托福综合口语的解题方法
托福口语要点解析及答题技巧
托福口语要点解析及答题技巧托福口语一共有6个task，分为独立口语和综合口语两大部分，独立口语主要是依据题目表达自己的观点，综合口语是对听力内容的概述和总结，下面我就和大家共享托福口语要点解析及答题技巧，盼望能够关心到大家，来观赏一下吧。
托福口语要点解析及答题技巧一. 托福口语要点解析托福口语的6个task答题都有各自的要点，大家肯定要留意。
在回答Task 1的时候要首先讲明主题句，然后列出三点理由，举一个例子论证即可，例子尽量详细。
Task2要用主题句表明倾向，然后叙述两点理由，最终可以做一个总结句。
Task3可以使用三段式模板，但是要留意把握时间，阅读段落和听力段落描述时间比例约为1:2。
Task4先概括文章段落大意，听力段落重点描述，假如阅读段落中有提到的内容，但在听力段落中没有提到，可以不说。
Task5对于前半部分的问题描述可以使用模板快速回答，描述个人意见时可以选择一条或两条理由，只要描述足够充分就可以。
Task6答题时最为重要的是描述清晰事情的起因和结果以及主要特征，描述过程中不要遗漏重点信息，也不要消失描述错误的状况。
二. 托福口语答题技巧1. 语调轻松，不要像背书托福口语考试是仿照沟通的考试，所以肯定不要给人一种你在背书的感觉。
答题时要当成一般谈天，也可以加一些口头语，比如“you know”、“I mean”等等。
这样的口头词语可以在你突然卡顿的时候，给你短暂的思索时间，也会让你的回答听起来更加流利和顺畅。
回答期间尽量不要突然停住不说话，流利度很重要。
2. 内容丰满，自圆其说口语答题时，肯定要留意答案的丰满度，比如，举例论证的时候，肯定要将例子表达完整。
规律关系明确，假如分点回答，可以用“first，second，third”等词汇过渡，让自己的回答听起来条理清楚。
答题时分论据肯定要和自己的主题论据全都，能够自圆其说，切忌前后互不照应。
3. 平常多练习托福口语的平常需要多练习，假如平常没有打好基础，那么考试中的技巧再好也是没有用的。
详解托福综合口语TASK2出题思路和常见提问方式
详解托福综合口语TASK2出题思路和常见提问方式详解托福综合口语TASK2出题思路和常见提问方式托福综合口语TASK2出题形式介绍形式：Campus-relatedIssue and Students’Attitude此题目为综合口语部分的第一道题，分别有阅读，听力和口语三个部分组成，阅读为校方通知或者为学生的公开信，听力为学生对话讨论他们在学校里遇到的相关问题, 对校方通知或者公开信表达他们的观点，即赞同或者反对，并且会给出详细理由。
--Reading(考生用大约45秒完成一遍120单词的文章，文章内容跟校园生活有关)1. An announcement 大学校方通知，学校的规定(policy)/计划(plan)2. An open letter 学生公开信, 学生针对某个问题的提议(proposal)45秒钟过后，文章将不再重现。
--Listening (学生讨论大约1分钟)形式：1+2即1个观点+2点理由听力内容是学生对于阅读内容的讨论。
主要听主角的观点和理由，主角的观点鲜明(赞成或反对)理由充分。
--Speaking (准备时间30秒，陈述时间60秒)重复阅读和听力的内容，即根据阅读上下文总结主角的态度和理由，理由一般为两个。
托福综合口语TASK2问题模式讲解Question: The man/woman expresses his/her opinion of Reading Passage.State his/her opinion and explain the reason he/she gives for holding this opinion.TASK2问题分类：4大类由于阅读部分是有两种类型大学校方通知或布告(announcement/notice)和学生公开信或提议(openletter/proposal), 听力部分有同意和不同意两种情况，那么此题目就分为4大类别，分别为:1. 阅读材料为通知或布告，听力材料学生讨论的观点为同意2. 阅读材料为通知或布告，听力材料学生讨论的观点为不同意3. 阅读材料为学生公开信或提议，听力材料学生讨论的观点为同意4. 