【西南●最新版】[0535]《精神分析疗法》网上作业及课程考试复习资料(有答案)
心理咨询方法-精神分析疗法
精神宣泄患者能自由表达被压抑的情绪，或对早年经验的再体验。
如果让患者重新在心理上体验过去的挫折，并把潜抑的感情宣泄出来，患者就有了认识它、克服它的可能性。
自省通过分析，让患者了解自己内心冲突、焦虑的根源，于是就有了自省的可能性。
经过自省，把症状的无意识隐意和动机揭露出来，使患者意识到症状的真正隐意而达到领悟，并要求从理智上感情上都能接受。
反复剖析即反复扩通。
由于患者的症状已成为其心理活动的组成部分。
因此，即使患者领悟病症的隐意，但在行为中仍会出现反复。
心理治疗是个漫长的过程，要求医者和患者都必须要有耐心，不断分析、理解、更正、体验，才能逐步从根子上改变患者的思维逻辑方式。
精神分析治疗的原理精神分析的基本原理在于由治疗者的解释来协助病人能对自己的心理动态与病情有所领悟与了解，特别是压抑的欲望，隐蔽的动机，或不能解除的情结，通过由自知力的获得，了解自己的内心，洞察自己适应困难的反应模式，能进而改善自己的心理行为及处理困难的方式，间接的解除精神症状，并促进自己的人格成熟。
精神分析的理论特别强调情感与欲望是行为的主要原动力，如何纠正更改感觉，情绪和情感乃是治疗的焦点。
治疗方法与步骤1，心理活动的探讨2，综合了解心理3，指导解释4，工作修通[1]。
理论背景其基本理论核心是：人的精神活动可分为潜意识、前意识和意识。
潜意识深藏于意识之后，是人类行为背后的内驱力。
弗洛伊德把它形容成浮在海里而沉入海水中的冰山的主体部分，虽然我们意识不到潜意识的内容，但我们大多数的动机是潜意识的。
潜意识的动机在某种程度上影响着我们各方面的行为，人的重要行为表现是源于人们自己意识不到的动机和内心冲突。
精神分析学说以潜意识的理论为基点，所要探讨的“是一个人为什么是他那个样了”的真正原因，它设法将潜意识的东西进入意识中来(如采用自由联想法)，然后通过自我认识，以摆脱心理问题和不良情绪。
精神分析的目的和价值在于它能够挖掘出深藏在潜意识中的各种关系(尤其是童年的精神创伤和痛苦经历)，使之被召回到意识中来。
心理治疗学考试题及答案
心理治疗学考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1. 心理治疗的主要目标是（）。
A. 消除症状B. 改善人际关系C. 促进自我成长D. 以上都是答案：D2. 认知行为疗法的核心是（）。
A. 情绪调节B. 行为改变C. 认知重塑D. 环境适应答案：C3. 精神分析治疗的创始人是（）。
A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 贝克D. 艾利斯答案：A4. 人本主义心理治疗强调的是（）。
A. 自我实现B. 行为改变C. 认知重塑D. 情绪表达答案：A5. 心理治疗中的“共情”是指（）。
A. 理解并关心患者的感受B. 同情患者的痛苦C. 与患者保持一致D. 指导患者的行为答案：A6. 系统脱敏法主要用于治疗（）。
A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：A7. 心理治疗中的“无条件积极关注”是由谁提出的（）。
A. 弗洛伊德B. 罗杰斯C. 贝克D. 艾利斯答案：B8. 心理治疗中的“暴露疗法”主要用于治疗（）。
A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：A9. 心理治疗中的“自我效能”是指（）。
A. 个体对自己能力的评估B. 个体对他人能力的评估C. 个体对环境的适应能力D. 个体对治疗过程的控制能力答案：A10. 心理治疗中的“情绪聚焦疗法”主要关注（）。
A. 情绪表达B. 情绪调节C. 情绪识别D. 情绪理解答案：B11. 心理治疗中的“家庭系统治疗”主要关注（）。
A. 个体的心理问题B. 家庭的互动模式C. 社会的支持系统D. 工作的环境因素答案：B12. 心理治疗中的“叙事疗法”主要关注（）。
A. 个体的故事叙述B. 个体的认知模式C. 个体的行为模式D. 个体的情绪体验答案：A13. 心理治疗中的“正念疗法”主要关注（）。
A. 个体的注意力集中B. 个体的自我意识C. 个体的情绪调节D. 个体的行为改变答案：A14. 心理治疗中的“接受与承诺疗法”主要关注（）。
0535精神分析疗法 2021春 西南大学
求助者把咨询师视为过去经历中某个给他带来挫折、不快、痛苦或压抑的对象，在咨询情境中，原有的情绪转移到了咨询师身上，从而在行动上表现出不满、拒绝、敌对、被动、抵抗，不配合。
自体客体移情
在共情的、非评价xing的治疗关系中，那些早年生活中未被满足的自体需要会被重新激活，并由此导致同治疗师之间的一种关系模式---自体客体移情，它使个体能够有机会重新发展为一个整合的自体。自体心理学将自体客体移情分为镜像移情、理想化移情和孪生移情三种移情。
隔离，指将情感从观念或思想方面分离开来。如法学专业的学生分析一个案件时不带有关于当事人的主观情感。
退行，指遭遇挫折时，放弃已经学会的比较成熟的适应方式或技巧，回归到先前水平的功能或心理发展阶段，以原始、幼稚的方法来应付当前情景，来降低自己的焦虑。笔者认为，这种现象可以类比“PAC”人格理论中，“C”型人格在某些情景下表现出来的状态。
（一）概念
心理防御机制是弗洛伊德提出的心理学名词，即自我对本我的压抑，这种压抑是自我的一种全然潜意识的自我防御功能。被压抑的是自我之外的陌生领域――内心的陌生领域。而何为自我？何为本我？何为防御？是理解此概念的关键所在。自我，即人格管理结构中的管理者和执行者，其功能在于抑制本我的非理xing冲动。本我，就是人格中最原始的潜意识部分，是人xing中最接近自然xing或者动物xing的状态。防御，指自我为应对痛苦或无法忍受的观念和情感而做出的努力。因此，我们可以将“心理防御机制”这一概念概括理解为：在自我发展过程中，用来回避痛苦和不快的方式方法。
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2021年春季
课程名称【编号】：精神分析疗法【0535】A卷
考试类别:大作业 满分：100分
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ选择并完成两道大题，每道题50分，满分100分：
精神分析试题附答案
