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JOIN IN英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink眨（眼）pony 小马boss 老板,领导really 确实地,的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午（用于表示重点的数字之后）think 想，认为have to 必须，不得不from …to…从…到…want to be 想成为Sentences:1. What do you want to be in ten years’ time from now?十年后你想做什么？2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里？6. What does he love?他喜欢做什么？7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么？8. What is your favourite subject at school and why?在学校你最喜欢的学科是什么？为什么？9.I also like PE . I love to run a lot for exercise.我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后，我将和朋友们踢足球。
Grammar:一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时，动词要变化)例：It makes me so happy.一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型：There is a /an… There are some…Unit 1 My cousin and IWords:auntie 姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈friendly 友好，友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登，爬tail 尾巴fact 事实，真相nice 好的，漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的short 矮的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前Phrases：be born in 出生于start doing sth. 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快come from 来自speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照Sentences:1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
join in六年级下册英语知识点总结(一)
join in六年级下册英语知识点总结(一)前言•感谢所有六年级下册英语知识点的参与者。
•本文旨在总结并回顾六年级下册英语知识点的重点和要点，以便帮助大家更好地学习和复习。
正文1. 语法知识点•句型结构：主谓宾、主系表、疑问句、感叹句等。
•时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。
•修饰语和状语：形容词、副词、介词短语等。
•定语从句和状语从句等复合句的使用。
2. 词汇和语境•动词的时态和语态变化。
•名词的单数和复数形式。
•形容词的比较级和最高级形式。
•常用短语和习惯用语的运用。
3. 阅读理解和写作技巧•图表和图画的描述和解读。
•阅读文章的主旨和细节理解。
•合理组织语言进行写作练习。
结尾•六年级下册英语知识点的总结对于提高英语水平非常重要。
•掌握这些重点和要点，将有助于大家在学习、考试和日常交流中更流利、准确地使用英语。
•希望大家能够充分利用这份总结文稿，达到更好的学习效果。
谢谢！前言•感谢所有六年级下册英语知识点的参与者。
•本文旨在总结并回顾六年级下册英语知识点的重点和要点，以便帮助大家更好地学习和复习。
正文1. 语法知识点•句型结构：掌握主谓宾、主系表、疑问句、感叹句等常见的句型结构，能够准确运用。
•时态：了解一般现在时、一般过去时、一般将来时等常用的时态，能够根据语境正确使用。
•修饰语和状语：学习形容词、副词、介词短语等修饰语和状语的用法，使句子更加丰富和准确。
•复合句：能够理解和运用定语从句和状语从句等复合句结构，提高句子的复杂度和表达能力。
2. 词汇和语境•动词变化：掌握动词的时态和语态变化规则，能够在不同语境中正确使用。
•名词形式：了解名词的单数和复数形式，避免在表达时出现错误。
•形容词比较级和最高级：掌握形容词比较级和最高级的构成规则，能够准确描述事物的特征和比较大小。
•常用短语和习惯用语：积累并熟练使用常用的短语和习惯用语，使表达更加地道和自然。
3. 阅读理解和写作技巧•图表和图画的描述和解读：能够读懂和理解图表数据和图画内容，提高阅读和理解能力。
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JOIN IN 英语六年级下册- 课本知识点Starter Unit Join us1Wordsblink眨（眼）pony小boss老板 ,really确地 ,的确cowboy牛仔spacecraft宇宙船for now目前supersonic超音速的pilot行pm 下午（用于表示重点的数字之后）think想 ,have to必,不得不from ⋯ to⋯从⋯到⋯want to be想成２Sentences1. What do you want to be in ten years’time from now?十年后你想做什么？2. You could be⋯But I don’ t want to be⋯ I want to be ⋯ I don ’ t want to be⋯你可能成⋯但是你不想成一个⋯我想成一个⋯我不想成3.I don ’ t really know.我真的不知道4.I really have to go.我真的必走了5.Where is Simon from? Simon来自哪里？6.What does he love?他喜做什么？7.What did he do from 3 to 5 pm?从 3 点到 5 点你做了什么？8.What is your favourite subjectat school and why?在学校你最喜的学科是什么？什么？9.I also like PE . I love to run a lot forexercise.我也喜体育。
我喜将跑步作一。
