第一章 经济学的研究对象

理论实训理论实训第1章经济学的研究对象1.1 经济学的产生经济学(Economics)：一门研究资源配置及其行为的科学。

配置：人类一种自觉的选择行为。

在一般意义上说，配置就是一种自觉的选择。

资源配置：对有限的经济资源在各种可能的生产用途之间作出选择，以获得最佳的效益。

1.1.1 人类经济活动与资源物质资料生产是人类社会存在和发展的基础，也是经济学研究的出发点。

1、物质资料生产生产—劳动—劳动资料—劳动对象—自然生成物—劳动产品(OR原料)生产资料：劳动资料和劳动对象的总称。

是人们进行物质资料生产的客观条件，劳动者的劳动是人们进行物质资料生产的主观条件。

生产要素：劳动者的劳动劳动资料三个基本要素劳动对象科学技术经营管理经济信息生产力：具有一定生产经验和劳动技能的劳动者与生产资料相结合所形成的征服自然和改造自然的能力。

科学技术是第一生产力。

生产关系：人们在物质资料生产过程中结成的社会关系。

生产关系的范围：生产、分配、交换、消费。

生产关系的内容：生产资料所有制形式，生产者在生产中的地位和相互关系、产品分配形式。

2、资源资源(Resources)：人类社会物质资料生产活动所需要的诸种要素被统称为资源。

资源的分类：经济资源（Economic goods）：稀缺的，必须付出一定代价自由取用资源（Free goods）：无须支付代价（空气）在现实生活中，相对于人们的需要来说，绝大多数资源都是数量有限的或稀缺的经济资源，这种资源的稀缺性决定了人类的需要只能得到部分的满足。

1.1.2 稀缺性是一个普遍的规律1、经济资源（1）经济资源（Economic goods）：在经济学上，一切直接或间接地为人类所需要并构成生产要素，用来生产满足人类需求的商品所需要的物质资料和服务。

（2）经济资源的分类按经济资源的本身属性来分，可分为自然资源，人力资源、资本资源和信息资源。

a、自然资源：自然界赋予的各种生产要素。

如土地、矿产、水、动植物等。

它作为一种生产要素，开发利用时要付出一定的代价。

b、人力资源：将劳动者的体力与智力作为一种生产要素的资源。

它在一定物质和精神条件作用下，具有很大的伸缩性，隐藏着巨大的潜力。

c、资本资源：以货币形式表现的具有人类劳动产品性质的资源。

它包括实物资本(厂房、设备)、金融资本(现金及其他有价证券)。

d、信息资源：反映客观事物性质运动状态的各种信息的总和，是可以用某种方式显示、存贮和传输的人类关于自然、经济和社会的知识。

它包括数量信息和质量信息。

2、需要（1）需要（Wants）：人们希望得到某些物品的愿望。

包括对服务和环境的需要等。

（2）需要是有层次的马克思把人的需要划分为：生存需要享受需要发展需要心理学家亚伯拉罕·马斯洛将人的需要分为五个层次：（3）需要由低到高，先满足低层次的需要，但不同层次的需要也有交叉。

（4）需要是发展的、无限的。

在一种需要得到满足后(甚至还没有完全得到满足时)，新的需要就会产生。

3、稀缺性稀缺性（Scarcity）：人类的需要是无限的，但用来满足人类需要的“经济物品”却是有限的，相对于人类的无限的需要而言，经济物品或者说生产这些物品所需要的经济资源是不足的。

稀缺性是一个普遍规律，稀缺性存在于一切时代和一切社会。

注意：稀缺是经济物品的显著特征之一，但经济物品稀缺并不意味着它是稀少的，而是指它不可以免费得到。

要得到这样一种物品，必须自己生产或用其他经济品来加以交换。

1.1.3 经济学的产生与发展经济学的产生：古稀腊思想家色诺芬(约公元前430—公元前454)的《经济论》一书问世，表明西方开始出现了早期经济学。

该书首先使用了经济一词，该书是一部研究奴隶主家庭经济管理问题的著作。

经济学的发展：1、重商主义经济学(15—17世纪)重商主义经济产生于西欧封建制度逐渐解体并开始向资主义制度过渡的时期。

当时，经济发展较快的领域是商品流通领域，活跃的是商人资本。

因此，重商主义经济学代表了商人资本的利益，认为财富就是货币，货币就是金银，财富与利润来自流通领域，国家应积极干预经济，奖励出口，限制进口。

代表人物：安·德·蒙克莱田，法国人代表作：《政治经济学》认为：财富就是货币，货币就是金银，财富与利润来自流通领域，国家应积极干预经济、奖励出口、限制进口，以便增加本国的财富。

经济问题已经超出家庭或庄园经济的范围，是涉及国家或社会的经济问题。

局限性：研究范围局限于流通过程。

2、古典经济学A、古典经济学（17世纪末—19世纪初）古典经济学产生于资本主义工业革命与资本主义生产方式确立时期。

当时，不仅资本主义的工场手工业已经取代了中世纪的行会手工业，而且通过工业革命，工场手工业也被现代工业所取代。

古典经济学代表了新兴的工业资产阶级的要求与利益，认为财富与利润来自生产领域，国家应减少、直到取消对经济的干预，让市场机制发挥调节作用。

在古典经济学看来，自由竟争、自由贸易、自由放任是理想的经济政策。

代表人物：亚当·斯密，大卫·李嘉图代表作：《国民财富的性质和原因的研究》、《政治经济学及赋税原理》认为：社会生产和整个社会的经济运动受“一只看不见的手的指导”。

主张：自由放任的经济，即国家不要干预经济，而由市场机制充分发挥作用。

B、新古典经济学（19世纪末—20世纪初）代表人物：马歇尔，英国人代表作：《经济学原理》主张：国家不干预经济在《经济学原理》一书中，马歇尔以边际效用价值为基础，详细论述了市场机制是如何发挥调节供求平衡作用的，具体分析了各种资源的配置是怎样通过价格机制、工资机制和利率机制的自发运行来实现的。