精神分析试题附答案1. 请你描述一下弗洛伊德的潜意识理论，并举例说明。
弗洛伊德的潜意识理论是心理学领域中的一项重要理论，它认为人类的思维和行为受到潜意识的影响。
弗洛伊德认为潜意识是存储着个人的欲望、冲突和压抑的部分，不受意识控制，但却对行为和感知产生着重要的影响。
例如，一个人可能在意识层面上没有意识到自己的恐惧情绪，但在梦境中或者意外的情景中，这种恐惧情绪会通过潜意识的影响表现出来。
潜意识中的深层冲突也可能导致心理疾病的产生，这些冲突可能是童年经历或者情感经历带来的。
2. 解释一下弗洛伊德的性格结构理论。
弗洛伊德的性格结构理论是基于他对个人心理过程的研究而提出的。
他将人的个体心理分为三个部分：本我、自我和超我。
本我是个体内最原始和最基本的部分，主要包括了本能欲望、冲动和欲望的满足需求。
它是非理性和不受社会规范约束的，主要追求快乐和满足。
自我是个体在社会化过程中形成的，它是一个中介者角色，平衡着个体的欲望和社会的现实要求。
自我根据现实情况和社会准则来制定决策，以满足本我和超我之间的冲突。
超我是一个内化了个体所接受的道德规范和社会规范的部分，主要涉及个体的意识和道德标准。
超我通过施加压力和审查自我的行为来约束个体的不良欲望。
3. 弗洛伊德认为梦是什么？他的解释是什么？弗洛伊德认为梦是潜意识中欲望和冲突的表现。
他提出了梦的解析方法，通过解析梦境的象征和隐喻意义，揭示梦中隐藏的潜意识信息和欲望。
弗洛伊德认为，梦是一种心理防御机制，通过将不可接受的欲望隐藏在潜意识中，来缓解内心的冲突和压力。
他认为梦是潜意识中不可知的欲望和冲突的直接表达，而梦境中的象征和隐喻则是个体对欲望的替代和歪曲。
通过对梦境的解析，个体能够更好地了解自己的内心欲望和冲突，并且在解析过程中寻找解决和调整的途径，从而减轻潜意识对个体的负面影响。
4. 简述弗洛伊德的儿童发展理论。
弗洛伊德的儿童发展理论认为，个体的人格和心理特征在儿童时期得到形成并维持。
第三章 精神分析疗法
反向行为形成（reaction formation）：用体现相 反欲望、冲动的行为来抑制内心的真实欲望和冲动。
二、精神分析疗法的人性观
人在本质上是消极的、负面取向和机械性的，是受力 比多所控制的；
人类同时具有生存和死亡的本能；
人生的目标其实就是死亡，生活不过只是朝向死亡过程 中的迂回曲折而已； 人的行为受潜意识而非意识决定； 人类行为主要的决定因素是性的内驱力和侵略性的冲动；
二、精神分析疗法的人性观
一、精神分析疗法的历史与现状
精神分析最大的贡献主要包括： 1.一个人的心理健康是可以了解的，而我们有关人类的各种 知识可以用来减轻人类的痛苦。 2.人类的行为常常被潜意识的因素所管制。
3.童年成长的经验，对成人的功能和生活有深远的影响。
4.在了解人如何处理焦虑的问题上，这理论为我们提供了一 个重要的架构，因为要是假定了人有各种机制，便可以用来 避免个人深陷于焦虑之中。 5.精神分析学派为我们提供了方法，让我们可以通过梦境分 析、抗阻和移情作用等，量度出人的潜意识功能。
自《癔病研究》出版以后，弗洛伊德一直独自孜孜不 倦地进行着探索和研究，又出版了一系列的著作，这些著 作标志着心理分析体系的正式诞生。
心理分析的理论也逐渐从无人理睬转而赢得一些支持 者，如瑞士心理学家荣格；1909年，弗洛伊德去美国讲学， 精神分析学说在美国流传开来。
心理分析的理论和治疗体系在发展过程中经历 两次较大的修正。一次是荣格和阿德勒因与弗洛伊 德意见不合而分裂出去，另一次则是新弗洛伊德主 义者的诞生，他们强调社会性因素的影响在心理活 动中的作用。 50年代以后，由于人本主义心理学的兴起和大 量新的疗法的出现，心理治疗领域中心理分析独霸 天下的格局发生了很大的变化。
西南大学网络教育学院[0535]精神分析疗法答案
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32、神经症性心理防御机制。包括合理化、抵消、反向形成等。 1. A.√ 2. B.×
33、心理防御机制是一种在自我中自动进行的潜意识心理活动，它能帮助人们保持一 种心理平衡。心理防御机制是自我的一种防卫功能。
1. A.√ 2. B.×
34、自由联想技术就是心理治疗师鼓励来访者尽量自由地、无拘无束地说出所想的任 何事情，不要在乎所说的是否正确、是否符合逻辑，不需要隐瞒。
1. A.√ 2. B.×
54、识别反移情的技术和治疗意义：在自我体验中确认反移情以使治疗中的移情成 分凸现得更清楚。明确反移情相当于可以利用曾经是潜意识的成分去探测病人的潜 意识成分。反移情常带有情感的成分，作为潜意识的部分，它仍可为治疗师所利用 来了解自己的潜意识。
1. A.√ 2. B.×
55、一个人出生以后，就面临一个充满敌意的世界。如果家庭环境不顺遂，父母对 待儿童不公平，或由于父母本人的身心不健康，都会使儿童的情绪受到压抑，形成 基本焦虑，结果导致病态人格。
1. A.√ 2. B.×
23、梦的工作包括以下几种主要的具体形式：象征、凝缩 1. A.√ 2. B.×
24、对那些痛苦占了主导地位、内在冲突阻碍了发育、失败不断重复的病人来说，精神 分析可以修正破坏性的模式，为掌握控制权提供了有更大自由度的可能性。
1. A.√ 2. B.×
25、当弗洛伊德被问到，如果问题与本身不能被改变的早年经历有关，那么精神分析又 如何能有帮助呢？“如果我们能够成功地将癔症性的悲伤转变为正常的难过，就很有帮 助。拥有一个从扭曲转向健康的精神世界，你就能更好地对抗不幸。
12、精神分析疗法，是以精神分析学的理论为依据发展起来的一整套心理治疗的方法论和 技术体系
1. A.√ 2. B.×
《精神分析疗法 》课件
总结与回顾
通过本课程，我们了解了精神分析疗法的定义、历史背景、疗法过程和治疗目标。通过经典案例 分析，我们看到了精神分析疗法的应用和效果。当前的研究和未来的发展将推动精神分析疗法的 创新和应用。
精神分析疗法
患者与分析师之间的关系
疗法过程
会谈的形式和内容
治疗目标
解决潜意识中的冲突和阻抗
治疗过程
精神分析疗法的会谈形式和内容理论基础分析师的角色和患者与分析师之 间的关系
治疗目标
解决潜意识中的冲突和阻抗
经典案例分析
通过经典案例，我们可以更好地理解精神分析疗法的应用。探索不同个案中的治疗过程和效果，以及分析师如 何帮助患者解开内心的困扰。
1 案例一
解剖患者的梦境和幻觉
2 案例二
分析患者的童年回忆与情 感
《精神分析疗法》PPT课 件
