高中物理必修一中等题、难题

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高中物理必修一常考题型+例题及答案

高中物理必修一常考题型一、直线运动1、xt图像与vt图像2、纸带问题3、追及与相遇问题4、水滴下落问题（自由落体）二、力1、滑动摩擦力的判断2、利用正交分解法求解3、动态和极值问题三、牛顿定律1、力、速度、加速度的关系；2、整体法与隔离法3、瞬时加速度问题4、绳活结问题5、超重失重6、临界、极值问题7、与牛顿定律结合的追及问题8、传送带问题9、牛二的推广10、板块问题11、竖直弹簧模型一、直线运动1、xt图像与vt图像2014生全国（2）14.甲乙两汽车在一平直公路上同向行驶。

在t=0到t=t1的时间内，它们的v-t图像如图所示。

在这段时间内A.汽车甲的平均速度比乙大B.汽车乙的平均速度等于221vvC.甲乙两汽车的位移相同D.汽车甲的加速度大小逐渐减小，汽车乙的加速度大小逐渐增大2016全国（1）21.甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。

已知两车在t=3s时并排行驶，则A.在t=1s时，甲车在乙车后B.在t=0时，甲车在乙车前7.5mC．两车另一次并排行驶的时刻是t=2sD.甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m2、纸带问题【2012年广州调研】34．（18分）(1) 用如图a所示的装置“验证机械能守恒定律”①下列物理量需要测量的是__________、通过计算得到的是_____________（填写代号）A．重锤质量B．重力加速度 C．重锤下落的高度 D．与下落高度对应的重锤的瞬时速度②设重锤质量为m、打点计时器的打点周期为T、重力加速度为g．图b是实验得到的一条纸带，A、B、C、D、E为相邻的连续点．根据测得的s1、s2、s3、s4写出重物由B点到D点势能减少量的表达式__________，动能增量的表达式__________．由于重锤下落时要克服阻力做功，所以该实验的动能增量总是__________（填“大于”、“等于”或“小于”）重力势能的减小量3、追及相遇问题(2017·海南高考)甲乙两车在一平直道路上同向运动，其v－t图象如图，图中△OPQ和△OQT 的面积分别为x1和x2(x2＞x1)，初始时，甲车在乙车前方x0处A．若x0＝x1＋x2，两车不会相遇B．若x0＜x1，两车相遇2次C．若x0＝x1，两车相遇1次D．若x0＝x2，两车相遇1次(2017年四川卷）A、B两辆汽车在笔直的公路上同向行驶。

高一物理试题难题及答案

高一物理试题难题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，经过时间t后，其速度变为v，则在这段时间内的平均速度为：A. v/2B. v/aC. atD. a答案：A2. 一个质量为m的物体在水平面上受到一个大小为F的水平拉力作用，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，物体的加速度大小为：A. (F-μmg)/mB. (F+μmg)/mC. F/mD. μmg/m答案：A3. 一个物体从高度为h的斜面顶端自由滑下，斜面倾角为θ，物体与斜面间的动摩擦因数为μ，物体滑到斜面底端时的速度大小为：A. √(2gh(1-μsinθ))B. √(2gh(1+μsinθ))C. √(2gh(1-μcosθ))D. √(2gh(1+μcosθ))答案：A4. 一个质量为m的物体从高度为h的平台上自由落下，不计空气阻力，物体落地时的速度大小为：A. √(2gh)B. √(gh)C. √(2gh/3)D. √(gh/2)答案：A5. 一个质量为m的物体在水平面上受到一个大小为F的水平拉力作用，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，物体的加速度大小为a，则拉力F的大小为：A. ma + μmgB. ma - μmgC. ma + μmg/2D. ma - μmg/2答案：A6. 一个质量为m的物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，经过时间t后，其位移大小为：A. 1/2at^2B. at^2C. atD. 2at答案：A7. 一个质量为m的物体在竖直方向上受到一个大小为F的拉力作用，物体与竖直方向的夹角为θ，物体的加速度大小为a，则拉力F的大小为：A. ma/cosθB. ma/sinθC. maD. ma*cosθ答案：D8. 一个质量为m的物体从高度为h的平台上自由落下，不计空气阻力，物体落地时的动能大小为：A. 1/2mv^2 = 1/2mghB. 1/2mv^2 = mghC. 1/2mv^2 = 2mghD. 1/2mv^2 = 3/2mgh答案：A9. 一个质量为m的物体在水平面上受到一个大小为F的水平拉力作用，物体与水平面间的动摩擦因数为μ，物体的加速度大小为a，则动摩擦力的大小为：A. F - maB. μmg - maC. μmg + maD. F - μmg答案：B10. 一个质量为m的物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，经过时间t后，其位移大小为x，则在这段时间内的平均速度为：A. x/tB. 2x/tC. x/2tD. 2at答案：A二、填空题（每题4分，共20分）11. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为a，经过时间t后，其速度变为v，则在这段时间内的平均速度为v/2。

高中物理必修一中等题、难题

高中物理必修一：中等题、难题1.如下图，两根长度相等的绳子把一物体吊在空中，使其处于静止状态。

现在缓慢增大两个悬点A 、B 间的距离。

以下说法正确的选项是A. 每根绳子的拉力将变小B. 每根绳子的拉力将保持不变C. 每根绳子的拉力将变大D. 两根绳子对物体的合力将变小2.如图，将一条轻而柔软的细绳一端拴在天花板上的A 点，另一端拴在竖直墙上的B 点，AC=3m ，绳长5m 。

