三年级语文上册按要求写句子练习题
部编版三年级语文上册句子及答案(必考题)
部编版三年级语文上册句子及答案（必考题）一、按要求写句子。
1.李老师推开门走进教室。
（用上两个表示动作的词写句子)___________________________2.秋天的雨是．一把钥匙。
（用加点词语写比喻句）___________________________3.喂，把作业本递给我。
（改为礼貌用语）___________________________4.还有比这更好听的叫声吗？（改为陈述句）___________________________5.班长小丽是我十分最好的朋友。
（修改病句）___________________________二、按照要求完成句子练习。
1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）________________________________________________2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。
（用相同修辞方法造句）_________________________________________________3．小河的水哗哗地流向远方。
（改为拟人句）__________________________________________________三、根据要求完成句子练习。
1．我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（改成陈述句）______________________________________________2．陶罐还是那样光洁。
陶罐还是那样朴素。
陶罐还是那样美观。
（合成一个句子）______________________________________________3．我们生来就是．．．来互相碰撞的。
（用加点的词语造一个句．．盛东西的，并不是子）______________________________________________4．许多年后，人们发现了那个埋在废墟中的陶罐。
（改成“被”字句）______________________________________________四、按要求完成句子练习。
部编版三年级语文上册句子(带答案)
部编版三年级语文上册句子（带答案）一、按要求写句子1．树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________2．难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________3．古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。
(缩句)_____________________________________________4．早晨，从．山坡上，从．坪坎里，从．一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（用加点的词语写一句话）_____________________________________________5．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
（仿写拟人句）_____________________________________________二、按要求改写句子。
1．星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌。
（改为拟人句）_________________________________________2．宇宙另一边的房子里有个一样的孩子。
（改为比喻句）_________________________________________3．正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭．．时，突然，耳边响起了语文老师的声音。
（用加点词造句）__________________________________________________________4．语文老师问：“你在想什么呢？（改为转述句）_______________________________5．读了这篇课文，让我很受启发。
（修改病句）_______________________________6．赵宇的眼里闪着激动的泪花。
（缩句）_______________________________三、按要求写句子。
三年级上册语文期末试题-高频考点·句子专题训练(扩句、缩句、关联词) 人教部编版 (含答案)
期末高频考点•句子专题训练（扩句、缩句、关联词）姓名：_______________一、按要求写句子。
1.蝴蝶飞过。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）2.岩石上长着珊瑚。
（扩写句子，至少扩两处）3.我在秋天能看到落叶和果实。
（至少扩写两处）4.燕子飞过田野。
（扩句，使句子更加形象生动）5.小鸟飞过河面。
（扩句，至少两处）6.叶子掉落在水泥道上。
（扩句）7.松柏穿上了衣裳。
（把句子写具体）8.把句子写具体。
（1）岩石上长着珊瑚。
（2）海参蠕动。
（3）西北风刮过树梢。
9.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）10.小学生从一条条开着绒球花和太阳花的小路上走来。
（缩句）11 .练习啼叫的小狗洪亮地喔喔叫起来。
（缩句）12.从一条条开看绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。
（缩句）13.那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。
（缩句）14.清澈、明净的小河弯弯曲曲地流向远方。
（缩句）15.我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
（缩句）16.（）她小时候生过病，腿脚落下了残疾，（）不愿意让别人看见她走路的姿势。
（用恰当的关联词填空）17.小兴安岭是一座美丽的大花园，小兴安岭是一座巨大的宝库。
（把两句话合并成一句话）18.森林是一座大水库。
森林是一个巨大的空调器。
（用关联词合并句子）19.他们想在放学以前出来游戏。
他们的老师是要罚他们站墙角的。
