2020幼儿园小班教师节活动方案
幼儿园教师节活动方案小班
幼儿园教师节活动方案小班幼儿园教师节活动方案（小班）一、活动目标1. 培养幼儿对教师的关心和爱护之情。
2. 引导幼儿进行合作与分享，增强团队合作意识。
3. 让幼儿感受到教师工作的不易，并增强幼儿对教师职业的尊重。
二、活动准备1. 准备礼物：幼儿可以亲手制作贺卡或小礼物，代表自己的心意。
2. 制作表扬卡：为教师制作表扬卡，写下对教师的感谢和赞美之词。
3. 班级摆设：将幼儿的作品（绘画、手工制作等）和表扬卡放在一起，进行布置。
三、活动过程1. 导入：教师向幼儿介绍教师节的由来，并向幼儿解释教师的重要性和责任。
2. 创作礼物：教师指导幼儿制作贺卡或小礼物，可以使用彩纸、贴画、彩笔等工具，让幼儿自由发挥创意。
3. 增进感情：幼儿完成制作后，教师引导幼儿进行分享，让每个幼儿向其他幼儿展示自己的作品，分享自己的心意。
4. 制作表扬卡：教师带领幼儿一起制作表扬卡，幼儿可以用文字或图画表达对教师的感谢和赞美之词。
5. 倾听故事：教师讲述一些关于教师的故事，让幼儿感受到教师职业的辛勤和付出。
6. 学唱歌曲：教师和幼儿一起学唱一首感谢教师的歌曲，并配以动作，增强活动的趣味性和参与性。
7. 颁奖仪式：教师化身成为受领奖励的幼儿，幼儿用制作好的表扬卡亲手颁发给教师，表达对教师的感谢和支持。
8. 小结：教师和幼儿一起回顾今天的活动，引导幼儿总结教师节的意义和重要性。
四、活动延伸1. 绘画比赛：以教师为主题，组织绘画比赛，让幼儿通过绘画表达对教师的情感和理解。
2. 角色扮演：鼓励幼儿扮演教师的角色，通过角色扮演体验教师的工作内容和责任，并进一步加深对教师的尊重和理解。
3. 教师来校：邀请学校的老师来班级，与幼儿共同参与游戏和活动，增进学校与家庭的融合。
4. 家庭作业：要求幼儿回家与家人一起制作感谢教师的小礼物或表扬卡，并在班级分享。
五、活动总结通过教师节活动，幼儿能够更加深入地了解教师的付出和辛勤工作，并培养对教师的关心和爱护之情。
幼儿园2020教师节活动方案精选最新5篇
幼儿园2020教师节活动方案精选最新5篇;幼儿园2020教师节活动方案【1】活动目标：1.让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2.幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3.发展幼儿的大胆表现力语言表达能力和发展动手操作能力。
活动打算：1.各班主任制定本班活动内容与形式。
2.为幼儿提供相应的材料。
3.幼儿早已学会儿歌。
4.大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花活动时间：20_年9月10日上午活动过程：1.各班在晨间谈话环节中，以教师节为主题，展开谈话活动。
2.第一节活动课用儿歌引出主题。
3.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们中x班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）4.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师最终有了自己的节日。
5.第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节活动。
6.互动：A.祝福送老师：（1）爱要大声说出来（2）大班幼儿代表讲话B.爱心手工送祝福：（1）大班幼儿献画活动。
（2）中班幼儿献爱心活动。
（3）小班幼儿献花活动。
C.深情拥抱爱升华。
与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
作品展示：活动结束后，各班整理作品。
以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
幼儿园2020教师节活动方案【2】活动目标：1 了解老师工作的辛劳，知道9月10日是教师节。
2 能用较清晰的语言介绍自己送给老师的礼物。
3 通过送礼物说祝福等形式大胆表达自己对老师的情感。
4 简单了解节日的来历，知道其全称日期和意义。
5 知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动打算：1 各种纸水彩笔胶水。
2 教学音带活动过程：1 播放歌曲录音，引出教师节的话题。
（1）提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？（2）小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。
教师节小班教案（精选5篇）
教师节小班教案（精选5篇）教师节小班教案（精选5篇）在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编帮大家整理的教师节小班教案（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
