高考英语动词知识点知识点

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高考英语动词及动词短语知识点及高频考点练习(含答案)

高考英语动词及动词短语知识点及高频考点练习（含答案）动词及其词组的灵活运用是英语的特色之一，也是学生学习中的难点，因此每年均为测试的重点。

在历年高考试题中动词所占的比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词(短语)意义的理解和运用。

其考点主要包括：1.考查动词词义辨析。

包括常见动词用法辨析、近义词辨析、词形相近词辨析和用法相近词辨析。

2.考查动词短语辨析。

主要包括同根动词短语的辨析、同根介词或副词的动词短语的辨析、不同动词构成的动词短语的辨析以及“动词＋副词＋介词”短语的辨析。

在动词词组的测试中，绝大多数为基础动词，出现频率较高的词有：get，turn，make，put，go，give，break，cut，come，look，keep，bring，show，pick，hold，fall，carry，pull，catch，call，take 等。

高考对动词、动词短语的考查，除了考查其基本含义辨析外，更注重动词(短语)的新义和引申义，如：polish 抛光，磨光(本意)→修正，文饰(引申); sniff 嗅，闻(本意)→鄙视地说，嗤之以鼻(引申); stir 移动，搅拌(本意)→煽动(引申); break down 发生故障，失灵，失效(本意)→坍塌，崩溃，瓦解，中断，中止(引申)，同时还有“恸哭”之意； look into 向里面看(本意)→调查，研究(引申)，同时还有“浏览”之意； work out 的基本意思为“解决，算出，制订出”，较生意思为“锻炼”。

3.考查系动词、半系动词用法。

动词作系动词用时，后面常接形容词、名词、分词和不定式等，此时动词没有进行时和被动语态。

这类动词有：appear, become, feel, look, sound, seem, taste, prove, remain, stay, smell, grow, turn, go, come, fall, stand, lie, exist 等。

2023考生必背高考英语知识点归纳总结

2023考生必背高考英语知识点归纳总结高中英语必背知识点归纳1、情态动词与助动词1、can能，可以，表说话人同意，许可还可表客观条件许可，如:You can go now.提建议或请求时可用can I, can you表客气，如Can I buy you a drink?can和be able to表能力时的区别。

can表一般具有的能力，be able to表在特定条件下的能力，如:Although the driver was badly hurt,he wasable to explain what had happened.2、may(1)可以，表说话人同意，许可或请求对方许可。

You may go.(2)(现在和将来)可能，也许，只用于肯定句和否定句中，如He may not be right.3、must,have tomust表主观上的必须，have to表客观上的必须，如:It#39;s getting late. I have to go. -Must I go now.-Yes,you must.(No, you needn#39;t./ No, you don#39;t have to.)4、need,dare这二词有实意动词和情态动词两种词性，如用作实意动词后接动词不定式to do，如用作情态动词后接动词原形。

Need I go now? --Yes, you must./No, you needn#39;t.)5、shall用于第一人称疑问句中表说话人征求对方的意见或向对方请求，如，Shall we begin our lesson?用于二、三人称陈述句，表说话人命令、警告、允诺、威胁等口吻，如: You shall fail if you don#39;t workharder.6、should表应该，意为有责任，有义务。

如:We should try our best to make our country more beautiful.7、will表有做某事的意志、意愿、安心、打算，如Will you lend me your book? Yes, I will.8、should have done表应该做而未做must have done表对过去事实的肯定推测could have done表本可以做某事9、判断句：肯定句用must,否定句用can#39;t,不太肯定用may,mightHe must be in the office now.He must have gone to bed, for the light is out.He can#39;t be in the office. He is at home.He couldn#39;t have cleaned the classroom, because he didn#39;t come here today.He might be in the office, I am not sure.He might have cleaned the room, I suppose.2让步状语从句1、though,although,as的区别A、Though,although的主句中可以用yet, still, nevertheless,但不可使用but。

高考英语动词及动词短语

动词和动词短语知识一、动词的分类：1、行为动词（实义动词）①及物动词（带宾语）：study, develop;②不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come③状态动词（相对静止）contain, exist, own, prefer, belong④动作动词：延续性（work, stay）；非延续性（marry, go, come）2、连系动词（汉语中没有这种词类）3、助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4、情态动词can(could),may(might),must,shall(should)二、短语动词常见的构成方式及其注意点1、动词+副词所构成的短语动词分及物的和不及物的两类Please turn every light in the house off. 请把房子里的每一盏灯都关掉。

