海洋资源学
海洋资源化学
海洋资源化学
海洋资源化学是研究海洋环境中各种化学资源的分布、形成机制、提取利用及其环境效应的学科。
它涉及的内容广泛，主要包括以下几个方面：
1. 海洋无机化学资源：如海水中的溶解盐类（主要是氯化钠）、稀有金属元素（如锂、铀、锰、钴等）、以及非传统矿产资源（如深海沉积物中的锰结核、富集在海水或海底的稀土元素）。
2. 海洋有机化学资源：包括海洋生物资源中的天然产物，如从海洋动植物和微生物中提取的各种活性化合物，这些化合物在医药、化工等领域具有重要价值，例如抗肿瘤药物紫杉醇、抗病毒药物、生物酶抑制剂等。
3. 海洋能源资源：研究可再生能源的开发与利用，如潮汐能、波浪能、海洋温差能及海洋生物质能（如藻类产生的生物燃料）。
4. 海洋环境保护与修复：关注海洋环境污染问题，研究污染物在海洋环境中的行为、转化规律以及对生态系统的影响，并探索污染治理技术和生态修复方法。
5. 海洋新材料：基于海洋资源研发新型功能材料，比如从海洋生物中提取的生物胶原蛋白、壳聚糖等可用于生物医药和环保材料领域。
海洋资源化学不仅关注资源的开发和利用，同时强调可持续发展，注重保护海洋生态环境，在发掘和利用海洋资源的过程中实现经济效益与生态效益的和谐统一。
地理海洋资源知识点
地理海洋资源知识点地理海洋资源是指存在于海洋中的各种自然资源和生态资源，包括石油、天然气、水产资源、矿产资源等等。
学习地理海洋资源知识可以帮助我们了解海洋资源的分布、开发利用和环境保护等相关问题。
以下是一些相关知识点的介绍。
1. 海洋资源的分类海洋资源主要分为生物资源和非生物资源两大类。
生物资源包括水产品、海草和海藻等海洋生物，它们是人类重要的食物来源。
非生物资源主要包括石油、天然气、沙、盐、矿产等，它们在现代工农业生产和能源供应中扮演着重要角色。
2. 海洋资源的分布海洋资源的分布与海洋环境、地理位置、水文气象等因素密切相关。
一般来说，生物资源在沿岸地区较为丰富，水域深度越浅，养分越多，海洋生物的种类和数量就越丰富。
而非生物资源则主要分布在大陆架和大洋中脊等地质构造上。
3. 石油和天然气资源石油和天然气是海洋中的重要非生物资源。
大部分石油和天然气储量都集中在沿海和海底的油气田中。
其形成过程主要是有机质在海洋中沉积并经过长时间的地质变化形成的。
石油和天然气的开采与运输对于国家经济发展和能源供应至关重要。
4. 水产资源水产资源是指海洋中各种有用的动植物，包括鱼类、贝类、虾蟹类等。
水产资源在许多国家的食品安全和经济发展中起到了重要作用。
根据水域区域的不同，水产资源可以分为远洋资源和近海资源。
远洋资源主要分布在大洋中，近海资源则主要分布在沿海水域。
5. 海洋矿产资源海洋矿产资源主要包括磷酸盐、钙质沉积物、金属硫化物等。
海洋矿产资源的开发利用是满足人民经济发展需要的重要途径之一。
目前，世界各国在海洋矿产资源的开发和利用上都投入了大量的人力、物力和财力。
6. 海洋能源资源海洋能源资源主要包括海洋潮汐能、海洋温差能、海洋波浪能和海洋风能等。
海洋能源是一种绿色清洁的能源，具有巨大的开发潜力。
但目前海洋能源的开发利用技术仍然面临许多挑战和难题，需要进一步研究和发展。
7. 海洋环境保护与可持续发展随着人类对海洋资源的开发利用，海洋环境问题日益凸显。
海洋资源学
至于台湾东部和其他有关水域，也可划分一定范围的海洋专属经济区。
第三节海洋资源的研究意义
一、人类社会生存和发展的需要
二、自然环境保护的需要
三、丰富自然科学的需要
第二章海洋生物资源
第一节概述
一、食物 三大蛋白源---鱼类，肉类，豆类（联合国）
食用，药用，肥料
产量：1300-1500亿吨
海带，紫菜，江蓠，石花菜，巨藻
二、生态类群分类
1.浮游生物
海洋生产力的基础，海洋生态系统能力流动和物质循环的主要环节。
浮游植物，浮游动物，水漂生物，漂浮生物
2.游泳生物
运动器官发达，游泳能力很强的大型动物
鱼类，哺乳类，爬行类，海鸟，软体动物，虾
3.底栖生物
按资源再生能力划分：可再生性资源：如气候资源、水资源、生物资源等。非可再生性资源：如矿产资源、土地
资源等。
3.海洋资源属于自然资源。
指不论是海水水体本身还是海洋空间的利用，凡是可以为人类创造财富的物质、能量、空间、设施等等，都可称之为
海洋资源。
海洋资源开发利用及其特点
1.海洋资源开发利用
资源，能源，空间
2.海洋资源开发利用的特点
年轻性；
多部门和多学科性；
国际性；
自然性。
第二节海洋资源的分类与空间分布
一、海洋资源的分类
海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋化学资源、海洋空间资源和海洋能量资源的五分法”。
从属性和用途分
海洋生物资源
海水及水化学资源
海洋固体矿产资源
海洋油气资源
海洋能资源
海洋空间资源 海洋旅游资源
海洋资源与环境专业课程
海洋资源与环境专业课程第一章：引言海洋是地球上最广阔的领域之一，拥有丰富的资源和多样的生态系统。
海洋资源与环境专业课程旨在培养学生对海洋资源的认识和保护意识，使他们能够有效管理和利用海洋资源，保护海洋环境。
第二章：海洋资源概述2.1 海洋生物资源海洋中生活着各种各样的生物，包括鱼类、贝类、海藻等。
这些生物不仅是人类的食物来源，还具有药用和工业价值。
海洋生物资源的合理开发与保护是海洋资源与环境专业课程的核心内容之一。
2.2 海洋矿产资源海洋中蕴藏着丰富的矿产资源，如油气、盐、磷、锰结核等。