精神分析疗法是一种心理治疗方法，既有深厚的历史背景，又具有广泛的理 论基础。本课件将介绍精神分析疗法的定义、疗法过程和治疗目标，通过案 例分析展示其应用，并探讨当前的研究和未来的发展方向。
精神分析疗法简介
精神分析疗法是一种心理治疗方法，起源于弗洛伊德等心理学家的研究。它深入探索患者的潜意识，帮助他们 解决内心的冲突和阻抗。
3 案例三
破解患者的防御机制与不 健康模式
研究与发展
当前的研究不仅侧重于精神分析疗法的有效性和适用范围，还探索新的治疗技术和增强治疗效果的方法。未来 的发展将进一步推动精神分析疗法的创新和应用。
1
目前的研究
评估精神分析疗法的效果和效益
新技术的应用
2
运用现代技术辅助精神分析疗法
3
跨学科研究
与其他领域合作，拓展精神分析疗法的 应用
西南大学21年6月0535精神分析疗法大作业答案
西南大学培训与继续教育学院课程考试试题卷
学期：2021年春季
课程名称【编号】：精神分析疗法【0535】A卷
考试类别:大作业 满分：100分
选择并完成两道大题，每道题50分，满分100分：
一、阐述精神分析的主要研究对象和研究内容是什么？（50分）
二、阐述弗洛伊德的心理防御机制理论并至少列举出4个主要的心理防御机制？（50分）
安娜·弗洛伊德的“发展线”理论包括：从依赖到情感的自信和成人的客体关系；从吸乳到合理进食；从随意小便、大便到膀胱和肛门的控制；在躯体管理上从不负责到负责；从自我中心到同伴友谊；从身体到玩具、从游戏到工作。发展线索是安娜的儿童精神分析理论体系中具有重要意义的概念,不仅具有理论价值,而且具有实践意义。它把重点放在自我适应生活要求的能力上,同时注重儿童内部世界的发展、与年龄相应的发展任务以及环境和人际关系的要求对儿童自我发展的影响,特别强调儿童从依赖到情绪独立和客体关系的发展对其他发展线索的主导作用,强调母婴关系在儿童发展的多个领域的重要作用,与仅单纯关注受内部本能冲动支配的纯内部世界的经典精神分析相比,安娜的理论在摆脱内驱力本能的方向上迈进了一大步,使精神分析更接近儿童的现实。发展线索从微观的角度为人们提供了儿童发展的精致详细的图景,对于无论是正常还是失调儿童都有指导作用,特别是对于有障碍的儿童,发展线索的协助诊断和建议治疗的功能更为明显。
(0535)《精神分析疗法》网上作业题及答案
（0535）《精神分析疗法》网上作业题及答案1：第一次作业2：第二次作业3：第三次作业4：第四次作业5：第五次作业6：第六次作业1：[论述题]1、安娜.弗洛伊德描述的6条"发展线”是什么？参考答案：答案要点：（1）第一印象（2）办公室管理和个人穿着（3）讨论保密性和知情同意书（4）处理转介和背景信息（5）愿望和目标（6）讨论评估和治疗程序2：[论述题]2、什么是梅朗丽.克莱因所指的"偏执分裂状态”？参考答案：有一种像切纸板一样把人看成全好或全坏的状态,克莱因将它称为偏执分裂状态。
1：[论述题]1、弗罗伊德的发展理论中人格的主要发展阶段是什么？参考答案：（1）内在客体就是人内在的看法,（2）客体一词并不意味着无生命的物体,而是指爱、恨及渴望等带有感情的人性客体,（3）内在客体是一种心理的存在,但远不止限于是精神表征,而是精神世界的一种更活跃的、更独立的角色，它以各种方式与其它客体和自体相互作用。
2：[论述题]2、"哀伤”对于个人的发展的重要性是什么？参考答案：（1）口欲期（2）肛欲期（3）性蕾期（4）潜伏期（5）青春期1：[论述题]1、做梦的主要功能是什么？参考答案：（1）做梦的主要功能是使睡眠不受原始的性和攻击冲动的干扰，在持续的睡眠中人的某些被伪装的愿望得以满足，（2）睡眠的部分理由就是为了做梦，做梦时可以对清醒时已经泛滥的新的心理资料进行重要的处理与整合，（3）做梦是必的需的、创造性的、整合的，而不仅仅是宣泄。
2：[论述题]2、什么是内在客体？参考答案：爱情三角理论是由斯腾伯格（R．Sternberg，1986）提出的。
他认为所有的爱情都应含有三要素：亲密（intimacy）、激情（passion）、承诺（commitment）。
亲密：是指彼此依附亲近的感觉，是爱情的情感成分。
激情：是指在爱情关系中带来强烈情绪体验的驱动力，是爱情的动机成分。
承诺：是指与对方相守的意愿及决定，是爱情的认知成分，是最理性的成分。
精神分析试题(附答案)
精神分析试题一、单选题（每个题目有一个正确选项，每题1分，共10分）1、( )是精神分析疗法的代表人物。
CA 罗杰斯B 斯金纳C 弗洛伊德D 巴甫洛夫2、在精神分析中，有的病人产生对治疗者的依恋甚至爱慕称为（）B A投射 B 移情C外设 D转移3、精神分析的（）期是出现移情和阻抗及修通的过程BA 初期B 中期C 总结D 终结4、弗洛伊德认为做梦能证实（）的存在DA 意识B 潜意识C前意识 D无意识5、（）是治疗神经症的一个重要方法AA 释梦 B转移C外设 D面质6、精神分析理论认为，造成抑郁的原因是（）CA高度的成就感 B习得的无助感C自我惩罚 D难以处理的独立状态7、( )技术是咨询师在辨认那些有害的防御时，通常会考虑在治疗过程中将这些防御方式呈现给当事人以引起其注意 BC对质 D修通8、神经症性原因反应中决定终结反应最重要的因素是（）BA咨询师如何处理反移情 B患者如何处理移情。
C 咨询师和患者之间的沟通技巧 D患者的治愈情况9、精神分析治疗的重点是（）AA既往经历对目前行为的作用B了解防御机制以及患者的移情反应C对患者的个人世界观进行探索D认识和理解患者的内心世界10、终结分析的重要指标是（）CA病人感到症状消除B理解自己的防御C具备了发现和处理冲突的能力D认识和理解自己的移情反应二、多选题（每个小题有两个或者两个以上的正确答案，每题2分,共10分）1、弗洛伊德按照阻抗的原因把阻抗分为（）ABCDEA 压抑阻抗 B继发获益阻抗C超我阻抗 D 本我阻抗E移情阻抗2、防御机制中不愉快的情感包括（）ABCC愤怒 D烦躁3、领悟是自觉认识前意识和无意识中的心理及情感上的冲突，包括（）CDA 精神领悟 B理性领悟 C理智领悟 D情感领悟4、精神分析治疗的技术有（）ACDA建立良好的治疗联盟：倾听和询问B取得病人的信任C鼓励病人自由地联想D注意反移情5、当咨询师出现反移情时，应当怎么办（）ABCDEA对自己的心理发展及生活事件保持清醒的头脑B不要把病人的感情往自己身上揽C不要让反移情见诸行动D运用反移情以帮助解释E当体验到互补的反移情时，要寻找一致的反移情6、以下被认为是潜意识发展的里程碑的有（）BCDA 潜意识B 前意思 C集体潜意识 