10.Tomorrow I will play football with myfriends in the park after school.明天放学后 ,我将和朋友踢足球。
3Grammar一般去：主+的去式例: I had a fun day yesterday.一般在：主+V ( 当第三人称数作主,要化 ) 例： It makes me so happy.一般将来：主+will +V例: Tomorrow I will play footballwith my friends .There be 句型：There is a /an There⋯ are some⋯Unit 1 My cousin and I1Wordsauntie 姑 ,姨 ,伯母 ,,舅friendly友好 ,友善的little幼小的Australia Day澳大利国koala考拉Australian澳大利人baby儿outgoing外向的sixth第六Canberra堪培拉Spring Festival春climb攀登 ,爬tail尾巴fact事 ,真相nice好的 ,漂亮的kind和的pretty漂亮的lovely可的tall高的short矮的strong壮的cool酷的clever明的beautiful美的before之前２Phrasesbe born in出生于start doing sth学做某事have a good time=have fun玩的开心得愉快speak+言某种言looks like 看起来像take photos 拍照3Sentences1 .I was born in Australia.我出生在澳大利。
JOIN IN六年级下册英语课本知识点总结(Unit 2 Food and health)
Unit 02Food and health02第1课时要求掌握6个单词，2个语法。
cherry grape celerycorn-on-the-cob string bean carrot sticks1. 变复数后，词尾是-s的名词复数形式；2. 变复数后，词尾是-ies的名词复数形式.第2课时要求掌握4个单词，4个句型，1个语法。
grape healthy memorycelery1. My favourite red/orange/... food is.eg.My favourite red food is tomato.2. ... is/are good for ...eg.Red fruit and vegetables are good foryour heart.3. ... help/helps keep sb. from + V-ing...eg.Yellow fruit and vegetables help keepyou from getting ill.4. What s your favourite food/drink?1. 介词/介词短语-⽬的/原因-for第3课时要求掌握5个单词，3个句型，1个语法。
chips drink healthhealthy stay1. ... is/are good for ...eg.Red fruit and vegetables are good foryour heart.2. ... is/are bad for ...eg.Cola is bad for your health.3. Sth. is/are (not) healthy.eg.Vegetables are healthy.1. 介词/介词短语-⽬的/原因-for第4课时要求掌握11个单词，2个句型，1个语法。
active drink glasshabit healthy ownstay sugar protein plenty(of)whole grains1. Eat more+饮⻝.eg.Eat more vegetables.2. Eat/Drink+饮⻝+with sth..eg.Eat some food with healthy protein.1. 形容词/副词⽐较级的不规则变化第5课时要求掌握2个单词，7个句型，1个语法。
JOIN IN六年级下册英语课本知识点总结(Unit 4 My heroes)
Unit 4My heroes04第1课时要求掌握15个单词，4个句型，13个语法。
around brave campdie everything heromove wise woman because of give up hybrid rice summer camp footballer the poor1. Sb. help/helps sb. with sth..eg.She often helps me with my English.2. Sb. V-ed ...+时间段 ago.eg.She left college two years ago.3. Sb. is a top+N+in/from+国家.eg.He is a top footballer from Argentina.4. Sb. be + V-ing ..eg.Our teacher is giving us a lesson in theclass.1. 相互代词(each other, one anther);2. 并列连词(and,but,or,so...);3. 介词/介词短语-⽅向-from;4. ⼀般现在时-be 动词形式;5. ⼀般现在时-do 动词形式;6. ⼀般过去时-be 动词形式;7. ⼀般过去时-do 动词形式;8. 变⽐较级后，词尾是-er的形容词/副词;9. 形容词/副词⽐较级的不规则变化;10. 现在进⾏时-am/is/are doing;11. do 过去式/过去分词-动词词尾加-ed/-d构成;12. do 过去式/过去分词-不规则动词形式;13. 其他固定介词短语搭配(because of, trip over...第2课时要求掌握15个单词，4个句型，1个语法。
writer brave campdie everything heromove wise womanbecause of give up hybrid rice summer camp footballer the poor1. Sb. help/helps sb. with sth..eg.She often helps me with my English.2. Sb. V-ed ...+时间段 ago.eg.She left college two years ago.3. Sb. is a top+N+in/from+国家.eg.He is a top footballer from Argentina.4. Sb. be + V-ing ..eg.Our teacher is giving us a lesson in theclass.1. 名词所有格-名词后加 s第3课时要求掌握14个单词，8个句型，5个语法。
(完整word版)joinin英语六年级下学期重点点词汇梳理