海洋矿产资源的开发对于满足人类对能源和原材料的需求至关重要，但也需要注意环境保护和可持续发展。
2.3 海洋能源资源海洋能源资源包括潮汐能、波浪能、海底热能等。
这些能源具有丰富的潜力，可以减少对传统能源的依赖，但其开发利用也面临技术和环境挑战。
第三章：海洋环境保护3.1 海洋污染海洋污染是当前面临的重要问题之一，主要包括油污染、废物排放、海水酸化等。
海洋资源与环境专业课程致力于培养学生对海洋污染的认识和应对能力，通过学习环境监测和治理等知识，保护海洋生态系统的健康和可持续发展。
3.2 海洋保护区为了保护海洋生态系统，各国建立了海洋保护区。
海洋资源与环境专业课程将学生引导到实地考察和研究海洋保护区，了解其重要性和管理方法，培养学生在保护区管理方面的能力。
第四章：海洋资源管理4.1 海洋法律与政策海洋资源的开发与管理需要遵守相关的法律和政策。
海洋资源与环境专业课程将介绍国际海洋法和国内相关法律法规，使学生了解海洋资源开发的法律框架和规范。
4.2 可持续发展海洋资源的管理需要考虑可持续发展的原则，即满足当前需求，不损害将来世代的需求。
海洋资源与环境专业课程将培养学生对可持续发展的理解和应用能力，使他们能够在实践中推动海洋资源的可持续利用。
第五章：结语海洋资源与环境专业课程的目标是培养具备海洋资源管理和环境保护能力的专业人才。
海洋资源教案
海洋资源教案一、教学目标1.让学生了解我国丰富的海洋资源，增强海洋国土意识。
2.培养学生关爱海洋、保护海洋资源的意识。
3.提高学生的探究能力，激发学生对海洋科学的兴趣。
二、教学重点与难点1.教学重点：了解我国海洋资源的种类、分布及利用现状。
2.教学难点：如何引导学生关注海洋资源的保护与可持续发展。
三、教学过程1.导入新课师：同学们，我们国家有着广阔的海洋国土，那么你们知道我国有哪些丰富的海洋资源吗？生：海洋生物、石油、天然气、港口资源等。
师：很好，今天我们就来学习一下我国的海洋资源。
2.学习海洋资源的种类与分布师：请同学们翻到教材第X页，我们一起来了解一下我国海洋资源的种类与分布。
生：阅读教材，了解海洋资源的种类与分布。
师：请一位同学分享一下你了解到的信息。
生：我国海洋资源种类繁多，包括海洋生物、海洋能源、海洋矿物、海洋旅游等。
其中，海洋生物资源丰富，有鱼类、贝类、藻类等；海洋能源包括石油、天然气、潮汐能等；海洋矿物资源有砂、金、银、铜等。
师：非常好，那请同学们再来说说我国海洋资源的分布特点。
生：我国海洋资源分布广泛，沿海地区均有分布。
其中，南海、东海、黄海等海域资源较为丰富。
3.学习海洋资源的利用现状师：我们来了解一下我国海洋资源的利用现状。
生：阅读教材，了解海洋资源的利用现状。
师：请一位同学分享一下你了解到的信息。
生：我国海洋资源利用现状如下：海洋渔业、海洋石油、天然气开发、海洋旅游等。
但同时也存在着过度捕捞、海洋污染等问题。
4.引导学生关注海洋资源保护与可持续发展师：同学们，通过刚才的学习，我们了解到我国海洋资源丰富，但同时也面临着一些问题。
那么，我们应该如何保护海洋资源，实现可持续发展呢？生：讨论海洋资源保护与可持续发展措施。
师：请一位同学分享一下你们的讨论成果。
5.课堂小结师：今天我们学习了我国海洋资源的种类、分布、利用现状以及保护与可持续发展措施。
希望大家能够树立海洋国土意识，关爱海洋，保护海洋资源。
海洋资源与环境专业学什么
海洋资源与环境专业学什么引言海洋资源与环境专业是一门涉及海洋科学、环境科学和资源管理的学科，旨在培养学生掌握海洋资源与环境的相关知识和技能，为保护海洋环境、合理利用海洋资源提供专业支持。
在如今全球环境日益恶化、海洋污染和资源枯竭的背景下，海洋资源与环境专业的学习和研究显得尤为重要。
海洋资源的研究海洋资源作为地球上最丰富的自然资源之一，涉及海洋生物、海洋矿产、海洋能源等方面的研究。
在海洋资源的学习中，学生将了解海洋中的生物多样性，探索各种海洋生物的分布、生命周期和生态系统。
另外，还将学习海洋矿产的形成、开采和利用，以及海洋能源的开发和利用技术。
海洋环境的保护随着全球海洋环境的恶化和气候变化的加剧，海洋环境保护成为全球关注的焦点。
海洋资源与环境专业的学生将学习环境科学的基本原理和方法，了解海洋环境的现状、问题和挑战。
通过学习环境监测技术和环境保护政策，他们将掌握保护海洋生态系统、减少污染和防止海洋灾害的能力。
资源管理与可持续发展海洋资源是有限的，而人类对海洋资源的需求却不断增加。
因此，如何合理利用和管理海洋资源，实现可持续发展成为海洋资源与环境专业的核心内容之一。
学生将学习资源经济学、资源评估和资源管理等理论和方法，以制定可持续的海洋资源管理策略，并推动资源的合理利用和保护。
国际合作与交流海洋资源与环境是全球性的问题，需要各国共同合作来解决。
海洋资源与环境专业的学生将通过与国外大学的合作项目、海洋科考和学术交流等途径，拓宽国际视野，了解不同国家的海洋资源与环境管理经验，提高自身的跨文化交流和合作能力。
结论海洋资源与环境专业的学习可以培养学生对海洋资源与环境的认识和理解，提供解决海洋环境问题和合理利用海洋资源的能力。
通过全面学习海洋资源与环境的知识和技能，毕业生可以在环保部门、科研机构、国际组织等领域从事相关工作，为保护海洋环境、实现可持续发展作出贡献。
