高三 安全教育班会 突遇疯狂海啸
班班会课地震和海啸防范与应急
• 如果在海上漂浮，要尽量使自己的鼻子露 出水面膜或者改用口呼吸。 • 当在水面上漂浮后，要马上向岸边游动。 海洋一望无际，该如何判断哪是靠近岸边 呢？我们应该观察漂浮物，漂浮越密集代 表离岸越近，漂浮物越稀疏说明离岸越远。 • 切记，不论面临什么样的灾害，最重要的 是沉着冷静，千万不要惊慌失措。
2004年12月26日，印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生 7.9级强烈地震并引发海啸，造成20多万人死亡或者失踪， 此次日本地震引起了6-10的海啸。冲毁了大片的城市和家园。 海啸是有海底地震，火山爆发，等地质结构变化，或者海上 飓风，台风引起的巨浪所造成的灾害，这种灾害往往会造成 巨大的人员伤亡，和财产损失。 日本地震引发海啸，一名4个月大女婴被海卷走，被困三天， 奇迹生还！
问题
1、那么我们如何应对海啸呢？ 2、那海浪来了怎么办啊？ 3、那要是我被冲进了海浪里了？我又 怎么没呢，会不会死啊？ 4、如果我飘在海面上，当在水面上漂浮 后，要马上向岸边移动，可是面对海洋一 望无际，我该如何判断哪是靠近岸边呢？
• 问题回答： • 面临海啸，我们应该尽量牢牢抓住能够固 定自己的东西，而不要到处乱跑。因为海 啸发生的时间往往很短，人是跑不过海浪 的。 • 在浪头袭来的时候，要屏住一口气，尽量 抓住不要被海浪卷走，等海浪退去后，再 向高处转移。 • 万一不幸被海浪卷入海中，我们需要的还 是冷静，要确信自己一定能够活下去。同 时，尽量用手向四处乱抓，最好能抓住漂 浮物，但不要乱挣扎，以免浪费体力。要 尽量放松，努力使自己漂浮在海面，因为 海水的浮力较大，人一般都可以浮起来的。
人生命，重于山， 防灾避险于未然。 掌握技能常演练， 祝愿人人保平安。
• 事件：北京时间2011年3月24日21时55分，缅甸 发生7.2级地震 伤亡：强震造成的死亡人数已升 至75人，另有110多人受伤。最新：缅甸大地震 已造成云南省6041人受灾，4771间民房有不同程 度损坏。广西等中国内陆有明显震感。
最新安全主题班会课件《海啸》精品课件
三、是位于浅海区的船只突然剧烈地上下颠簸； 四、是突然从海上传来异常的巨大响声，在夜间 尤为令人警觉，其他的还有大批鱼虾等海洋生物 在浅滩出现；海水 冒泡，并突然开始 快速倒退。
1.地震海啸发生的最早信号是地面强烈震动，地 震波与海啸的到达有一个时间差，正好有利于人 们预防。如果你感觉到较强的震动，不要靠近海 边、江河的入海口。如果听到有关附近地震的报 告，要做好防海啸的准备，注意电视和广播新闻。 要记住，海啸有时会在地震发生几小时后到达离 震源上千公里远的地方。 2.如果发现潮汐突然反常涨落，海平面显著下降 或者有巨浪袭来，都应以最快速度撤离岸边。
有时最先到达的海岸的海啸可能是 波谷，水位下落，暴露出浅滩海底； 几分钟后波峰到来，一退一进，造成毁灭性 的破坏。剧烈震动之后不久，巨浪呼啸，以 摧枯拉朽之势，越过海岸线，越过田野，迅 猛地袭击着岸边的城市和村庄，瞬时人们都 消失在巨浪中。
港口所有设施，被震塌的建筑物，在狂 涛的洗劫下，被席卷一空。事后，海滩上一 片狼藉。
另外，海洋学家和地质 学家经过研究后发现，不仅 是地震、火山爆发和岩石崩 落，气象变化、海底地滑、 海床塌陷和行星撞击地球也 是海啸的重要成因。
海啸发生时，震荡波在海面上以不 断扩大的圆圈，传播到很远的地方。它 以每小时600-1000公里的高速，在毫无阻 拦的洋面上驰聘1万-2万公里的路程，掀起 10-40米高的拍岸巨浪，吞没所波及的一切。
起初，在场的成年人对小女孩的预见都是半信 半疑，但缇丽坚持请求大家离开。她的警告如星火 燎原般在海滩上传开，几分钟内游客已全部撤离沙 滩。当这几百名游客跑到安全地带时，身后已传来 了巨大的海浪声，海啸真的来了！
当天发生的正是印度洋海啸，这场海啸夺走了 292206条生命。这个海滩是 普吉岛海岸上惟一没有死伤的 地点，这个10岁小女孩用她的 知识创造了生命的奇迹。
海啸班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年11月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体同学---一、班会背景近日，全球多地发生海啸事件，造成了巨大的人员伤亡和财产损失。
