小学五六年级小足球(颠球)教案

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足球颠球趣味比赛游戏教案

足球颠球趣味比赛游戏教案一、教学目标。

1.了解足球颠球的基本动作和规则；2.培养学生的足球技能和团队合作精神；3.提高学生的身体协调能力和灵活性。

二、教学重点。

1.足球颠球的基本动作；2.团队合作和比赛规则。

三、教学难点。

1.掌握足球颠球的技巧；2.在比赛中发挥团队合作精神。

四、教学准备。

1.足球；2.场地标志（如界线、球门等）；3.计分牌；4.裁判哨。

五、教学过程。

1.热身活动。

为了避免运动损伤，学生需要进行适当的热身活动。

可以进行一些简单的拉伸运动和跑步等。

2.基本动作讲解。

首先，老师向学生介绍足球颠球的基本动作。

足球颠球是指用脚踢起足球并连续用脚踢球使其保持在空中。

老师可以向学生示范如何用脚踢球并保持足球在空中的动作，并讲解技巧和注意事项。

3.练习。

让学生分组进行练习，每组由3-5人组成。

让学生轮流进行颠球练习，其他队员则用手挡住足球控制方向。

这样可以培养学生的团队合作精神和足球控制能力。

4.比赛规则介绍。

在比赛中，每个队伍有一名队员进行颠球，其他队员则用手挡住足球控制方向。

每个队伍进行一定时间的颠球比赛，比赛结束后根据颠球次数进行评分。

5.比赛。

进行足球颠球比赛，根据规定时间进行比赛，比赛结束后根据颠球次数进行评分。

裁判可以根据比赛情况进行适当的判罚。

六、总结。

通过这次足球颠球比赛，学生不仅锻炼了自己的足球技能，还培养了团队合作精神。

希望学生能够在以后的比赛中继续努力，取得更好的成绩。

七、作业。

让学生回家继续练习足球颠球，并在下次课上进行展示。

足球颠球动作要领教案

一、教学目标1. 让学生了解足球颠球的基本概念和重要性。

2. 掌握足球颠球的基本动作要领和技巧。

3. 提高学生的足球颠球能力和足球运动水平。

二、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本动作要领和技巧。

2. 教学难点：足球颠球的连续性和稳定性。

三、教学准备1. 场地准备：足球场或平坦的草地。

2. 器材准备：足球若干个，标志物若干个。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）：组织学生进行慢跑，做一些简单的关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝关节等，以提高学生的身体柔韧性和灵活性。

让学生进行一些简单的足球基本功练习，如传球、停球等，让学生逐渐进入足球训练状态。

2. 技术讲解与示范（10分钟）：教师向学生讲解足球颠球的基本动作要领，包括脚部触球的部位、身体平衡、球的落点等。

教师进行示范，让学生直观地了解足球颠球的动作。

3. 学生分组练习（10分钟）：将学生分成若干组，每组两人，相距一定距离。

学生A将足球向学生B的方向踢出，学生B用脚颠球，将球回传给学生A。

如此循环，让学生在实践中掌握足球颠球技巧。

4. 练习巩固（10分钟）：学生自由练习足球颠球，教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处，提出改进意见。

鼓励学生互相交流、学习，提高足球颠球水平。

5. 教学总结（5分钟）：教师总结本节课的教学内容，强调足球颠球的动作要领和技巧。

鼓励学生在课后多加练习，提高自己的足球水平。

五、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学计划和教学方法，以提高学生的足球颠球能力。

关注学生在练习过程中的安全问题，避免发生意外伤害。

六、进阶训练与挑战（15分钟）1. 增加难度：让学生在颠球的进行简单的步伐移动，如向前、向后、左右移动，以提高学生的协调性和灵活性。

2. 设置障碍：在学生的练习路径上设置标志物，让学生在颠球过程中绕过或穿过障碍物，增加练习的趣味性和挑战性。

3. 竞赛活动：组织学生进行颠球竞赛，看谁连续颠球的次数最多，鼓励学生互相竞争，提高自己的技术水平。

足球颠球动作要领教案

足球颠球动作要领教案一、教学目标：1. 让学生了解足球颠球的基本概念和重要性。

2. 掌握足球颠球的基本动作要领。

3. 培养学生的足球技巧和身体协调能力。

4. 提高学生对足球运动的兴趣和参与度。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：足球颠球的基本动作要领。