D社会潜意识三、填空题(在横线上填上正确答案，每个空1分，共10分)1、弗洛伊德认为本能是人的生命和生活中的基本要求、原始冲动和内在驱力，本能包括_______和_______ （生本能和死本能）2、人格结构理论包括_______ 、_______ 和 _______ （本我，自我，超我）3、人格发展理论中前生殖阶段包括 _________ 期、________期和________期（口唇期、肛门期、性器期）4、反移情的两种反应形式有________ 和 _________ （一致的反应和互补的反应）本能的满足通过____________与_____________两种方式实现（反射活动、愿望满足）6 超我由___________和___________组成，(自我理想、良心)，前者因父母的_________而形成；后者因父母的__________而形成（奖励、惩罚）7 自我形成在________形成，实行的是_________原则(2岁左右、现实)8 超我形成于___________岁，以_______为模仿的榜样靠近_______父母（同性、异性）9 本能满足的途径_____________和______________。
《精神分析疗法》课件
为了确保治疗师的专业水平，建立有效的认证制度是必要的，这样可以为患者提供更好的保障和信任。
培训要求
精神分析疗法中涉及患者隐私信息的保护，治疗师需要遵守严格的保密原则，确保患者隐私不被泄露。
在精神分析治疗过程中，如果发生意外或伤害，治疗师可能需要承担相应的法律责任，因此需要确保治疗师具备足够的法律意识和知识。
反移情
移情
精神分析疗法的治疗过程
治疗师与患者建立信任关系，为后续治疗打与计划。
评估与诊断
根据评估结果，制定个性化的治疗方案。
确定治疗计划
鼓励患者表达内心感受和想法，挖掘潜意识中的冲突和问题。
自由联想
分析患者的梦境，揭示梦境背后的心理意义。
释梦
精神分析疗法
精神分析疗法简介精神分析疗法的基本概念精神分析疗法的治疗过程
精神分析疗法的应用精神分析疗法的挑战与争议精神分析疗法的未来展望
精神分析疗法简介
精神分析疗法是一种心理治疗方法，通过深入探索患者的潜意识冲突和过去的经验，以促进患者的人格和行为改变。
定义
强调自由联想、释梦、移情和反移情等手段，帮助患者理解自己的情感和行为模式，从而达到治疗目的。
通过患者对治疗师的感受和反应，揭示患者与重要他人的关系模式。
移情与反移情
结束治疗
逐步减少治疗频率，帮助患者适应独立面对问题。
修通
对患者在治疗过程中获得的认识进行整合，促进心理成长。
随访
对治疗效果进行跟踪评估，提供必要的支持和指导。
精神分析疗法的应用
心理疾病诊断
精神分析疗法可以帮助医生准确地诊断心理疾病，如抑郁症、焦虑症、强迫症等。
特点
精神分析疗法由奥地利心理学家弗洛伊德创立，经过多位精神分析学家的不断发展和完善，形成了现代精神分析疗法的基础。
心理咨询之精神分析疗法
▪ 50年代以后，由于人本主义心理学的兴起和大量新的 疗法的出现，心理治疗领域中精神分析独霸天下的格 局发生了很大变化。精神分析疗法开始走下坡路
▪ 在精神分析内部，严格坚持弗洛伊德的观点和疗法的 治疗者只占很小比例，出现了许多修正了的疗法。
▪ 当代动力心理学实际上是一个包容着大量同中有异、 异中有同的“小疗法”的集合体。
▪ 两人与弗洛伊德的观点分歧各不相同，但都不赞 成弗洛伊德关于心理动力的本源——里比多的看 法。阿德勒认为心理动力的本源不是生物性的里 比多，而是社会性的追求优越的要求；荣格则认 为里比多的本质不是性的，而是一种普遍的生命 力，性力只是这种普遍的生命力的一部分。
▪ 30年代以后，美国成了精神分析发展的中 心。由于时代精神的变化，一些新的学术 思想影响着美国的精神分析研究。这些新 思想认为应该把人看作是社会的动物而不 是严格的生物学上的动物来加以研究(舒尔 茨，1975)。所谓新弗洛伊德主义就是在这 样的背景下出现的
▪ 与此同时，精神分析的理论也逐渐从无人理睬或 遭人贬斥转而赢得一些支持者，瑞士的著名精神 病学家布洛伊勒(Eugen Bleuler，1857—1939)及 其助手荣格(C·G·Jung，1875—1961)与弗洛伊德 建立了个人联系，在维也纳和欧洲其它地方也陆 续有人参加进来。1908年，一批同仁在萨尔茨堡 会晤，一致决定定期举行非正式会议，并出版一
▪ 自《癔病研究》出版以后，弗洛伊德一直 独自孜孜不倦地进行着探索和研究，陆续
出版了一系列著作，其中包括《梦的释义》 (1900年)、《日常生活的心理病理学》 (1901年)、《一个歇斯底里病例》(1905年)、 《性学三论》(1905年)、《戏谑及其与无 意识的关系》(1905年)。这些著作标志着 精神分析体系的正式诞生
西南网考心理学考试答案
西南网考心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是什么？A. 心理活动B. 生理活动C. 社会活动D. 经济活动答案：A2. 弗洛伊德认为人格结构中的核心部分是什么？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：A3. 以下哪个不是认知心理学的研究范畴？A. 知觉B. 记忆C. 情绪D. 遗传答案：D4. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由外部刺激引起的？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：A5. 哪个心理学流派强调人的自由意志和潜能？A. 精神分析B. 行为主义C. 人本主义D. 认知主义答案：C6. 心理学研究中，哪个术语指的是个体对特定刺激的固定反应模式？A. 条件反射B. 无条件反射C. 刺激-反应D. 适应性行为答案：A7. 哪个心理学概念描述了人们在面对多个选择时，倾向于选择中等难度的选项？A. 锚定效应B. 选择悖论C. 认知失调D. 群体思维答案：B8. 哪个心理学术语指的是人们在没有明显外部压力的情况下，从内心接受某种观点或信息？A. 说服B. 顺从C. 内化D. 服从答案：C9. 哪个心理学理论认为人的行为是由内在的驱动力和外部环境共同决定的？A. 行为主义B. 认知主义C. 人本主义D. 精神分析答案：C10. 心理学中，哪个术语描述了人们在面对压力时，通过改变自己的想法来减轻负面情绪的过程？A. 认知重构B. 情绪调节C. 压力管理D. 心理防御答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经科学D. 经济学答案：A, B, C12. 哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传B. 环境C. 社会支持D. 个人经历答案：A, B, C, D13. 以下哪些是常见的心理治疗方法？A. 认知行为疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 药物治疗答案：A, B, C14. 以下哪些是情绪的生理反应？A. 心跳加速B. 血压升高C. 肌肉紧张D. 思维敏捷答案：A, B, C15. 哪些因素会影响个体的学习效果？A. 动机B. 认知风格C. 学习策略D. 环境因素答案：A, B, C, D三、判断题（每题1分，共10分）16. 心理学是一门研究人类行为和心理过程的科学。