11.最高级+est the biggest
12.be from来自…
13.介词in用法in October2005 in Beijing（对比on in at from）
Unit2 Food and health
单词
（要求会读,知道中文意思）
She went to Australia before I was born.她在我出生前就去了澳大利亚。
I took lots of photos at our big family get-together.我照了很多全家福。
Theywork at the same hospital.他们在同一家医院工作。
7.love doing sth喜欢做某事
8.动词第三人称单数
Unit3 Mary’s diary
单词
（要求会读,知道中文意思）
Flavour味道gentlemen先生lady女士rope绳索saying格言，谚语show娱乐表演tour参观vanilla香草精
重点单词
（要求背诵，会拼写)：
Diary日记difficult困难的horrible可怕的share分享strawberry草莓Scotland苏格兰castle城堡ghost鬼魂monster怪兽tower塔at seven在七岁in the morning在早晨
Your cousins must speak good English?你的堂兄妹们的英语肯定说的很好。
Bill can’t speak.比尔不会说。
Come to my place and have a look，will you?到我这里来看看，好吗？
六年级join in下册知识点
六年级join in下册知识点一、数学知识点1. 小数的运算按照小数的相应位数进行加减乘除运算，并掌握精确计算和估算的方法。
2. 分数的运算掌握分数的加减乘除运算，学会将分数化简为最简形式，并能够将分数转化为小数。
3. 几何图形了解常见的几何图形，如正方形、长方形、三角形、圆等，并能够计算图形的周长和面积。
4. 时间和日期掌握使用时钟和日历进行时间和日期的读取与计算，能够解决涉及时间和日期的问题。
5. 数据的统计与图表学会统计数据、制作简单的图表，并能够从图表中获取相关信息和进行简单的分析。
二、语文知识点1. 词语的理解和运用掌握词语的基本意思和用法，注重理解上下文语境中词语的具体含义。
2. 诗词的欣赏与背诵阅读并欣赏经典的古代诗词，背诵并理解其中的意境与情感。
3. 语法知识学习掌握语法知识，如名词、动词、形容词、副词、代词、连词等的识别和运用。
4. 修辞手法了解修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并能分析其在作文中的运用效果。
5. 阅读理解训练阅读理解能力，能够从文章中获取信息、理解作者的观点和意图。
三、英语知识点1. 词汇与句型学习并记忆英语单词，掌握一定的词汇量，同时学习和运用不同句型。
2. 听力和口语提高英语听力和口语能力，通过听音习得口语表达的方式，增加口语交际的实践机会。
3. 阅读和写作提高英语阅读理解能力，能够理解和把握文章的主旨和细节，同时培养英语写作能力。
4. 语法和语言规则学习英语的基本语法规则和语言习惯，掌握词法、时态、语态等语法知识。
5. 英语文化了解一些英语国家的文化和习俗，通过了解文化背景，更好地理解和使用英语。
四、科学知识点1. 物体的属性学习物体的颜色、形状、质地等属性，同时了解物体的相似与不相似之处。
2. 生物的特征了解常见的动植物种类、特征和生活习性，以及它们与环境的关系。
3. 环境与资源保护引导学生正确对待环境和资源的问题，培养环保意识和资源节约意识。
4. 自然现象学习和观察自然界中的一些基本现象，如天气变化、春夏秋冬等。
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JOIN IN英语六年级下册-课本知识点Starter Unit Join us1Wordsblink眨（眼）pony 小马boss 老板；领导really 确实地；的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午（用于表示重点的数字之后）think 想；认为have to 必须；不得不from …to…从…到…want to be 想成为２Sentences1. What do you want to be in ten years’ time from now?十年后你想做什么？2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里？6. What does he love?他喜欢做什么？7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么？8. What is your favourite subject atschool and why?在学校你最喜欢的学科是什么？为什么？9.I also like PE . I love to run a lot forexercise.我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.Tomorrow I will play football with myfriends in the park after school.明天放学后；我将和朋友们踢足球。
3Grammar一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时；动词要变化) 例：It makes me so happy.一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型：There are some…There is a /an… Unit 1 My cousin and I1Wordsauntie 姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈friendly 友好；友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登；爬tail 尾巴fact 事实；真相nice 好的；漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的short 矮的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前２Phrasesbe born in 出生于start doing sth 学习做某事have a good time=have fun玩的开心过得愉快speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照3Sentences1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