2. 教学难点：足球颠球的节奏和身体协调。

三、教学准备：1. 足球场地一个。

2. 足球若干个。

3. 标志杆若干个。

4. 训练器材（如障碍物等）。

四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行简单的跑步、拉伸等热身活动，准备身体。

2. 技术讲解（5分钟）：教练向学生讲解足球颠球的基本动作要领，包括脚部姿势、手臂协调、身体平衡等。

3. 示范与演示（3分钟）：教练进行足球颠球的示范，让学生直观地了解动作要领。

4. 小组练习（8分钟）：学生分组进行足球颠球练习，教练巡回指导，纠正动作不规范的地方。

5. 实战训练（5分钟）：学生进行实际的足球颠球训练，设置一些障碍物，提高技术的应用能力。

6. 总结与反思（2分钟）：教练引导学生总结训练中的收获和不足，鼓励学生继续努力。

五、教学评价：1. 学生能够正确地掌握足球颠球的基本动作要领。

2. 学生能够在实际训练中运用足球颠球技巧。

3. 学生对足球运动的兴趣和参与度有所提高。

六、教学延伸：1. 学生进行足球颠球比赛，看谁颠球次数多，提高学生的竞技水平。

2. 设置不同难度的颠球任务，如双脚交替颠球、带球转身颠球等，挑战学生的技巧。

七、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中注意安全，避免发生意外伤害。

2. 关注学生的个体差异，因材施教，给予不同水平的学生适当的指导。

3. 鼓励学生积极参与，培养团队合作精神。

八、教学反馈：1. 课后收集学生的练习反馈，了解他们在训练中的表现和遇到的困难。

2. 分析学生的练习结果，为下一步教学提供参考。

九、课后作业：1. 学生回家后练习足球颠球，拍摄视频至学习平台，展示自己的进步。

2. 学生写一篇关于足球颠球训练的心得体会，分享自己的感受和收获。

足球颠球说课和教案

足球颠球说课和教案主题：足球颠球说课和教案一、教学目标：1. 知识目标：学生能够掌握足球颠球的基本技术要领和规则。

2. 技能目标：学生能够独立进行足球颠球动作，并逐渐提高连续颠球的能力。

3. 情感目标：培养学生对足球的兴趣和热爱，增强团队合作精神。

二、教学重点与难点：1. 教学重点：足球颠球的正确姿势与动作要领，逐渐增加连续颠球的难度。

2. 教学难点：如何帮助学生掌握颠球的要领及提高连续颠球的技巧。

三、教学准备：1. 足球：适量的足球供学生使用。

2. 平坦的足球场地：确保学生有足够的空间进行练习。

3. 讲台或白板：用于讲解颠球的技术要领和步骤。

4. 视频或图片资源：通过展示优秀的颠球技巧示范，激发学生学习的兴趣。

四、教学过程：1. 导入（5分钟）：向学生展示一段精彩的足球颠球视频，激发学生对足球颠球的兴趣，并询问学生他们对颠球的了解和体验。

2. 概念讲解（10分钟）：a. 解释什么是足球颠球，简要介绍颠球的分类和不同难度级别。

b. 讲解正确的颠球姿势和动作要领，包括准确的控球点、脚背的使用、眼睛注视点等。

3. 示范与练习（20分钟）：a. 进行足球颠球的示范，重点展示正确的姿势和动作要领。

b. 让学生进行单脚颠球练习，分别指导每个学生的动作技巧。

c. 引导学生逐渐增加连续颠球的难度，例如尝试用另一只脚颠球、尝试用大腿颠球等。

4. 深化练习（15分钟）：a. 分组让学生进行双人颠球，鼓励学生之间合作协调。

b. 老师巡视指导，帮助学生改正颠球中的问题，并提供实用的技巧建议。

5. 综合拓展（10分钟）：a. 提供一个足球颠球的小游戏，例如“挑战颠球时间”，鼓励学生互相竞争并创造新的个人纪录。

b. 结束课堂时，让学生分享他们在课堂中的收获和体会。

五、教学反思：根据学生的表现和反馈，对教学过程进行总结和评价。

让学生表述如何巩固和提高颠球技巧，并鼓励他们在日常生活中继续锻炼和实践。

六、作业扩展：布置以足球颠球为主题的家庭作业，鼓励学生通过观看足球比赛等途径，深化对足球颠球技术的理解，并尝试录制自己的颠球视频，以便与同学分享。

科学版五年级《小足球颠球》教案及教学反思

科学版五年级《小足球颠球》教案及教学反思教学目标1.学生能够掌握小足球颠球的基本动作要领，达到熟练运用的程度。

2.培养学生在运动中的协调能力和反应能力，提高学生身体素质。

3.培养学生在小组合作和竞争中的沟通能力和团队精神。

教学内容小足球颠球的基本动作要领和技巧。

教学过程第一课时注重基本功的练习，通过师生互动演示展示、示范、边练习、边纠错的方式让学生逐渐掌握颠球基本要领。

具体安排1.导入：引入本堂课教学内容和目标，讲述颠球的重要性，和小足球颠球的区别。

2.展示：老师给学生演示颠球的基本动作，特别是颠球时注意的要点。