教师节小班教案1一、教学目标：1.让幼儿了解9月10日是我们的教师节。
2.通过教学激发幼儿关心关爱老师的情感。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、教学准备：1．多张老师平时教学教学和生活教学的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
2．每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
三、教学过程1．说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师？谁能说一说咱们小国A班的老师都长的什么样？（请个别幼儿说）2．看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢？（逐一放幻灯片）老师们每天工作都很辛苦。
3．让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，教学的时候听老师的话等等。
4．讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，5．做长寿面，庆祝教师节。
（教师巡回指导）我们全的教师都很高兴，9月10 日这一天开展了丰富多彩的庆祝教学。
老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好？一般过生日、过节都吃什么？（蛋糕、长寿面）我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好？咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
教师节小班教案2一、教学目标：l、了解教师节的来历。
2、了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
3、了解教师的基本职责。
4、培养幼儿对教师的感情。
二、教学准备：l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机三、教学步骤：l、讨论老师的工作是什么？班级里的教师每天的工作都是怎样安排的？2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。
幼儿园小班教师节活动方案大全
幼儿园小班教师节活动方案大全一、活动目标：激发幼儿对老师的尊敬与感恩之情，培养幼儿团结合作和自信心。
活动一：赞美老师的画展活动目标：通过绘画表达对老师的感激之情，培养幼儿的艺术创造力和表达能力。
活动过程：1.老师引导幼儿讨论教师节的重要性，了解老师的工作内容及辛勤劳动。
2.给幼儿准备画纸、彩色纸、颜料、画笔等材料，让他们自由发挥创作。
3.老师根据幼儿的绘画成果，安排一个画展，并邀请其他班级和家长共同参观欣赏。
活动二：给老师写感谢信活动目标：通过写感谢信表达对老师的感激之情，培养幼儿的情感表达和文字写作能力。
活动过程：1.老师向幼儿介绍感谢信的写作方式和表达方式。
2.给幼儿准备纸张和笔，让他们动笔写感谢信给老师。
3.老师组织幼儿集体朗读感谢信，并鼓励幼儿亲自送给老师。
4.整理收集到的感谢信，制作成感谢墙贴在教室里，让幼儿随时可以回顾和感受到老师的重要性和影响。
活动三：小朋友的歌声送祝福活动目标：通过唱歌送祝福的方式，表达对老师的感激之情，培养幼儿的音乐表达和合作能力。
活动过程：1.在教室里选取一首简单易学的感恩歌曲，将歌词教给幼儿。
2.老师带领幼儿进行多次排练，熟悉歌曲的节奏和动作。
3.安排一次小型表演，邀请其他班级和家长观看幼儿的歌唱表演。
4.表演结束后，幼儿敬献给老师一束鲜花，表达感谢和祝福。
活动四：制作创意礼物活动目标：通过亲手制作礼物，表达对老师的感激之情，培养幼儿的手工制作能力和创造力。
活动过程：1.老师向幼儿展示一些简单易做的手工制作礼物，如花环、贺卡、小手绘等。
2.给幼儿准备相关材料和工具，让他们根据自己的喜好和创意制作礼物。
3.老师组织幼儿集体送礼物给老师，并鼓励幼儿亲自给老师送上祝福和感谢。
活动五：幼儿园联谊会活动目标：通过举办幼儿园联谊会，增进不同班级幼儿之间的交流与合作，感受幼儿园大家庭的温暖与快乐。
活动过程：1.老师和幼儿一起策划联谊会的节目，如小品表演、舞蹈、游戏等。
2.老师组织幼儿进行多次排练和准备，确保节目的质量和效果。
2020年幼儿园小班教师节活动策划方案
2020年幼儿园小班教师节活动策划方案
1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?
(1)幼儿观看视频。
(2)教师提问。
师：录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?
师：谁能把这些本领表演给大家看呢?