（及物）Harry turned up after the party when everyone had left.晚会后，人们都已离去，哈里出现了。

（不及物）注意：①如果宾语较长，就应避免把副词同动词分开She turned off all the lights which had been left on. 她关掉了所有还在亮着的灯。

②如果宾语是人称代词，只能放在动词和副词之间She gave them away.她送掉了它们。

③同一动词和不同副词搭配时，意义上有很大的差异ring back回电话 ring off挂断电话 ring up打电话put away放好 put on穿，上演 put up挂起，举起④不同动词和同一副词搭配时，在意义上有很大的差异break out发生，爆炸 carry out进行，开展 go out熄灭hand out分发 let out放出 look out当心 sell out卖完set out出发 take out取出 work out算出2、动词+介词(及物)I'm looking for my glasses. 我在找我的眼镜。

2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态

2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。

2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。

3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。

4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。

5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。

6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。

7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。

动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。

2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。

需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。

如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。

此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。

高考英语情态动词语法知识点与用法

高考英语情态动词语法知识点与用法高考英语情态动词语法知识点情态动词一、can和could1、can的用法(1)表示体力和脑力方面的能力。

(2)表示对现在的动作或状态进行主观的猜测，主要用在否定句和疑问句中。

(3)表示可能性，理论上的可能性，意为“有时候可能会”，可用于肯定句。

(4)表示允许，意思与may接近。

(5)表示说话人的推测、怀疑、惊异、猜测或不肯定等，主要用于否定句、疑问句或感叹句中。

(6)can的特殊句型cannot…too / enough表示“无论怎么。

也不过分”。

“越。

越好”。

cannot but+ do sth.表示“不得不，只好”。

2、could的用法(1)表示能力，指的是过去时间。

(2)表示允许，指的是过去时间。

(3)表示可能，可以指过去时间，也可以指现在时间，表示语气缓和。

(4)委婉客气地提出问题或陈述看法，指的是现在时间。

主要用于疑问句，回答时用can。

3、can与could的区别can表推测时只用于否定句和疑问句(could无此限制)。

couldn’t的可能性比can’t小。

4、can与be able to的区别(1)现在时：无区别，但后者不常用。

(2)完成时;can没有完成时，此时要用have(has,had)been able to。

(3)将来时：can没有将来时，要用will be able to。

(4)过去时：could表示一般能力，was/were able to 表示在具体场合通过努力成功做成某事的能力。

二、may 和might1、may的用法(1)表示询问或说明一件事可不可以做。

(2)表示一件事或许会发生或某种情况可能会存在，通常用在肯定句和否定句中。

注意：表示可能性时，can’t语气强，表示“不可能”，may not语气弱，表示“可能不”。

2、might的用法(1)表示询问或允许，指的是过去时间。

(2)表示可能发生的事，可以指过去时间，也可以指现在时间，语气更加不肯定，可能性比may小一些。

英语高考知识点笔记

英语高考知识点笔记一. 词汇与短语1. 动词短语- be + 形容词：He is tall.- 动词+副词：She ran quickly.- 动词+介词短语：They talked about the movie.- 动词+名词短语：She made a phone call.- 动词+形容词短语：He found the book interesting.- 动词+副词短语+名词短语：I woke up suddenly in the morning.2. 名词短语- 冠词+形容词+名词：a beautiful house- 形容词+名词：smart students- 名词+介词短语：a book about history- 名词+名词短语：a cup of coffee- 名词+不定式短语：a chance to travel- 名词+形容词短语：a city full of life3. 形容词与副词- 形容词：beautiful, intelligent, kind- 副词：quickly, carefully, loudly4. 介词短语- at home, in the park, on the table, under the tree二. 语法与句型1. 一般现在时- 表示经常、一般性的行为或状态：I often go to the cinema.- 表示客观事实、真理等：The sun rises in the east.- 表示现阶段的状况：He works at a restaurant.2. 一般过去时- 表示过去某一时间发生的动作：I watched a movie last night.- 表示过去的习惯或状态：She used to live in New York.3. 现在进行时- 表示现阶段正在进行的动作：I am studying for the exam.- 表示计划或安排的未来事件：They are traveling to Europe next week.4. 现在完成时- 表示过去发生的动作对现在造成的影响：She has finished her homework.- 表示过去某一时刻已经完成的动作：I have lived in this city since 2010.5. 将来时- 表示将来某一时刻会发生的动作：I will visit my grandparents tomorrow.- 表示根据计划或安排将要发生的动作：We are going to have a party next week.三. 阅读理解技巧1. 寻找关键词- 阅读时注意关键词，帮助理解文章内容。