3.实践：组织学生在球场上进行练习，边练习边纠错。

4.总结：对学生的练习成果进行总结，并指导学生如何继续细致认真练习。

第二课时在第一节课的基础上，增加多样化的练习方式和技巧，培养学生反应和协调能力。

具体安排1.导入：引导学生理解小足球颠球的技巧和意义，并介绍教学活动的规则和注意事项。

2.练习：组织学生分组开展对抗灵活多变的颠球练习活动，每组参赛者各自抢夺球权，通过颠球拿到更多分数。

活动结束后，对得分较高的队伍进行奖励。

3.总结：让学生回顾教学活动，总结学到的技巧和经验，并提出改进意见及建议。

第三课时继续引导学生分组参与小足球颠球练习，丰富学生知识和技巧水平，注重提升学生的团队协作能力。

具体安排1.导入：简单介绍小足球颠球的规则，规定队员人数和场地大小等，让学生明确活动目的和任务。

2.练习：分组进行真枪实弹的比赛练习，比赛规则要求队员之间要做到密切配合和交流沟通，互相尊重、帮助、包容，克服困难，共同取胜。

3.总结：学生对本次活动的规则、特点、技术细节及比赛结果做出分析后，老师对学生们的练习表现进行点评，并对学生们下一步的学习方法和计划进行指导和安排。

教学反思本次小足球颠球教学活动，我们采用了“导入—-展示—-实践—总结”的教学模式，具体实施时，我们重点突出了基本功的训练，让学生在练习中逐渐掌握颠球的要领。

足球颠球教案

足球颠球教案
教案：足球颠球
教学目标：
1.通过本堂课的学习，学生将能够掌握足球颠球的基本技能。

2.培养学生的协调性和灵活性。

3.激发学生对足球的兴趣和热爱。

教学准备：
1.足球
2.足球场地
3.操场或室内场地
教学流程：
一、热身活动（5分钟）
通过简单的热身活动，让学生热身准备好进行足球颠球的练习。

二、示范和讲解（10分钟）
1.向学生展示正确的足球颠球动作，并解释需要注意的关键点。

2.讲解足球颠球的基本规则和注意事项。

三、基本练习（20分钟）
1.学生自由练习颠球，老师巡视指导，并及时纠正动作不正确
的学生。

2.教师可以设置一些趣味性的小游戏，例如比赛看谁颠球的次
数最多等。

四、进阶练习（20分钟）
1.学生两两组队，进行对抗性练习。

每队一名学生持球颠球，另一名学生负责防守。

2.学生尝试进行连续颠球或者带球过人的实战演练。

五、总结（5分钟）
1.总结本堂课的内容和要点。

2.鼓励学生继续练习足球颠球，并提出下一堂课的期望。

六、作业（5分钟）
让学生完成一篇关于足球颠球的小结，包括学到的技巧、困难和感想等。

教学评价：
1.观察学生颠球动作是否正确流畅。

2.观察学生的参与度和运球能力。

3.通过学生的作业评价学生对本课的理解和掌握情况。

注意事项：
1.确保学生的安全，避免在凹凸不平的地面上进行练习。

2.关注学生的注意力集中情况，及时纠正动作不正确的学生。

3.根据学生的实际情况调整教学内容和难度。

小学足球颠球教案

小学足球颠球教案
小学足球颠球教案
一、教学目标
1. 球员能够学会正确的足球颠球姿势。

2. 球员能够连续颠球10次以上。

3. 学生通过颠球锻炼，增强身体的协调性和平衡能力。

二、教学准备
1. 足球
2. 场地
三、教学过程
1. 示范和讲解
首先，教师向学生示范正确的足球颠球姿势。

示范时要注意动作的流畅和连贯。

然后，教师向学生普及足球颠球的基本知识，包括颠球的目的、注意事项等。

2. 学生练习
让学生站成一列，进行颠球的练习。

要求学生先抛球颠球，然后逐渐过渡到用脚颠球。

鼓励学生多多练习，提高颠球的技术。

3. 分组比赛
将学生分成几组，进行颠球比赛。

比赛时要求学生在规定的时
间内，连续颠球最多次数。

4. 游戏巩固
组织学生进行足球颠球游戏，例如颠球接力赛。

在接力赛中，每组学生要依次进行颠球，最先将球颠到终点线的组获胜。

四、教学总结
1. 教师对学生进行总结，强调颠球的重要性和练习的方法。

2. 鼓励学生在课余时间多多练习颠球，提高自己的技术水平。

五、教学反思
通过本次教学活动，学生对足球颠球的基本姿势和练习方法有了一个初步的了解，但还需要进一步巩固和提高。

在以后的教学过程中，还需要针对学生的实际情况，设计更切合实际的练习内容，提高学生的整体素质和技术水平。

小学五六年级小足球(颠球)教案

小学五六年级小足球(颠球)教案
教学目标：能够掌握足球颠球基本动作和技巧。

教学重点：掌握足球颠球基本动作和技巧。

教学难点：提高颠球的稳定性和连续性。

教学准备：足球、饮水瓶。

教学过程：
Step 1：热身
1. 给学生一段时间进行自由活动，以增加体温。

2. 做一些热身运动，如跑步、拉伸等。

Step 2：技术讲解
1. 讲解颠球的基本动作和技巧。