现将一重力不计的光滑滑轮和一重力为G 的物体挂到细绳上，在到达平衡时 A ． AO 、BO 与水平方向的夹角α、β相等 B ． AO 、BO 绳的张力相等 C ． AO 、BO 绳的张力均为5G/6D ．只有A 、B 等高时，选项A 才正确3．如图，质量为M 的长木板置于水平桌面上，木板上面放一质量为m 的小物块。

M=3m 。

现用水平力F 使小物块在木板上滑行，木板保持静止。

所有接触面的动摩擦因数均为μ。

以下关于桌面对木板的摩擦力的说法中，正确的选项是A ．大小为4mg μB ．大小为mg μC ．方向水平向右D ．方向水平向左4．如下图，在水平向右的拉力F 作用下，木块在长木板上向右做匀减速直线运动，加速度大小为a 。

长木板处于静止状态。

，木块质量为m ，长木板质量为M ，长木板与水平地面间的动摩擦因数为μ1，木块与长木板间的动摩擦因数为μ2。

地面对长木板的摩擦力大小为 A ．μ1(m+M )g B ．μ2mg C ．F ﹣ma D ．F+ma5．如图5所示，一个滑雪运发动保持图中姿势沿滑道下滑，滑行速度越来越小．不计空气阻力．以下说法正确的选项是vA ．运发动所受合力的方向沿滑道向下B ．运发动所受合力的方向沿滑道向上C ．滑板对运发动的作用力小于运发动的重力D ．滑板对运发动的作用力大于运发动的重力6．如下图，在粗糙水平面上有一质量为m 的物体，被一轻弹簧连在左侧墙上。

物体在O 点静止时，弹簧恰为原长。

物体只有在A 、B 之间才能处于静止状态。

高一物理试题难题及答案

高一物理试题难题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 光在真空中的传播速度是（）A. 3×10^8 m/sB. 3×10^5 km/sC. 3×10^6 m/sD. 3×10^7 m/s2. 根据牛顿第二定律，当物体受到的合外力增大时，其加速度将（）A. 增大B. 减小C. 不变D. 无法确定3. 一个物体从静止开始做匀加速直线运动，经过时间t后，其速度为v，则其位移为（）A. 0.5vtB. vtC. v^2/2aD. 0.5at^24. 以下关于电磁波的描述，正确的是（）A. 电磁波在真空中的速度小于光速B. 电磁波的传播不需要介质C. 电磁波是横波D. 电磁波是纵波5. 一个质量为m的物体，从高度h处自由下落，忽略空气阻力，其落地时的速度v为（）A. √(2gh)B. √(gh)C. 2ghD. gh6. 根据欧姆定律，当电阻R不变时，通过电阻的电流I与两端电压U 的关系是（）A. I与U成正比B. I与U成反比C. I与U无关D. I与U的关系不确定7. 以下关于电容器的描述，错误的是（）A. 电容器可以储存电荷B. 电容器的电容与两极板间的距离有关C. 电容器的电容与两极板的面积无关D. 电容器的电容与两极板间介质的介电常数有关8. 一个电流为I的导体，其两端电压为U，根据欧姆定律，其电阻R 为（）A. R = U/IB. R = I/UC. R = U * ID. R = U - I9. 以下关于磁场的描述，正确的是（）A. 磁场对静止的电荷没有作用力B. 磁场对运动的电荷有作用力C. 磁场对电荷的作用力方向与电荷的运动方向垂直D. 磁场对电荷的作用力方向与电荷的运动方向平行10. 在原子核外，电子的排布遵循（）A. 泡利不相容原理B. 洪特规则C. 能量最低原理D. 所有上述原理二、填空题（每题4分，共20分）1. 光年是天文学上用来表示距离的单位，它表示光在一年内通过的距离，其数值为_______km。

人教版高中物理必修1复习题(较难,有答案)

人教版高中物理必修1复习题(时间：90分钟)一、单项选择题（每题3分，共21分）1.关于位移和路程，下列说法正确的是( )A.在某一段时间内物体运动的位移为零，则该物体一定是静止的B.在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的C.在直线运动中，物体的位移大小一定等于其路程D.在曲线运动中，物体的位移大小可能等于路程2.三段不可伸长的细绳OA、OB、OC能承受的最大拉力相同，均为200N，它们共同悬挂一重物，如图所示，其中OB是水平的，A端、B端固定，θ＝30°。

则O点悬挂的重物G不能超过( )A.100 NB.173 NC.346 ND.200 N3.如图所示，A、B两物体相距s＝7 m时，A在水平拉力和摩擦力作用下，正以v A＝4 m/s的速度向右匀速运动，而物体B此时正以v B＝10 m/s向右匀减速运动，加速度a＝－2m/s2，则A追上B所经历的时间是( )A.7 sB.8 sC.9 sD.10 s4.汽车内有一用轻绳悬挂的小球，某段时间内绳与竖直方向成某一固定角度，如图所示，若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体m1。

下列关于汽车的运动情况和物体m1的受力情况，正确的是( )A.汽车一定向右做加速运动B.汽车一定向左做加速运动C.m1除受到重力、底板的支持力作用外，还一定受到向右的摩擦力作用D.m1除受到重力、底板的支持力作用外，还可能受到向左的摩擦力作用5. 如图所示，一个质量为m的小滑块静止于倾角为30°的粗糙斜面上，一根轻弹簧一端固定在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，重力加速度为g，则()A.滑块可能受到三个力作用B.弹簧一定处于压缩状态C.斜面对滑块的支持力大小可能为零D.斜面对滑块的摩擦力大小可能等于mg6.质量为m的木块位于粗糙水平面上，若用大小为F的水平恒力拉木块，其加速度为a，当拉力方向不变，大小变为2F时，木块的加速度为a′，则( )A.a′＝aB.a′<aC.a′>2aD.a′＝2a7.质量不等的两木块A 、B ，用跨过一轻质定滑轮的轻绳相连，在图3所示情况下，木块A 、B 一起做匀速运动。

