《建筑力学》课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、课程的性质、地位、作用和任务建筑力学是建筑类施工专业的一门重要专业基础课,通过本课程的学习,使学生系统的掌握建筑力学基本知识、基本理论、基本技能,为后续专业基础课、专业课学习打下良好的基础。
本课程的主要任务是:研究杆件结构(或构件)外力(荷载、约束反力)的平衡、内力的分布规律(轴力图、剪力图、弯矩图)、应力的计算方法及分布、应变的概念及变形的计算及材料的力学性能。
二、本课程的教学模块和基本要求模块一静力学基础(一)绪论初步了解建筑力学的学习目的、内容和任务及学习方法。
(二)静力学的基本概念1.知识点和教学要求(1)了解力和平衡的概念;(2)掌握静力学四个公理;(3)熟悉约束及约束反力;(4)掌握物体的受力分析画物体受力图;(5)掌握结构计算简图的简化。
2.能力培养要求熟悉约束及约束反力、掌握结构计算简图的简化、熟练进行受力分析和画受力图。
模块二平面力系的合成与平衡(一)平面特殊力系1.知识点和教学要求(1)掌握力的投影、力矩、力偶矩计算;(2)熟悉合力投影定理、合力矩定理;(3)了解力偶及其性质;(4)掌握平面特殊力系平衡方程。
2.能力培养要求(1)能熟练进行力的投影、力矩、力偶矩计算;(2)熟练应用平衡方程求解平面特殊力系的平衡问题。
(二)平面一般力系1.知识点和教学要求;(1)熟悉力的平移定理及平面一般力系的简化;(2)掌握平面一般力系平衡方程。
2.能力培养要求熟练应用平衡方程求解物体和物体系的平衡问题。
模块三基本构件的内力、应力、应变(变形)计算(一)轴向拉抻和压缩1.知识点和教学要求(1)了解变形固体的概念及其基本假设;构件变形的基本形式;轴向拉抻与压缩变形的受力特点和变形特点;(2)了解内力的概念,掌握求内力及轴力图绘制方法;(3)了解强度概念,掌握构件横截面正应力计算及应力分布规律;(4)掌握应力、应变关系及轴向拉压杆的变形计算方法。
2.能力培养要求(1)具有轴力计算并绘制轴力图的能力;(2)具有轴向拉抻和压缩构件的应力计算能力;(3)具有轴向拉抻与压缩构件的变形计算能力。
建筑力学课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、本课程的地位、作用和任务《建筑力学》是水利水电建筑工程专业的一门重要的专业基础课,在本专业中起着承上启下的作用,为后续课程打基础。
《建筑力学》的任务是:教授学生掌握物体受力分析与静力平衡问题的求解方法;杆件及结构内力与变形的分析方法;关于构件的强度、刚度与稳定性的计算及构件应力、应变的方法。
通过本课程的学习,要求学生具备对常见结构、构件进行受力分析、内力与变形计算的能力,并初步具备对结构的实验分析能力。
二、教学内容和教学要求第一章绪论1、教学内容建筑力学的研究对象、研究方法、主要内容。
2、教学要求了解建筑力学课程的性质、地位和作用,了解建筑力学各部分的内容、了解建筑力学的学习方法。
第一篇、静力学第二章刚体静力分析基础1、教学内容2—1 力与力偶1)力的概念和性质2)力对点之矩3)力偶的概念和性质2—2 约束与约束反力1)约束与约束反力的概念2)工程中常见的约束与约束反力2—3 受力分析与受力图2、教学要求(1)理解力、力对点的矩、平面力偶的概念及静力学的四个公理,合力矩定理、刚体的概念;掌握平面力偶系合成的计算。
(2)了解约束的概念及荷载的分类;了解作用在构件上荷载的计算方法;掌握常见工程中的约束类型及其约束反力的确定;第三章平面力系1、教学内容3—1 平面力系向一点的简化1)力的平移定理2)平面力系向一点的简化3)力在坐标轴上的投影主矢与主矩的计算4)平面力系向一点简化结果的进一步分析3—2 平衡方程及其应用1)平面一般力系的平衡条件和平衡方程2)平面力系的几种特殊情形3)静定与超静定问题4)物体系的平衡问题2、教学要求(1)了解力的平移定理的内容;掌握力在坐标轴上的投影的概念及计算,掌握合力的投影定理;(2)理解平面一般力系的概念;了解平面一般力系向一点简化和简化结果分析。
(3)掌握平面一般力系、平面汇交力系、平面平行力系及平面力偶系的平衡方程及其应用,重点掌握常见物体支座反力的求法。
建筑学教学大纲——建筑力学
《建筑力学》课程教学大纲课程编码:学时:32学分:4适用专业:建筑学开课部门:一、课程的性质与任务《建筑力学》是建筑学专业学生必修的专业基础课。
它以高等数学、物理学为基础,通过本课程的学习,培养学生具有初步对建筑工程问题的简化能力,一定的力学分析与计算能力,是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
通过学习本课程,培养学生具有一般结构受力分析的基本能力;熟练掌握静力学的基本知识;掌握静定结构的内力和位移计算;掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算;基本掌握简单超静定结构的内力的计算。
通过学习《建筑力学》可以有效培养学生逻辑思维能力,促进学生综合素质的全面提高。
