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人一数上知识点归纳
人一数上知识点归纳一、数字的认识1. 0 - 9的数字：这是我们最开始认识的数字啦，就像我们小时候学走路一样，是数学的第一步。
0像一个鸡蛋，1像一支铅笔，2像一只小鸭子……这些形象的比喻能帮助我们更好地记住它们。
它们的写法也很重要哦，要写得规范整齐。
2. 数字的大小比较：知道哪个数字大，哪个数字小是很关键的。
比如3比2大，我们可以通过数小棒或者数手指头来直观地感受。
当我们有3个苹果，而小伙伴只有2个苹果时，我们就知道自己的苹果更多啦。
二、加减法1. 加法的含义：把两个或者多个数合在一起，就是加法。
比如1个苹果加上2个苹果，就等于3个苹果。
我们可以用“+”这个符号来表示加法。
在计算加法时，我们可以从1开始数，一个一个地加上去。
2. 减法的含义：从一个数里面去掉一部分，就是减法。
比如3个苹果吃掉1个，还剩下2个，就可以用3 - 1 = 2来表示。
减法和加法是相反的运算，我们要理解它们之间的关系。
三、位置与顺序1. 前后左右：我们要知道自己的前后左右分别是什么。
比如在教室里，我的前面是黑板，后面是同学，左边是窗户，右边是同桌。
这对于我们认识空间位置很重要。
2. 上下位置：除了前后左右，上下位置也很关键。
比如桌子在地上，书本在桌子上，我们要能准确地描述物体的上下位置关系。
四、认识图形1. 长方形：长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角。
我们可以在生活中找到很多长方形的物体，比如书本、桌面等。
2. 正方形：正方形也是四条边，四条边都相等，四个角也都是直角。
它是一种特殊的长方形。
像魔方的一个面就是正方形。
3. 三角形：三角形有三条边和三个角。
我们可以通过用三根小棒拼一拼来认识三角形。
生活中的三角尺就是三角形的形状。
五、分类1. 按颜色分类：我们可以把不同颜色的物体分开。
比如把红色的苹果和绿色的苹果分开摆放。
2. 按形状分类：也可以把不同形状的物体分类。
比如把圆形的球和方形的盒子分开。
3. 按用途分类：还可以根据物体的用途来分类。
1是啥意思
1是啥意思
1、表示赞同、好的、知道的意思。
2、1为阿拉伯数字之一。
“1”在中国互联网里有着很简单，很特殊的应用。
即“1”代表“是”“可以”“赞同”“准备好了”。
我们经常可以在网络游戏论坛即时聊天平台中看到网友们打出的“1111”“2222”。
3、“1”和“2虽然不是反义词，但”我们可以在网络用语中简单的把“2”理解为“否”“不可以”“不赞同”“没有准备好”。
用“1”“2”来表示“赞同”“不赞同”，这要追溯到早期网络游戏“传奇”“魔力宝贝”。
特别是在魔力宝贝中，玩家们已经习惯了使用“1”“2”来表示“可以”“不可以”。
到后来由于简单、快速、方便的表示自己想法，迅速在网络普及。
越南语1
cao(高) thấp(低)nhanh快 chậm慢mớI 新cũ旧dài 长ngắn短già老 trẻ年轻nhiều 多ít少lớn大 nhỏ小rộng宽 hẹp 窄tốt好 xấu坏đẹp (xinh)漂亮美丽đẹp trai帅 xấu丑nóng热 lạnh (rét )冷sạch干净 bẩn脏khoẻ mạnh健康 mập béo胖ốm (gầy)瘦vui (mừng, sướng)高兴开心 buồn烦闷bình tĩnh 冷静cang thẳng紧张no （饱）---- đói （饿）cưối （末）sau（后）---- trước（前）tròn （圆）---- vuông（方）hơn （多）---- kém（少）phải （右）（是）---- trái （左）（非）chấm đưt （结束）---- bấc đầu（开始）bán chạy （畅销）---- bán ế（滞销）trên （上）---- dưới （下）trong （里）---- ngoài （外）đen （黑）---- trắng（白）gần （近）---- xa （远）nghèo （穷）---- giầu （富）Bài 1第一单元1 . Xin cha o您好Chào anh哥哥你好Chào ông先生您好Chào chị姊姊妳好Chào cô小姐妳好Chào em妹妹,弟弟你好Bài 2第二單元2. Anh khỏe không ? 你好吗?Khoẻ , cám ơn好、谢谢Vân thường 还好Không khỏe lắm 不是很好3. Tạm biệt 再見Hẹn gặp lại 再会Bài 3第三單元1. ăn cơm吃飯phở , mì , bún河粉, 面, 米粉2. uống nước 喝水cà-phê , trà , nước tra i cây咖啡, 茶, 果汁Bài 4第四单元14. trăm百15. ngàn千16. mười nga n十千17. đồng 元Bài 5 第五单元1. Cái này bao nhiêu tiền ? 这个多少钱?Cái này giá 299 đồng 這個價錢299元2. đắt qua很贵喔rẻquá好便宜喔Cũng tạm 还好Bài 6 第六单元3. Bớt ặôt chu t được không ? 降價一点可以吗？