高一物理必修一难题

高一物理必修一难题Establish standards and manage them well. January 26, 2023
1、金属小桶侧面有一小孔A,当桶内盛水时,水会从小孔A中流出;如果让装满水
的小桶自由下落,不计空气阻力,则在小桶自由下落过程中
A.水继续以相同的速度从小孔中喷出
B.水不再从小孔喷出
C.水将以更大的速度喷出
D.水将以较小的速度喷出
2、一质量为M的探空气球在匀速下降,若气球所受浮力F始终保持不变,
气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关,重力加速度为g．现欲使该气
球以同样速率匀速上升,则需从气球吊篮中减少的质量为
A.B.C.
3、如图所示,A、B两个物体间用最大张力为100N的轻绳相连,m A=4kg,m B=8kg,
在拉力F的作用下向上加速运动,为使轻绳不被拉断,F的最大值是多少g取10m/s2
4、滑梯的长度AB为L=,倾角θ=37°;BC为与滑梯平滑连接的水平地面;一个小孩从滑梯顶端由静止开始滑下,离开B点后在地面上滑行了s=后停下;小孩与滑梯间的动摩擦因数为μ=;不计空气阻力;取
g=l0m/s2;已知sin37°=,cos37°=;求：
1小孩沿滑梯下滑时的加速度a的大小；
2小孩滑到滑梯底端B时的速度v的大小；
3小孩与地面间的动摩擦因数;
5、如图,位于水平桌面上的物体P由跨过定滑轮的细轻绳与物体Q相连,从滑轮到P和到Q的两段绳都是水平的;已知Q与P之间以及P与桌面之间的动摩擦因数都是μ,两物体的质量都是m,滑轮的质量、滑轮轴上的摩擦都不计;若用一水平向右的力F拉,使它做匀速运动,则F的大小为
A、4μmg
B、3μmg
C、2μmg
D、μmg。

高一物理难题20道

高一物理难题20道1.自由落体：一个物体从高处自由下落，经过3秒钟时，它的速度是多少。

2. 斜面问题：一个质量为5 kg的物体放在一个倾角为30°的光滑斜面上，求物体的加速度。

3. 牛顿第二定律：一辆汽车的质量为1000 kg，在水平方向上施加一个1000 N的水平推力，求汽车的加速度。

4. 动量守恒：一个质量为2 kg的物体以10 m/s的速度向右运动，撞上一个静止的质量为3 kg的物体。

碰撞后两物体结合在一起，求它们的共同速度。

5. 重心问题：一根均匀的长杆长2 m，质量为4 kg，求其重心的位置。

6. 热量计算：一块质量为0.5 kg的铝块（比热容为900 J/(kg·°C)）从25°C加热到75°C，吸收了多少热量？7. 气体状态方程：一气体的体积为2 m³，温度为300 K，压力为100 kPa，求气体的物质量（R = 8.31 J/(mol·K)）。

8. 热传导：一段长2 m、截面积为0.01 m²的金属杆，两端温度分别为100°C和0°C，求通过金属杆的热量流动速率（导热系数取50 W/(m·K)）。

9. 折射定律：光线从空气射入折射率为1.5的玻璃中，入射角为30°，求折射角。

10. 镜子问题：一个物体距离平面镜1.5 m，求其在镜子中成像的距离。

11. 透镜成像：一物体距离一个凸透镜20 cm，焦距为5 cm，求物体的像距。

12. 欧姆定律：一个电阻为10 Ω的电路中，电流为2 A，求电压。

13. 电功率：一台电器的电压为220 V，电流为5 A，求其功率。

14. 电荷计算：一个电容器的电容为10 µF，电压为100 V，求电容器储存的电荷量。

15. 串联电路：三个电阻分别为5 Ω、10 Ω和15 Ω串联，求总电阻。

16. 并联电路：三个电阻分别为4 Ω、6 Ω和12 Ω并联，求总电导。

高一物理必修一重难点及例题、习题汇总

高一物理必修一难点汇总专题一：描述物体运动的几个基本本概念◎ 知识梳理1．机械运动：一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动、转动和振动等形式。

2．参考系：被假定为不动的物体系。

对同一物体的运动，若所选的参考系不同，对其运动的描述就会不同，通常以地球为参考系研究物体的运动。

3．质点：用来代替物体的有质量的点。

它是在研究物体的运动时，为使问题简化，而引入的理想模型。

仅凭物体的大小不能视为质点的依据，如：公转的地球可视为质点，而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。

'物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。

4．时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量，通常说的"2 秒末 " ， "速度达 2m/s 时 "都是指时刻。