（用恰当的关联词语连成一句话）20.凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃。
（缩句）21.铜钟挂在大青树粗壮的枝干上。
（缩句）二、选择恰当的关联词填空。
不是……•而是……虽然……但是……因为••…•所以……只要……就……1. ( _____ —）你轻轻咬开它，（________ ）可以看见新鲜红嫩的果肉。
2.我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
3.(）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了4.它（—_）真的变黑，（一______ ）因为太红了，看上去像黑的。
三年级语文上册句子及答案(必考题)
三年级语文上册句子及答案（必考题）一、按要求完成句子练习。
1．枣核很勤快。
枣核很聪明。
（用上关联词，把两句话合并成一句话）____________________________2．这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！”（改成转述句）______________________________________________3．周末，美食街人很多很多．．．．．。
（给带点的部分换个词）____________________________4．当急性子顾客得知慢性子裁缝还没有裁剪布料时，急性子顾客会说什么呢？急性子顾客瞪大眼睛说：“_____________________”二、句子大观园。
（接要求写向子）1．我不能忘记那掌声。
（调整语序，保持句意不变）__________________________2．黑熊躲进自己的洞里冬眠。
（改为双重否定句）__________________________3．沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云生出的地方居然还有几户人家。
（根据意思写诗句）_____________________________________________________________4．紫的、黄的、白的花长出来了。
（改为拟人句）__________________________三、按要求写句子。
（1）鲜花盛开了。
（把句子写具体）________的鲜花________。
（2）弟弟把蒲公英的绒毛吹走了。
（改为“被”字句）___________________________________________（3）难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？（用划线的词语造句）___________________________________________（4）学校所有全部同学参加了“庆祝我校成立十周年”歌咏比赛。
（修改病句）___________________________________________________________四、按要求写句子。
小学三年级上册语文句子(必考题)
小学三年级上册语文句子（必考题）一、按要求写句子。
（1）我们克服了重重困难。
（改为“把”字句）____________________________________（2）“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。
（改为提示语在中间）____________________________________（3）这种不守护公物的行为应该受到批评。
（修改病句）____________________________________二、照样子，写句子。
1．沙滩上有贝壳。
（扩句）_____________________________2．巨人孤独地度过漫长的寒冬。
（缩句）_____________________________3．赵州桥很坚固。
赵州桥很美观。
（用上合适的关联词语把两句话合成一句话）_____________________________4．元宵节、端午节、圣诞节和中秋节都是我国的传统节日。
（修改病句）____________________________________________________三、按要求，改写句子。
1．骄傲的铁罐遗落在荒凉的废墟上。
（缩句）_________________________________2．凶猛的狮子被奔跑的鹿远远地甩在了后面。
（改为“把”字句）_________________________________________3．我们生来就是盛东西的。
（改为反问句）_________________________4．我的身段多么．．精美别致。
（仿写句子）．．匀称，我的角多么________________________________________四、按要求完成下列句子练习。
1．班会上，她总是首先第一个发言。
（修改病句）_________________________________2．树上有三只灰雀。
（把句子写具体）_________________________________3．我怎么能离开自己的阵地呢？（改为陈述句）_________________________________4．用合适的关联词语连成一句话。
新部编人教版三年级语文上册句子专项基础练习及答案
新部编人教版三年级语文上册句子专项基础练习及答案一、按要求写句子。
1．几只较大的虾的腹部藏着许多圆圆的卵。
（缩句）_____________________________________________2．小虾有趣。
（改为感叹句）___________________________3．这不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）___________________________4．吃饱了的小虾显得十分特别自在。
（修改病句）________________________________二、按要求写句子1．蜜蜂无论．．飞到哪里，都．能回到原处。
（用加点的词写一句话）__________________________________2．他常常每天到公园散步。
（修改病句）__________________________________3．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）__________________________________4．狼使劲地摇尾巴。