幼儿展示所学的本领。
师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗? 向幼儿介绍今天是教师节，是老师们的节日。
幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。
模板,内容仅供参考。
幼儿园教师节活动创意小班策划方案(范文8篇)
幼儿园教师节活动创意小班策划方案（范文8篇）幼儿园教师节活动创意小班策划方案篇1目标：1、了解诗歌的内容结构，初步学会朗诵诗歌的技巧。
2、尝试迁移句式，在自己制作的过程中仿编一段诗歌。
3、激发幼儿热爱自己的老师。
准备：幼儿已有折纸、涅泥、绘画和搭积木等经验，美工角展示老师的作品。
重点：了解诗歌的内容结构难点：尝试迁移句式仿编一段诗歌设计思路：老师在幼儿心目中是神圣的，老师的手很巧，孩子们喜欢模仿老师做事。
时值教师节来临之际，选用这首琅琅上口的诗歌来赞扬老师，并在教学中让幼儿掌握诗歌的结构，为仿编作准备，提高幼儿的表达能力。
流程：活动导入——学习朗诵——仿编诗歌过程：(一)活动导入1、展示老师的.各种作品，大家一同欣赏。
2、老师引导幼儿讨论这些作品都是老师的手变出来的，老师的手很能干，很灵巧。
(二)学习朗诵1、老师朗诵诗歌，幼儿倾听。
2、分段学习诗歌，了解每一段的句式。
3、幼儿学习完整地朗诵诗歌。
(三)仿编诗歌1、出示操作材料，提出仿编要求：老师能干的手还会叫什么呢?2、幼儿边操作边模仿，老师观察指导。
3、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。
幼儿园教师节活动创意小班策划方案篇2活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。
2、初步学习祝贺节日的方式。
3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程：一、活动导入老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗?(通过谈话了解“老师节”是哪一天)让幼儿知道每年的9月10号是老师节，是幼儿园，小学，中学，大学所有老师的节日。
(幼儿自由回答)二、基本部分情境表演：生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的39;细致照顾。
请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼儿，还通知了家长，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。
幼儿园教师节活动方案小班（三篇）
幼儿园教师节活动方案小班幼儿园教师节活动方案（小班）一、活动目的：1. 表达对教师的感激之情，增强家长、学生对教师的尊重和关爱意识；2. 增进家校之间的沟通和合作，促进良好的家庭教育氛围的形成；3. 帮助学生认识到教师的辛勤付出，培养孩子们良好的品德修养。
二、活动内容和安排：第一节：开幕式活动时间：上午8:00-8:30活动地点：操场活动准备：1. 在操场上搭建一个简易的舞台，铺上红地毯，并设置红旗和鲜花装饰；2. 在舞台上放置一把特别的椅子和鲜花；3. 提前准备好音响和播放器，并测试音效；4. 小班的孩子们需要提前排练好开场表演节目。
活动流程：1. 主持人宣布开幕，并邀请家长和学生们共同唱国歌；2. 家长代表发表感谢辞，并献上鲜花；3. 班级代表学生发表感谢辞，并献上鲜花；4. 教师代表致辞，并接受学生送上的鲜花；5. 教师代表就座，开始正式的活动。
第二节：文艺表演活动时间：上午8:30-9:30活动地点：多功能活动室活动准备：1. 多功能活动室内摆放好椅子和舞台，并进行装饰；2. 准备音响和播放器，并测试音效；3. 学生们的舞蹈、歌曲、小品等表演节目需要提前排练好。
活动流程：1. 主持人宣布文艺表演活动正式开始；2. 学生们轮流上台表演准备的节目；3. 教师们为学生们的表演给予热烈的掌声和鼓励；4. 活动结束后，学生们和家长们可以自由交流，分享表演的感受和经验。
第三节：亲子互动游戏活动时间：上午10:00-11:00活动地点：操场/多功能活动室活动准备：1. 准备好游戏物品，如球、绳子、纸牌等；2. 活动地点可以根据天气情况选择室内或室外。
活动流程：1. 主持人宣布游戏活动开始，并介绍游戏规则和目标；2. 家长和孩子组成小组参与游戏，鼓励亲子间的合作和交流；3. 进行多个互动游戏，每个游戏时间不超过15分钟；4. 游戏结束后，主持人宣布获胜小组，并给予奖励；5. 家长和孩子们可以自由交流，分享游戏的体验和感受。
小班教师节主题活动方案6篇
小班教师节主题活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、总结报告、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, emergency plans, experiences, summary reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班教师节主题活动方案6篇制定活动方案时，要注重活动的参与性和互动性，以激发参与者的积极性和创造力，活动方案的制定是为了更好地满足参与者的需求和期望，下面是本店铺为您分享的小班教师节主题活动方案6篇，感谢您的参阅。
