戏剧与影视学一级学科硕士研究生培养方案

戏剧与影视学一级学科硕士研究生培养方案

一、学科简介

1.一级学科简介

“戏剧与影视学”一级学科是艺术学门类的重要组成部分。它以戏剧与影视艺术的历史、现象、作品、代表人物、流派为主要研究对象，以揭示戏剧、戏曲与影视艺术的基本原理、一般规律和发展趋势为主要研究内容，涵盖戏剧、戏曲、电影、广播电视等创作与研究的广泛领域，在国家文化软实力建设和发展中起着至关重要的作用。

南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科由南京师范大学文学院电影电视学系牵头组织申报。2011年，成为一级学科博士学位授权点和硕士学位授权点。2012年，被江苏省教育厅遴选为江苏省重点学科。

2.学科方向简介：

南京师范大学“戏剧与影视学”一级学科硕士点设4个学科方向：电影学、戏剧影视编剧、戏剧戏曲学、广播电视艺术学。

电影学：是将电影作为艺术现象、社会文化现象、大众传播媒介和产业经济形态加以研究的学科，是研究电影的艺术特性、媒介特性、文化和产业特征的一门综合性艺术学科。有电影批评学与实践、电影史论、影视策划、影视文化产业学4个研究方向。

戏剧影视编剧：是研究戏剧、影视剧本创作方法、技巧、经验、理论和规律的学科，特别强调其实践性和应用性。有编剧理论、影视改编研究与实践、影视剧创作3个研究方向。

戏剧与戏曲学：是综合考察和研究戏剧戏曲理论、历史和创作的一门学科。它是从戏剧文学、舞台艺术等角度，对东西方特别是我国古代戏剧戏曲的理论与实践以及当代戏剧戏曲流派等进行全面系统研究的学科。有古典戏曲理论与文献研究、中国古代戏曲史与戏曲艺术研究2个研究方向。

广播电视艺术学：是侧重于对广播电视媒介的特性、广播电视艺术的发展历史、基本理论和创作规律研究的学科。有电视艺术、数字媒体艺术、播音主持艺术及摄影与摄像艺术4个研究方向。

二、培养目标

本学科以科学发展观和社会主义核心价值观作为政治指导思想，培养具有良好道德修养和学术品德的基础学术人才。硕士研究生应掌握本学科的专业基础知识，具备一定的专业研究水平和独立解决实际问题的能力。至少掌握一门外语，能熟练阅读外文文献，并能与国际同行开展学术交流。

获得本学科硕士学位者可以在党政机关、高等院校、媒介机构、制作公司、科研院所以及企事业单位宣传、策划等部门从事教学、研究、影视节目制作、编剧、宣传、策划、管理等工作。

三、质量标准

本学科硕士生应具备较好的语言文学和媒介素养，对东西方媒介文化和历史有较全面的

了解，应比较系统地掌握本学科的理论知识和专业知识，对研究领域、研究对象有较为全面、深入的把握，并对相关学科领域有一定的了解。

1.学术素养和学术道德

崇尚科学精神，具备良好的专业意识和较好的学术潜力，能比较准确地理解本学科经典理论，比较全面地了解本学科重要媒体现象及学术前沿动态；能灵活运用所学知识解释、分析问题，具备独立收集、阅读相关资料并完成符合规范的学术研究的基本素质。

掌握“戏剧与影视学”相关的知识产权、学术伦理等方面的知识，遵守国家有关政策法规，恪守学界公认的学术道德以及本学科专业共同遵守的学术规范。严于自律，杜绝学术失范、学术不端和学术腐败等行为。

2.基本学术能力和实践能力

具备一定的专业学习和知识获取的能力；运用恰当的研究方法，提出具有一定学术深度和见解的科学研究能力；具备在所研究领域内进行调研、考察的实践能力；较好地运用一门外语收集和阅读本学科的外文资料，具备与国内外同行交流的能力，并以较好的书面及口头表达能力与同行进行学术交流。

