共同富裕PPT课件
合集下载
共同富裕PPT教学课件
重点突破：
1、认识西方民主政治产生的历史条件，了解古希腊独 特的地理环境和特殊历史条件形成的希腊城邦文明、 小国寡民促进雅典民主政治，民主政治促进雅典的 繁荣。
2、雅典民主政治：
一是民主政治的运行和民主政治的机构，及对后来西 方资产阶级民主政治的影响。
二是民主政治的特点。
3、高考的热点：一是雅典民主政治的得失对中国今天 进行民主政治建设的借鉴。二是古希腊先哲人文主 义精神对中国今天的建设和谐社会的借鉴。
一．古代希腊的自然地理环境：
1．自然地理环境： （1）地理环境：地处地中海东部，连绵不绝的山岭沟壑将陆地隔
成小块；没有肥沃的大河流域和开阔平原；但海洋资源得天独厚。
（2）自然地理环境对民主政治的影响：自然环境促使希腊人进行 海外工商业贸易和殖民活动，逐渐形成宽松自由的社会环境，接 受了平等互利的观念，为民主政治的产生提供基本历史条件。
二．古代希腊的城邦制度：
1．特点：小国寡民、实行公民政治、商品经济发达、文化艺术繁 荣、公民素质高。
2．对希腊文明的影响：希腊的城邦制度是古希腊民主政治的摇篮。
三．西方民主政治产生的条件
（1）古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达， 是民主政治产生的经济基础；
（2）殖民活动、海外贸易和频繁的经济文化交往，形成古希腊 宽松自由的社会环境和平等互利的观念，是民主政治产生的社 会条件；
更多的时间积极参与国家事务；这些人不能算作积极公民……
亚里士多德认为，人是指积极参加集体事务的人。因此，在他
看来妇女、奴隶和外邦侨民不属于这类人：希腊人不认为城邦
里有任何不公正或歧视。”
——《欧洲历史》
你认为雅典民主政治存在的更突出的问题是什么?
雅典民主政治的实质与经济基础
1.2 走向共同富裕 课件 (46 张ppt)
有效应对重大挑战、抵御重大风险、 克服重大阻力、解决重大矛盾。
进行新的伟大斗争，向顽瘴痼疾开 刀，突破利益固化藩篱，将改革进 行到底。
当堂练习
1、中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾发生
C 了转变，以下情景体现了当前社会主要矛盾的是（ ）
①第75届联大投票选举2021﹣2023年度联合国人权理事会 成员，中国成功当选 ②2020年中国各省GDP总量居前两位的是广东、江苏、后两 位是青海、西藏 ③小姜调查发现城乡基础设施、公共服务存在较大差异、农 村区域发展不平衡 ④2021年五一假期，我国实现国内旅游收入1132.3亿元， 同比增长138.1% A．①② B．③④ C．②③ D．①④
实现共同富裕是一个__过___程___
共同富裕
同步富裕 同时富裕
同等富裕
•我们现在实现共同富裕了吗？ •没有 •改革开放是强国之路，富民之路！
走向共同富裕
衣
食
住
行
升级
改革开放
包括 全面深化改革
经济、政治、文化、社会、 生态、军事等体制改革 （P9相关链接）
相关链接P9
解读：全面深化改革
1、内涵：我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革，包括 经济、政治、文化、社会、生态、国防和军队以及党的建设等 领域的改革。
全面深化走改革向（为共 什同么）富 裕
现状④：我国经济发展面临的现实挑战
区域发展不平衡
城镇化水平不高
城乡发展 不平衡、不协调
走向共同富裕
改革进行时
我国经济发展面临的现实挑战
我们应该采取什么对策？ 谈谈这一措施的意义？
区域发展不平衡
城镇化水平不高
对策：我们要促进区域协调发 展，推进新型城镇化，推动城 乡发展一体化。
