如何区分平翘舌

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如何区分普通话中的平舌音和翘舌音

如何区分普通话中的平舌音和翘舌音如何区分普通话中的平舌音和翘舌音以手代舌。

区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢?可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作，以下是店铺整理的如何区分普通话中的平舌音和翘舌音，欢迎来阅读！如何区分普通话中的平舌音和翘舌音篇1(1)利用声旁类推。

汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。

以下汉字作声旁的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。

以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。

(2)记少不记多。

常用字中，zh作声母的字比z作声母的字约多两倍，只记z作声母的字就省事多了。

(3)形声字中声旁读d，t，或虽不读d、t，但声旁与它们两个声母相关的字，绝大多数是翘舌音。

(4)利用声韵配合规律。

如韵母ua、uai、uang只有与翘舌音相拼，不与平舌音相拼，所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。

下面着重介绍一下其中平舌音和翘舌音练习。

因为不少人，尤其是南方人，在平舌音和翘舌音的区分和发音方面，常常弄不清楚，发不准。

问题主要出在z、zh不分，c、ch不分，s、sh不分。

1.下面提出两个解决这个问题的主要方法：第一，选择一些字、词进行对比练习和组词练习，以读准其声母，并辨音记词，提高区分能力。

(1)字的对比练习。

训练要求是，对比平翘舌声母，再分别组词作朗诵练习吧。

平——翘：滋——之字——只咋——扎总——中嘴——追增——正尊——准藏——张(2)词的对比练习。

训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。

平——翘：自主——支柱栽花——摘花木材——木柴推辞——推迟私人——诗人司机——实际(3)组词练习。

训练要求：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。

z——zh 在职杂志栽种增长自重宗旨zh——z 渣滓张嘴种族长子沼泽振作c——ch 财产草场猜出采茶彩绸餐车ch——c 车次场次蠢才纯粹差错陈词sh——s 哨所山色深思神速上诉深邃s——sh 三十丧生扫射私塾四十四声第二，选择一些绕口令，分清平翘舌音，由慢到快反复练习。

普通话如何区分平舌音和翘舌音

如何区分平舌音和翘舌音普通话中舌尖前音(又叫平舌音)z、c、s 和舌尖后音（又叫翘舌音）zh、ch、sh这两类声母的发音部位一前一后，完全对立，很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。

普通话声韵配合规律显示：（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。

第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

（1）记住形声字的声旁进行类推。

在现行汉字中，形声字占了很大比例，我们可以利用形声字的声旁来记住平翘舌音字：“中”是一个翘舌音字，那么以“中”为声旁的字一般来说是翘舌音字，如：种、钟、肿、盅、忠、衷、仲、舯、冲、忡。

“曾”是平舌音，如：蹭、噌、增、赠常用翘舌音代表字：声母为zh的代表字：丈、止、专支、长、正、主、占、召、只、执、朱、至、者、直、知、爪、枕、之、周、州、卓、乍、壮、庄声母为ch的代表字：叉、出、池、产、场、成、抄、辰、呈、昌、垂、春、喘、厨、筹、查、搀、尝、撤声母为sh的代表字：少、市、申、生、式、师、舒、诗、叔、尚、受、舍、刷、删、稍、率、善、暑、衫、舌、失、十、寿、疏（2）利用汉字声旁的声母d、t判断。

如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼等声旁的声母都是d、t,声旁的声母虽不读d、t的，但它与d、t的字有关，这样的字也读翘舌音。

平翘舌辨别

辨别平翘舌音的方法辨别平翘舌音的方法普通话里，平舌音约占百分之三十，翘舌音约占百分之七十。

也就是平舌音少，翘舌音多。

第一，利用普通话声韵配合关系来区分。

普通话声韵配合规律。

（1）以ua uai uang 作韵母的字，声母是zh ch sh,如“抓、耍、拽、庄、床、双”等；（2）以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

（3）以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；（4）以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；（5）以ong作韵母的字中，声母只有s,没有sh。

第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

(1)记住某几个常用简单字是读翘舌音的，那么加上偏旁的其他字也大多读翘舌音，极少数字例外。

如：占——“站、战、沾、粘、毡、”者——“诸、猪、诸、著、署、褚、薯”中——“忠、钟、种、肿、仲、盅”朱——珠、株、蛛、诛、殊召——昭、招、沼、照、超、邵、韶、绍辰——振、震、赈、晨、唇、娠、蜃寿——铸、筹、畴、踌必须注意记住少数例外字。

如“占”不能带“钻”；束不能带“速、悚”；“朔”不能带“塑、溯”；“乍”不能带“昨、作、怎”等。

(2)声旁读d、t声母的字，大多读翘舌音。

如：“滞”，声旁“带”声母为d，所以加上形旁读“zhi”。

“治”声旁“台”声母为t，加上形旁读“zhi”。

声旁读d——绽、终、侈、眵、蝉、禅、说、税、碡、澄、声旁读t——笞、始、肫、纯、社、撞、幢、瞠、颤、蛇、膳声旁的声母虽然不读d、t，但是这个声旁和读d、t声母的字有关，这些字大多读翘舌音。