三、实践教学的基本要求无课程的基本教学内容及要求第1章绪论1.教学内容(简要概括本章的主要教学内容)1.1 建筑力学的使命1.2 建筑力学的任务1.3 建筑力学的基本内容和作用1.4 怎样欣赏建筑力学这门学科2.重点与难点重点:无难点:无3.课程教学要求本章主要介绍了建筑三要素和建筑力学的使命,建筑力学的任务以及建筑力学的基本内容和作用。
通过本章的学习,同学们对建筑力学有初步的认识和了解。
第2章静力学基础1.教学内容(简要概括本章的主要教学内容)2.1力的概念2.2静力学的定律和原理2.3力系的分类和简化2.4静力分析·平面力系的平衡条件2.5空间力系的平衡条件2.6本章小结2.重点与难点重点:平面力系的平衡条件难点:平面任意力系向平面内任意一点的简化3.课程教学要求理解力的基本概念、基本公理、力偶及力偶矩矢、力的平移定理以及一般力系的简化。
通过本章的学习,要求掌握力在坐标轴上的投影和力矩关系定理,会进行一般力系的简化计算,并能对平面力系的平衡问题进行求解。
第3章建筑结构的类型和结构计算简图1.教学内容(简要概括本章的主要教学内容)3.1常见建筑结构的类型3.2结构计算简图3.3结构受力分析图3.4本章小结2.重点与难点重点:约束的简化、结构受力分析图的绘制难点:结构受力分析图3.课程教学要求本章主要介绍了建筑结构的分类、结构的计算简图、建筑荷载的简化和计算、约束的简化和约束力以及结构受力分析图的绘制。
《建筑力学》课程教学大纲-精品.pdf
《建筑力学》课程教学大纲(适用专业:建筑类专业)一、课程的性质与要求建筑力学是研究结构受力及构件承载能力的课程,是中等职业学校工业与民用建筑专业的重要基础课,它包含静力学、材料力学及结构力学三部分内容.根据大专建筑类专业教育标准和培养方案提出的目标及对本课程的要求,课程的任务是使学生具有对一般结构作受力分析的能力;对构件作强度、刚度、稳定性核算的能力;了解材料的主要力学性能并有测试强度指标的初步能力。
为今后直接应用于设计、施工实践和学习结构课程打下必要的力学基础。
二、课题和课时分配表序号课题名称课时课时分配讲授实验实训、习题课参观、现场教学测验1 静力学的基本概念2 22 静力平衡 2 23 支座反力 2 24 材料力学概论 1 15 轴向拉伸和压缩7 5 26 剪切 2 27 扭转 4 2 28 平面图形的几何性质 2 29 梁的弯曲12 10 210 应力状态 2 211 强度理论 2 212 组合变形 4 2 213 压杆稳定 4 2 214 动荷载 2 215 结构力学概论 2 216 结构的几何组成 4 2 217 静定结构的内力分析8 818 结构位移计算 6 6 219 力法8 6 220 位移法8 621 力矩分配法 6 622 影响线 4 423 极限荷载 2 224 合计96 80 6 10三、课程内容第一部分建筑力学(上)课题一绪论建筑力学的研究对象和任务、建筑力学的内容简介、建筑力学的学习方法。
课题二静力平衡力和平衡的概念;静力学基本公理,力的可传性原理;三力平衡汇交定理;力系的分类及特征。
平面汇交力系合成的几何法及平衡的几何条件。
力在直角坐标轴上的投影,投影与分力的区别,合力投影定理;平面汇交力系合成的解析法及平衡的解析条件。
平衡方程及其应用。
力对点之矩;合力矩定理。
力偶;力偶矩、力偶的性质;平面力偶系的合成和平衡条件。
课题三支座反力支座的类型,各种支反力的求解方法。
课题四材料力学概论材料力学的基本概念,材料力学的研究对象---杆件,性质和任务,强度、刚度、稳定性的概念变形固体的概念及其基本假定;杆件变形的基本形式;课题五轴向拉伸和压缩轴向拉伸和压缩的概念,轴力和轴力图;内力、截面法;应力、正应力、剪应力。
《建筑力学》课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、课程名称建筑力学二、课程性质、学分、课时本课程是研究结构受力及结构承载能力的课程, 是建筑施工专业的重要专业基础课。
本课程的任务是:通过本课程的学习使学生撑握对一般构件及结构的强度、刚度、稳定性的计算能力。
了解材料的主要力学性能并有测试材料强度指标的能力,为今后应用于施工实践和后续课程的学习打下必要的力学基础。
本课程标准,适用于建筑施工高技专业。
本课程共计134课时,8学分。
三、课程设计思路建筑力学是研究建筑结构的力学计算理论和方法的一门科学,它是建筑结构、建筑施工、地基与基础等到学科的基础。
所以该课程须在行业专家的指导下,对建筑施工专业专业方向所涵盖的岗位进行工作任务与职业能力分析,学习对物体受力分析与静力平衡问题的求解方法和杆件及结构内力与变形的分析方法的学习;掌握构件的强度、刚度与稳定性的计算及构件应力、应变的方法。
为该专业的后续课程打下坚实的理论基础。
四、课程教学目标通过对常见结构、构件进行受力分析,研究和分析作用在结构(或构件)上力与平衡的关系,结构(或构件)的内力、应力变形的计算方法以及强度、刚度和稳定条件:为保证结构(或构件)既安全又可靠同时又经济合理提供设计理论依据。
