部编版七上文学常识
部编版七年级上册语文文学常识初一·笔记
部编版七年级上册语文文学常识初一·笔记Last revision date: 13 December 2020.人教版·语文文学常识（第一单元）1、《春》：选自《朱自清选集》第四卷（江苏教育出版社1986年版）。
略有改动。
朱自清（1898-1948），字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
着有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
2、《济南的冬天》：节选自《一些印象（四、五、六、七）》（《老舍全集》第十四卷，人名文学出版社1999年版）。
题目是编者加的。
略有改动。
老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
3、《雨的四季》：选自《散文》1989年第4期。
略有改动。
4、《古代诗歌四首》——《观沧海》：选自《曹操集》（中华书局2012年版）。
这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。
曹操（155-220），字孟德，沛国谯县（今安徽毫州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。
着有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
【碣（jié）石】山名，在今河北昌黎西北。
东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。
最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾都有，应为合乐诗所加的套语，与正文内容没有直接关系。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：选自《李白集校注》卷十三（上海古籍出版社1980年版）。
王昌龄（-约756），字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，唐代诗人。
天宝年间被贬为龙标尉。
龙标，唐代县名，在今湖南洪江西。
李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，出身于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。
古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
【五溪】今湖南西部、贵州东部五条溪流的合称。
【夜郎】唐代夜郎有三处，两个在今贵州桐梓，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内。
部编版语文七年级上册文学常识填空
文学常识填空。
(1)《春》的作者是________，现代著名的__ __，__ __，__ __，字___ ___，___ （哪里）人。
主要作品有散文集《》《》《》等。
著有诗文集《》。
（1）朱自清散文家诗人学者佩弦江苏扬州人背影欧游杂记你我踪迹(2)《济南的冬天》的作者是________，原名______，字______，北京人，族，著名家。
代表作品有小说《________》《________》等。
话剧《》《》1951年，北京市人民政府授予他“”的称号。
（2）老舍舒庆春舍予满作骆驼祥子四世同堂茶馆龙须沟人民艺术家(4)《观沧海》一诗选自《__________》，作者______，字________，________(朝代)________家、________家、诗人。
他与其子________、________合称“三曹”。
(5)《秋天的怀念》选自《______________》，作者______，小说代表作《______________》《__________》《》，散文代表作《__________》《__________》《》。
(6)《金色花》是______(国别)作家______写的，他的主要诗集有《____________》《园丁集》《____________》《吉檀迦利》。
(7)冰心，原名________，现当代作家，________。
著有诗集《繁星》《________》。
散文集《樱花赞》《________》。
(8)《世说新语》主要记载汉末至________士大夫的言谈、轶事，是由________朝宋文学家________组织一批文人编写的。
(9)《从百草园到三味书屋》的作者________，原名________，字______，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和________，代表作小说《________》《________》《故事新编》，散文集《________》，散文诗集《________》及杂文集《热风》《坟》《________》等。
部编版七上语文古诗词文部分文学常识
部编版七上语文古诗词文部分文学常识1.孔子(前551—前479)，名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
春秋末期杰出的思想家、政治家、教育家。
儒家学派的创始人。
被后世统治者尊为至圣、万世师表，与孟子并称“孔孟”。
删修《春秋》，使其成为我国第一部编年体历史著作。
是私人讲学之风的开创者，被誉为“万世师表”，被联合国教科文组织评选为“世界十大文化名人”之首。
《<论语>十二章》选自《论语译注》。
《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部著作，共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
2.《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。
战国末秦相吕不韦(？—前235)集合门客共同编写而成。
全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。
《穿井得一人》节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。
3.列御寇，相传是战国时的道家人物，郑国人。
《列子》相传为列御寇著，今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。
4.曹操（155—220），字孟德，沛国谯县（今安徽亳州）人。
东汉末年杰出的政治家、军事家、诗人。
其诗气势雄伟，格调慷慨悲壮。
代表作有诗歌《蒿里行》《短歌行》《观沧海》《龟虽寿》等。
《观沧海》选自《曹操集》5.诸葛亮（181—234），字孔明，号卧龙，琅玡阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。
《诫子书》选自《诸葛亮集·文集》。
6.刘义庆（403-444），南朝宋文学家。