如寺的声母是s，用它作声旁组成的其它一些字读d、t声母，如等（deng）待（dai）特（te），这说明“寺”与d、t声母的字有关，因而用“寺”加其它形旁组成的字很多都读翘舌音。

如何区别平舌音和翘舌音？

如何区别平舌音和翘舌音？（1）利用声旁类推。

汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。

以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。

（2）记少不记多。

常用字中，ｚｈ作声母的字比ｚ作声母的字约多两倍，只记ｚ作声母的字就省事多了。

（3）形声字中声旁读ｄ，ｔ，或虽不读ｄ、ｔ，但声旁与它们两个声母相关的字，绝大多数是翘舌音。

（4）利用声韵配合规律。

如韵母ｕａ、ｕａｉ、ｕａｎｇ只有与翘舌音相拼，不与平舌音相拼，所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。

平——翘:滋——之字——只咋——扎总——中嘴——追增——正尊——准藏——张（2）词的对比练习。

训练要求是：对比平翘舌声母，再分别用每个词说句话。

平——翘:自主——支柱栽花——摘花木材——木柴推辞——推迟私人——诗人司机——实际（3）组词练习。

训练要求：用平翘舌音组词，辨音记词，再用每个词说句话。

z——zh 在职杂志栽种增长自重宗旨zh——z 渣滓张嘴种族长子沼泽振作c——ch 财产草场猜出采茶彩绸餐车ch——c 车次场次蠢才纯粹差错陈词sh——s 哨所山色深思神速上诉深邃s——sh 三十丧生扫射私塾四十四声平舌音：苏、澡、洒、岁、栽、村、醉、散、错、扫、赛、紫、聪、总、才、字、所、擦、尊、司、砸、艘、祖、餐、糟、粗、采、速翘舌音：争、枝、软、梳、梢、耍、植、站、诗、首、处、认、事、张、照、晒、收、装、值、霜、朝、然、眨、主、失、专、双、舌、炒、展、蜘、蛛、蝉、池、珠、翅、睁、时、伸、潮、湿、虫、阵、蛇、抄、拾、摔、重、纯、熟、尝、石、使、称、柱、秤、沉、止、瘦、丑、战、士、助、哨、顺、杀、冲、市、吹、祝、厂、申、诚、实、招、施、狮、整、盛、煮、猪、初、转、治、啄、摘、程、砖、查、世、创、追、闯2、一字多音规律辨析【学习导引】多音字有六百多个，甚至有些多音字的读音达五个之多，如“和”字就有hé、hè、hú、huó、huò五个音，其实，日常生活中常用的多音字并不是太多，大约有100个，而最常用的只有几十个，如：“的、地、得、了、着、大、和、中、发、还、没、长”等。

【人教部编版】一年级语文上册：区分平翘舌音

区分平翘舌音方法一：以手代舌。

区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢？可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作。

这样，学生跟着老师，用手来指挥舌头，果然取得了较好的效果。

方法二：读读绕口令。

“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”这是大家都耳熟能详的一则绕口令，可把它搬到了课堂上，用拼音的形式出示出来，由于都是整体认读音节，学生在拼读的过程中不会遇到太大的困难，但是在朗读的过程中会遇到不少阻力，原因在于舌头不能及时变换位置。

让学生反复练习，学生便能能够流利地读好这一绕口令了。

（教学反思参考1）负荆请罪教学《负荆请罪》这篇课文时，我穿插读了人教版《完璧归赵》和《渑池之会》的故事，让学生全面了解了《负荆请罪》故事发生的背景，学生对此很感兴趣。

课后作业有这样一个练习：从《完璧归赵》和《渑池之会》这两个故事中，你看出蔺相如是一个怎样的人？由于，我在教学时没有此设问，所以许多学生在概括人物特点时没有写完整。

这就给我提了个醒，今后的教学中，应详细分析学生学情，对于可能出现的问题，要在课上及时进行解析。

关键这样的设计应安排在教学过程中的哪个环节，是我所需要细致考虑的。

同时，在本课的教学中，我还尝试采用了边学习边做习题的方法。

结果表明这种教学方法优点与不足各半。

优点是：提高了学习效率。

绝大部分作业能在两教时的教学过程中完成，避免了学生课后作业，减轻了他们的学习负担。

由于学生边学边做，所以作业的正确率也明显提高，比在课后做正确率要高。

缺点是：由于边学习课文边做练习，整个课堂的练习味儿太浓，十分机械，学生时不时地会因为做题目而打断了学习课文的思路，情感被破坏，完整性不够。

如何扬长补短？是否可以像数学课一样上？新授完毕后再让学生做一做，练一练？比如，这一课，课文分两幕，是否可以先学习完每一幕后做相关练习？这样会不会又陷入了机械？语文的人文性就大失？或者，还是像平常一样上，像以往一样将练习中的题目有机地渗透到教学中，先学习再练习。

平舌音翘舌音有哪些怎么区分

平舌音翘舌音有哪些怎么区分】平舌音有 3 个：z、c、s；翘舌音有 4 个：zh、ch、sh、r。

所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。

而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。

辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。

相同声旁的形声字，大多数又会同声母。

如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。

叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音汉字声旁的声母为d、t 的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。

另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t 的字有关，也读翘舌音。

“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。

“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。

因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21 个声母并不是与39 个韵母中任何一个都能相拼的。