使学生具有一定受力分析和变形计算的能力。
通过对本课程的学习应掌握如下的知识和具备以下能力:(一)应掌握如下的知识1.熟悉静力学的基本概念,熟练的进行力矩、力偶的计算;2.熟悉平面力系的合成结果及平衡条件、能熟练地运用平衡条件求解结构的反力;3. 熟悉内力、应力、应变、变形、强度、刚度、稳定性的概念;4.了解材料的主要力学性能;5. 熟练运用截面法分析杆件内力, 并正确画出内力图;6. 能计算杆件在基本变形情况下横截面上的应力, 熟练地进行杆件强度验算及截面设计;能对复杂变形情况下的构件作强度验算;7. 能熟练地进行惯性矩的计算;8.能进行压杆稳定性的校核;9. 掌握平面杆系几何组成的基本规律, 能对一般的平面杆件体系进行几何组成分析;10. 掌握静定结构内力的计算方法, 能熟练绘制梁和简单刚架的内力图,了解桁架和三铰拱的力学特性;11. 掌握静定结构位移计算的基本原理, 能用图乘法计算梁和简单平面刚架的位移;12. 掌握力法、位移法的基本原理, 能用力法计算简单超静定结构的内力。
《建筑力学》教学大纲
《建筑力学》教学大纲一、课程名称:建筑力学二、课程性质:1.研读对象:建筑工程技术、建筑工程监理三年制中职类学生。
2.课程特点:本课程是一门专业基础课。
3.与其他课程的关系:《建筑力学》课程是一门专业基础课,是工程建筑类专业的主要课程之一,为进一步学习《钢筋混凝土与砖石结构》、《房屋建筑学》、《土力学与地基基础》等课程奠定基础,对于它的学习,要用到高等数学等课程的知识。
三、课程教学目的:培养学生掌握力与平衡的关系,能够对杆件及结构进行强度、刚度、稳定性的计算,通过对《建筑力学》的学习逐步培养学生简化实际结构的能力,并培养学生独立分析及解决工程结构中的一般力学问题。
为进一步学习其他专业课程奠定基础。
四、课程教学原则与教学方法:1.结合实践进行启发式、引导式学习方法,提高学生自学能力和分析能力,做习题是《建筑力学》很重要的一环,教学过程中要指导学生完成一定量的有代表性的习题。
2.学习运用对比的方法掌握不同结构的内力计算问题,根据重点和难点安排一定的习题课,首先要求学生掌握主要的力学原理和定理,再提高学生综合分析能力。
五、课程总学时:本课安排在第一学年第二学期和第二学年第一学期,总教学时数152学时,其中第一学年第二学期为56学时,第二学年第一学期为96学时。
六、课程教学内容要点及建议学时分配:1.课程教学内容第一学期:第一章—第八章第一章静力学的基本概念[教学内容]第一节力和平衡的概念第二节静力学基本公理第三节约束与约束反力第四节物体的受力分析与受力图第五节结构的计算简图及分析[教学要求]理解力、约束与约束反力的定义,及静力学基本公理;掌握物体的受力分析与受力图的绘制;了解结构的计算简图的简化。
第二章平面汇交力系[教学内容]第一节平面汇交力系的合成第二节平面汇交力系的平衡[教学要求]理解力的多边形法则,及力的合成及平衡结果;掌握力在轴上投影及建立平衡方程求解平面汇交力系的平衡问题。
第三章力矩[教学内容]第一节力对点之矩第二节合力矩定理第三节力偶及其基本性质第四节平面力偶系的合成与平衡[教学要求]理解力对点之矩、力偶及其基本性质,合力矩定理的内容及应用;掌握平面力偶系的合成与平衡问题的求解。
《建筑力学》教学大纲
《建筑力学》教学大纲一、课程的性质、地位与任务:本课程是建筑设计专业的基础课程,对培养学生的力学计算能力、结构设计能力具有重要意义,是一门理论性和实践性并重的课程,在专业教学中占有非常重要的地位。
通过本课程的学习,使学生熟悉一般杆系结构的受力特点,掌握构件和结构的强度、刚度计算理论和方法,并对现代工程结构的受力特点和分析方法有所了解,为后续教学环节和学生毕业后从事建筑结构设计、施工、监理等工作打下必要的基础。
二、教学基本要求本课程教学应使学生能了解建筑力学研究对象、基本假设、结构分类,熟悉静力学公理、约束及反力、受力图的基本原理,熟悉平面、空间力系的简化合成及平衡条件,熟悉内力与内力图绘制和应力与变形计算,掌握利用以上原理进行静定结构和超静定结构的强度计算和刚度计算,掌握静定结构和超静定结构的位移计算能力,并应用强度原则和刚度原则设计校核简单结构。
四、教学内容与学时安排项目1 从建筑物到结构计算简图 2学时本章教学目的和要求:通过本节内容的学习,使学生了解建筑力学的任务,以及相关的荷载、结构、构件(杆件)等基本概念;理解平衡的概念;了解结构承载能力由结构的强度、刚度、稳定性3个方面共同确定,进一步理解建筑力学任务主要体现在强度、刚度、稳定性3个问题上;理解根据结构计算简图作力学分析的必要性和可能性,初步认识从建筑实物到结构图示,再到结构计算简图的某些做法。
教学重点:工程中各种构件的形状教学难点:对结构进行计算时,微小变形的含义。
1.1建筑力学的任务1.1.1结构与构件1.1.2结构(杆件)的强度、刚度和稳定性1.2建筑力学的基本假设1.2.1变形固体的连续性、均匀性、各向同性假设1.2.2结构及构件的微小变形假设1.3结构计算简图1.3.1结构的计算简图1.3.2结构简化的内容1.3.3示例项目2 从结构计算简图到研究对象的受力图 2学时本章教学目的和要求:通过本节内容的学习,使学生理解力、力系概念,领会静力学基本原理;理解力矩、力偶概念;掌握约束及其约束反力的表示法和它们的力学意义;能够根据结构计算简图,绘制结构整体和指定部分的受力图。