2020幼儿园小班教师节活动策划方案5篇
2020幼儿园小班教师节活动策划方案5篇小班教师节活动方案(一)一、活动目标:1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备:1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
3.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
三、活动过程:1。
用儿歌《老师本领大》引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)3.看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
4.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，6.做长寿面，庆祝教师节。
(教师巡回指导)我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。
老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
小班教师节活动方案(二)一、活动目标：1、知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
二、活动准备：幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。
小班教师节教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景教师节是我国的一个重要节日，旨在表彰教师们的辛勤付出和无私奉献。
为了庆祝这个特殊的日子，同时也为了加强教师之间的交流与合作，提高教育教学质量，我们特制定本次小班教师节教研活动方案。
二、活动目标1. 通过活动，增进教师之间的感情，增强团队凝聚力。
2. 提高教师的专业素养，促进教育教学方法的创新。
3. 营造尊重教师、关爱学生的良好氛围。
三、活动主题“感恩教师，共筑美好未来”四、活动时间2022年9月10日（教师节当天）五、活动地点幼儿园多功能厅六、活动对象幼儿园全体小班教师七、活动流程（一）签到入场1. 教师们提前15分钟到达活动地点，签到入场。
2. 活动现场布置温馨，播放轻柔的音乐，营造良好的氛围。
（二）主持人开场1. 主持人介绍活动背景、目的和流程。
2. 对参加活动的教师表示欢迎和感谢。
（三）主题演讲1. 邀请幼儿园园长发表主题演讲，对教师们表示感谢，并提出期望。
2. 教师代表发表感言，分享自己的教育教学经验和感悟。
（四）互动环节1. 教师们分成小组，围绕“如何提高幼儿的自主学习能力”进行讨论。
2. 各小组派代表分享讨论成果，其他教师进行点评和补充。
（五）游戏环节1. 进行“知识问答”游戏，考察教师们的教育教学知识。
2. 进行“团队协作”游戏，增强教师之间的默契和团队精神。
（六）文艺表演1. 教师们自编自导自演文艺节目，展示自己的才艺和风采。
2. 幼儿园小朋友为教师们表演节目，表达对老师的祝福。
（七）颁奖环节1. 对在教育教学工作中表现突出的教师进行表彰。
2. 对优秀教研小组进行表彰。
（八）总结发言1. 主持人对本次活动进行总结，对教师们的辛勤付出表示肯定。
2. 鼓励教师们继续努力，为幼儿园的发展贡献力量。
八、活动准备1. 场地布置：布置温馨、整洁的场地，播放轻柔的音乐。
2. 物资准备：音响设备、投影仪、奖品、节目道具等。
3. 人员安排：确定主持人、活动负责人、现场协调人员等。
2020教师节活动方案小班最新大全5篇
2020教师节活动方案小班最新大全5篇一年一度的教师节也随之而来，在这个感恩的教师节，为表达对辛勤的园丁们的深深崇敬和无限感恩，许多地方都会举办有关教师节的活动。
下面给大家分享关于2020教师节活动方案小班最新大全_幼儿园教师节创意活动方案.欢迎阅读！教师节活动方案小班【1】活动背景：每年的9月10日一年一度的教师节，在人们日益注重孩子教育的形势下，教师的地位也日益提高，尊师重教的风气日渐加重。
节日期间给老师表示心意也是大部份家长的习惯。
活动目的：利用教师节，给接下来的中秋国庆创造更为有效的节庆氛围，让日渐起色的销售工作吸纳更多人气。
活动主题：尊师重教，从锦和百货做起!活动时间：9月7日—10日(10日为星期二)活动内容：一：活动期间，凡持教师证来商场购物的顾客，不论购买金额，均可至商场4楼客服领取精美礼品一份。
活动当天9月10日，凡持教师证购物满588元(黄金名表满1288元)男性教师可获赠精品领带一条(或精美签字笔一支)。
女教师可赠化妆品一份或精美签字笔一支)。
二：活动当天，凡持教师证来商场购物的顾客，均可至4楼客服免费办理白金VIP卡一张，并现场赠送500积分(积分当天不可使用，三天内到卡)。
(可能与活动一冲突，但考虑活动当天持证消费顾客有限可考虑实施。
这也是为推广VIP卡的措施)。
三：活动期间凡普通顾客购物满188元可至4楼领取精品小礼物一份。
满588元的顾客，可领取(键鼠套装一套或其它女性喜欢的礼品)礼品赠送要与活动一教师礼品有所区分。
一楼化妆品区可单独考虑购物赠送礼品，教师节是家长购买化妆品赠送教师的小高峰。
四：各楼层活动。