（改为把字句）__________________________________5．雨水淋湿了衣服。
（改为被字句）__________________________________三、按要求完成句子练习。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（改为反问句）_____________________________________________2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
（仿写一个拟人句）_____________________________________________3．动物是大自然的歌手。
（仿写比喻句）_____________________________________________4．修改病句。
（1）我走在公园里，看着树上叽叽喳喳的鸟叫。
_____________________________________________（2）星期天，带我参观了冰心的文学馆。
人教部编版三年级语文上册按要求完成句子练习题含答案
人教部编版三年级语文上册按要求完成句子练习题一、按要求完成句子练习。
(1) 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
(仿写拟人句) 嫩绿的柳条在春风里。
(2) 写出诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的意思。
(3) 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢！夜深人静了还亮着灯不肯睡。
(写出对应的诗句)答案：(1)翩翩起舞(2)停下车来，是因为喜爱这枫林晚景，那经霜的枫叶竟比二月的鲜花还要火红。
(3)知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
二、按要求写句子。
“把”字句改为“被”字句：把“把”字前后的对象互换位置，“把”字改为“被”字，其他部分照写下来。
1. 伐木工人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。
(改成被字句)2．站在天天鸟儿给唱歌树枝上树(把词语排成一句通顺的话)答案：1.他被伐木工人用斧子砍倒，拉到山谷里去了。
2.鸟儿天天站在树枝上给树唱歌。
三、按要求写句子。
1．种子被泥土紧紧地包裹着。
（改成把字句）2．种子一边想，一边努力生长。
（用画线的关联词写句子）1.泥土被种子紧紧地包裹着。
答案：2.妈妈一边跟爸爸说话，一边洗菜。
四、按要求写句子。
1．发现大奶酪蚂蚁了一块队长（把下面词语排成一句通顺的话）2．当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。
（仿写句子）当___________________ 时，________________________ 。
3．奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。
（改成把字句）答案、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
2. 我来到教室同学们已经在读书了3. 蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
五、用修改符号修改病句。
（1）我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2) 课外活动时，操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3) 早晨，金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
六、仿写句子。
主人想拿走我的蛋，可是我想孵自己的小鸡。
1．妈妈想带我去外婆家，可是_______________________________ 。
最新部编版三年级语文上册句子训练及答案
最新部编版三年级语文上册句子训练及答案一、按要求完成句子练习。
1.照样子，把句子写得更具体。
例：河水倒映着小桥、绿树和青山。
清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
(1)秋天的田野边开着小花。
_______________________(2)碧绿的荷叶上有几颗水珠。
_________________________2.红红的枫叶像．一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
(用加点字写句子) ____________________________________________________3.风把梧桐树叶吹到了地上。
(改成“被”字句)_________________________二、按要求写句子。
（1）孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________（2）鲜艳的服装把学校打扮得绚丽多彩。
（改为“被”字句）_____________________________________________（3）他们关了门。
他们做功课。
（把两句话合并为一句话）_____________________________________________（4）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
（仿写句子）_________________________________________________________三、按要求做题。
1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）_____________________________________________2.教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）___________________________3.草地上开着野花。
（扩句）___________________________4.小姑娘的脸蛋红通通的。
（改写成打比方的句子）___________________________5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。