Không được đâu不行啊/ 不可以啊Bớt anh 10 đồng 降價10 元Tính rẻanh 10 đồng 便宜你10元Bài 7 第七单元1. Cám ơn谢谢Không co chi不用谢Đừng kha ch sa o不客气2. Xin lỗi 对不起Không sao đâu沒关系Không sao 沒事Bài8 : 表達需求＊muốn : 想要1. Tôi muốn ăn mì我想吃面2. Tôi muốn uống nước 我想喝水3. Tôi muốn đi nha vệ sinh 我想上厕所Bài 9第9单元3. Làm ơn cho tôi một tô phở麻烦給我一碗河粉4. Làm ơn cho tôi mượn cây du /cái ô麻煩給我借（借我）雨傘5. Làm ơn cho tôi hỏi , nhà vệ sinh ởđâu ?麻烦、请问，厕所在哪里?Ở đằng kia 在那边Bài 10第10单元Anh ăn cơm chưa ?你吃饭了沒有?- ăn rồi 吃了- chưa还沒有Anh thích ăn gì? 你喜欢吃什么?Tôi thích ăn phởbò我喜欢吃牛肉河粉Bài 11人稱代名詞1. Tôi 我2. Anh / ông 你/您3. cô / chị / bà妳/姐姐/您4. em 她/他Bài 12 : 人稱代名詞＊他anh ấy （ảnh）/ ông ấy （ổng）他côấy （cô）/ chịấy （chỉ） / bà ấy 她em ấy 他/她nó牠（它）/他Bài 13 : giới thiệu 介紹＊là是1. anh ấy la gia o viên他是教员2. chịấy la sinh viên她是大学生3. em ấy la học sinh 她是学生Bài 14 : sở hữu 所有形態1. mẹ của tôi 我的妈妈2. vợ của tôi 我的太太3. chị của tôi 我的妹妹4. bạn của tôi 我的朋友 ......của tôi 我的....Bài 15 : Câu tính từ形容句子1. Cái này đẹp lắm ！这个很漂亮2. Cái này khó quá！这个很难3. Cái này quá xấu ！这个太醜4. Cái này rất dễ！这个很容易Cái này .... 这个.....Bài 16 : Tự giới thiệu 自我介紹1. Tôi đa kết hôn rồi . 我已经结婚了2. Tôi vẫn co n độc thân . 我仍单身3. Tôi đa co bạn ga i . 我已有女友.4. Tôi đa co bạn trai rồi . 我已有男友了tôi đã...我已Bài 17 : Giới thiệu 介紹1. Vợ của tôi đẹp lắm 我的太太很漂亮2. Chị của tôi kho lắm 我的姊姊很挑剔（脾气不好）3. Mẹ của tôi dễ lắm 我妈妈很忠厚（脾气很好）Bài 18 : ngày tháng日期Hôm kia 前天Hôm qua 昨天Hôm nay 今天Ngày mai明天Ngày mốt 后天Hôm qua la nga y 9 . 今天是9 号Hôm nay la nga y 10 . 今天是10号Bài 19 : Thì quá khứ过去式Hôm qua , anh （cô）đa la m gì? 昨天你（妳）（已经）做什么?Tôi đa ởnhà . 我（已经）在家 .Tôi đa kết hôn 2 năm rồi . 我已经结婚两年了 .Tôi ăn cơm rồi . 我吃饭了 .Bài 21 : Thì tiếp diễn 正在进行式Anh （cô）đang la m gì? 你（妳）正在做什么?Tôi đang ăn cơm .我正在吃饭.Tôi đang đi chợ我正去市场（指买菜）Tôi đang học tiếng Việt . 我正在学越南語 .Tôi đang...我正在.........Bài 22Thì tương lai未來式Ngày mai , anh （cô）sẽđi đâu ?明天你（妳）将去那里?Tôi sẽđi Việt nam . 我将去越南 .Tôi sẽđi Đa i bắc chơi .我将去台北玩 .Tôi sẽ kết hôn . 我将结婚.Tôi sẽ.......... 我将..........Bài 23 : Thời gian 时间Bây giờlà mấy giờ ? 現在是几点?Bây giờlà 8 giờsáng . 現在是早上8点。
数学中1和一的区别
数学中1和一的区别
一、1和一的区别
在数学中，1和一表示的含义是不同的，它们在使用上也存在差异：
1. 表示数字
1表示数字1，是一个阿拉伯数字的符号，它表示一个数值，是一种抽象的表示。
一表示字母“I”，不表示数字，它是一种特定的文字表达，可以用来表示单词“一”，如“一只猫”。
2. 表示比较
1表示比较时，它表示数量的多少，用来表示两个或多个数量中最少的数量，如“有1个猫”，表示最少有一只猫；
一表示比较时，它表示顺序，用来表示两个或多个次序中第一个次序，如“第一步”，表示最先做的一步。
3. 表示乘法
1也可以表示乘法，比如2×1=2，表示乘数2乘以1，结果是2；
一表示乘法时，它表示乘数的单位，如3×一=3，表示乘数3乘以一，即3单位，结果是3。
4. 表示概念
1表示单一，它表示一个数量，假设一个容器中只有一个物体，那么这个容器中物体的数量可用1表示；