《建筑力学》教学大纲(参考学时:96学时)
《建筑力学》课程教学大纲英文名称:Materials of building课程编码:总学时:96 实验学时: 6 学分:6适用对象:给水排水、建筑学等近土类本科专业先修课程:高等数学、大学物理大纲主撰人:大纲审核人:一、课程性质、目的和任务1、建筑力学是给水排水、建筑学等专业土建类的一门重要的技术基础课。
2、本课程的教学目的和任务是:通过本课程的学习,使学生能够正确地对工程结构中各杆件进行受力分析;掌握杆件的强度、刚度和稳定性的基本概念和计算方法;3、培养学生对杆件进行力学分析、设计能力,同时通过验证性和创新性实验,培养学生的实验操作、科研和创新能力;4、掌握常见静定结构和超静定结构内力与位移的计算方法。
并为学习后续专业课程、进一步深造和解决工程实际问题等提供必要的理论基础。
二、教学内容及要求第1章:绪论授课学时:1基本要求:了解建筑力学研究对象和任务。
了解荷载的分类,理解平面结构的支座及反力、结构的计算简图的概念,掌握杆系结构类型,掌握变形固体的基本假设和杆件变形的形式。
1-1 建筑力学的任务。
1-2 结构的计算简图。
1-3 变形固体及其基本假设。
1-4 杆件的几何特性与基本变形形式。
重点:变形固体的基本假设、杆件的基本变形形式难点:第2章:力、力矩、力偶授课学时:4基本要求:熟练掌握力的要素和力的性质,熟练掌握力矩、力偶的概念和性质。
2-1 力的性质2-2 力矩;2-3 力偶。
重点:力矩,力偶的概念难点:力偶的平移,合成。
第3章:平面力系的合成与平衡授课学时:8基本要求:掌握平面汇交力系、平面力偶系、平面一般力系、平面平行力系的概念和合成方法,熟练掌握平面汇交力系、平面力偶系、平面一般力系、平面平行力系的平衡条件及应用。
3-1 平面汇交力系的合成与平衡3-2 平面一般力系的合成与平衡3-3 平面平行力系的合成与平衡重点:平面汇交力系、平面力偶系、平面一般力系、平面平行力系的平衡条件及应用。
建筑力学教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:610702006中文名称:建筑力学英文名称:Building Mechanics课程类别:必修课学时:总68学时,4学时/周学分:4学分适用专业:工程管理、房地产、建筑装饰等非结构类专业开课院系:管理学院二、课程性质、目的和任务《建筑力学》是工程管理专业毕业生必备的专业知识和必须掌握的专业技能之一,同时也是其它很多专业课程的基础。
该课程的任务是研究结构的几何组成规律,以及在荷载作用下结构和构件的强度、刚度和稳定性问题。
其目的是保证结构按设计要求正常工作,并充分发挥材料的性能,使设计的结构既安全可靠又经济合理。
三、课程基本要求通过本课程的学习,使学生了解建筑力学理论的科学性、系统性,掌握该力学的基本概念、基本理论和基本计算方法,学会建筑力学分析综合问题和解决问题的方法,确保专业对建筑工程力学知识的基本要求。
对基本力学原理和理论的讲授以实际应用和后续专业课程的要求为目的,教学內容以必需够用为度,讲授结构的计算简图、结构的几何组成、静力学基础等基本知识,重点讲授常用杆件及静定结构的內力分析和计算、內力图的绘制方法、应力分析和强度计算、位移分析和刚度计算,讲授杆件的稳定性计算、简单超静定结构的內力计算、內力图的绘制方法。
四、教学主要内容及学时分配1、绪论(2学时)目的要求:通过本章学习,让学生了解建筑力学最基本的概念,以及建筑力学学习的任务和主要内容。
基本内容:,课程的的研究对象,任务和内容,结构与构件,构件的分类,什么是结构和构件的强度、刚度和稳定性,什么是荷载以及荷载分类。
重点:什么是结构与构件,什么是结构和构件的强度、刚度和稳定性,荷载分类。
2、静力学基础(6学时)目的要求:学会画结构计算简图和进行物体受力分析。
基本内容:掌握静力学基础知识,进行物体的受力分析。
力的概念、静力学公理、约束与约束反力、静力学受力分析约束与约束反力,结构计算简图,物体受力分析。
建筑力学第三版教学大纲
建筑力学第三版教学大纲课程概述建筑力学是一门研究建筑结构受力和变形的力学学科,是建筑工程学科的基础课程之一。
本课程旨在使学生掌握建筑结构的负荷计算和稳定性分析基本方法,深入理解结构所承受荷载的本质和特点,掌握便于实际设计的计算方法。
教学目标通过本课程的学习,学生应能:•掌握建筑结构基本受力状态及其特点;•掌握建筑结构荷载计算的基本方法;•掌握建筑结构的平衡、稳定和变形原理及其计算方法;•了解常见建筑结构的设计原则和方法。