为了提高同学们的安全意识，增强防灾减灾能力，班主任张老师决定召开本次主题班会，旨在让同学们了解海啸的成因、危害以及应对措施。
---二、班会流程1. 主持人开场张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
2. 观看海啸科普视频为了让大家更加直观地了解海啸，张老师播放了一段关于海啸成因、危害和应对措施的科普视频。
视频详细介绍了海啸的成因、发生过程以及可能造成的灾难性后果，使同学们对海啸有了更深刻的认识。
3. 同学们分享观看感受观看完视频后，同学们纷纷分享了自己的观看感受。
有的同学表示：“原来海啸的危害这么大，我们一定要提高警惕，学会防范。
”有的同学则表示：“这次观看视频让我对海啸有了更全面的了解，也让我明白了防灾减灾的重要性。
”4. 讲解海啸的成因与危害张老师针对同学们的疑问，详细讲解了海啸的成因与危害。
她指出，海啸主要是由海底地震、火山爆发、海底滑坡等自然因素引起的。
海啸发生时，巨浪翻滚，破坏力极强，能够摧毁房屋、桥梁等建筑物，给人类带来巨大的灾难。
5. 应对海啸的措施张老师接着介绍了应对海啸的措施。
她提醒同学们，在遇到海啸时，要保持冷静，迅速撤离到高地或者坚固的建筑物内。
同时，她还强调了以下几点：- 不要靠近海岸线，避免被巨浪卷走。
- 关闭电源，防止触电事故发生。
- 不要乘坐电梯逃生，选择楼梯逃生。
- 如遇紧急情况，及时拨打报警电话求助。
6. 案例分析为了让大家更好地理解应对海啸的措施，张老师还分享了一个真实的案例。
在2004年印度洋海啸中，一位中国游客凭借自己的冷静和应对措施，成功逃脱了海啸的袭击。
7. 同学们讨论与交流在张老师的引导下，同学们就如何应对海啸展开了热烈的讨论。
大家纷纷表示，在日常生活中要关注防灾减灾知识，提高自己的安全意识。
高中生突发事件应对教育主题班会教案
高中生突发事件应对教育主题班会教案目标：通过主题班会，加强高中生应对突发事件的能力，提供必要的应急知识和技巧。
时间：约45分钟教学内容：1. 引入：介绍突发事件的定义和常见类型，激发学生对应急能力的重视。
2. 突发事件应对的基本原则：- 心理调适：保持冷静、积极应对；- 安全行动：确保自身安全，寻求适当的庇护；- 求助与报警：及时向相关部门或个人求助和报警；- 保护他人：在安全的前提下，尽力保护他人的生命和财产安全。
3. 突发事件应对技巧：- 火灾事故：逃生的正确姿势和安全路线选择；- 地震灾害：室内外的应对措施和避难地选择；- 暴力袭击：有效的自我保护方法和寻找掩护的策略；- 恐怖袭击：辨别可疑物和报警求助的方法；- 交通事故：如何快速报警和救援受伤人员。
教学步骤：1. 师生互动：和学生讨论他们对突发事件的了解和体验，并引入主题班会的目的和重要性。
2. 授课：通过PPT演示和实例讲解，详细介绍突发事件应对的基本原则和技巧。
3. 情景模拟：利用影片、图片或实物道具，设置突发事件的情景，让学生模拟应对过程。
4. 分组讨论：将学生分成小组，让他们选择一个突发事件，并讨论该事件的最佳应对措施。
5. 小结：总结本次班会的教学内容，强调学生应对突发事件的重要性，并鼓励他们将所学知识应用于实际生活中。
教学评估：通过学生的参与度和表现，以及对突发事件应对的基本原则和技巧的理解程度进行评估。
扩展活动：1. 观看相关电影或纪录片，加深对突发事件应对的理解和认识。
2. 阅读相关报纸、文章或书籍，扩展对突发事件应对的知识面。
3. 定期进行突发事件的演练和模拟，提高学生的应对能力。
参考资料：- 《应急处突教程》- 突发事件应对案例分析- 《高中生突发事件应对指南》。
主题班会灾难教育
主题班会灾难教育主题班会：学习灾难教育，共同防范风险尊敬的同学们：大家好！今天我想和大家一起探讨一个重要的主题，那就是灾难教育。
灾难，是我们生活中无法避免的一部分，然而，通过灾难教育，我们可以从过去的经验中学到很多东西，以更好地防范风险和应对灾难。
首先，我们要认识到灾难没有预警，而我们需要时刻保持警惕。
无论是地震、火灾、洪水还是其他自然灾害，都可能给我们的生活和安全带来巨大的威胁。
我们要时刻保持警惕，提高对突发灾害的敏感性，以便能够及时逃生和保护自己。
其次，我们要具备基本的应急处理能力。
当灾难来临时，我们要学会如何应对和自救。
例如，在地震来临时，我们应该迅速找到安全的避难点，采取正确的躲避姿势，确保自己的安全。
乘坐公共交通工具时，我们要熟悉车上的逃生设备和应急出口的位置，以便在紧急情况下能够迅速撤离。