精神分析疗法实践考试
精神分析疗法实践考试（答案见尾页）一、选择题1. 精神分析疗法的基本原理是什么？A. 无意识冲突与欲望的压抑B. 心理结构与人格动力C. 认知行为与自我实现D. 生物遗传与社会环境2. 精神分析疗法中，分析师与患者的对话主要目的是什么？A. 通过对话揭示患者潜意识的冲突B. 帮助患者发现和解决生活中的问题C. 通过提问引导患者自我探索D. 提供心理教育和支持3. 精神分析疗法中，分析师如何处理患者的反感和抵抗？A. 保持耐心和理解，让患者逐渐接受治疗B. 使用技巧如沉默、专注和中断，来迫使患者开放自己C. 与患者讨论反感和抵抗的原因，并尝试解释其意义D. 更换治疗师或改变治疗方法4. 精神分析疗法在治疗过程中可能出现的挫折包括哪些？A. 患者对治疗的期望过高，难以达到B. 分析师的技术不足，导致治疗效果不佳C. 患者和治疗师之间的关系紧张D. 患者的症状没有明显改善5. 精神分析疗法的理论基础主要来源于哪位心理学家的理论？A. 荣格B. 弗洛伊德C. 阿德勒D. 埃里克森6. 精神分析疗法中，分析师如何维持与患者的专业关系？A. 保持距离和客观性B. 维持患者的隐私和保密C. 通过共同参与活动和游戏建立联系D. 提供支持和鼓励7. 精神分析疗法中，分析师如何评估患者的进展？A. 通过患者的自我报告和行为观察B. 通过家庭作业和日常记录C. 通过患者的梦和分析D. 通过定期的面谈和评估会议8. 精神分析疗法中，分析师如何处理患者的自我伤害行为？A. 与患者讨论并表达同情B. 提供安全的环境和必要的治疗C. 鼓励患者寻求其他专业人士的帮助D. 使用各种技术如束缚或电击9. 精神分析疗法中，分析师如何帮助患者面对和解决内心的冲突？A. 通过自由联想和梦的分析B. 通过角色扮演和情境模拟C. 通过认知行为疗法的技术D. 通过家庭成员和朋友的支持10. 精神分析疗法的未来发展趋势可能包括哪些方面？A. 技术的不断创新和整合B. 研究方向的拓展，如跨文化精神分析C. 对精神分析疗法的更广泛认可和应用D. 与其他治疗方法的结合，如认知行为疗法11. 精神分析疗法的基本原理是什么？A. 经典精神分析理论B. 人本主义精神分析理论C. 认知行为精神分析理论D. 心理动力学理论12. 精神分析疗法的主要治疗方法包括哪些？A. 自由联想B. 梦的分析C. 对峙与移情处理D. 技术性谈话13. 精神分析疗法中，分析师与患者的对话应该遵循以下原则：A. 中立性B. 反思性C. 保证患者隐私D. 避免评判和指责14. 精神分析疗法中，分析师如何处理患者的反移情？A. 认同患者的感受B. 经历患者的反移情C. 利用患者的反移情D. 抵抗患者的反移情15. 精神分析疗法的目标是什么？A. 治疗心理创伤B. 提高自我意识C. 改善人际关系D. 帮助患者适应现实生活16. 精神分析疗法中的梦的分析有何作用？A. 探索患者的潜意识B. 反映患者的内心冲突C. 促进患者自我认识D. 验证患者的症状17. 精神分析疗法中的移情是指什么？A. 患者对分析师的感情B. 患者对过去关系的回忆C. 患者的内心冲突D. 患者的恐惧18. 精神分析疗法中的抵抗是指什么？A. 患者对治疗的抗拒B. 患者的言语或行为对抗C. 分析师对患者的抵抗的处理D. 患者对分析师的抵抗19. 精神分析疗法中的分析性心理治疗包含哪些步骤？A.预备阶段B.开始阶段C.中间阶段D.结束阶段20. 精神分析疗法中的自我观察与反思对患者有哪些好处？A. 提高自我意识B. 增强自我认知C. 改善人际关系D. 促进心理成长21. 精神分析疗法的基本原理是什么？A. 人际关系理论B. 心理动力学理论C. 认知行为理论D. 人本主义理论22. 精神分析疗法的主要治疗方法包括哪些？A. 梦的分析B. 移情与反移情处理C. 自由联想D. 组织原则23. 精神分析疗法中，分析师与患者之间的关系是怎样的？A. 教师-学生关系B. 辅导员-学员关系C. 朋友关系D. 无关系的合作24. 精神分析疗法的目标是什么？A. 治疗心理创伤B. 提高自我意识C. 改善人际关系D. 促进人格成熟25. 精神分析疗法中的移情是指什么？A. 患者对分析师的强烈情感依附B. 患者对过去的某个重要人物的强烈情感依附C. 分析师对患者的强烈情感依附D. 分析师对患者的无意识影响26. 精神分析疗法中的反移情是指什么？A. 分析师对患者的强烈情感依附B. 分析师对患者的无意识影响C. 患者对分析师的强烈情感依附D. 患者对过去的某个重要人物的强烈情感依附27. 精神分析疗法的疗程通常是多久？A. 几次治疗B. 数周C. 数月D. 数年28. 精神分析疗法中，分析师如何处理患者的症状和问题？A. 直接给出解决方案B. 通过解释梦境和分析自由联想来探索患者的无意识冲突C. 鼓励患者自我探索和成长D. 使用药物治疗29. 精神分析疗法中的阻抗是指什么？A. 患者对治疗的抵抗B. 患者对分析师的抵抗C. 分析师对患者的抵抗D. 分析师对治疗的抵抗30. 精神分析疗法的未来发展趋势是什么？A. 更广泛的应用B. 更深入的理论研究C. 更先进的技术手段D. 更好的治疗效果31. 精神分析疗法的基本原理是什么？A. 经典精神分析理论B. 人本主义精神分析理论C. 认知行为精神分析理论D. 结构主义精神分析理论32. 精神分析疗法的目标是什么？A. 治疗心理创伤B. 增进自我认识C. 改善人际关系D. 提高生活质量33. 精神分析疗法的主要方法有哪些？A. 移情分析B. 释梦C. 自由联想D. 防御机制分析34. 精神分析疗法中，分析师的角色是什么？