阅读材料为学生公开信或提议，听力材料学生讨论的观点为不同意托福口语之独立口语满分范文：怎样解决困难Describe a difficulty you once met and explain how you overcame it.Well,when I was in high school,my math teacher was so boring that every time I was having her class,I would fall asleep.Since I've lost my interest.I couldn't do well in it.Definitely(副词强调)that's the hardship I have met before. (主题段)To solve this problem,I come tomy ladybro Jessie who is a pretty smart person for help.She can always helps me copy with the problems ina much easier and more efficient way.For example,when I come across any Math problem, I'm gonna go to her for help directly(副词x2).And she will nail everything down within 10 mins which(必备从句) often takes me around half an hour,and it usually makes me save a lot of time.(段子-合作/朋友篇)ladybro=闺密也可以说bff (Best Friend Forever)copy with=处理come across=遇到nail=钉，固定(vt.)nail down=确定这些题目同样适用，只需要改变连接元和过渡，你会套用嘛。
托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路(精选)
1.托福口语TASK1-4独立和综合题型解题思路托福口语想要说得好，掌握一些考试题型的特点和标准的答题套路是很有帮助的。
其实托福口语内容多样化，但基本上都有一定的规则和套路可以参考使用。
1、托福口语第1题无明显套路首先，是答题思路，一般口语第一题就是缩小版，可以在高分作文里找思路，而二三四题是通过听力提取信息。
第一题大家可以用预测资料来练习，一是可以熟悉题目，二是可以练习把握时间，二三四题，则有模板可寻。
2、托福口语第2题套路介绍先阅读一封信或是一个通告，一般是一个建议，对校园内的一项进行一个改变，这个“change”是阅读文章中至关重要的，因为后面的对话主要是围绕这个进行的，至于文章中给出的理由，并不是很重要，因为没有时间也没有必要说这个。
之后听一男一女对话，主要是找主要说话人的态度，然后记下他或她的两个理由和举例，不用全记，每点理由记一到两个原因或事例就好。
之后组织语言：是change+态度+两点理由。
3、托福口语第3题套路介绍先阅读一个科研类文章，然后听一段lecture，之后对一个概念进行定义和举例解释。
在这道题，阅读的部分需要抓住的要点比上一题要多，首先是题目，题目一般是所要解释的概念，所以要把题目记下来，然后在阅读段落里找对这个概念的定义，一般是含这个词的一句话，记下，之后听lecture时主要记下教授解释这个概念所用的例子，一般可能是一个故事或实验，这时就要记下主要轮廓和具体的对比或例子，之后组织语言，按：文章讨论某事某物+定义+教授举例解释的方式回答。
4、托福口语第4题套路介绍这道题是听一个教授的lecture然后根据听到的内容总结一个东西或事物或什么的两种情况，并且举例。
这要听好教授的lecture，开始只要记下topic就好，之后着重听教授开始说我们要讨论两种东西，然后记下这两个东西各自的特点和举例，比如教授可能会说，我们要讨论海鸟的两种适应环境的特点，然后你就着重听这两个适应的特点和教授举得哪两种鸟的例子。
托福综合口语
托福综合口语摘要：1.托福综合口语简介2.托福综合口语的考试内容3.托福综合口语的备考策略4.托福综合口语的注意事项正文：【托福综合口语简介】托福综合口语是托福考试中的一个重要部分，主要测试考生在听、说、读三方面的综合运用能力。
这一部分考试不仅考查考生的语言表达能力，还考查考生的信息处理、分析和整合能力。
因此，对于备考托福的考生来说，掌握托福综合口语的技巧和方法至关重要。
【托福综合口语的考试内容】托福综合口语主要分为两部分，分别是任务一和任务二。
任务一要求考生在听一篇讲座或对话后，用45 秒的时间对所听内容进行概括和总结。
这部分考试主要考查考生的听力理解能力和语言表达能力。
任务二要求考生在阅读一篇短文后，用60 秒的时间对短文内容进行口头总结，并针对短文内容发表自己的观点和看法。
