人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题无答案
人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习(含答案)-答案-最新教育文档
人教版八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度同步练习（含答案）【答案】1. A2. B3. C4. B5. D6. D7. C8. A9. D 10. C11. A 12. B 13. C 14. C 15. D16. B17. 30ml；2.3V18. 2.00；0.7×10319. 调节平衡螺母前，没有将游码拨到标尺左端的零刻度线处；右；取出质量最小的砝码，移动游码；54.2；20；2.71×10320. 解：（1）实验步骤如图所示：①将弹簧和刻度尺固定，记下弹簧末端位置；②将小桶挂在弹簧上，用刻度尺测出弹簧的伸长△l0，如图1所示；③桶中古盛满水，用刻度尺测出弹簧的伸长△l1，如图2所示；④桶中盛满饮料，用尺测出弹簧的伸长△l2，如图3所示；（2）弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，则===，===，解得：ρ饮料=ρ水；答：（1）饮料密度的表达式：ρ饮料=ρ水；（2）实验步骤如上述所示。
21. B、C、A、D、F、E；52；30；0.94；在相等的时间内，两根电阻丝放出的热量相等；控制变量；两支温度计的示数变化大小22. 右；20；游码；1.05×103；往空烧杯内倒入水至标记线，称出烧杯和盐水的总质量m2；•ρ水23. 右；2.4×103；右盘内放相同的烧杯，并用滴管在杯内加减水的质量；将右盘烧杯中的水倒入量筒中；ρ石==。
24. ④②③⑤①；；左；58.6；2.93×10325. 128；40；3.2×103；0.8；1.2×103；47：526. 右；62；20；3.1；测量出木块露出水面的高度为h2；【解析】1.解：A、因为电流表的电阻很小，若将电流表直接接在电源两极上，电流很大，烧坏电流表，故A错误；B、使用天平测质量时，加减砝码要用镊子，不要用手直接拿，故B正确；C、使用液体温度计时，应将玻璃泡浸入液体稍候一会儿，待示数稳定后再读数，故C正确；D、使用量筒测体积时，液面是凹形的，读数时视线应与凹形底部相平，故D正确。
人教版物理八年级上册第六章专题九实验：测量物质的密度习题课件
（1）将天平放在水平桌面上，指针静止时如图所示。要使天平水平平衡：第一将游码移
零刻度线
右到
标尺左端的 分度盘中央处刻，度再线向处
（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，直
解析到：指（针1）指调在节天平的主要步骤：第一将为天止平。放在水平桌面上，再将游码移至标尺左端的
零刻度线处，最后调节平衡螺母，使天平水平平衡。如题图所示，指针向左偏转，则向右
（3）按照正确的实验步骤操作后，用天平测得小石块的质量如图乙所示，小石块的质量 为 54 g；用量筒测得小石块的体积如图所示，小石块的体积为 20 cm3，由此 可算出小石块的密度为 2.7×103 kg/m3。
3.（202X•德州中考）小强同学在做测量小石块密度的实验中，操作如下：
（4）若他先测小石块体积，再测小石块的质量，则测得的密度 大于 （选填“大 于”“小于”或“等于”）真实值。
解析：（1）调节时将天平放在水平台上，把游码放在标尺零刻度线处，指针的位置指 在分度盘中央的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向左调节。
1.（20-21•潍坊寿光期末）为积极响应“黄河流域生态保护和高质量发展”战略，在沿黄地区大力 发展石榴种植。小丽发现她家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，她想测一下石榴汁的密度。 （2）实验步骤如下：
第六章 质量与密度
专题九 实验：测量物质的密度
1.（20-21•潍坊寿光期末）为积极响应“黄河流域生态保护和高质量发展”战略，在沿黄 地区大力发展石榴种植。小丽发现她家的石榴比其他品种的石榴甜，汁更浓，她想测一 下石榴汁的密度。
（1）将天平放在水平台上，把游码放在 零刻度线 处，发现指针指在分度盘上的右侧， 要使横梁平衡，应将平衡螺母向 左 （选填“左”或“右”）调，直至横梁平衡。
八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度练习(无答案)新人教版(2021年整理)
八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度练习（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度练习（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为八年级物理上册第六章第3节测量物质的密度练习（无答案）（新版）新人教版的全部内容。
测量物质的密度一：实验目标1：巩固天平的使用方法；2：理解并掌握“排水法"测量形状不规则固体体积的方法；3：学会分析实验,如何改进实验步骤可以更好的减小试验误差。
二：实验原理：.三:实验器材：。
四：实验过程：1、测量液体的密度,例如盐水的密度测量.提示：测量液体的质量要用烧杯，测液体的体积用量筒A．测量烧杯和盐水的总质量m1B．向量筒中倒入适量的盐水，测出其体积VC．测量烧杯和剩余盐水的适量m2,D．倒出盐水的质量m= 。
（用字母表示）E．则盐水的密度（用题上字母表示）ρ= 。
2、测形状不规则固体的体积，例如小石块。
思考：质量可以用天平测的，那么体积呢？形状不规则,无法用刻度尺量取,该用什么方法呢？.实验步骤：A：利用天平测自己准备的小石块的质量mB：量筒中水的体积为V0，用细线悬挂小石块慢慢放入水中，测出此时液面示数V总,则小石块的体积为V= 。
（用字母表示）C:求石块的密度ρ= （用字母表示)反思：1.实验过程中，我们可不可以先测石块体积，再测石块质量？如果不可以,说说为什么？ .2.实验过程中为了减小误差，你们采用的方法是。
课后讨论:在学习测量物体密度这节课后，小明同学发现桌面上还有一块石蜡，他想通过今天所根据密度公式ρ=m/V，求出ρ石蜡=1.0g/cm3小明通过查询密度表，发现自己所测出的石蜡密度与表中给出的数据差别很大，经检查自己在这个过程的实验操作步骤，没发现明显的错误，可是他想不明白为什么不能正确测出石蜡的密度？请大家一起思考讨论一下，小明在这次实验操作过程中是什么原因使他不能正确的测出石蜡的密度？如果找出原因，请给出你的解决方法.。