第三，我们要懂得帮助他人。
在灾难面前，团结互助是非常重要的。
我们要和同学们一起学习急救知识，学会基本的急救技能。
这样，当我们遇到受伤的人时，能够及时给予帮助，减轻受伤者的痛苦，并为救援工作做出贡献。
最后，我们要关注灾后重建。
当一场灾难结束后，重建工作才刚刚开始，受灾地区的人民需要我们的支持和帮助。
我们可以参与志愿者活动，为受灾地区提供力所能及的帮助，为他们重建家园贡献一份力量。
同学们，面对自然灾害，我们需要做好心理准备，提高自身的灾害应对能力。
通过学习灾难教育，我们能够更加理性和冷静地面对灾害，保护好自己及身边的人。
希望大家都能认真对待这个问题，时刻保持警惕，真正做到心中有敬畏，行动有准备！谢谢大家！。
高中主题班会防自然灾害5篇
高中主题班会防自然灾害5篇高中主题班会防自然灾害5篇心中有熊熊烈火，才能让自己的人生有更多的坚强的力量，心中有希望，手中有力量，让自己的人生努力奋斗。
这里给大家分享一些关于高中主题班会防自然灾害，供大家参考学习。
高中主题班会防自然灾害（精选篇1）一、地震演习的目的为进一步增强我园师生地震安全意识，提高自救防范能力，做到在发生地震等自然灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照地震逃生路线安全疏散，确保生命安全。
通过紧急疏散演练，巩固幼儿所学的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。
让教职工掌握正确自救的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点时间__年9月23日上午9：00地点：幼儿园操场三、演练组织机构总指挥：伍立云副指挥：王梅菊组员：全体教师四、工作小组1、协助指挥人员：各班老师和后勤人员。
职责：分别到各自班级活动室，相互协助。
2、现场警戒小组：郑虹。
职责：具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带。
3、救护小组：保健医生和门卫。
职责具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护和拨打119电话和120急救电话等。
4、撤退后幼儿安全管理：各班教师。
职责;清点幼儿人数，负责安抚幼儿情绪，保证幼儿灾后的安全，向总指挥汇报具体情况。
以上工作人员负责幼儿疏散时的撤离秩序、安全管理，严防拥挤事故发生。
5、报警小组：值班老师。
负责火警预报，向分管领导电话报警。
6、业余地震队：后勤人员。
职责：负责拿救援工具。
高中主题班会防自然灾害（精选篇2）为认真贯彻落实《关于组织开展学校安全大检查》的精神，牢固树立“安全第一,预防为主”的思想，确保安全工作万无一失，保障在园幼儿的生命和财产安全，构建和谐校园，扎实做好学校安全大检查工作，特制定本方案。
一、指导思想全面贯彻落实省、市政府和市教育局关于安全工作的文件及会议精神，牢固树立“安全第一、预防为主”的意识，坚持以人为本，把加强幼儿园安全工作摆在日常工作的首要位置，提高认识，强化责任，认真开展安全隐患排查和治理，确保师生安全、校园平安。
海啸
成严重的危害。
《突遇疯狂海啸》
海啸实景图
《突遇疯狂海啸》
我国海啸易发生的区域： 我国东海、南海，特别是台湾岛附近是产生地 震海啸的危险地段。
《突遇疯狂海啸》
参考答案： 1.C 2.A 3.C
《突遇疯狂海啸》
4.海啸来临时如果被巨浪卷入海中，下列做法正确的是：
A.不知道该怎么办 B.拼命挣扎、呼救 C.尽量抓住木板等漂浮物 5.当第一波海啸退去之后，我们应： A.立刻返回家中，查看受灾情况 B.在原地继续避难 C.转移到更安全的地点，防止第二次海啸的发生
《突遇疯狂海啸》
四 、海啸来临时，
如何应对？
《突遇疯狂海啸》
当发现海啸来临的征兆后，要以最快速度往内陆、高处避
难，因为征兆出现后一般在几分钟之内，海啸就会来临。
《突遇疯狂海啸》
1.远离海岸
不要去任何靠近海滩的地方或者进入任何靠近 海滩的建筑物里，如果看到一个巨浪打来，要 马上离开海边，跑向陆地，寻找安全的地方。
《突遇疯狂海啸》
同学们，一起来画一画你们去玩过的海边的逃生路线图吧！
《突遇疯狂海啸》
1.下列哪种灾害可能引发海啸： A.暴雨 B.台风 C.地震
2.接到海啸预警后，我们首先应该怎么做：