一表示全体，它表示一个集合整体，如可以用一表示几只猫，表
示这几只猫是一个整体，是一个集合。
一的歇后语
一的歇后语1、吃了一篮子酸豆——难受2、一个耳朵大一个耳朵小——猪狗养的3、心字上面一把刀——忍4、一只手遮脸——独当一面5、一斧子碰在钉子上——卷了刃6、核桃栗子一齐数——不分个儿7、一群惊窝的耗子——灰溜溜的；灰不溜溜8、一步到台口——开门见山9、两只屎桶搁在一堆——对臭10、一把钥匙开一把锁——配就的11、一天下了三场雨——缺少情（晴）意12、钢板一块——坚硬13、一棵树上的叶子——一模一样；一个样；没什么两样14、一百个傻瓜给你磕头——大傻瓜15、一串钥匙进肚里——大大开心16、年初一吃扁食——没外人17、磕一个头放三次屁——好事少，瞎事多18、一个人吹号又打鼓——自吹自擂19、膀子一甩——不干了；不管了；不管啦20、讲课又是老一套——屡教不改21、一群哑巴在一起——指手划脚22、一张鱼网千只眼——一环扣一环23、一手拿针，一手拿线——望眼欲穿24、一口吃条绳子——有内线25、上午最后一节课——饿狼传说26、走一步思三思——考虑周到27、卡巴地一链刀——批挑起28、一个墨斗弹出两条线——丝路不对；思路不对29、一百个人骂仗——多嘴多舌30、一个桩上拴两头牛——迟早要闯祸31、一个灯草点火——一条心32、两只脚塞进一靴子——寸步难行33、一吊钱分四开——二百五34、一把芝麻撒上天——星星点点35、一手拿刺叭，一手托皮球——又吹又拍；吹吹拍拍36、一根绳拴俩蚂蚱——谁也跑不了37、一根桩上拴俩驴——谁也跑不了38、一棵树上的核桃——有大有小39、一个巴掌——拍不响40、观音菩萨的五脏一——一肚子泥41、一口吃个牛排——贪多嚼不烂42、大眼一瞪——卖干卖净43、一脚踢死个麒麟——不知贵贱44、一根筷子捡花生米——挑拨45、一个吹笛，一个按眼——两不顶一46、一耳大一耳小——猪狗养的47、一分钱买仨——分文不值48、一分钱攥出汗来——过日子的好手49、一刀纸糊在鼻子上——好厚的脸皮；厚脸皮50、一枪打死个苍蝇——得不偿失51、过了三天又一圩——急什么52、一脚踢翻煤油炉——散伙（火）53、一个锅里抡刀勺——辛苦甘甜都知道54、两个喇叭一齐吹——想（响）到一块了55、一个婆娘两个奶——有数的56、一分铜钿一分货——货真价实57、一个葫芦三个影——自己吓自己58、一吊钱放在门槛上——里外半吊子59、两个人带一个口罩——堵住你的堵不住我的60、一个樱桃两个核——伙着来的61、两个哑子困勒一横头——呒啥话头；呒话呒商量；无商无量；无话可说62、一个染缸的布——同样的货色63、一个萝卜一个坑——一个顶一个64、墙头上一株草——风吹两面倒65、一粒子弹打两只鸟——一举两得66、两腿穿到一条裤管里——蹬不开67、一脚踏进云端里——一步登天；一跃而上68、一粒米熬三碗汤——淡而无味69、初一早上放鞭炮——正是时候70、一碗白开水——淡而无味71、一辈子当寡妇——老手（守）72、一嘴吞了个鞋帮子——心里有底73、一个洞里的蛇——早有勾结74、一个染缸里的布——一色货75、粮库里头一粒米——有它不多，无它不少76、断了一手——还留有一手77、一口咬断铁钉子——嘴上功夫；全凭嘴劲；好硬的嘴；嘴硬78、婆媳两人睡一床——没公夫；没工夫79、吃了一筐烂杏——心酸得很；心酸80、肝花肠子一丈五——没变心81、一个碟子摔九块——四分五裂82、跑掉了一只鞋——举足轻重83、年初一送财神——尽说好话搜集整理，仅供参考学习，请按需要编辑修改。
日语二级语法1
12、おかげで
意味：効果・利益、また望ましくない結果や影響にもいう。（よく 良い結果に使う。皮肉の使い方もある。） 接続：各品詞の連体形 例文： 1、川があるおかげで夏は涼しい。 2、広くなったおかげで掃除が大変だ。 3、先生のおかげで、試験に合格した。 練習： 1、由于住在海边，所以能吃到新鲜的鱼。 うちが海に近いおかげで、新鮮な魚が食べられる。 2、工作能够提前完成，多亏了田中先生的帮助。 仕事が速く済んだのは、田中さんのおかげだ。 3、由于科学技术的发展，我们的生活方便多了。 科学技術が発達したおかげで、我々の生活は便利になった。
19、
か
ないかのうちに
意味：…とほぼ同時に 接続：動詞のた形/終止形＋動詞のない形 例文： 1、空が暗くなったかならないかのうちに、大雨が降り出した。 2、母親は子供が小学校へ入ったか入らないかのうちに、働きに出た。 練習： 1、嗜烟如命的他，刚吸完一支烟，又点起另一支烟。 ヘビースモーカーの彼は、タバコを一本吸い終わったか終わらないか のうちに、また次のタバコに火をつけた。 2、铃声刚刚响起，老师就走进了教室。 チヤイムが鳴るか鳴らないかのうちに、先生が教室に入ってきた。
11、得る（うる、えない）
意味：可能の意を表す。…することができる。 接続：動詞の連用形 例文： 1、…ということも十分ありうる。 2、集めうる限りの材料をみな集める。 3、できうることならば、もう少し日時がほしい。 練習： 1、只要能想到的办法都用尽了，仍然解决不了问题。 考え得るかぎりの手は尽くしたが、問題に解決には至らなかった。 2、要是早些发出警报的话，或许能够避免灾难。 あれは警報を早く出していれば、防（ふせ）ぎ得た災害かもしれな い。 3、我想在这么低矮的山上不会遇难。 こんな低い山で遭難（遭難）することはあり得ないと思う。
1_1词汇与翻译
译文2：远山好像刚刚出浴，变得十分明媚。那连天的起伏 线，苍绿如黛的山垅以及大腹便便的山腰，似乎伸手就会 落上指尖，令人心旷神怡。