高考英语新情态动词知识点

高考英语新情态动词知识点在高考英语中，情态动词一直是一个重要的语法知识点。

近年来，对于新情态动词的考查也逐渐增多。

新情态动词包括 ought to、have to、be supposed to 等，它们在用法和语义上都有其独特之处。

首先，我们来看看 ought to。

ought to 表示“应该”，语气比 should 稍强。

它常用于表示责任、义务或正确的做法。

例如：“You ought to study harder if you want to get good grades”（如果你想取得好成绩，你应该更努力学习。

）需要注意的是，ought to 的否定形式是 ought not to，疑问形式是将 ought 提前。

接着是 have to。

have to 强调由于外部的客观原因而“不得不”做某事。

它有人称、数和时态的变化。

比如：“I have to go now because it's getting late”（我现在得走了，因为天色已晚。

）“She had to stay athome yesterday because she was ill”（她昨天不得不待在家里，因为她生病了。

）与 must 不同，must 通常表示主观上的“必须”，而 have to 更侧重于客观上的无奈。

再来说说 be supposed to。

这个短语有多种含义，常见的有“应该；被期望”。

“You are supposed to arrive on time”（你应该准时到达。

）它还可以表示“本应；本该”，用来表示某事没有按照预期发生。

例如：“The train was supposed to leave at 9 o'clock, but it's delayed”（火车本该 9 点出发，但晚点了。

）在具体的语境中，这些新情态动词的运用需要我们仔细分辨。

比如，在表达建议时，ought to 可能更合适；在强调客观条件限制时，have to 更为准确；而 be supposed to 则在描述期望和规定方面用得较多。

高中英语高考必考知识点整理汇总(共40个)

高考英语必考知识点一、动词短语搭配1.be fond of “喜爱，爱好”接名词、代词或动词的-ing形式[1] He’s fond of swimming.他喜欢游泳。

[2] Are you fond of fresh vegetables.你喜欢新鲜蔬菜吗?[3] He is fond of his research work.他喜爱他的研究工作。

2.hunt for = look for 寻找hunt for a job 找工作3.in order to/so as to两个词组都可引导不定式作目的状语, in order to可放于句首, so as to则不能, 其否定形式为in order not to / so as not to.[1] He went to Beijing in order to/so as to attend an important meeting.[2] In order to be noticed, he shouted and waved to us.为了让我们注意他, 他朝我们又是叫喊又是挥手。

4.care about[1] 喜欢，对……有兴趣 = care forShe doesn’t care about money.她不喜欢钱。

[2] 关心 = care forShe thinks only of herself.She doesn’t care about other people.她只考虑自己。

不关心别人。

[3] 在乎，在意（接从句或不接任何成分）These young people care nothing about what old people might say.这些年轻人根本不在乎老人说的话。

