克服自卑,走向自信
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①突出自己
敢为人先,敢上人前,敢于将自己置于 众目睽睽之下,就必须有足够的勇气和胆量。 久而久之,这种行为成了习惯,自卑也就在 潜移默化中变为自信。 ②正视别人 不敢正视别人,意味着自卑、胆怯、恐 惧;躲避别人的眼神,则折射出阴暗、不坦 荡心态。
③昂首挺胸,快步行走 通过改变行走的姿势与速度,有助于心 境的调整。步伐轻快敏捷,身姿昂首 挺胸,会给人带来明朗的心境,自信 滋生。
Biblioteka Baidu
改变
2、热心交往,广交朋友
不要总认为别人看不起你而离群独居。
能不能建立良好的人际关系并从中得到 激励,关键还在自己。要有意识地选择 与那些性格开朗、乐观、热情、善良、 尊重和关心别人的人进行交往,在交往 中学习别人的长处,发挥自己的优点, 从群体活动中培养自己的能力。
3、用实际行动战胜自卑
二、如何面对自卑
民间有这样一个故事:一个农夫有两个木桶, 一个完好无损,一个有一条裂缝。农夫每次挑 水,完好的木桶总能把水从远远的小溪运到主
人家,而有裂缝的木桶回到主人家时往往只有 半桶水。这只有裂缝的木桶感到无比痛苦和自 卑。一天,它在小溪边对主人说:“我为自己 每次只能运送半桶水而感到惭愧。” 这时, 农夫惊讶地说:“难道你没有看见回家的路旁 那些盛开的鲜花吗?这些花只长在你那一边, 而没有长在另一个木桶那边。如今,这些鲜花 已给我们一路上带来了许多美丽的风景!” 这个小故事告诉人们,
如果我们能够坦然地、微
笑着面对自己生命中的一 些缺憾和不足,愉悦地接 纳自己,扬长避短,充分 发挥自己的潜能,同样会 给我们带来“柳暗花明又 一村”的美景。
三、树立自信
1、全面了解自己,正确评价自我,悦纳自我
要充分认识自己的能力、素质和 心理特点,善于发现自己的优点, 相信自己存在的价值,对自己的弱 项和失败持理智客观态度,以积极 的态度应对现实,不断地进行自我 激励,将自卑的压力变为发挥优势 的动力,从自卑中超越。
4、坚持
心理健康教育
导入:
巴拉圭布道会吸引超过万人决志
尼克胡哲的故事告诉我们:
不要因为自己严重缺陷而自卑、而
放弃自己,相反,要不断地挑战自 我!
第2节:
克服自卑,走向自信
一、造成自卑的因素
1、生理因素(身高、体重、容貌、生理缺陷、易脸红等
等) 2、学习因素(反应慢、记忆力差、成绩差等) 3、家庭因素(父母教养方式、经济条件、父母离异等) 4、失败经历(考试失败、犯错误、比赛失败等)
敢为人先,敢上人前,敢于将自己置于 众目睽睽之下,就必须有足够的勇气和胆量。 久而久之,这种行为成了习惯,自卑也就在 潜移默化中变为自信。 ②正视别人 不敢正视别人,意味着自卑、胆怯、恐 惧;躲避别人的眼神,则折射出阴暗、不坦 荡心态。
③昂首挺胸,快步行走 通过改变行走的姿势与速度,有助于心 境的调整。步伐轻快敏捷,身姿昂首 挺胸,会给人带来明朗的心境,自信 滋生。
Biblioteka Baidu
改变
2、热心交往,广交朋友
不要总认为别人看不起你而离群独居。
能不能建立良好的人际关系并从中得到 激励,关键还在自己。要有意识地选择 与那些性格开朗、乐观、热情、善良、 尊重和关心别人的人进行交往,在交往 中学习别人的长处,发挥自己的优点, 从群体活动中培养自己的能力。
3、用实际行动战胜自卑
二、如何面对自卑
民间有这样一个故事:一个农夫有两个木桶, 一个完好无损,一个有一条裂缝。农夫每次挑 水,完好的木桶总能把水从远远的小溪运到主
人家,而有裂缝的木桶回到主人家时往往只有 半桶水。这只有裂缝的木桶感到无比痛苦和自 卑。一天,它在小溪边对主人说:“我为自己 每次只能运送半桶水而感到惭愧。” 这时, 农夫惊讶地说:“难道你没有看见回家的路旁 那些盛开的鲜花吗?这些花只长在你那一边, 而没有长在另一个木桶那边。如今,这些鲜花 已给我们一路上带来了许多美丽的风景!” 这个小故事告诉人们,
如果我们能够坦然地、微
笑着面对自己生命中的一 些缺憾和不足,愉悦地接 纳自己,扬长避短,充分 发挥自己的潜能,同样会 给我们带来“柳暗花明又 一村”的美景。
三、树立自信
1、全面了解自己,正确评价自我,悦纳自我
要充分认识自己的能力、素质和 心理特点,善于发现自己的优点, 相信自己存在的价值,对自己的弱 项和失败持理智客观态度,以积极 的态度应对现实,不断地进行自我 激励,将自卑的压力变为发挥优势 的动力,从自卑中超越。
4、坚持
心理健康教育
导入:
巴拉圭布道会吸引超过万人决志
尼克胡哲的故事告诉我们:
不要因为自己严重缺陷而自卑、而
放弃自己,相反,要不断地挑战自 我!
第2节:
克服自卑,走向自信
一、造成自卑的因素
1、生理因素(身高、体重、容貌、生理缺陷、易脸红等
等) 2、学习因素(反应慢、记忆力差、成绩差等) 3、家庭因素(父母教养方式、经济条件、父母离异等) 4、失败经历(考试失败、犯错误、比赛失败等)