中等职业学校示范特色专业及实训基地建设方案和任务书

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经验以及协调建设中出现的问题，完成领导小组交办的其他工 作。
2.成立机电技术应用（工业机器人应用与维护专业方向）示 范特色专业及实训基地项目建设工作组。
责任院领导：马武飚(兼) 负责人：毛赞、黄小芹 主要成员：宋立国、庞广信、戴智鑫、杨明、杨翰、李军、 廖智如。 项目建设工作组的职责是：在领导小组及办公室的领导下， 全面负责项目建设的具体实施工作，落实实训设备的论证、配置、 申报采购、安装和使用工作，落实专业建设课程教学改革工作， 按照项目建设方案，确保完成各项建设任务，达到预期目标。 3.成立项目建设督查组。 组长：蒋祖国（党委副书记、纪委书记） 成员：邹超生、莫春敏、叶耀青 项目建设督查组的职责是：对项目建设实施督促检查与全过 程监控，确保项目建设的进度、质量、效益和廉政责任制的落实。 （二）保障机制 1.强化考核措施，确保项目建设的进度、质量和效益。 加强对项目的领导和组织实施工作，按照“分级管理、责任 到人”的原则，总项目由院长对自治区教育厅、工信委负责，各 项目由项目建设工作组组长对责任院领导和院长负责，逐级落实 责任到人，承担起按时完成项目建设任务的责任。
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（二）专业建设效益 学院对接广西“14+10”千亿元产业技能人才需求开设专业， 形成了与广西汽车、机械等先进装备制造产业紧密对接的专业体 系。校企合作共同制定人才培养方案，创新人才培养模式，增强 技能人才培养的针对性。 （三）课程建设效益 开发完成《工业机器人认知与现场编程》、《运动控制》等课 程标准及学习材料（学习工作页），并应用于教学实践中，提高 人才培养的针对性与有效性。 （四）师资队伍建设效益 通过项目建设，形成一支由专业带头人和骨干教师牵头、企 业技术能手兼职的结构合理、素质精良、专兼结合的“双师”型 教学团队。 （五）校企合作 校企合作创新人才培养模式，合作开发课程教材，建设集教 学实训、职业培训、技能鉴定、生产与技术服务的示范实训基地。 四、项目建设保障措施 （一）成立组织机构 1.成立项目建设领导小组及其办公室 为加强我院“示范特色专业及实训基地建设项目”的领导、 管理和建设工作，学院成立“广西工业技师学院示范特色专业及 实训基地建设项目领导小组”（以下简称项目建设领导小组），领 导小组下设办公室。
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业行业的装配、打标、码垛、自动上下料、自动运输线等典型作 业，包含传感器、触摸屏、工业总线系统、PLC 技术、变频调速 技术、交流伺服、步进电机等各类技术，系统集成多种机器人及 先进制造技术，按照实际工业现场作业环境模拟而成，各系统作 业均与实际一致，符合当今工业制造发展的必然趋势和先进性。
（二）项目建设进度安排 机电技术应用专业安排教学改革（专业建设与课程改革、教 师队伍建设、校企合作）和硬件建设两大项内容的建设。具体进 度安排见下表：
项目内容 建设内容
进度安排
完成时间
教学 改革
硬件 建设
专业建设与 课程改革
1.2016 年 9 月至 11 月，企业调研、兄 弟院校调研；
2.2016 年 9 月至 2017 年 10 月，教师 培训及教师企业实践锻炼；
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通过校企合作的方式，结合人才培养方案，确定“任务驱动， 能力递进”的机电技术应用（工业机器人应用与维护方向）课程 体系，并确定核心课程，通过重点打造核心课程，完善相关课程 的教学模式和教学资源库，以此构建出极具特色的机电技术应用 专业（工业机器人应用与维护方向）课程体系、课程标准和教学 内容，以此带动整个专业群的课程教学水平的提升，打造出高水 平的课程教学团队和完善的教学资源平台。
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端技能人才的需要，在全区职业教育领域内起到示范引领的作 用，为广西区域经济社会发展做贡献。