5.such as 意为“诸如……”，“像……”，是用来列举人或事物的。

She teaches three subjects, such as physics and chemistry.她教三门科目,像物理、化学。

高考动词时态知识点归纳

高考动词时态知识点归纳在英语学习中，时态是一个非常重要的知识点。

当我们在应对高考英语试卷时，熟练掌握动词时态的使用就显得尤为重要了。

下面，我将对高考中常见的动词时态知识点进行归纳总结，帮助大家更好地掌握这一部分内容。

1. 一般现在时（Simple Present）一般现在时表示经常发生的动作、习惯、真理等。

它通常与时间状语词“usually”、“always”、“often”等连用。

例句1：I usually go to the park on Sundays.（通常我在星期天去公园。

）例句2：The Earth orbits around the Sun.（地球绕太阳转。

）2. 一般过去时（Simple Past）一般过去时表示过去发生的动作或状态。

它通常与表示过去的时间状语词“yesterday”、“last month”、“in 1999”等连用。

例句1：I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。

）例句2：They lived in London three years ago.（三年前他们住在伦敦。

）3. 现在进行时（Present Continuous）现在进行时表示现在正在进行的动作，经常与“now”、“at the moment”等时间状语连用。

例句1：She is studying at the library now.（她正在图书馆学习。

）例句2：I am having dinner with my family at the moment.（我现在正在和家人吃晚饭。

）4. 过去进行时（Past Continuous）过去进行时表示过去某个时间点正在进行的动作，常与表示过去的时间状语连用。

例句1：He was playing basketball with his friends yesterday afternoon.（昨天下午他正在和朋友们打篮球。

英语高考必考知识点

英语高考必考知识点一、语法与词汇1. 时态- 一般现在时：表示习惯性动作或普遍真理。

- 一般过去时：描述过去发生的动作或状态。

- 现在进行时：表示正在进行的动作。

- 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。

- 一般将来时：表示将来会发生的动作。

- 现在完成时：强调过去发生的动作对现在的影响或结果。

- 过去完成时：表示在过去某一动作之前已经完成的另一动作。

- 将来完成时：表示在将来某一时刻之前将已经完成的动作。

2. 语态- 被动语态：强调动作的承受者而非执行者。

- 主动改被动：将主动语态转换为被动语态。

3. 非谓语动词- 动名词：作为名词使用，可以作主语、宾语等。

- 分词（现在分词和过去分词）：用作形容词或副词。

- 不定式：用作名词、形容词、副词等。

4. 情态动词- can/could, may/might, must, should/ought to等：表达可能性、许可、义务、建议等。

5. 代词- 人称代词：主格和宾格的使用。

- 物主代词：形容词性物主代词和名词性物主代词。

- 反身代词、指示代词、疑问代词等。

6. 冠词- 不定冠词（a/an）和定冠词（the）的使用。

7. 介词- 常用介词的用法，如at, in, on, for, with, by, etc.8. 连词- 并列连词：and, but, or, so等。

- 从属连词：because, since, although, if, when, etc.9. 句子结构- 简单句、复合句和复杂句的构成。

- 陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

10. 词汇- 常用词汇的记忆和理解。

- 同义词、反义词、短语动词等。

二、阅读理解1. 快速阅读- 快速获取文章大意和主旨。

- 通过标题、首段、尾段和段落首句快速把握文章结构。

2. 细节理解- 理解文章中的具体信息和细节。

- 通过上下文推断生词或难句的含义。

3. 推理判断- 根据文章内容进行逻辑推理。

高考英语动词的时态和语态语法知识点与技巧方法

高考英语动词的时态和语态语法知识点与技巧方法一般现在时一般过去时一般将来时过去将来时现在进行时主动do/doesdidwill/shall dowould/shoulddoam/is/are doing被动am/is/are donewas/were donewill/shall be donewould/should be doneam/is/are being done过去进行时将来进行时现在完成时现在完成进行时过去完成时主动was/were doingwill/shall be doinghave/has donehave/has been doinghad done被动was/were being done----------have/has been done----------had been done一、一般现在时1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：always,usually,seldom, sometimes, every day, now and then, once a week等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, e等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。

注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语从句中表示将来。

7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。

Here es the bus!How it rains!二、一般过去时1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。

常用的时间状语有：yesterday, last night, at that time等。

高考英语必考语法知识点归纳总结

高考英语必考语法知识点归纳总结在高考英语考试中，语法是一个非常重要且必考的内容。

掌握语法知识点不仅可以帮助我们正确理解句子的含义，还可以帮助我们准确地表达自己的意思。

下面将对高考英语必考的语法知识点进行归纳总结。

一、动词及时态1.动词的基本用法：- 动词的基本形式用于表达一般情况；- 动词的过去式用于表示过去发生的动作或状态；- 动词的现在分词形式可用作形容词或进行时态的谓语；- 动词的过去分词形式可用作被动语态的谓语。

