创建文明城市主题班会活动策划书
我为创城做贡献主题班会
我为创城做贡献随着社会的发展，人们对生活品质的追求越来越高，城市的环境和文明程度也越来越受到重视。
为了创建一个更加美好的城市，我们需要每个人都做出自己的贡献。
作为学生，我们也要为创城做出自己的努力。
一、活动背景为了响应国家关于创建文明城市的号召，提高同学们的文明素质，展示学校的良好形象，我们班级决定举办一次“我为创城做贡献”主题班会。
二、活动目的1.提高同学们的环保意识，倡导低碳环保的生活方式。
2.培养同学们的文明习惯和社会责任感。
3.促进班级团结协作，增强班级凝聚力。
三、活动过程1.开场白：班主任老师介绍本次班会的主题和目的，鼓励同学们积极参与到活动中来。
2.知识讲解：请专家讲解环保知识和文明礼仪知识，让同学们认识到环保和文明的重要性。
3.小组讨论：将全班同学分成几个小组，让同学们围绕“我为创城做贡献”这个主题进行讨论，分享自己的看法和建议。
4.经验分享：请同学们分享自己在日常生活中如何做到环保和文明，鼓励大家向身边的榜样学习。
5.创意展示：让同学们展示自己设计的宣传海报或文明标语，激发大家的创意和想象力。
6.承诺签名：在班会的最后，让同学们在承诺板上签名，承诺自己会为创城做出自己的贡献。
四、活动效果通过本次主题班会，同学们对环保和文明有了更深入的认识，也更加意识到自己应该为创城做出贡献。
全班同学都积极参与到活动中来，小组讨论环节非常热烈，大家纷纷分享自己的看法和建议。
在经验分享环节中，有些同学分享了自己在日常生活中如何做到环保和文明的经验，比如不使用一次性餐具、不乱扔垃圾等等。
在创意展示环节中，同学们展示了自己设计的宣传海报或文明标语，有些同学的创意非常有新意和启示性。
最后在承诺签名环节中，全班同学都郑重地在承诺板上签下了自己的名字，承诺自己会为创城做出自己的贡献。
五、总结与反思本次主题班会取得了圆满成功，同学们的参与度非常高，活动效果也非常好。
通过本次活动，同学们更加认识到自己应该为创城做出贡献，也更加深入地了解了环保和文明的重要性。
创建文明城市主题班会方案
创建文明城市主题班会方案创建文明城市主题班会方案5篇通过活动积极宣传创建文明城市工作，激发学生的参与热情和对学校的热爱。
下面是小编为大家带来的创建文明城市主题班会方案5篇，希望大家能够喜欢!创建文明城市主题班会方案精选篇1校园文化是社会主义精神文明在学校的体现，是全面施行素质教育的有效载体，是一所学校赖以生活和发展的重要根基，先进的校园文化对促进学生良好品质的养成，全面提高学生素质有着特别重要的作用，为了进一步加强校园文化建设，谱写我校校园文化建设的新篇章，制定以下总体方案：一、指导思想以提高校园文化品味、建设精品校园、全面提高教育质量为宗旨，构建和谐育人氛围和鲜明办学特色的校园文化体系，创造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦的成长乐园，从而提高学校综合办学水平，全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，推动我校教育教学质量不断提高。
二、建设目标校园文化体系建设要以培养优良校风、学风为目标，努力将“尊师、爱生、文明、守纪”的校风和“勤奋、踏实、认真”的学风铸就成校园精神，加强学校精神文化、形象文化、制度文化的建设工作，通过多彩的校园文化阵地和丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的文明育人的环境。
1、准确把握校园文化建设的科学内涵及其意义通过校园文化建设，改变师生把学校简朴地看成是一个传授知识的地方，改变大家一谈校园文化就是唱歌、跳舞、参加体育活动等片面认识，而是要通过提升校园文化品位、构建新的校园文化体系，通过深化挖掘校园文化精神，提高师生对校园文化的认识和看法，使师生通过对校园文化的重新认识来进一步认识学校的价值观念、办学理念、精神风貌、办学特色以及学校与社会发展的关系，并通过校园文化建设来完成学校硬件设备为载体的物质文化和以师生精神为核心的精神文化的统一。
2、以校园文化建设来促进学生的全面发展以幽雅的校园环境，多彩的文化生活，高雅的艺术情趣，浓厚的学习氛围，科学的人文精神，优良的学风校风，带动和促进催人奋进的学校精神、科学进步的价值观和导向准确的舆论氛围，引导广大师生树立准确的世界观、人生观和价值观。
《创建文明城市》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《创建文明城市》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治编写人：[你的名字]二、教学目标1. 让学生了解文明城市的概念和标准，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生讲文明、有礼貌的良好习惯，提高学生的道德素养。
3. 引导学生积极参与文明城市的创建，增强社会责任感。
4. 通过对创建文明城市的宣传和教育，提高学生的综合素质。
三、教学内容1. 文明城市的概念和标准2. 创建文明城市的重要性3. 讲文明、有礼貌的良好习惯4. 积极参与文明城市的创建5. 创建文明城市的宣传和教育四、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考文明城市的概念和标准。
2. 新课导入：介绍文明城市的概念和标准，让学生了解文明城市的基本特点。
3. 案例分析：分享一些文明城市的典型事迹，让学生认识到创建文明城市的重要性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在生活中讲文明、有礼貌，以及如何积极参与文明城市的创建。
5. 成果分享：每个小组派代表分享讨论成果，大家共同学习、进步。
7. 课后作业：布置一道关于创建文明城市的实践作业，让学生在课后行动起来。
五、教学评价1. 学生对文明城市概念和标准的掌握程度。
2. 学生讲文明、有礼貌的良好习惯养成情况。
3. 学生参与文明城市创建的积极性和主动性。
4. 学生对创建文明城市的宣传和教育内容的理解程度。
5. 学生课后实践作业的完成情况。