参考文献： - Smith, D. M. (2016). Introduction to environmental science: Earth and man. Elsevier. - Liu, X., & Yang, X. (2015). Marine sustainable development in China:The case of the Bohai Sea. Ocean & Coastal Management, 106, 15-24. - Beaumont, N. J., Austen, M. C., Atkins, J. P., Burdon, D., Degraer, S., & Dentinho, T. P. (2007). Identification, definition and quantification of goods and services provided by marine biodiversity: implications for the ecosystem approach. Marine pollution bulletin, 54(3), 253-265.。
海洋资源与环境专业考研方向
海洋资源与环境专业考研方向引言海洋资源与环境专业是指波及海洋科学、海洋环境保护、海洋资源开发利用等方面的专业方向。
随着人类对地球资源的不断开发利用和环境污染的加剧，海洋成为了人们关注的重点。
海洋资源与环境专业考研方向的学习，将为学生提供深入了解海洋资源、环境问题和保护策略的机会。
学习内容海洋资源与环境专业考研方向的学习内容主要包括海洋科学、环境科学、资源利用等方面的知识。
其中，包括以下几个主要的学科：1.海洋科学：学习海洋地质学、海洋生物学、物理海洋学、海洋化学等方面的知识。
通过学习海洋科学，可以了解海洋的形成演化、海洋生物和海洋地球化学过程。
2.环境科学：学习环境基础知识、环境监测技术、环境评价与管理等方面的内容。
掌握环境科学的基础知识，可以对海洋环境进行评价、管理和保护。
3.资源利用：学习海洋资源的开发利用、海洋能源开发等方面的知识。
了解海洋资源的开发利用方式，可以为海洋可持续发展提供理论和技术支持。
学习方法在进行海洋资源与环境专业考研方向的学习过程中，需要采取一些有效的学习方法，以下是几点建议：1.注重理论学习：掌握海洋资源与环境专业的基础理论知识，了解学科的基本概念和研究方法。
2.多实践锻炼：学习海洋资源与环境专业不仅仅需要理论知识，还需要实际操作能力。
通过实践项目、实验等方式，提高实际应用能力。
3.积极参与学术讨论：参与学术讨论、交流会议等，与同行专家和学生交流，了解最新的研究成果和发展动态。
4.多阅读相关文献：通过阅读相关领域的学术文献，了解前沿研究进展和学科的最新发展动态。
就业前景海洋资源与环境专业在未来的就业前景广阔。
以下是几个主要的就业方向：1.政府机构：海洋环境保护、海洋资源管理等相关政府部门。
2.科研院所：从事海洋资源与环境研究的科研院所。
3.环境保护企业：从事海洋环境监测评价、环境治理等相关工作。
4.海洋能源行业：从事海洋能源的开发利用和技术研究等工作。
5.教育机构：从事高等院校的教学和科研工作。
海洋资源课程心得体会
海洋资源课程心得体会海洋资源课程心得体会海洋资源课程是我大学期间选修的一门重要课程，通过学习这门课程，我对海洋资源有了更深入的了解，同时也获得了一些宝贵的经验和收获。
首先，在学习海洋资源课程的过程中，我对海洋资源的重要性有了更加深刻的认识。
海洋资源是指人类利用和开发的海洋中的能源和物质，包括石油、天然气、矿产资源等。
由于地球上的陆地资源日益减少，海洋资源具有重要的替代性和补充性。
海洋资源提供了丰富的矿产资源，能源资源，水资源和食品资源等，是人类生存和发展的重要保障。
学习海洋资源课程让我意识到海洋资源的重要性，也让我明白了保护海洋资源的必要性。
其次，在学习海洋资源课程的过程中，我对海洋生态环境的保护有了更深入的了解。
海洋生态环境是指海洋中的生物和非生物元素相互作用的体系，包括海洋生态系统、海洋物种多样性和海洋生态平衡等方面。
学习海洋资源课程，我了解到海洋生态环境面临的许多问题，如过度捕捞、海洋污染、生物破坏等，这些问题对海洋生态环境造成了严重的影响和破坏。
通过学习，我明白只有保护好海洋生态环境，才能更好地利用和保护海洋资源。
再次，在学习海洋资源课程的过程中，我了解到海洋资源开发利用的技术和方法。
海洋资源开发利用是指人类利用海洋资源的活动，包括海洋石油勘探、海洋矿产开采、海洋风能和潮汐能开发等。
学习海洋资源课程，我了解到了一些现代海洋资源开发利用的技术和方法，如海底油气勘探和开采技术、海洋矿产开采技术等，这些技术和方法为合理利用和保护海洋资源提供了重要的参考依据。
最后，在学习海洋资源课程的过程中，我了解到了海洋法和海洋权益保护问题。
海洋法是指规范海洋地位、海洋资源开发利用和海洋环境保护等方面的法律规范体系。
学习海洋资源课程，我了解到了一些重要的海洋法原则，如领海原则、专属经济区原则和大洲架原则等。
同时，我也明白了加强海洋权益保护对于保护海洋资源和海洋生态环境的重要性。
综上所述，学习海洋资源课程是我大学期间非常有意义和收获的一门课程。
地理教案-海洋资源
地理教案－海洋资源一、教学目标1.了解我国海洋资源的种类及分布特点。
2.掌握海洋资源的开发利用现状及保护措施。
3.培养学生热爱海洋、珍惜和保护海洋资源的意识。
二、教学重点与难点1.教学重点：海洋资源的种类、分布特点及开发利用。
2.教学难点：海洋资源的保护措施及可持续发展。