a. 将足球放到脚背上，用脚背轻轻抛起球，然后迅速用脚背
接住球，重复练习。

b. 保持身体平衡，双臂自然摆放。

c. 注意脚背与球的接触点，要准确、狠狠地击打球，保持球
的稳定。

d. 用脚背抛球和接球的力度要适中，不要过用力或用力不足。

e. 熟练掌握后，可以尝试连续颠球。

2. 示范和练习
a. 示范颠球的正确动作，并指导学生练习。

b. 学生分组进行练习，相互帮助和指导。

Step 3：综合练习
1. 分组比赛
a. 将学生分成几个小组进行比赛。

b. 每个小组进行颠球比赛，看哪个小组能够连续颠球次数最多。

2. 个人比赛
a. 学生单独进行颠球比赛，记录每个学生连续颠球的次数，看谁的表现最好。

Step 4：总结
1. 简要总结本节课的学习内容和效果。

2. 鼓励学生继续坚持练习，提高颠球技术。

Step 5：结束
1. 及时让学生补充饮水。

2. 整理教学用具和课堂环境。

《足球颠球课》教案

一、教学目标1. 让学生掌握足球颠球的基本技巧。

2. 培养学生的团队合作精神，提高学生的足球运动能力。

3. 培养学生勇敢、自信、坚韧的品质。

二、教学内容1. 足球颠球技巧的学习。

2. 团队配合练习。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球技巧的掌握。

2. 教学难点：足球颠球时的平衡与协调。

四、教学方法1. 示范法：教师或学生代表进行颠球技巧的示范。

2. 练习法：学生分组练习，教师指导。

3. 游戏法：设计足球颠球比赛，提高学生的学习兴趣。

五、教学步骤1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步、拉伸运动，准备足球颠球练习。

2. 技能讲解与示范：教师讲解足球颠球的基本技巧，并进行示范。

3. 学生分组练习：学生分成若干小组，按照教师的要求进行足球颠球练习。

4. 教师指导与纠正：教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。

5. 足球颠球比赛：设计比赛环节，让学生在比赛中运用所学技巧。

六、教学评价1. 评价学生颠球技巧的掌握程度：观察学生在练习和比赛中的表现，评估其颠球技巧的熟练度。

2. 评价学生团队合作精神：评估学生在分组练习和比赛中的配合程度，团队意识的体现。

3. 评价学生品质培养：观察学生在练习和比赛中的态度，评估其勇敢、自信、坚韧等品质的展现。

七、教学拓展1. 组织学生进行足球比赛，运用所学颠球技巧。

2. 邀请家长或专业人士来校进行足球技巧讲座，拓宽学生视野。

3. 组织学生观看足球比赛视频，分析优秀球员的颠球技巧。

八、教学资源1. 足球场地：提供足球运动场地，为学生提供练习和比赛的空间。

2. 足球：为学生提供足够的足球，确保每人都能进行练习和比赛。

3. 教学示范视频：准备相关的足球颠球教学示范视频，辅助教学。

九、教学安全1. 检查场地设施，确保场地安全无隐患。

2. 提醒学生穿着合适的运动服装和鞋子，避免受伤。

3. 强调运动过程中的安全规则，让学生遵守，避免发生意外。

十、教学反思2. 收集学生的反馈意见，了解学生对教学内容和方法的看法。

小足球：颠球-科学版五年级教案

小足球：颠球-科学版五年级教案一、教学目标1.学会基本的颠球技能，包括利用膝盖、脚腕、踝关节等部位进行颠球；2.提高颠球的稳定性，减少失误率；3.培养学生对足球的兴趣和热爱，提高体育素养。

二、教学重点1.技术细节的讲解和示范；2.身体协调能力和平衡能力的训练；3.颠球的实践操作。

三、教学难点1.保持颠球稳定并减少失误的技巧；2.学生对颠球技能的掌握程度不同，如何针对不同的水平开展教学。

四、教学过程第一步：讲解技术细节1.了解颠球的基本技能：利用膝盖、脚腕、踝关节等部位进行颠球；2.重点讲解颠球时如何控制力度和角度，保持球体稳定；3.针对不同水平学生的技术细节讲解，包括颠球的高低度、前后移动、应对变化方向等技术要点。

第二步：示范演练1.教练上场进行示范演练，展示颠球技能的技巧和要点；2.几组学生进行颠球演练，教练进行边际指导。

第三步：操作实践1.给学生进行颠球实践，进行上述技术要点的训练；2.提供不同难度级别的任务，让学生逐渐掌握颠球技能；3.对不同水平的学生进行分类教学，根据他们的实际表现提供针对性的技术教导。

五、教学注意事项1.练习时地面要干燥平整，切勿练习在泥泞或崎岖不平的地方；2.练习时需要适当穿着运动鞋，并保持良好的身体平衡；3.学生在练习颠球时，应有一定的耐心和毅力，不能轻易放弃；4.学生应注意自我保护和教练的指导管理，避免因不当体位造成身体损伤。