六、教学资源1. 教材：道德与法治八年级教材2. 课件：文明城市相关图片、视频、文字材料3. 参考资料：关于文明城市的报道、文章、案例等4. 实践作业模板：关于创建文明城市的实践活动方案七、教学方法1. 讲授法：讲解文明城市的概念、标准和重要性。
2. 案例分析法：分析文明城市典型事迹，引导学生认识创建文明城市的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何讲文明、有礼貌，以及如何积极参与文明城市的创建。
4. 实践作业法：布置课后实践作业，让学生将所学内容付诸行动。
文明创城策划书3篇
文明创城策划书3篇篇一文明创城策划书一、活动背景随着城市化进程的加速，城市文明建设成为了人们关注的焦点。
为了提升城市的文明程度，改善市民的生活质量，我们发起了本次文明创城活动。
二、活动主题文明创城，从我做起三、活动目的1. 提高市民的文明素质，增强市民的文明意识。
2. 改善城市环境，提升城市形象。
3. 促进社会和谐，增强市民的归属感和自豪感。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员全体市民七、活动内容1. 文明宣传：通过发放宣传资料、举办文明讲座等形式，向市民宣传文明创城的重要性和意义，提高市民的文明意识。
2. 环境整治：组织志愿者对城市环境进行整治，清理垃圾、小广告等，改善城市环境。
3. 文明劝导：在主要路口、公交站点等地方设置文明劝导岗，对不文明行为进行劝导，引导市民养成文明习惯。
4. 文化活动：举办文化活动，如文艺演出、书法比赛等，丰富市民的文化生活，提高市民的文化素质。
5. 评选表彰：开展文明市民、文明家庭、文明单位等评选表彰活动，树立文明榜样，激励市民积极参与文明创城活动。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组：负责活动的组织、协调和指导工作。
2. 制定活动方案：明确活动的目标、内容、时间、地点、参与人员等。
3. 做好活动宣传：通过各种媒体对活动进行广泛宣传，提高活动的知晓率和参与率。
4. 组织志愿者：招募志愿者，对志愿者进行培训，明确志愿者的职责和任务。
5. 做好活动保障：做好活动的物资、经费等保障工作，确保活动的顺利开展。
6. 加强活动监督：对活动进行全程监督，及时发现和解决活动中出现的问题。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 环境整治费用：[X]元3. 文明劝导费用：[X]元4. 文化活动费用：[X]元5. 评选表彰费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十、活动效果评估1. 市民文明素质提升情况：通过问卷调查、实地考察等方式，评估市民的文明素质提升情况。
《创建文明城市从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息《创建文明城市-从我做起》主题班会教案课时：1课时年级：八年级学科：道德与法治二、教学目标1. 让学生理解文明城市的含义和重要性，认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 培养学生尊重他人、爱护环境、遵纪守法的好习惯，提高学生的道德素质。
3. 引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
三、教学内容1. 文明城市的含义和重要性2. 创建文明城市的基本要求3. 如何在日常生活中做到文明礼貌4. 学生如何在校园中做到文明守纪5. 家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用四、教学过程1. 导入：讲解文明城市的含义和重要性，引导学生认识到每个人都负有创建文明城市的责任。
2. 新课导入：讲解创建文明城市的基本要求，让学生了解如何在日常生活中做到文明礼貌。
3. 案例分析：分析学生如何在校园中做到文明守纪，列举具体案例，让学生认识到自己的行为对文明城市的创建有重要影响。
4. 小组讨论：让学生分成小组，讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，以及如何发挥自己的作用。
5. 总结提升：引导学生从自身做起，积极参与文明城市的创建，为创建文明城市贡献自己的力量。
五、教学评价1. 学生对文明城市的理解程度和认识到自身责任的意识。
2. 学生在日常生活中是否能做到文明礼貌，遵守纪律。
3. 学生参与课堂讨论的积极性和对家庭、学校、社会在创建文明城市中作用的理解。
六、教学策略1. 采用案例分析法，通过具体案例让学生了解文明城市的含义和重要性，提高学生的兴趣和参与度。
2. 运用小组讨论法，让学生分小组讨论家庭、学校、社会在创建文明城市中的作用，培养学生的合作意识和团队精神。
3. 利用情景模拟法，模拟日常生活中的一些文明场景，让学生在实际操作中学会如何做到文明礼貌，提高学生的实践能力。
七、教学方法1. 讲解法：讲解文明城市的含义、重要性和创建文明城市的基本要求，让学生系统地了解相关知识。
青春共创文明城策划书3篇
青春共创文明城策划书3篇篇一青春共创文明城策划书一、活动主题青春共创文明城二、活动宗旨本次活动旨在通过青年志愿者的力量，引导广大市民积极参与文明城市创建，提高市民的文明素质和环保意识，共同营造文明、和谐、宜居的城市环境。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动主体全体市民六、活动内容1. 文明劝导：组织青年志愿者在公共场所对不文明行为进行劝导，如乱扔垃圾、随地吐痰、乱穿马路等，引导市民养成文明习惯。
2. 环保宣传：通过发放环保宣传资料、开展环保知识讲座等形式，向市民宣传环保知识，提高市民的环保意识。
3. 垃圾分类：组织青年志愿者开展垃圾分类宣传和指导活动，帮助市民正确分类投放垃圾，提高垃圾的回收率。
4. 公益活动：组织青年志愿者开展各类公益活动，如关爱孤寡老人、关爱留守儿童、助残助困等，传递社会正能量。
5. 城市清洁：组织青年志愿者开展城市清洁活动，清理公共场所的垃圾和杂物，美化城市环境。
七、活动组织与实施1. 活动筹备：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 志愿者招募：通过网络、社区、学校等渠道招募青年志愿者，对志愿者进行培训。