例9：誰でも、どうせ別れるなら美しく別 れたい。互いに恨まず、恨まれず別れたい と思う。
それは男も女も同じである。
だが、真実愛し合った愛は、往々にしてき れいごとでは済まされない。互いに傷つき、 罵り合い、痛めあって別れる。
そこにこそ、人間のはかりがたい、理屈ど おりに行かない、おろかで哀しいところが ある。
译文2：我“生”不由己，如同野草，如同路边的小石子。在 “生”不由己的宿命之中，我想竭尽全力地活下去。虽然这样 很难，但由于认清了自己的命运，所以多少有些安慰。
下面再看第二层关系的实例。
例7：「フランスの科学者が国際会議でフランス語 を使わないのは、フランス語を裏切るものであ る。」と、ドゴール大統領が自国の科学アカデミー をしかったという。わたしはフランス文化の偉大な 姿の一こまをここにみる。そして、この「フラン ス」という部分を「日本語」におきかえて、あわれ な日本語を守るための教訓にしたいと思う。……愛 国心の形を説く政治家たちは、ドゴールのようには 日本語への愛を口にしたためしがない。外国語の代 わりに日本語を生かそうとする学者も少ない。流行 作家たちの作品も、日本語の手本にすることはでき ない。
词汇与翻译 第1节
第一节 辞典与翻译的选词、选义
辞典对翻译的意义主要体现在词汇翻译层面上，而较少涉 及句法内容。一篇译文实际上是由数以千百计的译词组成， 词汇已成为翻译的最基本单位。很多情况下，离开辞典的帮 助，翻译很难顺利进行，辞典是一位真正的“幕后英雄”。 不过，另一方面，如果百分之百地听任它的指点和调遣，也 并不能保证译文就不出问题。译者和辞典之间的关系是辩证 而微妙的，翻译既离不开辞典，却又不能对它百依百顺。因 为决定文章中每个词语意义的只能是它的语境。再权威的辞 典也不可能收尽每一个词语的所有使用语境并由此给出释义。 事实上，辞典编纂本身也是动态的，需要与时俱进不断修订。 简言之，我们可以说，词义既是由辞典决定的，又不完全由 辞典决定，最终决定词义的是语境。这是译学的一条重要原 则，关系到译文的成败优劣，不可等闲视之。
壹的四字词语组词
壹的四字词语组词1. 壹败涂地- 可衍生字/词读音：“败”读bài，“涂地”读tú dì。
- 出处：无（为“一败涂地”的变体，一败涂地出自《史记·高祖本纪》）。
- 解释：形容失败到了不可收拾的地步。
- 造句：这场比赛我们队毫无准备，结果壹败涂地。
- 近义词：一败如水。
- 反义词：大获全胜。
- 小片段例子：甲：“你看昨天那场球赛了吗？”乙：“看了呀，那个队怎么回事啊？”甲：“他们赛前训练都没好好搞，上场那状态，壹败涂地啊，就跟那被狂风吹倒的麦子似的，一点抵抗能力都没有。
这就告诉我们啊，做任何事都得好好准备，不然就只能等着失败喽。
”2. 壹倡三叹- 可衍生字/词读音：“倡”读chàng，“叹”读tàn。
- 出处：《礼记·乐记》。
- 解释：一个人歌唱，三个人跟着唱。
原指音乐和歌唱简单而质朴。
后转用来形容诗婉转而含义深刻。
- 造句：这首古诗壹倡三叹，韵味十足。
- 近义词：绕梁三日。
- 反义词：枯燥乏味。
- 小片段例子：甲：“我最近读了一首特别美的诗。
”乙：“哦？啥诗啊？”甲：“就是那首《某某诗》，它呀，就像一首悠扬的古曲，壹倡三叹的，每读一遍都能有新的感觉。
就好比你走在一条幽深的古巷里，每一步都能发现不一样的风景。
这诗啊，真的是把那种含蓄的美表现得淋漓尽致，好诗就是这样的啊。
”3. 壹蹴而就- 可衍生字/词读音：“蹴”读cù，“就”读jiù。
- 出处：宋·苏洵《上田枢密书》。
- 解释：踏一步就成功。
比喻事情轻而易举，一下子就成功。
- 造句：学习没有捷径，不可能壹蹴而就。
- 近义词：一挥而就。
- 反义词：欲速不达。
- 小片段例子：甲：“我想快速学会弹钢琴，有没有什么秘诀啊？”乙：“哪有那么容易啊。
弹钢琴可不能壹蹴而就。
你看那些钢琴大师，哪个不是练了好多年的？这就跟盖房子似的，你得一块砖一块砖地砌，想一下子就盖好那是不可能的。
视听语言1
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常规蒙太奇剪辑（ 第四章 常规蒙太奇剪辑（一） 关于剪辑的基本概念
第一节 剪辑 剪辑，film editing, schnitt, montage.将拍摄的胶片 组接到一起。 最初的剪辑目的是为了将导演要述说的一个故事说 明白就成了。 当电影创作者开始意识到，把各种组接方式会带来 不同的效果，电影语言就这样产生了。 剪辑分：创新者的剪辑、匠艺师式的剪辑。
视听语言
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无技巧转换（ 的几种方式： 二、 无技巧转换（切）的几种方式：
• 两极镜头的切换 • 利用故事情节因素进行转场。 • 利用利用画面的造型因素进行转场。 • 利用动作的接续进行切换。 • 利用声音进行接续的切换。 • 利用黑场进行切换。 • 利用特写镜头进行切换。 • 表现视觉错觉的切换。
视听语言
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影视基础知识
7.镜头的运动： 原则：平、准、稳、匀。 （1）推：摄影机顺着光学轴线向被摄体移动，景别 越来越小。 （2）拉：摄影机顺着光学轴线远离被摄体移动，景 别越来越大。 （3）摇：摄影机不动，机身作上下、左右、旋转等 运动。 （4）移（平移、横移）：摄影机沿水平面作各方面 移动。 （5）跟：摄影机跟随运动的被摄体拍摄。