三、教学过程1.导入新课（1）展示我国海域分布图，引导学生观察并说出我国主要海洋区域。
（2）提问：同学们对我国海洋资源有什么了解？请大家简要介绍一下。
2.海洋资源的种类及分布特点（1）讲解海洋资源的种类，包括生物资源、矿产资源、能源资源、化学资源等。
（2）展示我国海洋资源分布图，引导学生分析分布特点。
（3）讨论：为什么我国海洋资源分布具有这些特点？3.海洋资源的开发利用（1）讲解我国海洋资源开发利用的现状，包括渔业、旅游业、海洋能源开发等。
（2）案例分析：以我国某地区为例，分析海洋资源开发利用的成功经验。
（3）讨论：如何合理开发我国海洋资源，实现可持续发展？4.海洋资源的保护措施（1）讲解海洋资源保护的重要性，包括生态环境、经济发展等方面。
（2）分析我国海洋资源保护现状及存在的问题。
（3）讨论：如何加强海洋资源保护，实现可持续发展？（2）布置作业：结合所学内容，思考如何为我国海洋资源的可持续发展提出建议。
四、教学反思1.对海洋资源的开发利用和保护措施讲解不够深入，需要进一步拓展相关知识点。
2.学生参与度有待提高，今后教学中需更多关注学生的个体差异，调整教学方法。
五、教学评价1.学生对海洋资源的认识程度。
2.学生对我国海洋资源开发利用和保护措施的理解程度。
3.学生对海洋资源可持续发展提出建议的能力。
六、教学资源1.教材：地理教材（人教版）。
2.教学辅助材料：我国海域分布图、海洋资源分布图、相关案例资料等。
3.教学工具：PPT、投影仪等。
“重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：海洋资源的种类、分布特点及开发利用。
2.教学难点：海洋资源的保护措施及可持续发展。
海洋资源与环境专业学习计划
海洋资源与环境专业学习计划一、导言海洋资源与环境专业是以研究海洋领域的资源开发与保护为主要内容的学科，旨在培养具备深厚的海洋学理论知识和专业技能的人才。
本文将介绍海洋资源与环境专业的学习计划，包括课程设置、实践环节以及未来的发展方向。
二、课程设置1. 基础课程海洋资源与环境专业的基础课程包括海洋科学概论、物理海洋学、化学海洋学、地质海洋学等。
这些课程旨在为学生奠定海洋学科的基础知识，使其具备对海洋领域的综合理解。
2. 专业核心课程专业核心课程涵盖海洋资源开发与利用、海洋生态学、海洋环境保护等领域。
通过学习这些课程，学生将深入了解海洋资源的开发利用方式，掌握海洋生态系统的结构与功能，以及环境保护的重要性。
3. 选修课程选修课程方面，海洋资源与环境专业为学生提供了多样化的选择，如海洋地理信息系统、渔业科学、海洋遥感技术等。
学生可以根据自己的兴趣和职业发展规划选择适合的选修课程，以丰富自己的知识结构。
三、实践环节1. 实习实训海洋资源与环境专业非常注重实践环节的设置。
学生将参与海洋科学实习、海洋资源调查与评估、环境影响评价等实习实训活动，通过实践锻炼自己的实际操作能力和解决问题的能力。
2. 实地考察专业学习计划中还包括海洋资源与环境的实地考察。
学生将前往国内外的海洋科研机构、海洋保护区、渔港等地进行实地调查研究，亲身感受和了解不同海洋环境的特点和问题。
四、未来发展方向1. 海洋资源开发与利用未来，海洋资源的开发与利用具有重要的发展前景。
海洋资源与环境专业的学生可以从事海洋石油、海洋能源等方面的研究和开发，为国家的能源保障做出贡献。
2. 海洋环境保护与治理随着人类活动对海洋环境的日益影响，海洋环境保护与治理成为了当务之急。
未来，海洋资源与环境专业的学生可以从事海洋环境监测、环境保护政策研究等方面的工作，为保护海洋生态环境努力。
3. 科学研究与学术交流海洋资源与环境专业的学生还可以从事海洋科学领域的科学研究工作，参与国内外学术会议、交流活动，不断提升自己的学术水平和研究能力，为推动学科发展做出贡献。
海洋资源教案
海洋资源1.海洋资源篇1教学目标1.使学生了解我国优越的海洋自然条件和丰富的海洋生物资源以及非生物资源，认识到开发的巨大潜力和美好前景，并进一步认识到开发的重要意义。
2.使学生充分认识发展海洋水产业的有利条件，了解我国主要渔场的分布，培养学生的读图分析能力。
3.使学生了解我国海盐和海底石油的开发利用和分布状况。
4.通过介绍我国丰富的，并且强调对的保护，培养学生辩证思考问题的意识。
教学建议关于的教材分析本节共分为四部分。
第一部分首先通过联系旧知识使学生认识到我国十分丰富的自然基础，即我国有四个近海，并且南北跨了三个温度带（温带、亚热带和热带），然后介绍了我国的主要种类，最后还提醒学生我国还远没有开发出来，使学生意识到对我国经济发展的意义。
第二部分介绍了我国的海洋捕捞和水产养殖。
教材在选学材料中介绍了我国之所以在近海发展渔场的原因，应当说这是大自然给我们的恩赐。
紧接着教材又介绍了我国近年来发展的海水养殖业。
如果说，海洋捕捞是人类纯粹地利用自然条件的话，那么海水养殖是人类对的间接利用，因为这其中加入了人类在技术、设备、人力和时间等的投入。
为了帮助学生更好地理解其中的原理和方式，教材专门给了几幅图片，扫清了理解的障碍。
第三部分海洋非生物资源的开发，其中着重介绍的是海盐生产及盐场的分布。
教材介绍了海盐生产的过去和现在，目的是让学生认识到，我国利用的历史非常久远，随着科技的进步，海盐开发的种类也日益增多。
第四部分提醒学生要注意借鉴人类开发陆地资源的教训，在开发利用的同时还要注意保护海洋，培养学生正确的海洋观、环境观。
其中的“想一想”活动为学生设置了两个不同的情景，让学生推测将来的结果。