例如ua、uai 、uang 这三个韵母，能跟翘舌音zh 、ch 、sh 相拼，都不能跟平舌音z、c、s 相拼。

因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua 、uai、uang 的字，可以直接断定它们是翘舌音。

以ong 作韵母的字中，声母只有s，没有sh。

因此可以断定韵母是ong 的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。

以ou 作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch ；以un 作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh, 其余字声母是s；以en 作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng 作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）。

区分平舌和翘舌

耐心细心责任心 1 平舌音与翘舌音的区别平舌音，指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z 、c 、s ；翘舌音，指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh 、ch 、sh 、r 。

其中的z —zh 、c — ch 、s —sh ，确实容易混淆。

要分清它们，应从两方面入手：一是正确区别平、翘舌音的发音（方法可参考《怎样区别发音易混的声母》）；二是辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：（1）代表字类推法汉字中大部分是形声字。

相同声旁的形声字，大多数又会同声母。

如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。

叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。

因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

（2）普通话声韵规律类推法普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律。

例如ua 、uai 、uang 这三个韵母，能跟翘舌音zh 、ch 、sh 相拼，都不能跟平舌音z 、c 、s 相拼。

因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua 、uai 、uang 的字，可以直接断定它们是翘舌音。

又如韵母ong 能跟平舌音s 相拼，却不能跟翘舌音sh 相拼，我们就可以断定韵母是ong 的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。

记住这些规律，也有助于我们辨别和记忆平、翘舌音的字。

（3）记少定多法普通话里，下舌音少，翘舌音多。

《新华字典》（重排本）里，有些音节更特殊。

如ca ，只列出“拆”（方言音c1）、擦、嚓、 ”4个字，而cha 音节下，却有“叉、茶、诧”汉字； zen 音节下，只有“怎、谮”两个汉字，而zhen 音节下，却有“真、枕、镇”等汉字；尤其是音节sen 下，只有一个“森”字，而shen 音节下，却有“身、神、审、甚”等汉字。

类似上述情况，我们只需记住少数几个平舌音字，就可以确定大多数翘舌音字了。

平舌音翘舌音有哪些怎么区分

【平舌音翘舌音有哪些怎么区分】平舌音有3个：z、c、s；翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。

所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。

而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。

辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。

相同声旁的形声字，大多数又会同声母。

如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。

叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音；“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。

汉字声旁的声母为d、t的，例如：滞、阐、蝉、查、召、终、昼、坠、橙、侈、说等的声旁的声母都是d，又如纯、治、撞、蛇、始、幢等的声旁的声母都是t，这些字都读翘舌音。

另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。

“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。

“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。

因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。

例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、s h相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。