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视听语言
（二）镜头的情绪长度 1、镜头的情绪长度 在剪接中，以人物的内在感情或景物所表达的情 绪因素来确定的镜头长度，叫做镜头的情绪长度。 2、要点：通常比同内容的叙述长度要长。 （1）特写、近景延长时间 （2）动作之前留出情绪反应时间 （3）动作之后留出情绪延续时间 （4）空镜头的运用
视听语言
主体静止 根据画面造型因素及内容需要选择 主体静止 编辑点 主体运动 上一运动完成后，与下一镜头组接 主体静止 需要选上一镜头的静止因素 主体静止 上一镜头从静到动以后，与下一镜 主体运动 头组接 主体运动 根据动作并结合画面造型因素选择 主体运动 剪辑点
1当主语部分（主语是单数时）含有with
1当主语部分(主语是单数时)含有with，together with，along with，as well as，besides，except，but，like等介词或介词短语时，谓语动词用单数形式；但“名词+as well as+名词”时，谓语动词一般应与第一个名词一致。
Mike with his father has been to England. 迈克同他的父亲去过英格兰。
Mike,like his brother,enjoys playing football 迈克像他的哥哥一样喜欢踢足球。
The students as well as the teacher were present at the meeting.2. 由and连接的两个单数名词作主语时，一般用复数形式，但and所连接的并列主语是同一个人，事物，或概念时，谓语动词用单数。
这两种情况区分如下：a/the+单数名词+and+单数名词，指的是同一个人或物；a/the+单数名词+and+a/the+单数名词，指两个人或物。
The writer and teacher is coming. 那位作家兼教师来了。
(作家和教师指同一个人) The writer and the teacher are coming. 作家和老师来了。
(作家和老师是两个人)A knife and fork is on the table.11. people,police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式，family,class,group,team等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式，若指一个具体成员时，谓语动词复数形式。
People here are very friendly. 这儿的人很友好。
His family isn’t large. 他家的人不多。
My family all like watching TV. 我们一家人都喜欢看电视。
从数字成语中看中国人的数字文化心1[2][2]
![从数字成语中看中国人的数字文化心1[2][2]](https://img.taocdn.com/s3/m/7b1fdf63783e0912a2162a38.png)
从数字成语看中国人的数字文化心理摘要成语作为现代汉语词汇中的一个大类，就像语言中的活化石,历史悠久而又具有价值，其自身蕴涵的深刻内涵为我们了解中国文化，研究中国人的心理提供了宝贵而丰富的材料。
成语中的数字成语是成语中的特殊一族。
它所折射出的中国文化不仅仅有生活、学习观念，制度方面的，还有中国特殊的数文化。
数文化与其它文化有机结合，特有的中国文化体现出特有的中国人的心理。
如“一穷二白”反映人们的生活水平；“道高一尺，魔高一丈，一尘不染，五体投地”则是佛教思想的反映；“三从四德，三妻四妾”是古代婚姻制度的反映等。
关键词成语数字成语数字文化心理语言承载着文化的信息，任何民族语言多是该民族文化的一种符号形态。
我国是世界上历史最为悠久的国家之一，汉语也是世界上古老而又发达的语言之一，它不仅有丰富的词汇和各种形式的固定短语，而且这些词汇和固定短语同样有着丰富的意义。
在上下五千年的历史长河中，涌现出大量的神话传说、寓言故事、历史事件，它们都是我国文化遗产的重要组成部分。
人们将这些神话传说、寓言故事、历史事件凝固在四字格中，同时赋予了它们特定的含义，发展为成语，大大的丰富了汉语的语言宝座。
因而成语的来源大多是历史故事，古代寓言，或者书面语言中现成的语句，其固定结构形式和组合成分，具有特定的语义内涵，这就使得一个成语比一个普通的词语具有更大的信息量。
因此，整个成语系统也比一般的词汇更能完整的表现出一个民族的文化内涵。
成语是语言中经过长期使用，锻炼而形成的固定短语，它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。
成语的意义通过成语整体来表示，而不是其构成成分的简单相加，使得成语意义定型，具有定型化的特点。
如“怒发冲冠”不是说一生气头发都能把帽子顶起来，而是形容异常愤怒。
成语的结构也是定型的，包括结构成分的定型和结构关系的定型。
成语成分不能随意改动，如“说三道四”不能换成“说五道六”，“说一不二”不能变成“说七不八”等等，这是因为成语结构的成分都是经过历史的进化慢慢定型的，一经定型就不能随意改变。
临淄历代进士名录1
临淄进士榜一、隋、唐、宋、元时期进士16人：房玄龄：今临淄人。
隋开皇十八年（596年）进士、状元。