部编物理八年级上册6.3测量物体的密度(知识点+例题)(解析版)含答案
人教版 八年级物理上册 第6章 《质量与密度》第3节 测量物体的密度 讲义（知识点总结+例题讲解）一、量筒的使用：1.量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如右图所示： （1）量筒上的单位一般是ml ：1ml=1cm 3；1L=1000ml=1dm³； （2）量筒的使用方法与注意事项①选：选择量程与分度值适当的量筒；②放：把量筒放在水平桌面上；③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平：即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平。
2.测量固体的体积：（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。
（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定：V=V 2－V 1①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法；②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法。
【例题1】要想一次较精确地用量筒量出125mL 的酒精，应选用下列哪种规格的量筒。
下列各项中，前面的数值是量筒的量程，后面的数值是量筒的分度值（ ）。
A ．100mL 、1mL B ．150mL 、2mL C ．150mL 、5mL D ．200mL 、10mL 【答案】C【解析】解：因为要一次量去酒精，所以A 不符合要求；最大量度为150mL 和200mL的量筒都可以使用，考虑到要尽可能精确的量取，要量取125mL的酒精，选用分度值为5mL的比2mL的更加容易精确，所以B、D不符合要求，C符合要求。
故选：C。
【变式1】要想一次测出密度为0.8×103kg/m3，质量为100g的煤油，有下列四种量筒可供选择，最好选用（ ）A．量程为50mL，分度值为2mL B．量程为100mL，分度值为1mLC．量程为200mL，分度值为5mL D．量程为250mL，分度值为2mL【答案】D【解析】解：煤油的质量m＝100g，密度ρ＝08×103kg/m3＝0.8g/cm3煤油体积V=mρ=100g0.8g/cm3=125cm3＝125mlA、B：因为要一次量取煤油，A、B都不能满足，因此答案A、B不符合要求；C、D：量程为0～200ml和0～250ml的量筒都可以使用，考虑到要尽可能精确的量取，量筒的分度值越小越精确，因此要选用量程为0～250ml，分度值为2ml的量筒，所以D选项合适；故选：D。
人教版八年级物理上册 第六章 第3节：测量物质的密度1
人教版八年级物理上册 第六章 第3节：测量物质的密度实验探究题专训（含答案）1．小明同学利用如下器材测量合金块的密度：托盘天平、溢水杯、烧杯、合金块、足量的水。
实验步骤如下：把托盘天平放在水平桌面上，将游码置于标尺的零刻度处，发现横梁左端低、右端高，应将平衡螺母向 移动，使天平平衡。
把合金块放入天平左盘，在右盘内增、减砝码，并调节游码，天平平衡后，右盘中所放砝码及游码在标尺上的位置如左图所示，则合金块的质量为 g 。
接着他又测出了空烧杯的质量为100g 。
将适量的水倒入溢水杯中，让水面与溢水口相平，再将合金块轻轻放入溢水杯中，浸没水中后的合金块所排开的水全部盛于空烧杯中，如右图所示。
用天平测得此时烧杯和水的质量为127g ，则合金块的体积为 cm 3。
通过计算可得合金块的密度为 g/cm 3。
答：右； 81； 27； 32．小明利用两个相同圆筒形玻璃杯、天平、水、刻度尺、胶头滴管等器材测定食用油的密度。
请将他的实验步骤补充完整：① 如图，将托盘天平放在水平台上，将游码移到标尺的________ 端，调节天平两端的平衡螺母，使天平平衡；② 将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管增、减杯中水的多少，使天平________；③ 取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和油的高度、；则食用油的密度＝________ 。
1h 2h小明认为两个圆筒形玻璃杯质量不完全相同会造成实验误差。
请你也提出一项可能引起实验误差的原因：_________________________________________________。
答：①A ②平衡 ③两个玻璃杯的横截面积不完全相等3．在用“天平和量筒测盐水的密度”实验中小明在调节天平平衡过程中，将游码移到零刻度线后，发现天平指针的左右偏转情况如图16所示，此时他应将横梁右边的平衡螺母向 调。
小明进行了如下操作：A ．用天平称出空烧杯的质量m 1；B ．在空烧杯中倒入适量的盐水，称出它们的总质量m 2；C ．把烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V 。
部编人教版八年级物理上册 第6章 质量与密度 6.3 测量物质的密度(1)
课后训练
(6)这种测量方法所测得的石英粉密度比实际值___小_____(填 “大”或“小”)。
【点拨】小明在(3)中将石英粉装入玻璃杯中时没有压紧， 则测得石英粉的体积将偏大，由公式 ρ＝mV可知，测得的 石英粉密度会偏小。
密度，已知水的密度为ρ水，他利用天平(含砝码)、一 个玻璃杯、足量的水，就能
完成测量石英粉密度的实验。
下面是小明的实验步骤：
(1)在调节天平时，发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲 所示，此时应将平衡螺母向____右____(填“左”或“右”) 端调。 【点拨】指针偏向分度盘的左侧， 平衡螺母应向上翘的右端移动。
课后训练
14．小江进行了如下测量：
①用天平测石片的质量m。
②往烧杯中加适量水浸没石片，在水面位置标上标记。取
出石片，用量筒取水缓慢倒入烧杯，让水面升至标记处，
如图所示。量筒内倒出水的体积V即为石片的体积。③计
算出石片的密度ρ。根据以上步骤，测出的密度会( C )
A．偏大
B．无偏差
C．偏小
D．无法确定
课后训练
(2)把蜡块放在___左_____(填“左”或“右”)盘中，向另一个盘中 加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复 平衡。此时盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图 乙所示，则蜡块的质量m＝___1_2_.4___g。