3. 物资准备：准备活动所需的宣传资料、工具等物资。
4. 活动宣传：通过电视、报纸、网络等媒体进行宣传，提高活动的知晓率和参与度。
八、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：[X]元2. 志愿者培训费用：[X]元3. 物资费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 活动期间，要确保志愿者的人身安全。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
[主办方][策划日期]篇二青春共创文明城策划书一、活动背景随着城市化进程的加速，城市文明建设越来越受到重视。
为了引导广大青少年积极参与文明城市创建，提高文明素养，增强社会责任感，我们决定举办一场以“青春共创文明城”为主题的活动。
二、活动目的2. 增强青少年对城市文明建设的认识和理解，提高文明素养。
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市
创卫主题班会教案——助力创建全国文明城市一、活动主题：创卫主题班会二、活动目的：助力创建全国文明城市三、活动时间：一小时四、活动流程：1.开场白（5分钟）主持人：“大家好，欢迎来到本次活动—创卫主题班会，今天我们将围绕着‘创建全国文明城市’这一主题展开讨论。
相信随着我们的共同努力，我们的城市一定能够变得更加美好。
”2.主题分享（15分钟）主持人：“我们邀请各位嘉宾分享一下对于创卫工作的看法和建议。
”嘉宾一：“作为一名普通市民，我觉得我们每个人都要从自我做起，养成良好的生活习惯，才能让整个城市更美好。
”嘉宾二：“我认为城市的整洁和环境的美丽也是非常重要的，我们要积极参与垃圾分类、植树绿化等活动来美化我们的环境。
”嘉宾三：“城市管理的好坏也是影响城市形象的一个重要因素，我们可以积极参与城市管理办法的修订，让城市管理更加规范化。
”主持人：“非常感谢各位嘉宾的分享。
”3. 主题讨论（20分钟）主持人：“我们将对以上嘉宾的分享进行深入讨论，侧重于如何落实好创卫工作。
请大家畅所欲言，踊跃发言。
”（现场进行精彩的讨论，鼓励居民积极参与创卫工作，到场地清理垃圾、栽种绿植、宣传城市文明规范等。
）4.精彩分享（15分钟）主持人：“现在，请各位分享一下关于城市改善的好经验、好方法。
”居民一：“我最近在自己家门口种了一盆花，整个小区的环境都变得更加美好了。
”居民二：“我们小区组织了一次清洁卫生大会，每个人都带着自己的工具来共同清理小区。
”居民三：“我们小区成立了一个志愿者服务队，每天都会巡逻小区。
我们的服务队还会帮助一些有需要的人搬家或购物。
”主持人：“非常感谢各位的分享，希望他们的做法能够为其他人带来启示。
”5.总结发言（5分钟）主持人：“请各位发表总结发言。
”嘉宾一：“感谢借此机会让我能够与大家一起分享我的想法。
希望我们每个人都能够积极参与到城市的美化中，共同努力，为我们的城市创造更美好的明天！”嘉宾二：“很高兴能够参加这次班会，看到大家都非常积极踊跃，我相信我们的城市创卫工作一定能够成功！”主持人：“今天的活动就到这里，感谢大家的支持和参与。
文明城创建策划书3篇
文明城创建策划书3篇篇一文明城创建策划书一、活动背景文明城市是指在全面建设小康社会中市民整体素质和城市文明程度较高的城市。
创建文明城市是建设小康社会的重要举措，也是构建和谐社会的重要途径。
为了推动我市文明城市创建工作，提高市民文明素质和城市文明程度，特制定本策划书。
二、活动主题文明城市，你我共建三、活动目标1. 提高市民文明素质，增强市民对文明城市创建的参与度和认同感。
2. 改善城市环境，提升城市形象，提高城市综合竞争力。
3. 促进社会和谐，营造文明、和谐的社会氛围。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容1. 开展文明城市创建宣传活动（1）制作宣传海报、发放宣传资料，宣传文明城市创建的意义、目标和任务。
（2）利用电视、报纸、网络等媒体，广泛宣传文明城市创建的动态和成果。
（3）组织文明城市创建知识竞赛、演讲比赛等活动，提高市民对文明城市创建的知晓率和参与度。
2. 加强市民文明素质教育（1）开展文明礼仪培训，提高市民的文明素养和礼仪水平。
（2）加强道德教育，引导市民树立正确的价值观和道德观。
（3）开展文明交通、文明旅游、文明餐桌等专项行动，培养市民的文明行为习惯。
3. 改善城市环境（1）加强城市基础设施建设，提高城市的承载能力和服务功能。
（2）开展环境卫生整治，改善城市环境面貌。
（3）加强城市管理，规范市场秩序，提高城市管理水平。
4. 开展志愿服务活动（1）组织志愿者开展关爱空巢老人、留守儿童、困难家庭等志愿服务活动。
（2）开展文明交通劝导、环境保护、文化宣传等志愿服务活动。
（3）建立志愿服务长效机制，推动志愿服务活动常态化、制度化。
5. 举办文化活动（1）举办文艺演出、电影放映、图书展览等文化活动，丰富市民的文化生活。
（2）开展文化遗产保护、民俗文化传承等活动，弘扬传统文化，增强市民的文化自信。
六、活动组织与实施1. 成立文明城创建活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导。
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）
创建文明城市主题班会活动方案（精选5篇）创建文明城市主题班会篇1一、活动的意义和目的：通过本次主题班会，让学生认识自己的行为习惯中存在哪些陋习。
让学生意识到讲文明的重要性，并在生活与学习中努力提高自己的文明修养，从小养成良好的行为习惯，做个讲文明的小学生。
二、活动的设计指导思想1、从自身做起，从我做起，从小事做起，自觉遵纪守法，遵守道德规范，做文明人，行文明事，说文明话，爱护校园的一草一木，呵护美丽的校园。
2、提倡同学们向粗鲁的言行告别，向陋习告别，做到地面无痰迹，墙壁无脚印，出口无脏话，养成良好的文明习惯，促进校园文化建设。
3、提倡同学们把文明的礼仪带进学校，把微笑带给同学，把孝心带给长辈，把谦虚带给社会。
三、活动开始中队长：：和着优美的旋律，我们相聚在这里~黄土坎中心小学，我们的校园很美！但一些行为使我们美丽的校园显得不那么和谐。