大学共同富裕ppt课件
02 所有人都能享受到优质的教育、医疗、文化、体育等
公共服务，提高全民素质和生活品质。
生态共同富裕
03
保护生态环境，实现可持续发展，所有人都能享受到
美好的生活环境。
共同富裕的重要性
01
02
03
社会稳定
共同富裕能够减少社会矛 盾，提高人民幸福感和满 意度，有利于社会稳定和 持续发展。
经济发展
共同富裕能够刺激消费和 需求，提高经济质量和效 益，促进经济持续健康发 展。
推动社会流动
大学通过招生政策、奖学金制度等措施，为不同社会背景的学生提供平等的教育机会，促进社会流动， 为共同富裕注入新的活力。
大学的科研与创新使命
开展基础研究
01
大学通过基础研究，不断探索新的科学领域，为共同富裕提供
坚实的理论基础。
推动技术进步
02
大学通过科技创新，推动产业升级和转型发展，为共同富裕提
与社区建立紧密联系
通过与社区合作，为学生提供更多的实践机会 和就业机会。
参与社区公益事业
鼓励高校参与社区公益事业，如支教、文化传 承等，推动社区发展。
加强校地合作
与当地政府和企业建立战略合作关系，共同推动地方经济发展和社会进步。
06
案例分享与启示
国内典型案例分享
01
浙江大学
浙江大学通过实施“百村千户”调查，开展社会实践，服务乡村振兴战
社区参与与合作不足问题
总结词
大学共同富裕还面临社区参与与合作不足的问题，这可能影响大学与社会的紧密 联系，制约大学的发展。
详细描述
大学的发展离不开社会的支持与合作，而一些学校可能因为地理位置、资源限制 等原因，与社区的联系不够紧密。例如，一些学校可能缺乏与当地企业、政府机 构的合作，导致无法充分利用当地的资源，影响自身的发展。
公共服务，提高全民素质和生活品质。
生态共同富裕
03
保护生态环境，实现可持续发展，所有人都能享受到
美好的生活环境。
共同富裕的重要性
01
02
03
社会稳定
共同富裕能够减少社会矛 盾，提高人民幸福感和满 意度，有利于社会稳定和 持续发展。
经济发展
共同富裕能够刺激消费和 需求，提高经济质量和效 益，促进经济持续健康发 展。
推动社会流动
大学通过招生政策、奖学金制度等措施，为不同社会背景的学生提供平等的教育机会，促进社会流动， 为共同富裕注入新的活力。
大学的科研与创新使命
开展基础研究
01
大学通过基础研究，不断探索新的科学领域，为共同富裕提供
坚实的理论基础。
推动技术进步
02
大学通过科技创新，推动产业升级和转型发展，为共同富裕提
与社区建立紧密联系
通过与社区合作，为学生提供更多的实践机会 和就业机会。
参与社区公益事业
鼓励高校参与社区公益事业，如支教、文化传 承等，推动社区发展。
加强校地合作
与当地政府和企业建立战略合作关系，共同推动地方经济发展和社会进步。
06
案例分享与启示
国内典型案例分享
01
浙江大学
浙江大学通过实施“百村千户”调查，开展社会实践，服务乡村振兴战
社区参与与合作不足问题
总结词
大学共同富裕还面临社区参与与合作不足的问题，这可能影响大学与社会的紧密 联系，制约大学的发展。
详细描述
大学的发展离不开社会的支持与合作，而一些学校可能因为地理位置、资源限制 等原因，与社区的联系不够紧密。例如，一些学校可能缺乏与当地企业、政府机 构的合作，导致无法充分利用当地的资源，影响自身的发展。
精神共同富裕ppt课件
最后，公益活动还有助于提高公民意 识。通过参与公益活动，人们可以更 深入地了解社会问题的根源和复杂性 。这不仅可以增强他们的社会责任感 ，还可以激发他们为社会的进步和发 展做出贡献的意愿。
公益活动的挑战和发展趋势