课后训练
(3)在量筒中注入适量的水，读出水面所对的刻度值 V1，将蜡块 轻轻地放入水中，静止时如图丙所示，读出此时量筒中水面
所对的刻度值 V2，计算出蜡块的体积为 V2－V1，从而求出
人教版物理八年级上册 第六章 质量和密度实验探究题—2019年中考真题汇编(解析版)
第六章质量与密度实验探究题—2019年中考真题汇编1．（2019•青海）小林同学利用天平和量筒测量自己配制的盐水的密度。
（1）实验步骤如下：①把天平放在水平台上，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向移动，使天平平衡；②在玻璃杯中盛入盐水，放在调节好的天平左盘称量，当天平重新平衡时，记下砝码和游码的读数为126.2g；③把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中，如图乙所示，记下量筒中盐水的体积为cm3；④把玻璃杯和剩余盐水放在天平左盘中称量，当天平重新平衡时，所用砝码、游码的位置如图丙所示为g；⑤计算出盐水的质量是g，密度是kg/m3。
（2）如果小林在实验过程中先测量盐水的体积，再测量盐水的质量，则测得的密度值会偏。
2．（2019•鞍山）小明和小亮都很喜欢喝绿茶饮料，学完了密度知识后他们分别用不同的方法测量饮料的密度。
（1）小明的实验操作如下：①把天平放在水平桌面上，将拨至标尺左端的零刻度线处，并调节使天平平衡。
②把饮料倒入烧杯中一部分，用天平测出烧杯和饮料的总质量是93.8g。
③把烧杯中的一部分饮料倒入量筒中，如图甲所示，饮料的体积是cm3。
④用天平测出烧杯和剩余饮料的质量，如图乙所示，量筒内饮料质量是g，饮料密度是kg/m3。
（2）小亮用量筒、小试管、水、记号笔测出了饮料的密度，请将实验步骤补充完整。
①在量筒中倒入适量的水，将小试管放入量筒中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度V1。
②在试管内倒入适量的水，先用记号笔记录试管内水面的位置，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对应的刻度V2。
③将试管中的水倒尽，，然后将试管放入量筒内的水中使其竖直漂浮，读出量筒内水面所对的刻度V3。
④饮料密度的表达式：ρ饮料＝。
（用已知量和测量量符号来表示，已知水的密度为ρ水）3．（2019•十堰）小强在“用天平和量筒测量汉江石密度”的实验中：（1）将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，横梁静止时，指针在分度盘的位置如图甲所示。
八年级物理上册第六章质量与密度专题训练十特殊方法测密度课件新版新人教版
类型五 排沙法测易溶于水的颗粒状物质的密度 7．某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度， 测量的部分方法和结果如图1、2所示。
(1)将天平放在水平桌面上，将游码移到标尺的___零__刻__度__线_______处， 然后调节_____平__衡__螺___母_______，使天平平衡。接着，用天平测量适量小 颗粒的质量。当天平重新平衡时，砝码质量和游码位置如图1所示，则称 量的颗粒质量是_____1_4_7_.6______g。
(3)请你根据小刚测量的数据帮他计算出酱油的密度ρ＝__1_._1_1___g_/c_m_。3
(结果保留两位小数)
5．小明想了解不溶于水的化工原料石英粉的密度，已知水的密度为ρ水， 他利用天平(含砝码)，一个玻璃杯、足量的水，就能完成测量石英粉密度 的实验。下面是小明的实验步骤：
(1)在调节天平时，发现指针尖对准分度标尺的情况如图甲所示，此时 应将平衡螺母向__右__(填“左”或“右”)端调。
(2)因颗粒易溶于水，小组同学采用图2所示的方法测量体积，A、B、C 量筒的示数分别为100 mL、140 mL、160 mL，所称量的颗粒体积是 ____6_0___cm3。
(3)该物质的密度是___2_._4_6______g/cm3。 (4)在步骤C中，若摇动不够充分，则测出的密度比实际密度值偏__小____。
对应的示数V2＝400 cm3。 (4)将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量m2＝
_1_6__g(如图所示)。请算出干燥软木塞的密度是__0_._1_5_×__1_0_3___ kg/m3；并 指出小明操作中的不规范之处：__将__潮__湿__的__软__木__塞__直__接__放___在__托__盘__中____
2019年人教版八年级上册 物理 第六章 第三节 测量物质的密度 课后习题
2019年人教版八年级上册物理第六章第三节测量物质的密度课后习题一、填空题1．小雨测牛奶的密度，用天平测出牛奶与盒子的总质量是102.8g，将部分牛奶倒入量筒中，如图甲所示，测量剩余牛奶与盒子的质量如图乙所示，则牛奶的密度是________kg/3m。
2．如图是小雨测盐水密度的几个主要步骤，正确的操作顺序是_______（填序号），根据图中数据计算可得，盐水的密度是_____________。
3．在“用天平和量筒测固体密度”的实验中，某同学正确测得石块的质量为48g，从图的实验中可测出石块的体积为________cm3，则石块的密度是________kg/m3。
4．用已调节好的天平测量某一石块的质量，天平平衡时，所用砝码的质量数和游码在标尺上的位置如图甲所示，则小石块的质量为________g；将该石块放入原来盛有25mL水的量筒中后，液面位置如图乙所示，则小石块的密度是______________kg/m3。
5．小明想测量妈妈自酿的葡萄酒的密度。
他先将天平放在水平台上，移动游码，发现指针停在图1位置，这时他应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调，直到天平平衡；接着他先测出空烧杯的质量为42.8g ，然后向空烧杯中倒入20m L 的自酿葡萄酒，并用天平测出葡萄酒和烧杯的总质量，天平平衡时，右盘中砝码及游码的位罝如图2所示，则葡萄酒的质量是_____g 、密度是 _____g/cm 3。
6．某物理课外兴趣小组的同学利用天平和一个小塑料杯测量酸奶的密度。