这部分考试主要考查考生的阅读理解能力、语言表达能力和逻辑思维能力。
【托福综合口语的备考策略】1.加强听力训练：在备考过程中，考生需要注重听力的训练，提高听力理解能力。
可以通过多听英语广播、观看英语电影、参加英语角等活动，提高自己的英语听力水平。
2.提高阅读速度：在托福综合口语任务二中，阅读速度至关重要。
考生需要提高阅读速度，以便在有限的时间内对短文内容进行充分的理解和概括。
3.熟练运用口语表达：在备考过程中，考生需要注重口语表达的训练，提高自己的语言表达能力。
可以通过多进行口头总结、发表观点等练习，提高自己的口语水平。
4.培养逻辑思维能力：托福综合口语考试要求考生具备较强的逻辑思维能力。
考生在备考过程中需要学会分析和整合信息，提高自己的逻辑思维能力。
【托福综合口语的注意事项】1.注意时间分配：在托福综合口语考试中，时间分配非常重要。
考生需要在规定的时间内完成任务，否则将会影响考试成绩。
2.发音和语调：在口语表达中，发音和语调也是非常重要的。
考生需要注意自己的发音和语调，尽量使自己的表达更加自然和流利。
3.保持自信和冷静：在考试过程中，考生需要保持自信和冷静，不要因为紧张而影响自己的发挥。
托福口语考试技巧有哪些(最新)
1.托福口语考试技巧有哪些一、在托福口语考试中有时考生会遇到无话可说，或者说是无法表达出自己的内容的窘境，其实这个的原因就是你的托福词汇量储备不够多，所以表达不出来。
其实在托福口语考试中，对于词汇量的要求并不是太大，核心词汇差不多也有2000左右，所以考生在备考时可以把TPO口语部分的词汇都掌握住的话，那么应该没有多大的问题。
托福口语当中，词汇并不要求多么的难，关键是要考生掌握熟练的用法，这个才能让整个口语听起来自然和精彩。
考生可以在描述的过程中可以加一些口语化词语，如：youknow、like等，这样可以大大增加你的口语感情色彩。
再有就是要用词汇进行恰当地转述技巧，也是可以为你的托福口语大大提分。
二、在面对托福口语的时候，我们要知道批改老师都是美国老师，所以我们必须要知道美国人说话的特点，那就是流畅顺滑，这也是托福口语的一个重要的评分标准之一。
一般情况下我们可以不用太注意太小的语法细节，可以把重点放到明志达意上面，这也是托福口语考试更加人性化的体现。
在描述中考生可以多用一些简单句，可以适当加入一些长句，如从句之类的，会让你的口语表达上更加的精彩。
考生平时备考的时候可以多多积累一些经典的句子，让它们熟记于心，这样在考试的时候就可以用出来，这样会有的效果。
三、托福口语答案由于受时间的影响，考生需要在准备的时间里要列出正确的提纲，以此来明确答题的目标，这也是目前能够保证口语答案结构完整的一个办法。
1.认真审题确认答案直接回答;2.围绕核心部分对重要内容进行分析并进行举例;3.同时要想好一些应对措施和外延答案。
这些可以做为面经使用，在不影响答案完整性的情况下，同时也可以用来应对时间问题，这里要特别注意的是，在答案的最后要重新点题，这样你的答案才能重点突出条例清晰。
四、答题内容是影响托福口语得分的关键点，在这里考生需要注意的一下经典5要素，即：who、what、why、where、how，同时考生要注意答案的逻辑性，特别是在综合口语部分，要把收集来的资料按照逻辑顺序，条理清晰的表达出来，这个你就可以拿到一个不错的托福口语分数。
托福口语task3回答模板
托福口语task3回答模板大家好，今天我来为大家分享一份托福口语Task 3回答的模板。
下面我将为大家分别介绍问题回答的结构和内容要点，以及一些拓展思路和表达方式。
托福口语Task 3 主要是针对一个给定的话题进行综合性阐述，通常是在听力材料和阅读材料的基础上展开讨论。
针对这种类型的Task，我们可以采用以下的结构来组织我们的回答。
首先，我们需要对于听力材料和阅读材料进行简要的总结和介绍，以确保对话题有全面的了解。
接下来，我们可以从不同的角度来分析和讨论问题，并举例说明。
这里，我将从以下几个方面进行讨论。
1. 观点对比（Contrast of Opinions）针对听力材料和阅读材料中的观点对比，我们可以结合具体的事例和论证来说明不同的观点。
例如，听力材料认为，为了培养学生的创造力和批判性思维，大学应该提供更加灵活的课程安排和选修课程；阅读材料则主张大学教育应该给予更多的专业和基础知识的培养。
我们可以结合实际的创新教育案例和科研数据，来论证哪种观点更具有可行性和有效性。
2. 契合实际（Practicality）在回答问题时，我们可以考虑观点的实际可行性，即这种观点是否能够在实际中得以落地并产生积极的效果。