因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。

以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。

因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。

以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音（翘舌音）。

平舌和翘舌的区分技巧

所谓平舌和翘舌就是zcs,zh、ch、sh的区别,区分平翘舌, 如操字用cao来拼, 超字用chao来拼, 为什么普通话音节是由声、韵、调构成的,但并不是所有的声母都能同所有的韵母相配合;利用声韵拼合规律也可以帮助区分一些平翘舌音字;如在普通话中,声母z,c,s 决不和韵母ua,uai,uang相拼,那么对于“抓,爪,庄,装,妆,桩,壮,状,撞,幢,创,疮,窗,床,闯,双,霜”等17个字,就可以放心大胆地读翘舌音了;再如,韵母ong只可以跟声母s 相拼,不能同sh相拼,根据这一点,“松,宋,送,诵,颂,耸,讼,怂,竦”等字就只管读平舌音好了;普通话里的“c”和“ch”是从不同的音发展而来的, 发音的时候,“c”是舌尖抵着上齿背发出来的,“ch”则是舌尖抵着上颚发出来的;练习内容：抓住爪子张牙舞爪庄稼村庄服装梳妆树桩壮大形状冲撞抓住zhuā zhù爪子zhuǎ zi张牙舞爪zhāng yá wǔ zhǎo庄稼zhuāng jia村庄cūn zhuāng服装fú zhuāng一yī 幢zhuàng高楼gāo lóu梳妆shū zhuāng树shù桩zhuāng 壮大zhuàng dà形状xíng zhuàng 冲撞chōng zhuàng一、声韵拼合法; 韵母ua 、ua i、uang,只能跟zh、ch、sh相拼,不能跟z、c、s相拼;zhua 抓挝爪,zhuai 拽,zhuang 庄桩妆装奘壮状僮撞幢戆,chua 欻, chuai 揣搋揣啜嘬踹膪,chuang 创疮窗床幢闯创怆,shua刷唰耍刷, shuai 衰摔甩帅率蟀, shuang 双泷霜孀爽,韵母ong只能跟s相拼,不能跟sh相拼;song忪松凇菘淞嵩怂耸悚竦讼颂宋送诵;二、歌诀法;歌诀中的字为平舌字的代表字;一曹操次子在侧坐,催促早餐送村左;曾赞蔡森速似梭,罪责邹随怎走错三苏宋词遂咱诵,残散参差存四册;嘴才诉辞再思索,此兹祖宗全平舌; 二松塞寺,最杂脏,姊嫂洒扫栽蚕桑;粟穗葱蒜虽簇凑,脆笋刺丛穑色苍;灶造素菜惭琐碎,砸宿尊自总辎藏;斯私死寺遭贼宰,岁择俗塑舌平放;三、绕口令法; 1四和十,四是四,十是十,十四是十四,四十是四十,谁把四十说十四,谁的舌头伸不直;谁把十四说四十,照着屁股打十四;2西施死时四十四3让你的舌头做运动每天念10遍, 坚持一段时间;1. Can you can a can as a canner can can a can你能够像罐头工人一样装罐头吗2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想;3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookiesA good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.如果一个好的厨师能做小甜饼,那么他能做多少小甜饼呢一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼;5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了,他把医生的车开进了一个大深沟里;6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not.无论是晴天或是阴天;无论是冷或是暖,不管喜欢与否,我们都要经受风霜雨露;7. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.A peck of pickled peppers Peter Piper picked.If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked彼德派柏捏起一撮泡菜;彼德派柏捏起的是一撮泡菜;那么彼德派捏起的泡菜在哪儿8. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.我有一种想法,但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法;如果这种想法是我曾经想到的想法,我就不会想那么多了;9. Amid the mists and coldest frosts,With barest wrists and stoutest boasts,He thrusts his fists against the posts,And still insists he sees the ghosts.雾蒙蒙,冰霜冻,手腕儿空空,话儿涌,只见他猛所拳头往柱子上砸,直说自己把鬼碰;10. Badmin was able to beat Bill at billiards, but Bill always beat Badmin badly at badminton.巴德明在台球上能够打败比尔,但是打羽毛球比尔常常大败巴德明;11. Betty beat a bit of butter to make a better batter.贝蒂敲打一小块黄油要做一块更好的奶油面包;12. Rita repeated what Reardon recited when Reardon read the remarks.当里尔登读评论时,丽塔重复里尔登背诵的东西;13. Few free fruit flies fly from flames.