活动宣传：9月1日起，在电视台、小区LED、网站、报纸进行提前宣传，重点宣传持教师证消费的好处。
活动预算：1、小礼品，考虑到如果做4天，如果4天都送的话，礼品成本应该控制在5元以内，如果只送10日当天，可考虑送8-10元内礼品。
2、满588元送教师的送30元以内领带或化妆品(可以用化妆赠品套装)是可行的，另一种礼品漂亮的签字笔应该有点文化气氛的，淘宝上面的价格普遍在20元左右。
2020年小班教师节活动方案
2020年小班教师节活动方案——WORD文档，下载后可编辑修改——教师节是老师们的节日，下面小编整理了小班教师节活动方案，欢迎阅读!小班教师节活动方案一【活动目标】1、让孩子知道9月10日是教师节。
培养幼儿从小尊敬老师的美德。
2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。
3、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
【活动准备】1、各班主任制定本班活动内容与形式。
2、为幼儿提供相应的材料。
3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
4、大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。
【活动过程】一、各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活动。
二、第一节活动课。
1、用儿老师本领大引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说。
老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。
我们大家都爱她。
2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)3、讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日。
三、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
1、祝福送老师：(1)爱要大声说出来。
(2)大班幼儿代表讲话。
2、爱心手工送祝福。
(1)大班幼儿献画活动。
(2)中班幼儿献爱心活动。
(3)小班幼儿献花活动。
3、深情拥抱爱升华。
(与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。
四、作品展示。
活动结束后，各班整理作品。
以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。
小班教师节活动方案二一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家园联系，在第**个教师节来临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿教师” 为主题的庆祝教师节主题活动。
幼儿园教师节活动策划小班(9篇)
幼儿园教师节活动策划小班(9篇)幼儿园教师节活动策划小班篇1活动目标1.在谈话过程中引导幼儿学习主动进行交谈，使幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义。
2.幼儿会用，“老师，您好”，“老师您辛苦了”等语言表达对老师的爱。
3.教师提供纸、笔等材料，引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出教师工作的简单情节，促进幼儿创新能力的发展。
4.让幼儿了解教师的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬老师的情感。
活动准备1.活动周播放教师节主题音乐2.幼儿园班内教师的照片，布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解老师的工作。
3.教师初步了解哪些幼儿家长是教师并收集她们的照片入园。
4.制作“幼儿家长教师”照片展和幼儿园“我们的老师”照片展。
(工作照) 活动过程——班级幼儿学唱歌曲《每当我走过老师的窗前》——各班开展主题教学活动《老师，您好!》1.通过参观“幼儿家长教师”照片展和“我们的老师”照片展，幼儿能用完整的语言回答教师提出的问题，使幼儿初步了解幼儿园教师的辛苦，激发幼儿尊敬、热爱她们的情感。
2幼.儿根据经验，简单绘画出教师的形象。
从而了解教师节的意义。
并把作品送给自己喜欢的老师或者是教师的家长。
——制作教师节主题墙，活动结束。
幼儿园教师节活动策划小班篇2活动目标：1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。
2、学习画出人物脸部的特征。
3、激发热爱老师的情感。
活动准备：铅画纸、彩笔、录音机、轻音乐。
活动过程：1、导入。
(1)通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。
师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗这是谁的节日呀(2)幼儿向班级老师问候节日好。
请出我班的老师。
幼儿向老师们问声节日好。
2、让幼儿了解教师节。