2.动词的时态：- 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或状态；- 现在进行时：表示正在进行的动作；- 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态；- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作；- 将来时：表示将来发生的动作或状态。

3.动词的语态：- 主动语态：表示主语进行或完成动作；- 被动语态：表示主语接受动作。

二、代词1.人称代词：- 主格代词用作主语；- 宾格代词用作宾语或介词的宾语；- 形容词性物主代词用于修饰名词；- 名词性物主代词在句中充当名词的作用；- 反身代词表示动作的主体同时也是动作的承受者。

2.指示代词：- 指示代词可用于指示距离的远近或在句中代替特定的事物。

3.不定代词：- 不定代词用于代替不确定或泛指的人或事物。

三、形容词和副词1.形容词：- 形容词修饰名词，用于描述或限定名词。

2.副词：- 副词修饰动词、形容词或其他副词，用于描述或限定动作的方式、程度等。

四、句型和从句1.简单句：- 简单句由主语和谓语构成，能够独立表达一个完整的意思。

2.并列句：- 并列句由两个或多个独立的分句组成，各分句之间用连词连接。

3.复合句：- 复合句包括一个主句和一个或多个从句。

4.定语从句：- 定语从句用来修饰一个名词或代词，并且不能独立成句。

5.名词性从句：- 名词性从句可以在句子中充当主语、宾语或表语。

五、形式和语气1.直接引语和间接引语：- 直接引语是原话的直接陈述或引述；- 间接引语是对原话的复述或改写。

高考英语动词和动词短语知识点分类总结复习(含答案精品)

高考英语动词和动词短语知识点分类总结复习（含答案精品）【专题要点】动词和动词短语是英语中最灵活、最难掌握的词，其主要考点概览如下：1.实义动词sell, write, wash, wear等词的主动形式后跟副词表示被动意义；2.happen, occur, break out, come out, belong to等词为不及物动词或短语，无被动形式；3.同义、近义或结构近似的动词或短语动词的辨析；4.由get, turn,break ,take, set, come等动词构成的动词短语；5.have和get常见的用法；6.appear, seem和look的用法与区别。

【考纲要求】动词和动词短语，在历年高考题中所占比例最大，设题时往往都是给出四个不同的动词或短语来测试考生在具体语境中对动词短语意义的理解和运用能力。

主要出现在单项选择及完形填空中，考纲要求在复习备考中要掌握以下几个方面:1.动词的词义；2.动词搭配；3.动词短语；4.及物动词和不及物动词的特殊用法；5.常用动词的用法；6.熟记16个高频动词构成的短语用法（break, bring, call, come, cut, give, go, get, hold, look, make, put, set, take, turn, set等）【教法指引】考查动词词义辨析和动词短语辨析是高考命题的基本形式，教师在引导学生复习备考中，要把握考纲要求，重点突出，找出易混点，重点词、词组，高频词、词组，正确辨析动词的同义词、近义词，动词短语的相近形式和意义，引导学生理解句意、语境通过辨析、理解语境，在训练中掌握这项考点。

【知识网络】动词和动词短语一、动词的分类根据意义和句法作用，英语动词可分为四类：1.行为动词（实义动词）①及物动词（带宾语）：study, develop;②不及物动词（不带宾语）work, swim, go, come③状态动词（相对静止）contain, exist, own, prefer, belong④动作动词延续性（work, stay）；非延续性（marry, go, come）2.系动词①表示人或事物的特征和状态：be, feel, look, seem, taste, appear, sound②表示状态的变化：turn, go, become, get, fall, grow③表示某种状态的延续或持续：remain, keep, stay3.助动词（与动词原形或分词构成复合谓语）：be(am,is,are),do(does,did);have(has);will,would,shall4.情态动词：can(could),may(might),must,shall(should)二、动词及动词短语（一）、动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。

高考动词知识点归纳

高考动词知识点归纳动词是语言中最基本和最常用的词类之一，它用来表示动作、状态、情感等。

在高考英语中，动词占据了相当大的的比重，掌握好动词的使用和变化规律对于考试取得好成绩至关重要。

为了帮助同学们更好地掌握动词知识，本文将归纳总结高考中常见的动词知识点。

一、动词的基本形式与变化1. 动词的基本形式有原形、现在分词和过去分词三种形式，其中原形用于一般现在时和一般过去时的动态语态，现在分词通常与be动词连用，表示进行时态，过去分词通常与助动词连用，表示完成时态。