部编版三年级上册语文全册按要求写句子专题训练及答案
部编版三年级上册语文全册专题训练按要求完成句子按要求完成句子练习。
1.那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。
(改为“被”字句)2.小路上走来了许多小学生,有．汉族的,有．傣族的,有．景颇族的,还有．．阿昌族和德昂族的。
(用加点词写句子)3.他们也有他们的妈妈,就像．．。
(用加点词语造．．我有我自己的妈妈一样句)4.他们的家是在天上,在星星所住的地方。
(照样子写句子)5.秋天的雨,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
(改为“被”字句)6.种子一边．．努力生长。
(用加点词语造句)．．想一边7.做一棵会跑的树,难道不是很好吗?(改为陈述句)8.青头大吃一惊．．．．,它一下子蹦到牛身上。
(用加点词语写句子)9.可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)10.一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
(缩句)11.奶酪多诱人啊!(仿照例子)12.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。
(仿写句子)13..一只小蚂蚁在队列里嘀咕．．:“要是偷嘴的是您呢?”句中加点词语的意思是小声说话请你也用这个词语造句。
14.只要．．回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就．可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
(用加点词语造句)15.胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。
(用“因为所以改写这句话)16.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
(缩句)17.岛上有树林。
(扩句)18.海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚,有的像．．．．．．绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。
(用加点词语仿写句子)19.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
(缩句)20.小兴安岭的春天是一座美丽的大花园。
(修改病句)21.大自然有许多美妙的声音。
(缩句)22.我走在公园里,听听鸟叫。
(扩句)23.水,也是大自然的音乐家。
(用加点词仿写比喻句)24.我茫茫然地望着凝神静气的像．树一般兀立的父亲。
(用加点词仿写比喻句)25.我并没有看见一只鸟飞。
三年级上册语文句子专项练习及答案
三年级上册语文句子专项练习及答案一、按要求写句子。
1.东方升起的红太阳照亮了故乡美丽的土地。
（改为“把”字句。
）_____________________________________________2.树叶落下来。
（把句子写具体，至少要扩两个地方）_____________________________________________3.难道科学家的实验没有获得成功吗？（改变句子的说法，但意思不变。
）_____________________________________________4.我们全校师生和王老师都参加了这次运动会。
（修改病句）_____________________________________________5.鸟儿的好朋友树不见了。
她很伤心。
（用关联词连成一句话）_____________________________________________二、按要求写句子。
1.按要求改写句子。
（1）如果把扫地机设计成一种小型的“龙卷风制造器”，不就可以把灰尘吸起来了吗？改为不带问号的句子：_________________。
（2）秋风一吹，树上的叶子便随风飘落。
改成拟人句：___________________________。
（3）雨点落进树林，发出的声音好听极了。
改成比喻句：___________________________。
（4）又黏又稠的石油粘住了海鸥的羽毛。
改为“被”字句：__________________。
（5）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。
（缩句）_____________________________________________。
（6）小姑娘在拾贝壳。
（把句子写具体生动。
）_____________________________________________。
2.仿写句子。
我不知道它经历了什么：是．风雨的侵袭，是．雷电的恫吓，还是．．恶浪的阻拦？_____________________________________________三、按要求完成句子练习。
三年级语文上册句子训练及答案
三年级语文上册句子训练及答案一、按要求写句子。
（1）菊花点头。
（把句子写具体）________________________________（2）梧桐树的落叶像金色的小巴掌。
（仿写比喻句）________________________________（3）小女孩没有卖掉一根火柴。
小女孩不敢回家。
（用恰当的关联词合成一句话）___________________________________________（4）下课了，纷纷走出教室。
（修改句子）________________________________二、按要求写句子。
（1）小蚂蚁把粮食搬回家。
（改为“被”字句）__________________________________（2）雷云拍着大手。
（仿写一个拟人句）__________________________________（3）说出的话难道可以不算数吗？（改为陈述句）__________________________________（4）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（仿写句子）__________________________________（5）听到铃声，立刻向教室跑去。