教学大纲第一章建筑受力基础1.1 强度和变形1.2 荷载的分类1.3 抗力的基本知识1.4 变形的基本概念1.5 应力和应变的概念1.6 箭线力的概念和计算第二章拉压杆和剪力2.1 拉压杆的基本概念2.2 屈曲分析2.3 悬臂杆的计算2.4 剪力的基本概念2.5 剪力计算第三章弯曲和截面性能3.1 梁的基本知识3.2 弯矩和弯曲3.3 截面性能的基本概念3.4 截面形状的选择3.5 梁的纵向受力第四章梁的挠曲和剪力4.1 梁的自由挠曲4.2 孔的影响4.3 特定情况的挠曲分析4.4 剪力和扭矩的引入第五章桁架和结构体系5.1 桁架的基本概念5.2 基本桁架的计算5.3 集中荷载和分布荷载5.4 刚性建筑结构和柔性建筑结构第六章荷载计算和稳定性6.1 荷载的分类和作用6.2 荷载计算的基本方法6.3 稳定性的概念和分析6.4 梁柱体系和桁架体系的稳定性第七章塑性分析和结构设计7.1 塑性分析的概念和基本原理7.2 塑性分析的计算方法7.3 结构设计的基本原则7.4 建筑结构的设计教学方法本课程以理论讲授为主,辅以实例分析和计算练习。
教师通过讲解板书、演示计算过程和课堂讨论,使学生掌握课程内容。
同时,鼓励学生独立思考、探究、解决问题和课外阅读,提高综合素质。
课程评估本课程的主要评估方式包括平时作业、实验报告、期中考试和期末考试。
其中平时作业、实验报告和课堂表现占评估总成绩的30%,期中考试和期末考试各占35%。
030128《建筑力学》
《建筑力学》课程教学大纲课程编号:030128 学分:4 总学时:68大纲执笔人:陈素文大纲审核人:许强一、课程性质与目的通过《建筑力学》课程的学习,使工程管理专业学生能够掌握本课程所述的基本概念和基本理论。
如杆件的四个基本变形和其强度、刚度及稳定性的基本计算方法,较简单的杆系结构内力和位移的计算原理和方法,常见的结构体系受力分析等。
本课程为学习工程结构方面的专业课打下较好的力学基础,为将来从事较简单的结构设计或从事科学研究工作逻辑思维能力的提高奠定了一定的基础,为工程管理中项目规划的合理性和最优性具有一定的分析能力。
二、课程基本要求(一)教学环节安排1. 课堂讲授要求:课堂讲授内容的安排重点要突出,繁简适度,对重点要保证讲清讲透,其中平面力系的静力平衡方程,杆件的拉伸、压缩、弯曲时的应力和变形计算,梁和刚架的内力图,图乘法,力法等是整个教学体系中的一些重要环节,应保证教学效果,使学生必须掌握。
2. 自学安排要求:学生对自学内容要作自学笔记,有总结性结论。
应注意对自学内容有适度的指导,并对自学效果作适当形式的检查。
3. 习题内容及要求通过适量的习题,使学生深入了解基本原理及概念,提高分析和解决问题的能力。
每次课的习题在2~3题。
4. 考试形式及要求形式:闭卷以期末考试成绩为主,适当参考平时成绩。
(二)教学工具和手段板书教学与电子课件等现代化教学手段相结合。
(三)能力培养要求重点培养学生利用力学基本概念和基本方法分析问题和解决问题的能力,同时适当培养学生的自学能力。
三、课程基本内容1、绪论(1)了解建筑力学的研究对象与任务。
(2)了解结构计算简图的选取。
(3)了解建筑结构的分类。
(4)了解荷载分类,支座和结点的分类。
2、力、力矩和力偶(1)掌握力对点的矩、力偶、力偶矩的概念。
(2)掌握合力矩定理。
3、平面力系的合成与平衡(1)掌握平面汇交力系和平面力偶系的合成与平衡条件。
(2)掌握力的等效平移定理。
《建筑力学》教学大纲
《建筑力学》教学大纲一、课程的地位、作用和任务本课程是三年制中专工民建专业和工程预算与管理专业的一门专业技术基础课。
本课程的任务是:(一)使学主掌握刚体平衡的基本规律及其研究方法;(二)掌握杆件的强度、刚度、稳定性的计算方法及基本试验技术;(三)掌握杆系结构的内力与变形的计算方法;(四)掌握混凝土结构的基本理论及基本知识。
学习本课程还为从事土木工程结构设计、施工打下理论基础,为以后继续学习混凝土结构等学习提供坚实的基础。
二、教学内容和教学要求第一篇建筑力学绪论1.教学内容:(1)建筑力学研究的对象和方法。
(2)建筑力学在工程技术中的作用和地位。
(3)建筑力学课程中各部分的主要内容。
2.教学要求:(1)了解建筑力学课程的性质、地位和作用。
(2)了解本课程各组成部分的内容、研究对象、研究方法和学习目的、学习方法。
(一)静力学基础第一章:静力学基础知识1.教学内容:l—l静力学基本概念刚体、力的概念、力系、等效力系、平衡力系、平衡条件、力系的简化、合力与分力。
l—2静力学公差二力平衡公理,力的可传性原理、力的平衡四边形法则、作用与反作用公理。
l—3力在坐标轴上的投影力在坐标轴上的投影、合力投影定理。
1-4力矩和平面力偶系力对点的矩,合力矩定理,力偶的概念,力偶的基本性质,平面力偶系的合成。
l—5力的平移定理2.教学要求:(1)了解刚体的概念及力的平移定理的内容。
(2)理解力、力对点的矩,平面力偶概念及静力学的四个公理,合力矩定理。
(3)掌握力在坐标轴上的投影和平面力偶系合成的计算。
第二章:物体的受力分析1.教学内容:2—1约束和约束反力自由体、非自由体、约束、约束反力、常见工程中的约束类型及其反力。
2—2物体的受力分析和受力图分离体、受力图的概念、物体受力分析的基本方法及示例。
2-3荷载的分类荷载的概念、荷载的分类、作用在工程结构上常见荷载的计算及简化。