2.具体目标 （1）实训基地建设 在原有机电技术应用专业实训设备的基础上，增加 8 台套机 器集成系统，并集成为 1 条自动化生产线，建立工业机器人综合 实训基地，用于开展工业机器人集成系统等课程教学，为我区汽 车、机械等先进装备制造产业培养高素质的工业机器人应用与维 护高技能人才。 （2）专业建设与课程体系改革 根据人才培养目标和职业岗位能力的要求，校企合作共同制 定一体化课程实训教学项目，参照国家职业标准，共同制定机电 技术应用专业（工业机器人应用与维护方向）人才培养方案，开 发《工业机器人认知与现场编程》、《运动控制》等课程标准及教 材（学习工作页），并在相关专业班级中实施。 （3）师资队伍建设 通过本项目的建设，提升专业教师的专业技能和教学教研能 力，优化师资队伍结构，建设一支结构合理、素质精良、专兼结 合的优秀教学团队。建设期内：中级及以上职称人数增加到 12 人，双师型教师达到 75%，兼职教师增加到 6 人。 （4）校企合作 在 2015 年的基础上，校企合作企业共增加 2 家以上，企业 订单合作培养达 80 人以上，培训企业员工达 100 人以上。
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组长：曾繁京（院长）、覃建琪（党委书记） 副组长：马武飚（副院长）、蒋祖国（党委副书记、纪委书 记）、廖庆智（副院长） 成员：黄海（校长助理、教务科科长）、莫春敏（学院办公 室副主任）、叶耀青（教学设备与资产管理办公室副主任）、陈业 煦(财务科副科长) 领导小组下设办公室： 主任：毛赞（电气应用技术系主任）、 副主任：莫春敏（院办副主任）、黄小芹（电气应用技术系 副主任）、叶耀青（教学设备与资产管理办公室副主任） 成员（骨干教师）：宋立国、庞广信、戴智鑫、李军、廖智 如、杨翰。 项目建设领导小组的职责是：全面负责“示范特色专业及实 训基地建设项目”的领导、管理和建设工作，结合学院实际，审 定项目建设方案和确定分项建设负责人，对“示范特色专业及实 训基地建设项目”的建设目标、任务和内容进行整体规划、资金 筹措及经费调配，对项目建设中的重大问题进行审议把关，加强 方案的实施指导、协调、督促和检查工作。 领导小组办公室的职责是：负责“示范特色专业及实训基地 建设项目”的日常管理工作，负责与上级部门联系，按要求向自 治区教育厅、工信委报送相关材料；督促和检查建设项目的实施 进度，加强项目实施的组织、协调、评估和验收；协调有关规章 制度、政策、措施的制定和落实；及时总结、交流项目建设中的
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参照学院绩效考核办法及国家示范校月考核办法，建立和完 善有效的激励机制、科学的工作规范和严格管理及考核奖惩办 法，对按时完成建设项目任务，并取得良好效益的，予以专门的 奖励；同时实行“一票否决制”，对不能保质保量完成建设任务 的，除明确在建设期当年内不得享受评优等奖励外，还将视其后 果严重性给予相应处分，确保项目建设的各专业及实训基地建设 能够按照建设方案的要求落实到位。
以工业机器人为核
硬件
心的智能制造实训
450
建设
基地
专项
2017 年 11 月
合计
500
三、项目建设预期效益 项目建成后，预期效益主要体现在五个方面: （一）实训基地建设效益 建立完成以工业机器人为核心的智能制造实训基地，提升我 院对工业机器人应用的教学水平和培养能力，达到国内职业教育 先进水平，满足我区汽车、机械等先进装备制造产业高端技能人 才培养的需要。
中等职业学校示范特色专业 及实训基地建设方案和任务书
项目学校（盖章）
示范特色专业 及实训基地
广西工业技师学院
机电技术应用 示范特色专业及实训基地
市教育局 (或办学主管) 部门)（盖章）
填报日期
自治区工业和信息化委员会 2016 年 9 月 20 日
广西壮族自治区教育厅 制
第一部分 项目建设方案
一、建设思路与目标 （一）建设思路 根据专业技能人才成长规律和职业岗位能力的要求，校企合 作共同制定机电技术应用专业（工业机器人应用与维护方向，下 同）的人才培养方案。开发机电技术应用专业的课程标准及教材 （学习工作页）。在机电技术应用专业及专业群原有实训基地基 础上，配备工业机器人等先进制造实训设备及设施。加强教师队 伍建设，安排专业教师到企业实践锻炼，提高教师实践能力，建 设一支高素质的双师型教师队伍，提升机电技术应用专业及专业 群教师专业技能和教学教研水平。深化教学改革，完善教学管理， 发挥特色专业示范作用，为企业提供技术与培训服务，为广西汽 车、机械等千亿元产业和先进装备制造战略性新兴产业培养高素 质的高技能人才，促进产业的发展。 （二）建设目标 1.总体目标 在原有实训基地的基础上，以机电技术应用专业为骨干专 业，带动电气技术应用专业、焊接技术应用专业的发展，构建工 业机器人应用专业群。通过本项目的建设，配套机器人等先进装 备，与企业合作建立工业机器人应用实训基地，对接我区汽车、 机械千亿元产业和先进装备制造战略性新兴产业，满足产业对高