（修改病句）__________________________________三、按要求写句子。
（1）松鼠喜欢住在________的老树上。
（把句子补充完整）（2）军舰被朝阳镀上了一层金黄色。
（改为“把”字句）________________________________________（3）一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
（仿写比喻句）________________________________________（4）小鹿侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
（仿写拟人句）________________________________________四、按要求写句子。
（1）你难道不是性子最慢的裁缝吗？（改为肯定句）___________________________（2）老虎把墙抓了个窟窿。
部编版三年级语文上册句子专项训练(15道)
部编版三年级语文上册句子专项训练（15道）一、按要求写句子。
（1）种子被泥土里紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）__________________________________________（2）脸上露出微笑。
（扩句）_____________________________（3）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句）__________________________________________（4）修改病句。
①我在公交车上经常给老人让坐。
_____________________________②《夜书所见》的作者是南宋诗人叶绍翁写的。
__________________________________________③他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
__________________________________________二、按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）____________________________②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）____________________________③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）______________________________________________④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）____________________________________三、根据要求改写句子。
1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_________________________2．海边上还泛着白色的浪花。
（改成反问句）_________________________3．蒲公英的种子在空中飘着。
（改成比喻句）_________________________四、按要求完成下列句子。
（1）白求恩敏捷地从伤员的腹腔里取出一块弹片。
（缩句）____________________________________________（2）英子说：“大家的掌声给了我极大的鼓励。
小学三年级上册语文句子基础练习(15道)
小学三年级上册语文句子基础练习（15道）一、按要求写句子。
（1）弯弯的月亮像．小船。
（用加点字写一句话）________________________（2）手推车一边．．费力地跑来跑去。
（用加点字写一句话）．．这么想着，一边____________________________________________（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。
（改成“把”字句）_______________________________二、按要求写句子。
（1）树上结了许许多多数不清的果子。
（修改病句）___________________________________（2）蓝蓝的天空挂着一闪一闪的星星。
（缩句）___________________________________（3）种子被泥土紧紧地包裹着。
（改为“把”字句）___________________________________（4）发挥想象，把句子写生动。
秋风吹来，满树的叶子纷纷落下，像_____________________。
三、按要求写句子。
1．胡萝卜先生吃果酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。
（改为“把”字句）_____________________________________________________2．胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。
（缩句）______________________________________3．他近视。
他没有发现漏刮了一根胡子。
（用关联词把两句话合成一句话）______________________________________4．你难道不知道狗是会叫的？（改为陈述句）______________________________________四、按要求写句子1．风吹过树林，发出阵阵响声。
（改为拟人句）________________________________2．果园里的果实都成熟了，有苹果、梨子、黄瓜和石榴。
【精选】人教版三年级上册语文期末复习《按要求写句子》专项练习
【精选】人教版三年级上册语文期末复习《按要求写句子》专项练习1．秋天的雨，带给大地的是一首丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。
（仿写句子）秋天的雨，带给2.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？（改为陈述句）3.王老师一经走了。
（修改病句）4.妈妈今天去菜市场买了青菜和蔬菜。