(2)时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。

对应位移、路程、冲量、功等过程量．通常说的 "几秒内 ""第几秒内 "均是指时间。

5．位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化，是矢量。

位移用有向线段表示，位移的大小等于有向线段的长度，位移的方向由初位置指向末位置。

当物体作直线运动时，可用带有正负号的数值表示位移，取正值时表示其方向与规定正方向一致，反之则相反。

(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度，是标量。

在确定的两位置间，物体的路程不是唯一的，它与质点的具体运动过程有关。

(3)位移与路程是在一定时间内发生的，是过程量，二者都与参考系的选取有关。

一般情况下，位移的大小并不等于路程，只有当质点做单方向直线运动时，二者才相等。

6．速度（1）．速度：是描述物体运动方向和快慢的物理量。

（2）．瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。

高中物理必修一1重难点知识归纳总结典型题目及解析

物理必修一第一章知识要点解析及训练第一章运动的描述第一节质点参考系和坐标系质点定义: 忽略物体的大小和形状, 把物体看成一个有质量的点, 这个点就是质点。

物体看作质点的条件: 忽略物体的大小和形状而不影响对物体的研究。

物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动, 而不考虑其转动效果时。

题目：1. 下列物体是否可以看作质点？飞驰的汽车旋转的乒乓球地球绕太阳转动地球的自转体操运动员的动作是否优美解析: 能不能能不能不能参考系定义: 要描述一个物体的运动, 首先要选定某个其他物体作参考, 观察物体相对于这个其他物体的位置是否随时间变化, 以及怎样变化, 这个用来做参考的物体叫做参考系。

运动是绝对的, 静止是相对的。

要描述一个物体的运动状态, 必须先选取参考系要比较两个物体的运动状态, 必须在同一参考系下参考系可以任意选择, 一般选取地面或运动的车船作为参考系。

2. 卧看满天云不动, 不知云与我俱东。

陈与义诗中描述了哪些物体的运动, 是以什么物体作为参考系的？解析：云不动以船作为参考系, 云与我俱东以地面为参考系。

第二节时刻和时间: 时刻指的是某一瞬时, 是时间轴上的一点, 对应于位置。

时间是两时刻的间隔, 是时间轴上的一段。

对应位移。

对“第”“末”“内”“初”等关键字眼的理解。

3. 以下各种说法中, 哪些指时间, 哪些值时刻？前3秒钟最后3秒 3秒末第3秒初第3秒内解析: 时间时间时刻时刻时间路程和位移: 路程是物体运动轨迹的长度, 是标量, 只有大小没有方向。

位移表示物体位置的变化, 是矢量, 位移的大小等于初位置与末位置之间的距离, 位移的方向由初位置指向末位置。

4, 运动员绕操场跑一周（400跑道）时的位移的大小和路程各是多少？解析: 0 400米第三节速度速度定义: 位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢叫做速度。

物理必修一重难点题型

物理必修一重难点题型
物理必修一的重难点题型包括：
1. 匀变速直线运动规律的应用：这类题目常常涉及到位移、速度和加速度等物理量的计算，需要掌握匀变速直线运动的规律和公式。