外研社joinin六年级英语知识点
外研社joinin六年级英语知识点外研社joinin是一套广受欢迎的英语教材系列，适用于小学六年级学生。
该系列教材以有趣的故事和活动为主线，结合充满乐趣的学习方式，帮助学生提高英语口语和听力能力，并掌握一定的语法和词汇知识。
本文将对外研社joinin六年级英语知识点进行详细介绍。
一、听力技巧与口语练习在外研社joinin六年级英语教材中，听力技巧和口语练习是非常重要的内容。
学生们通过听力训练，能够提高对英语语音和语调的感知能力，培养正确的英语听力习惯。
同时，通过口语练习，学生们能够逐渐提高自己的口语表达能力，培养自信和流利的口语交流能力。
二、语法和词汇知识在外研社joinin六年级英语教材中，也涵盖了一定的语法和词汇知识。
学生们通过学习和掌握这些语法和词汇知识，能够更好地理解和运用英语，在日常交流和写作中表达更准确、更流利。
1. 时态：包括一般现在时、一般过去时、一般将来时等，通过各种练习，让学生们能够正确使用不同的时态表达不同的动作和状态。
2. 名词：学生们学习和掌握名词的单数和复数形式，以及不同名词的用法，帮助学生们准确地描述人、事、物。
3. 动词：学生们学习和掌握动词的基本形式、过去式和现在分词形式，以及动词的时态和语态变化规则，从而能够准确地叙述和描述各种动作和事件。
4. 形容词：学生们学习和掌握形容词的比较级和最高级形式，以及形容词在句子中的修饰和使用方式，用以丰富自己的表达和描述。
5. 副词：学生们学习和掌握副词的基本用法和修饰方式，能够正确地描述时间、地点、原因等，提高句子的表达能力。
三、阅读理解和写作训练在外研社joinin六年级英语教材中，提供了丰富的阅读材料和写作练习，旨在培养学生的阅读理解和写作能力。
1. 阅读理解：学生们通过阅读各种题材的文章，理解其中的主旨、细节和推理等能力，提高对英语文章的理解和阅读速度。
2. 书面表达：学生们通过写作练习，练习自己对所学知识的应用，提高写作能力和表达准确性，使之更符合英语表达习惯。
join in六年级下册英语知识点总结
Join In 六年级下册英语知识点总结语法知识点现在进行时现在进行时用于描述现在正在发生的动作，其构成如下：主语 + am/is/are + 现在分词例如：•我现在正在看电视。
- I am watching TV now.过去式过去式用于描述过去发生的动作，其构成如下：动词过去式（不规则动词根据规则变化）例如：•我昨天去了上海。
- I went to Shanghai yesterday.一般将来时一般将来时用于描述将要发生的动作，其构成如下：主语 + will + 动词原形例如：•我明天去看电影。
- I will go to watch a movie tomorrow.一般现在时一般现在时用于描述现在经常发生的动作或存在的状态，其构成如下：主语 + 动词原形/动词第三人称单数形式例如：•我每天早上六点起床。
- I get up at six o’clock every morning.数词数词是描述数量的词语，包括基数词和序数词两种。
基数词是表示数量的数字，例如：two、three、four等。
序数词是表示顺序的数字，例如：first、second、third等。
动物学习英语中常涉及到一些基础的动物词汇，例如：•狗 - dog•猫 - cat•鸟 - bird•鱼 - fish抽象名词抽象名词是指无法具体感官感知的事物，例如：•幸福 - happiness•爱情 - love•友谊 - friendship交际语言知识点问路问路是交际中常见的场景之一，询问方式和回答方式需要掌握。
例如：•A: Excuse me, how can I get to the park?•B: Turn left at the first intersection and go straight. The park is on your left.讲故事在交际中，讲故事是一种生动有趣的表达方式，可以吸引听众的注意力。
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JOIN IN 英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink 眨（眼）pony 小马boss 老板,领导really 确实地,的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午（用于表示重点的数字之后）think 想，认为have to 必须，不得不from ⋯to ⋯从⋯到⋯want to be 想成为Sentences:1.What do you want to be in ten yearstime from n'o w? 十年后你想做什么？2.You could be ⋯But I don 't want to be⋯I want to be ⋯I don 't want to be ⋯你可能成为⋯但是你不想成为一个⋯我想成为一个⋯我不想成为3.I don r'eatlly know.我真的不知道4.I really have to go. 我真的必须走了5.Where is Simon from? Simon 来自哪里？6.What does he love?他喜欢做什么？7.What did he do from 3 to 5 pm?从 3 点到5点你做了什么？8.What is your favourite subject at school and why? 在学校你最喜欢的学科是什么？为什么？9.I also like PE . I love to run a lot forexercise. 我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.Tomorrow I will play football with my friends in the parkafter school. 明天放学后，我将和朋友们踢足球。
Grammar:一般过去时：主 +动词的过去式 例: I had a fun day yesterday. 一般现在时：主 +V （当第三人称单数作主语时，动词要变化 ） 例：It makes me so happy.一般将来时：主 +will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends . There be 句型：There is a /an ⋯Th ere are some ⋯Unit 1 My cousin and IWords: auntie 姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈 friendly 友好，友善的幼小的 Australia Day 考拉 Australian 婴儿 outgoing 第六 Canberra 春节 climb尾巴 fact 好的，漂亮的 kind漂亮的 lovely 高的short强壮的 cool 聪明的 beautiful 之前Phrases ：be born in 出生于 start doing sth. 学习做某事 havea good time=have fun 玩的开心过得愉快 come from 来自 speak+语言说某种语言looks like 看起来像 take photos拍照Sentences:1 .I was born in Australia. 我出生在澳大利亚。