我宣布《告别陋习、牵手文明》主题班会，现在开始！有请主持人闪亮登场主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学们合：大家好！主持人甲：文明是一种品质，主持人乙：文明是一种修养，合：做一个文明的好学生，是我们共同的心愿。
主持人甲：同学们，你是否有陋习呢陋习是什么呢（生答：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。
如，随地吐痰，乱扔垃圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱，浪费粮食等等。
）主持人甲：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生。
主持人乙：同学们，让我们一起走进陋习集中营看看吧！（学生表演不文明的行为，几个不同的画面）看看他们都存在哪些陋习，想想这些陋习都给我们造成了什么样的影响。
主持人甲：面对这些陋习我们要怎么做（学生畅所欲言）主持人甲：其实我们身边还有很多令人感动的镜头。
请随我们的小记者走进文明大观园：看看我们身边的文明人及文明事。
（学生表演学习生活中遵章守纪，助人为乐的方面的例子）主持人乙：用心观察，你会发现我们的生活是如此美好！你是一个讲文明的人吗现在进行文明人自测：请大家拿出笔和纸做好选择。
《创建文明城市从我做起》主题班会 教案
《创建文明城市-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明城市的概念和标准，认识到创建文明城市的重要性。
2. 培养学生具备文明行为的意识和习惯，提高学生的文明素养。
3. 引导学生积极参与文明城市的创建，从我做起，为创建文明城市贡献自己的力量。
二、教学内容：1. 文明城市的概念和标准2. 文明行为的要求和体现3. 创建文明城市的意义和方法4. 学生如何参与创建文明城市5. 实际案例分析与讨论三、教学方法：1. 讲授法：讲解文明城市的概念、标准和意义，引导学生了解和掌握相关知识。
2. 案例分析法：通过实际案例的讨论，让学生深入理解文明行为的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何参与创建文明城市，培养学生的合作意识和团队精神。
4. 实践活动法：组织学生进行文明行为的实践活动，将理论知识运用到实际生活中。
四、教学准备：1. 准备相关资料和案例，用于讲解和讨论。
2. 准备实践活动所需道具和场地。
3. 确定分组，准备小组讨论的时间和主题。
五、教学过程：1. 导入：通过播放一段创建文明城市的宣传片，引起学生的兴趣和关注。
2. 讲解：讲解文明城市的概念、标准和意义，让学生了解文明城市的基本要求。
3. 案例分析：分享一些文明行为和不文明行为的案例，引导学生深入思考文明行为的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何参与创建文明城市，每个小组提出自己的想法和建议。
5. 实践活动：组织学生进行文明行为的实践活动，如排队等候、礼让行人等，让学生将理论知识运用到实际生活中。
6. 总结：总结本次班会的重点内容，强调学生要从我做起，积极参与创建文明城市。
7. 课后作业：布置一道关于创建文明城市的课后作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对文明城市概念的理解和掌握程度。
2. 评估学生在小组讨论中的表现，考察他们的合作意识和创新能力。
3. 观察学生在实践活动中的表现，评估他们的文明行为习惯和实际操作能力。
文明创建主题班会策划书3篇
文明创建主题班会策划书3篇篇一《文明创建主题班会策划书》一、班会主题文明创建，从我做起二、班会目的三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细教室地点]五、参与人员班级全体同学六、班会准备1. 收集文明创建相关的资料、图片、视频等素材。
2. 安排主持人进行串场和引导。
3. 准备一些与文明相关的小奖品。
4. 布置班会场地，营造出浓厚的氛围。
七、班会流程1. 开场致辞（5 分钟）主持人简要介绍本次班会的主题和目的，激发同学们的参与热情。
2. 文明知识竞赛（15 分钟）将同学们分成若干小组，进行文明知识竞赛。
题目涵盖文明礼仪、校园文明、社会公德等方面，通过抢答的形式进行，答对加分，答错扣分，评选出优胜小组并颁发奖品。
通过竞赛，让同学们在轻松愉快的氛围中学习和巩固文明知识。
3. 文明案例分享（15 分钟）请几位同学分享身边的文明或不文明行为案例，大家一起讨论分析这些行为的对错及影响，引导同学们思考如何在日常生活中做到文明。
通过案例分享，让同学们更加直观地认识到文明的重要性，增强自我约束意识。
4. 文明倡议（10 分钟）由主持人宣读文明倡议，呼吁同学们从自身做起，从身边的小事做起，践行文明行为，如遵守校规校纪、爱护公共环境、尊重他人等。
同学们在倡议书上签名，表达自己践行文明的决心。
6. 结束（5 分钟）主持人宣布班会结束，提醒同学们在今后的学习生活中时刻牢记文明，做一个文明的好学生。
八、班会预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 布置场地材料费用：[X]元。
3. 总计：[X]元。
九、注意事项1. 班会过程中要确保秩序良好，同学们积极参与讨论和互动。
2. 主持人要注意引导和控制时间，确保各环节顺利进行。
3. 对同学们的发言要给予充分的尊重和肯定，营造和谐的氛围。
篇二《文明创建主题班会策划书》一、班会主题文明创建，从我做起二、班会目的1. 增强同学们的文明意识，提高文明素养。
3. 营造积极向上、文明和谐的班级氛围，推动班级文明创建工作。
文明创建我先行策划书3篇
文明创建我先行策划书3篇篇一《文明创建我先行策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，文明创建已经成为了社会进步和发展的重要标志。
为了积极响应文明创建的号召，提高市民的文明素质和城市文明程度，我们计划开展“文明创建我先行”系列活动。
二、活动主题文明创建，从我做起三、活动目的1. 提高市民的文明素质和城市文明程度。
2. 增强市民的文明意识和责任感。