2-4结构的计算简图计算简图的概念、简化的原则和内容、常见土木工程建筑、水工建筑的结构计算简图。
《建筑力学》课程教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲第一部分大纲说明一、课程的性质、教学目的、任务和教学基本要求1、课程的性质、教学目的《建筑力学》是工业与民用建筑专业的一门重要技术基础课。
学习本课程的目的是让学生掌握建筑力学的基本概念和基本理论,学会运用建筑力学的知识去分析工程实际中的有关问题并为学习专业课程和进一步学习准备条件。
2、教学任务本课程的任务是使学生具备建筑力学的基础知识,掌握正确的受力分析和力系的破坏平衡条件。
对工程结构中杆件的强度问题具有明确的概念和一定的计算能力。
初步掌握杆件体系的分析方法,初步了解常用结构形式的受力性能。
掌握各种结构在荷载作用下维持平衡的条件以及承载能力的计算方法,为解决工程实际问题提供理论基础,使所设计的构件即安全合理,又经济实用。
3、教学基本要求建筑力学包括静力学、材料力学和结构力学三部分内容。
对电视中专工民建专业的学员,其基本要求为:(1)(1)初步具备将简单的杆件结构简化为计算简图的能力;(2)会从简单的物体系中选取脱离体并画出其受力图;(3)能熟练地运用平衡方程求解单个物体和简单物体系的平衡问题;(4)能熟练地分析单个杆件的内力并绘制内力图;(5)会运用强度条件进行单个杆件的截面选择和强度校核,并能进行刚度和稳定性校核;(6)能分析简单结构的几何组成,确定超静定次数;(7)了解平面静定结构的受力性能;(8)会用图乘法计算简单结构的位移;(9)初步掌握力法、力矩分配法的基本原理和基本计算;(10)具备材料力学试验的初步知识。
二、本课程与相关课程的衔接、配合关系在建筑力学的学习过程中,经常会遇到数学、物理等先修课程的知识,因此,在学习中应根据需要对上述课程进行必要的复习,并在运用中得到巩固和提高。
在后续课程中,建筑力学又是建筑结构、地基基础和施工技术等课程的基础。
三、课程各部分内容的内在联系《建筑力学》课程分上、下两册。
上册为第一篇:力系的合成与平衡。
主要讨论力系的合成与平衡,是结构受力分析的基础;第二篇:杆件的强度、刚度和稳定性。
《建筑力学》教学大纲
《建筑力学》教学大纲一、课程的性质与任务《建筑力学》是建筑学、土木工程等相关专业的一门重要的专业基础课程。
它主要研究建筑结构和构件在各种外力作用下的内力、应力、应变、位移等力学性能,为后续的专业课程如《结构力学》、《混凝土结构》、《钢结构》等提供必要的力学基础。
本课程的主要任务是使学生掌握建筑力学的基本概念、基本理论和基本方法,能够对简单的建筑结构和构件进行力学分析和计算,培养学生的力学思维能力和解决实际工程问题的能力。
二、课程的基本要求1、掌握静力学的基本概念和基本原理,能够对物体进行受力分析,画出受力图,并计算力系的合力和平衡条件。
2、掌握材料力学的基本概念和基本理论,能够分析拉伸、压缩、剪切、扭转和弯曲等基本变形下杆件的内力、应力和应变,掌握强度、刚度和稳定性的计算方法。
3、掌握结构力学的基本概念和基本方法,能够分析静定结构和超静定结构的内力和位移,掌握力法、位移法等基本计算方法。
4、具备一定的实验能力,能够通过实验验证和巩固所学的力学理论,掌握实验数据的处理和分析方法。
5、能够运用所学的力学知识解决实际工程中的简单力学问题,具有初步的工程设计和分析能力。
三、课程内容(一)静力学1、静力学基本概念(1)力、力系、刚体的概念。
(2)力的三要素:大小、方向、作用点。
(3)力的表示方法:力的矢量表示、力的图示。
2、静力学公理(1)二力平衡公理。
(2)加减平衡力系公理。
(3)力的平行四边形法则。
(4)作用与反作用定律。
3、约束与约束力(1)常见的约束类型:柔索约束、光滑接触面约束、光滑圆柱铰链约束、固定端约束等。
(2)约束力的分析和计算。
4、物体的受力分析和受力图(1)受力分析的方法和步骤。
(2)画出单个物体和物体系统的受力图。
5、平面力系的合成与平衡(1)平面汇交力系的合成与平衡。
(2)平面力偶系的合成与平衡。
(3)平面一般力系的简化与平衡。
(二)材料力学1、材料力学的基本概念(1)变形固体的基本假设。
《建筑力学》教学大纲
《建筑力学》课程教学大纲一、课程性质与任务本课程是建筑工程技术专业的一门必修专业基础课,主要研究结构受力及构件承载能力,是工程技术人员必备的知识。
本课程包括理论力学、材料力学、结构力学三方面内容。
通过对结构、构件受力情况的分析和平衡状态的研究,学会分析工程结构的受力情况。
研究结构、构件在载荷作用下的内力及变形规律;建立构件强度、刚度和稳定性计算的理论基础,保证结构、构件在既安全又经济的前提下工作。
二、课程目的和要求本课程教学目的:在简单构件受力及变形分析的基础上,进一步掌握分析、计算杆件结构的基本原理和方法,了解各类结构的受力性能,培养结构分析与计算方面的能力,为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础。