彭城人。
宋宗室，袭封临川王，曾任南兖州刺史。
爱好文学，招纳文士。
《<世说新语>二则》选自《世说新语笺疏》。
《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集。
主要记录汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
鲁迅称之为“一部名士底（的）教科书”。
是六朝志人小说的代表作。
《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《言语》篇和《方正》篇7.李白(701—762)，唐代诗人，字太白，号青莲居士，是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。
部编版语文七年级上册文化常识汇总
七年级上册文学常识第一单元1．南宋志南和尚《绝句》：“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”杏花雨是春雨，杨柳风是春风。
东风：春季。
西风：秋季。
南风：夏季。
北风：冬季。
2．酝酿：本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里像发酵似的越来越浓。
3．花针：指的是绣花用的细针。
4．水墨画：纯用水墨不着彩色的图画。
5．莅临：来到，来临（多指贵宾），我对来到我处的别人说的敬辞，多用于书面。
6．造访：拜访。
我去到别人之处说的谦词，多用于书面。
7．木刻：版画的一种。
用刀在木板上刻画，再用纸拓印出来的一种图画。
8．左迁：降职，贬官。
古代尊右卑左。
右迁升官。
9．龙标：唐代县名，这里代指王昌龄。
古代可以用籍贯、官职、地点、字号、别称、作品名等称呼一个人。
如柳柳州（柳宗元）、韩昌黎（韩愈）、苏东坡、杜工部、陈太丘、李太白、柳河东集（柳宗元）、东坡乐府（苏东坡）等。
10．三曹：曹操，曹丕，曹植。
11．杨花：柳絮。
寓意漂泊不定，暮春时节。
12．子规：布谷鸟，又称杜鹃，典故有望帝啼血。
13．星汉：银河。
14．古代少数民族有：胡、羌、羯、夜郎、匈奴、楼兰等。
15．古代书信的别称：简、牍（尺牍）、柬、素（尺素）、笺（彩笺、信笺）、函、札（书札）、鸿雁、双鲤鱼等。
16．战争的常见意象词：烽火、干戈、狼烟等。
第二单元1．咏絮之才：源出东晋才女“谢道韫”，形容女子特别有才华，富有智慧。
2．才高八斗：“八斗”是南朝诗人谢灵运称颂曹植时用的比喻。
他说：“天下才共一石，曹子建（曹植）独占八斗，我得一斗，天下共分一斗。
”后来人们便用“才高八斗”形容人文才高超。
3．古代常见的敬辞和谦辞敬辞类：令惠垂赐高贤奉贵大谦辞类：家舍小愚拙敝鄙见●敬辞类：【令】美好的,用于称呼对方的亲属,例如：“令尊”指对方父亲,“令堂”指对方母亲,“令郎“指对方的儿子,“令爱”指对方的女儿。
【惠】用于对方对待自己的行为动作。
例如：惠顾：惠临,指对方到自己这里来(多用于商店对顾客)：惠存,请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)：惠赠,指对方赠予(财物) 【垂】用于别人(多是长辈或上级)对自己的行动。
人教部编版初中七年级语文上册文学常识必考重难点总结
人教部编版初中七年级语文上册文学常识必考重难点总结第一单元1.《春》朱自清一、作者介绍朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。
他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢欢喜喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤婉转：形容声音抑扬动听⑥花枝招展：比喻姿态优美。
招展，迎风摆动⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。
意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.《济南的冬天》老舍一、作者简介“老舍”（老老舍，满族，原名舒庆春，字舍予，笔名“舍予”舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等，收在《老舍文集》里。
“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。
含有“舍弃自我”，亦即“忘我”的意“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
思。
“舍予”二、词语解释①响晴：（天空）晴朗无云②温晴：温暖晴朗③着落：可以依靠或指望的来源④空灵：灵活而不可捉摸⑤秀气：清秀。
人教版部编教材新版七年级语文上册资料汇总(文学常识、名著导读、阅读理解)
部编版语文七年级上册期中复习资料一、文学常识1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。
2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。
本文选自《史铁生作品集》。
3.《在塑生命的人》—海伦·凯勒，美国女作家，教育家。
1964年被授予“总统自由勋章”。
4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔，印度文学家。
1913年获诺贝尔文学奖。
著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。
《荷叶母亲》—冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》《两个家庭》等。
本文选自《冰心全集》第一卷，原题作《往事（一）》之七，题目是编者加的。
5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。
《世说新语》是由他组织一批文人编写的。
6.《济南的冬天》—老舍，现代作家。
原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。
本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。
7.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。
原名自华，号秋实，改名自清，字佩弦。
江苏扬州人，原籍浙江绍兴。
著有诗集《雪朝》（与人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。
8.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。
“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。
9.古代诗歌四首（1）《观沧海》—曹操，东汉末年政治家，军事家，诗人。
字孟德，沛国谯县人。