李伯鱼：今临淄人。
唐开元六年（718年）进士、状元。
安雅：今临淄人。
唐天宝二年（743年）以前进士。
崔蠡：今临淄皇城镇人。
唐元和五年（810年）进士。
崔黯：今临淄皇城镇人。
唐大和二年（828年）进士。
晏墉：今临淄人。
唐咸通二年（861年）进士。
晏殊之始祖。
司空图：今临淄人。
唐咸通十年（869年）进士。
张道古：今临淄人。
唐景福年间（892年、893年）进士。
李成：今临淄人。
北宋开宝年间（968——975年）进士。
麻景孙：今临淄皇城镇麻家卸村人。
北宋太平兴国（976—983年）进士。
麻温其：今临淄皇城镇麻家卸村人。
北宋大中祥符（1008—1016年）进士。
麻温舒：今临淄皇城镇麻家卸村人。
北宋真宗大中祥符二年（1009）进士，探花。
赵师民：今临淄人。
北宋天圣八年（1030年）进士。
王辟之：今临淄人。
北宋治平四年（1067年）进士。
贾同：今临淄人。
北宋真宗时（998—1022年）进士。
王胡书：今临淄齐都镇人。
元代进士。
二、明朝时期进士7人：1、文进士6人：丁恒：今临淄人。
明洪武二十一年（1388）进士，三甲第8名。
李质：今临淄人。
明洪武三十年丁丑科（1397）夏榜进士，二甲第3名。
王嘉言：今临淄齐都镇人。
明嘉靖三十五年丙辰科（1556年）进士，三甲117名。
韩介：今临淄齐都镇西门村人（原籍南高阳村）。
明万历八年（1580年）进士，三甲182名。
唐焕：今临淄金山镇南仇村人。
明万历四十四年（1616年）进士，二甲24名。
薛近洙：今临淄金岭镇人。
明万历四十四年丙辰科（1616年）进士，三甲270名。
2、武进士1人徐八（字雨川）：今临淄敬仲镇徐家圈村人，明朝武进士。
三、清朝时期进士33人1、文进士24人谢宾王：今临淄齐都镇西门村人。
清顺治三年（1646年）进士，三甲223名。
扈标：今临淄敬仲镇扈王村人。
清顺治三年（1646年）进士，三甲230名。
找单位1的方法总结
找单位1的方法总结一、单位1的重要性。
1.1 单位1就像是数学和许多实际问题中的核心人物。
在分数应用题或者比例问题里，如果找不对单位1，那可就像是在迷宫里乱撞，完全摸不着头脑。
就好比盖房子，单位1就是那根基，根基要是歪了，整座房子都会摇摇欲坠。
1.2 它是一个标准，是衡量其他数量关系的关键。
比如说，我们说某个数是另一个数的几分之几，这里面的“另一个数”往往就是单位1。
要是把单位1弄错了，那得出的结果肯定是错得离谱，就像南辕北辙一样，方向完全不对。
二、寻找单位1的常见情况。
2.1 “是”“比”“占”字后面的量常常是单位1。
比如说“男生人数是女生人数的3/5”，这里的女生人数就是单位1。
这就像在一群人里，我们以女生为基准来衡量男生的数量。
这就好比在一场比赛里，以冠军为目标，其他选手都是和冠军做比较，这个冠军就相当于单位1。
2.2 在分数应用题中，整体量通常是单位1。
例如“一筐苹果，吃了1/3”，这一筐苹果就是单位1。
这就好比一个完整的蛋糕，我们从这个完整的蛋糕里拿走一部分，这个完整的蛋糕就是单位1。
再比如一个班级的总人数，当我们说优秀生占总人数的几分之几时，这个班级总人数就是单位1。
2.3 题目中的原有量往往是单位1。
像“一件衣服原价100元，现在降价20%”，这里的原价100元就是单位1。
这就像一个人的初始状态，我们根据这个初始状态来判断后面的变化情况。
就像爬山，山的初始高度就是单位1，我们从这个初始高度去衡量上升或者下降了多少。
三、特殊情况。
3.1 有些时候单位1不是那么明显，需要根据题意去理解。
比如“水结成冰体积增加1/10”，这里是把水的体积当作单位1。
虽然没有明确说“是”“比”“占”这样的字，但从增加的比例是相对于水的体积而言，就能够判断出来。
这就需要我们像侦探一样，仔细从题目给出的线索里去发现单位1。
3.2 还有一种情况，单位1是可以转换的。
例如“甲是乙的2/3，乙是丙的3/4”，如果要求甲是丙的几分之几，我们可能需要把丙当作单位1来重新计算。
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⽐特币的地址的前缀（开头的字符）我们常见的⽐特币地址前缀有： 1、3、bc1。
它们有什么区别？哪⼀个的转账⼿续费更便宜呢？要说清楚这些，我们得结合⽐特币地址的分类。
⽐特币地址的分类如下：1、传统地址1开头的地址，被称为传统地址 ( Legacy Address )。
这就是最原始的⽐特币地址，⽐如：创世地址：1A1zP1eP5QGefi2DMPTfTL5SLmv7DivfNa，属于中本聪。
该地址内初始50个BTC，后来，⽐特币爱好者不断往该地址转⼊BTC，以表达对中本聪的敬意，写⽂章这⼀刻，BTC 余额：68.13424603个。
1 开头的地址，采⽤ P2PKH ，P2PKH(Pay-to-Pubkey Hash)，⽀付公钥哈希，即⽐特币交易输⼊输出脚本，采⽤公钥及公钥哈希。
1开头的传统地址，上线⾄今，⼀直被⽀持，我们可以从它发送 BTC 到下⾯介绍的多签地址和隔离见证地址。
2、多签地址3开头的地址，⽐如 3EktnHQD7RiAE6uzMj2ZifT9YgRrkSgzQX。
2012年的⽐特币改进提案中，新增 P2SH 的地址。
P2SH (Pay-to-Script-Hash)，⽀付脚本哈希，即⽐特币交易输⼊输出脚本，采⽤赎回脚本及赎回脚本哈希。
其地址结构类似于 P2PKH，但它⽀持⽐传统地址更复杂的功能。