例如：- 原形：work（工作）- 现在分词：working（正在工作）- 过去分词：worked（工作过）2. 动词的变化形式包括时态、语态和人称的变化。

- 时态变化：英语动词的时态变化涉及一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

- 语态变化：英语动词的语态包括主动语态和被动语态的变化。

- 人称变化：英语动词根据主语的不同而变化，一般可分为第一人称、第二人称和第三人称的变化。

- 时态变化：I work（我工作），I worked（我工作过），I will work （我将要工作）- 语态变化：I am loved（我被爱），I love（我爱）- 人称变化：I work（我工作），You work（你工作），He/she works（他/她工作）二、动词的时态高考中常见的动词时态包括一般现在时、一般过去时、将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。

例如：- They go to school by bus every day.（他们每天乘公交车去学校。

）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。

）2. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。

例如：- She lived in New York for three years.（她在纽约住了三年。

高考英语语法填空动词知识点与语法填空题与答案

高考英语语法填空动词知识点与语法填空题与答案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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英文高考谓语动词知识点

英文高考谓语动词知识点在英语学习中，谓语动词（predicate verbs）是非常重要的知识点之一。

作为英语句子的核心成分，谓语动词能够表达动作、状态、存在等意义，引导着句子的语法结构和意义的表达。

在高考中，对于谓语动词的运用和理解能力经常成为考查的重点。

在本文中，我们将讨论一些常见的谓语动词知识点，并提供一些有效的学习方法来帮助我们更好地理解和运用这些知识。

1. 被动语态（Passive Voice）被动语态是指主语是动作的承受者而不是执行者的句子形式。

在被动语态中，谓语动词由助动词be和过去分词构成。

常见的助动词包括am, is, are, was, were, has been, have been等。

被动语态常用于强调动作的接受者或者不知道执行者是谁的情况。

例如：- The book was written by Shakespeare.（这本书是莎士比亚写的。

）- The car has been repaired by a mechanic.（这辆车已经被一个机械师修理了。

）2. 情态动词（Modal Verbs）情态动词是用来表示能力、可能性、许可、必要性和建议等意义的词语。

常见的情态动词包括can, could, may, might, must, shall, should, will, would, ought to等。

情态动词和动词原形一起构成了谓语动词。

情态动词具有一些特殊的语法特点，例如它们后面不能直接接动词原形，而是接动词原形的不定式形式。

情态动词在表达推测、愿望以及能力等方面有着广泛的应用。

例如：- You should study hard to pass the exam.（你应该努力学习来通过考试。

）- He may come to the party tonight.（他可能会今晚来参加派对。

）3. 时态（Tense）时态是指动作发生的时间。

英语中常见的时态包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

高中英语知识点总结(高考必考)

高中英语知识点总结(高考必考)一、单词及词组1.常用连词：and, but, or, so, because, although, however2.情态动词：can, could, may, might, must, shall, should, will, would3.典型介词短语：in addition, on behalf of, in response to, according to4.常用短语动词：bring up, take up, put up with, look forward to二、语法1.时态：一般现在时，一般过去时，现在进行时，过去进行时，将来时2.语态：主动语态，被动语态3.语气：陈述句，疑问句，祈使句4.复合句：名词性从句，定语从句，状语从句三、阅读技巧1.理解题意：细节理解题，主旨大意题，推断题2.词汇理解：根据上下文推测词义，善用词根词缀3.句子结构理解：定位关键信息，注意代词指代关系4.逻辑推理：排除干扰项，注意转折关系词四、写作要点1.论证方法：对比分析，因果关系，举例论证2.结构框架：引言(概括主题)，正文(提出论点)，结论(总结观点)3.句式多样性：长短句搭配，主谓一致，时态一致4.词汇运用：形象生动词汇，学术用语五、听力技巧1.抓重点：理解关键信息，忽略细节2.注意转折：转换话题时注意听清关键词3.注意指代：正确理解代词指代关系4.多练习：多做听力练习，提高听力水平六、口语表达1.流利度：练习口语，增加口头表达的流利度2.表达准确性：注意语法准确性，不急于说错3.自信心：保持自信心，尽量模拟真实场景练习4.词汇丰富性：扩充词汇量，让表达更加生动有趣以上是关于高中英语知识点总结的内容，希望对您的学习有所帮助。