六、教学评估1.课堂上进行基本颠球技能的评估，包括颠球的熟练度、稳定程度、失误率等；2.根据学生的实际表现，给出鼓励、建议和批评。

可以根据成绩不同排出颠球小组，进行相应的教学。

七、教学反思1.针对不同的学生，教练应制订不同的教学计划，以满足不同学生的需求；2.在教学过程中，教练应在每次练习后及时给出针对性指导，避免学生错误的练习习惯；3.教练应对本次教学进行反思，总结教学中存在的不足和优点，并对下一次教学进行优化改进。

小学足球颠球教案

小学足球颠球教案教案标题：小学足球颠球教案教学目标：1. 学生能够正确理解足球颠球的概念和技术要求。

2. 学生能够掌握足球颠球的基本动作和技巧。

3. 学生能够在游戏中应用所学的颠球技术。

教学重点：1. 足球颠球的基本动作和技巧。

2. 足球颠球的注意事项和练习方法。

教学准备：1. 足球。

2. 足球场地。

教学过程：引入（5分钟）：1. 引导学生回顾足球的基本规则和技术要求。

2. 引导学生思考并讨论足球比赛中有哪些技巧可以提高比赛水平。

讲解（10分钟）：1. 介绍足球颠球的概念和技术要求，强调颠球是一项基本功，对于提高足球控球能力非常重要。

2. 讲解足球颠球的基本动作和技巧，包括用脚背颠球、用大腿颠球等。

示范（10分钟）：1. 教师进行足球颠球技术的示范，同时解释每个动作的要领和注意事项。

2. 强调正确的站姿和动作，例如保持身体平衡，眼睛注视球的位置等。

练习（15分钟）：1. 学生分成小组进行颠球练习，每个小组由4-5名学生组成。

2. 学生依次进行颠球练习，其他组员观察并给予反馈和指导。

3. 教师巡视指导，纠正学生的动作和姿势。

游戏应用（15分钟）：1. 将学生分成两个队伍，进行足球颠球比赛。

2. 比赛规则：每个队伍轮流进行颠球，颠球次数越多，得分越高。

3. 强调比赛中要注意团队合作和技术运用。

总结（5分钟）：1. 教师总结本节课的教学内容，强调足球颠球对于提高足球控球能力的重要性。

2. 鼓励学生在日常生活中多加练习，提高自己的足球技术水平。

拓展活动：1. 鼓励学生参加足球俱乐部或校内足球队，提供更多的足球训练机会。

2. 组织足球比赛或表演，让学生展示所学的足球技术。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法，确保教学效果。

2. 教师应及时给予学生反馈和指导，帮助他们纠正错误并提高技术水平。

足球颠球教案范文

足球颠球教案范文一、教学目标：1.学会正确的足球颠球动作。

2.增强学生的足球控球能力。

3.培养学生的协调性和平衡感。

4.培养学生的团队精神和合作意识。

5.培养学生的毅力和耐心。

二、教学内容：1.足球颠球的基本技巧。

2.足球颠球的练习方法。

三、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师展示足球颠球的动作，并引导学生观察。

步骤二：讲解（10分钟）1.足球颠球的动作分为两种：用脚背颠球和用膝盖颠球。

2.用脚背颠球的动作：将足球踢到空中，然后用脚背迅速将球颠起，保持球的平衡。

3.用膝盖颠球的动作：用脚把足球踢到空中，然后迅速用膝盖将球颠起，保持球的平衡。

4.足球颠球要注意控制力度和节奏，避免球自己掉落或颠得太高。

步骤三：实践（25分钟）1.学生自行分为小组，每个小组由3-5人组成。

2.小组成员轮流进行足球颠球练习，其他组员用手指触球来增加难度和挑战。

3.每个小组练习10分钟后，组员可以调换位置以继续练习。

步骤四：巩固（15分钟）1.所有学生站成一圈，每个学生手里都拿着一个足球。

2.每个学生一个跳，把球踢到空中，然后立即进行足球颠球。

3.每个学生颠球10次后，将球踢给左边的同学，接下来进行同样的操作。

4.教师引导学生保持正确的动作，同时注意协调和平衡。

步骤五：总结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课的内容，并总结足球颠球的基本技巧和练习方法。

四、教学评价：1.教师观察学生在练习过程中的动作正确性和技术掌握程度。

2.学生之间相互观察和评价，鼓励和帮助同伴，提高团队合作意识。

五、教学延伸：1.通过提高颠球次数来增加足球控球的挑战性。

2.可以增加颠球的难度，例如单脚颠球、胸部颠球等。

3.可以组织足球颠球比赛，激发学生的竞争意识和求胜欲望。

六、教学反思：1.教师应该在导入阶段明确足球颠球的目标，并提前准备好示范动作。

2.教师在教学过程中要注重学生的参与和互动，及时给予肯定和鼓励。

3.学生的观察力和注意力较差，教师应该采用多种方式引导学生观察和颠球练习。

《足球颠球课》教案

一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球颠球的基本技巧。

2. 培养学生对足球运动的兴趣和热情，提高学生的团队合作精神。

3. 提高学生的身体协调性和灵活性，增强学生的身体素质。

二、教学内容1. 足球颠球的基本技巧。

2. 足球颠球的动作要领。

3. 足球颠球的训练方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：足球颠球的基本技巧和动作要领。

2. 教学难点：足球颠球的连贯性和稳定性。

四、教学准备1. 足球若干个。

2. 足球场地。

3. 教学视频或图片。

五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：a. 学生自由踢球，熟悉足球的基本操作。

b. 进行简单的跑步和拉伸，准备身体。

2. 技能讲解与示范（10分钟）：a. 教师讲解足球颠球的基本技巧和动作要领。

b. 教师示范足球颠球的动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 学生练习（10分钟）：a. 学生分组，进行足球颠球的练习。

b. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范的地方。

4. 训练比赛（10分钟）：a. 学生进行足球颠球的比赛，看谁颠球的次数多，稳定性好。

b. 教师记录学生的成绩，并进行点评。

5. 结束放松（5分钟）：a. 学生进行轻松的跑步和拉伸，缓解疲劳。

b. 教师总结本次课程的重点，鼓励学生继续努力。

六、教学策略1. 采用分组教学法，让学生在小组合作中相互学习、相互帮助。

2. 运用示范法，以直观的方式展示足球颠球技巧，便于学生理解。

3. 运用练习法，让学生在实践中掌握足球颠球技巧。

4. 采用竞赛法，激发学生的学习兴趣，提高学生的积极性。

七、教学评价1. 评价学生在足球颠球过程中的技巧掌握程度。

2. 评价学生在训练比赛中的表现，包括颠球次数和稳定性。

3. 评价学生在团队合作中的参与程度和协作能力。

八、教学拓展1. 邀请职业足球运动员进行讲座，让学生了解足球职业联赛和足球文化。

2. 组织学生参观足球场，感受足球比赛的氛围。

3. 开展校园足球比赛，让学生在比赛中提高足球技能。

九、教学注意事项1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免发生意外伤害。

小学五六年级小足球(颠球)教案

小学五六年级小足球(颠球)教案小学五六年级足球颠球教案
教学目标：
1.研究足球颠球方法，提高踢球稳定性。

2.发展学生的身体素质，如灵活性和协调性。

3.培养学生自主研究、团结互助和刻苦锻炼的品质。

教学内容与教法：
开头部分：
1.学生集合整队，报告人数并问好。

2.教师宣布本课任务和要求。

准备部分：
1.头部、扩胸、体转、腹背、压腿、全蹲起和高抬腿等徒手操。

2.教师演示颠球技术动作，重点强调脚的触球位置和发力方法。

3.讲解单脚、双脚颠球方法。

4.组织、指导学生练，演示、讨论和纠正错误动作。

5.单人和双人练相结合，穿插讲解、纠正、讨论和演示。

教学步骤：
1.教师强调节重点活动开膝和踝关节，时间为6-8分钟。

2.练队形为两路纵队，绕操场慢跑2圈，要求速度均匀，队形整齐，体会呼吸和节奏。

3.组织队形为体操队形，要求动作有力到位，充分活动开各个关节及韧带，避免受伤。

4.在密集队形中听教师讲解和看演示动作。

5.两人一组自由练单脚颠球动作，两人互助练单脚颠球动作，并及时进行讨论和指正。

6.根据教师指挥集中听讲解和练。

7.练一段时间后分成6组，每组推荐一人演示，全部熟练的组给予表扬。

结束部分：
1.学生集合整队，放松小结，师生再见。

2.收还器材，足球18只小垫18块。

教学要求：
1.集合快静齐。

2.学练结合多思考。

3.顽强拼搏，认真积极参与课堂练。

足球《颠球》教案

《颠球》教案教师：班级：人数：人课次：时间：第周教学内容（一）颠球。

（二）游戏：“网式足球”。

教材分析颠球是足球运动中用来熟悉球性的最实用的方法之一，可以很好地锻炼双脚对足球的本体感觉，加强对足球的控制能力，为以后的足球技术学习打下坚实的基础。

熟悉球性是一个长期的过程，须长期练习才能逐渐增强对球的感觉。

常用的颠球方法有脚背正面颠球、脚内、外侧颠球、头部颠球、大腿颠球等。

本课以游戏教学法为主，同时采用讲解示范法、启发诱导法等方法，根据学生的情况采用分层次教学，循序渐进、由浅入深、由易到难，让基础薄弱的学生在教师的引导下有步骤、有计划的进行练习，充分挖掘每个学生的运动潜能，突出学生的主体地位，更好地促进学生努力练习达到教学目标。