2. 力的合成与分解：力的合成与分解是高中物理中的基础内容，需要掌握力的平行四边形定则，会进行作图分析。

3. 牛顿第二定律的应用：这类题目涉及到力与运动的关系，需要掌握牛顿第二定律，并能进行相关计算。

4. 动量守恒定律的应用：这类题目涉及到碰撞、反冲等现象，需要掌握动量守恒定律，并能进行相关计算。

5. 机械能守恒定律的应用：这类题目涉及到重力、弹力做功，需要掌握机械能守恒定律，并能进行相关计算。

6. 曲线运动：曲线运动是高中物理中的一个重要内容，涉及到平抛运动、圆周运动等知识点，需要掌握运动的合成与分解，并能进行相关计算。

7. 磁场：磁场是高中物理中的一个难点，涉及到安培力、洛伦兹力等知识点，需要掌握磁场的基本性质和规律。

8. 电磁感应：电磁感应是高中物理中的另一个难点，涉及到法拉第电磁感应定律、楞次定律等知识点，需要掌握电磁感应的基本规律和应用。

以上是一些常见的物理必修一重难点题型，要想掌握这些内容，需要多做练习，深入理解物理概念和规律。

高一物理必修一第一二三四张难题组卷及详细解答

高中物理必修1第一二三章组卷一．选择题（共5小题）1．一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施．若此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度﹣时间图象如图所示．那么，对于0﹣2t和2t﹣3t两段时间内加速度的关系，正确的是（）A．加速度大小之比为1：2 B．加速度大小之比为1：1C．加速度大小之比为2：1 D．加速度大小之比为2：32．李军利用数码相机连拍功能（查阅资料得知此相机每秒连拍10张），记录下跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在10m 跳台跳水的全过程．所拍摄的第一张恰为她们起跳的瞬间，第四张如图甲所示，第二十一张如图乙所示，她们正好身体竖直双手触及水面，设起跳时她们的重心离台面的距离和触水时她们的重心离水面的距离相等，由以上材料，（g取10m/s2）（已知运动员在运动过程中加速度不变都为g）．估算陈若琳和王鑫的起跳速度V0为（）A．3.0m/s B．4.0m/s C．5.0m/s D．6.0m/s3．在用打点计时器研究匀变速直线运动规律时：根据打出的纸带，可以不利用公式就能直接得到的物理量是（）A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度4．“验证力的平行四边形定则”实验如图（甲）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果做出的图示．试验中必须注意的是下列哪一个（）A．橡皮筋AO应与两绳夹角的平分线在同一直线B．O B和OC两细绳的夹角越大越好C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行5．在做《验证力的平行四边形定则》实验时．先用两个弹簧秤拉橡皮条，伸长的橡皮条位于图中AO位置；若改用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，则应只要（）A．把橡皮条拉直B．准确记录细绳的方向C．将橡皮条拉到同样的位置D．将橡皮条拉成同样的长度二．填空题（共3小题）6．在“研究匀变速直线运动”的实验中，小车拖着纸带运动，打点计时器打出的纸带如图所示，A、B、C、D、E 5个计数点，每相邻两点间还有4个试验点（图中未画），并测量出A点与其它各计数点的间距如图所示，已知打点计时器每打两个点的时间为0.02s，求：（1）在AE这段时间内小车的平均速度v=_________m/s．（2）打下C点时小车的瞬时速度V c=_________m/s．（3）小车的加速度a=_________m/s2．7．如图所示，在“验证平行四边形定则”的实验中，保持弹簧测力计A的拉伸方向不变，保持O点位置不动，使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近90度，在这个过程中，A读数如何变化_________，B读数变化是_________．8．如图所示，是两位同学在研究“验证力的平行四边形定则”时所得到的实验结果，若F’的作用效果与F1、F2共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为_________．三．解答题（共1小题）9．王兵同学利用数码相机连拍功能记录运动会上女子跳水比赛中运动员在10m 跳台跳水的全过程．所拍摄的第一张照片恰为她们起跳的瞬间，第四张如图1﹣3﹣3甲，王兵同学认为这时她们处在最高点，第十九张如图乙，她们正好身体竖直、双手刚刚触及水面．查阅资料得知相机每秒连拍10张．设跳时重心离台面及触水时重心离水面的距离相等．由以上材料：（1）估算运动员的起跳速度大小；（2）分析第四张照片是在最高点吗？如果不是，此时重心是处于上升阶段还是下降阶段？高中物理必修1第一二三章组卷参考答案与试题解析一．选择题（共5小题）1．一辆公共汽车刚起步一小段时间后，发现一乘客未上车，司机立即采取制动措施．若此过程中汽车的运动在一条直线上，其速度﹣时间图象如图所示．那么，对于0﹣2t和2t﹣3t两段时间内加速度的关系，正确的是（）A．加速度大小之比为1：2 B．加速度大小之比为1：1C．加速度大小之比为2：1 D．加速度大小之比为2：3考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：v﹣t图象中，倾斜的直线表示匀变速直线运动，斜率表示加速度，根据图象的斜率即可求解．解答：解：设汽车加速的最大速度为v，根据图象可知：0﹣2t时间内车做匀加速运动，加速度==2t﹣3t时间内车做匀减速运动，加速度==所以加速度大小之比为=1：2故选A．点评：速度﹣时间图象中要注意观察三点：一点，注意横纵坐标的含义；二线，注意斜率的意义；三面，速度﹣时间图象中图形与时间轴围成的面积为这段时间内物体通过的位移．2．李军利用数码相机连拍功能（查阅资料得知此相机每秒连拍10张），记录下跳水比赛中小将陈若琳和王鑫在10m 跳台跳水的全过程．所拍摄的第一张恰为她们起跳的瞬间，第四张如图甲所示，第二十一张如图乙所示，她们正好身体竖直双手触及水面，设起跳时她们的重心离台面的距离和触水时她们的重心离水面的距离相等，由以上材料，（g取10m/s2）（已知运动员在运动过程中加速度不变都为g）．估算陈若琳和王鑫的起跳速度V0为（）A．3.0m/s B．4.0m/s C．5.0m/s D．6.0m/s考点：竖直上抛运动．分析：由题意得出运动员从起跳到入水所用时间，根据竖直上抛过程中位移时间关系即可求解．解答：解：由题意得：运动员从起跳到入水所用时间为t=2s设跳台高h，起跳速度为v0，由﹣h=v0t﹣，得：﹣10=2v0﹣5×22解得：v0=5m/s故选：C．点评：竖直上抛运动的整个过程可以看做是匀减速直线运动去处理，匀减速直线运动的公式是适用的，难度适中．3．在用打点计时器研究匀变速直线运动规律时：根据打出的纸带，可以不利用公式就能直接得到的物理量是（）A．时间间隔B．位移C．加速度D．平均速度考点：用打点计时器测速度．专题：实验题；直线运动规律专题．分析：根据打点计时器的工作原理及应用可以判断各物理量是否能正确得出．解答：解：A、打点计时器是每隔0.02s打下一个点，所以数点就知道时间间隔，故A正确．B、位移利用刻度尺直接测量两点之间的距离就得了．故B正确．C、加速度求解需要运用匀变速直线运动的公式，故C错误．D、平均速度求解需要运用平均速度的定义公式，故D错误；故选AB．