实验过程如下：用调节好的天平测出空塑料杯的质量为5g ，将塑料杯中装满水，测出塑料杯和水的总质量为77g ；再将塑料杯中的水倒净擦干后装满酸奶，测出塑料杯和酸奶的总质量为95g ，则塑料杯中酸奶的质量为_____g ，酸奶的密度为_____g/cm 37．某粮仓堆放了体积为30m V 的稻谷，为了估测这堆稻谷的质量，薛悟理同学先测得空桶的质量为kg o m ，再用这只空桶平平地装满一桶稻谷，测其总质量为1kg m ；将稻谷全部倒出，再装满一桶水，测其总质量为2m kg ．已知水的密度为30kg /m ，则水桶的容积为_________3m ；这堆稻谷的质量为________kg ．（用题中已知物理量字母表示）8．(1)小明测小石块的密度，如图甲乙所示，小石块的质量为_____g.小石块的密度为_____g/cm 3。
人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题(无答案)
测量密度实验专题1．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验：A．用调好的天平测出空烧杯的质量为17g，B．在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯酱油的总质量如图甲所示，C．将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，（1）则酱油的密度为__________kg/m3，小明用这种方法测出的酱油密度会__________（选填“偏大”或“偏小”），只需将上述步骤调整为__________就可以减小误差。
（2）小华在实验中不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。
于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，也把酱油的密度测了出来，请你将实验步骤补充完整。
①把天平调平，用天平测出空烧杯质量为；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为m1；③用另一个相同的烧杯__________，用天平测出烧杯和酱油的总质量为；④则酱油的密度表达式__________（已知水的密度为）。
（3）针对（2）中小华的实验设计进行评估后，认为设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是：_______________．2．小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。
他们经过思考，进行下面的操作：（1）小文把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。
小红认为此操作有误，错误是_____。
（2）用调节好的天平秤石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的质量为___g。
（3）为了测石块体积，它们进行了如图乙所示的实验操作：a．把烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。
b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，测出此时烧杯、水、石块全部的质量为145g。
c．通过计算，求出石块的体积为_____cm3，石块的密度为_____kg/m3。
（4）实验结束后，他们进行讨论：若b操作中倒出水后，水面低于标记处，这样的情况下测出的密度值将_____（填“偏大”或“偏小”）。
【2019最新】八年级物理(上)(人教版)第六章质量与密度检测题参考答案
【2019最新】八年级物理（上）（人教版）第六章质量与密度检测题参考答案1. D解析：选项A，同一铁块做成铁锤和铁管时，形状变了，但质量不变，此选项错误；选项B，铁块变成铁水时，物态变了，但质量不变，此选项错误；选项C，铁块从地球到太空，位置变了，但质量不变，此选项错误；选项D，铁块的质量不随形状、位置、物态、温度的变化而变化，此选项正确。
2. A解析：选项A，采用累积法，是测量微小质量最简便有效的方法，符合题意；选项B，一粒米与一块铁块一起测量，米的质量很难显示出来，不切实际，不符合题意；选项C，一粒米的质量太小，无法直接测量，不符合题意；选项D，测量的次数再多，也不能解决质量太小、无法读数的问题，不符合题意。
3. A解析：在用托盘天平测量物体质量的过程中，向右移动游码的作用相当于向右盘中增加了砝码，故A选项正确。
4. A解析：根据天平读数的要求，应该是砝码的质量＋游码的示数＝物体的质量，在正确放置时，两边的等量关系为m左＝m右＋m游，而现在物体被放在了右盘，所以它的质量应该是m右＝m左－m游＝50 g＋20 g＋5 g－2.0 g＝73.0 g。
故选A。
5. A解析：可乐掉到地上洒出来一些，则瓶内可乐的质量减小了，而密度是物质的一种特性，在题中条件下，可乐的密度不会发生变化。
6. D解析：将甲、乙、丙、丁四种物质的密度统一到相同单位下。
甲物质的密度：ρ甲＝2.5 t/m3＝2.5×103kg/m3，乙物质的密度：ρ乙＝2.5kg/dm3＝2.5×103 kg/m3，丙物质的密度：ρ丙＝2.5g/cm3＝2.5×103kg/m3，丁物质的密度：ρ丁＝250 kg/m3＝2.5×102kg/m3，由此可知，ρ甲＝ρ乙＝ρ丙＞ρ丁，所以丁物质的密度是最小的。
7. C 解析：人的密度与水的密度差不多，大约是：＝1.0×103kg/m3，人的质量大约是：＝65kg。
人教版八年级物理上册第六章专题训练测量物质的密度
第六章专题训练测量物质的密度1．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：(1) 将托盘天平放在台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。
(2)在测量物体质量时，应将物体放在(选填“左”或“右”)盘，往另一个盘增减砝码时要使用。
(3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时，指在分度盘中线左侧附近，此时应移动使横梁恢复平衡。
若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为g。
2．(盘锦中考)某同学捡到一个金属螺母，为了测量此螺母的密度，他做了如下实验：(1)把天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻度线处，指针位置如图甲所示。
要使横梁平衡，应向调节平衡螺母。
(2)把金属螺母放在天平盘中，并用向另一侧盘中加减砝码并调节游码在标尺上的位置，使天平横梁恢复平衡。
盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则金属螺母的质量是g。