3. 促进社会和谐发展，营造文明、和谐的社会环境。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、活动对象全体市民七、活动内容1. 开展文明宣传活动（1）制作文明宣传手册，内容包括文明礼仪、文明交通、文明旅游等方面的知识。
（2）在社区、商场、学校等场所发放宣传手册，提高市民的文明意识。
（3）利用电视、报纸、网络等媒体进行文明宣传，营造浓厚的文明创建氛围。
2. 举办文明创建讲座（1）邀请专家学者举办文明创建讲座，讲解文明创建的重要性和方法。
（2）组织市民参加文明创建讲座，提高市民的文明素质和参与度。
3. 开展文明实践活动（1）组织志愿者开展文明交通劝导、环境卫生整治等实践活动。
（2）鼓励市民积极参与文明实践活动，从小事做起，从身边做起，共同营造文明、和谐的社会环境。
4. 评选文明创建先进典型（1）开展文明单位、文明社区、文明家庭等评选活动，表彰先进典型。
（2）通过媒体宣传先进典型的事迹，激发市民的文明创建热情。
八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 明确各部门的职责，确保活动的顺利开展。
3. 做好活动的宣传和推广工作，提高市民的参与度。
九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 讲座费用：[X]元3. 实践活动费用：[X]元4. 评选费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动要注重实效，避免形式主义。
2. 活动要注重参与性，鼓励市民积极参与。
3. 活动要注重宣传，提高活动的影响力。
文明创建主题班会策划书3篇
文明创建主题班会策划书3篇篇一《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，创建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
2. 引导学生在日常生活中践行文明行为，提升自身素质。
3. 培养学生的团队合作精神和责任感，共同营造文明和谐的校园环境。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人致辞，介绍班会主题和目的。
（2）播放一段关于文明行为和不文明行为的视频，引发学生思考。
2. 文明知识讲解（1）请学生代表讲解文明的定义、内涵和重要性。
（2）结合校园生活实际，列举一些常见的文明行为和不文明行为。
3. 小组讨论在校园中，我们应该如何践行文明行为？遇到不文明行为时，我们应该怎么做？（2）每个小组推选一名代表，进行发言，分享小组讨论结果。
4. 文明行为展示（1）请学生自愿上台，展示一些文明行为，如礼貌待人、爱护环境、遵守秩序等。
（2）其他学生进行点评和补充。
5. 文明创建倡议（1）主持人宣读文明创建倡议书，号召全体同学积极参与文明创建活动。
（2）全体同学在倡议书上签字，表示响应倡议。
（2）鼓励学生在今后的学习和生活中，不断提高文明素养，为创建文明校园贡献自己的力量。
七、班会准备1. 提前收集关于文明行为和不文明行为的视频、图片等资料。
2. 准备文明创建倡议书。
3. 安排学生代表进行文明知识讲解和发言。
4. 准备小组讨论的问题和记录纸。
5. 布置班会现场，营造文明、和谐的氛围。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现，评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见，对班会进行改进和完善。
九、注意事项1. 班会过程中，要确保学生的安全和秩序。
2. 鼓励学生积极参与讨论和发言，尊重每个学生的观点和意见。
3. 班会结束后，要及时清理现场，保持教室整洁。
篇二《文明创建主题班会策划书》一、班会主题“文明从我做起，共建美好校园”二、班会目的1. 让学生了解文明的重要性，增强文明意识。
文明城市主题活动方案8篇
文明城市主题活动方案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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创文明城策划书3篇
创文明城策划书3篇篇一《创文明城策划书》一、活动背景随着城市化进程的加速，城市文明建设成为了社会发展的重要议题。
创建文明城市不仅可以提升城市的形象和品质，还可以提高居民的生活质量和幸福感。
因此，我们有必要制定一份创文明城策划书，以指导我们的行动。
二、活动目标1. 提高市民的文明素质和道德水平。
2. 改善城市的环境卫生和公共秩序。
3. 增强市民的环保意识和节约意识。
4. 促进城市的经济发展和社会进步。
三、活动内容1. 开展文明宣传活动利用媒体、网络、宣传栏等多种渠道，广泛宣传文明城市的理念和标准。
组织志愿者深入社区、学校、企业等场所，发放宣传资料，讲解文明知识。
举办文明城市主题演讲、征文、摄影等比赛，激发市民的参与热情。
2. 加强环境卫生整治加大对城市主次干道、背街小巷、公园广场等公共场所的清扫保洁力度。
加强对建筑工地、农贸市场、餐饮企业等重点区域的环境监管。
组织市民开展义务劳动，清理卫生死角，美化城市环境。
3. 规范公共秩序管理加强对交通秩序的管理，严厉查处闯红灯、乱穿马路、违规停车等行为。
加强对市场秩序的管理，严厉查处假冒伪劣、欺诈消费者等行为。
加强对社会治安的管理，严厉打击违法犯罪活动，维护社会稳定。
4. 推进环保节约行动加强对水资源、能源、土地等资源的保护和管理，推广节约型生产方式和消费模式。
加强对环境污染的治理，加大对工业废气、废水、废渣等污染物的排放控制力度。
组织市民开展环保志愿活动，倡导绿色出行、垃圾分类、节约用水等环保行为。
四、活动步骤1. 筹备阶段（[具体时间 1]）成立创文明城活动领导小组，负责活动的组织、协调和指导工作。
制定创文明城活动实施方案，明确活动的目标、内容、步骤和责任分工。
召开创文明城活动动员大会，部署活动任务，动员广大市民积极参与。
2. 实施阶段（[具体时间 2]）按照活动实施方案的要求，全面开展创文明城活动。
加强对活动的监督和检查，及时发现和解决问题。