• 尽管公益活动在社会中发挥着重要的作用，但它们也面临着一 些挑战。其中一些挑战包括资金不足、缺乏专业知识和资源限 制等。为了克服这些挑战并促进公益事业的发展，需要各方面 的共同努力。这包括提高公众对公益活动的认识和支持度、加 强政府对公益组织的监管和支持力度、以及鼓励企业积极参与 公益事业等。
精神共同富裕的实现途径
加强教育投入
1.A 提高全民受教育程度，特别是对于贫困地区和 弱势群体的教育投入，让他们有机会获得更好 的教育资源，提高精神层面的富裕程度。
促进文化发展
1.B 鼓励和支持文化产业的发展，让更多的人
能够享受到丰富多彩的文化生活，满足精 神需求。
推广公益活动
1.C 鼓励和支持公益事业的发展，让更多的人能 够参与到公益活动中来，感受到社会的温暖 和关爱，增强精神层面的满足感。
03 精神共同富裕的挑战与对策
精神共同富裕面临的挑战
地区间发展不平衡
城乡之间、地区之间在教育、医疗等公共服务领域存在较大差距 ，影响精神共同富裕的实现。
公共服务投入不足
相对于物质基础设施，精神文明建设投入相对较少，制约了精神共 同富裕的进程。
社会文明程度有待提高
部分社会成员的道德素质、文化素养等有待提高，不利于精神共同 富裕的实现。
01
物质富裕是精神富裕的基础
人们只有满足基本的物质需求后，才能有更多的精力和 资源去追求精神层面的富裕。
02
精神富裕对物质富裕的促进作用
共同富裕的道路课件
1、知识改变命运，知识创造财富。 2、勤劳致富，爱岗敬业，诚实劳动，合法 经营，财富才会源源不断。 3、应抓住有利条件，充分施展个人才华， 在为国家经济发展做出贡献的同时，走上富裕 之路。
天下皆贫我独富，我富也贫； 天下皆富我亦富，此为真富。
本课知识点
走向共同富裕的道路 先富带后富 共奔富裕路(分蛋糕)
８０年代中期，邓小平提 出了“两个大局”的思 想． • １．东部沿海地区加快对 外开放，使之较快的先发 展起来，中西部要顾全大 局. • ２．当发展到一定时期， 就要拿出更多的力量帮助 中西部地区加快发展，东 部地区也要服从大局．
宏伟目标的战略部署(三步走)
1981 年
1990 年
20世 纪末
21世纪 中叶
1、该企业都有哪些分配方式？（直接从材料中找出） 2、在该企业的收入分配中哪些生产要素参与了“蛋糕” 的分配？
哪些生产要素参与了分配？
员工 张总经理
柳推销员
收入（元/年）
收入来源类型 （生产要素）
工资40万 资本分红100万 劳动 资本 管理
工资10万 年终奖金10万
劳动 信息 劳动 劳动 技术 劳动 管理
全面建设小康社会的最 关键目标是：力争2020 年国内生产总值比2000 年翻两番，综合国力和 国际竞争力明显增强。
全面建设小康社 会，最根本的是 坚持以经济建设 为中心，不断解 放和发展社会生 产力。
某服装企业多年来因产品种类多、质量高，市场不断扩 大，经济效益逐年提高。在当前激烈的市场竞争中为什么 该企业能够取胜，该企业领导在接受记者采访时说，原因 是多方面的，其中一个重要原因是该企业在分配制度方面 进行了改革，实行了岗位工资、绩效工资、计件工资，还 设立了技术创新奖，产品质量奖，销售贡献奖等分配方式， 收入分配拉开了档次。
《走向共同富裕》PPT课件
➢ 我国推行的改革是一场全面而深刻的社会变革， 包括经济、政治、文化、社会、生态、国防和军 队以及党的建设等领域的改革。
➢ 全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社 会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代 化。
高速增长阶段
新常态特点： ①由高速增长阶段转向高质 量发展阶段； ②经济结构优化升级； ③从要素驱动、投资驱动转 向创新驱动。
第一单元 富强与创新
走向共同富裕
-.