(3)在量筒中装入20 mL水，用细线系住金属螺母并将其轻轻放入量筒中，如图丙所示，则金属螺母的体积是cm3。
(4)金属螺母的密度是kg/m3。
(5)如果金属螺母密度恰好和密度表中某一金属的密度相同，那么这名同学据此(选填“能”或“不能”)判断该螺母一定是由这种金属制成的。
3．珂珂和陈季分别进行了“测食用油密度”的实验，珂珂的部分操作如图所示，其中有一些不正确的地方，请你帮助纠正，并在空格上填写出相应的答案：(1)求珂珂用托盘天平测量食用油质量的操作情况如图甲所示，请你指出其中的两点错误：①；② 。
(2)求纠正错误后，珂珂用调节好的天平称量装有适量食用油的烧杯的总质量，天平平衡时砝码和游码如图乙所示，记下食用油和烧杯的总质量为g；将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，示数如图丙所示，记下倒入量筒的食用油的体积为cm3；再用天平称量出烧杯和剩下的食用油的总质量为51.4 g，则珂珂测得的食用油的密度应为kg/m3。
部编人教版八年级物理上册 第6章 质量与密度 6.3 测量物质的密度
夯实基础逐点练
4．【中考•武汉】为了测盐水的密度，某实验小组制订了
Hale Waihona Puke 如下的实验计划：①在烧杯中装入适量盐水，测出它
们的总质量；②将烧杯中一部分盐水倒入量筒中；③
测出量筒中盐水的体积；④测出烧杯和剩余盐水的质
量；⑤测出空烧杯的质量；⑥根据实验数据计算盐水
的密度。以上实验步骤安排最合理的是( A )
A．①②③④⑥
夯实基础逐点练
(1)画出本次实验数据的记录表格。
解：表格如下。
烧杯和食 量筒中食 用油的总 用油的体 质量m1/g 积V/cm3
烧杯和杯 内剩余食 用油的总 质量m2/g
量筒中食 用油的质
量m/g
食用油的 密度ρ油 /(g/cm3)
夯实基础逐点练
(2)实验中m1、V的测量数值分别如图甲、乙所示，测出 m2＝40 g，则食用油的体积V＝ ____6_0___cm3，食用油的密度 ρ油＝___0_._9___g/cm3。
探究培优拓展练
【点拨】指针指在分度盘中央刻度线的左侧，说明左盘较 重，应将横梁上的平衡螺母向右调节，直至平衡。图乙中 鸡蛋的质量为20 g＋20 g＋2 g＝42 g。 【答案】水平；右；42
探究培优拓展练
(2)因可供选择的量筒口径较小，鸡蛋无法放入，小丽自制了 一个溢水杯，采用如图丙所示的方法测量鸡蛋的体积，其 具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口 相平，把量筒放在溢水口下方，将鸡蛋慢慢放入溢水杯中， 鸡蛋最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示 数如图丙所示。他所使用量筒的分度值为________cm3， 在读取量筒中水的体积时，视线与液面 ________(填“相平”或“不相平”)， 鸡蛋的体积为________cm3。
人教版八年级物理上册第六章质量与密度——密度的测量专题汇编
人教版八年级物理上册密度的测量专题汇编1、托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套砝码及横梁标尺如图。
第1题图（1）小科发现砝码盒中的砝码已磨损，用这样的砝码称量物体质量，测量结果将。
（2）小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200 g，但他认为应为210 g。
你认为小科产生这种错误想法的原因是。
（3）小江认为铭牌上最大测量值没有标错，但砝码盒中10 g的砝码是多余的，而小明认为砝码盒中所有的砝码都是不可缺少的。
你认为谁的观点是正确的，并说明理由：。
2、“创新”小组在某次实践活动中，采集了一块矿石（矿石不吸水），测量它的密度。
第2题图（1）在测量之前，要观察量筒的。
（2）测量过程的情景如图所示，正确且合理测量质量的操作顺序为，测出矿石的密度为g/cm3。
（3）永深同学继续如下操作：①将矿石从量筒中取出，直接放在天平上测质量记为m测，并记下此时量筒中水面的刻度值V3。
②测量体积时，才发现矿石有变化了，将它处理复原后，浸没在量筒的水中，记下此时水面的刻度值V4，从而求出矿石的体积并算出密度。
这样的操作可能对实验结果产生影响，请你写出产生的影响及原因。
3、小明同学到钢铁厂参加社会实践活动，师傅教他加工零件，他很想知道这个质地均匀的零件是什么材料做成的，于是把它带回学校利用天平和量筒来测这个零件的密度。
具体操作如下：（1）把天平放在水平台上，并将游码移至标尺左端零刻度线处；调节天平横梁平衡，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节。
第3题图（2）用调节好的天平测零件的质量，天平平衡时，砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示，则零件的质量为g，用量筒测得零件的体积如图丙所示，由此可算得金属零件的密度为g/cm3。
（3）该零件磨损后，它的密度将（填“变大”“变小”或“不变”）。
4、小刚做“测量蜡块密度”的实验。
（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺的处。
八年级物理上册： 6.3 测量物质的密度讲解附习题(含解析)(新版)新人教版
第3节测量物质的密度学习目标1.通过实验进一步巩固物质密度的概念.2.学会量筒的使用方法,一是用量筒测量液体体积的方法;二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法.3.学会测量液体和小石块的密度.自主探究一、密度的测量原理1.测量物质的密度的原理是,要测量的物理量有,密度是量(选填“间接测量”或“直接测量”).2.物质的质量可以用测量,液体和形状不规则的固体可以用来测量.二、量筒的使用1.量筒是测量的工具.2.量筒上的单位标度是;量筒壁上的最大刻度是量筒的;量筒壁上相邻的两条刻度线之间的距离为值.3.在量筒上读数时,视线应与刻度面,与液面,如果液面是凹形的,与凹面,如果液面是凸形的,与凸面.4.液体的体积可以利用量筒直接测量,固体体积也利用量筒测量,即先测出量筒中液体的体积,再测出量筒内固体浸没在液体中的总体积,两者相减就得到固体的体积.三、测量液体的密度1.用调好的天平测出烧杯和液体的总质量m1;2.将烧杯中的液体倒一部分到量筒中,用天平称出烧杯和杯中剩余液体的总质量m2;3.读出量筒中液体的体积V;4.根据计算得出该液体的密度.四、测量固体的密度1.用调好的天平测出石块的质量m;2.往量筒中倒入适量的水,记下体积V1,用细线系好石块,轻放入量筒中,记下此时石块和水的总体积V2;3.