教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。
老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢3、观察我的老师。
(1)请幼儿观察我们班的老师并进行描述。
师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
幼儿园教师节活动方案小班
幼儿园教师节活动方案小班（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班班级教师节活动方案(万能8篇).doc
幼儿园小班班级教师节活动方案（万能8篇）幼儿园小班班级教师节活动方案篇1一、指导思想为隆重庆祝教师节和进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的浓厚氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展，我校德育处、团委本着"隆重、热烈、务实、实效"的原则，开展教师节系列活动，力求变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰富，力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。
二、主题："金秋九月颂恩师"三、活动时间：9月2日——9月11日四、活动安排1、9月4日——9月7日"尊师心语"之手抄报比赛本活动由团委向__个团支部发放倡议书及比赛相关要求，每班推荐4份作品上交参赛，团委将组织评选并将优秀作品在校园内展示。
2、9月5日——9月6日"尊师心语"之电话、短讯祝福本活动由团委向全校学生发出倡议，利用周末两天的时间向各班主任、科任以电话或短讯的形式表达节日问候和祝福。
3、9月2日——9月11日"尊师心语"之黑板报比赛本活动由德育处统一安排布置，评比时间为9月11号，由美术备课组老师组织执行。
4、9月7日——9月9日"尊师心语"之"班级祝福袋"本活动由团委向各团支部发出倡议，在自己本班利用卡纸制作关于老师的"祝福袋"并贴在墙上，班委发动全班同学写上心里话或祝福放进"祝福袋"，增进师生之间的情感沟通。
5、9月8日"我爱我师"之电影欣赏全校各班在晚修7点至9点期间统一播放影片——《美丽的大脚》，团委组织，信息技术中心技术支持。
6、9月9日星期三下午第八节隆重庆祝第__个教师节暨教师颁奖大会具体安排：1)横幅：主横幅——隆重庆祝第__个教师节暨教师颁奖大会副横幅——金秋九月颂恩师师恩深如海，桃李满天下!老师，祝您生日快乐!2)总务布置主席台、和桌椅(180张)、买花400朵(玫瑰和康乃馨)和礼炮(10个)3)信息技术负责电子屏幕、背景音乐、音响操控(话筒四个)、现场摄影、录像具体程序：1)颁奖2)庆祝活动：主持人引入——学生代表送花——学生代表发言———校长讲话——全校学生齐朗诵《致谢》——礼炮——结束3)当天下午5点30分全体教职员工外出聚餐(地点待定)7、9月10号早上全体教师参加镇的教师节会议(具体时间待通知)幼儿园小班班级教师节活动方案篇2一、活动主题：岁月如歌，感念师恩二、活动目的：本次活动中去感受教师默默耕耘、无私奉献的精神，由衷地向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，并通过实际行动表达对老师的敬意劳动。
小班幼儿教师节活动方案（三篇）
小班幼儿教师节活动方案主题活动方案：我为老师唱首歌活动目标：1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌词的内容。
2、愿意跟着老师学习唱歌，产生对老师的爱戴。
活动准备：1、卡片：小蜜蜂、花朵、小鱼儿、小河。
2、歌曲录音磁带《我为老师唱首歌》。
活动重点：唱准歌曲旋律、节奏活动过程：1、出示挂图，引起幼儿的兴趣：“谁能告诉大家，图片当中的小朋友们在干什么?”(在给老师唱歌)“什么要给老师唱歌呢?”(谢谢老师)2、讨论：为什么要谢谢老师?(幼儿自由讨论)3、理解歌词内容：(1)“今天我们也来给老师唱支歌。
”a教师示范演唱歌曲。
b理解歌词内容：(2)“歌曲中小蜜蜂爱谁?小鱼儿爱谁?”a教师边播放歌曲的旋律边朗诵歌曲。
b幼儿跟着老师朗诵歌词。
4、学会歌曲：(1)教师再次示范演唱。
(2)幼儿边学图边学唱。
(3)幼儿和老师分乐句轮流唱歌。
小班幼儿教师节活动方案（二）活动目标：1、幼儿通过参加活动知道____月____日是老师的节日。
2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。
3、幼儿能够在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。
活动时间：____月____日—____月____日活动地点：月明苑幼儿园活动内容：一、第一阶段(____月____日--____月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。
二、第二阶段(____月____日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。
三、第三阶段(____月____日--____月____日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。