习近平总书记在党的十九大报告中提出，经过长期努
力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明 特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、 逐步实现全体人民共同富裕。具体说来，就是要到2035年 基本实现社会主义现代化时，全 体人民共同富裕迈出坚实步伐， 到本世纪中叶把我国建成富强民 主文明和谐美丽的社会主义现代 化强国时，全体人民共同富裕基 本实现。
✓ 我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水 平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促 进区域协调发展，坚持中国特色城镇化道路；推 动城乡发展一体化，有利于实现共同富裕，促进 社会公平正义。
改革开放对当代中国的意义及改革精神的重要性 ➢ 改革开放对当代中国的意义：改革开放是当代中国最鲜明的
特色。 ➢ 改革精神的重要性：只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进
高质量发展阶段阅读教材P1源自内容。风力发电光能发电
国家电网公司为什么主动进行战略调
整、转变发展方式？
✓ 我国经济发展已由高速增长阶段转向高质量发展 阶段，需要转变发展方式，优化经济结构，转化 增长动力，建设现代化经济体系。
农业农村农民问题是关系国 计民生的根本性问题。进入新时 代，我国实施乡村振兴战略，农 村日益呈现新面貌。
《共同富裕》课件
公共服务与共同富裕
优化公共服务供给
提高公共服务效益
加大公共服务的投入力度，提高公共 服务的质量和覆盖面，满足居民的基 本公共服务需求。
通过加强公共服务监管、推进公共服 务市场化改革等措施，提高公共服务 的效益和效率，推动共同富裕进程。
促进公共服务均等化
推动城乡、地区之间的公共服务均衡 发展，缩小公共服务差距，保障居民 享有基本公共服务的权利。
通过创新驱动和绿色发展，推动经济高质量发展，提高人民生活水 平，是实现共同富裕的重要途径。
全球视野与国际合作
在全球化的背景下，共同富裕的发展也需要具备全球视野，加强国 际合作，借鉴国际先进经验，推动构建人类命运共同体。
THANKS
地实现共同富裕的目标。
05
共同富裕面临的挑战与对策
收入差距问题
总结词
收入差距问题是共同富裕面临的重要挑战之一，需要采取有效措施缩小收入差距，促进社会公平正义 。
详细描述
收入差距问题主要体现在不同地区、不同行业、不同群体之间的收入水平存在较大差异，导致一些人 无法享受基本的生活保障，影响社会的稳定和发展。为了解决这一问题，需要采取一系列措施，包括 加强税收调节、完善社会保障制度、提高低收入群体的收入水平等。
浙江共同富裕示范区建设已经取得了一系列成果，为全国其他地区实现共同富裕提 供了有益的借鉴和经验。
其他地区共同富裕的实践
中国其他地区也在积极探索和实践共 同富裕的理念，例如京津冀地区、长 三角地区等。
这些地区的实践为全国范围内实现共 同富裕提供了有益的参考和借鉴。
这些地区通过加强区域合作、推进产 业协同发展、优化城市规划等方式， 促进区域内的均衡发展，提高居民的 生活水平。
社会保障与共同富裕
1.2 走向共同富裕 课件(共38张PPT)
2.如何全面深化改革？
笔记整理一
为什么要让人民共享发展成果？
学习任务二
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
结合问题分组交流：如何理解总书记提出的“人民的美好生活，一个人都不能少”？
学习任务二
发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
推进西部大开发形成新格局。
推动中部地区高质量发展。
继续支持东部率先发展。
深入推动东北全面振兴。
学习任务一
探究与分享：阅读教材第10-11页“探究与分享”感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?提 示:农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。农村经济加快发展，村民收入提高；基础设施建设投入多，社会保障措施到位；休闲农业和乡村旅游业得到发展；义务教育得到普及，文化事业加快发展。
原因四：现实挑战：
城乡发展不平衡不协调：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是城乡二元结构没有根本改变。
区域发展不平衡：区域经济社会发展差距过大；落后地区的发展仍然面临诸多困难；
学习任务一
面对发展过程中出现的“区域发展不平衡问题、城乡发展不平衡不协调”我们该如何做？
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