A.立即切断电源、关闭煤气 B.保护好自己的财物 C.立刻搬家 3.如果海啸来临时，船只正在海上航行。下列做法正确的是： A.立刻回港 B.立刻靠岸 C.马上驶向深海区
海啸的危害如此之大，那么它有什么征兆呢？
可组织学生交流自己搜集到的海啸前会出现的一 些特别现象，最后老师可进行总结并引出下面的 知识点。
高中防灾减灾教育主题班会
高中防灾减灾教育主题班会防灾减灾教育主题班会尊敬的各位老师和同学们：大家好！今天我给大家带来的主题是“防灾减灾教育”。
灾害是当前社会发展中的重大问题，不论是自然灾害还是人为灾害，它们给我们的生活和学习带来了严重的影响。
在这一背景下，加强防灾减灾教育的重要性也日益凸显。
本次班会，我们将从三个方面展开：了解灾害，学习防灾知识，提高自救能力。
首先，了解灾害。
灾害是人类始终无法逃避的一场场浩大而严重的考验，因此，了解灾害的各类类型与特点就显得尤为重要。
在自然灾害中，地震、洪灾、台风等是最常见、最具破坏力的几种类型。
地震是地球内部衰变放射性物质引起地壳运动造成的自然灾害，地震发生时需要采取迅速躲避的措施。
洪灾是因河流水位超过堤坝而引起的自然灾害，洪水来临时，我们要坚守在高处，不要盲目寻找可以为洪水淹没的地方。
台风是海洋中风势巨大的旋风，它给海岛或沿海地区带来风暴潮、暴雨、洪水等一系列严重后果，所以，我们应早做准备以防患于未然。
其次，学习防灾知识。
了解了不同类型的灾害之后，我们就应该学习防灾知识，提高灾害防范能力和应急处置能力。
首先，我们应该熟知灾害预警信号。
每个地区都有自己的灾害预警信号，比如地震预警信号、台风预警信号等，我们需要学会识别这些信号，知道如何应对。
其次，我们应该制定好逃生预案。
逃生预案是我们遇到灾害时的应急处置方案，每个人都应该制定自己的逃生预案，明确逃生路线和逃生地点。
再次，我们应该了解自救互救的方法。
自救互救是灾害发生时最有效的求生方式，我们通过学习一些简单的自救技巧，可以在可能的情况下自救，同时也要帮助他人，实施互救。
最后，我们还应该学习一些简单的急救知识，掌握一些基本的急救技巧，以便在灾害发生时给受伤的同学或他人提供帮助。
最后，提高自救能力。
灾害防范和自救是一个相互合作的过程，只有提高自救能力，才能更好地应对灾害。
为了提高自救能力，我们应该在日常生活中注意锻炼身体，提高体质，增强抵抗灾害的能力。
2024学年高中学会防范突发事件班会教学设计
5.培养学生的团队合作能力：通过小组讨论和合作完成任务，使学生学会与他人合作，培养团队合作能力，提高应对突发事件的能力。
学情分析
本节课的对象是高中学生，他们在知识、能力、素质等方面存在一定的差异。在知识方面，学生们已经掌握了突发事件的基本概念和特点，对突发事件的影响及应对策略有一定的了解。然而，在防范突发事件的基本措施和案例分析与讨论方面，学生们可能还存在一定的盲点和误区。
教学反思与总结
这节课我以人教版《思想政治》高中必修三第八课“防范风险，迎接挑战”为依据，重点介绍了防范突发事件的基本知识和方法。通过讲解、讨论、案例分析等方式，引导学生了解突发事件的相关知识，提高防范意识，掌握应对突发事件的基本方法。从学生的反馈来看，他们对突发事件的概念和特点有了更深入的理解，也能够结合实例分析应对策略，但在批判性思维和团队合作能力方面还需要进一步加强。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的突发事件的影响及应对策略。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
教学资源拓展
1.拓展资源
-书籍：《突发事件应急管理》、《突发事件应对策略》、《突发事件案例分析》等。
-网站：中国应急管理部官方网站、中国防灾减灾官方微信公众号、国家突发事件预警信息发布系统等。
4.请选择一个你认为重要的突发事件防范措施，结合实例进行分析，说明其重要性和实施方法。
5.请根据所学知识，谈谈如何提高自己在突发事件中的自救互救能力。
例题解析：
1.案例一：2019年某地地震，特点：突发性、破坏性、不确定性、紧迫性、复杂性。应对措施：立即启动应急预案，开展救援行动，疏散群众，组织志愿者参与救援。
学校风暴海啸应急预案
学校风暴海啸应急预案一、总则1.1 编制目的为了有效防范风暴海啸等自然灾害，确保我校师生的生命安全和财产安全，减少灾害造成的损失，根据国家、省、市相关应急预案和我校实际情况，制定本预案。