西方微观经济学的基本理论是以马歇尔学说为核心的。

3、凯恩斯主义经济学1929—1933年，资本主义世界发生了空前严重的经济危机。

英国经济学家凯恩斯认为：这场经济危机的爆发表明市场机制的调节作用是有局限性的。

依靠市场机制无法消除经济危机，无法降低资本主义国家的失业率。

因此，他从总需求价格与总供给价格之间的均衡关系出发，表述了总需求决定就业总量的论点。

提出一套政府干预经济、试图医治危机、稳定经济的政策主张。

代表人物：凯恩斯，英国人代表作：《就业、利息和货币通论》主张：政府干预经济西方宏观经济学基本理论是以凯恩斯主义为核心的。

凯恩斯被称为现代宏观经济学之父。

西方资本主义国家在推行凯恩斯主义经济刺激经济发展的同时，产生了“滞胀”的经济现象。

于是20世纪80年代以来又出现了新的强调政府干预经济的新凯恩斯主义经济学。

滞胀（Stagflation）：全称停滞性通货膨胀。

为减少失业所采取的任何措施都会造成高物价；为降低物价所采取的措施又会带来高失业率。

4、马克思主义经济学（19世纪中叶）19世纪中，马克思批判地继承古典经济学，以剩余价值学说为基石，创立了独特的马克思主义经济学。

马克思主义经济学服务于当时的无产阶级反对资产阶级的阶级斗争需要为目的，以揭示人类社会的发展规律为重点，偏重于对经济关系本质的分析，现时对市场经济运行机制以资源的有效利用等方面较少研究。

5、邓小平社会主义市场经济理论党的十一届三中全会以后，邓小平坚持实事求是的马克思主义原则，科学地总结了我国经济建设和世界各国经济发展的经验教训，创造性地提出了社会主义市场经济理论。

邓小平社会主义市场经济理论：突破了把市场经济等同于资本主义制度的传统观点，提出了市场经济是一种经济手段的科学理论；突破了把市场经济与社会主义对立起来的传统观点，做出了社会主义可搞市场经济的论断。

1.2 经济学的研究对象与任务经济学是适应人类社会解决资源有效利用的需要而产生的，因而它研究的核心内容就离不开稀缺资源在有竟争性的用途中有效配置问题。

1.2.1 什么是经济学1、经济学经济学：是一门研究资源配置及其行为的科学。

配置：是人类一种自觉的选择行为。

在一般意义上说，配置就是选择，即如何根据现有资源和人们的需要，决定生产的种类和数量，并寻找适当的分配方式。

2、五大基本经济问题（资源配置的基本问题）a、What and How manyb、How.c、For whom.d、经济增长问题。

国民生产总值：GNP（Gross national product），经济社会在一定时期内运用生产要素所生产的全部最终产品的时常价值。

（收入概念）国内生产总值：GDP （Gross domestic product），国内生产的最终产品的市场价值。

（生产概念）GNP = GDP﹢暂住国外的本国公民的资本和劳务创造的价值﹣暂住本国的外国公民的资本和劳务创造的价值= GDP﹢国外净要素收入国外净要素收入﹥0，GNP﹥GDP国外净要素收入﹤0，GNP﹤GDPf、保证和促进资源的充分利用。

注意：对上述五大基本经济问题研究及解决成为经济学的研究对象与任务。

1.2.2 资源配置的基本方式1、基本方式：计划和市场2、计划经济计划：指社会按照预先确定的目标，运用各种力量和形式调节国民经济的运行过程。

计划经济：以计划作为经济运行的调节机制，且只有当社会的经济运行和淘汰配置全部或主要由计划来调节时，该社会的经济才能称之为计划经济。

注意：a、计划不等计划经济。

计划和调控的存在，也不等于计划经济体制就一定存在。

b、对计划经济体制的否定，并不意味着对计划和计划调控方式的全盘否定。

3、市场经济市场：商品交换场所或交换关系的总和。

市场调节：通过价值规律、供求关系、竟争机制等作用来配置资源的一种方式。

市场经济：经济资源主要由市场来配置，市场调节在社会经济运行中占据主导地位的一种经济运行形式。

市场配制资源方式的实际运动形态：a、根据供给和需求，确定生产什么,怎样生产和为谁生产的目标决策。

b、生产者依据价格等信息，按照利润最大化的原则进行预期，从而决定生产品种和产量。

c、生产者依据横向传递的、日益变化的信息，不断调整自己的决策，使自身的生产、经营与市场需求相吻合，实现稀缺资源的优化配置。

1.3 经济学的方法及地位1.3.1 经济学的方法1、唯物主义历史观在某一国度，某一特定时期，人们究竟采取何种资源配置方式，只能由物质条件来决定。

2、抽象方法在经济学研究中，人们利用抽象方法，在思维过程中，撇开非本质的经济现象，抽取经济现象中本质属性，经过思考，上升到理性认识，形成概念、范畴和理论的系统。

3、数量分析与非数量分析相结合的方法a、数量分析数量分析可分为三类：总量分析，即宏观经济分析。

个量分析，即微观经济分析。

数量结构分析，即中观经济分析。

上述三类数量分析，主要是处理经济变量之间的函数关系。

这些关系的描述和分析的过程，也就是模型的建立、推理和分析的过程。

可见，经济学研究中要运用数学，从量的方面分析经济的运行和发展。

b、非数量分析非数量分析可以分为两类：制度因素分析，即制度对经济问题的影响，它包括产权问题、利益集团问题及制度创新等。