代表作有《短歌行》《蒿里行》等。
本诗选自《乐府诗集》。
（2）《次北固山下》—王湾，唐代诗人。
选自《全唐诗》。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》—李白，字太白，号青莲居士，唐代大诗人。
人教版部编七上文学常识填空集萃
七上文学常识集萃1.《春》体裁：，作者：，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。
作品有：《踪迹》，它的体裁是。
还有作品：《》《》《》，它们的体裁是：。
“吹面不寒杨柳风”语出（朝代）志南和尚《绝句》“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
”杨柳风，吹动杨柳的风，指的是：。
2.《济南的冬天》体裁：，作者：，原名字北京人，族，作家。
主要作品有《骆驼祥子》《》，它们的体裁是。
还有（体裁）《》《》。
3.《雨的四季》，体裁：作者：。
4.《观沧海》作者：，（朝代）政治家、军事家、诗人。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》作者：，字，号。
《次北固山下》作者：，（朝代）诗人。
《天净沙秋思》，体裁：，作者：，号东篱，（朝代）戏曲作家、散曲家。
天净沙，名。
5.《秋天的怀念》体裁：作者：，生于北京，作家。
代表作有（体裁）《》《》《》；还有作品（体裁）《》《》《》6.《散步》体裁：作者：，重庆人，作家。
7.《金色花》体裁：作者：（国家）作家、诗人。
主要作品有诗集《》、《》《》《》等。
获1913年诺贝尔文学奖。
《荷叶母亲》，体裁：作者：，原名：，福建长乐人，作家、诗人。
著有集《》《》，集《》《》等。
8.《世说新语》，（朝代）临川王刘义庆编写的一部（体裁），主要记载汉末至东晋士大夫的言谈轶事。
其中，《咏雪》选自《》，《陈太丘与友期行》选自《》9.《从百草园到三味书屋》，体裁：作者：，原名字豫才，浙江绍兴人，文学家，思想家，革命家。
代表作有：集（体裁）《》《》《》；《朝花夕拾》是集（体裁）；集《野草》和集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。
10.《再塑生命的人》作者：（国籍）作家、教育家、慈善家。
11.《论语》，儒家经典著作，是记录言行的一部书。
共20篇。
东汉列为“七经”之一，宋代把它与《》《》《》合称为“四书”。
孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，（朝代）思想家、政治家、教育家。
《峨眉山月歌》作者：《江南逢李龟年》作者：《行军九日思长安故园》作者：《夜上受降城闻笛》作者：都是唐朝人。
部编版七年级语文上册1-3单元重点知识归纳
பைடு நூலகம்语文知识：
⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；
⑵词性：动词
⑶词语的感情色彩
⑷默读的方法与要求，过渡段的作用
⑸出自《论语》的成语含义及用法
重点词语：
【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿（臃肿）攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓
【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生
【窃读记】汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食
【《论语》十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食，饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁（实词、虚词的理解与用法）
⑶写作的作用：能训练人的思维。
⑷写作的要求：内容充实、文从字顺
第二单元
语文知识：
⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首（泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》）》、刘义庆《〈世说新语〉二则（咏雪、陈太丘与友期）》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；
⑵修辞方法：比喻、比拟
⑶词性：名词
⑷表现手法：联想与想象
⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换（《雨的四季》）
部编版七年级语文上册全书重点知识汇总
部编版七年级语文上册全书重点知识汇总本篇文章没有格式错误，但是有一些明显有问题的段落需要删除。
第一单元：重点知识：本单元主要研究了朱自清的《春》，老舍的《济南的冬天》，刘湛秋的《雨的四季》，以及古代诗歌四首（曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）。
这些作品涉及到散文、近体诗、散曲等文学体裁，学生需要掌握一些必要的文体知识。
此外，还需要研究比喻、比拟等修辞方法，以及名词的词性、联想与想象等表现手法。
学生需要理解文章开头的结构作用，关键词句以及精彩语句的赏析与理解，以及人称的变换（在《雨的四季》中）。
最后，学生需要掌握重音与停连的朗读方法。
重点词语：本单元需要背诵的篇目包括《春》，《观沧海》，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，《次北固山下》，以及《天净沙·秋思》。
写作：本单元还涉及到写作方面的内容。
学生需要理解概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。
在写作方面，学生需要从身边的事写起，写自己做熟悉的事情，写自己最想表达的情感与想法。
要善于观察、积累，做生活中的有心人，养成细心观察、勤于思考的惯，写出有趣、有意义、印象深刻的作品。
写作的作用是能训练人的思维，要求内容充实、文从字顺。
第二单元：重点知识：本单元主要研究了史铁生的《秋天的怀念》，莫怀戚的《散步》，以及《散文诗二首（泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》）》，刘义庆的《〈世说新语〉二则（咏雪、陈太丘与友期）》。
这些作品涉及到散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）等文学体裁，学生需要掌握一些必要的文体知识。
此外，还需要理解词义和语境，以及古代常见的敬辞与谦辞。
学生需要理解文章语言的品味，关键语句的理解，景物描写及其作用，对称句子的作用等。
重点词语：本单元没有要求背诵的篇目。
秋天的怀念秋天，是一个美丽而富有诗意的季节。
部编版七年级语文上册知识点总结归纳(建议收藏复习)