本课程的基本要求如下:1、了解:积分法计算梁的变形;组合变形的强度计算;压杆稳定概念。
2、掌握:力及力偶的概念、性质;应力、应变、强度、刚度等概念;3、熟练掌握:物体的受力分析;平面力系的平衡计算;轴向拉伸和压缩的内力、强度、刚度计算;弯曲变形的内力、强度、刚度计算;静定结构(梁、刚架)的内力计算及内力图绘制。
4、重点培养:学生的分析问题、解决问题的抽象思维能力,培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
三、课程内容及要求第一章绪论知识点:1、建筑力学的任务及研究对象;2、强度、刚度、稳定性的概念;3、构件及杆件结构的分类;4、结构的计算简图;5、荷载的分类;教学目的和要求:了解建筑力学的任务及研究对象;强度、刚度、稳定性的概念;理解刚体及变形固体假定。
重点:强度、刚度、稳定性等概念;结构计算简图的简化要点;刚体及变形固体假定;难点:结构计算简图教学方法:讲授课时分配:理论1学时第二章静力学基础知识点:1、力的基本概念;2、静力学公理;3、约束类型及其约束反力;4、物体的受力分析与受力图;5、力矩与力偶;6、力的平移。
教学目的和要求:了解力的基本概念;掌握静力学公理,约束类型及其约束反力;掌握物体的受力分析与受力图。
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《建筑力学》课程教学大纲课程代码:120131021课程英文名称: Building Mechanics课程总学时:64 讲课:56 实验:0 习题:8适用专业:建筑学大纲编写(修订)时间:2017年5月一、大纲使用说明(一)课程的地位及教学目标1.课程地位:《建筑力学》是建筑学专业学生必修的技术专业必修课。
它以高等数学、物理学为基础,通过本课程的学习,培养学生具有初步对建筑工程问题的简化能力,一定的力学分析与计算能力,是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
2.教学目标:(1)理论及习题课教学目标培养学生具有一般结构受力分析的基本能力;熟练掌握静力学的基本知识;掌握静定结构的內力和位移计算;掌握基本杆件的强度、刚度、稳定性计算;基本掌握简单超静定结构的內力的计算;通过观察,了解力学实验的基本过程。
(2)学生应该具备的基本能力本课程在教学实施过程中应从本专业的培养目标、特点及学生的实际情况出发,对基本力学原理和理论的讲授以实际应用和后续专业课程的要求为目的,教学內容以必需够用为度,讲授结构的计算简图、结构的几何组成、静力学基础等基本知识,重点讲授常用杆件及静定结构的內力分析和计算、內力图的绘制方法、应力分析和强度计算、位移分析和刚度计算,讲授杆件的稳定性计算、简单超静定结构的內力计算、內力图的绘制方法。
(二)知识、能力及技能方面的基本要求课程需要掌握的知识要点:1、了解结构的计算简图、几何组成等基础知识;2、熟练掌握静力学的基本知识和运算;3、掌握静定结构的內力和位移计算;4、掌握基本杆件的强度、刚度计算;5、了解杆件稳定性计算的基本概念;6、基本掌握简单超静定结构的內力的计算;7、了解力学实验的基本过程。
(三)实施说明1.教学条件(1) 采用辅助教材及参考书目作为教学辅导资料;(2) 以国家标准规范为指定设计参照标准;(3) 为学生提供指定专业制图教室、制图桌、制图工具等;(4) 学生课下自学可利用系资料室、校图书馆、网络资源。
2.教学手段(1) 理论讲授课采用多媒体进行教学;(2) 习题课采用“教师讲解+分组讨论”方式进行教学。
3.教学方法(1) 采用启发式课堂教学,先将矛盾或问题提出,引导学生主动思考产生矛盾的主要原因和解决矛盾的方法。
着重讲清楚基本概念和分析问题的基本思路,逐步培养学生综合分析问题的整体思维能力。
(2) 通过习题课以及课程作业巩固建筑力学基础知识。
(四)对先修课的要求先修课程:建筑结构;(五)对习题(讨论)课、实践环节的要求习题课要求学生课上在教师指导下独立完成习题内容;教师每次课应针对学生习题完成情况进行统一讲解或针对性辅导;习题课可通过分组讨论方式,发散思维,拓展思路,让学生更加全面、深入了解所学知识要点。
(六)课程考核方式1.考核方式本课程为考试课,考核成绩给定采用“期末成绩+平时成绩”相结合的方式。
2.考核目标通过习题课作业及期末试卷考查学生对建筑力学概念、理论及方法的掌握程度。
(3) 成绩构成课程成绩=期末成绩(80%)+ 平时成绩(20%)注:a. 作业包括习题课作业与结课作业两部分,作业题目由教师统一安排。
b. 平时成绩根据学生出勤情况与课上表现而定。
课上表现根据学生课上听课状况、发言情况,以及与老师和其他学生专业互动的积极性而定。
(七)参考书目1、主要参考书:(1)陈永龙编著,《建筑力学》,高等教育出版社,2004年11月;(2)李廉锟主编,《结构力学》,高等教育出版社,2004年10月;(3)刘寿梅主编,《建筑力学》,高等教育出版社,2002年7月;(4)刘成云主编,《建筑力学》,机械工业出版社,2006年1月;(5)李永福主编,《建筑力学》,中国建筑工业出版社,2006年1月。