小班幼儿教师节活动方案（三）幼儿园庆祝教师活动方案：中班绘画活动五活动目标1.知道____月____日是教师节是老师们的节日。
2.学习画出人物脸部的特征。
3.激发热爱老师的情感。
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2020幼儿园小班教师节活动方案篇一
一、活动目标:
1.让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。
2.通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。
3.发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
二、活动准备:
1.幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。
2.多张老师平时教学活动和生活活动的照片，制成幻灯片，录音《生日快乐》。
3.每人一个小盘子，各色皱纹纸一小块。
三、活动过程:
1。
用儿歌《老师本领大》引出主题。
以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。
老师本领大
老师老师本领大，
会折纸，会画画，
唱歌跳舞顶刮刮，
我们大家都爱她。
2.说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。
我们班有几位老师?谁能说一说咱们中三班的老师都长的什么样?(请个别幼儿说)
3.看幻灯片，了解老师的劳动。
看看老师们每天都在干什么呢?(逐一放幻灯片)老师们每天工作都很辛苦。
4.让幼儿说说怎么尊重老师的劳动，怎么关心老师。
吃饭的时候不浪费粮食，活动的时候听老师的话等等。
5.讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。
我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师终于有了自己的节日，
6.做长寿面，庆祝教师节。
(教师巡回指导)
我们全中国的教师都很高兴，9月10日这一天开展了丰富多彩的庆祝活动。
老师过节了，我们也庆祝庆祝好不好?一般过生日、过节都吃什么?(蛋糕、长寿面)我们就做一碗长寿面送给在座的老师们好不好?咱们再在面里加上果汁蔬菜汁，使长寿面更有营养，让咱们的老师们吃了以后身体棒棒的。
篇二
设计意图
班上开展《种子食品品尝会》的活动，配班男老师和小朋友开玩笑说:“可不能随便乱吃，这些种子吃到肚子里会发芽长大哦!”结果不少小朋友信以为真。
由此我想起儿子小时候在家吃瓜果也总是特别小心，如果偶尔一次不小心吃了一粒西瓜子，会哭半天，认为种子到肚子里会发芽长大。
苦口婆心地解释半天，他仍将信将疑。
看来，这个在大人眼
中简单得不能再简单的常识，却是孩子们心中过不去的“一道坎”。
为了及时捕捉这一教育契机，解决孩子当下的困惑，我设计生成了大班科学活动——《种子精灵》。
活动目标
1.与同伴分享认识的种子，知道种子的主要作用。
2.结合绘本图画讨论“肚子里的种子能不能长大”，了解种子的生长条件。
3.在互动小游戏中产生探索种子秘密的兴趣。
活动准备
1.幼儿胸前贴有写上名字的胸牌;标有“yes”和“no”的空白展板两块。
2.食品及餐盘;ppt及播放设备;小花盆和魔豆。
活动环节
1.品尝食品，寻找“种子”
(1)交代品尝要求。
师:老师今天带来了一些食品给小朋友吃，品尝的时候魏老师有两点小要求:第一，注意安全，尤其是使用牙签的时候。
注意卫生，吃完将垃圾放在旁边的空盘子里;第二，在吃东西的时候如果发现了“种子”，请把种子收集好送给老师。
能不能做到?
(2)分组品尝食品，寻找种子。
2.分享“秘密”，了解种子的作用
(1)说说自己认识的植物种子。
师:你们收集到的是哪种植物的种子?它的子儿就是它
的种子吗?
师:有的人品尝了火龙果，发现火龙果的种子了吗?
师:还有人吃的是什么?它有种子吗?
师:你们还认识哪些植物的种子呢?请用完整的话向大家介绍。
(2)欣赏老师收集的植物种子图片。
(播放ppt课件。
)
师:魏老师也收集了一些种子，这里可能还有一些你没有见到过的种子哦，我们一起来欣赏。
(3)幼儿讨论:植物的种子有什么用?
师:今天我们认识了种子朋友，谁能告诉我，种子有什么用啊?
师:你们说得很棒，种子可以加工成种子食品，用来吃;而种子的作用是能长出新的植物。
3.依托绘本，自主选择
(1)幼儿讨论:小胖猪把木瓜的种子吃到了肚子里会发生什么事呢?
师:小胖猪最近就碰到一个问题——它吃瓜的时候不小心把木瓜的种子吃到了肚子里。
种子种在泥土里会长出新的植物，那吃到肚子里会怎么样呢?
师:猜猜小猪幼儿园的小朋友是怎么想的?
师:小胖猪又是怎么想的呢?
师:(出示小猪头上有木瓜树的图片)小猪希望头上真的长出一棵木瓜树。
他为什么愿意头上长树呢?
(2)玩游戏《yesorno》，了解植物的种子长大需要什么
条件。
师:小猪的愿望会不会实现?我们来玩一个”yesorno”的游戏吧，认为小猪愿望会实现的人把你的胸牌贴到“yes”这一边，认为不会实现，就送到“no”这边。
(集体玩游戏《yesorno》。
)
师:你选择的是什么?请说说自己的理由。
师:到底小猪肚子里的种子有没有长大呢?