部编版七年级语文上册知识点总结归纳(建议收藏复习)01第一单元语文知识⑴朱自清《春》、老舍《济南的冬天》、刘湛秋《雨的四季》《古代诗歌四首（曹操《观沧海》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、王湾《次北固山下》、马致远《天净沙·秋思》）》一般性文学常识（出处、作者）：散文、近体诗、散曲的一些必要的文体知识；⑵修辞方法：比喻、比拟⑶词性：名词⑷表现手法：联想与想象⑸文章开头的结构作用[开篇点题，领起下文]、关键词句以及精彩语句的赏析与理解、人称的变换（《雨的四季》）⑹朗读的方法：重音与停连重点词语【春】朗润赶趟儿吹面不寒杨柳风酝酿宛转黄晕一年之计在于春花枝招展嗡卖弄喉咙应和嘹亮烘托静默风筝抖擞健壮呼朋引伴（划线词语在教材中有书下注解）[书下注解中“重音、停连”这两个词语来自课后题题干]【济南的冬天】响晴镶单单安适着落慈善肌肤秀气宽敞贮蓄澄清空灵地毯【雨的四季】花苞静谧高邈莅临造访吝啬淅淅沥沥咄咄逼人蝉娇媚棱镜粗犷睫毛衣裳铃铛端庄屋檐凄冷化妆淅沥干湿草垛绿茵茵【古代诗歌四首】临碣石澹澹竦峙星汉幸甚至哉杨花子规龙标五溪夜郎客路潮平两岸阔海日生残夜江春入旧年归雁洛阳边昏鸦断肠天涯（重点在理解含义、掌握字形）需要背诵的篇目春；观沧海、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄、次北固山下、天净沙·秋思（后四篇古诗词为课标规定的必背篇目）写作⑴概念是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式；是表达、交流的重要方式，也是每个人生存发展的基本能力。
⑵方法的指导：从身边的事写起，写自己做熟悉的事情写自己最想表达的情感与想法；要善于观察、积累，做生活中的有心人；养成细心观察、勤于思考的习惯；有趣、有意义、印象深刻。
⑶写作的作用：能训练人的思维。
⑷写作的要求：内容充实、文从字顺02第二单元语文知识⑴史铁生《秋天的怀念》、莫怀戚《散步》、《散文诗二首（泰戈尔《金色花》、冰心《荷叶·母亲》）》、刘义庆《〈世说新语〉二则（咏雪、陈太丘与友期）》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；⑵词义和语境⑶古代常见的敬辞与谦辞文章语言的品味、关键语句的理解、景物描写及其作用、对称句子的作用、重点词语【秋天的怀念】憔悴瘫痪暴怒沉寂侍弄捶打央求絮叨诀别淡雅高洁烂漫翻来覆去喜出望外【散步】信服分歧取决一霎两全粼粼各得其所【散文诗二首】匿笑花瑞菡萏敧斜蒂梗沐浴祷告姊妹亭亭徘徊遮蔽心绪流转荫蔽【〈世说新语〉二则】内集儿女文义俄而骤何所似差可拟未若因风期行日中舍去乃尊君在不相委而去家君引顾（实词、虚词的理解与用法）写作⑴记事能力的培养方法与途径：反复学习、训练；写日记或周记的习惯⑵记事的要求：写清楚；起因、经过、结果；理清来龙去脉，按顺序有条理地写；⑶记事的目的：传达情感、分享经验；⑷如何记事：写亲身经历的、有真切感受的，说发自内心的话⑸模仿课文写法综合性学习⑴如何交友？⑵展示自我（自我介绍）的方法⑶综合性学习的评价03第三单元语文知识⑴鲁迅《从百草园到三味书屋》、海伦·凯勒《再塑生命的人》、林海音《窃读记》、《论语十二章》一般性文学常识（出处、作者）；散文诗、笔记体小说（或曰志人小说）的一些必要的文体知识；⑵词性：动词⑶词语的感情色彩⑷默读的方法与要求，过渡段的作用⑸出自《论语》的成语含义及用法重点词语【从百草园到三味书屋】确凿长吟轻捷拥肿（臃肿）攒敛人迹罕至无从消释宿儒人声鼎沸拗盔甲绅士窜觅跪云霄倘若鉴赏啄食和蔼恭敬质朴博学渊博倜傥淋漓【再塑生命的人】不求甚解混为一谈花团锦簇美不胜收捡感慨搓捻绽开争执惭愧悔恨激荡奥秘拼凑企盼截然不同疲倦不堪小心翼翼恍然大悟油然而生【窃读记】汗涔涔尴尬众目睽睽煞有介事贪婪饥肠辘辘惯技贪懒踉踉跄跄惨淡蹭抵达难堪俯视狼狈原谅枉然弹簧自卑畅销诅咒威风凛凛废寝忘食【《论语》十二章】子时习不亦说乎愠君子吾日三省为人谋忠信传十有五立惑天命耳顺从心所欲逾矩温故而知新罔殆回箪堪之者好乐饭疏食，饮水肱于如浮云焉善者川上逝者如斯夫，不舍昼夜三军夺匹夫笃志切问而近思仁（实词、虚词的理解与用法）写作如何写好一个人：首先要细心观察，抓住人物的特点；展开具体描写，要抓住人物区别于他人的独特之处；把人放在事件中来写（与人交往，个性化语言、动作行为和心理活动）；名著导读《〈朝花夕拾〉：消除与经典的隔膜》，了解《朝花夕拾》的内容与各篇经典，以及读经典的作用与意义。
人教版七年级语文上册(部编版)文学常识名著导读归纳
七年级语文上册文学常识名著导读归纳课内文学常识1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗人，学者。
著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。
抒发了对春天的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。
2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。
主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南冬天的喜爱赞美之情。
3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评论家。
全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作者对生活的热爱和对美好人生的追求。
4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗人。
著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗人。
李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。
《次北固山下》王湾，唐代诗人。
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱，大都人，元代戏曲作家，散曲家。
5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。
代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。
记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦，精心呵护双腿瘫痪的儿子，歌颂了至真至纯的伟大母爱，表达了作者对母亲的深切怀念，对母亲无尽的爱,表现了“我”对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，6、《散步》作者莫怀戚，重庆人，作家。
人教部编版七年级语文上册(文学常识、名著导读)知识点归纳汇总