教学重点触球的部位。

教学难点颠球动作放松、协调，对球控制能力强。

教学目标（一）通过教学，使学生初步掌握颠球的基本技术动作和要领。

（二）通过教学，使学生能熟练完成双脚脚背正面颠球20次，较熟练地完成双脚脚内侧颠球10次，能用大腿及脚外侧颠球5～6次。

（三）通过教学，培养学生对足球运动的兴趣，培养学生团结友爱，合作互助的优良品质和勇敢顽强、机智果断等精神。

场地器材场地：田径场、跑道、足球场。

器材：录音机、足球、毽子。

安全措施1.检查学生是否带有危险物品。

2.平坦的操场、跑道。

教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分课堂常规1.整队集合。

2.清点人数。

3.检查服装。

4.宣布课内容。

1.指定地点集合。

2.观察集合情况，听体委汇报出席人数。

3.师生问好。

4.宣布本课的教学内容与要求。

1.在指定地点快速集合。

2.体委整队，并向教师汇报人数。

3.师生问好。

4.认真听取课堂内容2分钟1 小5.安排见习生。

5.安排见习生。

与要求。

5. 5.见习生根据老师安排进行学习。

队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。

准备部分一、热身跑二、球操①上肢转体运动4×8拍。

足球颠球说课稿教案

足球颠球说课稿教案教案标题：足球颠球说课稿教案教学目标：1. 学生能够了解足球颠球的基本技巧和规则。

2. 学生能够掌握足球颠球的基本动作和技巧。

3. 学生能够通过足球颠球锻炼身体协调性和平衡能力。

教学重点：1. 足球颠球的基本技巧和规则。

2. 足球颠球的基本动作和技巧。

教学准备：1. 足球。

2. 球场或室内空间。

3. 讲台和投影仪。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 引入足球颠球的话题，让学生谈谈自己对足球颠球的了解和经验。

2. 展示一段足球颠球的视频，激发学生的兴趣和好奇心。

二、学习足球颠球的基本技巧和规则（10分钟）1. 介绍足球颠球的基本技巧和规则，包括保持身体平衡、用脚背触球、控制力度等。

2. 分析足球颠球的重要性和对足球技术的提升作用。

三、示范和讲解足球颠球的基本动作和技巧（15分钟）1. 在投影仪上展示足球颠球的基本动作和技巧的图片或视频。

2. 通过示范和讲解，详细解释每个动作和技巧的要领和注意事项。

3. 强调学生在练习过程中要注意保持身体平衡和控制力度。

四、学生练习足球颠球（20分钟）1. 学生分组进行练习，每个小组至少有一个足球。

2. 老师巡视指导，纠正学生的动作和技巧。

3. 鼓励学生互相交流和分享经验，共同进步。

五、总结和评价（10分钟）1. 让学生回顾和总结今天学到的足球颠球的基本技巧和规则。

2. 鼓励学生分享自己的进步和感受。

3. 对学生的练习情况进行评价和反馈，鼓励他们继续努力。

六、作业布置（5分钟）1. 布置足球颠球的练习作业，要求学生在家继续练习并记录自己的进步。

2. 提供相关的练习资源和参考资料。

教学延伸：1. 组织学生参加足球颠球比赛，鼓励他们运用所学技巧展示自己。

2. 邀请专业足球教练来学校进行足球颠球技巧讲座和指导。

教学反思：本节课通过引入足球颠球的话题和展示视频来激发学生的兴趣，然后系统地介绍了足球颠球的基本技巧和规则，并通过示范和讲解帮助学生掌握基本动作和技巧。

小学生足球基本功颠球教案

小学生足球基本功颠球教案一、教学目标。

1. 让学生掌握基本的足球颠球动作；2. 培养学生的足球技术和身体协调能力；3. 提高学生对足球的兴趣，培养学生的团队合作精神。

二、教学准备。

1. 足球，确保每个学生都有一只足球；2. 球场，一个开阔的足球场地；3. 教具，标志物、传球器等；4. 教练，一位有丰富足球教学经验的教练。

三、教学过程。

1. 热身活动（5分钟）。

让学生进行一些简单的热身活动，如慢跑、拉伸等，以准备接下来的训练。

2. 示范动作（10分钟）。

教练向学生展示正确的颠球姿势和动作要领，让学生明白应该如何进行颠球。

3. 练习基本动作（15分钟）。

让学生站成一排，进行基本颠球动作的练习。

教练可以逐个指导学生，纠正他们的动作。

4. 分组练习（20分钟）。

将学生分成小组，让他们之间进行颠球比赛。

每个小组的成员轮流进行颠球，看哪个小组能够坚持时间最长。

5. 进阶练习（15分钟）。

引导学生进行一些进阶的颠球练习，如用脚背颠球、用大腿颠球等。

6. 游戏练习（20分钟）。

设计一些趣味游戏，让学生在游戏中进行颠球练习，增加趣味性和挑战性。

7. 教学总结（5分钟）。

教练对学生进行总结，强调颠球的重要性和练习的方法，鼓励学生坚持练习。

四、教学要点。

1. 姿势要正确，脚尖向上，脚掌用力夹住球，双手保持平衡；2. 动作要轻盈，颠球时身体要保持平衡，动作要轻柔；3. 注意力要集中，颠球时要保持专注，不要被外界干扰；4. 坚持练习，颠球需要长时间的练习，学生要坚持不懈。