这不仅可以帮助学生建立正确的观念，同时也训练了学生的发散思维。
关于的教法建议1.在讲渔场的时候，要结合初一学过的世界几大渔场形成的条件，要求学生在地图上找出舟山渔场的位置。
然后结合鱼汛的概念引导学生分析舟山渔场成为全国最大渔场的原因。
海洋资源与环境专业就业前景
海洋资源与环境专业就业前景简介海洋资源与环境专业是一门综合性的专业，旨在培养专业技术人才，具备对海洋资源进行综合管理、环境保护与管理、海洋工程建设与运维等方面的能力。
随着全球经济的发展和海洋产业的兴起，海洋资源与环境专业的就业前景日益广阔。
本文将从多个方面探讨海洋资源与环境专业的就业前景。
就业方向海洋研究机构许多海洋研究机构需要专业的海洋资源与环境人才。
这些机构致力于深入研究海洋资源的分布、利用和保护，开展海洋环境监测与评估工作。
毕业生可以在这些机构从事海洋调查、海洋资源开发和环境保护等工作。
海洋工程公司海洋工程公司是对海洋资源开发和海洋工程实施提供技术支持和服务的企业。
海洋资源与环境专业的毕业生可以在这些公司从事海洋工程设计、海洋建设管理、海洋能源研究等工作。
海洋保护组织随着对海洋环境保护的重视，许多海洋保护组织涌现出来。
这些组织致力于保护海洋生态环境、推动海洋环境法规和政策的制定。
毕业生可以在这些组织从事环境保护实践、政策研究和宣传教育等工作。
政府部门政府部门对海洋资源与环境专业的人才需求也很大。
环境保护部门、海洋渔业管理部门、海洋石油管理部门等都需要专业人才来从事海洋资源管理、环境监测和政策研究等工作。
就业优势多元化就业需求海洋资源与环境专业是一个交叉学科，毕业生具备跨学科的知识和技能。
他们不仅熟悉海洋科学，还懂得管理经济资源、运用环境科学和技术等。
这使得他们在就业市场上具有较强的竞争力，可以适应各种不同行业的就业需求。
海洋产业发展近年来，全球海洋经济持续快速增长，涌现出许多新兴海洋产业，如海洋旅游、海洋能源、海洋生物技术等。
毕业生可以在这些新兴产业中找到就业机会，并参与到该领域的创新和发展中。
国家政策支持海洋资源与环境专业正是国家重点发展的专业之一。
政府出台了一系列支持海洋产业发展、保护海洋环境的政策和项目，给予了毕业生更多的就业机会和发展空间。
求职建议多方面发展除了学习专业知识外，毕业生还应具备良好的外语能力、沟通能力和团队合作能力。
初中地理海洋资源(含示范课课程设计、学科学习情况总结)
初中地理海洋资源第一篇范文：初中地理——海洋资源在地球上，海洋占据了大部分的表面积，它不仅为地球上的生命提供了生存空间，还蕴藏着丰富的资源。
在初中地理的教学中，海洋资源是一个重要的内容。
通过学习海洋资源，学生可以了解海洋资源的种类、分布、开发和利用，以及海洋资源对人类社会的影响。
1. 海洋资源的种类海洋资源可以分为生物资源和非生物资源两大类。
生物资源包括海洋生物和海洋生态系统，非生物资源包括海洋矿产资源、海洋能源资源和海洋空间资源。
1.1 生物资源生物资源是海洋资源的重要组成部分，包括鱼类、贝类、藻类、珊瑚礁等。
这些生物资源在维护海洋生态平衡、提供食物来源、促进经济发展等方面发挥着重要作用。
1.2 非生物资源非生物资源是海洋资源的另一大类，包括石油、天然气、钴矿、铀矿等矿产资源，以及潮汐能、波浪能、海流能等海洋能源资源，还包括海洋空间资源，如海底隧道、海洋公园等。
2. 海洋资源的分布海洋资源的分布非常广泛，几乎所有的海洋区域都有海洋资源的分布。
但是，不同地区的海洋资源种类和丰富程度是有差异的。
2.1 生物资源的分布生物资源的分布与海洋环境密切相关。
例如，热带海域适合珊瑚礁的生长，而温带海域适合鱼类的繁殖。
2.2 非生物资源的分布非生物资源的分布主要受地质因素的影响。
例如，石油和天然气主要分布在海洋沉积岩层中，而钴矿和铀矿主要分布在海底表层土壤中。
3. 海洋资源的开发和利用海洋资源的开发和利用是人类社会发展的需要。
通过开发和利用海洋资源，可以为人类社会提供食物、能源、原材料等。
3.1 生物资源的开发和利用生物资源的开发和利用主要包括渔业捕捞、养殖、加工等。
在开发和利用生物资源的过程中，要注意保护海洋生态系统，维持生物资源的可持续利用。
3.2 非生物资源的开发和利用非生物资源的开发和利用主要包括矿产资源的勘探和开采、海洋能源的开发和利用、海洋空间资源的利用等。
在开发和利用非生物资源的过程中，要注意环境保护和资源可持续利用的问题。
海洋资源开发技术专业考研方向
海洋资源开发技术专业考研方向一、导言海洋资源开发技术专业是面向海洋资源的开发、利用和保护的技术专业。
随着人口的增加和经济的发展，对海洋资源的需求不断增加，同时也面临着海洋环境污染等问题。
因此，开展海洋资源开发技术的研究和人才培养显得尤为重要。
本文就海洋资源开发技术专业考研方向进行介绍，包括专业背景、研究内容和就业前景等。
二、专业背景海洋资源开发技术专业是一个跨学科的专业，涉及海洋学、地质学、生物学、化学等多个学科的知识。
学生在本科阶段已经学习过相关课程，并具备一定的专业基础。
考研方向进一步深化学生的专业知识和研究能力，为其从事相关领域的研究和工作打下基础。
三、研究内容海洋资源开发技术专业考研方向的研究内容主要包括以下几个方面：1.海底矿产资源开发技术：主要研究深海底矿产资源的勘探和开发技术，包括测量技术、采矿设备和工艺等方面的研究。
2.海洋能源开发技术：主要研究利用海洋能源来解决能源问题的技术，包括潮汐能、波浪能和海流能等的开发利用技术。