P2SH 脚本函数最常⽤于 multisig 地址，这些地址可以指定多重数字签名来授权事务。
举个例⼦：某个3开头的地址由三⼈控制，其中，任意两⼈同意，便可发起转账。
隔离见证地址隔离见证是⼀种区块链扩容的⽅法，已在⽐特币和莱特币上成功实施。
我们常见的部分 3 开头的地址，和 bc1 开头的⽐特币地址，就是隔离见证地址。
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目录1、依据编制 (2)2、工程概况 (2)3、分户验收的内容 (3)4、分户验收的组织实施条件 (5)5、分户验收责任的划分 (5)5.1．建设单位 (5)5.2．监理单位 (6)5.3.施工单位 (6)6、分户验收的组织机构及工具 (6)7、分户验收检测点的设置和分布 (7)8、分户验收项目内容方法 (7)8.1.现浇结构外观尺寸偏差质量分户验收 (7)8.2.门窗安装质量 (9)8.3.墙面、地面和顶棚面层质量分户验收 (13)8.4.地面隔离层质量分户验收 (19)8.5.采暖系统安装 (21)8.6.给水、排水系统安装质量 (25)8.7.室内电器工程安装质量 (31)8.8.其他分户质量验收 (38)9、分户验收的结果及资料的整理 (40)10、住宅质量保证书的内容和公示 (40)11、工程标牌的制作和镶嵌 (41)12、分户验收后的成品保护 (41)1、依据编制1.1《混凝土结构工程施工质量验收规范》（GB50204-2011）1.2《砌体工程施工质量验收规范》（GB50203-2011）1.3《住宅装饰装修工程施工规范》（GB50327-2001）1.4《建筑地面工程施工及验收规范》（GB50209-2010）1.5《建筑装饰装修工程质量验收规范》（GB50210-2002）1.6《电气装置安装工程低压电器施工及验收规范》（GB50254-96）1.7《建筑电气工程施工质量验收规范》（GB50303-2011）1.8《建筑给水排水采暖工程施工质量验收规范》（GB50242-2002）1.9《给水排水管道工程施工及验收规范》（GB50268-2008）1.10《智能建筑工程质量验收规范》（GB50339-2003）1.11《建筑工程施工质量验收统一标准》(GB50300-2001)1.12《地面辐射供暖技术规程》（JGJ142－2004）1.13《建筑内外墙涂料应用技术规程》(DBJ/T01-107-2006)1.14《建筑工程资料管理规程》（DB11/695-2009）1.15《住宅工程质量分户验收管理规定》(｛2005｝999号）1.16《建筑安装分项工程施工工艺规程》(DBJ01-26-2003)1.17《砌体工程施工质量验收规程》(DBJ01-81-2004)1.18《混凝土结构工程施工质量验收规程》(DBJ01-82-2005)1.19《厨房、厕浴间防水施工技术规程》（DBJ01-105-2006）1.20《住宅建筑门窗应用技术规范》（DBJ01-79-2004）1.21《北京市给排水管道工程施工技术规范》（DBJ01-47-2000）1.22《建筑内墙用耐水腻子应用技术规程》（DBJ01-48-2000）1.23《低温热水地板辐射供暖应用技术规程》（DBJ/T01-49-2000）1.25本工程《施工组织设计》1.26本工程施工图纸2、工程概况本工程位于北京房山区良乡高教园区，北京理工大学良乡校区东侧，城铁房山线西侧，北至高校园区三号路，南至高校园区四号路，建筑面积11262.53㎡；占地面积896.31㎡，地上18层，标准层层高2.900m,总高58.300m，地下1层，层高6.710m、基础埋深-7.050m ;全现浇混凝土剪力墙结构，工程等级为三级，抗震设防烈度8度，耐火等级、抗震等级均为一级。
本工程地下部分层高6.71米；首层4.2米、标准层；层高2.9米。
住宅层外墙厚度为250-200㎜厚，住宅层内墙厚度为200㎜厚。
住宅内隔墙采用100㎜厚加气混凝土砌块。
顶板厚为100-180㎜厚。
本工程外墙均采用外保温，外贴80㎜厚挤塑聚苯板，外墙装修1-2层以下为访石面砖，2层以上为外墙涂料。
本工程外门窗为断桥铝合金门窗，平外墙立樘安装。
外窗气密性能不低于4级，抗风压性能不低于5级，水密性不低于3级。
户门为四防门，楼梯间、管道间等为防火门，室内不装居室门。
本工程分两个单元，首层为商业用房、二层以上一个单元每层2户，每层4户，共计68户。
表内做法说明：3、分户验收的内容分户验收应以单位工程每套住宅和公共部分的走廊（含楼梯间）为一个子单位工程进行验收。
分户验收应以竣工验收时可观察到的工程观感质量和影响使用功能的质量为主要验收项目，分户验收内容应以检验批检查内容为主。
在施工过程中和竣工验收时，应依据质量验收标准以及经审查合格的施工图设计文件，对每套住宅涉及到的分户验收项目和验收内容进行验收。
本工程为初装修住宅工程分户验收内容主要涉及下列8类31个项目。
3.1．建筑结构外观尺寸偏差3.1.1.现浇结构外观及尺寸偏差质量分户验收记录表。
3.1.2.砖砌体（混水）工程质量分户验收记录表。