祝您考试顺利！。

高三英语高考语法知识点归纳总结动词的时态和语态

说明：didn’t know强调见面前不知道
I read the novel last month. (只说明上个月看了，不涉及现在是否记住)
现在完成时与现在完成进行时的比较
着重表示动作的结果时，用现在完成时
I have read that book.我读过那本书了。（知道那本书的内容）
着重表示动作一直在进行，即动作的延续性时，则用现在完成进行时
(只说明他过去当过木匠不涉及到现在)
一般过去时只表达过去的动作或状态
Hello, I ____ you were in London. How long _________ here?
A. don’t know; were you B. hadn’t known; are you
C. haven’t known; areD. didn’t know; have you been
—Hi, Tracy, you look tired.
—I am tired. I _______ the living room all day.
A. paintedB. had painted
C. have been paintingD. have painted
说明：强调动作从过去到现在的延续
— Oh, I’m terribly sorry. _______.
A. I’m not noticing.B. I wasn’t noticing.
C. I haven’t noticed.D. I don’t notice.
说明：对话的后者显然是在解释刚才不小心冒犯对方时正在做的事情.
一般过去时与过去进行时的比较
Here she comes.她来了。
一般过去时

高考系动词知识点

高考系动词知识点动词在中学英语教学中占据着重要的地位，其知识点的掌握对于高考英语的考试成绩至关重要。

下面是关于高考系动词知识点的详细介绍。

一、动词的基本形式与时态变化动词的基本形式有三种：原形、过去式和过去分词。

在时态变化方面，一般包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

1. 一般现在时：表示经常性的动作或状态。

例如：I go to school every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间点或一段时间里的动作或状态。

例如：He visited his grandparents last summer.3. 一般将来时：表示将来某个时间点或一段时间里的动作或状态。

例如：They will go hiking next weekend.二、动词的时态和语态1. 进行时态：包括现在进行时、过去进行时和将来进行时。

进行时态表示正在进行的动作或状态。

例如：They are playing football in the park.2. 完成时态：包括现在完成时、过去完成时和将来完成时。

完成时态表示已经完成的动作或状态。

例如：She has finished her homework.3. 语态：包括主动语态和被动语态。

主动语态强调动作的执行者，被动语态强调动作的承受者。

例如：He broke the window.（主动语态）The window was broken by him.（被动语态）三、动词的情态动词和助动词1. 情态动词：包括can、could、may、might、shall、should、will、would、must等。

情态动词在句子中用来表示能力、可能性、建议、命令等。

例如：You must finish your homework.2. 助动词：包括do、does、did、be、am、is、are、was、were等。

助动词用来构成疑问句、否定句以及一般现在时、一般过去时等时态。

高考动词知识点归纳总结

高考动词知识点归纳总结动词作为语言中最基本的词类之一，承担着表达动作、状态、感情等含义的重要角色。

对于高考英语考试来说，掌握动词的相关知识点是非常关键的。

本文将对高考动词知识点进行归纳总结，以便考生更好地备考。

一、动词的时态1. 一般现在时表示经常性的动作或客观事实。

例如："I play basketball every Sunday."2. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。

例如："He watched a movie last night."3. 现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作。

例如："She is reading a book now."4. 过去进行时表示过去某个时间正在进行或发生的动作。

例如："They were playing soccer yesterday."5. 现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。

例如："I have finished my homework."6. 过去完成时表示过去某个时间之前已经发生的动作。

例如："She had already left before I arrived."7. 将来时表示将来某个时间还没有发生的动作。

例如："They will go on a trip next month."二、动词的语态1. 主动语态表示主语主动进行或执行的动作。

例如："He washed the car."2. 被动语态表示主语是动作的承受者或受害者。

例如："The car was washed by him."三、动词的情态动词1. can/could表示能力、许可、请求等。

例如："I can swim."2. may/might表示可能性、许可、建议等。