点评：分清楚实验中能够通过仪器直接测得的物理量和运用物理规律间接求得的物理量．4．“验证力的平行四边形定则”实验如图（甲）所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB 和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果做出的图示．试验中必须注意的是下列哪一个（）A．橡皮筋AO应与两绳夹角的平分线在同一直线B．O B和OC两细绳的夹角越大越好C．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平行考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：在“验证力的平行四边形定则”实验中：需要注意的问题是：①弹簧秤与木板平面平行；②确定力的方向时取点越远越好，即绳越细越长越好；③确定方向时不能碰到线；④夹角既不能太大也不能太小；⑤画力的图示时使用同一的标度；⑥将节点拉到相同的位置保证效果相同，了解这些注意事项即可正确解答本题．解答：解：A、实验中对两弹簧之间的夹角没有具体要求，只要夹角适当，便于作图即可，有利于减小误差即可，也不需要橡皮筋AO与两绳夹角的平分线在同一直线，故AB错误；C、为了体现合力和分力的效果相同，同时便于作图比较合力的理论值和实验值，要求分力与合力在同一平面内，故C正确．故选：C点评：该题比较全面的考察了验证平行四边形定则中的基础知识，对于这些基础知识和要求即要通过实验进行切身体会，同时也要通过练习加深理解．5．在做《验证力的平行四边形定则》实验时．先用两个弹簧秤拉橡皮条，伸长的橡皮条位于图中AO位置；若改用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，则应只要（）A．把橡皮条拉直B．准确记录细绳的方向C．将橡皮条拉到同样的位置D．将橡皮条拉成同样的长度考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是：把橡皮条的结点拉到位置O解答：解：用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是橡皮条形变量相同且形变的方向也相同，所以必须把橡皮条的结点拉到位置O，即将橡皮条拉到同样的位置．故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：本题是《验证力的平行四边形定则》实验的基础，等效替代的方法，相同的作用效果就是：橡皮条形变量相同且形变的方向也相同．二．填空题（共3小题）6．在“研究匀变速直线运动”的实验中，小车拖着纸带运动，打点计时器打出的纸带如图所示，A、B、C、D、E 5个计数点，每相邻两点间还有4个试验点（图中未画），并测量出A点与其它各计数点的间距如图所示，已知打点计时器每打两个点的时间为0.02s，求：（1）在AE这段时间内小车的平均速度v=0.23m/s．（2）打下C点时小车的瞬时速度V c=0.21m/s．（3）小车的加速度a=0.2m/s2．考点：测定匀变速直线运动的加速度．专题：实验题．分析：平均速度等于位移除以时间，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小．解答：解：（1）每相邻两点间还有4个试验点（图中未画），所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，根据平均速度的定义：v=m/s=0.23m/s（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，得：V C=m/s=0.21m/s（3）根据纸带数据得出相邻的计数点间的距离之差纸带，即△x=0.2cm，根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得：a==0.2m/s2故答案为：（1）0.23；（2）0.21；（3）0.2点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．7．如图所示，在“验证平行四边形定则”的实验中，保持弹簧测力计A的拉伸方向不变，保持O点位置不动，使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近90度，在这个过程中，A读数如何变化一直减小，B读数变化是先减小后增大．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：正确解答本题的关键是：熟练应用“图解法”解答动态平衡问题；本题实质为物体的动态平衡．解答：解：该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持O点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的拉伸方向不变，即一个分力方向不变，求另一个分力的变化情况，可采用“图解法”进行．根据题意，以O点为研究对象，力的图示为：由图可知A的读数一直减小，B读数先减小后增大．故答案为：一直减小，先减小后增大．点评：本题是三力平衡问题中的动态分析问题，关键受力分析后，作出示意图，然后运用力的平行四边形定则进行分析讨论．8．如图所示，是两位同学在研究“验证力的平行四边形定则”时所得到的实验结果，若F’的作用效果与F1、F2共同作用效果相同，则尊重实验事实的结果为A．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题；平行四边形法则图解法专题．分析：注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差，明确什么是实验测量值，什么是理论值即可正确解答．解答：解：实验测的弹力方向沿绳子方向，即图中的竖直方向，而合力的理论值在平行四边形的对角线上，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与竖直方向有一定的夹角，A图更尊重实验事实的结果，故A正确，BCD错误．故选A．点评：正确理解实验误差对实验的影响，明确理论与实际的区别．三．解答题（共1小题）9．王兵同学利用数码相机连拍功能记录运动会上女子跳水比赛中运动员在10m 跳台跳水的全过程．所拍摄的第一张照片恰为她们起跳的瞬间，第四张如图1﹣3﹣3甲，王兵同学认为这时她们处在最高点，第十九张如图乙，她们正好身体竖直、双手刚刚触及水面．查阅资料得知相机每秒连拍10张．设起跳时重心离台面及触水时重心离水面的距离相等．由以上材料：（1）估算运动员的起跳速度大小；（2）分析第四张照片是在最高点吗？如果不是，此时重心是处于上升阶段还是下降阶段？考点：竖直上抛运动．专题：直线运动规律专题．分析：（1）由题意得出运动员从起跳到入水所用时间，根据竖直上抛过程中位移时间关系即可求解；（2）先求出上升时间，跟拍第四张的时间进行比较即可求解．解答：解：（1）由题意得：相机每0.1s拍一张照片，运动员从起跳到入水所用时间为t=1.8s设跳台高h，起跳速度为v0由：﹣h=v0t﹣gt2代入得：﹣10=v0×1.8﹣解之得：v0=3.4m/s（2）上升时间t1==0.34s拍第四张历时是0.3秒，所以还处于上升阶段．答：（1）运动员的起跳速度为3.4m/s．（2）第四张照片不是在最高点，还处于上升阶段．点评：竖直上抛运动的整个过程可以看做是匀减速直线运动去处理，匀减速直线运动的公式是适用的，难度适中．。