例如，听力材料认为，大学应该加强对于实际技能的培养，以提升学生的就业竞争力；阅读材料则主张大学应该注重学术理论和思辨能力的培养。
我们可以通过调查数据和相关研究，来验证哪种观点更加符合实际需求，及其对学生未来发展的影响。
3. 综合观点（Integration）在回答问题时，我们可以针对两种观点提出一个更加综合和全面的观点，以期能够在最大程度上满足各方面的需求。
例如，听力材料认为，大学教育应该注重实践能力的培养，阅读材料则主张大学应该注重学术和理论的传授。
我们可以提出一个折中的观点，认为大学教育应该综合考虑实践技能和学术能力的培养，以培养出更全面发展的人才。
综上所述，以上是一份托福口语Task 3回答模板的详细分析和讲解。
托福综合口语
托福综合口语摘要：一、托福综合口语概述二、托福综合口语的评分标准三、托福综合口语的备考策略四、提高托福综合口语成绩的方法五、结论正文：一、托福综合口语概述托福综合口语部分是托福考试四个部分之一，主要测试考生的口语表达能力、听力理解能力以及语言组织能力。
该部分共分为两部分，每部分时长为20分钟，总分为24分。
二、托福综合口语的评分标准托福综合口语的评分标准主要包括四个方面：语言的准确性、语法的正确性、词汇的丰富性和连贯性与衔接。
其中，语言的准确性包括发音、语调、语速、音调等；语法的正确性包括句子结构、时态、语态等；词汇的丰富性包括词汇量、同义词、词组等；连贯性与衔接包括内容组织、逻辑关系、过渡词等。
三、托福综合口语的备考策略1.提高听力能力：多听英语原声资料，如电影、音频、新闻等，提高听力理解能力。
2.增强口语表达能力：多进行英语口语练习，与母语为英语的人交流，提高口语水平。
3.扩大词汇量：背诵托福词汇，学会使用同义词和词组，提高语言的丰富性。
4.学习语法：掌握基本的英语语法规则，保证句子结构的正确性。
5.练习连贯性与衔接：使用过渡词和连接词，使口语表达更加连贯。
四、提高托福综合口语成绩的方法1.制定合理的学习计划：根据自己的实际情况，合理安排学习时间，确保每个部分都得到充分准备。
2.参加模拟考试：模拟真实考试环境，熟悉考试流程，提高应试能力。
3.及时总结与反馈：每次练习后，对自己的表现进行总结和评价，找出不足之处，进行针对性的改进。
4.请教老师或同学：与他人交流，互相学习，互相帮助，共同提高。
五、结论托福综合口语是一项重要的考试内容，要想取得好成绩，需要扎实的基本功、良好的语言表达能力和应试技巧。
托福口语题型及解题技巧分享
六大题型第一题：为非限制性问题，但一定和学校or日常生活有关，要答 the reason & detail，注意一定要有具体的细节支持。
第二题：为二选一问题，一般会问你A和B那个好？ Why？第1&2题：题目在一开始就会出现在屏幕上，所以不要理会电脑中读什么，用最快的速度将题目扫一眼（中间可以挤出30秒的时间准备）答题时间均为45＇。
第三题：为校园事件话题，语言不学术，一般为两个人的对话，有习语，听完后会让你重复其中一个人的观点。
70% 两者的观点一致（In the listening passage， the man expresses his opinion about the Office，he believes that…）点题句。
30% 两者的观点不一致（In the listening passage， the man and the woman…）as the reading passage indicates。
特例：要你说出相对于listening， reading中哪些没有（In addition to the reading passage，we also find in the listening that…）这类题要多说些reading部分，大约20~25’。
第四题：学术类。
Reading & Listening的关系要么是承接要么是驳斥。
听完后70% 让你说出一个Lecture中的例子来解释…，即细节解释（In this lecture， the professor gives two examples to illustrate the principle of…中间用However， in the reading passage…）第3&4题：都有阅读，3题较短，4题较长，都要求45’读完，长度一般为75-120个词（5-7行）。
其中4题的内容较重要，而3题则不重要，答题时间均为1分钟。
做托福口语的技巧和方法
做托福口语的技巧和方法托福口语想拿高分呀，那可是有不少小窍门的呢。
一、日常积累。
咱得先有个语言基础吧。
平时就得多听听英文歌，像霉霉的歌就很不错，歌词很有故事性。