课内文学常识 1、《春》选自《朱自清全集》，朱自清，字佩弦，江苏扬州人，散文家，诗 人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 《春》是一篇优美的写景抒情散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动 地描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图五幅图画。抒发了对春天 的赞美和热爱之情，表达了作者热爱生活，积极进取，奋发向上的思想感情。 2、《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作 家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 通过写济南冬天山水的特点,突出了济南冬天温情的特点,表达了作者对济南 冬天的喜爱赞美之情。 3、《雨的四季》作者刘湛秋，安徽芜湖人，当代诗人、作家、翻译家、评 论家。 全文以对雨的爱恋为线索，通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发作 者对生活的热爱和对美好人生的追求。 4、《观沧海》曹操，字孟德，沛国谯县人，东汉末政治家、军事家、诗 人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌 行》等。 观沧海勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现诗人开阔的胸 襟，抒发诗人统一中国建功立业的抱负。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》王昌龄，字少伯，京兆长安人，唐代诗 人。李白，字太白，号青莲居士，唐代诗人。 《次北固山下》王湾，唐代诗人。 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》，天净沙，曲牌名，马致远，号东篱， 大都人，元代戏曲作家，散曲家。 5、《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》，史铁生，生于北京，作家。代表 作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》 《合欢树》《病隙碎笔》等。
12、《纪念白求恩》选自《毛泽东选集》， 13、《植树的牧羊人》选自《植树的男人》，让·乔诺，法国作家，电影编 剧。 通过三次去高原所见到的不同景象，来赞美牧羊人心存美好、坚持不懈来 改变贫弱的生存环境的品质。 14、《走一步再走一步》选自《心理学与成长》，莫顿·亨特，美国作家，心 理学家。 走一步，再走一步，就是说无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来， 分解为一小步，一小步，然后一步一步走下去，就是有天大的困难也能克服。 15、《诫子书》选自《诸葛亮集》，诸葛亮，字孔明，号卧龙，琅玡阳都 人，三国时蜀汉政治家、军事家。 16、《猫》郑振铎，笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家，文学史家。 通过三次养猫并最终失去猫的故事来一步步演绎作家的心路历程的变化， 实际上折射出的是作家深邃的人格思想：人应当善待乃至关爱身边的一切微小 生命，同时要学会勇敢的反省自我的过失!揭示了社会弱势群体遭遇苦难的悲剧 根源! 17、《动物笑谈》康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家，科普作家。获 1973 年诺贝尔生理学和医学奖。 18、《狼》选自《聊斋志异》，蒲松龄，字留仙，又字剑臣，别号柳泉居 士，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。著有文言小说集《聊斋志异》。郭沫 若评价为“写人写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”。 通过描写一个屠户杀两狼的故事，生动地表现了狼的贪婪、凶恶、狡诈的 本性，嘲讽了恶狼因贪婪和狡诈而自取灭亡的可笑下场，同时启发我们对待像
部编版语文七年级上册课本文学常识填空练习与答案~
部编版语文七年级上册课本文学常识填空练习与答案(1)《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。
字佩弦，号秋实，江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)古诗①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙?秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物（前三句所写景物）。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔；我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
部编版初中语文七年级上册课本文学常识填空练习【含答案】
(6)《散步》莫怀戚，重庆作家。我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来就是整个世界。深化了文章的中心，表现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 人物描写的基本方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
(25)《伊索寓言》大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。它们篇幅短小而寓意深刻，语言不多却值得回味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广泛采用拟人手法。作为古人智慧和结晶，《伊索寓言》包含的内容十分丰富。书中不少内容是影射当时社会现在现实的，如《农夫与蛇》的故事就告诫人们对恶人千万不能心慈手。《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的.像《蚂蚁和蝉》讽刺好逸恶劳。 语文趣味题 你能在下面句后括号内用某种动物来比喻此种类型的人吗？选择四个作答。
(14)《纪念白求恩》是毛泽东所写。毛泽东，字润之，他是中华人民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
(15)《植树的牧羊人》作者让·乔诺，法国作家，电影编剧。
(16)《走一步，再走一步》子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。
部编版七年级上册语文各单元知识点
部编版七年级上册语文各单元知识点一、内容概括第一单元主要介绍了自然美景与人文景观，包括《春》、《济南的冬天》等经典篇目，引导学生领略自然与人文的魅力，感受诗歌的情感与意象。
第二单元着重于描写人物形象和情感世界，通过诸如《从百草园到三味书屋》让学生理解人物性格的多样性和情感表达的方式。