没有几只果蝇从火焰中飞过去;14. Fifty-five flags freely flutter from the floating frigate.五十五面旗子在轻轻漂浮的战舰上自由的飘扬;15. There is no need to light a night light on a light night like tonight.for a bright night light is just like a slight light.像今夜这样明亮的夜晚,就不需要点一盏夜灯,因为明亮的夜灯也会变得微弱;17. A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.一位和气的农民养了一只伶俐的野鸡,而且这位和气的农民和这只伶俐的野鸡在一起度过了一段很美好的时光;18. How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets如果裁纸机能裁纸的话,一个裁纸机能裁多少张纸呢19. Mr. See owned a saw and Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See.西先生有一个锯,萨先生有一个秋千;现在在萨先生看见西先生之前,西先生的锯锯断了萨先生的秋千;20. If you're keen on stunning kites and cunning stunts, buy a cunning stunning stunt kite.如果你非常相要好的风筝和精彩的表演,就去买一只漂亮的,灵巧的风筝吧; 21. Ted sent Fred ten hens yesterday so Fred's fresh bread is ready already.特德昨天给弗莱德送去了十只母鸡,所以弗莱德的新鲜面包已经准备好了; 22. A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午未能捕捉到任何鱼,结果他民现他的渔网上有一个大裂口;23. Franc's father is frying French fries for his five fire-fighter friends after they finished a fire-fighting in a factory.在结束对一家工厂的灭火战斗以后,弗兰克的父亲在为他的五个消防队员朋友炸制法式土豆炸薯条四、声旁类推法; 以下列声旁为代表字的形声字,一般为平舌字;“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”“铡、瘦”除外;以下列声旁为代表字的形声字,一般为翘舌字;“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申”“钻、册”除外;五、古音音变法; 汉语里有这样一个语音现象：有些以同一谐声偏旁组成的形声字,它们的声母却分化成舌尖中塞音d t 和舌尖后音zh ch sh;根据这一现象,我们可以归纳出辨别平翅舌声母的方法：如果这个字中的声旁在声母为d、t的形声字中也以声旁组字,那么这个字一般为翘舌音;如：“阐”字中的“单”,在“弹”字中也是声旁,那么这个字“阐”就是翘舌字;六、类推法：即利用代表字类推;汉字构形中,形声占有很大比重,在平翘舌音字中也是如此;利用声旁的表音作用,我们可以通过记住代表字的平翘舌音来推知一批平翘舌音字;平翘舌共有1083个,平舌有354个,翘舌有729个;如“卒”字读平舌音“zú”,以“卒”为声旁的字“翠,瘁,淬,粹,萃,悴,粹,碎”等可知都是平舌音字;再如“申”字读翘舌音”shen”,以“申”为声旁的字,“伸,神,审,婶,绅,呻”等可知都是翘舌音字;平舌音、翘舌音发音时,应该注意发音部位的不同;平舌音的发音部位是将舌放平,用舌尖轻轻接触下齿齿背,气流流出到阻碍处遇到摩擦时,就产生平舌音,尤其注意的是：千万不要将舌尖与下齿背顶得太紧,因为那样的话,很容易产生错误的“齿音”;翘舌音的发音部位是将舌尖放到上齿龈与硬腭交接处,也就是用舌尖刮上面牙齿后面有一突出部位,那个部位称做上齿龈,继续往后刮,就是硬腭;把舌尖就放在上齿龈和硬腭之间,气流流出到阻碍处遇到摩擦,就产生翘舌音,值得注意的是：一定要将舌尖放到位,否则太靠前或者靠后都是不正确的发音;七、排除法：即记少不记多;普通话中,平舌音字少,翘舌音字多;在常用字范围内,平舌音字有262个,翘舌音字有624个,大体是3：7的比例;在对应的两组平翘舌音字中,只要记住字数较少的一组发音,另一组的正确发音自然也就掌握了;如z zh和en相拼合的字共有15个,只要记住z与en相拼只有一个“怎”字,其余14个字都读翘舌音就行了,而不必去一一记忆;再如cch 和 eng相拼合的字,共有16个,只要记住“层,曾,蹭”三个字读平舌音,其余13个字尽可放心地去读翘舌音好了;这里指的是常用字;练习内容：怎么怎样层次阶层曾经曾祖父磨蹭怎么zěnme 怎样zěnyàng 层次céngcì 阶层jiēcéng 曾经céngjīng 曾祖zēngzǔ 父fù 磨蹭móceng珍惜真正方针侦察斟酒镇静赈灾珍惜zhēnxī 真正zhēnzhèng 方针fāngzhēn 侦察zhēnchá 斟zhēn 酒jiǔ 镇静zhènjìng 赈灾zhènzāi地震深圳阵地枕头诊断箴言麻疹地震dìzhèn 深圳shēnzhèn 阵地zhèndì 枕zhěn 头tou 诊断zhěnduàn 箴zhēn 言yán 麻má 疹zhěn称号乘船惩处撑船成功城市诚实称号chēnghào 乘船chéngchuán 惩处chéngchǔ 撑chēng 船chuán 成功chénggōng 城市chéngshì 诚实chéngshí盛饭丞相呈现过程继承惩罚得逞驰骋盛饭chéngfàn 丞chéng 相xiàng 呈现chéngxiàn 过程guòchéng 继承jìchéng 惩罚chéngfá 得逞déchěng 驰骋chíchěng。