跟着唱的时候，不知不觉就学会了好多地道的表达。
还有看美剧，老友记就超棒。
那些幽默的对白，真的能让你感受到最原汁原味的英语口语。
看的时候别光傻乐，要注意人家的发音、用词，遇到好玩的句子就跟着说几遍。
比如说“how you doing”这种很俏皮的表达，在托福口语里要是能用到，多加分呀。
而且啊，积累词汇的时候，不要死记硬背那些很书面的词，多记点口语化的，像“gonna”“wanna”这种，在口语里很常用的。
二、了解题型。
托福口语的题型那可得摸透了。
比如说独立口语题，就是给你个话题，让你自己说。
这时候呢，就像和朋友聊天一样。
比如问你最喜欢的季节，你就可以从自己的感受说起，“我最喜欢夏天啦，因为可以吃冰淇淋，穿美美的小裙子，还能去海边玩水呢。
”把自己的真实想法用简单的英语表达出来就好。
再就是综合口语题，这种题会先给你阅读材料，然后再听一段音频。
这就需要你把读到的和听到的内容结合起来说。
别紧张，就当是给朋友转述一个有趣的故事。
先把阅读里的重点记一下，然后听音频的时候，注意那些和阅读相关的点，把它们串起来说就成。
三、开口练习。
这可是最重要的一点啦。
自己一个人的时候就对着镜子说，把镜子里的自己当成考官，要有自信。
还可以找个小伙伴一起练习，互相纠错。
比如说你说一句，小伙伴就会指出你哪里发音不对，或者用词太奇怪。
我以前和我室友练习的时候，那场面可搞笑了。
我说得磕磕巴巴的，她就会笑着说“你这说得像机器人一样，放松点嘛。
”然后我就慢慢调整，越来越顺溜。
而且啊，不要害怕犯错，犯错是很正常的。
每一次错误都是一次进步的机会呢。
就像学走路的时候，哪有不摔跤就学会的呀。
四、注意细节。
五、临场发挥。
真正考试的时候，可别慌了神。
如果遇到没准备过的话题，也别怕。
先冷静几秒钟，在脑海里快速想一下自己的经历或者观点。
托福口语独立和综合题型评分标准(精选)
1.托福口语独立和综合题型评分标准1、托福独立口语评分标准要点解读先说独立考题。
独立考题的两个题属于“开放式”题型，也就是说考生对于问题的选择是完全自由的(当然在第二题中，题目会给出两个相对的行为供考生选择)，进一步说选择没有优劣与对错之分，那么影响考生分数的因素是什么呢?“充分性”指答案中的细节及例子是否充分并有说服力地论证了你的观点，当然要做到“充分”，话题一定要恰当的展开，如果话题没展开，显然就是“不充分”;如果话题展开过度，就是“不恰当的充分”，说白了就是“跑题”。
“逻辑性”指句与句及段与段之间的衔接是否自然，联系是否紧密。
如果一句话与其下一句意思相差甚远，考官很容易就可以听出来，因为那打破了正常的逻辑。
要做到“有逻辑”，除了“内容”上要衔接自然以外，“结构”上也要有讲究，这就需要我们适当地使用连接词自然地过渡，使答案变得有层次有逻辑。
2、托福综合口语评分标准要点再说综合考题。
之所以称之为综合类考题，是因为这部分综合了阅读和听力，考生需根据所读到的和听到的去回答相应题目。
与独立考题很明显的不同是这部分不要求考生有自己的观点(当然除第五题部分内容以外)，这一特点也决定了与独立考题评分标准的不同，那么对于综合类考题部分，影响考生分数的主要因素有哪些呢?完整性”即完整地答完题目中问到的各个内容，这就要求考生在做到完整地整合答题内容的同时，还要对时间有很好的掌控能力，以避免“有话讲不完”状况的出现。
“准确性”即考生是否准确的获取了信息，而不是错误的信息或者是带有自己主见的信息，要做到这一点，准确的理解阅读文章和听力文章是很重要的前提。
当然如果抛开六个题的题型，托福口语也有其一个整体宏观上的评分标准。
这部分内容OG上有很清楚的说明，大家可以把OG翻出来再巩固一下。
2.托福综合口语TASK5高分技巧做好托福口语不仅需要大量练习带来的经验积累，在针对不同题型时合理运用答题技巧也能够为大家带来高分提供帮助。
托福口语提分的5个妙招
托福口语提分的5个妙招托福口语提分的5个妙招1. 托福口语提分的5个妙招1.1 口语机经很重要，独立口语旧题较多根据以往托福考试的出题情况，在托福一个月三四次的口语考试中，独立口语基本上只有一场会是未出现过的新题，大部分仍旧是以前的考试旧题。
即使不少同学担心2019年8月1号起实施的ETS托福考试新政，其中阅读、听力和口语部分的问题数量减少。
ETS官方已在新政大会中明确改革后的托福口语考试将从2题独立口语缩减到1题独立口语，4题综合综合缩减到3题综合口语。
所以阿伦老师建议大家可以先以托福口语旧题为练习的基本参考，再适当参考机经。
增加对类似口语题答题思路的熟悉度，尽量避免碰到陌生话题时的紧张感。
1.2 答案流利饱满很重要，时间要撑满。
