公司的力量读书笔记

公司的力量读书笔记第一篇：信仰的力量读完了《信仰的力量》这本书，我感触颇多。

身边总会有人提起“信仰”这个词，这个让我们熟悉却又陌生的词。

我每每自问“什么是信仰，我的信仰是什么呢？”但都得不到一个很明确的答案。

通过阅读这本作品，我对我们的信仰的了解又多了一份。

每个人都有自己的信仰，信仰旧意味着坚定不移地确信某种信念，是一种执着，一种精神支柱。

也是一个人人生观和世界观的核心，集中体现了个人的价值观和道德观。

信仰使人对自己的选择更具有庄重感和使命感，有了信仰，人生的态度便有了导航，实际的行动也有了指南。

每个人的信仰都有所不同，每个民族也一样。

一个民族、一个国家，没有自己的精神支柱——信仰，就像一个提线木偶，没有灵魂，终有一天土崩瓦解，失去他的凝聚力与向心力。

以前曾听老师说过，许多的西方人都信仰基督教和上帝，他们相信好人会上天堂坏人会下地狱的，也正是这样一种思想使得很多的人在有坏事前都会好好的斟酌一番，所以这种思想便在一定程度上抑制了人们犯罪的动机。

宗教的信仰在他们的认知和情感上表现得根深蒂固，至今影响着西方世界的政治，精神和道德生活。

那么我们民族的核心信仰是什么呢？我认为我们每个人都有权利信仰不同的事物，但是作为整体民族里的个人，我始终相信社会主义价值观应该是我们的信仰。

社会主义价值体系是我们国家，民族和社会在长期的认识和实践活动中必然要形成的价值观体系，这种社会主义价值观以人民的信仰出发，引出各个内容、各种精神、以及中华传统美德现时代的意义，对我们每个社会成员的世界观，人生观和价值观都有着深刻的影响。

首先，马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。

中国共产党坚持把马克思主义基本原理同中国的具体实际紧密结合，形成了毛泽东思想，邓小平理论和“xxxx”重要思想，形成了科学发展观和构建社会主义和谐社会等重大战略思想。

只有坚持马克思主义指导思想，才能引领和整合社会思潮，在尊重差异中扩大社会认同，在包容中形成思想共识，团结不同社会阶层，不同认识水平的人们共同进步。

社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴，这是现阶段我国各族人民的共同理想。

为了实现这个理想，一切有利于国家富强，社会进步，人民幸福的思想和精神，一切有利于民族团结，祖国统一，人心凝聚的思想和精神都应当得到尊重，保护和发扬。

再次，民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。

民族精神和时代精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，是一个民族生生不息，熄火相传的精神血脉，是民族文化最本质，最集中的体现。

在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的进程中，民族精神和时代精神已深深熔铸于社会主义核心价值体系之中，使中华民族能够以昂扬向上的精神状态自立于世界民族之林。

有的人信仰金钱，权利，不能说谁的信仰是绝对错误的，但在我看来，作为一个中国人，我们要始终持有整个民族的信仰，社会主义核心价值观能作为一种伟大的精神力量，展现了中国的特色和风格，我们要把这种价值体系转化成自身的价值观念来指导自己的行动，以便更好的为祖国和人民做贡献。

第二篇：《思考的力量》读书笔记《思考的力量》这本书是帮助人们在处世上获得自尊、自重、勇气和信心，在事业上克服人性的弱点，发挥人性的优点，开发人类潜在智能，从而获得人生成功的快乐和喜悦。