3.海洋生物资源开发技术：主要研究利用海洋生物资源来开发新药、保健品和化妆品等的技术，包括海洋生物资源的筛选、提取和利用等方面的研究。
4.海洋环境保护技术：主要研究海洋环境的污染情况和保护技术，包括海洋污染物的监测、处理和减排等方面的研究。
5.海洋工程技术：主要研究海洋工程的设计、建设和维护技术，包括海洋平台、船舶和港口等方面的研究。
四、就业前景海洋资源开发技术专业考研方向的毕业生可以在多个领域就业，包括科研院所、环保部门、能源公司等。
他们可以从事深海矿产资源的勘探和开发、海洋能源的开发利用、海洋生物资源的开发利用以及海洋环境的保护等方面的工作。
此外，随着海洋经济的不断发展，海洋工程领域也将提供更多的就业机会。
毕业生可以从事海洋工程设计、海洋平台建设和海洋船舶维护等方面的工作。
总之，海洋资源开发技术专业考研方向为学生提供了进一步深化专业知识和研究能力的机会，为他们未来的科研工作和职业发展打下坚实基础。
海洋资源学海洋资源环境课件
第二章 海洋资源的环境（第九讲）
一、海洋资源自然环境
8、海洋资源生物环境 • 海洋生境比陆地或淡水生境具有更多的生物门类
和特有门类。
• 在1988年玛格丽斯和斯沃兹：
– 动物界33个门类中海洋生境内共有32个门，其 中有15个特有门；陆生生境内为18个门，仅有 1个特有门；在两种生境共有门类中有5个门所 包含的物种总数的95%都是海洋特有种。
海洋资源学海洋资源环境课件
第二章 海洋资源的环境
一、海洋资源自然环境
2、海洋资源地球环境
（2）形成
• 海洋地球环境中的大陆漂移、板块运动、海底扩
张、泥沙沉积与输运，为海洋资源的产生提供了 大尺度的地球环境。如在海洋中脊部分不断产生 着新的海洋资源——热液硫化物，不断推动着海 洋地壳的新生、运动、成长和死亡。
– 相对于海洋资源中心因素而言，中心不同则环境而异。 – 各海洋资源互为依存，互为存在，所以各海洋资源要
素之间互为环境。 – 海洋自然环境主要包括海洋资源地理环境、海洋资源
气象环境、海洋资源动力环境、海洋资源物理环境、 海洋资源化学环境、海洋资源生物环境等； – 海洋资源社会环境主要包括海洋资源法律环境、海洋 资源政治环境、海洋资源经济环境、海洋资源人文环 境等。
第二章 海洋资源的环境（第八讲）
环境
– 周围的地方，所处的情况和条件。 （新华词典）
– 相对于某一中心事物而言，其周围的地方及 其所处的情况和条件，它因中心事物的不同 而环境不同，随中心事物的变化而变化。
海洋资源学海洋资源环境课件
第二章 海洋资源的环境
海洋资源环境
– 海洋资源环境是指：海洋资源周围的地方及其所处的 情况和条件。可分为海洋自然环境和海洋社会环境。
海洋资源教学课件
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人们是怎样利用海洋资源的？
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人们是怎样利用海洋资源的？
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怎样保护海洋资源？
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怎样保护海洋资源？
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怎样保护海洋资源？
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保护海洋资源
要合理开采利用海洋资源，防止海洋污 染、定期休渔、采取打捞海洋垃圾等措施， 切实做到保护海洋资源。
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法治在线
一切单位和个人都有保护海洋环境的义务，并有 权对污染损害海洋环境的单位和个人，以及海洋环境监 督管理人员的违法失职行为进行监督和检举。
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海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源？
海水中含有食盐 等化合物超过80种， 目前可提取的超过50 种。
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海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源？
海洋油资源非常丰 富，目前探明的石油 储量已超过380亿吨。
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海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源？
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人们是怎样利用海洋资源的？
——《中华人民共和国海洋环境保护法》
拓展活动
参加一次以保护海洋环境为主题的研 学实践活动。
23.海洋资源
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海洋是一个巨大的宝库，蕴藏着丰富的资源。人们是 怎样利用海洋资源的?