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年级下学期《join in》知识点整理Unit 1 My cousins and I单词（要求会读，知道中文意思）Auntie姑妈；姨妈；伯母；婶婶；舅妈Australia Day 澳大利亚国庆节Canberra 堪培拉fact 事实；真相sixth第六October十月May五月home town家乡重点单词（要求背诵，会拼写）: Australia澳大利亚Australian澳大利亚人China中国Chinese中国人Sydney悉尼capital首都baby婴儿climb攀登，爬friendly友好的koala树袋熊，考拉little幼小的outgoing外向的Spring Festival春节tail尾巴lovely可爱的pretty 漂亮的kind友好的，善良的clever聪明的beautiful美丽的strong强壮的重点句型（要求会听写）There are many Chinese Australians in the country.这里有许多华裔澳洲人。
She has got big brown eyes and brown hair.她有棕色的眼睛和棕色的头发。
Has your aunt got any children?你的姑妈有小孩吗？They’ve got two children.他们有两个小孩。
It has got no tail.它没有尾巴。
I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
I started playing the piano at four. 我四岁开始谈钢琴。
We had a happy Spring Festival together.我们在一起度过了一个开心的春节。
She went to Australia before I was born.她在我出生前就去了澳大利亚。
I took lots of photos at our big family get-together.我照了很多全家福。
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join in六年级下册英语知识点总结一、引言Join in是一年级起点（六年级下册）英语教材中的重要部分，它涵盖了英语基础知识、词汇、语法、口语表达等多个方面。
本篇文章将对这些知识点进行总结，帮助学生们更好地理解和掌握。
二、知识点总结1. 词汇（1）学习用品：pen, pencil, pencilcase, ruler, book, folder等。
（2）身体部位：head, face, ear, eye, nose, arm, leg, foot 等。
（3）颜色：red, green, blue, yellow, white, black等。
（4）数字：one, two, three, three point two（3.2），four point five（4.5）等。
（5）形状：circle, square, triangle, rectangle等。
2. 语法（1）一般现在时：主要用来表示经常性、习惯性的动作或状态，也表示现在的特征或状态。
如：He always gets up early. She likes singing.（2）疑问句：一般疑问句和特殊疑问句，一般疑问句只需将助动词、情态动词或be动词置于句首；特殊疑问句则用what、where、who、how等进行提问。
如：Do you have a ruler? What color is her face?3. 阅读理解Join in六年级下册英语教材中，阅读理解部分主要考察学生的阅读速度、理解能力和概括能力。
学生需要掌握正确的阅读方法，如略读、扫读和细读等，以便快速获取文章中的关键信息。
同时，学生还需要具备一定的词汇量和语法知识，以便更好地理解文章内容。
4. 写作表达在Join in六年级下册英语教材中，写作表达部分主要考察学生的英语表达能力。
学生需要用正确的语法和词汇表达自己的意思，同时还需要注意表达的流畅性和准确性。
如，要求学生描述自己的爱好、朋友或家庭等。
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Join In 六年级下册英语知识点总结一、词汇1.动物：tiger，panda，lion，elephant，zebra，giraffe，hippo2.食物：hamburger，pizza，hot dog，French fries，sandwich，chicken，ice cream3.颜色：red，yellow，green，blue，orange，purple，pink4.数字：one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten5.学科：math，English，music，PE，art，science注：以上词汇均为常用的基础单词，在此不一一列举。
二、语法1.一般现在时：主语 + 动词原形 / 主语 + 动词原形 + s–例如：I like ice cream. / He likes to play soccer.2.现在进行时：主语 + am / is / are + 动词的现在分词–例如：I am eating pizza. / They are playing computer games.3.一般过去时：主语 + 动词的过去式–例如：She watched a movie yesterday. / We ate hamburgers last night.4.一般将来时：主语 + will + 动词原形–例如：He will go to the zoo tomorrow. / They will have a party next week.5.疑问句：疑问词 + 助动词(或 be 动词) + 主语 + 其他–例如：What do you like? / Is he playing soccer?6.基本句型：–肯定句：主语 + 谓语动词 + 其他–否定句：主语 + 助动词(或 be 动词) + not + 谓语动词 + 其他–疑问句：疑问词 + 助动词(或 be 动词) + 主语 + 其他三、写作1.书面表达：包括短文、日记、便条、邀请函、感谢信等。
joinin六年级下册知识点
joinin六年级下册知识点六年级下册是一个重要的学习阶段，学生们将进一步巩固和扩展他们在学术和其他方面的知识和技能。