托福口语考试与其他英语考试不同，口语答题的时间比较短，2019年8月1号起实施的ETS托福考试新政后总共答题时间是17分钟, 新政前答题时间是20分钟。
因此阿伦老师建议大家答题时就要注意充分利用答题时间，熟练托福口语模板并加以细节补充，这样会给评分者留下比较好的印象。
其中考官从两个维度考量答题者，分别是可理解度(intelligibility)以及流利度(fluency), 切记尽量不在答题的最后几秒钟时间出现空白，给评分者扣分的理由。
1.3 开放式的结尾，得分高。
在综合口语任务中，考试增加了integrated - situation based response, 就是基于学生与学生之间，学生与教职人员(faculty staff)之间的问题陈述。
通常情况下考生要对问题进行描述(describe a problem), 提出解决方案(prose a problem)以及整合信息(synthesize and summarize information)有时候考生会出现在叙述最后一个理由或者细节时时间不够的情况，或者在根据听力文章进行描述时忘记了一个细节，然后剩余时间留下空白。
托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析
托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析托福综合口语TASK3可以说是现存的4道托福口语题中比较有难度的一道题了，今天给大家带来了托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析,希望能够帮助到大家，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福综合口语TASK3得分点及难点实例分析一、题目得分点首先看看题目要求：Using the example from the lecture, explain what behavior modification is and how it works.要求中包含了三个重要的内容，即得分点：1.使用听力讲座中的例子;2.解释*中的一个概念(behavior modification);3.这个概念是如何发挥作用的。
使用听力中的例子，即要将听力的内容完整地概括出来。
一般来说，听力中包含一个或两个具体的例子或实验，字数在280-320左右，要求考生在一分钟之内将例子概括完整。
如果概括的不全面，那么分数就会受到很大的影响。
第二个得分点是解释*中的一个概念，也就是全篇的topic。
考生只需将阅读中的题目及解释用简短的句子概括即可。
第三个得分点是分析这个概念是如何发挥作用的。
建议考生在概括完听力中的例子后，用一句话来回应第三个得分点，例如：From the examples we can conclude that pleasant consequence encourages the repetition of behaviors.此外，还有一个隐性的得分点：语言连贯性，要求考生在回答问题时，不仅要做到内容完整，还要整体上连贯流利。
所以在平时的练习中，要有意识地培养自己的语言连贯性，不求语速达到多快，而求语言听起来句子连贯，能清楚地表达语义即可。
难点一：生僻的专业词汇较多。
托福口语task4是学术讲座，涉及的领域有：心理学、艺术、生物学、经济学等，专业词汇较多，学生难免会遇到生词，影响对全文的理解。
托福口语4题
托福口语4题一、托福口语四道题题型介绍1. 新托福独立口语题型第1题和第2题为独立回答题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。
问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。
第一道题是情景题。
阅读材料为一个自然段，75-100个单词，阅读材料的时间是45秒;要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因;第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。
2. 新托福综合口语综合口语第一类综合口语第3题和第4题为第一类综合口语题，以阅读和听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论，长度为60-80秒。
另一道是学术题，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，阅读时间为45秒。