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蛟龙号7000米级海试成功
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海洋为人类的生存和发展提供了哪些资源？
地球上超过3/4的生物资源分 布在海洋里，海洋为人类提供食 物的能力大大超过陆地。据推算， 在生态不受破坏的情况下，海洋 每年可向人类提供约30亿吨水产 品。
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1.世界石油分布“三湾两海两湖”近海含油气盆地约1.6*107km2，其中具有开发远景的面积0.5*107km2。
海洋石油探明的储量1.45*1012t，天然气45*1012m3。
海洋石油资源量约占全球石油资源总量的34%，探明率30%左右。
主要分布于浅海陆架区，“三湾两海两湖”。
“三湾”即波斯湾、墨西哥湾和几内亚湾；“两海”即北海和南海；“两湖”即里海和马拉开波湖原油的分布从总体上来看极端不平衡：从东西半球来看，约3／4的石油资源集中于东半球，西半球占1／4；从南北半球看，石油资源主要集中于北半球；从纬度分布看，主要集中在北纬20°-40°和50°-70°两个纬度带内。
波斯湾及墨西哥湾两大油区和北非油田均处于北纬20°-40°内，该带集中了51.3%的世界石油储量；50°-70°纬度带内有著名的北海油田、俄罗斯伏尔加及西伯利亚油田和阿拉斯加湾油区。
2.主要海洋矿产资源有哪些海底石油天然气滨海矿产海底煤矿大洋多金属结核海底热液矿床海底富钴结核海底磷矿3.海洋空间资源有哪些海岸与海岛空间资源：港口、海滩、湿地，用于运输，工业，农业，城镇，旅游海面/洋面空间资源：国际，国内海运通道，可建设人工岛，海上机场海洋水层空间资源：潜艇和其他民用水下交通工具，水层观光旅游和体育运动，人工渔场海底空间资源：海底隧道，海地居住和观光，海洋倾废，海底通信枢纽4.海洋生物资源分布规律影响海洋生物分布的因素是多方面的，其中主要有气候、环境、阳光、海水温度、盐度、养分、压力、洋流、栖息地等。
●纬度洋带性●由于地球自转和公转、吸收太阳光的空间分布特点，海洋表面温度和盐度随着纬度变化而变化。
●从低纬度到高纬度，大致可分暖水性海洋生物带、温水性海洋生物带和冷水性海洋生物带。
●哺乳动物分布、鱼类洄游……●沿洋流环状洋带性●低纬环流、高纬环流和绕极环流。
●洋流经过的海区和两侧，海洋生物资源丰富。
●在冷暖流交汇处的区域，生物资源最为丰富。
●上升流区也是海洋生物资源丰富的区域。
●真光层垂直洋带性●阳光可以直接照射到浅水海底。
●海水表层是海洋浮游生物、中层是各类海洋游泳生物，底层是海洋底栖生物。
5.海洋生物资源主要用途●饲料●海洋生物常被用来作为饲料或肥料。
●医疗●海洋生物常被用来制作药物。
●公元前300年，中国和日本就利用海藻来治疗甲状腺肿大和其他腺体病。
●海洋生物中发现可以作为药物和制药原料的已达千余种。
●工业材料●海洋生物的工业用途最早从海藻开始，燃烧褐藻，从中提取钠盐和钾盐。
●从红藻中提取琼脂，可以作为食品保护剂、固定剂，或作为啤酒、葡萄酒、咖啡的澄清剂。
●从甲壳类中提取甲壳胺，制造的人工皮肤对各类创伤有好的疗效。
●一些岛屿国家利用活珊瑚、珊瑚石等作为建筑材料。
●旅游资源●海底生物常被作为潜水的观光对象。
●海洋水族馆。
●生态功能●海洋生物资源在海洋生态系统中地位非常重要。
●生态修复。
6.7.海洋中主要化学元素及主要功能（Br，k）●80多种元素，除了氢和氧之外，主要阳离子有：钠，镁，钙，钾，主要阴离子有：氯，硫。
此外还有溴，锶，硼，碳，氟等构成“主要元素”（每千克1mg 以上）●另外60多种，在每千克海水中含量在1mg以下，称为“微量元素”，如锂，碘，铀，磷，氮，硅。
（磷，氮，硅被称作“营养元素”）。
●溴●广泛用于医药、农业、工业和国防等方面；●医药上，溴能加强大脑皮层的抑制过程而发挥镇静作用；●在农业上，溴作为杀虫剂；●在工业上，溴作为燃烧的抗暴剂，灭火剂，消毒剂等；●世界溴的年产量40*104t，从海水中提取的占1/3。
●碘●在所有天然的卤素中，碘最为稀缺；●碘是工业、农业和医药保健等方面的重要元素，可作为食品添加剂、消毒剂、催化剂、合成试剂、x射线透视响应剂、感光材料等；●世界上，除了日本、智利等国外，大多数国家所生产的碘不能满足本国的需要；●海水中碘储存量达8.2*1010t，但不易提取，从海水中提取1t碘，理论上要处理2*107t海水。
●钾●钾是动、植物生命不可缺少的元素。
钾肥能增加植物的抗旱、抗寒、抗倒状、抗病虫等能力，并能提高产量；●钾在工业方面可以制造钾玻璃、洗涤剂、消毒剂、清洁剂；●世界上钾盐主要来源于古海洋遗留下的可溶性钾矿，俄罗斯和加拿大占90%。
海水中钾含量达5*1014t。
●镁●在国防和工业上用途广泛。
镁合金可以制造飞机、快艇、照明弹、镁光灯、火箭的燃料。
镁是冶炼某些珍贵的稀有金属（钛）的还原材料；●在农业上，镁肥的主要成分是镁，镁是叶绿素的主要元素；●镁在海水中的浓度0.129%，海水中镁的总量1.8*1015t。
●铀●作为核燃料；●1kg铀的能量相当于2250t优质煤；●铀在海水中的浓度为0.0033ppm，海水中铀的总量为50*108t。
●锂●能源金属；●海水含量15-20mg/L，总量2.5*1011t。
●D2O●可用作原子能反应堆的减速剂和传热介质，也是制造氢弹的原料；●海水中含有2*1014t重水。