3.2．门窗安装质量3.2.1.铝合金门窗安装质量分户验收记录表3.2.2.特种门窗安装质量分户验收记录表3.2.3.门窗玻璃安装质量分户验收记录表3.3．墙面、地面和顶棚面层质量3.3.1.墙面一般抹灰工程质量分户验收记录表3.3.2.水性涂料涂饰质量分户验收记录表3.3.3.地面水泥混凝土面层质量分户验收记录表3.3.4.地面砖面层质量分户验收记录表3.3.5.地面大理石和花岗石面层质量分户验收记录表3.3.6.地面找平层质量分户验收记录表3.3.7.墙面耐水腻子质量分户验收记录表3.4．防水工程质量3.4.1.地面隔离层质量分户验收记录表3.5．采暖系统安装质量3.5.1.室内采暖辅助设备及散热器及金属辐射板安装质量分户验收记录表3.5.2.室内采暖管道及配件安装质量分户验收记录表3.5.3.低温热水地板辐射采暖系统安装质量分户验收记录表3.6．给水、排水系统安装质量3.6.1.室内给水管道及配件安装质量分户验收记录表3.6.2.室内排水管道及配件安装质量分户验收记录表3.6.3.建筑中水系统及游泳池水系统安装质量分户验收记录表3.6.4.室内热水管道及配件安装质量分户验收记录表3.6.5.雨水管道及配件安装质量分户验收记录表3.6.6.公共部分室内消火栓系统安装质量分户验收记录表3.7．室内电气工程安装质量3.7.1.普通灯具安装质量分户验收记录表3.7.2.开关、插座、风扇安装质量分户验收记录表3.7.3.成套配电柜、控制柜（屏、台）和动力、照明配电箱（盘）安装质量分户验收记录表3.7.4.建筑物等电位联结分户质量验收记录表3.7.5.电线导管、电缆导管和线槽敷设质量分户验收记录表3.7.6.电线、电缆穿管和线槽线质量分户验收记录表3.7.7.电缆头制作、接线和线路绝缘测试质量分户验收记录表3.7.8.建筑物照明通电试运行质量分户验收记录表3.8．其他3.8.1.护栏和扶手制作与安装质量分户验收记录表4、分户验收的组织实施条件分户验收应在单位工程竣工验收前进行，当某一套住宅的某项检验批具备质量验收条件时，就可组织验收。
分户验收应由建设单位组织监理、施工单位有关人员，按照国家和本市相关施工质量验收规范的规定，对所涉及的内容进行检查验收。
建设单位项目负责人应认真组织分户验收工作，组织施工单位编制分户验收方案，明确各方职责，确定每套住宅和公共部分验收项目、内容、数量，绘制抽查点分布图。
落实质量检查人员和检查工具。
分包单位专业负责人也应参加分包项目质量分户验收。
已选定物业公司的，物业公司应当参加分户验收。
5、分户验收责任的划分5.1．建设单位建设单位为分户验收工作的第一责任人。
分户验收工作是否认真开展，不走过场，主要取决于建设单位的组织和要求。
具体工作包括：5.1.1.组织施工单位编制分户验收方案。
宜在结构工程施工之前，组织施工单位，编制分户验收方案，并由监理单位、建设单位验收。
5.1.2.组织施工、监理单位研究确定分户检验批项目及内容。
组织、协调施工单位、监理单位分户验收工作，协助解决分户验收中测量设备、人员、资金等问题。
5.1.3.建设单位与施工、监理、物业单位有关人员共同参加分户检查验收。
并及时确认，签字盖章。
5.1.4.住宅工程交付使用时，《住宅工程质量分户验收表》应当作为《住宅质量保证书》的附件一并交给业主。
5.2．监理单位5.2.1.验收施工单位编制的分户验收方案。
5.2.2.参与确定分户验收方案中的每户住宅和公共部分的检验批项目、以及检查内容和数量。
5.2.3.配备一定数量的具有相应资格的监理人员，以及足够的检查验收工具。
5.2.4.按分户验收方案中确定的每户住宅和公共部位检验批项目和内容，参照户型做法表和抽查点分布图，验收施工单位分户验收检查评定结果，并记录问题，对不合格项下发不合格处置记录，签署验收意见并签名。
5.3.施工单位5.3.1.编制分户验收方案，主要内容有:a.各方职责；参照相关规定，由建设单位组织施工、监理单位研究确定。
b.根据分户验收确定检验批项目和内容的原则，确定每户住宅和公共部位的分户检验批项目、以及检查内容和数量。
c.根据分户检验批项目分别绘制抽查点分布图。
d.根据设计文件和户型特点，编制含有各种户型、不同设计做法的户型设计做法表。
5.3.2.配备足够的质量检查人员和检查工具。
质检人员要具备相应资质，熟悉和掌握分户验收内容及方法。
根据分户验收在工程装修、竣工阶段工作量大的特点，安排和调整质检人员及测量工具。
5.3.3.按分户验收方案中确定的分户和公共部位检验批项目和内容，参照户型做法表和抽查点分布图，会同建设、监理单位有关人员对分户验收项目检查，并及时记录，签字盖章。
5.3.4.分包单位专业技术负责人以及总包单位有关人员，参加分包项目的质量检查评定，并完善签字手续。
5.3.5.住宅工程竣工验收前，施工单位要制作工程标牌，并镶嵌在建筑外墙显著部位。
6、分户验收的组织机构及工具分户验收机构组成以项目经理为组长，专业质检员为副组长，配备4～5名质量检查人员，负责整体工程的分户验收工作。
组长：张常亮副组长：杨宝长肖兴旺检查人员：臧长明、李建成、商保国、詹志武、朱雪莲、李朝勇7、分户验收检测点的设置和分布7.1.本工程分为二个单元，共有住户68户，住宅的套型数量：A1户型17户、A2户型17户、B1户型17户、B2户型17户、共四类户型。
7.2.本套方案按单元分户进行检测点的分布，各个工序检测点检查顺序按顺时针方向进行编号，做好详细记录。
（见附图）8、分户验收项目内容方法8.1.现浇结构外观尺寸偏差质量分户验收主要对住宅部分进行外观质量及相关尺寸进行检查，对现浇结构不应有影响结构性能和使用功能的尺寸偏差，对超过尺寸允许偏差且影响结构性能和安装使用功能的部分，应由施工单位提出技术处理方案，并经监理（建设）单位认可后进行处理，对经处理的部位要重新检查验收，要全数检查。
8.1.1.检查房间墙体轴线位置使用钢尺等测量工具，对每面墙体进行测量检查，每面墙不少于1个测量点。