对活动中表现突出的单位和个人进行表彰和奖励。
创文明城市主题班会教案（通用10篇）
创文明城市主题班会教案（通用10篇）创文明城市主题班会教案（通用10篇）上学期间，大家都参加过主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。
那么问题来了，要如何准备一个主题班会呢？下面是小编收集整理的创文明城市主题班会教案，希望能够帮助到大家。
创文明城市主题班会教案篇1【活动目的】1.通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性2.通过主题班会活动促进提高学生的文明素养，发扬主人翁精神，为学校为珠海的文明创建贡献出一分力量。
3.通过主题班会活动激发学生对学校的热爱，珠海的热爱。
【教育方法和手段】1.通过学生自己主持活动，提出问题，展开讨论。
2.通过观看教育视频让学生进行自我反思，改正不良习惯。
【组织形式】班级、小组【活动地点】班级教室。
【主持人】班长班主任【准备工作】1、提前布置主题班会内容，让班长准备主持稿。
2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、教师找好教育视频给同学观看。
【活动过程】1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。
下面班会正式开始。
织金，是一个美丽的城市。
有的同学也许刚到这片土地上生活，有的也许就在这片土地上出生成长。
虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘，但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。
今年是织金申请创建文明城市活动年，为了我们共同的家园，我们是否应该尽我们一分薄力呢?那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见，自由发言。
主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。
为什么会产生这样的现象呢？（学生各抒己见）。
总结起来，不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷，所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。
3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。
2024年创建文明主题班会策划书
2024年创建文明主题班会策划书班会策划书：文明主题班会一、策划目的：2024年创建文明主题班会，旨在加强学生的文明素养和思想道德建设，培养学生良好的品德习惯，倡导和传承社会正能量，为创建和谐的班级氛围和校园文明环境做出积极贡献。
二、策划主题：文明，从点滴做起三、策划内容：1. 第一阶段：文明礼仪教育(1) 班会主题：认识礼仪，从我做起- 内容：介绍和解读礼仪的定义和作用，启发学生理解自己在社会交往中的表现和影响。
- 形式：讲解结合案例的方式，启发学生分析场景，了解礼仪的重要性。
- 时间：约30分钟。
(2) 班会主题：礼仪之道，学以致用- 内容：介绍国内外的典型礼仪文化，并结合学生的生活实际，探讨应用礼仪的实际操作。
- 形式：小组讨论，制定一份班级礼仪守则，并以班级宣传形式发放给全校师生。
- 时间：约45分钟。
(3) 班会主题：礼仪美容颁奖典礼- 内容：评选并颁发具有代表性的文明礼仪学生，以奖励和鼓励更多的学生树立文明礼仪的榜样。
- 形式：班级投票评选、班级座谈，最后在班会上进行颁奖典礼。
- 时间：约60分钟。
2. 第二阶段：文明交往培训(1) 班会主题：文明交往，沟通无障碍- 内容：介绍良好沟通交往的基本原则和技巧，培养学生的沟通能力和性格魅力。
- 形式：小组互动讨论、角色扮演，通过实际的案例进行分析解决。
- 时间：约40分钟。
(2) 班会主题：友谊的力量，共建和谐- 内容：强调友谊和团队协作的重要性，鼓励学生积极参与班级团队活动，培养合作意识和集体荣誉感。
- 形式：小组游戏、班级活动策划，组织学生参与团队合作的体验活动。
- 时间：约60分钟。
(3) 班会主题：友谊文明公益行- 内容：组织学生进行公益活动，服务社区，推动友谊的力量传递，加强班级凝聚力和社会责任感。
- 形式：志愿者活动、社区义务劳动等，鼓励学生积极参与。
- 时间：约120分钟。
3. 第三阶段：文明校园宣传(1) 班会主题：文明校园，人人有责- 内容：宣传校园规则和学校对文明行为的要求，增强学生对校园文明建设的意识和参与度。
《创建文明城市从我做起》主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：《创建文明城市-从我做起》主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级：八年级教学目标：1. 让学生了解文明城市的概念和标准，认识到创建文明城市的重要性。
3. 引导学生积极参与文明城市建设，做文明城市的宣传者和实践者。
教学重点：1. 文明城市的概念和标准2. 培养学生的文明素养3. 引导学生积极参与文明城市建设教学难点：1. 如何让学生真正认识到创建文明城市的重要性二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和标准，引导学生了解创建文明城市的重要性。
2. 自主学习：学生通过查阅资料或小组讨论，了解文明城市建设的相关知识，分享自己的学习心得。
3. 课堂讨论：教师提出关于文明城市建设的问题，引导学生展开讨论，并提出自己的观点和建议。
4. 案例分析：教师展示一些文明城市建设中的正面案例和反面案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
5. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟在不同的场景中如何做到文明行为，从而培养学生的文明素养。
6. 总结提升：教师对学生的表现进行点评，总结课堂内容，强调学生要积极参与文明城市建设，做文明城市的宣传者和实践者。
三、课后作业2. 学生设计一份文明城市建设宣传海报。