原因五：时代特色
改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
思考：在中国改革开放的历程中，我们要弘扬怎样的改革创新精神？
与时俱进
锐意进取
勤于探索
勇于实践
改革创新精神
学习任务一
①成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③经济发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④现实挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤时代特色：改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。（简答题常用这一句）
笔记整理一
为什么要让人民共享发展成果？
学习任务二
共同富裕是中国特色社会主义的本质要求，也是一个长期的历史过程。人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。
结合问题分组交流：如何理解总书记提出的“人民的美好生活，一个人都不能少”？
学习任务二
发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之力、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，才能不断促进人的全面发展、社会全面进步。
推进西部大开发形成新格局。
推动中部地区高质量发展。
继续支持东部率先发展。
深入推动东北全面振兴。
学习任务一
探究与分享：阅读教材第10-11页“探究与分享”感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化?提 示:农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。农村经济加快发展，村民收入提高；基础设施建设投入多，社会保障措施到位；休闲农业和乡村旅游业得到发展；义务教育得到普及，文化事业加快发展。
原因四：现实挑战：
城乡发展不平衡不协调：改革开放以来，我国农村面貌发生了翻天覆地的变化。但是城乡二元结构没有根本改变。
区域发展不平衡：区域经济社会发展差距过大；落后地区的发展仍然面临诸多困难；
学习任务一
面对发展过程中出现的“区域发展不平衡问题、城乡发展不平衡不协调”我们该如何做？
促进区域协调发展，坚持中国特色新型城镇化道路，坚持城乡融合发展。
原因五：时代特色
改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。
思考：在中国改革开放的历程中，我们要弘扬怎样的改革创新精神？
与时俱进
锐意进取
勤于探索
勇于实践
改革创新精神
学习任务一
①成就经验：我国过去40多年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。②主要矛盾：我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。③经济发展阶段：我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。④现实挑战:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。⑤时代特色：改革开放是当代中国最鲜明的特色，改革只有进行时，没有完成时。（简答题常用这一句）
部编版道德与法治九年级上走向共同富裕课件(共19张PPT)
人生又何尝不是如此？当我们面前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自强。如果我们 在困境中也能沉下气来，不被“冰凌”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰当的机会反弹向 上，毫无疑问，我们就能成功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间，直至筋疲力竭。 【例文观摩】
对策：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤 于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不 息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进 程，奏响中国走向繁荣富强的最强音。
①原因：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经 济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人 民，人民的合法权益是否得到切实保障。