高中物理必修一重难点典型习题及精讲

2、一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度方向相同，但加速度大小逐渐减小直至为零，在此过程中（） A. 速度逐渐减小，当加速度减小到零时，速度达到最小值 B. 速度逐渐增大，当加速度减小到零时，速度达到最大值 C. 位移逐渐增大，当加速度减小到零时，位移将继续增大 D. 位移逐渐减小，当加速度减小到零时，位移达到最小值
3
必修一典型题
10、如图为一质点做直线运动的
图象，下列说法正确的是（）
A. 在 t s 时间内，质点的位移为䁪m B. 在整个运动过程中，质点在 t 段的加速度最大 C. 段表示该质点静止 D. 在整个运动过程中，点所表示的状态离出发点最远
第二章相互作用
11、如图所示，一个固定斜面与水平方向成角，一物块质量为，在一个垂直于斜面的推力作用下，保持静止状态，则物块受力个数为（）
A. 一定受䁪个力 B. 可能受䁪个力 C. 一定受 t 个力 D. 可能受 t 个力
4
必修一典型题
12、生活中经常用刀来劈开物体．如图所示是刃的横截面，是竖直向下作用在刀背上的力，若刀
的横截面是等腰三角形，刀刃两侧面的夹角为，刀的重力为，则刀劈物体时对物体侧向推力
的大小为（
）
A. cos B. sin C. cos D. sin
A.
B.
C. t
D. 䁪
20、如图，粗糙水平面上放置一楔形斜面体，斜面体上有一小物块恰能沿斜面匀速下滑。现对小物块施加一个竖直向下的恒力，下列物理量不变的是（） A. 地面对楔形斜面体的摩擦力 B. 地面对楔形斜面体的支持力 C. 小物块对楔形斜面体的压力 D. 楔形斜面体对小物块的摩擦力
必修一典型题

高中物理必修一第三章《相互作用》经典难题

θF高中物理必修一第三章《相互作用》经典难题1、（2011安徽第1题）一质量为m 的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。

现对物块施加一个竖直向下的恒力F ，如图所示。

则物块A A ．仍处于静止状态 B ．沿斜面加速下滑 C ．受到的摩擦力不变 D ．受到的合外力增大2、（09·北京·18）如图所示，将质量为m 的滑块放在倾角为θ的固定斜面上。

滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ。

若滑块与斜面之间的最大静摩擦力合滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g ，则A ．将滑块由静止释放，如果μ＞tan θ，滑块将下滑B ．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tan θ，滑块将减速下滑C ．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tan θ，拉力大小应是2mgsin θD ．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tan θ，拉力大小应是mgsin θ 3、（09·浙江·14）如图所示，质量为m 的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。

已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ，斜面的倾角为o 30，则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 A ．23mg 和21mg B ．21mg 和23mg C ．21mg 和21μmg D ．23mg 和23μmg4、(2012全国新课标)如图，一小球放置在木板与竖直墙面之间。

设墙面对球的压力大小为N 1，球对木板的压力大小为N 2。

以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴，将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置。

不计摩擦，在此过程中( ) A.N 1始终减小，N 2始终增大 B.N 1始终减小，N 2始终减小 C.N 1先增大后减小，N 2始终减小 D.N 1先增大后减小，N 2先减小后增大5、如图所示，重为100N 的物体在水平向左的力F =20N 作用下，以初速度v 0沿水平面向右滑行。

已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为 A ．0 B ．40N ，水平向左 C ．20N ，水平向右 D ．20N ，水平向左v 0F6、如图所示，用绳跨过定滑轮牵引小船，设水的阻力不变，则在小船匀速靠岸的过程中A. 绳子的拉力不断增大B. 绳子的拉力不变C. 船所受浮力增大D. 船所受浮力变小7、(福建厦门一中09－10学年高一上学期期中)如图所示，小球用细绳系住放置在倾角为θ的光滑斜面上，当细绳由水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力F 和斜面对小球的支持力N 将： A ．N 逐渐增大B ．N 逐渐减小C ．F 先增大后减小D ．F 先减小后增大8、如图所示,质量为m 的木块的在质量为M 的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为1μ,木块与长木板间动摩擦因数为2μ,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为:A ．mg 2μB ．g m m )(211+μC ．mg 1μD ．mg mg 12μμ+9、如图所示,在一粗糙水平面上有两个质量分别为m 1和m 2的木块1和2,中间用一原长为l 、劲度系数为K 的轻弹簧连接起来,木块与地面间的滑动摩擦因数为μ.现用一水平力向右拉木块2,当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离是: A ．g m Kl 1μ+B ．g m m Kl )(21++μC ．g m Kl 2μ+D ．g m m m m K l )(2121++μ10、如图所示,放在水平地面上的物体M 上叠放物体m ,两者间有一条处于压缩状态的弹簧,整个装置相对地面静止｡则下列说法中正确的是A ．M 对m 的摩擦力方向向左B ．m 对M 的摩擦力方向向左C ．地面对M 的摩擦力方向向右D ．地面对M 的摩擦力方向向左11、如图所示,质量为m 的木块在水平面上的木板上向左滑行,滑行时木板静止,木板质量M=3m,已知木块与木板间、木板与水平面间的动摩擦因数均为μ,则在木块滑行过程中,水平面对木板的摩擦力大小为:A ．4μmg ;B ．3μmg ;C ．2μmg ;D ．μmg ;12、质量为1m 的长木板B 放置在水平地面上,与水平地面之间的动摩擦因数为1μ,质量为2m 的木块A 放在长木板B 上,与长木板之间的动摩擦因数为2μ｡现加大小为F 的水平拉力拉木块A 使其沿着B 运动,而木板保持静止,这时木板受到地面的摩擦力大小为mMM mvA ．FB ．g m m )(211+μC ．g m 22μD ．g m 11μ13、如图所示,三个相同的长方形物体A ．B ．C 叠放在水平面上｡水平向右的恒力F 作用在B 上｡三个物体共同沿水平面匀速运动｡下列说法中正确的是A ．B 对A 的摩擦力水平向右,大小为F B ．B 对C 的摩擦力水平向左,大小为F C ．C 对B 的摩擦力水平向左,大小为FD ．A 与B 间、B 与C 间、C 与水平面间都不可能是光滑的14、如图所示,C 是水平地面,A ．B 是两个长方形物块,F 是作用在物块B 上的沿水平方向的力,物块A 和B 以相同的速度做匀速直线运动｡关于A ．B 间的动摩擦因数μ1和B ．C 间的动摩擦因数μ2,下列说法中正确的是A ．可能μ1=0,μ2=0B ．可能μ1≠0,μ2≠0C ．可能μ1≠0,μ2=0D ．一定有μ1=0,μ2≠015、木块A ．B 分别重50N 和60N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25｡夹在A ．B 之间的轻弹簧被压缩了2cm,弹簧的劲度系数为400N/m ｡系统置于水平地面上静止不动｡现用F =1N 的水平拉力作用在木块B 上,如图所示｡力F 作用后,下列判断正确的是A ．木块A 所受摩擦力大小是12.5NB ．木块A 所受摩擦力大小是11.5NC ．木块B 所受摩擦力大小是9ND ．木块B 所受摩擦力大小是7N16、如图所示,轻绳两端分别A ．C 两物体相连接,m A =1kg,m B =2kg,m C =3kg,物体 A ． B ．C 及C 与地面间的动摩擦因数均为μ=0.1,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计.若要用力将C 物拉动,则作用在C 物上水平向左的拉力最小为(取g =10m/s 2)A ．6NB ．8NC ．10ND ．12N17、如图所示，有两个光滑球，半径均为3cm ，重均为8N 。