根据计算出该石块的密度.课堂检测1.实验室里有下列四种量筒,分别标有最大量度范围和分度值,要求一次较准确地量出100 g密度为0.8×103 kg/m3的酒精,则应选用的量筒是(前者标的是量程,后者标的是分度值)( )A.500 mL,10 mLB.100 mL,2 mLC.250 mL,5 mLD.50 mL,2 mL2.小明为测量老陈醋的密度设计了如下实验步骤:①用天平测出空量筒的质量②向量筒中倒入适量醋,测出醋的体积③用天平测出量筒和醋的总质量.对上述实验步骤所持的观点应是( )A.所测出醋的体积一定不准确,不可取B.能测出醋的密度且步骤合理C.测出醋的密度值偏大,不可取D.易使量筒从天平上倾斜而摔碎,不宜提倡3.在“测定液体密度”的实验中,液体的体积(V)及液体和容器的总质量(M总)可分别由量筒和天平测得,某同学通过改变液体的体积得到几组数据,并画出相关图象如图所示,其中能正确反映液体和容器的总质量跟液体的体积的关系的是( )4.小明利用天平和量杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据画出的图象如图所示.则量杯的质量与液体的密度是( )A.20 g,1.0×103 kg/m3B.60 g,0.8×103 kg/m3C.60 g,1.0×103 kg/m3D.20 g,0.8×103 kg/m35.小平同学想知道一块均匀大岩石的密度,于是他从这块大岩石上砸下一小块,用天平称得其质量是27 g,将其放入装有80 mL水的量筒中,水面上升到90 mL,这一小块岩石的密度是kg/m3,它的密度与那一大块岩石的密度(选填“相等”或“不相等”).6.某小组测量一种易溶于水且形状不规则的固体小颗粒物质的密度,测量的部分方法和结果如图所示.(1)将天平放在水平桌面上,将游码移至标尺的处,然后调节,使天平平衡.接着,用天平测量适量小颗粒的质量.当天平重新平衡时,砝码质量和游码位置如图所示,则称量的小颗粒质量是g.(2)因小颗粒易溶于水,小组同学采用如图所示的方法测量体积,所称量的小颗粒体积是cm3.(3)该物质的密度是g/cm3.(4)在步骤C中,若摇动不够充分,则测出的密度比实际密度值偏.参考答案自主探究一、密度的测量1.ρ=质量和体积间接测量2.天平量筒或量杯二、量筒的使用1.液体体积2.mL量程分度3.垂直平行相切相切三、测量液体的密度4.ρ=四、测量固体的密度3.ρ=课堂检测1.C2.D3.B4.A解析:由图象可知,当液体体积V=0时,所对应的质量m为量杯的质量,故量杯的质量m杯=20 g;要计算液体的密度,可任选表格中的一组数据,如选取第三组数据可得到:m杯+m3=1.0×103 kg/m3.液=80 g,即20 g+ρ液V液=80 g,故ρ液==1 g/cm5.答案:2.7×103相等解析:小岩石的体积V=90 mL-80 mL=10 mL,则小岩石的密度为ρ= =2.7 g/cm3=2.7×103kg/m3;密度是物质的一种特性,同种物质的密度相同,与物质的质量和体积无关,故小岩石的密度和大岩石的密度是相等的.6.答案:(1)零刻度线平衡螺母147.6 (2)60 (3)2.46 (4)小解析:在调节天平时,首先把天平放在水平台面上,将游码移至标尺左端的零刻度线处,然后调节平衡螺母.读数时把砝码的总质量和游码所表示的质量加起来,读游码时要读左端刻度线表示的示数,读得示数为147.6 g.颗粒体积等于总体积减去细铁砂的体积,总体积为160mL,细铁砂的体积为100mL,则颗粒体积为60mL.该物质的密度为ρ==2.46 g/cm3.若摇动不够充分,所测出的颗粒体积将比实际的偏大,测出的密度比实际密度偏小.第4节密度与社会生活学习目标1.了解密度在社会生活中的重要价值.2.知道物质的密度随温度的变化而变化的现象.3.理解和掌握用测定密度来鉴别物质的方法,能用密度公式及变形公式进行有关的计算.自主探究一、密度与温度1.能改变物质的密度,原因是物质的一定时, 使物质的体积发生了变化,即一般物质有的性质,即在一定时, 升高,体积,密度; 降低,体积,密度.2.气体的最显著,它的受温度的影响最大,一般固体、液体的不明显,故受温度的影响比较小.3.温度低于4℃时,随着温度的降低,水的体积,密度;温度高于4℃时,随着温度的升高,水的体积,密度.4.根据气体的密度随温度变化而变化的现象,试分析房间里的暖气一般都安装在窗户下面的道理: .二、密度与物质鉴别1.可以通过间接测量密度的方法来鉴别物质,因为密度是物质的,不同的物质密度一般,其基本思路:先求出该物质的密度数值,再查密度表确定属于哪种物质.此法可以来判断物质的真伪,如阿基米德判断皇冠的真伪.2.地沟油泛指在生活中存在的各类劣质油.由于地沟油中含有杂质及有毒物质,很多人猜想它的密度应该比正常食用油的密度要大,为了验证这种猜想,某同学找到质量为0.6 kg 的地沟油,测出其体积为0.65L.试计算该地沟油的密度ρ;能否用密度这一指标来鉴别地沟油?[已知正常食用油的密度约为(0.91~0.93)×103 kg/m3]课堂检测1.体育课上用的“铅球”其实是用铜和铅混合而成的,关于“铅球”的密度,下列说法中正确的是( )A.密度比铜小B.密度比铅大C.密度介于铜与铅之间D.无法判断2.姗姗的妈妈为了增添家宴的喜庆气氛,自己调配了鸡尾酒,如图所示.这种酒是由几种不同颜色的酒调配而成的,经调配后不同颜色的酒界面分明,这是由于不同颜色的酒具有不同的( )A.质量B.体积C.温度D.密度3.如图所示是一定质量的水体积随温度变化的图象,观察这个图象,下列结论正确的是( )A.水在温度升高时,体积一直变大B.水在温度升高时,密度保持不变C.水的温度从0℃升高到8℃过程中,密度先变小后变大D.水在4℃时,体积最小,密度最大4.现有用同一种材料做成的四个立方体,其中一个是空心的,它们的边长和质量如图所示,空心的是( )5.某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐,钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝膜,一时难住了焊接和锻压专家,后经技术人员的联合攻关解决了这一难题:他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面,再往钢罐内灌水,插入冷冻管使水结冰,然后铝膜与钢罐就压接在一起了,其原因是( )A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了C.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了D.水结冰时放出的热量把它们焊牢了6.