听力材料是老师的课堂讲解，长度为60-90秒考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
答题的时候，考生有30秒的准备时间，60秒的回答问题时间。
综合口语第二类口语考试第5题和第6题为综合口语第二类，以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
听力材料一道题是情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话，长度为1分钟60-90秒;另一道是学术题，比如历史课老师在讲课，长度为90-120秒。
考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。
答题时，考生有20秒的准备时间，60秒的时间回答问题。
二、托福口语答题技巧1、托福口语task1答题技巧task1最常考的就是偏好题，通过智课老师的仔细研究，这类题型常出现的话题是人物话题、地点话题、事件话题或者是物品话题。
针对这类题型，同学们可以针对一个话题不断的神话，而且完全可以一个例子通用到各类话题中。
如果在文章的开头进行表述，最好是将主体分为三部分来阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。
详解托福口语第3、4题的拿分策略和技巧
详解托福口语第3、4题的拿分策略和技巧在托福口语考试中，一般来说T3、T4都是会变大家认识是最难琢磨的两道题。
它既不像独立型的T1、T2那样只阐述主观内容，又不像T5、T6那样只需听记后复述。
而且在其内容中结合了读、听、说三个部分的要求，那么，在托福口语考试中，对于T3、T4有什么特别的提分策略么?详解托福口语第3、4题的拿分策略和技巧T3如何找到中心句在T3的阅读短文里，中心句往往出现在第一句，而且有着明显的信号词在提醒着考生这就是中心句。
这些信号词包括：plan, consider, will make, will set, etc. 考生很轻松地就能把中心句记下来。
但是，同学们需要注意的是，T3中并不是只有学校的announcement,还有一些是学生对学校的建议。
考生们往往在本来就紧张的情况下会误判这是一篇announcement, 从而花费大量的时间找关键词、中心句，找了半天找的零零落落，在回答的时候也用错了措辞，导致失分。
除此之外，很多同学认为T4是自己难以逾越的鸿沟，其问题往往就出在reading上。
与T3不同的是，T4中reading中心句出现的位置让人难以捉摸。
大多数人都以为中心句大多出现在前两句，要么就是最后一句，但事实是T4的中心句在哪都有可能出现。
很多考生遇到这种情况就乱了阵脚，不知道该记哪一句，而乱记一通。
这就说到了考生们在T3, T4里常犯的一个错误--抓不住重点、只记细节致失分。
学会巧判阅读内容前面说过，很多考生一味的认为T3就是学校的announcement, 其实还有一部分是学生的建议或提议。
那么我们怎么判断这是announcement还是suggestion呢?很简单，一般在学生建议的最后都会有个最明显的标志，就是署名—Sincerely / Faithfully, XXX. 这一关键点是帮助考生判定这是一个学生建议的重要依据。
其次，在文章的中间会以第一人称I作为主语多次反复强调这是我的看法和理由。
【小站教育】托福口语Task1-6不同的特点和答题技巧
【小站教育】托福口语Task1-6不同的特点和答题技巧在托福口语的考试中，大家一般都会知道其中有着六道题目，分为2道独立口语和4道综合口语。
而这些题目都是有着各种不同的特色和解题方法。
比如，针对于task3-6的综合口语题目，都是要更多考验个人的转述能力和听力理解能力。
那么，在以下环节中，我们就为大家分别详解托福口语Task1-6不同的特点和答题技巧，希望能为大家的备考带来帮助。
Task 1、2通常托福口语Task 1都被称为“偏好题”，主要是因为其题目主要是一些人物题、地点题、事件题及物品题。
如果文章开始表述，建议如同写作一样大体分为三段阐述，开题无需技巧，简单读题即可，把you 都改成me，比起I think……开头可以省去相对多的思维时间。
内容一般找三个理由，为避免理由重复或累赘，建议就方便、经济、减压等常用理由进行练习，并结合不断问自己How 及Why 等问题来充实内容，完成example 的部分。
而对于Task 2来说，其表达内容部分与第一题有着相似之处。