本书首先告诉我，要为自己的目标做好自我暗示。

现在我每天都会不断地重复一句话：我要每天进步1%，这么简单的一句话，许多人都不以为然，反问我这么简单的方法就能成功吗?只要我坚持的做，就会收到效果。

这就是我的目标。

我把自我暗示应用在工作中，我发现每天我的工作越来越充实，也越来越快乐。

现在我明白公司为什么要做这个图书漂流的真正意义。

看书不是简单看一遍就当完成任务，有些同事很讨厌看书，觉的书就像魔鬼一样可怕。

看书有很多好处，可以增长我的知识，提高学作水平，培养思考能力。

俗话说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

上次张主管在培训中说到：书只看，是起不了作用的，书是要去悟，悟出一个道理。

现在我明白了《思考的力量》中自我暗示的重要性在于它是控制潜意识中的思想，但做起来是非常简单，方法就是不断重复肯定的话，把自己对于某种事的渴望写下来，每天早上起床或睡觉前大声念两次，将目标直接输入潜意识中，可以改变思考的习惯，促进为目标而进行正确的行动，使之梦想成真，这就是自我暗示的效果。

自我暗示是做好目标。

灵感是做好目标后的方法。

灵感是潜意识对某个问题提供的一个解决方式、解决思路或者答案。

无法知道它的思维时间，它什么时候思维的、怎么思维的，你都不知道。

无论你在散步、听音乐、吃饭或做任何杂事，甚至睡眠中，都没有关系，都不影响它对问题的思维。

所以无论什么时候，你苦苦寻求答案的那个问题，突然脑子里蹦出一个想法，这个想法，就是灵感。

这是一切正常生命都具备的功能。

你是一个正常的生命，你怎么会不具备呢?相信自己，你也能产生灵感。

一旦它降临的时候，要牢牢地把它抓住，立刻用笔记下来。

最后我有这么一个典型的故事要告诉大家思考的重要性。

也是我看过这本书后得到的启迪。

爱因斯坦曾经带过两个学生，其中有一个学生天天在看书。

爱因斯坦早晨来的时候，发现这个学生就在看书;晚上来的时候，发现这个学生又在看书。

爱因斯坦就问他：你早晨看书吗?学生回答：是的，先生，我早晨在看书。

爱因斯坦接着问：那么你中午也在看书吗?回答是中午也在看书。

爱因斯坦问：那你晚上也在看书啊?这个学生心想老师是不是要夸奖我了，就赶紧说：我晚上也在看书。

没想到，爱因斯坦这样问：那你什么时候在思考?从别人的成功中，孕育你的成功。

你的成功包含在别人的成功之中。

你办的事情，能给别人带来的好处越大，你越容易获得成功。

这是拿破仑·希尔成功哲学中的重要原则。

第三篇：《竹节的力量》读书笔记暑假期间，我阅读了教培研中心推荐的《竹节的力量》一书，翻开《竹节的力量》，字里行间是一幅幅智慧的画卷，鲜活翔实的典型案例分析，把你带入了一个个活生生的场景。

细读第三章第三节，园长对促进幼儿教师专业成长的辅助作用，给我留下了很深的印象。

面对我园越来越多的年轻教师，她们都将经历开始怀孕到子女两岁这个最困难、最需要帮助的时期，身为园长的我，将怎样帮助她们渡过养育事件的困难时期，使她们尽早走出困境呢?一、以身作则、树立榜样，为教师提供精神支柱园长作为幼儿教师群体的领头羊，给予教师们的角色印象首先是个女人，其次才是领导。

在这个群体中，园长的一举一动对教师有着潜移默化的影响，同样是作为女人、同样作为母亲和妻子、同样在幼儿园工作，园长的所作所为往往成为教师关注的焦点。

所以，如果园长希望教师做到八分，自己一定要做到十分，这种无声的激励在很大程度上就是对教师走出困境的精神支柱。

二、体恤教师困难、给予及时关怀，为教师提供情感慰藉教师在体验到初为人母的喜悦之后，接踵而来的就是各种麻烦，这个时候也是教师感情脆弱、容易产生心理危机的时期。

所以在教师休产假这个时期，虽然暂时脱离了工作岗位，但园长作为教师的领导还是应该及时介入，关心教师和孩子的身体状况，给教师提供情感慰藉。

通过加强与教师的感情沟通，让教师体会到领导的关心、组织的温暖，从而可以产生对幼儿园组织的认同感和归属感，进而迸发出强大的工作动力。

三、针对教师特点设置平台，为教师提供专业鹰架我们在过程中要重视幼儿的个体差异，找到幼儿的最近发展区，才能提供有针对性的教育支持。

同理，园长也应力求发现每位教师的最近发展区并为她们提供专业鹰架。

特别是在教师休完产假重新回到工作岗位的时候，应根据每位教师的特点，根据每个教师原有发展状况和现在工作状态为教师提供合适的平台，给她们施展才华的机会，帮助她们在经历了怀孕、生产、哺乳之后找到专业成长新的生长点，发现自己的价值，逐步赶上其他教师的步伐，最终重新找到自己的职业定位。