如何区分平舌音和翘舌音的方法

如何区分平舌音和翘舌音的方法如何区分平舌音和翘舌音的方法如何区分平舌音字与翘舌音字，只要掌握了这些办法，问题就基本解决了，以下是小编为大家整理的如何区分平舌音和翘舌音的方法，希望能帮到大家！如何区分平舌音和翘舌音的方法篇一舌尖前音z、c、s又叫平舌音。

舌尖后音zh、ch、sh，又叫翘舌音。

这两类声母的发音部位，一前一后，完全是对立的。

很多人会把舌尖后音读成舌尖前音。

若想改变这样的情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

一、利用普通话声母韵母配合关系来区分。

普通话声母配合规律显示：（1）以ua（蛙）、uai（歪）、uang（汪）作韵母的字，声母是zh、ch、sh，如“抓、耍、拽、庄、床、双”等。

（2）以en（恩）作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的'字除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音。

（3）以ou作韵母的字，除了“凑còu”等少数字以外，其余的声母都是ch。

（4）以uen作韵母字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh，其余的字声母是s。

（5）以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。

二、歌诀法歌诀中的字为平舌字的代表字。

（一）曹操次子在侧坐，催促早餐送村左。

曾赞蔡森速似梭，罪责邹随怎走错？三苏宋词遂咱诵，残散参差存四册。

嘴才诉辞再思索，此兹祖宗全平舌。

（二）松塞寺，最杂脏，姊嫂洒扫栽蚕桑。

粟穗葱蒜虽簇凑，脆笋刺丛穑色苍。

灶造素菜惭琐碎，砸宿尊自总辎藏。

斯私死寺遭贼宰，岁择俗塑舌平放。

三、绕口令法。

四和十，四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁把四十说十四，谁的舌头伸不直。

谁把十四说四十，照着屁股打十四。

四、声旁类推法。

以下列声旁为代表字的形声字，一般为平舌字。

“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿”（“铡、瘦”除外）。

以下列声旁为代表字的形声字，一般为翘舌字。

如何分辨平翘舌字

如何分辨平翘舌字1、利用形声字的声旁类推（声旁类推法）只要知道形声字的声旁是平舌音或翘舌音，一般就可以推出这些形声字是平舌音或翘舌音了。

（3）利用声韵拼合规律分辨ua、uai、uang三个韵母在普通话中只跟ch、sh相拼，不跟z、c、s相拼。

所以“爪、抓、刷、拽、揣、踹、帅、庄、状、双、床”等字的声母是翘舌音。

ong韵母可以跟s相拼，而不能同sh相拼，所以“松、耸、送、诵、颂”等字的声母是平舌音s。

韵母ei不与zh相拼，那么“贼”的声母一定是z。

（4）记少不记多（记住平舌字）普通话中zh、ch、sh声母字大大多于z、c、s声母字，我们可以记住了z、c、s声母字，zh、ch、sh声母字也就记住了。

例如，z、c、s跟en相拼的字很少（怎、参、岑、森），而zh、ch、sh跟en相拼的字有50多个：“珍、振、陈、衬、身、审……。

”记住少数，多数不用记。

这样做可以起到事半功倍的效果。

附：常用平舌字表擦/ 才材财采菜裁猜睬踩彩/ 参餐残蚕惭惨灿/ 仓苍舱藏 / 草操槽 / 册侧测厕策/ 曾层/差祠瓷伺赐词此次慈磁刺辞/ 从丛葱匆聪/ 凑/ 粗簇醋促/窜/催脆摧崔粹悴翠/ 村存寸 / 错 /仓沧 /糙曹 /蹭 /囱 /攒篡 /搓撮挫措锉错撒洒飒萨/ 塞赛腮/三伞散叁 /丧桑嗓 /扫嫂搔骚臊/色涩瑟/森 /僧/ 司丝私思撕死四寺似饲肆嘶/松宋送诵诵颂耸讼/艘搜嗽 /苏俗诉肃宿素塑酥粟溯 /缩所索锁唆梭琐嗦/酸算蒜 /尿虽随岁碎穗髓祟遂 /孙损笋扎杂砸 /灾栽宰再载 / 咱暂赞 /脏葬藏 /遭糟早枣澡皂灶造燥躁凿蚤藻噪 / 则责择泽 /贼 /怎曾增赠/ 资姿滋子仔紫自字吱咨姊/宗棕综踪总纵 /走奏揍/卒诅租足族阻组祖 /钻最嘴醉罪/尊遵/ 作琢昨左坐座做撮。

如何区分平翘舌

如何区分平翘舌平舌音也叫舌尖前音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的音。

平舍音有3个：z、c、s；翘舌音也叫舌尖后音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的音。

翘舌音有4个：zh、ch、sh、r 。

辨别、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：一、声旁类推汉字中大部分是形声字，相同声旁的形声字，大多数又会同声母。

如“卒”字读平舌音“zｕ”,以“卒”为声旁的字“翠，瘁，淬，粹，萃，悴，粹，碎”等可知都是平舌音字。

再如“申”字读翘舌音”shen”，以“申”为声旁的字，“伸，神，审，婶，绅，呻”等可知都是翘舌音字。

因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

以下列声旁为代表字的形声字，一般为平舌字。

“则、次、子、曹、曾、宗、卒、叟、兹、且、喿、采、仓、从、散、司”（“铡、瘦”除外）。

以下列声旁为代表字的形声字，一般为翘舌字。

“朱、主、者、召、占、贞、正、中、叉、昌、式、册、申、专、朝、成、出、少、善、生”（“钻、册”除外）。

二、声、韵配合规律1、韵母ua 、uai、uang，只能跟zh、ch、sh相拼，不能跟z、c、s相拼。

因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音zhua 抓挝爪zhuai 拽zhuang 庄桩妆装奘壮状僮撞幢戆chua 欻chuai 揣搋啜嘬踹膪chuang 创疮窗床幢闯创怆shua 刷唰耍刷shuai 衰摔甩帅率蟀shuang 双泷霜孀爽2、韵母ong只能跟s相拼，不能跟sh相拼。

song忪松凇菘淞嵩怂耸悚竦讼颂宋送诵3、以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch；4、以uen作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s；5、以en作韵母的字，除了“怎、参（差）、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是翘舌音。

翘舌音和平舌声如何区分和练习？

翘舌音和平舌声如何区分和练习？面是由小编为大家整理的“翘舌音和平舌声如何区分和练习？”，欢迎大家阅读，仅供大家参考，希望对您有所帮助。

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翘舌音和平舌声如何区分和练习？平舌音有3个：z、c、s;翘舌音有4个：zh、ch、sh、r。

所谓平舌音，是指舌头平伸，抵住或接近上齿背，发出的z、c、s。

而翘舌音，是指舌尖翘起，接触或接近前硬腭，发出的zh、ch、sh、r。

辨别、记忆、掌握平舌音和翘舌音作声母的字，常用方法有：1、代表字类推法汉字中大部分是形声字。

相同声旁的形声字，大多数又会同声母。

如“喿、曾、宗、卒、采、仓、曹、从、散、司。

叟、遂”作偏旁的字，绝大多数是平舌音;“占、中、主、专、朝、成、出、少、善、申、生”作偏旁的字，绝大多数是翘舌音。

另外，声旁的声母虽不读d、t，但它与d、t的字有关，也读翘舌音。

“也”旁的字：拖、他、地等，声母是d、t，所以，“也”旁的其他字，一般也是翘舌音，如施、池、弦、驰等。

“寺”旁有：等、待，声母是d，所以“寺”旁的其他字，如诗、持、痔、峙等字，也是翘舌音。

因此，强记一些平、翘舌音代表字或偏旁，可以方便地类推，确定一大批平、翘舌音的字。

2、利用普通话声韵配合关系来区分普通话中，声母和韵母的拼合，有一定的规律，21个声母并不是与39个韵母中任何一个都能相拼的。

例如ua、uai、uang这三个韵母，能跟翘舌音zh、ch、sh相拼，都不能跟平舌音z、c、s相拼。

因此遇到“抓、装、窗、摔、双”等韵母分别是ua、uai、uang的字，可以直接断定它们是翘舌音。

以ong作韵母的字中，声母只有s，没有sh。

因此可以断定韵母是ong的“松、耸、宋”，决不会是翘舌音。

以ou作韵母的字，除了“凑”等少数字外，其余的声母是ch;以un作韵母的字中，只有“顺、吮、舜、瞬”四个字的声母是sh,其余字声母是s;以en作韵母的字，除了“怎、参(差)、岑、森”几个字外，以eng作韵母的字，除了“层、曾”和以“曾”做声旁的少数字外，其余字的声母都是舌尖后音(翘舌音)。