而对于这两题来说最为关键的就是时间的控制，又有很多同学说过“托福口语不是考内容，而是考时间”，虽然是调侃，但是其中也是有着一定的道理。
在托福独立口语练习中，掌握好时间是非常重要的。
Task 3在托福口语Task3的题目中，通常会出现的题目就是一男一女进行谈话，就他们对阅读内容的态度与否(支持还是反对)。
而想要完全应对Task3的解题过程中，不仅仅需要口语的表达能力，听力能力与听写能力也是至关重要的。
在Task3中我们不能从语气上进行判断，而是需要根据听力笔记中记录的内容回推去确认，以免犯错。
Task 4通常第四题都是会被认为是托福口语中最难的一题，而总结之前的一些解题经验，对于托福口语Task4其中一个最为重要的解题技巧技术就是“阅读找概念，听力找例子”。
也就是说，对于类似于这样的学术题目，听力内容肯定跟着阅读内容走，细读阅读对听力的理解相当有帮助，而在听力内容中就要寻找作者是如何用例子阐述其中的论证内容，找到例子，结合阅读提出的话题概念，最后整合成口语表述内容。
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托福综合口语的解题方法
一. 校园场景类：TASK 3 &5
托福综合口语的第三题和第五题都是关于校园生活和学习的。
这部分的单词难度不高，场景贴近考生的校园生活，所以通常情况下阅读和听力部分的难度对于考生来说都不太大。
校园场景部分无论阅读还是听力部分的词汇量都绝对是在考生可控范围内的，的难点在于如何利用有限的准备时间，把大量琐碎信息整合在一起，并拼接成一篇完整的60秒文章。
1、TASK3题型及解题方法：
题型：考生会先得到40～45秒的时间看一篇短文，短文一般是学校的一则通知或学生发起的倡议等。
然后考生会听到一段对话，针对阅读的内容表达看法和相对应的理由。
要求考生总结录音中某个人物的观点及理由，无需考生加入主观评价。
之后考生会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。
解题方法：在备考这类题目的时候要注意三点内容：1、阅读的时候要注意记录主题和支撑的观点;2、听力的部分主要记清楚主要人物的观点，以及他支持或反对的理由;3、结构一定要清楚，要用计时软件，多锻炼几次才能在规定时间内把要点说全说清楚。
2、TASK 5题型及解题方法：
题型：考生会听到一段对话，对话中会谈到一个问题以及解决问题的两个方案，两个方案各有利弊。
题目要求考生分别阐述问题和方案，然后选择其中一个方案并且说明理由。
之后考生会得到20秒的备考时间，陈述时间为60秒。
解题方法：托福综合口语第四题是拿分的项目，也是综合口语部分一个允许有个人观点的题目。
所以在听力中，一定要记录好那个学
生的问题和解决的方案。
对话中描述的问题、冲突以及解决方案是答
题重点，考生需要着重记录。
二. 学术讲座：TASK4&6
这个部分的话题涉及到很多领域，经常出现的学科包括心理学、
商科、动物学和植物学，偶尔会有艺术史。
学术讲座部分是托福口语
难度的部分，因为素材绝绝大部分北美大学大一至大二的课本及课堂，无论从词汇量还是知识面上对于考生来说都是很大的挑战，考前必须
有针对性的大量练习。
1、TASK 4题型及解题方法：
题型：考生要先读一篇文章，文章会向考生简单介绍某个学术名词，语言一般比较抽象。
听力部分是教授在课上用一两个具体、生动
的例子来阐述阅读文章中出现的名词。
这道题要求考生结合阅读和听
力的内容，说明听力材料中的例子是如何解释阅读材料中的名词的。
考生会得到30秒的备考时间，陈述时间为60秒。
解题方法：根据短文和讲座中的信息并且对其中的关键信息实行
整合及加工。
阅读部分内容主要记下抽象的词、具体的定义、原理和
具体原理的内容。
听力部分听段子的时候，带着“老师用什么例子来
实行说明”这个问题去听。
此外，还能够借助听力笔记，协助自己记
录下听力要点。
2、TASK 6题型及解题方法：
题型：在这个部分考生会直接听一段学术讲座。
教授在一开始会
解释一个概念或提出一个问题，然后通过一些细节来解释或阐明这个
概念或问题。
题目要求考生根据听到的观点和事例来阐述这个概念或
问题，即整理、复述讲座的主要内容。
解题方法：本部分考试被认为是最难的一个部分，因为关键学术
语汇的听辨和记录复述是答题的重要挑战。
所以在听力中一定要注意
听懂讲座在想说明什么，重点在于抓住演讲者的观点和例子。
备考托福综合口语的考生，首先就是要了解题型，知道应该如何把握时间以及题目内容。
考生还要了解每一个题目的答题要点和解题关键，这样就能够找到问题的突破口。
所以，以上关于综合口语题型以及解题方法的介绍，希望能够协助考生取得高分。