第四篇：当下的力量读书笔记摘录1：你会惊讶的发现，自己一直处在大脑或思维的控制之下，生活在对时间的永恒焦虑中。

我们忘不掉过去，更担心未来。

但实际上，我们只能活在当下,活在此时此刻，所以的一切都是在当下发生的，而过去和未来只是一个无意义的时间概念。

通过向当下的臣服，我们才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口。

笔记1：通过这句话让我发现，很多时候我们的确被自己的大脑或思维控制，对于时间也十分焦虑，沉湎于过去，向往着未来，或心酸，或悲痛，或快乐，或担忧，或焦虑。

曾经的我也总是怀念于过去，常常从过去中的一些事情中，思考一些问题，为了更能想清楚一些问题，使得自己对自己的过去更加了解，这样才会避免当下发生过去的不堪与悲剧，更加珍惜于现在，也时常瞻望未来，思考未来可能出现的问题，从那些比自己大许多的人，从他们的现在去看自己的未来可能出现的问题，有时候就比较焦虑，不过对于未来的思考也使得我更加把握现在，把握现在的每次机会。

通过对于过去和未来的思考，更加把握所谓的当下，看到这句话也使得我认识到自己的这种思维或许是比较正确的，不过还是不够完善，还是需要更深的从当下从寻找一种力量，通过这种力量带动自己去不断前进。

摘录2：我们有可能生活在一个没有痛苦、没有焦虑、没有神经质的状态中。

为了实现这一点，我们必须理解我们是如何成为一个痛苦创造者的；是我们的大脑，而不是其他人或者我们生活于其中的这个世界引发的我们的问题。

是我们的大脑在思考我们的过去，担忧我们的未来。

我们犯了最大的错误：认同我们的大脑，并认为大脑就是我们——实际上我们远远比我们的大脑伟大。

笔记2:这段话指出了我们的一些的痛苦与焦虑都是由于我们的大脑产生的，我们的大脑所制造出的，我们的大脑就是痛苦的制造者。

外在的一些问题，只是引发了我们的大脑，我们的大脑去思考，产生的一些忧虑，痛苦，往往影响着我们，如果我们把我大脑这个阶段，控制好自己，也就解决了一些问题。

这段话最后一句，指出我们很多人的一个误解，认为大脑就是我们，其实我们远远比我们的大脑伟大。

这句话很深奥，目前我也只是能理解一点点，有时候想想这句话，真的那么一点点感觉有两个我了的味道，不知道哪个是真哪个是假。

这句话留着以后细细参悟吧。

摘录3：存在是超越那些受限于生死的各种生命形式，而永在的”一个生命”。

然而，存在作为无形的、不灭的本质，它不仅超越而且深深地植根于每一个形体之内。

也就是说，作为你最深的自我和真实的本质，你可以在每个当下接触它，别试着去掌握它的含义，别试着去理解它。

只有当你的思维处于静止的时候，你才会真正理解它的含义。

当你的思维处于静止时，当你的注意力完全集中在当下时刻时，，你就会感觉到存在，但从心智上我们永远无法领会它定的真正的含义。

对于本体觉知的失而复得，并保持这种觉知的体验的状态就是开悟。

笔记3：这段话讲了开悟的这种状态是如何形成的，用简洁的文字描绘与诠释了这个状态，但是由于读者觉得还是觉得晦涩难懂，可能是经历太少了，以及思维处于静止的状态，才会领会存在真正的含义，觉得比较深奥，摘录这段话是觉得这段话也是作者思想精华的一部分，可留下来作为以后的参悟。