生活中常有一些人用所谓的“金砖”行骗,这些骗子一般自称:在田地里挖出一块(或祖传下来)质量约为300g的小长方体“金砖”,百分百黄金.因急着用钱不得不出手,要价很低,常使一些贪小便宜的人上当.请你用所学物理知识鉴定“金砖”是否为纯金,以揭穿骗局.有以下器材可供选择:A.天平,B.刻度尺,C.大量筒,D.水,E.细线等.(1)你需要依据的物理原理是.(2)根据你的实验方案,应当选择以上哪些器材? .(3)根据你选择的器材,简要写出测量过程.参考答案自主探究一、密度与温度1.温度质量温度热胀冷缩质量温度变大变小温度变小变大2.热胀冷缩密度热胀冷缩密度3.变大变小变大变小4.暖气周围的空气受热体积膨胀,密度变小而上升;靠近窗户的冷空气密度大,下沉到暖气周围,又受热上升.利用这种冷热空气的流动,可以使整个房子暖和起来.二、密度与物质鉴别1.基本性质不同2.0.92×103 kg/m3不能课堂检测1.C2.D3.D4.C5.C解析:因为水的密度大,冰的密度小,所以水结冰后体积膨胀,产生了巨大的压力,将铝膜牢牢地压在了钢罐的内表面.6.答案:(1)ρ=(2)AB(或ACDE)(3)方案一:先用天平测出“金砖”的质量,然后用刻度尺测出“金砖”各边长,求出金砖的体积,根据公式ρ=求出“金砖”的密度,然后与密度表中金的密度对比,看是否为纯金.方案二:用天平测出“金砖”的质量,用量筒和水、细线测出“金砖”的体积,根据公式ρ=求出“金砖”的密度,并与密度表中的金的密度对比,看是否为纯金.解析:根据密度,可以鉴别和区分物质,所以本题可考虑测出质量、体积,求出“金砖”的密度,与密度表中金的密度对比,辨别是否为纯金.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题（无答案）测量密度实验专题1．小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如图所示实验：17gA，．用调好的天平测出空烧杯的质量为B．在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯酱油的总质量如图甲所示，C．将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，3__________1__________kg/m，小明用这种方法测出的酱油密度会（）则酱油的密度为__________，只需将上述步骤调整为。
就可以减小误差（选填“偏大”或“偏小”）2）小华在实验中不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度。
于是小（华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，也把酱油的密度测了出来，请你将实验步骤补充完整。
①把天平调平，用天平测出空烧杯质量为；m；②将一个烧杯装满水，用天平测出烧杯和水的总质量为1__________③用另一个相同的烧杯，用天平测出烧杯和酱油的总质量为；__________（已知水的密度为）。
④则酱油的密度表达式23）中小华的实验设计进行评估后，认为设计的操作过程有不妥之处，你认为）针对（（_______________该不妥之处是：．2．小文和小红想测石块的密度，发现桌上的器材有：天平、砝码、烧杯、足量的水、胶头滴管。
他们经过思考，进行下面的操作：1）小文把天平放在水平桌面上，调节平衡螺母，使天平平衡。
小红认为此操作有误，错（_____误是。
2）用调节好的天平秤石块的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码如图甲所示，则石块的（___g质量为。
3）为了测石块体积，它们进行了如图乙所示的实验操作：（a．把烧杯中装适量水，并在水面的位置做好标记，并用天平测出烧杯和水的总质量为103g。
b．将石块放入装水的烧杯中，倒出超过标记处的水，并用胶头滴管使水面恰好在标记处，145g。
测出此时烧杯、水、石块全部的质量为11/ 1．人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题（无答案）33_____cmc_____kg/m．通过计算，求出石块的体积为。
，石块的密度为4b操作中倒出水后，水面低于标记处，这样的情况下）实验结束后，他们进行讨论：若（_____（填“偏大”或“偏小”）。
测出的密度值将5）若大理石放在水中时会吸水，对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法：（_____。
6）某复合材料的密度小于水，小明在先测量质量后，在该物块下方悬挂了一铁块测出其（_____（选填“偏体积，小明在测体积时的操作顺序如下，会引起密度测量值比真实值大”、“不变”或“偏小”）。
3．小明利用天平、烧杯、量筒等器材测量橙汁的密度；1）用调节好的天平测量质量的过程中，发现指针偏转如图甲所示，为了使天平在水平位（_________置平衡，应。
______2（用字母表示）（）下列实验步骤合理的顺序是。
A．计算橙汁的密度B104.8g．用天平测出空烧杯的质量为C m．烧杯中盛适量的橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量为D．调节天平平衡50mLE．将烧杯中的橙汁全部倒入量筒中，读出橙汁的体积为=___g m3，橙汁（）测量橙汁和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图乙所示，则总质量3__kg/m的密度为。
4）小华在本实验中不用量筒，只添加一个完全相同的烧杯和适量的水，也完成了该实（验，实验步骤如下：m a.；用已调好的天平测出空烧杯的质量，记为0m b.；向一个烧杯倒入适量橙汁，用天平测出橙汁和烧杯的总质量，记为1c.，用天平测出水和烧杯的总质向另一个相同的烧杯中倒入与橙汁等深度的水（如图丙）m；量，记为2ρd.ρ=________（水的密度用计算出橙汁的密度。