(6)罗奕主编,《建筑力学》,人民交通出版社,2001年4月二、中文摘要《建筑力学》是建筑学学生必修的技术专业基础课。
它以高等数学、物理学为基础,通过本课程的学习,培养学生具有初步对建筑工程问题的简化能力,一定的力学分析与计算能力,是学习有关后继课程和从事专业技术工作的基础。
三、课程学时分配表四、教学内容及基本要求理论部分(一)绪论1、建筑力学的任务2、建筑力学的基本假设3、结构计算简图结构的计算简图4、示例5、平面体系的几何组成分析几何不变体系;约束;几何不变体系的简单组成规则;重点:结构计算简图难点:几何不变体系的简单组成规则(二)力系的平衡1、力力矩:力力的合成与分解力矩2、力系:力系的主失量力系的主矩力偶3、力系的平衡:平衡条件平衡状态静力等效力4、支座反力重点:力系的平衡:平衡条件难点:支座反力(三)内力与内力图1、内力:应力;内力;杠杆的基本变形形式;2、结构的内力图:内力方程和内力图;单跨静定的内力图3、利用微分关系作内力图:内力与荷载集度的微分关系;控制截面法作内力图;直杆弯距图的叠加法;重点:内力方程和内力图难点:利用微分关系作内力图(四)静定结构的受力分析1、概述:静定与超静概念;静定结构受力分析方法2、多跨静定梁:基本部分和附属部分;多跨静定梁的内力计算3、静定平面钢架:静定平面钢架的内力计算;刚架内力图的简捷作法4、静定平面桁架:理想桁架;静定平面行架的内力计算;桁架的形式及其受力特点;5、静定组合结构:6、三铰拱:概述;三铰拱的计算;三角拱的合理计算;7、静定结构的特性:重点:静定结构受力分析方法难点:静定平面钢架的内力计算(五)轴向拉伸.压缩杆的强度计算1、轴向拉伸、压缩杆的变形2、轴向拉伸、压缩杆的应力:轴向拉伸、压缩杆的应力;胡克定律;圣维南原理;3、材料的力学性能:材料拉伸时的力学性能;材料压缩时的力学性能;材料的强度指标和塑性指标;4、轴向拉伸压缩杆的强度计算:强度失效、许用应力;轴向拉审、压缩杆的强度条件;轴向拉审压缩杆的强度计算;重点:轴向拉伸、压缩杆的应力难点:轴向拉伸压缩杆的强度计算(六)、扭转杆的强度计算1、纯剪切:薄壁圆桶的扭转;纯简切状态;纯剪切状态的主应力;材料扭转时的力学性能、剪切胡克定律;2、圆截面杆的扭转:圆截面杆扭转时的变形;圆截面杆扭转时的应力;空心截面杆的扭转;3、圆截面杆的扭转强度计算:圆截面杆的扭转破坏实验;扭转杆的强度条件;圆截面杆扭转时的强度计算4、矩形截面杆的扭转:非圆截面杆扭转问题概述;矩形截面杆的扭转;重点:圆截面杆扭转时的变形难点:圆截面杆扭转时的强度计算(七)弯曲杆的强度计算1、纯弯曲杆的应力:纯弯曲杆的变形;纯弯曲杆的应力;2、剪切弯曲杆的应力弯曲正应力;弯曲切应力;3、剪切弯曲杆的主应力:剪切弯曲杆的主应力主应力迹线;4、弯曲杆的强度计算:广义胡克定律;强度失效判别准则;弯曲杆的强度条件;弯曲杆的强度计算;5、提高杆件弯曲强度的方法:重点:纯弯曲杆的应力难点:弯曲杆的强度计算(八)组合变形杆的强度计算1、概述:组合变形的概念;组合变形杆的强度计算方法;2、斜弯曲杆的强度计算:斜弯曲杆的应力;斜弯曲杆的强度计算方法;3、拉(压)弯组合变形杆的强度计算:拉(压)弯组合变形杆的强度计算;偏心受压杆的强度计算;4、圆截面玩扭杆的强度计算:圆截面玩扭杆的强度计算;矩形截面玩扭杆的强度计算;重点:组合变形杆的强度计算方法难点:斜弯曲杆的强度计算方法实践部分实践部分主要为实验,第一部分拉压杆的实验。
重点:拉压杆的强度。
线应变,角应变。
难点:万能实验机的操作及应力应变图形的绘制。
第二部分为弯曲强度实验。
(九)结构的位移计算和刚度校核1、概述变形和位移结构位移计算的目的和方法2、杆件的变形与位移轴向拉、压杆的变形和位移圆截面扭转杆的变形及刚度条件平面弯曲杆的位移及刚度条件3、静定结构荷载作用下位移计算图乘法计算梁和刚架的位移桁架的位移计算组合结构的位移计算重点:单位荷载法求解位移难点:图乘法求解位移(十)超静定机构分析1、概述超静定机构概念超静定次数的确定超静定机构的计算方法2、力法力法的基本概念超静定梁和刚架的计算对称性的利用超静定桁架和超静定组合结构的计算等截面直杆的转角位移方程3、位移法位移法的基本概念位移法的基本未知量和基本方程位移法的计算示例4、力矩分配法力矩分配法的基本原理用力矩分配法计算连续梁和无侧移刚架5、超静定机构的特性重点:力法难点:力矩分配法(十一)移动荷载作用下静定梁的计算1、概述问题的提出影响线概念2、简支梁影响线静力法作影响线3、最不利荷载位置利用影响线求量值利用影响线确定最不利荷载位置4、简支梁的内力包络图和绝对最大弯矩简支梁的内力包络图简支梁的绝对最大弯矩重点:最不利位置的确定难点:简支梁的内力包络图(十二)压杆稳定1、概述2、基本概念欧拉公式稳定性概念临界力欧拉公式临界应力欧拉公式欧拉公式的适用范围3、临界应力总图压杆的屈曲实效试验临界应力的经验公式4、压杆的稳定计算稳定条件稳定计算重点:临界力欧拉公式难点:稳定计算。