五、教学反思。

通过本节课的教学，学生对颠球有了更深入的了解，掌握了基本的颠球动作。

但也发现一些学生在颠球时动作不够轻盈，需要加强练习。

在以后的教学中，可以增加一些趣味性的训练方法，激发学生的学习兴趣。

同时，也要多加强学生的基本功训练，提高他们的身体协调能力和足球技术水平。

六、教学延伸。

1. 可以邀请专业足球教练来学校进行示范和指导；2. 组织学生参加足球比赛，锻炼他们的比赛能力和团队合作精神；3. 鼓励学生在课余时间多加练习，提高他们的足球技术水平。

五年级《小足球颠球》教案、教学设计

（三）学生小组讨论
（四）课堂练习
小组讨论后，我会组织学生们进行课堂练习。首先，我会带领学生们一起做热身运动，确保他们的身体状态良好。然后，每个小组轮流到指定区域进行颠球练习。我会为学生提供不同难度的练习任务，从简单的单次颠球到连续颠球，逐步提高要求。在练习过程中，我会观察每个学生的表现，及时给予反馈和指导，帮助学生纠正动作，提高颠球技巧。
5.家长参与：鼓励家长参与学生的颠球练习，与学生一起练习，增进亲子关系，同时也能让学生在轻松愉快的氛围中提高颠球技能。
-通过多媒体教学资源，如视频、图片等，辅助学生理解颠球技巧。
2.教学策略：
-针对不同学生的学习基础和特点，进行分层教学，满足学生的个性化需求。
-创设轻松、愉快的学习氛围，鼓励学生积极参与，勇于挑战。
-注重过程性评价，关注学生在学习过程中的表现，及时给予鼓励和指导。
3.教学步骤：
（1）导入：通过趣味足球视频，激发学生对足球运动的热情，引出本节课的主题——小足球颠球。
3.小组合作任务：以小组为单位，讨论并设计一套颠球练习计划，要求至少包含5个练习项目，每个项目具有针对性和挑战性。在下节课前提交给教师，优秀的小组计划将在课堂上进行分享。
4.写作任务：请同学们结合本节课的学习内容，写一篇关于足球颠球的短文，内容可以包括颠球技巧的体会、学习过程中的趣事、对足球运动的热爱等。字数不限，要求真情实感，语言通顺。
4.教学评价：
-评价学生在颠球技巧、团队合作等方面的表现，关注学生的全面发展。
-采用自评、互评、教师评价等多种评价方式，鼓励学生主动参与，提高评价的客观性和全面性。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
在课堂开始时，我将以一段精彩的足球颠球表演视频作为导入，让学生们直观地感受到足球颠球的魅力和趣味性。视频中的运动员用熟练的技巧展示着足球颠球的多种可能性，引发学生的好奇心和模仿欲望。观看视频后，我会提出问题：“同学们，你们觉得足球颠球难吗？想不想学会这个技巧？”通过这种方式，激发学生的兴趣和参与热情，为接下来的新课学习打下良好的情感基础。

足球教案模板范文颠球

课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生掌握足球颠球的基本技巧，提高对足球的控制能力。

2. 培养学生团队协作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生的身体协调性和灵活性，提高身体素质。

教学内容：1. 足球颠球的基本技巧2. 团队颠球比赛教学重点：1. 足球颠球的基本技巧2. 团队颠球比赛的组织与实施教学难点：1. 学生对足球颠球技巧的掌握程度2. 团队颠球比赛的组织与协调教学准备：1. 教学场地：足球场或宽敞的空地2. 教学器材：足球若干、标志杆8个、录音机一台教学过程：一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节，提高身体机能。

2. 进行简单的足球基础动作练习，如脚内侧踢球、脚背正面踢球等。

二、足球颠球技巧教学1. 教师示范双脚脚背颠球、双脚内侧、外侧颠球、大腿颠球、头部颠球等技巧。

2. 学生跟随教师进行模仿练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。

3. 学生分组练习，互相观摩、交流，提高颠球技巧。

三、团队颠球比赛1. 将学生分成若干小组，每组选出一名队长。

2. 比赛规则：每组队员依次进行颠球，每颠一个算一分，限时3分钟，得分最高的小组获胜。

3. 队长组织队员进行战术讨论，制定颠球策略。

4. 比赛过程中，教师巡回指导，纠正比赛中的不规范动作。

四、总结与评价1. 教师对本次课程进行总结，表扬表现优秀的学生。

2. 学生进行自我评价，反思自己在颠球技巧和团队协作方面的不足。

3. 教师针对学生的不足，提出改进意见。

教学反思：1. 本节课通过足球颠球技巧教学和团队颠球比赛，让学生掌握了足球颠球的基本技巧，提高了对足球的控制能力。

2. 在教学过程中，教师应注重培养学生的团队协作精神，提高学生的集体荣誉感。

3. 在组织团队颠球比赛时，教师要引导学生制定合理的战术，培养学生的战术意识。

4. 教师应关注学生的个体差异，针对不同学生的特点，给予针对性的指导。