区分平翘舌音技巧

区分平翘舌音技巧平翘舌音是一类辅音音素，其发音时舌尖抵住上齿龈后方的位置，然后舌尖快速脱离上齿龈向上移动，产生清晰的音节。

平翘舌音按音素特征和发音方法的不同可以分为清辅音、浊辅音和转移音。

以下将分别介绍这三类平翘舌音的发音技巧。

1.清辅音：清辅音是指在发音时不带有声带振动的辅音。

英语中常见的清辅音有/t/、/p/、/k/等。

发/t/音，具体方法如下：-将舌尖紧贴上齿龈后方的位置。

-发出气流时，舌尖迅速离开上齿龈，向上方移动，使气流通过舌尖和上齿龈之间的缝隙，形成清晰的/t/音。

发/p/音，具体方法如下：-嘴闭紧，唇张开。

-向下吸气，聚集气流。

-猛然张开双唇，使气流通过两唇间的缝隙，形成/p/音。

发/k/音，具体方法如下：-同样将舌尖紧贴上齿龈后方的位置。

-发出气流时，舌尖快速离开上齿龈，向上方移动，气流通过舌尖和上齿龈之间的缝隙，形成/k/音。

2.浊辅音：浊辅音与清辅音的发音部位和方法相同，但是其在发音时带有声带振动。

英语中常见的浊辅音有/d/、/b/、/g/等。

发/d/音，具体方法如下：-舌尖紧贴上齿龈后方。

-发出气流时，舌尖向上方快速移动，形成/d/音，并同时震动声带，使其发出声音。

发/b/音，具体方法如下：-嘴闭紧，唇合拢。

-向下吸气，聚集气流。

-猛然张开双唇，使气流通过两唇间的缝隙，同时使声带振动，形成/b/音。

发/g/音，具体方法如下：-同样将舌尖紧贴上齿龈后方的位置。

-发出气流时，舌尖快速离开上齿龈，向上方移动，形成/g/音，并同时震动声带，使其发出声音。

3.转移音：转移音是指在发音时舌尖快速从上齿龈后方位置向上移动，但是气流不通过舌尖和齿龈之间的缝隙，而是通过舌尖和下颚之间的缝隙。

英语中常见的转移音有/s/、/z/、/ʃ/、/ʒ/等。

发/s/音，具体方法如下：-舌尖紧贴上齿龈后方。

-发出气流时，舌尖快速脱离上齿龈，向上方移动，使气流通过舌尖和下颚之间的缝隙，形成/s/音。

发/z/音，具体方法如下：-舌尖紧贴上齿龈后方。

如何区分平舌音和翘舌音

若想改变这种情况，首先要熟练掌握这两类声母的发音特点及规律，其次要能准确区分含有两类声母的不同的字词。

具体的区分方法是：第一，利用普通话声韵配合关系来区分。

第二，根据形声字声旁的表音功能，利用已知的声旁推断出同声旁的一批字的读音。

这种方法虽有例外，但不妨一试，只是用时须谨慎，以免有出入。

平舌音有:做子在草左三四送足色座伞坐早作菜藏嘴森从诉走彩自次再仔参怎造还有个方法: 你可以看字典里的z c s部分.经常看,经常读慢慢就会好了!（１）利用声旁类推。

汉字大部分是形声字，我们可利用形声字的声旁类推。

以下汉字作声废寝忘食的字，绝大多数是翘舌音：中、争、正、主、生、长、章、者、史、申、只、式、士、寿、受、止、周、卓、直、占、垂、朱、如、至、少、丈、专、成等。

以下汉字作声旁的字，绝大多数是平舌音：宗、才、卒、叟、采、尊、兹、司、曹、仓、匝、子、曾等。

（２）记少不记多。

常用字中，ｚｈ作声母的字比ｚ作声母的字约多两倍，只记ｚ作声母的字就省事多了。

（３）形声字中声旁读ｄ，ｔ，或虽不读ｄ、ｔ，但声旁与它们两个声母相关的字，绝大多数是翘舌音。

（４）利用声韵配合规律。

如韵母ｕａ、ｕａｉ、ｕａｎｇ只有与翘舌音相拼，不与平舌音相拼，所以断定“庄、揣、创”等字一定是翘舌音。

区分平翘舌音的方法

区分平翘舌音方法一：以手代舌。

区分平翘舌音的关键在于舌头的动作，但是舌头的动作是学生所无法看到的，怎么样让学生看到呢？可采用这样的方法：用手来表示舌头的动作。

这样，学生跟着老师，用手来指挥舌头，果然取得了较好的效果。

方法二：读读绕口令。

让学生反复练习，学生便能能够流利地读好这一绕口令了。

《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的：教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的，每个人都要保护它，做到节约每一滴水，造福子孙万代。