措施：坚持以人民为中心的发展思想，强调人人 参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发 展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会， 朝着共同富裕方向稳步前进。
更满意的收入 更舒适的居住条件 C．“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上的明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而
又十分感伤的情怀。 “寓言”一词出自《庄子》。“寓”是寄托的意思，所谓寓言，就是用假托的故事或自然物及拟人手法来说明某个道理或教训的文学 作品，常带有讽刺或劝诫的性质。
更稳定的工作 (观点四)“人生如梦，一尊还酹江月”，它反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言 更优美的环境 辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人入世、出世的矛盾心理，看似是“出世”——清静无为、超
脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”——渴望建功立业的儒家思想。 本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。 (1)要展开想象的翅膀。运用拟人的手法进行艺术构思时，要敢于跨越时空，进行大胆合理的想象。 阅读下面的材料，按要求作文。
对策：全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤 于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不 息、自我革新，持续推动全面深化改革的历史进 程，奏响中国走向繁荣富强的最强音。
①原因：衡量一个社会的文明程度，不仅要看经 济发展状况，而且要看发展成果是否惠及全体人 民，人民的合法权益是否得到切实保障。
措施：坚持以人民为中心的发展思想，强调人人 参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发 展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会， 朝着共同富裕方向稳步前进。
更满意的收入 更舒适的居住条件 C．“沧海月明珠有泪”，明月之夜，沧海之间，鲛人泣泪，颗颗成珠。珠似水中月，月本天上的明珠。此典故表达了诗人凄寒孤寂而
又十分感伤的情怀。 “寓言”一词出自《庄子》。“寓”是寄托的意思，所谓寓言，就是用假托的故事或自然物及拟人手法来说明某个道理或教训的文学 作品，常带有讽刺或劝诫的性质。
更稳定的工作 (观点四)“人生如梦，一尊还酹江月”，它反映了理想与现实的矛盾，是词人仕途坎坷、壮志难酬的悲叹和愤慨，在貌似自慰自解的言 更优美的环境 辞之中荡漾着一腔追慕英雄、渴望建功立业的豪迈之情。这里寄寓着词人入世、出世的矛盾心理，看似是“出世”——清静无为、超
脱凡尘的老庄思想，实质是“入世”——渴望建功立业的儒家思想。 本文大量引用名人名言，论证生命的不可替代性，恰到好处地运用例证、引证，极大地增强了文章的说服力。 (1)要展开想象的翅膀。运用拟人的手法进行艺术构思时，要敢于跨越时空，进行大胆合理的想象。 阅读下面的材料，按要求作文。
大学共同富裕ppt课件
倡导社会公益事业
发挥社会组织作用
提高公民素质
营造良好社会氛围
支持社会组织在共同富裕领域发挥积极作用，提供多元化服务。
加强公民教育，提高公民对共同富裕的认识和参与度。
通过媒体宣传、社区活动等形式，营造关注共同富裕、支持共同富裕的社会氛围。
THANKS
感谢您的观看。
培养人才
大学通过提供高等教育，培养具有创新精神和实践能力的人才，为共同富裕提供智力支持。
03
CHAPTER
大学如何促进共同富裕
通过优化学科布局、加强师资队伍建设、引进先进教育技术等方式，提高大学教育质量和水平，让更多人享受到优质教育资源。
扩大优质教育资源覆盖面
针对贫困地区和弱势群体，大学应采取特殊措施，如定向招生、提供奖学金和助学金等，降低入学门槛，帮助他们实现教育机会均等。
大学共同富裕PPT课件
目录
共同富裕的背景与意义大学在共同富裕中的角色大学如何促进共同富裕大学共同富裕的案例分享未来展望与建议
01
CHAPTER
共同富裕的背景与意义
共同富裕是指在社会经济发展过程中，通过有效市场和政府宏观干预，实现效率与公平辩证统一，逐步缩小收入差距，使全体人民共享发展成果。
共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征。