1.2 编制依据本预案依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》、《广东省突发事件应急预案》等相关法律法规和政策文件制定。
1.3 适用范围本预案适用于我校应对风暴海啸等自然灾害的预警、应急响应、救援和后期处置等工作。
1.4 工作原则以人为本，安全第一；预防为主，综合治理；统一领导，分级负责；快速响应，协同救援；资源共享，科学施救。
二、组织指挥体系2.1 成立应急指挥部学校成立风暴海啸应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、总务处、学生处、保卫处等部门负责人为成员。
应急指挥部负责学校风暴海啸应急工作的组织、协调和指挥。
2.2 设立相关部门应急指挥部设立以下部门：（1）预警预报组：负责监测天气变化，发布预警信息。
（2）应急响应组：负责组织师生进行应急疏散和救援工作。
（3）救援协调组：负责协调各部门和社会力量进行救援工作。
（4）宣传舆论组：负责应急宣传和舆论引导工作。
（5）后期处置组：负责灾后重建和善后工作。
2.3 应急队伍学校应急队伍由教职工、学生和志愿者组成，负责参与应急响应、救援和后期处置等工作。
三、预警和预报3.1 预警分级根据风暴海啸的严重程度，预警分为一级、二级、三级和四级，分别用红色、橙色、黄色和蓝色表示。
3.2 预警发布预警预报组负责监测天气变化，当预测到风暴海啸可能影响我校时，及时向应急指挥部报告，由应急指挥部决定发布预警信息。
预警信息通过校园广播、手机短信、网络等多种途径及时发布。
3.3 预警响应一旦发布预警信息，各级部门和应急队伍要立即进入应急状态，做好应急准备。
四、应急响应4.1 响应分级根据风暴海啸的严重程度，应急响应分为一级、二级、三级和四级，分别对应红色、橙色、黄色和蓝色预警。
2024学年高中预防自然灾害事故发生班会教学设计
1.教学方法：为了实现教学目标，本节课将采用讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。讲授法主要用于向学生传授自然灾害的基本知识和预防措施；讨论法用于引导学生思考和交流对自然灾害的认识和防范策略；案例研究法用于通过具体案例分析，提高学生对自然灾害的认识和防范意识；项目导向学习法用于培养学生团队合作能力和问题解决能力。
再次，在实践活动环节，我设计了分组讨论和实验操作。这有助于提高学生的参与度和实践能力。通过分组讨论，学生能够更好地理解和掌握自然灾害的防范措施，并通过实验操作加深对自然灾害的理解。
此外，在学生小组讨论环节，我作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。这有助于培养学生的独立思考能力和问题解决能力。同时，通过成果展示，使学生能够更好地理解和掌握自然灾害的防范措施。
i.参加自然灾害防范与救援的讲座或研讨会，与其他专业人士交流经验。
j.参观自然灾害纪念馆或展览，亲身感受自然灾害的历史和影响。
k.制作关于自然灾害防范与救援的手工艺品，提高自己的动手能力。
l.编写关于自然灾害防范与救援的故事或诗歌，提高自己的创作能力。
重点题型整理
1.题型一：自然灾害的分类及其特点（例题）
然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在一定的不足。例如，有些学生可能对自然灾害的重视程度不够，缺乏防范意识。此外，部分学生在面对自然灾害时，可能缺乏冷静和理性的应对能力。这些行为习惯可能会对课程学习产生一定的影响，因此需要教师在教学过程中加以引导和纠正。
在知识方面，虽然学生已经学习了一些自然科学的基础知识，但他们对自然灾害的深入了解可能还不够。在能力方面，虽然他们具备了一定的观察、分析和解决问题的能力，但在面对复杂自然灾害时，他们可能还需要进一步的提升。在素质方面，虽然他们具有较好的团队合作精神和责任感，但在面对自然灾害时，他们可能还需要进一步的培养和提高。
学校防风暴海啸应急预案
学校防风暴海啸应急预案一、目的和原则为确保我校师生在风暴海啸发生时的安全，减少财产损失，提高我校应对风暴海啸的能力，根据国家法律法规和相关规定，结合我校实际情况，制定本应急预案。
工作原则：1. 以人为本，确保师生生命安全。
把保障师生的生命安全作为应急处置的首要任务，最大限度地避免或减少风暴海啸对师生的生命威胁和危害。
2. 预防为主，综合治理。
在风暴海啸发生前，采取有效措施，预防事故的发生，同时做好事故发生后的应急处理工作。