在这个学期里，joinin教材提供了许多重要的知识点，帮助学生更好地理解和应用所学的内容。
下面将重点介绍joinin六年级下册的几个重要知识点。
一、语法知识在六年级下册，学生们将继续学习和巩固基本的语法知识。
以下是几个重要的语法知识点：1. 时态：学生将学习过去进行时、将来进行时等时态的用法和构造。
通过练习，学生将能够准确地描述过去和未来的动作。
2. 动词的时态和语态变化：学生将学习现在分词、过去分词、完成时和被动语态等动词的时态和语态变化。
掌握这些知识将有助于学生更好地运用英语进行表达和交流。
3. 间接引语：学生将学习如何转述别人说过的话，包括转述动词的变化以及引导转述的词汇。
这将提高学生的口语表达和写作能力。
二、单词和词汇在六年级下册，学生们将继续扩大他们的词汇量。
以下是一些重要的单词和词汇知识点：1. 同义词和反义词：学生将学习一些同义词和反义词，以帮助他们更准确地表达自己的思想和观点。
2. 同音词和同形词：学生将通过学习一些同音词和同形词来提高他们的听力和阅读能力。
掌握这些知识将有助于学生更好地理解和运用英语。
3. 词组和固定短语：学生将学习一些常用的词组和固定短语，以帮助他们更流利地表达自己的意思。
三、阅读理解在六年级下册，学生们将继续提高他们的阅读理解能力。
以下是一些重要的阅读理解技巧：1. 主旨大意：学生将学习如何通过阅读理解文章来理解文章的主旨大意。
这将提高学生的阅读理解和分析能力。
2. 推理判断：学生将学习如何从文章中推理出一些隐含的信息和观点。
这将帮助学生更好地理解和分析文章。
3. 词义猜测：学生将学习如何通过上下文来猜测生词的意思。
这将提高学生的词汇掌握和阅读能力。
四、写作技巧在六年级下册，学生们将继续提高他们的写作能力。
以下是一些重要的写作技巧和要点：1. 写作结构：学生将学习如何组织和构造一篇文章，包括引言、主体和结论。
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JOIN IN英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join us1Wordsblink眨（眼）pony 小马boss 老板,领导really 确实地,的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午（用于表示重点的数字之后）think 想，认为have to 必须，不得不from …to…从…到…want to be 想成为２Sentences1. What do you want to be in ten years’time from now?十年后你想做什么？2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里？6. What does he love?他喜欢做什么？7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么？8. What is your favourite subject atschool and why?9.I also like PE . I love to run a lot forexercise.我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.Tomorrow I will play football with myfriends in the park after school.明天放学后，我将和朋友们踢足球。
3Grammar一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时，动词要变化) 例：It makes me so happy.一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型：There is a /an… There are some…Unit 1 My cousin and I1Wordsauntie 姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈friendly 友好，友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登，爬tail 尾巴fact 事实，真相nice 好的，漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前２Phrasesbe born in 出生于start doing sth 学习做某事have a good time=have fun玩的开心过得愉快come from 来自speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照3Sentences1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
JOIN IN英语六年级下册课本知识点总结
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Starter Unit - 加入我们单词：XXX - 眨眼pony - 小马boss - 老板，领导really - 真的，确实地cowboy - 牛仔spacecraft - 宇宙飞船for now - 目前暂时supersonic - XXX的pilot - 飞行员pm - 下午（用于表示重点的数字之后）think - 想，认为have to - 必须，不得不from …to… - 从…到…want to be - 想成为句子：1.十年后你想成为什么？2.你可能成为……但我不想成为一个……我想成为一个……我不想成为……3.我真的不知道。
4.我真的得走了。
5.XXX来自哪里？6.他喜欢做什么？7.从3点到5点他做了什么？8.你在学校最喜欢的学科是什么？为什么？9.我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.明天放学后，我将和朋友们踢足球。
语法：一般过去时：主语+动词的过去式例：昨天我度过了愉快的一天。
一般现在时：主语+V（当第三人称单数作主语时，动词要变化）例：这让我非常开心。
一般将来时：主语+will+V例：明天我将和朋友们踢足球。
There be句型：1.I was born in Australia and it has been my home ever since.2.My cousin。
who XXX。
XXX.3.XXX us to have a wonderful time in China.4.How was your experience during the Spring Festival。