第三单元介绍了人类的文化遗产，包括建筑、艺术等各个方面的知识和文化价值。
通过《苏州园林》让学生领略文化遗产的魅力，理解文化传承的重要性。
第四单元着重于文言文的学习，包括古代传说故事和历史故事，如《夸父逐日》、《论语》引导学生初步接触古代文化和文学。
第五单元探讨了科学探索的主题，包括天文、地理等领域的知识，通过《化石向人类讲述的故事》让学生感受科学的魅力，激发探索未知的兴趣。
第六单元强调了人与社会的关系，包括家国情怀和社会责任等主题。
通过《皇帝的新装》引导学生理解社会责任和道德伦理的重要性。
还介绍了古代诗词的鉴赏方法和技巧。
1. 介绍部编版七年级上册语文教材的重要性。
部编版七年级上册语文教材的重要性不容忽视。
作为中学阶段的基础教材，它为学生打下了坚实的语言基础，培养了良好的阅读习惯。
这部教材不仅涵盖了基本的语文知识，还融合了传统文化与现代元素，旨在提高学生的语文素养和综合能力。
对于七年级学生来说，这部教材是他们初中语文学习的重要载体，也是他们了解中华文化、传承文明的重要途径。
深入研究和掌握部编版七年级上册语文教材的知识点，对于学生的学习和成长具有重要意义。
2. 概括全书知识点的大致内容和结构。
古诗文阅读是七年级上册语文的重要内容之一。
主要涉及经典诗文的解读和鉴赏。
课程以朝代为主线，按历史时期逐步展开学习。
内容上涵盖诗、词、曲等多种文学形式，涵盖了各种情感表达和艺术手法。
这部分的结构主要包括背景知识介绍、作者生平介绍、文本分析、文学价值鉴赏等方面内容。
学生对古诗文的阅读和研究不仅能丰富他们的文化内涵，也能提高他们的文学鉴赏能力。
部编版语文七年级上册期末知识梳理练习 文学与文化常识+文言文知识+古诗文(含答案)(2024年)
部编版语文七年级上册期末知识梳理练习文学与文化常识一、填空题1.《春》的作者是，著名散文家、、学者，字，江苏扬州人。
其主要作品有散文《》《》等。
2.《济南的冬天》的作者是，原名，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有《》《》等。
1951年，北京市人民政府授予他“”的称号。
3.《观沧海》一诗的作者是,字，东汉末政治家、军事家、诗人。
他与其子、合称“三曹”。
4.《秋天的怀念》的作者是，其小说代表作有《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等，散文代表作有《》《》等。
5.《从百草园到三味书屋》的作者是，原名周树人，字，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《》和杂文集《热风》《坟》《》等。
6. 《论语》是儒家经典著作之一，与《》《》《》合称为“ 四书”。
《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写，以语录体和对话体为主，是记录孔子及其弟子言行的一部书。
孔子，名，字，末期鲁国人，是我国古代伟大的家、家和家，家学派创始人，被后世尊为并称,与。
二、选择题1.下列文学、文化常识的表述有误的一项是( )A.《济南的冬天》里描写了一个“温晴”的冬天。
这篇文章的作者的话剧作品有《龙须沟》《茶馆》等。
B.古代的中国人有“名”有“字”，如李白字太白，杜甫字子美。
C.写景抒情散文《春》，描写了春回大地的景象，表现了春天万物勃发的生命力。
D.明代戏曲作家马致远的《天净沙·秋思》，“天净沙”是词牌名。
2.下列有关文学、文化常识的表述，错误的一项是( )A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲，后者谦称自己的父亲。
C.《秋天的怀念》的作者是当代作家史铁生，他的代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》等，散文有《我与地坛》《欧游杂记》等。
部编初中语文七年级文学常识总结
部编初中语文七年级文学常识总结 第一部分 1.《春》选自《朱自清全集》第十四卷。朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），字佩弦。江苏扬州人，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》 ，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 2.《济南的冬天》选自《一些印象（四、五、六、七）》。老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予。北京人，满族，作家,语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》，《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 3.《秋天的怀念》选自《史铁生散文选》。史铁生（1951—2010），生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 4.《金色花》选自《泰戈尔诗选》。拉宾德拉纳特·泰戈尔（1861年—1941年），印度作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》、《飞鸟集》等。1913年他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。 5.《荷叶 母亲》节选自《往事（一）------生命历史中的几页图画》。冰心（1900－1999），女，原名谢婉莹，福建长乐人，作家、诗人。著有诗集《繁星》《春水》，散文集《寄小读者》《樱花赞》等。 6.《咏雪》《陈太丘与友期行》选自《世说新语笺疏》。《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆（403-444）组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。课文所选两则分别出自《言语》篇、《方正》篇，题目是编者加的。 7.《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。鲁迅（1881－1936），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命家。代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》和杂文集《坟》《热风》《且介亭杂文》等。 8.《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》。海伦·凯勒（1880-1968），美国作家、教育家、慈善家。 9.《十二章》选自《论语译著》。《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。由共20篇。东汉列为“七经”之一，宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。