本学科硕士生的实践能力训练可以通过社会调查、教学实践、媒体实习等方式进行，实践训练可以采取集中和分散安排相结合的办式，研究生可以在假期自主安排实习，也可以集中由导师安排相关的专业实习和教学实习，力求将实习与就业实行无缝衔接。硕士生提供自己创作的剧本和主创的短片，经导师和专业负责人认可，可替代一般的实习。实践环节考核合格后计2个学分。

3.学位论文

硕士学位论文应在导师指导下，以科学的研究方法独立完成，选题合理、资料翔实，引文与注释符合学术规范，不得剽窃或抄袭。

在书写格式上，硕士学位论文一般应依次包括以下几个部分：封面、版权声明、题目、中文摘要、英文摘要、关键词、目录、绪言、正文、结论、注释、附录、参考文献、学位论文原创性声明和授权使用说明（导师和作者本人均需签名）以及封底。

硕士论文总体上应做到材料翔实可靠，论点明晰，逻辑清楚，结构合理，语言流畅，格式规范。

四、学制与学分

全日制硕士研究生学制三年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过五年。优秀硕士生提前完成课程学习和学位论文者，可申请提前答辩和提前毕业，具体要求和流程参照《南京师范大学关于硕士生提前毕业的实施办法》；

总学分不少于30学分，其中学位课不少于19个学分。

五、培养方式

1.硕士生的培养以课程学习为基础，注重提升研究生的科学研究能力、实践能力和科研创新能力。鼓励学生多观摩经典的影像作品和戏剧舞台作品；

2.硕士生的课程学习环节应注重研究生的自主学习能力，强化科研训练和实践活动的培

养；

3．培养工作采取导师负责制，导师为硕士生培养的第一责任人，同时根据研究生培养的实际需要，可以组建硕士生导师指导小组，充分发挥集体指导的优势。

六、培养环节

1．硕士生入学后3周内完成学生和导师的双向选择，并在导师或导师组指导下制订课程学习与研究计划，包括文献阅读、文献综述、社会调查、论文撰写、教学实践和媒介实践等内容，并由导师审查通过后报学院备案。

2．课程学习是硕士生培养的核心环节，在大的学科基础课程学习后实行分流，因材施教，应注重学生自主学习能力、科研能力、实践能力和创新思维能力的培养，通过案例分析、社会调查、方案设计、研究报告、剧本创作等多种形式对学生进行培养和考核，鼓励学生跨学科选修课程。

3．充分发挥经典文献阅读在夯实硕士生学科基础知识和基本理论中的作用，本学科硕士生必须在导师指导下选择各学科方向参考文献中的30部以上著作，并根据导师提出的阅读要求撰写10篇以上的读书笔记或1篇研究综述。

4．应在广泛阅读文献和了解本学科发展动态的基础上，与实际项目、课题或媒介实践需要解决的问题相结合，在导师的指导下确定研究课题，开题时间一般在第三学期。

5．论文工作环节应侧重于对学生进行系统、全面的科研能力训练，培养硕士生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。本学科的选题最好具有当代意识并能够较好地符合二级学科方向的相关要求。

6．本学科要求学生读研期间努力发表论文1篇以上。确有发表困难的，要求完成的学位论文有其中一章达到发表水平，并提供同行专家的鉴定意见。

七、课程设置

硕士生课程由必修课程和选修课程两部分组成。公共学位课程（7学分）：思想政治理论课2门（3学分）、第一外语（4学分）；基础学位课（不少于6学分），修读不少于2门，其中至少修读1门方法类课程。专业学位课（不少于6学分），修读不少于2门；必修环节（2学分）：实践环节2学分。

选修课程包含：方向选修课程、跨学科、跨层次选修课，修读不少于3门，累计不少于9学分。

补修课：本科阶段核心课程2门，跨学科或同等学力考入者修读，成绩需要合格，不计算学分。