8.我国主要海洋产业（按我国的划分）第一产业：海洋基础性产业；第二产业：海洋工业类产业；第三产业：海洋服务类产业。
传统海洋产业：海洋渔业、海洋油气业、海洋交通运输业、海洋矿业、海洋化工业、海洋盐业、海洋船舶工业、海洋工程建筑业、滨海旅游业等。
新兴海洋产业：海洋生物医药业、海洋电力业、海水淡化和综合利用业、海洋工程装备产业、海洋生物育种和健康养殖、海洋现代服务业等。
9.、世界海洋油气资源分布规律●近海含油气盆地约1.6*107km2，其中具有开发远景的面积0.5*107km2。
●海洋石油探明的储量1.45*1012t，天然气45*1012m3。
海洋石油资源量约占全球石油资源总量的34%，探明率30%左右。
●主要分布于浅海陆架区，“三湾两海两湖”。
●大陆坡和大陆隆也拥有良好的油漆远景●除大陆架以外，深海去在特定有利的地质条件下也会形成油气矿床10.海洋能资源特点●海洋能(ocean energy)是海水运动过程中产生的可再生能源，主要包括温差能、潮汐能、波浪能、潮流能、海流能、盐差能等。
潮汐能和潮流能源自月球、太阳和其他星球引力，其他海洋能均源自太阳辐射。
●海洋能在一定条件下可以转化为电能和机械能，是具有开发价值的能源。
●海洋能在海洋总水体中的蕴藏量巨大，而单位体积、单位面积、单位长度所拥有的能量较小。
要想得到大能量，就得从大量的海水中获得。
●海洋能具有可再生性。
海洋能来源于太阳辐射能与天体间的万有引力，只要太阳、月球等天体与地球共存，这种能源就会再生，就会取之不尽，用之不竭。
●海洋能有较稳定与不稳定能源之分。
较稳定的为温度差能、盐度差能和海流能。
不稳定能源分为变化有规律与变化无规律两种，变化有规律的有潮汐能与潮流能，既不稳定又无规律的是波浪能。
●海洋能属于清洁能源，也就是海洋能一旦开发后，其本身对环境污染影响很小。
1.具有可再生性2.能留分布不均，密度低，3.能量多变，不稳定4.海洋能开发对环境无污染，属于洁净能源5.海洋能开发技术要求高，实施难度大11.海洋资源基本评价方法1.整体性原则2.实践性原则，即坚持为国土规划服务的原则3.社会，经济和生态三种效益相统一的原则野外调查与室内评价相结合单一成分评价与区域系统评价相结合纵向与横向对比相结合定量与定性相结合1.世界海洋石油工业发展趋势世界海洋油气储量很丰富，而且海洋油气产量将会稳步上升，成为世界油气产量增长的源泉，由于深海的极大魅力，未来几年，在深海的投资将会不断增大，深海油气所占的比重也会越来越大。
而且，亚太地区还可能成为世界海洋油气工业的引擎。
在深海油气产区，巴西，西非和美国墨西哥湾仍将占据主要的地位。
因此，我们有理由相信，世界海洋石油工业的前景是一片光明的。
2.海洋资源分布一般规律（如纬带）海底地貌、坡度的不同，决定了海洋资源的分布。
●海岸带中有重要的海滨砂矿，如金、铂、金刚石、锡砂等，被陆地河流搬运到海中，又被潮流和海浪运移、分选和集中而成。
●海岸带还拥有丰富的生物资源和旅游资源，同时又是国防的前哨和海运的基地。
●大陆架水浅、光照条件好，海水运动强烈，营养盐丰富，是海洋生物生长和繁殖的良好环境。
目前世界上海洋食物资源的90%来自于大陆架和邻近海湾。
●大陆架下的石油和天然气丰富，易于开采。
●大陆架海域含有丰富的有机质，促进海洋生物生长。
●大陆架的地形有利于物质的沉积，富有各种沉积矿床（海绿石、磷钙石、硫铁矿、钛铁矿、石油和天然气等）。
●大陆隆起表面坡度很小，沉积物厚度巨大，富含有机质，具备生成油气的条件。
还富含丰富的海底矿产，有石油、硫、岩盐、钾盐、磷钙石和海绿石等，还是良好的渔场。
●深海海底蕴藏着锰结核和含金属泥沉积物等矿产资源。
●●纬度洋带性●由于地球自转和公转、吸收太阳光的空间分布特点，海洋表面温度和盐度随着纬度变化而变化。
●从低纬度到高纬度，大致可分暖水性海洋生物带、温水性海洋生物带和冷水性海洋生物带。
●哺乳动物分布、鱼类洄游……●沿洋流环状洋带性●低纬环流、高纬环流和绕极环流。
●洋流经过的海区和两侧，海洋生物资源丰富。
●在冷暖流交汇处的区域，生物资源最为丰富。
●上升流区也是海洋生物资源丰富的区域。
●真光层垂直洋带性●阳光可以直接照射到浅水海底。
●海水表层是海洋浮游生物、中层是各类海洋游泳生物，底层是海洋底栖生物。
3.我国海洋资源开发应着重哪方面？理由我觉得我国海洋资源开发应该着重于对海洋矿产资源的开发。
海洋矿产资源主要有：海底石油天然气，滨海矿产，海底煤矿，大洋多金属结核，海底热液矿床，海底富钴结核，海底磷矿等。
由于海洋矿产资源为不可再生能源，而整个资源的量虽然巨大，但仍是有限的，所以说白了就是一个国家多用一些，其他国家必然少用。
我国在东海和南海的海洋争端在一定程度上都是因为海洋矿产资源引起的，故而国家必须重视对海洋矿产资源的开发。
因为现在我国在海洋矿业方面，存在资金，科技，装备，人才多方面的缺陷。
所以我国的海洋矿业开发大多还局限于浅水区。
在一些争议海域，由于我国技术方面的缺陷，导致其他国家捷足先登，大多时候我国也只能表示抗议。
只有真正发展并掌握了核心技术，才能真正有底气。
再加之随着人类社会的发展，陆地上的资源已经濒临枯竭，海洋资源开发的热潮必定席卷全球。
只有比其他国家更早的掌握核心技术，才能在这热潮中获得更大的利益，就如同我国在东北太平洋获得了对7.5万平方公里多金属结核矿区拥有的专属勘探权和优先商业开采权。
以及在西南印度洋的国际海底区域内，获得1万平方公里勘探矿区，在合同有效期内，中国大洋协会在上述矿区对多金属硫化物资源享有专属勘探权，并在未来开发该项资源时享有优先开采权。
这便是铁证。