完善收入分配制度
提高教育资源均衡配置，确保贫困地区和弱势群体获得优质教育资源，促进教育公平。
加大教育投入
完善养老、医疗、失业等社会保障制度，提高社会保障水平，降低家庭负担。
强化社会保障体系
鼓励大学生创新创业，提供政策扶持和资金支持，促进社会经济发展。
支持创新创业
鼓励社会各界积极参与公益事业，关注弱势群体，促进社会和谐发展。
发挥社会组织作用
提高公民素质
营造良好社会氛围
支持社会组织在共同富裕领域发挥积极作用，提供多元化服务。
加强公民教育，提高公民对共同富裕的认识和参与度。
通过媒体宣传、社区活动等形式，营造关注共同富裕、支持共同富裕的社会氛围。
THANKS
感谢您的观看。
培养人才
大学通过提供高等教育，培养具有创新精神和实践能力的人才，为共同富裕提供智力支持。
03
CHAPTER
大学如何促进共同富裕
通过优化学科布局、加强师资队伍建设、引进先进教育技术等方式，提高大学教育质量和水平，让更多人享受到优质教育资源。
扩大优质教育资源覆盖面
针对贫困地区和弱势群体，大学应采取特殊措施，如定向招生、提供奖学金和助学金等，降低入学门槛，帮助他们实现教育机会均等。
大学共同富裕PPT课件
目录
共同富裕的背景与意义大学在共同富裕中的角色大学如何促进共同富裕大学共同富裕的案例分享未来展望与建议
01
CHAPTER
共同富裕的背景与意义
共同富裕是指在社会经济发展过程中，通过有效市场和政府宏观干预，实现效率与公平辩证统一，逐步缩小收入差距，使全体人民共享发展成果。
共同富裕是社会主义的本质要求，也是中国式现代化的重要特征。
完善收入分配制度
提高教育资源均衡配置，确保贫困地区和弱势群体获得优质教育资源，促进教育公平。
加大教育投入
完善养老、医疗、失业等社会保障制度，提高社会保障水平，降低家庭负担。
强化社会保障体系
鼓励大学生创新创业，提供政策扶持和资金支持，促进社会经济发展。
支持创新创业
鼓励社会各界积极参与公益事业，关注弱势群体，促进社会和谐发展。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我家的收入主要来自于：—————
工资、奖金、津贴（劳动） 出租土地、房产、银行利息收入（资产、资本） 出售专利（技术）
投资办厂经营（经营、管理）
……
我国的分配制度是： 按劳分配为主体、多种分配方式并存
我国的分配原则是： 劳动、资本、技术、和管理等生产要 素按贡献参与分配的原则 分配时注意的问题： 既要提倡奉献精神，又要落实分配制 度；既要反对平均主义，又要防止收 入差距悬殊。
走向共同富裕的道路
几位民营企业家提出以扶贫开发为主题的倡议，号召 先富起来的民营企业界人士以互惠互利、自觉自愿为原 则，帮助“老、少、边、穷”地区培训人才、兴办项目、 开发资源；为缩小地区差距、促进共同富裕，动一份真 情、献一份爱心，作一份贡献。
请你就如何缩小地区差距提出自己的建议。 （温馨提示：可从国家、发达地区、贫困地区三个角度
5、实现共同富裕的途径：鼓励一部分人一部分地区通过 诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先 富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。
一切劳动、知识、技术、管 理和资本的活力竞相迸发
尊重劳动 尊重知识 尊重人才
尊重创造
让一切创造社会财富的源泉 涌流……
各抒己见：
小严喜欢搞些小发明。他注意到街道上的口香糖由 于黏性太强很难清扫干净，便潜心钻研，发明了一种 清扫口香糖的机器，并很快申请了专利。他想自己开 办一家公司，把专利向市场转化，但苦于没有足够的 资金。后来，他了解到国家对个体创业所提பைடு நூலகம்的相关 优惠政策后，便积极与银行联系，获得了低息贷款， 不久公司便顺利开业了。 想一想：1、社会为小严创造了哪些有利条件？
2、小严在创业过程中体现了怎样的素质？ 3、小严的创业过程对你有什么启示？
去思考）
1、通过制定法律法规，使发达地区的富裕个人、企业多交 税，并用这部分资金去开发贫困地区、促进贫困地区经济 的发展； 2、鼓励和给予优惠政策，让发达地区通过技术转让、投资 于贫困地区，使之共同 发展； 3、发达地区帮助贫困地区培训人才； 4、制定恰当的分配制度，防止收入差距的悬殊。 5、贫困地区应因地制宜，将资源优势转化为经济优势。
到2000年，全国小康实现程度为 96﹪，其中东部基本实现，中部实现 78 ﹪，西部实现56 ﹪。有人说： “东、中、西部发展不平衡违背了共 同富裕的根本原则。”你赞成这一看 法吗？谈谈你的理由。
知识宝库：
1、共同富裕≠同时富裕≠同步富裕≠同等富裕； 2、实现共同富裕是一个过程； 3、共同富裕是社会主义的共同原则，是社会主义本 质的内在要求和体现，也是社会主义改革一以贯之的 追求； 4、在不同的发展阶段，共同富裕有不同的内容。……