A. 治疗者B. 教育者C. 协助者D. 评估者35. 精神分析疗法中的治疗关系对治疗效果有何影响？A. 治疗关系是治疗的基础B. 治疗关系对患者有潜移默化的影响C. 治疗关系可以促进患者的自我探索D. 治疗关系有助于患者的心理成长36. 精神分析疗法如何处理患者的阻抗？A. 通过解释和指导来克服阻抗B. 通过建立信任关系来克服阻抗C. 通过改变治疗环境来克服阻抗D. 通过分析患者的防御机制来克服阻抗37. 精神分析疗法中的自我分析对患者有何帮助？A. 提高患者的自我认识B. 帮助患者解决内心的冲突C. 增强患者的自尊和自信D. 帮助患者改善人际关系38. 精神分析疗法的适应症包括哪些？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 心理创伤后应激障碍39. 精神分析疗法在治疗过程中可能出现的问题有哪些？A. 患者的抵触和反抗B. 分析师的资质和能力C. 治疗过程中的意外事件D. 治疗效果的不确定性和反复40. 精神分析疗法的未来发展趋势是什么？A. 更加注重实证研究B. 更加关注跨学科合作C. 更加智能化和数字化D. 更加关注个体化和人性化二、问答题1. 精神分析疗法的基本原理是什么？2. 精神分析疗法的目标是什么？3. 精神分析疗法的主要方法和技术有哪些？4. 精神分析疗法的适应症和禁忌症有哪些？5. 如何评估精神分析疗法的效果？6. 精神分析疗法的局限性和挑战有哪些？7. 精神分析疗法与其他心理治疗方法有何不同？8. 在实际工作中，如何结合精神分析疗法和其他心理治疗方法？参考答案选择题：1. A2. C3. A4. ABCD5. B6. D7. ABCD8. ABC9. A 10. ABCD11. D 12. ABCD 13. ABCD 14. ABC 15. ABCD 16. ABC 17. A 18. B 19. ABCD 20. ABCD21. B 22. ABC 23. A 24. D 25. A 26. A 27. C 28. B 29. A 30. C31. ABCD 32. ABCD 33. ABCD 34. ABCD 35. ABCD 36. ABCD 37. ABCD 38. ABCD 39. ABCD 40. ABCD问答题：1. 精神分析疗法的基本原理是什么？精神分析疗法的基本原理是弗洛伊德的心理分析理论，包括无意识理论、人格结构理论和性心理发展阶段论等。
第二章 精神分析疗法
4、潜伏期(latency stage) 6－12岁 、潜伏期 兴趣转向外部， 兴趣转向外部，转向应付环境所需要的知 识和技能，快乐主要来自儿童的游戏和学 识和技能， 习。此期如儿童不会与同龄同性朋友接 近，跟同性父母缺乏亲近和认同，则容易 跟同性父母缺乏亲近和认同， 出现自我角色紊乱，影响其个性发展。 出现自我角色紊乱，影响其个性发展。
肛欲期发展障碍 “肛门性格”:在成年时可表现的人格特 点是：洁癖、刻板、过分守秩序、过 分认真、过分注意细节、嗜好收集和 储藏、权利欲强、吝啬、固执、施虐 和受虐等，是产生强迫症的重要心理 基础。
3、性器期（phallic stage）4～6岁 、性器期（ ） ～ 岁
也称性蕾期、生殖器崇拜期。 也称性蕾期、生殖器崇拜期。快乐来自生殖部位的刺激和幻 想，儿童开始表现对生殖器刺激的兴趣。男孩会幻想父亲要阉 儿童开始表现对生殖器刺激的兴趣。 割他，产生阉割焦虑；女孩则潜意识地感觉到来自母亲的焦虑 割他，产生阉割焦虑； 和威胁，为了解决这种冲突， 和威胁，为了解决这种冲突，男女儿童 只好认同父亲和母亲， 只好认同父亲和母亲，将父母形象内化 发展出成熟的超我， 发展出成熟的超我，并在心理上进入潜 伏期阶段。 伏期阶段。
精神分析疗法的目的是帮助病人进行人 精神分析疗法的目的是帮助病人进行人 目的 格的重建，解决早年的心理冲突， 格的重建，解决早年的心理冲突，扩展 自我意识等。 自我意识等。
驱力理论
精神分析理论也被称为心理动力学理 论，弗洛伊德称动力来自于libido。
生本能：爱与建设的力 生本能： 促使人生存、成长。 量，促使人生存、成长。
自由联想
经典的方法:被治疗者躺在沙发椅上完全放松， 经典的方法 被治疗者躺在沙发椅上完全放松， 被治疗者躺在沙发椅上完全放松 使 其内心体验及想法任意地涌出。正在想什么，包括 其内心体验及想法任意地涌出。正在想什么， 突然出现的念头，不考虑逻辑关系和道德标准， 突然出现的念头，不考虑逻辑关系和道德标准，是 否有意义或恰当。 否有意义或恰当。 治疗师资料进行分析，找出内在联系。 治疗师资料进行分析，找出内在联系。了解到无 意识的精神活动。发掘出无意识之中的症结所在。 意识的精神活动。发掘出无意识之中的症结所在。 自由地联想” 是精神分析的基本准则。 “自由地联想”——是精神分析的基本准则。 是精神分析的基本准则
《精神分析疗法》PPT课件
自我心理防御机制
❖ 心理防御机制是自我的一种防卫功能，很多时候， 超我与原我之间，本我与现实之间，经常会有矛盾 和冲突，这时人就会感到痛苦和焦虑，这时自我可 以在不知不觉之中，以某种方式，调整一个冲突双 方的关系，使超我的监察可以接受，同时本我的欲 望又可以得到某种形式的满足，从而缓和焦虑，消 除痛苦，这就是自我的心理防御机制，它包括压抑、 否认、投射，退化、隔离、抵消转化、合理化、补 偿、升华、幽默、反向形成等各种形式。人类在正 常和病态情况下都在不自觉地运用，运用得当，可 减轻痛苦，帮助度过心理难关，防止精神崩溃，运 用过度就会表现出焦虑抑郁等病态心理症状。
最小的变性人
二、精神分析的方法与技术
1．自由联想，要求来访者把脑子里想到的一切全说 出来。咨询师的任务是倾听，并鼓励来访者克服阻 力继续进行联想，必要时插入简短的评论。通常每 次治疗1~2h，疗程可长达3年。 2．阻抗，如果联想中来访者表现并不“自由”、 吞吞吐吐、缓慢甚至中断，称此为阻抗。原因是多 方面的，咨询师除了解来访者不信任感及各种担忧 外，有些阻抗可能有更深层的原因。 3、移情，即来访者在治疗中表现出对咨询师的强烈 情感反应，如敬仰、爱慕、仇恨或憎恶等。有人认 为掌握并处理好移情，是分析成功的关键。
上从而得到一种解脱的心理机制。
❖
退 行——当人受到挫折无法应付时，即放弃已经学会的成熟态度和行为模式，
使用以往较幼稚的方式来满足自己的欲望，这叫退行。如某些性变态病人就是如此，
成年人遇到性的挫折无法满足时就用幼年性欲的方式来表达非常态的满足，例如有
人遇到紧急情况只会哭泣。