Did you have fun?5.My auntie had already visited Australia before I was even born.6.He has a basic understanding of the Chinese language and can speak a little.7.During our family gathering。
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JOIN IN英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink眨（眼）pony 小马boss 老板,领导really 确实地,的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午（用于表示重点的数字之后）think 想，认为have to 必须，不得不from …to…从…到…want to be 想成为Sentences:1. What do you want to be in ten years’ time from now?十年后你想做什么？2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里？6. What does he love?他喜欢做什么？7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么？8. What is your favourite subject at school and why?在学校你最喜欢的学科是什么？为什么？9.I also like PE . I love to run a lot forexercise.我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后，我将和朋友们踢足球。
Grammar:一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时，动词要变化)例：It makes me so happy.一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型：There is a /an… There are some…Unit 1 My cousin and IWords:auntie 姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈friendly 友好，友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登，爬tail 尾巴fact 事实，真相nice 好的，漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的short 矮的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前Phrases：be born in 出生于start doing sth. 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快come from 来自speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照Sentences:1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
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JOIN IN英语六年级下册课本知识点Starter Unit Join usWords:blink眨（眼）pony 小马boss 老板,领导really 确实地,的确cowboy 牛仔spacecraft 宇宙飞船for now 目前暂时supersonic 超音速的pilot 飞行员pm 下午（用于表示重点的数字之后）think 想，认为have to 必须，不得不from …to…从…到…want to be 想成为Sentences:1. What do you want to be in ten years’ time from now?十年后你想做什么？2. You could be …But I don’t want to be…I want to be …I don’t want to be…你可能成为…但是你不想成为一个…我想成为一个…我不想成为3. I don’t really know.我真的不知道4. I really have to go.我真的必须走了5. Where is Simon from? Simon来自哪里？6. What does he love?他喜欢做什么？7. What did he do from 3 to 5 pm?从3点到5点你做了什么？8. What is your favourite subject at school and why?在学校你最喜欢的学科是什么？为什么？9.I also like PE . I love to run a lot for exercise.我也喜欢体育。
我喜欢将跑步作为一项锻炼。
10.Tomorrow I will play football with my friends in the park after school.明天放学后，我将和朋友们踢足球。
Grammar:一般过去时：主+动词的过去式例: I had a fun day yesterday.一般现在时：主+V (当第三人称单数作主语时，动词要变化)例：It makes me so happy.一般将来时：主+will +V例: Tomorrow I will play football withmy friends .There be 句型：There is a /an…There are some…Unit 1 My cousin and IWords:auntie 姑妈，姨妈，伯母，婶婶，舅妈friendly 友好，友善的little 幼小的Australia Day 澳大利亚国庆节koala 考拉Australian 澳大利亚人baby 婴儿outgoing 外向的sixth 第六Canberra 堪培拉Spring Festival 春节climb 攀登，爬tail 尾巴fact 事实，真相nice 好的，漂亮的kind 和蔼的pretty 漂亮的lovely 可爱的tall 高的short 矮的strong 强壮的cool 酷的clever 聪明的beautiful 美丽的before 之前Phrases：be born in 出生于start doing sth. 学习做某事have a good time=have fun 玩的开心过得愉快come from 来自speak+语言说某种语言looks like 看起来像take photos拍照Sentences:1 .I was born in Australia.我出生在澳大利亚。