孔子（公元前551―公元前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，春秋末期思想家、政治家、教育家。 10.《植树的牧羊人》节选自绘本《植树的男人》，选入课本时该为现在的题目，让·乔诺（1895-1970），法国作家、电影编剧。 11.《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》。原题为《悬崖上的一课》，选入课本时该为现在的题目，并作了删改。莫顿·亨特（1920-2016），美国作家，心理学家。 12.《诫子书》选自《诸葛亮集》诸葛亮（181---234），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南南）人，三国时蜀汉政治家、军事家。 第二部分 13.《猫》选自《郑振铎选集》，郑振铎（1898—1958），笔名西谛，福建长乐人，作家、翻译家、文学史家。 14.《动物笑谈》选自《所罗门王的指环》康拉德·劳伦兹（1903—1989）奥地利动物行为学家、科普作家，获1973诺贝尔生理学或医学奖。 15.《狼》选自《聊斋志异》，蒲松龄（1640－1715），字留仙，世称聊斋先生，淄川人，清代文学家。著有文言文短篇小说集《聊斋志异》。郭沫若曾这样评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”（划线句课下注解无） 16.《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》。安徒生 （1805-1875），丹麦作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》等。 17.《天上的街市》选自《郭沫若全集 文学编》，郭沫若（1892一1978年），原名郭开贞，四川乐山人，作家、诗人、历史学家、古文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。 18.《女娲造人》选自《神话故事新编》，袁珂（1916----2001），四川新都人，神话学家。著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。 19.《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》选自《伊索寓言》。伊索（约公元前6世纪），古希腊作家。善讲寓言讽刺权贵，终遭杀害。所编寓言经后人加工，以诗或散文的形式结集，成为后世流传的《伊索寓言》。与克雷洛夫、拉·封丹和莱辛并称世界四大寓言家。 20.《穿井得一人》节选自《吕氏春秋·慎行论·察传》。题目是编者加的。《吕氏春秋》又称《吕览》，是先秦杂家代表著作。战国末秦国相吕不韦（？---前235）， 集合门客们编写而成。全书共分二十六卷，分为十二纪、八览、六论，一百六十篇。 21.《杞人忧天》节选自《列子·天瑞》。题目是编者加的。《列子》，旧体为列御寇著。据后人考证，可能是晋代人的作品。今本八篇，内容多为民间故事、寓言和神话传说。列御寇相传是战国时道家代表人物，郑国人。 22.《观沧海》选自《曹操集》，这是曹操诗《步出夏门行》的第一章。曹操（155——220），字孟德，沛国谯（qiáo）县人,东汉末政治家，军事家，诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，诗歌《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。 23.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》，李白（701——762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。 24.《天净沙 秋思》选自《全元散曲》。天净沙，曲牌名。思，思绪。马致远（约1251——1321以后），号东篱，一说字千里，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。
部编版初中部编人教语文七年级上册课本文学常识填空练习与答案
部编版初中部编人教语文七年级上册课本文学常识填空练习与答案(1)《春》的作者是朱自清，现代著名作家，诗人。
字佩弦，号秋实，江苏东海人。
主要作品有散文《荷塘月色》《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有《四世同堂》《骆驼祥子》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》一诗选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，三国(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波澜壮阔的景象，表达了诗人宏伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。
这首诗的基调苍凉慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早春景象新鲜而又精致的描绘，表达出诗人无比热爱江南水乡和怀念家乡及亲人的思想感情。
③《天净沙?秋思》马致远。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，是我国元代时著名戏剧家、散曲家。
天净沙是曲牌名。
这支“曲”通过九个具有明显深秋色彩的互不相干的事物(前三句所写景物)。
在苍凉的深秋暮色笼罩下构成了一个统一体。
通过相互映衬达到情景妙合无痕的效果，真切地表达出天涯沦落人的孤寂愁苦之情。
④《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
通过诗人丰富的想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，他能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，散文代表作《我与地坛》《合欢树》。
文章中母亲说的“好好活”是母子俩都要战胜病魔;我说的“好好活”是为了母亲我和妹妹要坚强的活下去。
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18 —19年度七上期末复习之文学常识 （［号卷
班级 _____________ 姓名 ____________ 学号 _____________
1、 《春》的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。字佩弦，号秋— 实，江苏扬
州人。主要作品有诗文集《踪迹》_、散文集《背影》等。
2、 《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著 名作家。代表