四、教学评价1. 学生课堂参与度2. 学生课后作业完成情况3. 学生文明素养的提升五、教学反思教师在课后对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学效果。
关注学生在课堂上的反馈，调整教学策略，更好地引导学生积极参与文明城市建设。
六、教学活动设计1. 导入活动：教师通过展示文明城市宣传视频或图片，引导学生关注文明城市建设，激发学生的学习兴趣。
2. 主体活动：学生分组讨论，每组选择一个文明城市建设方面的主题，如交通文明、环境文明、公共文明等，讨论该主题的重要性并提出建议。
3. 互动活动：学生进行角色扮演，模拟在不同的场景中如何做到文明行为，如在公共场所排队、礼让行人等，通过实际行动培养学生的文明素养。
文明创城的策划书3篇
文明创城的策划书3篇篇一《文明创城策划书》一、引言二、目标与宗旨1. 目标：提高市民的文明素质和社会公德意识，形成文明、和谐、有序的社会风尚。
改善城市环境，提升城市形象，打造宜居宜业的城市环境。
加强城市管理，提高城市公共服务水平，增强城市的综合竞争力。
2. 宗旨：以文明创城为契机，促进城市的可持续发展，提升市民的幸福感和获得感。
三、活动内容1. 文明宣传教育活动举办文明知识讲座、培训班等，向市民普及文明行为规范、文明礼仪、道德准则等知识。
利用媒体平台，如电视、广播、报纸、网络等，广泛宣传文明创城的意义、目标和要求，营造浓厚的舆论氛围。
制作文明宣传海报、标语、公益广告等，在城市公共场所、社区、学校等进行张贴和展示。
开展文明主题征文、演讲比赛、知识竞赛等活动，激发市民参与文明创城的积极性和主动性。
2. 环境整治行动加强城市环境卫生管理，加大对垃圾乱扔、乱倒、乱贴等现象的整治力度，保持城市环境整洁卫生。
开展城市绿化美化行动，加强对公园、广场、街道等公共区域的绿化养护和景观提升，打造优美的城市环境。
整治城市交通秩序，加强对车辆乱停乱放、违规行驶等行为的管理，提高交通通行效率。
加强对建筑工地、农贸市场等重点区域的环境整治，规范施工行为，改善市场环境。
3. 志愿服务活动组建志愿者队伍，开展文明劝导、关爱弱势群体、环保公益等志愿服务活动。
组织志愿者参与社区建设和管理，协助社区开展环境卫生整治、文化活动组织等工作。
开展志愿者培训，提高志愿者的服务能力和水平。
建立志愿者激励机制，对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
4. 文明创建示范活动评选文明单位、文明社区、文明家庭等文明创建示范典型，发挥示范引领作用。
开展文明窗口创建活动，加强对政务服务大厅、医院、银行等窗口单位的管理，提高服务质量和水平。
推动学校开展文明校园创建活动，加强学生的思想道德教育和文明礼仪教育。
鼓励企业开展文明企业创建活动，树立企业良好形象。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）制定文明创城策划书，明确活动内容和目标。
创建文明城市主题班会教案
创建文明城市主题班会教案创建文明城市主题班会教案1教学目标1、教育同学们在生活中要学会自律，要不断加强自身道德修养，提高自身的综合素质。
2、为营造卫生、安全、文明、和谐的校园与社会尽心尽力。
一、情景导入：1、观看不文明现象导致的严重后果。
2、说说自己的感受。
二、知道“创建文明城市，争做文明学生”的重要意义。
三、强化文明行为规范养成。
1、强化文明行为规范养成，包括对个人文明卫生习惯的要求、对人的内涵和修养的培育、对社会责任意识的强化等。
学校是重点，延伸到家庭和社区，每个幼儿园、学校从幼儿、学生入学到毕业的.一个时期，从穿校服、规范头型、个人卫生标准、语言规范、形体姿态、交往礼仪、阅读习惯、艺术修养、自我管理、社会责任等方面做出细节性、强制性规定，彻底纠正人的不文明习惯，构建起使孩子终身受益、促进人的“幸福成长”的教育文化。
2、示范表演学生如何做到文明行为规范。
3、学生展示礼仪行规。
4、评一评谁做得好。
四、老师发动推行的“小手拉大手”活动1、众人拾柴火焰高。
按照市委、市政府全面争创全国文明城市、卫生城市而提出的一项大举措，通过将文明城市和卫生城市创建与孩子教育成长紧密相连，充分发挥学生带动家庭乃至社会上小使者的积极作用，激发家庭成员文明和卫生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡导并树立“小手拉大手，文明齐步走，卫生协力抓”的新风善举，努力实现“教育一个学生，带动一个家庭，覆盖一个社区，影响整个社会”的大效应。
2、讨论：在推行的“小手拉大手”活动中，你能做些什么?a放学路上，让孩子们戴上黄色的小使者帽，使文明在街头流动起来;b在路上劝阻诸如闯红灯、乱扔垃圾等不文明行为，使文明在街头流动起来，提醒和促进市民讲文明;c小学生和家长播种绿色，大力推进园林和生态城市创建;d利用双休日和节假日，积极组织中小学生等力量进社区楼院、背街小巷开展卫生大扫除;e宣传使用文明用语。
五、评选班级“文明美德少年”。
1、说说从自我约束和自我调整中，体验“文明行为”和“良好习惯”给自己的生活带来的改善。
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创建文明城市主题班会活动策划书【活动目的】向同学们宣讲“创建文明城市，争做文明湖经人”的内容与自己的责任与义务；为同学们树立正确的荣辱观。
【活动主题】创建文明城市，争做文明湖经人【活动地点】
J2217
【活动时间】XX年12月28日PM17:0018 : 30
【活动对象】计科Q1441 班全体学生
【活动背景】
全国文明城市是我国评价一个地方科学发展水平、社会整体文明与和谐程度的最高层次的综合性荣誉称号, 是城市总体形象和发展水平的集中体现. 武汉作为全国历史文化名城, 在省内外、国内外都有重要影响. 创建全国文明城市, 建设文明武汉、幸福武汉、生态宜居武汉, 不断提高市民文明素质和城市文明程度, 是武汉市委、市政府确定的重点工作和奋斗目标. 经过各级各部门多年努力, 这个目标已经转化为全市人民的共识. 创建文明城市, 总体上要扎实推进思想道德建设、科学文化建设、生态与环境建设. 文明城市的创建活
动必将进一步提高武汉市的影响力、竞争力和“软实力” , 进一步促进武汉市经济社会全面协调可持续发展.