活动过程：1.主持人上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”主持人口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。

”主持人问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”一生戴上水的头饰上场说：“我就是同学们猜到的水。

听大家说，我的用处可大了，是真的吗？”主持人：我宣布：“水”是万物之源主题班会现在开始。

水说：“同学们，你们知道我有多重要吗？”齐答：“知道。

”甲：如果没有水，我们人类就无法生存。

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

主持人：下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话，水的用处真叫大；洗衣服，洗碗筷，洗脸洗手又洗脚，煮饭洗菜又沏茶，生活处处离不开它。

栽小树，种庄稼，农民伯伯把它夸；鱼儿河马大对虾，日日夜夜不离它；采煤发电要靠它，京城美化更要它。

主持人：同学们，听完了这个快板，你们说水的用处大不大？甲说：看了他们的快板表演，我知道日常生活种离不了水。

乙说：看了表演后，我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

平舌音和翘舌音的区分技巧

平舌音和翘舌音的区分技巧平舌音和翘舌音的区分技巧一、划分步骤1、听音法：通过聆听来分辨平舌音和翘舌音的字体。

一般来说，平舌音口型小，发音快；而翘舌音口型大，发音慢。

2、唇形辨识法：由于发平舌音和翘舌音时口形不同，可以用唇形辨识法区分。

平舌音是由舌尖抵住下颚，[r]音是由舌尖抵住上齿龈，唇圆形，翘舌音是舌尖抵住上齿龈，把唇推出，唇外张形。

3、嘴唇运动法：同时通过"言、看、动"来作辨识。

看嘴唇的运动情况，把[r]音的嘴唇紧贴一起，发音过程中不动；翘舌音的嘴唇发音时会有推出的动作，推出的动作就可以明显区分出来了。

4、脑力辩识法：根据发音字母及其他发音因素去辨识出平舌音和翘舌音，可以通过比较大小写字母，查清单词的发音规律，再通过积累的知识，把一个单词的发音规律推广到另一个单词，进而辨认出这个单词发平舌音还是翘舌音。

二、技巧1、口形辩识：当发现口形发的字体是翘舌音的时候，可以试着发出这个翘舌音，这样可以更容易地辨认出翘舌音字体。

2、动作状伴随发音：将发音时嘴巴动作、口型、嘴唇张合进行结合，一起分辨平舌音和翘舌音。

3、平舌音枚举法：列举一些熟悉的平舌音字母如[s]、[z]、[t]、[z]、[f]，再一一联想，会让平舌音辨识起来更加容易。

4、当值得查询时去查询：发现不熟悉的单词时，可以把它在词典上查询一下，读取读法，然后把平舌音和翘舌音区分开。

5、剔除法：如果不确定该单词发平舌音或者翘舌音，也可以取消一个错误的选择，剩下的说就是正确的发音组合了。

三、总结通过上述技巧，可以更快更好地分辨平舌音和翘舌音，尤其是当认识了发音字母和发音规律时，会让辨认平舌音和翘舌音变得更加容易。

最重要的是要多练习，在实践中不断积累经验，才能更好地把平舌音和翘舌音区分开来。

平舌音和翘舌音区分

平舌音和翘舌音区分
清辅音是汉语中五种声调，也是最广泛的韵母出现的辅音。

清辅音分为两种：平舌音
和翘舌音。

平舌音是位于口腔咽头的中央定位的一种辅音，也就是舌尖不隆起发音，抬起舌面，
轻触下颌和上颚部位发出平舌音，如“b、d、g、k、h、j、q、x、z”。

翘舌音是舌尖隆起发音，且将舌尖向上抵住上颚后部发出，如“z c s zh ch sh r”。

平舌音与翘舌音在发音上有一定的不同，平舌音可以分为两部分：吹气音和浊化音。

其中，“b、d、g、k、h、j、q、x、z”属于吹气音，即舌面稍微抬起，稍收小口，发出
的音为流气的气流形式，同时嘴角肌肉收缩；而“z c s zh ch sh r”属于浊化音，即当
舌尖翘起来抵住上颚后部时，声带摩擦发出的音为浑浊的息流形式。

了解了平舌音和翘舌音的概念之后，如何区分两种音呢？根据发音方式特点，可以利
用嘴唇、舌头、上颚等器官形状。

观察发音时，嘴唇用拢口形，拢口张得太大容易形成平
舌音，而形成翘舌音口型要比平舌音稍微张的小些，舌头的状态同样也很重要，发音时舌
头要抵住上颚后部，尖端高高向上，表现出拱起或向上抬起的特征，这即是翘舌音，而发
音时舌头要尽量贴在上颚后部，并尽可能地放松口型，这即是平舌音。

不同的说话者口音并不一样，但也可以分辨出平舌音和翘舌音，辨别体会发音特点，
多加练习，熟练掌握后就可以分辨出平舌音和翘舌音了。

如何区分平翘舌

如何区分普通话中的平舌音和翘舌音

普通话如何区分平舌音和翘舌音

平翘舌 辨别

如何区别平舌音和翘舌音？

【人教部编版】一年级语文上册：区分平翘舌音

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