作品有小说《四世同堂》_《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》
《茶馆》等。1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
3、 《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
4、 ①《观沧海》选自《曹操集》—，作者曹操，字孟德，东汉末年_ （朝 代）政治
家、军事家、诗人。他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。其作品 有《孙子略解》《兵
法接要》、诗歌《短歌行》《蒿里行》等。
② 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 选自《李白集注校》，作者李白， 字太白，号青
莲居士。盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原 之后又一伟大的浪漫主义诗
人，素有“诗仙”之称。
③ 《次北固山下》选自《全唐诗》 ，由唐代诗人王湾所作。
④ 《天净沙？秋思》选自《全元散曲》，作者：马致远，是我国元代时 著名戏曲作
家、散曲家。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家； 天净沙是曲牌名，秋思是
题目。
5、 《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作 《我的遥远的
清平湾》《命若琴弦》，《务虚笔记》散文代表作《我与—
地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。
6、 《散步》莫怀戚，重庆作家。
7、 ①《金色花》是印度（国别）作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新 月集》《园
丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》，1913年获诺贝尔文学奖。
②《荷叶•母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。著有 诗集《繁星》
《春水》。散文集《樱花赞》《寄小读者》等。
&《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是由南朝_ 宋文学家刘义庆
组织一批文人编写的。
9、 《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江 绍兴人，现代
文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》_《彷徨》
《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热 风》《坟》
《且介亭杂文》。
10、 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》—，作者海伦•凯勒， 美国女作
家，教育家，慈善家。1964年被授予“总统自由勋章” “再塑 生命”的字面含义
是：重新塑造生命、重新获得生命。文中作者的家 庭教师是安妮•莎莉文。
11、 《 ＜论语＞十二章》 《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中
庸》《孟子》并称为“四书。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟 子编写，以
语录体和对话体为主，记录孔子及其弟子的言行。孔子名 丘，字仲尼，春秋时期鲁国
人，是我国古代伟大的思想家和教育家，— 儒家学派创始人。 “五经”《诗经》
《尚书》《礼记》《周易》《春秋》
12、 《纪念白求恩》作者毛泽东。毛泽东，字润之，他是中华人民共
和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想 _____________
豕。
13、 《植树的牧羊人》选自绘本《植树的男人》，作者让•乔诺，法国 作家，电影编
剧。
14、 《走一步，再走一步》选自《心理学与成长》—，作者莫顿•亨特， 美国作家，
心理学家。
15、 《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，
三国时期蜀汉政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。
“子”指诸葛亮的儿子诸葛瞻。
（16、《猫》的作者郑振铎，笔名西谛，现代作家，翻译家，文学史
家，《泰戈尔诗选》由其译著。
17、 《动物笑谈》的作者是康拉德•劳伦兹，奥地利_ （国别）动物行为学 家，科普
作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》。获得1973 年诺贝尔生理学或医学
奖。
18、 《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世
称聊斋先生。清代文学家。郭沫若对其作品予以高度评价， “写鬼写
妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。”
19、 《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》.。安徒生，丹麦著名 童话作家，
代表作 有:《皇帝的新装》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、 等。童话是儿童文
学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形 象、反映生活，对儿童进行思想教
育。
20、 《天上的街市》作者郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历— 史学家、古
文字学家。代表作有诗集《女神》《星空》，历史剧《屈原》
《虎符》《棠棣之花》等。
21、 《女娲造人》选自《神话故事新编》，作者袁珂，神话学家。
22、 ①《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊 索所著，搜集所
有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故 事，共三百五十七篇。它们篇幅
短小而寓意深刻，语言不多却值得回 味，艺术上成就很高。特别是动物寓言部分，广
泛采用拟人手法。
② 《穿井得一人》节选自《吕氏春秋》，又称《吕览》，先秦杂家代 表著作。是
战国末秦相吕不韦集合门客共同编成。
③ 《杞人忧天》节选自《列子》一书，是由列御寇所著，战国时期
道家人，“杞人忧天”现指为没根据的事情而忧虑和担心。
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