3. 统一指挥，分工协作。
建立应急指挥体系，明确各部门和人员的职责，确保应急工作有序、高效进行。
4. 快速反应，科学处置。
一旦发生风暴海啸，迅速启动应急预案，采取科学、果断的措施，最大限度地减少事故损失。
二、预案适用范围本预案适用于我校发生的可能危及师生生命安全的风暴海啸事件。
主要包括：1. 风暴海啸预警发布后，可能对我校造成影响的突发事件。
2. 我校周边发生的风暴海啸事件，可能对我校造成影响的。
三、应急组织及工作职责1. 成立学校防风暴海啸应急指挥部，由校长担任指挥长，分管副校长、安全办主任、德育办主任、总务办主任等为成员。
应急指挥部负责学校防风暴海啸应急工作的统一指挥和协调。
2. 应急指挥部下设办公室，负责日常应急管理工作，办公室设在安全办。
3. 各部门职责：（1）安全办：负责制定应急预案，组织应急演练，建立健全风暴海啸预警机制，收集、报告相关信息，协调各部门开展应急工作。
（2）德育办：负责组织师生开展风暴海啸安全教育，提高师生的自救互救能力。
（3）总务办：负责风暴海啸发生时的抢险救援工作，保障校园设施设备的安全。
（4）教务办：负责组织师生有序疏散，确保师生安全。
（5）政教办：负责维护校园秩序，协助有关部门开展应急工作。
四、预防措施1. 建立健全风暴海啸预警机制，密切关注气象部门发布的风暴海啸预警信息，及时向师生发布预警通知。
2. 加强师生风暴海啸安全教育，提高师生的自救互救能力。
班会策划防范台风引发的海上安全事故
班会策划防范台风引发的海上安全事故班会策划：防范台风引发的海上安全事故一、问题背景近年来，台风频繁，台风引发的海上安全事故屡见不鲜。
为了加强对学生的安全教育，提高应对台风的能力，本次班会策划旨在探讨防范台风引发的海上安全事故的相关知识及应对措施。
二、台风的形成与特点1. 台风的形成与原理台风是由热带气旋发展而来，由于热带水域的高温和水汽充沛，加上地球自转的影响，形成了具有强大能量的暴风雨系统。
2. 台风的特点台风具有极强的风力、巨大的降雨量和强烈的风暴潮，对海上安全造成巨大威胁。
三、台风对海上安全的影响1. 海上交通安全台风引发的狂风巨浪使海上交通受阻，容易导致船只倾覆或触礁，造成人员伤亡和财产损失。
2. 渔民和海员的安全台风来袭时，渔民和海员在海上遭遇台风风暴很容易发生意外，他们在台风来临前未能及时撤离，可能导致生命安全受到威胁。
四、防范台风引发的海上安全事故的措施1. 安全教育与培训加强对学生、渔民和海员的安全教育，提高大家对台风的认识和对安全风险的意识。
组织开展台风安全知识的培训，提供实用的自救互救技能。
2. 制定应急预案学校和渔船等相关单位要制定完善的台风防范应急预案，明确各部门的职责和任务，确保可以在台风来临时迅速做出反应，保障人员安全。
3. 提供风险提示与预警信息学校和渔船上应设立台风预警系统，定期发布风险提示信息，提醒大家关注台风动态。
加强与气象部门的合作，获取及时的台风信息并进行分析判断。
4. 安全设备和装备的配备学校和渔船要配备必要的安全设备和装备，如救生圈、救生衣、救生艇等，确保人员在遇险时有合适的设备进行自救。
五、总结与展望台风对海上安全的影响不可忽视，防范台风引发的海上安全事故具有极高的紧迫性和重要性。
只有通过加强学习与培训、制定应急预案、提供风险提示与预警信息、配备安全设备和装备等措施，我们才能更好地预防和应对台风引发的海上安全事故，保障大家的生命财产安全。
通过班会的开展，增强学生对台风安全的认知和应对能力，提高学生的安全意识，为将来台风来临时能够应对自如，为个人和集体安全提供保障。
学校风暴潮海啸应急预案
学校风暴潮海啸应急预案一、总则为了有效预防和减轻风暴潮、海啸等自然灾害对学校师生员工的生命安全和对校园安全稳定工作的威胁，提高学校应对风暴潮、海啸等突发事件的快速反应和应急处理能力，保障学校师生员工的生命和财产安全，确保学校正常的教学工作秩序，维护学校和社会稳定，根据国家、地方和相关行业应急预案的要求，结合学校的实际情况，特制定本预案。
二、指导思想以对广大师生员工的生命安全和对校园安全稳定工作极端负责的精神，牢固树立校园安全稳定责任重于泰山，师生生命财产安全高于一切的观念，遵循预防为主、常备不懈的方针，按照国家、地方和行业关于风暴潮、海啸等自然灾害的预防与应对工作的要求，从维护学校安全稳定的大局出发，认真落实风暴潮、海啸的各项预防措施，及时妥善处置校园内放生的风暴潮、海啸等自然灾害事件，确保师生员工的人身和学校财产安全，切实维护学校的安全稳定。