表示）水橙汁11/ 2．人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题（无答案）4 ．科技小组在实验室测量酸奶的密度．小明准备了量筒（如图甲所示）和天平．”刻度线处，观察指针的指0（1）他将托盘天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端的“____调；天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，示情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向_____指针的指示情况如图乙所示，这时他应进行的操作是．他在天平右盘中加、减砝码后，，接着他将酸奶倒入烧杯，用天平测量烧杯和液30g（2）他先用天平测出空烧杯的质量为_____．然后他打m=g体的总质量，天平平衡时的情景如图丁所示，则烧杯和酸奶的总质量1对测量影响容易粘在筒壁上，算将烧杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比较粘稠且不透明，酸奶，测量烧杯和剩余酸奶5ml针筒（如图丙所示），用针筒抽取较大；于是他找到了5ml3_____．同组的小红观察发现，用针筒测量酸奶体kg/m的总质量m=57.6g；则酸奶的密度为2_____积，还有一个优点是：．针筒的刻度线前的尖端还是5ml，他发现3）同组的小华同学在实验中发现了一个“问题”（_____“不变”或“偏（选填“偏大”有一点小“空隙”，这会导致测得的酸奶密度比实际值将此时抽满酸奶的针筒中的一部分酸奶返回烧于是，小华和小明重新设计实验方案：小”）；__________，则酸奶密度表达式：，记下此时m 杯，测量烧杯和剩余酸奶的总质量33ρ51.0g/cm（小明用天平、量筒和水．的密度时，（具有吸水性））等器材测干燥软木塞＝水进行了下列操作：m；①用调好的天平测出软木塞的质量1V；②将适量的水倒入量筒中，读出水面对应的示数1V；③用细铁丝将软木塞浸没再装有水的量筒中，过段时间后，读出水面对应的示数2m。
④将软木塞从量筒中取出，直接用调好的天平测出其质量2_____1（。
）指出小明操作中的不规范之处：2）如表中是小明实验中没有填写完整的数据记录表格。
请根据图中天平和量筒的读数将（表格中的数据填写完整。
3_____。
）对具有吸水性物质的体积测量提出一种改进方法。
（11/ 3．人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题（无答案）6,体积较大的矿石的密度：．在实验室里测量一块形状不规则(1),,右盘中砝码和游码的位置如图所示；当天平平衡时用调节好的天平测量矿石的质量,,(2),因矿石体积较大因此他利用一只烧杯放不进量筒按下图所示方法进行测量；BA(3)_______的操作引起的密度测量值比真到图从图经计算，矿石的密度约是_____(|).“偏小”或“不变”实值选填“偏大”(4)小明不小心把量筒摔破了，一时找不到新的量筒，老师又给小明一个烧杯，请完成以下:实验步骤并测出矿石的密度①用调节好的天平测量矿石的质量②将适量的水倒入烧杯并称出;,标记此时水面位置③将矿石轻放入烧杯内,,加水至标记处称出此时烧杯和水的总质量④将石块取出后_________；⑤由此可得矿石的体积为)_________(前两空用字母表示，已知⑥得到矿石的密度表示式为；_________(,,“偏小”或⑦由于矿石吸入部分水选填“偏大”产生误差、所以测得的密度值)；“无影响”)_____(选填“有”或“无”⑧若此实验中将矿石拿出后带了一部分水，此过程对实验结果影响。
7．有一架天平（没有砝码）一个量筒，两个烧杯，一只滴管，一盆水和一些实心小塑料球>，如何用现有器材测出小塑料球的密度？李想同学经过思考后设计了如下步骤）（??水塑请将下列步骤补充完整：1）将两个烧杯放在已经调节平衡的天平左右两盘上，料并完成了实验。
发现指针左偏，再将平衡螺母至最（______盘烧杯中加水至指针指在分度盘中央刻度右端，指针仍然左偏，这时可用滴管向线；_____2（）将若干个小塑料球（具体数值可根据玻璃球的实际大小而定）放入盘烧杯中；V3；）向量筒中倒人适量水，记下水的体积（1V__________________4；；记下量筒中水的体积（）2______________V5________________；，记下）将（3______________6。
（）计算出塑料球密度的表达式为11/ 4．人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题（无答案）8．氧化石墨烯石墨烯是一种新型材料，为探究氧化石墨烯薄膜的物理特性，科研小组进行了这样一组实验，如图所示：_____m；①将氧化石墨烯薄膜覆盖在有刻度的空烧杯口上，测得总质量1_____m；②将薄膜揭开，向烧杯内倒入酒精与水的混合物，盖紧薄膜，测得其总质量2③一个月后，发现薄膜覆盖紧密完好，烧杯内液体体积明显减小，测得此时总质量_____m；333 kg/m100.8ρ④以后，烧杯内液体体积保持不变。
已知＝，问：×酒精_____1）一个月后，通过计算烧杯内剩余的液体密度后，你可以判断氧化石墨烯薄膜（（选填“有”或“没有”）良好的透水性的物理特性。
_____ml2）由于分子间有空隙，所以混合前原有水的体积应为。
（9的冰加热，分1g．某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将别记录其温度和体积，得到了如图所示的图象。
请你观察此图象回答下列问题：____________℃上升到0℃时体积将。
，密度将1（）冰从－4_____________，密度将℃时体积将。
4（2）水从0℃上升到______（3）水在℃时的密度最大。
_______℃，较深河底的水温是℃。
（4）冬天，当河面结冰时，与冰接触的河水温度是world water day322，为了配合节约联合国定义每年月）日为国际水资源日（10．用水活动的开展，某学校课外兴趣小组对我市的供水系统和供水水质的物理参数进行了如下实验测量。
（一）测自来水的密度）如图所示某同学将天平放在水平台面上，通过调节平衡螺母使指针指在分（1度盘中央刻度线处使天平平衡。
该同学使用天平时操作的错误之处是。
______________________）在老师的指导下，该同学重新正确调节至天平平衡，将盛有（2g，再将杯子中122.6适量自来水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出总质量为3cm。
的一部分自来水倒入量筒中，如图甲所示，则量筒中自来水的体积为_______11/ 5．人教版2019八年级物理上册第六章测量密度实验专题（无答案）再将盛有剩余自来水的杯子放在天平盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示，g。
则杯子及杯内剩余自来水的质量为_______3kg/m。
⑶根据上述实验数据，计算自来水的密度为_______（二）测量水龙头打开后的出水速度）首先老师告诉同学们流量是表示单位时间内通过某一横截面的流体的体积，（1v，管内通道的横截若水流在粗细均匀的水平管道内向右匀速流动，设水流速度为AB AtSABB，则。
如图丙所示，取一段管道端流到面积为，水从端所用时间为=Ql=（以上两空要求用间水柱的长度，根据流量的定义，。