（修改病句）5.小红穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
（修改病句）6.蒲公英的花就像．．我们的手掌，可以张开、合上。
（用加点字造句）7.海底高低不平。
海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
（用关联词合并为一句话）8.手术台是医生的阵地。
（仿写句子）讲台是的阵地，实验室是的阵地，是歌唱家的阵地。
9.我军消灭了日军五百多人。
改为把字句：改为被字句：10.我恍然大悟，这不是刺猬吗？（改为陈述句）11.这样稀里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）12.雨一来，他它们便放假了。
（仿写拟人句）13.从无人知道的地方突然跑出来一群一群的花。
（变换词序，意思不变）14.我把教室打扫得整整齐齐。
（修改病句）17.我并没有听见一只鸟叫，听见一只鸟飞。
（修改病句）18.这不是刺猬吗？（改为陈述句）19.风是大自然的音乐家。
水是大自然的音乐家。
（合并为一句话）20.小男孩把灰雀放回来了。
（改写成被字句）21.树下堆积着鸟粪。
（扩句）22.我的家乡是山东人。
（修改病句）15.海滨小城又美丽又整洁。
（改为感叹句）16.鸟儿在树枝上叫着。
（改为拟人句）。
三年级语文上册句子训练及答案
三年级语文上册句子训练及答案一、按要求写句子。
1．河边的木瓜树上，一个成熟的木瓜掉进了水里。
（加入拟声词）_____________________________________________2．可是您无论．．春天穿一件棉袄，人家都．会笑话您的。
（用．．在秋天、夏天还是加点词语写句子）_____________________________________________________________3．圆圆的头为什么戴方帽子呢？圆的不行吗？（改为陈述句）_____________________________________________4．裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（改为转述句）_____________________________________________5．妈妈急得大叫：“快点！来不及了！”（加入动作、神态的词）_____________________________________________二、根据要求完成下列句子练习。
（1）草地上开满了花。
（把句子写具体）___________________________（2）如果．．想写一篇关于风的习作，就．得想像风的样子。
（用加点的词语造句）_____________________________________________（3）小鳄鱼问小松鼠：“是你的牛奶打翻了吗？”（改为转述句）_______________________________________________（4）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
（缩句）_________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1．你不是一直想去伯伯家吗？（改为陈述句）_________________________。
2．如果．．我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就．不能失信。
小学三年级语文上册按要求写句子练习及答案
小学三年级语文上册按要求写句子练习及答案1.她的脸如同熟透的苹果一样红彤彤。
2.星星在天空中嬉戏，闪烁着光芒。
3.这难道不是一次幸福的航行吗？这难道不是一次终身难忘的航行吗？我会永远铭记在心。
4.香山的黄栌如同一片片火焰，燃烧着秋日的天空。
5.月季花娇艳欲滴，仿佛在向世人展示自己的美丽。
6.这位教授以独特的方式为我们这些初入大学校门的学生讲述人生哲理。
7.雨水如同倾盆大雨，犹如天河倾泻而下。
8.天空中的星星犹如点点烛火，闪烁着微弱的光芒。
9.天空中的云朵各具特色，有的像棉花般柔软，有的像锋利的刀剑，有的像奔腾的河流。
10.它正专注地凝视着，一定会把老鼠等等出来。
11.小草像是一个个勇敢的战士，顽强地冲破泥土的束缚，向着阳光和自由奋斗着。
小草如同一支支勇敢的军队，冲锋陷阵，向着胜利前进。
12.老师如同一盏明灯，不知疲倦地为学生点亮前行的路途。
13.荷花高傲地矗立在绿色的荷叶间，仿佛在向世人展示自己的高贵与美丽。
14.小海豚在微微起伏的海面上尽情跳跃，享受着无拘无束的自由和快乐。
1.改写：他是一个很有耐心的人，总是能耐心地听取别人的意见。
改成比喻句：他像一面镜子，总是能耐心地反射别人的意见。
改成拟人句：他是一个耐心的老师，总是像一位聆听者一样耐心地倾听别人的意见。
2.删除有问题的段落。
3.改写：这个城市的夏天非常炎热，热得让人感到窒息。
改成比喻句：这个城市的夏天像一把火烧得让人感到窒息。
改成拟人句：这个城市的夏天像一个热情的恶魔，热得让人感到窒息。
4.删除有问题的段落。
5.改写：这个小镇的居民非常友好，总是热情地欢迎游客。
改成比喻句：这个小镇的居民像一群热情的蜜蜂，总是热情地欢迎游客。
改成拟人句：这个小镇的居民像一位热情的主人，总是热情地欢迎游客。
6.删除有问题的段落。
7.改写：这个公司的工作环境非常好，员工们都很愉快。
改成比喻句：这个公司的工作环境像一片欣欣向荣的花园，员工们都很愉快。
改成拟人句：这个公司的工作环境像一位友善的大姐姐，让员工们感到很愉快。
新部编版三年级上册语文句子提升练习及答案
新部编版三年级上册语文句子提升练习及答案一、按要求写句子。
（1）父亲朝树林望了又望。
（扩写句子）______________________（2）一根极细的电线。
它能灵巧地避开。
（用合适的关联词合成一句话）______________________（3）美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（照样子，写句子）________________________________（4）我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。
（修改病句）_____________________________________________（5）医务人员精心地治好了一个个病人。
改为“把”字句：______________________改为“被”字句：______________________（6）校园是我家，保洁靠大家，我们不能乱扔垃圾。