三、适用范围本预案适用于学校发生涉及或可能涉及风暴潮、海啸等自然灾害的应急处理工作。
四、组织结构与职责1. 学校风暴潮、海啸应急指挥部：负责学校风暴潮、海啸应急工作的领导与指挥，制定和组织实施应急预案，协调各部门和单位开展应急工作。
2. 应急指挥部办公室：负责学校风暴潮、海啸应急工作的组织与协调，收集和发布相关信息，组织实施应急措施，协调各部门和单位开展应急工作。
3. 应急指挥部成员单位：根据各自的职责，负责实施应急预案中的各项措施，提供必要的资源和人员支持，协助应急指挥部办公室开展应急工作。
五、预防措施1. 风暴潮、海啸预警信息的收集与发布：学校应急指挥部办公室要密切关注气象、海洋等相关部门发布的风暴潮、海啸预警信息，及时向师生发布预警信息，提醒师生做好防范措施。
2. 风暴潮、海啸风险评估与防范：学校应急指挥部办公室要定期组织对学校所在地区的风暴潮、海啸风险进行评估，制定相应的防范措施，并组织实施。
3. 应急演练与培训：学校应急指挥部办公室要定期组织风暴潮、海啸应急演练，提高师生员工的应急意识和应急技能，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地开展应急工作。
安全教育--自然灾害--海啸
课题
自然灾害---海啸
教案序号
4
授课时间
2011年3月15日
课型
新授
教学目标
知识：
1可以说明海啸的国际定义
2可以说明当面临自然灾害-海啸时应如何自救
能力：
能具有參与调查与解決生活周遭环境问题的经验
情感：
建立可以镇静的面对自然灾害
教学重点与难点
重难点：
可以说明当面临不同的自然灾害时应如何自救
难点
通过录像的方式 更形象的学习救护方法。
讨论
【过渡语】灾难的持续时间只有10分钟左右，如果你是一个地区的领导人物，那么大的灾难过后，你应该做些什么呢？请大家做一份详细的处理方案。
以小组为单位进行讨论，做一份灾难处理方案出来。
对于灾难要提出积极的解决方法。
总结
总结本节课你所学到的知识
以小组为单位，小组成员互助，全面总结本节课学习知识。
能具有參与调查与解決生活周遭环境问题的经验
教具等准备
自然灾害图片
板
书
污染
一定义
二自救
三保持镇静
教后感
安全教育关系着学生与我们所有人的自身安全，在课程讲解中不可只泛泛的讲解各种自然灾害的类型，更要重点讲解如何进行避灾且如何进行求助。
第一课时
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导课
【导语】2004年7月发生了一件让世界震惊的灾难，大家知道吗？请大家看几组图片。
学生集体阅读目标
明确本节学习内容
自主预习
请用5分钟时间自主学习本节课内容，课本P24-P26.
自主预习
提高学生的自主学习能力。
新授1
【展示图片】请大家看一组图片
2023-2024学年高三上学期防范自然灾害安全教育主题班会教案
防范自然灾害主题班会教案一、教学目标1．让学生掌握基本的地震、洪水、台风等防灾知识，以及应对措施。
2. 培养学生面对自然灾害时的自我保护意识和能力。
3．培养学生团结协作、互帮互助的精神。
二、教学重点和难点1．教学重点：地震、洪水、台风等常见自然灾害的防范措施。
2．教学难点：如何在实际生活中应用所学知识，进行自我保护和救助。
三、教学过程（一）导入：通过视频或图片展示近年来的重大自然灾害，引导学生认识到防范自然灾害的重要性。
2024年1月22日5时51分，云南昭通市镇雄县塘房镇凉水村发生一起山体滑坡，据初步核实，18户47人被埋。
因当地遭遇较大降雪，目前降雪有所减小但仍在持续，最高温仅0℃左右。
发生山体滑坡的两个村民小组房屋沿山腰至山脚分散修建，海拔落差较大，山高坡陡。
2024年1月1日15时10分（当地16时10分）日本本州西岸近海发生7.4级地震，地震已造成57人死亡。
2023年12月18日23时59分，甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震，地震已致135人遇难,21日凌晨又发生4.1级地震。
2023年12月31日22时27分在甘肃白银市平川区发生4.9级地震。
（二）知识讲解：教师结合图片和PPT，对地震、霜冻、山体滑坡、寒潮等自然灾害的基本知识和应对方法进行讲解。
每当季节更替之时，我国自然灾害频繁发生，寒冬袭来，气温骤降，暴雪、道路结冰等等都给人们的日常生活、出行带来困难和阻碍。