❖
隔 离——将一些不快的事实或情感分隔于意识之外，以免引起精神上
的欲望。通过幽默来表达攻击性或性欲望，可以不必担心自我或超我的抵
精神分析(治疗技术)
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移情
会谈一开始即存在: 与其他治疗师的关系 与权威的关系 与重要客体的关系
注意：目前的医患关系是移情与真实关系的混合， 治疗师要加以区别
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5
精神分析治疗中移情的运用
使过去经历重现 帮助回忆既往生活史 帮助理解在所有处境中的个人反应
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反移情
反移情: 狭义: 过去客体关系的重现 广义: 患者行为所致, 不同人有同样感觉 掌握并理解反移情是治疗的关键
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操作过程
对质（confrontation) 澄清（clarification） 解释（interpretation） 修通（working through）
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现代精神分析技巧
当人们在别人身上再度找到自 己时，便开始知道自己的存在。
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------歌德
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24
开始治疗：病人的任务
与治疗者建立工作联盟 学习自由联想 对安全的气氛感到满意 认识开始治疗时的失望 逐渐理解移情、防御和阻抗 学习运用梦
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精神分析治疗结束的指标
病人感到症状消除 病人理解自己的防御 病人认识和理解自己的移情反应 病人能从自我探索，作为解决内心冲突的方法
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短程精神分析治疗病人的选择
病人：
能识别焦点冲突 能从感情关系上去思考 强烈的治疗动机 至少与一个人有密切关系 对尝试的解释反应良好
治疗者：
能与病人建立感情上的交往 排除重性抑郁症、精神病及“见诸行动”的病人 排除边缘型、自恋型人格障碍及偏执阻碍的病人
2021/11/14
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[0535]《精神分析疗法》第一次作业[论述题]2、简述什么是分析态度?参考答案：分析态度包括尊重、警醒的关注和无侵入性。
[论述题]1、简述什么是精神分析?参考答案：精神分析是一种临床心理咨询和治疗高频使用的心理疗法,更是一种探索人类精神世界的工具。
[判断题]2、精神分析未来的发展趋势很可能是"在分子生物学水平的基础上，精神分析与西方哲学的融合”。
参考答案：错误[判断题]3、弗洛伊德的"心理结构的精神层次理论”认为，"意识”只是一个人的心理结构的表层，深层还存在着一个比意识更复杂、广袤、隐秘而富于活力的"无意识”，人的心理过程主要是无意识的。
参考答案：正确[判断题]4、、弗洛伊德逐渐从"生理病因说”走向"心理病因说”或"心理动力说”，认为精神疾病起源于一个人的心理内部动机的矛盾和冲突。
参考答案：正确[判断题]6、压抑的本质就是抗拒作用或将某种东西摒弃在意识之外的一种功能。
通过压抑，自我试图把心理中的某些倾向不仅从意识中排斥出去，而且从其他效应和活动的形式中排斥出去。
参考答案：正确[论述题]5、精神分析疗法中来访者产生"阻抗”的种类主要有哪些？参考答案：（1）来访者的沉默不语（2）语言交流虽然是热烈的，但情感平淡（3）总是回避痛苦的主要的问题（4）故意迟到或忘记预约面谈的时间（5）来访者的某些刻板的姿势等[论述题]3、简述精神分析主要有哪些分析人的无意识心理的方法？参考答案：（1）梦的解析技术（2）自由联想技术（3）日常生活中的过失的心理分析技术[论述题]6、、"哀伤”对于个人的发展的重要性是什么？参考答案：（1）精神分析理论一致认为，哀伤是人的心理发展的核心，（2）发展总是包含"获得”与"失去”两个方面，（3）保护性的亲密关系如果在需要放弃的某个阶段受到阻挡而放弃不够时，发展就会因此停顿。
[判断题]5、精神分析是心理治疗的起源之一，也是最常用的、高频的心理治疗形式之一；更是关于人类自身精神领域规律的一套理论体系；也是观察和探究人类自身精神过程的一种心理技术。
参考答案：正确[判断题]1、精神分析学被称为"深层次心理学”或"深度心理学”。
参考答案：正确[论述题]4、简述在精神分析疗法技术中什么叫"移情”和"反移情”？参考答案：移情：是来访者对过去经历中的人际关系及互动模式再一次呈现在与咨询师的关系中。
是过去的再现，是依照过去的经验对目前情况的错误理解。
如果能适当地控制，对移情的分析会引起回忆、重建和内省，并最终停止重现。
反移情指治疗师对被分析者所产生的潜意识反应及相关移情的总和，是在分析性治疗中的"分析师的状态”。
在自我体验中确认反移情，可以使治疗中病人的移情成分凸现更清楚。
第二次作业[判断题]6、反移情：指治疗师对被分析者所产生的潜意识反应及相关移情的总和，是在分析性治疗中的"分析师的状态”。
在自我体验中确认反移情，可以使治疗中病人的移情成分凸现更清楚。
参考答案：正确[判断题]1、霍妮认为神经症可以分为"移情性神经症”和"人格型神经症”。
一切神经症的核心是"焦虑”。
参考答案：错误[判断题]3、现代精神分析大师科胡特创立的"自体心理学”是对弗洛伊德的"自恋理论”的重大发展，并使得运用精神分析疗法治疗"自恋人格障碍”成为可能。
参考答案：正确[判断题]4、精神分析疗法的处理来访者阻抗的技术很重要，阻抗形成的原因就是来访者想要回避一些痛苦的情感体验。
参考答案：错误[论述题]5、简述弗洛伊德的"个体人格心理发展理论”参考答案：力比多的发展理论：力比多是一种非特异的，以躯体满足为目的的感官驱力，在不同的阶段会主要集中于某些特别的躯体区域。
对较早期阶段所对应的躯体区域的专注从不会完全消失，而是在正常成人的性欲中持续存在同时也持续存在于各种性变态及其他形态中。