【活动目的】
1 、了解什么是文明城市:文明城市（城区）是指，在全面建设小康社会，推进社会主义现代化建设新的发展阶段，坚持科学发展
观，经济和社会各项事业全面进步，物质文明、政治文明与精神文明建设协调发展，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和文明程度较高的城市（城区）。
文明城市（城区）称号是反映城市（城区）整体文明水平的综合性荣誉称号。
2、让同学们在思想上重视武汉创建文明城市这项全市范围内的行动：全国文明城市是目前我国综合评价城市发展水平的最高荣誉，是最有价值的城市品牌。
武汉全市上下都在为武汉市文明创建的工作目标而共同奋斗，“武汉，每天不一样！”、“做文明市民，创礼仪武汉！”等口号成为全市人民奔走相告的呼声。
3、让同学们能积极的参与到武汉文明城市的创建中来：所谓近朱者赤，近墨者黑。
作为一名在武汉就读的大学生，武汉文明城市的创建与我们息息相关。
我们有责任去做一个文明的武汉大学生，更有义务去宣传，去带动他人来参与创建文明城市的行动中来。
【活动宗旨】为同学们树立正确的荣辱观，让同学积极参与到武汉文明城市的建设中来。
【活动策划准备】
1、召开班委会，团支书给其他班委宣讲此次团组织生活的
主题，班委一起商讨该如何进行、或以怎样的方式进行。
2、分配任务：将本次活动的细节进行讨论，本着不让一个人干死，也不让一个人闲死的原则，做到每个人都有事做，任务分配
如下：
3、组织委员（宋俊峰）: 主持本次活动，做好PPT。
班长、副班长、团支书：统筹协调，负责过问和干涉活动
进行的每个细节。
学委、生活委员：负责维持活动纪律，调动同学们积极性等各项打杂工作。
宣传委员、体育委员、心理委员、文艺委员：负责收集活动进行所需的材料并整理出来、主持活动的进行。
【活动内容】
1、全部同学入场后，主持人宣布开场；
2. 全体起立，合唱团歌；
3、投影一些创建文明城市的人物的场景和图片
4、观看视频（有关武汉创建文明城市的视频）
5、宣讲文明城市创办的事迹
XX年10月25日凌晨，面对酒驾车辆拖行交警，天兴出
租公司的哥谢员生、联海出租公司的哥徐永生、大通出租公司的哥周国华挺身而出，将肇事车围住逼停，勇救执勤交警——3 位的哥被友称为大义“逼停哥” 。
真没想到英雄的哥能为我服务前日上午10 时45分，江汉大学应用心理学大四学生王子健打的巧遇“逼停哥” 之
一——天兴出租公司的哥谢员生。
前日上午，王子健刚刚在汉口武汉天地星星影城参加完“爱在江城”系列微电影之《誓不低头》首映式，走到路边拦乘一辆的士。
上车后，他发现为这位“的哥”有些面熟，细一看，对方竟然是刚才在首映式上代表影片主角原型“逼停哥”发言的谢员生。
说起去年10 月“逼停哥”见义勇为的故事，王子健笑称自己也算“参与者”。
当时3 位的哥救下交警后未留姓名，悄然消失在夜幕中继续营业。
市交管局发出寻人微博，请广大友和市民帮忙寻找这 3 位“的哥”。
王子健看到这条微博后，也参与转发评论，并持续关注。
令王子健非常欣慰的是，众人转发力量大，几天后 3 位英雄陆续被找到。
王子健特意记录了《誓不低头》宣传语：“小人物，大情怀。
江城的哥完美诠释武汉精神。
”他准备回去后为这部微电影多做宣传，让更多同学观看。
令他意想不到的是，刚刚还在首映式上激情发言的英雄的哥，活动一结束便立刻返回工作岗位，开始服务乘客。
上车用普通话问好后询问乘客目的地，下车时提醒乘客带好随身物品，一路微笑服务有问必答，这就是王子健看到的日常工作中的“逼停哥” 。
回想和英雄同行，王子健感慨：“如果说电影上的‘逼停哥。