一些灾害具有季节性，属于气象灾害。
那么冬季的气象灾害都有哪些？面对灾害我们该怎么预防呢？（1）定义：“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象，自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。
它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害；还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。
（2）自然灾害种类：1.雪灾：当强冷空气迅速入侵多地之时，会发生大范围的剧烈降温，并伴有大风、雨雪、冰冻等，进而对电力行业、制造业或其他一般行业带来损失。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《突遇疯狂海啸》
《突遇疯狂海啸》
学习目标
1.了解海啸的威力；
2.知道海啸来临前的征兆；
3.知道海啸即将来临时要向高处撤离。
2
《突遇疯狂海啸》
海啸摧毁家园
3《突遇疯狂海啸》来自海啸摧毁家园4
《突遇疯狂海啸》
你知道图中的场景是什么吗？ 你了解海啸吗？
5
《突遇疯狂海啸》
一 、海啸的种类
如果被巨浪卷入水中时，应尽量抓住浮木
等漂流物；如：救生圈、门板、树干等物
体，抓住并悬挂身体，防止身体无力而沉 入海底并等待救援。
25
《突遇疯狂海啸》
如果海啸来临时，船只正在海上航行， 切不可以回港或靠岸，应该马上驶向深 海区，深海区相对于海岸更为安全。
26
《突遇疯狂海啸》
一些海啸频发的国家，会在海滩边设 置海啸逃生路线。因此，当我们在海 滩边旅行时，要提前了解这一地区的 逃生路线。在海啸来临前提前撤离到
不要去任何靠近海滩的地方或者进入任何靠近 海滩的建筑里，如果看到一个巨浪打来，要马
上离开海边，跑向陆地，寻找安全的地方。
23
《突遇疯狂海啸》
2.往高处爬
第一拨海啸结束并不意味着脱险，趁海啸势头 小的时候要尽量向更高的地方转移。如海边钢
筋加固的高层酒店、粗壮高大的树等。
24
《突遇疯狂海啸》
3.找漂浮物
《突遇疯狂海啸》
我国海啸易发生的区域： 我国东海、南海，特别是台湾岛附近是 产生地震海啸的危险地段。
14
《突遇疯狂海啸》
海啸的危害如此之大，那么它
有什么征兆呢？遭遇海啸我们
如何应对呢？
15
《突遇疯狂海啸》
三、海啸的征兆
16
《突遇疯狂海啸》
海水会呈白色并出现大量泡沫或者迅速退去，裸露大面积的沙滩， 海滩看起来比平时大很多。
6
《突遇疯狂海啸》
一、风暴潮：气象变化引起风暴潮。
7
二、火山海啸：火山海啸是因地震或火山爆引起的一 连串极长周
《突遇疯狂海啸》
期的长浪。
8
三、滑坡海啸：滑坡海啸是由滑坡引起的，对人类的危害性也极大。
《突遇疯狂海啸》
9
《突遇疯狂海啸》
四、地震海啸：海底地震引起的地震海啸。
10
《突遇疯狂海啸》
17
《突遇疯狂海啸》
动物也会出现异常的举动，例如：深海鱼浮到海滩，地面上的 动物逃往高地、恐惧海岸、聚集成群或进入建筑物中等。
18
《突遇疯狂海啸》
地震是海啸发生的最明显征兆，地面强烈震动并发出隆隆声，就
预示着海啸要来了。
19
《突遇疯狂海啸》
案例
印尼地震引发的海啸
2004年12月26日印尼地 震引发的海啸中，当时 便立马要求父母和周 围的人迅速离开沙滩， 使得数百人死里逃生。 正是缇丽斯在地理课 上学到的关于海啸的 常识，挽救了生命。
高处，是避免海啸灾难的最好方法。
27
《突遇疯狂海啸》
逃生路线图
28
《突遇疯狂海啸》
同学们，本课学习
的内容你都掌握了吗？
29
中小学公共安全教育·初三
《突遇疯狂海啸》
谢谢观看！
与父母在普吉岛度假的
缇丽斯发现海上出现怪 异的景象，海水呈现白 色，上面满是泡沫，
来源：环球网
20
《突遇疯狂海啸》
四 、海啸来临时， 如何应对？
21
《突遇疯狂海啸》
当发现海啸来临的征兆后，要以最快速度往内陆、高处避
难。因为征兆出现后一般在几分钟之内，海啸就会来临。
22
《突遇疯狂海啸》
1.远离海岸
二、海啸的危害
11
《突遇疯狂海啸》
海啸是一种具有强大破坏力的海浪，危害性极大。海啸时掀起的狂涛骇
浪，高度可达十多米至几十米，形成“水墙”，时速可达数百千米，海 啸到达岸边能挟着重达数吨的岩石及船只、废墟等杂物，向内陆扫荡数 千米，对人类生命和财产造成严重的危害。
12
《突遇疯狂海啸》
海啸实景图
13