(老师讲述《子儿吐吐》的部分故事内容:他跑进厨房，喝下他所能喝的最多的水，然后飞快地钻进被窝里乖乖地躺着。
满心期待头上长出木瓜树的胖脸儿，怕树长不直，连床都换头睡呢!他所做的这一切，完全都是为了树好。
第二天，胖脸儿起得很早。
其实，他迷迷糊糊的根本没睡好。
半夜，他好想知道木瓜树长多高了，但又不敢用手去摸，怕这一摸，树反而不长了。
天亮了，该可以了吧?他紧张地用手很慢地、很慢地，往头上摸——?)
师:有没有长出树呢?(再次玩游戏《yesorno》。
)
师:恭喜你们做出了正确的选择。
是呀，一粒植物的种子要发芽、长大是需要很多条件的。
空气、水、温暖的阳光、植物需要的温度，有时候长大还需要施肥，所以植物的种子不能在人的肚子里长大。
4.播放动画，猜想交流
(1)猜想:有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢?
师:植物的种子不能在肚子里长大，那有没有一种种子是可以在肚子里长大的呢?让我们再来玩一次《yesorno》的
游戏，请你一定要认真想一想，然后作出选择。
(2)观看ppt，了解人类的种子——精子和卵子。
师:妈妈肚子里有一粒“宝宝种子”，它是两粒种子结合在一起变成的(ppt)。
一粒种子叫精子，住在爸爸的身体里面;一粒叫卵子，住在妈妈的身体里面。
当精子和卵子在妈妈的肚子里相遇，它们就会成为好朋友，紧紧拥抱，然后发生奇妙的变化，变成一个小宝宝。
5.种植魔豆，拓展延伸
师:今天我们知道了植物的种子不能在我们肚子里长大，但许多动物的宝宝种子却是在妈妈肚子里长大的，种子的世界真巧妙。
正是因为有了小小的种子，生命才能一代一代相传下去，所以我们一定要珍惜和爱护每一粒种子精灵。
师:今天魏老师给大家带来了一粒神奇的种子，你们想不想亲手种下它，然后看着它慢慢长大?那让我们赶快行动吧!
案例评析
本节活动中巧妙利用绘本画面作为讨论的话题，让绘本成为活动的主线，但是又不失“科学味”，活动组织过程中教学技巧的灵活运用让人耳目一新。
1.绘本巧妙利用
绘本《子儿吐吐》和课题不谋而合，但是，如果把绘本故事全部呈现给孩子，就需要花费很长时间来讲述故事，那样就偏离了科学活动的中心，成为了绘本阅读。
所以，我只抓取了绘本中的典型画面作为讨论的话题，让绘本成为活动
的主线，但又不至于削弱活动中的“科学味”。
2.游戏灵活渗透
本次活动的组织以“谈话为主”，感兴趣的孩子会一直追随话题，争先恐后地发表建议，但也会有个别孩子因为种种原因，容易游离于话题之外，所以恰当、科学地选用与互动式教学模式相匹配的教学方法，引导幼儿从学会变为会学是活动顺利实施的前提。
我在活动中渗透了游戏《yesorno》，一方面集中了每个孩子的注意力，另一方面，也让孩子在“猜想和选择”中加深了对知识点的印像，巧妙解决了这一难题。
3.环节层层递进
种子有什么用?植物的种子能在肚子里长大吗?有没有一种种子可以在肚子里长大?通过由浅入深的三个话题来贯穿整个活动，环环相扣，让孩子们的思维不断得到碰撞，在相互辩论中解决矛盾，拓展知识，让孩子在科学活动中身心和谐发展。
纵观整个活动，老师很好地处理了以下三方面的关系:(1)当下与长远的关系。
活动选材第一源于自己的儿子不小心吃了西瓜籽，认为种子到肚子里会发芽长大;第二源于自己班级的孩子。
及时捕捉这一契机，用孩子能理解的方式让孩子获得初步感知，对孩子今后长远的发展肯定会起到很大的帮助。
(2)活动和操作的关系。
在本次活动中虽然没有给孩子们准备多少操作材料，但是已有经验的积累是活动能顺利开展的前提之一。
预先让孩子在和爸爸妈妈一起完成调查表的过程中提升自己的已有经验，从而顺利进行了与新知
识的对接。
(3)语言和思维的关系。
老师跟孩子之间的互动真实而温暖，让人听起来很舒服，毫无做作之感。
老师通过由浅人深的三个话题来贯穿整个活动，环环相扣，让孩子们的思维不断得到碰撞，在相互辩论中解决矛盾，拓展知识，猜想结果，陈述理由，孩子们思维活跃，兴趣盎然。