2014.10.15药用海洋生物资源
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《药用海洋生物资源》教学大纲
课程类别：专业课程
课程英文名称：Medical Marine Biology Resources
课程性质：任选
总学时：32 讲授学时：32
学分：2
先修课程：海洋生物学
适用专业：生物技术
开课单位：生命科学与技术学院
一、课程简介
药用海洋生物资源是介绍具有药用价值的海洋生物的一门课程，让学生了解药用海洋生物的种类和药用价值，初步掌握常见的药用海洋生物的识别技术，了解常见药用海洋动植物的生物活性物质及其药用开发前景，初步了解常见海洋生物制药的一般技术与方法。了解现存的药用海洋生物资源有哪些。
二、教学内容与教学要求
第一章：药源海洋生物资源研究概况（2学时）教学内容：
第一节海洋生物概况
教学要求：
1.了解海洋生物开发利用及存在问题，海洋生物资源的保护与科学管理。
授课方式：讲授、讨论
第二章海洋药物及生物活性物质（2学时）教学内容：
第二节海洋环境与海洋生物活性物质
教学要求：
1.了解海洋生物基本概念和药物研究与应用的发展历史；
2.了解海洋生态环境的特点及活性物质与生物环境和非生物环境的关系。
授课方式：讲授、讨论
第三章药源海洋动物资源（10学时）教学内容：
第一节海绵动物门、腔肠动物门特征、分类；
第二节软体动物门、节肢动物门特征、分类；
第三节棘皮动物门的特征、分类；
第四节各自生物学和生物活性物质及药源资源。
教学要求：
1.掌握海绵动物的特征、分类及药源资源；
2.掌握腔肠动物的特征分类及活性物质主要包括珊瑚纲、水母纲、海葵纲的毒素等其他活性物质药源资源；
3.掌握软体动物的特征、分类及活性物质，了解软体动物毒素、糖蛋白等
活性物质及药源资源；
4.了解节肢动物的特征、分类及活性物质尤其了解甲壳动物甲壳素、色素，酶类等生物活性物质的药源资源；
5.了解棘皮动物的特征、分类及活性物质主要了解海星、海胆、海参类药源资源。
授课方式：讲授、讨论
第四章脊椎药源海洋动物资源（4学时）教学内容：
第一节：鱼纲、爬行纲生物学特征、分类和生物活性物质资源；
第二节：哺乳纲动物的生物学特征、分类和生物活性物质资源。
教学要求：
1.掌握鱼纲的特征、分类及活性物质，重点包括毒素、胶元、脂肪和多糖类生物活性物质资源；
2.掌握爬行动物的特征、分类及活性物质，主要了解海蛇毒素；
3.掌握哺乳动物的特征分类及活性物质，主要了解海豹类的脂肪、肽类等活性物质。
授课方式：讲授、讨论
第五章药源海洋植物资源
一、绪论（1学时）
教学内容：
第一节药用海藻资源的研究历史；药源海洋植物、海藻。
教学要求：
1.让同学了解药源海洋植物资源的定义；
2.研究方法和研究历史。
授课方式：讲授、讨论
二、绿藻门药源海洋植物资源（3学时）
教学内容：
第一节礁膜科、石莼科；
第二节松藻科、丝藻科。
教学要求：
1.了解礁膜科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
2.了解石莼科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
3.了解松藻科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
4.了解丝藻科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源。
授课方式：讲授、讨论、自学
三、褐藻门药源海洋植物资源（4学时）
教学内容：
第一节包括海蕴科、铁钉菜科、萱藻科；
第二节海带科、翅藻科、鹿角菜科
第三节马尾藻科褐藻种类
教学要求：
1.了解褐藻门海蕴科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
2.了解铁钉菜科常见的药用海洋植物的种类，药用价值；了解萱藻科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
3.了解海带科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
4.了解翅藻科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
5.了解鹿角菜科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
6.了解马尾藻科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源。
授课方式：讲授、讨论、自学
四、红藻门药源海洋植物资源（4学时）
教学内容：
第一节红毛菜科、石花菜科；
第二节红藻门其他药用植物；
第三节他海萝、蜈蚣藻、海柏、江蓠、麒麟菜、琼枝、鹧鸪菜。
教学要求：
1．掌握红藻门红毛菜科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
2．掌握石花菜科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源；
3．了解红藻门海萝科、蜈蚣藻、江蓠科、红翎菜科、红叶藻科常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源。
授课方式：讲授、讨论、自学
五、其它药源海洋植物资源（2学时）
教学内容：
第一节蓝藻类、硅藻类、甲藻类药用海洋植物；
第二节红树类药用海洋植物的资源。
教学要求：
1.掌握蓝藻门、硅藻门甲藻门常见的药用海洋植物的种类，药用价值及资源。
2．掌握红树类高等植物的药用价值及资源。
授课方式：讲授、讨论、自学
三、课程的其它教学环节
无。
四、考核方式
1．考核方式主要是采取平时作业与小考、与期末写论文相结合的方式进行，通过平时考核及时掌握学生的领受状况，及时解决并且提高学生平时听课的积极性和听课效果（成绩占总成绩的30%）；通过期末论文撰写考核学生对本课程的总体掌握水平（成绩占总成绩的70%）。
2. 考试成绩百分制纪录，各部分成绩的比例如下：
①平时作业与小考占30%
③期末闭卷考试占70%
五、主要参考教材
刘承初.《海洋生物资源综合利用(第1版)》.北京：化学工业出版社, 2006年.
曾晓起.罗艳.朱丽岩等.《海洋生物(第1版)》. 北京：海洋出版社, 2009年.