（三）项目建设资金预算
本项目建设资金共 500 万元，从建设内容分配，用于硬件建
设 450 万元，用于专业建设与课程改革和师资队伍建设 50 万元。
具体安排见下表：
项目 内容
建设内容
资金投入 （万元）
经费 来源
完成时间
专业建设与
25
专项
2017 年 12 月
教学
课程改革
改革
师资队伍
25
专项
2017 年 12 月
教师队伍
2017 年 12 月
人，兼职教师从 4 人增加到 6 人。
校企合作企业由 2015 年的 5 家提高到
校企合作 2017 年 7 家，企业订单合作培养达 80 人以 2017 年 12 月
上，校企合作培训企业员工达 100 人。
工业机器人应
1.2016 年 9 月至 10 月，立项调研、可
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二、重点建设内容、进度和资金安排 （一）重点建设内容 1.项目建设目标 根据专业技能人才成长规律和职业岗位能力的要求，校企合 作共同制定机电技术应用专业（工业机器人应用与维护方向）人 才培养方案。开发机电技术应用专业的课程标准及教材（学习工 作页）。在机电技术应用专业及专业群实训基地基础上，配备机 器人工作站设备和设施。加强教师队伍建设，安排专业教师到企 业实践锻炼，提高教师实践能力，建设一支高素质的双师型教师 队伍。深化教学改革，完善教学管理，为广西汽车、机械等先进 装备制造产业培养高素质的高技能人才，为企业提供技术、培训 服务，发挥特色专业示范引领作用。 2.项目建设内容 （1）教学改革 ①专业建设与课程体系改革 针对装备制造业产业升级和广西机器人及智能装备产业发 展，对工业机器人制造及应用企业进行广泛调研，明确就业岗位, 与企业共同制定人才培养方案。围绕职业岗位知识能力素质培养 要求，以工作任务为中心，以项目为载体，引入行业企业技术标 准开发一体化课程及学习材料。模拟真实工作岗位，组织教学实 施。按照一体化教学理念，围绕强化学生职业技能和岗位适应能 力的培养目标，在教学内容、教学方法等方面进行改革和探索， 不断满足企业需求。
行性论证和报批；
用与维护综合
2017 年 11 月
2.2016 年 11 月，实训设备规格、型号、
实训室 参数规划论证；
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项目内容 建设内容
进度安排
完成时间
3.2016 年 12 月至 2017wk.baidu.com年 1 月，实训 设备招标；
4.2017 年 4 月至 10 月，实训设备安装、 调试；
5.2017 年 11 月，建立生产线，验收、 交付使用。
②师资队伍建设 依托合作企业，派出教师赴企业实践锻炼。中级及以上职称 人数从 10 人增加到 12 人，双师型教师比例从 62%提高到 78%， 兼职教师从 4 人增加到 6 人，进一步优化师资队伍结构，教师的 专业技能、职业素质获得提高，建设一支由专业带头人和骨干教 师牵头、企业技术能手兼职的结构合理、综合素质高的优秀教学 团队。 ③校企合作 ①合作企业增多，在 2015 年的基础上，校企合作企业共增 加 2 家以上。 ②共同培养技能人才，企业订单合作培养达 80 人以上，培 训企业员工达 100 人以上。 ③校企合作的内容多样化，从实训室建设、课程设置、学习 材料（教材及学习工作页）的编写、人才的培养等。 （2）硬件建设 实训基地以工业智能制造系统为蓝本开展建设，系统实现工
3.2016 年 9 月至 12 月，调研汇总整理， 修订机电技术应用（工业机器人应用与维护 2017 年 12 月 方向）人才培养方案，制定课程标准；编写 《工业机器人认知与现场编程》等教材（学 习工作页）；
4.2017 年 1 月至 6 月，编写及修改《运 动控制》等教材（学习工作页）。
中级及以上职称人数从 10 人增加到 12