（改为反问句）_____________________________________________二、按要求写句子。
1．一头大黄牛从红头后面慢慢走过来。
（缩句）________________________________________2．湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。
（仿写句子）________________________________________3．小木偶穿着一顶蓝色的帽子。
（修改病句）________________________________________4．疫情期间，她拒绝戴口罩。
不配合做登记。
（用合适的关联词连成一句话）________________________________________5．小妹妹那么__________，那么___________。
（补充句子）三、我能按要求写句子。
（1）照样子，把句子写具体。
例：风筝越飞越高。
风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。
小鹿越跑越快。
小鹿越跑越快，________________________________（2）现在你们想听，我讲讲吧！（给句子加上恰当的关联词）_________________________________（3）芳芳拿起黑板擦。
统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷(含答案)
统编版语文三年级上册按要求改写句子检测卷（含答案）1．按要求写句子。
（1）李叔叔急得．像热锅上的蚂蚁。
（仿写）得（2）仿照例句改写句子。
例：美丽的菊花在秋雨里摇晃。
美丽的菊花在秋雨里点头。
可爱的鸟儿在树枝上鸣叫。
（3）用下面的句子开头，试着写几句话。
下课了，操场上热闹极了。
（4）用修改符号修改病句。
手工课上，我们用五颜六色的红纸做了一个小花篮。
2．按要求完成句子练习。
（1）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？（改变句子说法，不改变原意）（2）池水清清的，像一面镜子。
（仿写句子）（3）蚂蚁队长说：“照样要受处罚。
”（改成提示语在前，句意不变）3．按要求写句子（1）胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。
（改为“把”字句）（2）种子一边．．努力生长。
（用加点词语写一句话）．．想一边（3）小蜘蛛织了一张网。
（把句子写得生动、具体）（4）妈妈给我买了尺子、铅笔、橡皮和文具。
（用修改符号在原句上修改病句）4．按要求写句子。
（1）我被大自然的声音陶醉了。
（改为“把”字句）（2）今天可真冷……（用这句话开头，试着写一句话，让人感觉到天很冷）今天可真冷，（3）大自然是一部永远读不完的书。
（改为反问句）（4）一头母牛说：“那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。
”（按要求改写句子）①提示语在中间：②提示语在句末：5．句子训练营（1）战士们消灭了全部敌人。
（改为“被”字句）（2）小明成绩好的原因是他认真学习的结果。
（修改病句）（3）太阳升起。
（扩写句子，最少扩写两处。
）（4）今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）（5）照样子，补充句子。
小溪淙淙流向河流，河流潺潺流向大海，大海哗哗汹涌澎湃。
春风唤醒了小草，，。
6．按要求写句子。
（1）卖火柴的小女孩难道敢回家吗？（改为陈述句）（2）用修改符号修改病句。
花园里开满了五颜六色的黄玫瑰。
（3）李老师送小红回家。
（改为“被”字句）（4）可爱的小明认真地看有趣的漫画。
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三年级语文上册按要求写句子练习题
姓名：成绩：
一、把下面的句子改写成“把字句”或“被字句”，并且加上标点符号。
1、一对小蚂蚁正在忙个不停地搬运粮食回家。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
2、汹涌的洪水淹没了整个村庄。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
3、走马灯吸引住了好奇的茅以升。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
4、妈妈洗完来了全家人的脏衣服。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
5、白胡子老头儿吓走了不可一世的“年”。
改写成“把字句”：
改写成“被字句”
二、把两句话合成一句话，并且加上标点符号。
1、星期天，我和妈妈来到江油西山公园。
我们看到了五颜六色的菊花。
合成一句话：
2、下课铃响了，同学们有序地跑出教室。
同学们来到操场上做操。
合成一句话：
3、我们来到绵阳动物园。
我们看到了各种有趣的动物。
合成一句话：
4、我们去了福利院。
我们为爷爷奶奶表演了精彩的文艺节目。
合成一句话：
5、妈妈和我去书店。
妈妈和我买了很多书。
合成一句话：
三、把句子写得更具体。
1、（）小姑娘（）端着（）水罐。
2、秋天到了，（）树叶从（）飘落下来。
3、因为（），所以（）。
4、鱼儿在水里欢快地游来游去，是那么（），那么（）。
5、老师（）讲解着（）课文。
四、我能修改下面的病句，并且加上标点符号。
1、我最喜欢听电视台放的《熊出没》这部动画片了。
改：
2、我猜想他肯定是一个六年级的学生。
改：
3、妈妈从菜市场买回来黄瓜、白菜、茄子和苹果等蔬菜。
改：
6、今天下午，我做完了所有的作业和数学作业。
改：
7、六一节那天，我们看到了精彩的舞蹈和优美动听的歌曲。
改：
五、按要求改写成比喻句或拟人句，并且加上标点符号。
1、雪花从天上落下来。
改写成比喻句：
改写成拟人句：
2、秋天到了，树上的枯黄的叶子飘落下来，像（写成比喻句）
3、茂盛的树上有很多鸟，它们在一起鸣叫。
改写成拟人句：
4、公路两边的白杨树很整齐。
改写成比喻句：
6、校园旁边的柳树，柳条随风飘荡。
改写成比喻句：
改写成拟人句：
六、把下面的句子换个说法，但意思不变。
（把反问句改成陈述句）
1、如果规定在一定的时间和地点进行交换，不就方便了吗？
改：
2、既然煮熟的麦种不能发芽，难道煮熟的鸡蛋能下蛋吗？
改：。