2. She is a pretty girl from Australia.她是一个来自澳大利亚的可爱女孩。
3. We are having so much fun in China.我们在中国非常开心。
4. Did you have a good time at Spring Festival?你春节过得开心吗？5. She went to Australia before I was born.她在我出生之前就去了澳大利亚。
6. He can speak a little Chinese.他能说一点汉语。
7.I took lots of photos at our big familyget-together.现在我们的大家庭聚会上拍了很多照片。
8. It is the biggest city in Australia.它是澳大利亚最大的城市。
9. Australia is the world’s biggest country.澳大利亚是世界第六大国家。
10. There are many Chinese Australians in the country.在这个国家有许多澳大利亚华人。
Grammar一般过去时: 动词的过去式例：learn---learnt形容词的用法：主+ 系（be）+表（形容词）例：Liza is pretty and lovely.She is outing, too.最高级：the biggest citythe word’s sixth biggest countryUnit2 Food and healthWords:active好动的fit健壮的，健康的habit习惯glass一杯之量healthy健康的，健壮的health健康kind种类look after照顾，照料protein蛋白质not…at all一点也不sugar食糖warm热情的，热忱的own自己的stay维持string bean菜豆whole grains天然谷物Phrases:1. try. try to do:努力；企图做某事（通过一定的努力才能做到）try doing: 试着做某事2. if 如果If you have a favourite food, you can trya new one.3. be good for对……有好处be bad for:对……不利be good to: 对……友好be good at:擅长Eating more vegetables is good for your health.Watching TV too much is bad for your eyes4. get ill : 生病You’ll have to see a doctor if you get ill.5. a cup of( 指带柄的瓷杯，用来喝茶，牛奶，咖啡等，指一杯的量) a glass of (通常指玻璃杯，用于饮酒，喝水等)a cup of tea a cup of coffee a glassof water a glass of juice6. different kinds of: 不同种类的many kinds of: 很多种There are many different kinds books inthe bookstore.7. too much: 太多much too: 太……;非常……8. not… at allShe doesn’t like her baby at all.9. in front of: 在……前面（指在某一范围以外的前面）There is a tall tree in front of the house.10. most of the day一天大部分时间11. look after :照顾= take care oflook ahead: 向前看look at: 朝……看look back: 回头看look for: 寻找Sentences:1. Orange fruit and vegetables are good for your eyes. 橘色的蔬菜和水果对健康有益。
2. Vegetables are healthy.蔬菜是健康的。
3. Cola is bad for your health.可乐不益于健康4. Chips are unhealthy.薯条是不健康的。
5. Eat plenty of different fruit.吃大量的不同的蔬菜和水果。
6. Why are you so fit and strong？你为什么如此健康？7. What sports do you usually do?你经常参加什么体育运动？8.She loves eating very much.她很喜欢吃。
9. She eats a lot and drinks too much cola every day. 她每天吃很多并且喝大量的可乐10. She doesn’t watch her weight at all.他一点都不在意自己的体重。
11.She sits in front of the TV most of the day.他一天的大部分时间都坐在电脑前。
12.So, she often gets ill and goes to see a doctor.所以，她经常生病并且去看医生。
13. You have to look after yourself.你必须照顾好自己。
14. You have to change your eating habits.你必须改变你的饮食习惯。
Unit 3 TelevisionWords:diary 日记difficult 困难的flavour味道gentleman先生guide导游horrible可怕的lady女士rope绳索saying格言,谚语share分享show娱乐表演strawberry草莓tour参观,游览vanilla香草精beautiful美丽的hometown家乡castle城堡first第一的ghost 鬼魂tower塔funny有趣的excellent卓越的Scotland苏格兰Phrases:live in 居住keep a diary写日记be difficult for对…来说是难的be good at擅长work harder努力工作be going to将要做某事have a great time玩得开心come out 出来listen to music 听音乐go riding/fishing/swimming 去骑车/钓鱼/游泳do maths exercises 做数学练习read阅读play football踢足球watch TV 看电视play table tennis打乒乓球paint 涂色Sentences:1. Keep a diary, and someday it’ll keep you.记日记吧，总有一天它会记下你的一生。