，你看，这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗？这些青翠的竹子，沿着细长的滑道，穿云钻雾，呼啸而来。它们滑下溪水，转入大河，流进赣江，挤上火车，走上迢迢的征途。
A、散文这枝花，现在自然也和“文学树”上各个枝丫的花一样，都在盛开。
B、那壮丽而奇妙的景色呀，犹如蓝天碧海之间的日出。
C、请顺便给我父亲带去十包“西湖”，一斤“龙井”。
D、几棵老枣树，佝偻着腰，站在院墙外。
3、下列各句中运用“拈连”修辞方式的句子是（D）。
A、青蛙唱着恋歌，嫩蒲的香味散在春晚的暖气里。
A、拿B、捏C、捧D、撮
6、“海水，轻轻地△细软的沙滩，发出△的唰唰声。”句中空处应填的最恰当的词是（B）。
A、涨上轻微B、抚摸着温柔C、漫上轻轻D、涨上温柔
7、“他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么△的知识，又看不出他们有什么
△细致的感情。”句中空处应填的最恰当的词是（D）。
A、高明丰硕B、高明丰富C、高强丰盛D、高深丰富
中央广播电视大学
开放教育形成性考核作业
现代汉语
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中央广播电视大学
《现代汉语》作业一
填空
1、“找到了金矿”中的“找到”是（）词。
2、从结构看“学习技术的新目标”是（）短语。
3、从语气看“你看见老王了吗？”是（）句。
4、现代汉语以（）为语法规范。
5、粤方言以（）话为代表。
6、“你把书拿出来”中的“把”是（）词。
（拟人排比）
2、警笛声声，似军号长鸣；脚步踏踏，如战鼓催征。在蒙蒙的夜色里，在颤抖的大地上，飞闪着队队红星。（总体看是辞格的连用，是辞格的套用(对偶里套用比喻)和比拟、借喻的连用。）
3、朋友们，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？（第一句是设问，后两句是反问，以反问回答前面的设问。）
1、“青年一代的任务光荣而又艰巨。”句中有（）。
A、8个词，12个语素B、8个词，13个语素
C、9个词，12个语素D、9个词，13个语素
2、全是合成词的一组是（C）。
A、葡萄动员晚会面包B、朋友放心桌子看见
C、语言逍遥美丽军属D、巴黎老王可疑慷慨
3、下列合成词和成语的构成方式完全相同的一组是（C）。
1、在县城的小山旁有一座医院
2、工人们高兴得跳起来
四、用符号法分析句子成分
1、他的身子弯得像一座拱桥
2、阿强抬起头趴在地上。
五、分析下面多重复句
1、如果没有氧，光有氢，或者没有氢，只有氧，都不能生成水。
①如果没有氧，②光有氢，③或者没有氢，④光有氧，⑤都不能搞成水。
根据这两个多重复句内部的逻辑关系，给它们加上了括号，使之变成这样形式:
B、心潮像海浪一样翻滚。
C、我喜欢还来不及，怎么会跟他生气呢?
D、线儿缝在军衣上，情意缝进我心里。
4、下列各句中运用“比拟”修辞方式的句子是（D）。
A、船头飞溅的浪花，唱着欢乐的歌。
B、枪杆子里面出政权。
C、一个雷锋倒下去，千万个雷锋接班来。
D、松涛呀，成了庆功的唢呐。
5、“在农村里，看到一个老农△起一把泥土仔细端详，想鉴定它究竟适宜于种植什么谷物和蔬菜。”句中空处应填的最恰当的词是（C）。
利用声旁可以助记忆字音和推求字形
6、“五个中学的学生”这个短语没有歧义
“五个中学的学生”这个短语没有歧义
7、他小小年纪就这样狡猾，将来一定大有出息。
他小小年纪就这样聪明，将来一定大有出息。
8、贩毒分子落入了我公安战士设下的陷阱。
贩毒分子落入了我公安战士设下的法网。
9、这种情况是由于中东的战略地位决定的。
A、风格风俗风光情调B、风采风物风俗格调
C、风格风土风情格调D、风貌风俗风景情调
9、选出加点词解释有错的一组（C）。
A、居心叵测（不可）色厉内荏（虚弱）B、戒骄戒躁（急躁）趾高气扬（脚）
C、激扬文字（批评）风驰电掣（一闪而过）D、所向披靡（风向）肆无忌惮（害怕）
10、找出下列加点字是多义词的一组（）。
《现代汉语》作业三
一、填空（每空1分，共20分）
1、修辞是指为加强语言（为加强语言）所采用的方法和手段。
2、修辞必须遵循的原则是（）、（）。
3、修辞意义一般要超过语言形式本身所表示的意义，它还包括语言形式的（色彩意义、）意义，（语境意义）意义等。
4、修辞中最基本的要求是（）。
5、语言表达除了要准确外，还要生动。所谓生动，就是（）、（）、深刻、感人。
都是用乙代替甲，也就是说，都不出现本体，而用借体说话。这是二者的相同点。但借代和借喻又有区别。构成借喻的基础是本体和喻体的相似性，它是借中有喻，重点在"喻"；构成借代的基础是借体和本体的相关性，它们中间没有比喻关系，重点在指称。例如："钟山风雨起苍黄"（毛泽东《七律.解放军占领南京》）中，"钟山"代替南京，是因为钟山（即紫金山）位于南京附近，和南京有相关性，所以是借代。而"风雨"代替"革命形势"，是因为它和"革命形势"有相似点，所以是借喻。用构成明喻的办法也可以鉴别借代和借喻。把本体找出来，如果能加"象"构成明喻的，是借喻；反之就是借代。
4、风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。（拟人对偶）
5、“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山；也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。（夸张反问的修辞）
（二）指出下列语句在语音形式上的特点，并指出其构成方式或修辞手法。（每句2分，共8分）
2、词的引申有（横向引申）、（纵向引申）和（综合引申）三类。
3、成语的三个特点是（结构固定性）、（意义整体性）和（语法功能的多样性）。
4、一般词汇主要有（新词）、（文言词）、（方言词）、（外来词）和（行业语和隐语）。
5、释义的原则是（理据原则）、（简明原则）和（用法原则）。
二、单项选择（每小题2分，共20分）
八、改错
1、“的字短语”后面的“的”是语气词。
用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系