（2.5分）（2.5分）发展阶段分为：（1）口欲期（0-1岁）：力比多集中在嘴部，通过吸吮获得快乐。
婴儿大体是自我满足的，能够得到幻想中的满足。
弗洛伊德强调与愿望没有实现之间进行妥协的重要性。
这对于思考能力的发展是必需的，而思考对于在现实世界中采取行动而言又是必需的，这是成熟自我发展中的一个重要环节。
（2）肛欲期（1-3岁）：儿童学习控制括约肌，对排泄感兴趣。
这一阶段的问题标志着某种开始，即在关系中持久存在的困难。
压抑的肛门固着会变成潜意识的力量，不断地以象征的方式重现。
（3）前生殖器期（3-6岁）：儿童开始注意他们的生殖器，又称为俄狄浦斯期。
俄狄浦斯情结（恋母情结），被认为是发展的重要基础。
阉割恐惧，男孩，害怕被父亲阉割惩罚。
恐惧使他放弃取代父亲的野心，内化父亲的形象，这就是超我形成的方式。
（4）潜伏期（6-11岁）：热衷游戏和尝试。
兴趣不再针对性，力比多的能量通过升华机制的作用导向了社交、智力和其他能力的发展。
（5）青春期（11-13岁）：性欲的发展停滞或退化。
一个重要任务是把性的依恋从家庭转移到外面的世界。
也就是弗洛伊德所说的生殖器期。
[论述题]1、精神分析的重要技术之一"容纳”是怎样的？参考答案：（1）分析师努力抓住他自己以及病人的痛苦，去努力呈现并理解它，而非防御性地将之推回去，或通过道歉和解释使自己尽快放松（2）紧紧抓住张力，呈现病人的感受及待人的方式的过程，并找到与病人去谈论它们的有益的方式，称为容纳。
[论述题]4、简述精神分析的"自由联想”技术？参考答案：（1）自由联想技术就是心理治疗师鼓励来访者尽量自由地、无拘无束地说出所想的任何事情，不要在乎所说的是否正确、是否符合逻辑，不需要隐瞒。
（2）尤其是那些来访者不想说或不好意思说出来的那些事情，自由地表达出来尤其有精神分析的意义和价值。
这是精神分析的主要技术之一。
[论述题]6、做梦的主要功能是什么？参考答案：（1）做梦的主要功能是使睡眠不受原始的性和攻击冲动的干扰，在持续的睡眠中人的某些被伪装的愿望得以满足，（2）睡眠的部分理由就是为了做梦，做梦时可以对清醒时已经泛滥的新的心理资料进行重要的处理与整合，（3）做梦是必的需的、创造性的、整合的，而不仅仅是宣泄。
[判断题]2、现代精神分析学最重要的理论发展是克莱因的"客体关系理论”，她的很多新发现都来自于对青少年的观察和研究。
参考答案：错误[论述题]3、简述什么是"内在客体”？参考答案：（1）内在客体就是人内在的看法,（2）客体一词并不意味着无生命的物体,而是指爱、恨及渴望等带有感情的人性客体,（3）内在客体是一种心理的存在,但远不止限于是精神表征,而是精神世界的一种更活跃的、更独立的角色，它以各种方式与其它客体和自体相互作用。
[判断题]5、"自由联想”的技术由弗洛伊德创立，他声称这有别于"催眠术”。
参考答案：正确第三次作业[论述题]1、解释什么是心理防御机制？参考答案：心理防御机制是一种在自我中自动进行的潜意识心理活动，它能帮助人缓解由于心理冲突而带来的焦虑，保持一种心理平衡。
[论述题]3、解释什么是偏执分裂状态？参考答案："偏执分裂状态”:就是一种像切纸板一样把人看成全好或全坏的状态，也就是持有一种"非黑即白”的观念。
[论述题]5、解释什么是客体？参考答案：客体: 客体一词并不意味着无生命的物体,而是指爱、恨及渴望等带有感情的人性化客体,内在客体是一种心理的存在,但远不止限于是精神表征,而是精神世界的一种更活跃的、更独立的角色，它以各种方式与其它客体和自体相互作用。
[论述题]6、解释什么是"分析态度”？参考答案：分析态度包括尊重、警醒的关注，但最重要的应为无侵入性。
[判断题]5、来访者因为工作原因迟到是阻抗的表现形式之一。
参考答案：错误[判断题]6、自由联想技术就是心理治疗师鼓励来访者尽量自由地、无拘无束地说出所想的任何事情，不要在乎所说的是否正确、是否符合逻辑，不需要隐瞒。
参考答案：正确[判断题]4、分析师要努力抓住她自己以及病人的痛苦，去努力呈现并理解它，而不是防御性地将之推回去，或通过道歉和解释使自己尽快放松，专业做法有时让人感到不舒服，但常富有成效。
参考答案：正确[论述题]2、解释什么是"投射”性心理防御机制？参考答案：把自我的一部分当成是他人，或把他人的一部分当成是自己时就是投射。
在投射中自我不被喜欢的方面被拒绝接受，并归咎于他人。
在投射中总是包含了对现实的否认，这常常包含着极端分裂的两方面：理想化和贬低。
[判断题]1、精神分析疗法设置躺椅主要是让病人摆脱坐着观察另一个人的反应和表情而病人产生的抑制和注意力分散。
使病人放松其社会防御，从而可以碰触到其孩子般的情感和内心。
参考答案：正确[判断题]3、潜伏期是6-9岁，人格发展特点是热衷游戏和尝试。
兴趣不再针对性，力比多的能量通过升华机制的作用导向了社交、智力和其他能力的发展。
参考答案：错误[判断题]2、梦的解析技术是精神分析分析人的无意识心理的方法之一。
参考答案：正确[论述题]4、解释什么是修通？参考答案：修通：是指治疗师帮助来访者由领悟导致的行为、态度和心理结构改变的精神分析工作。
修通是精神分析疗法的重要技术之一。
第四次作业[论述题]1、解释什么是"力比多”？参考答案：力比多是一种非特异的，以躯体满足为目的的感官驱力，在不同的阶段会主要集中于某些特别的躯体区域。
对较早期阶段所对应的躯体区域的专注从不会完全消失，而是在正常成人的性欲中持续存在同时也持续存在于各种性变态及其他形态中。
[论述题]2、什么是内在客体？参考答案：（1）内在客体就是人内在的看法,（2）客体一词并不意味着无生命的物体,而是指爱、恨及渴望等带有感情的人性客体,（3）内在客体是一种心理的存在,但远不止限于是精神表征,而是精神世界的一种更活跃的、更独立的角色，它以各种方式与其它客体和自体相互作用。
[论述题]3、解释什么是"移情”？参考答案：移情：是来访者对过去经历中的人际关系及互动模式再一次呈现在与咨询师的关系中。
是过去的再现，是依照过去的经验对目前情况的错误理解。
如果能适当地控制，对移情的分析会引起回忆、重建和内省，并最终停止重现。
[论述题]4、解释什么是"反移情”？参考答案：反移情指治疗师对被分析者所产生的潜意识反应及相关移情的总和，是在分析性治疗中的"分析师的状态”。
在自我体验中确认反移情，可以使治疗中病人的移情成分凸现更清楚。
[论述题]5、解释弗洛伊德的"哀伤理论”的基本内涵？参考答案：哀伤（mourning）是指逐渐减少对深爱的、但已丧失的亲人或偶像的思念。