高中物理必修一第三章难题

高中物理必修一第三章难题高中物理必修一第三章难题第1题：有很多题目的内容说的是三个物体A，B，C，物体A，B和C叠放在水平桌面上，C在最下面，B在中间，A在最上面，水平力为F=5N（方向向左）和F2=10N（方向向右）,分别作用于物体B，C上，A，B和C仍保持静止，以Fa,Fb,Fc分别表示A与B，B与C，C与桌面间的静摩擦力的大小，则Fa=0,Fb=5N,Fc=5N,为什么呢？帮帮忙哦，快哦答案：假设F1、F2为拉力（这样比较好讲）从A开始分析，A没有受到像BC似的拉力，又保持静止，即平衡状态，所以A在水平方向上合外力为0，所以A也不受摩擦力，即Fa=0B:B与A之间没有摩擦力，受到一个拉力向左N，为了保持静止平衡状态，要受一个向右的5N摩擦力，即Fb=5NC:C受到B给它的向左的5N的摩擦力，又受到一个向右的10N 的拉力，为了保持静止平衡，需要受到一个地面给它的向左的5n的摩擦力，即Fc=5N第2题：一根轻质弹簧上端固定，下端挂一重物，平衡时弹簧伸长4cm，现将重物向下拉1cm然后放开，则在刚放开的瞬间，重物的加速度大小为多少？答案：设重物质量为m，弹簧劲度系数为k（单位：N/cm，）则mg=4k，刚放开的瞬间弹簧伸长5cm，弹簧弹力为5k=5/4mg，弹簧此时合力为5/4mg-mg=1/4mg，所以加速度为1/4mg除以m等于1/4g第3题：甲乙两队拔河比赛，甲队获胜，若不计绳子重量，下列说法正确的是：A.甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力B.甲队对地面的摩擦力等于乙队对地面的摩擦力C.甲乙两队与地面间的最大静摩擦力大小相等，方向相反D.甲乙两队拉绳的力相等答案：这道题答案选D在高一有许多这种题，答案基本都选D，在两队拔河时，两队拉绳的力是相等的，绳子水平方向受力是平衡的，胜负完全取决于摩擦力，所以拔河使哪一队胖人多哪一队容易赢，胖人体重大，摩擦力等于μmg，增大m，你可以想象一下，两队拔河时，输的那一方输的时候脚是往前滑的，拔河时队员身体后仰，所以联系现实很容易理解的.第4题：质量为m的物体放在倾角为θ的斜面上，轻轻推动一下，恰好能沿斜面匀速下滑，则物体与斜面间的动摩擦因数μ=？若沿着斜面用力F拉物体使其匀速上滑，则沿斜面的拉力F=？答案：轻轻推动一下沿斜面匀速下滑，说明摩擦力等于重力于平行斜面方向的分力，m gsinθ=μmgcosθ，cosθ为重力在斜面方向的分力，所以μ=sinθ/cosθ=tanθ，这是第一问第二问中摩擦力为mgsinθ，重力分力为mgsinθ，这两个力方向相同，沿着斜面向下大小为2mgsinθ，所以沿斜面的拉力也是2mgsinθ第5题：作用力与反作用力可以使不同性质的吗？（比如弹力与摩擦力）答案：作用力与反作用力只能是同性质的力！不会是非同性质的力，这是牛顿第三定律决定的。

高中物理必修1匀变速直线运动难题(含答案解析)

高中物理必修1匀变速直线运动难题(含答案解析)难题一小明以匀速直线运动的方式前进，开始的时间为 t=0s，起始位置为 x=0m。

他在 t=10s 的时候处于位置 x=20m，而在t=20s 的时候又回到了起点 x=0m。

请问他的平均速度和平均加速度分别是多少？解析我们知道，平均速度可以通过速度和时间的比值来计算。

在这个问题中，小明在 t=10s 时的位置是 x=20m，在 t=20s 时又回到了起点 x=0m，所以他的位移是Δx=20m-0m=20m。

因此，平均速度可以通过位移和时间的比值来计算：平均速度= Δx/Δt = 20m / 20s = 1m/s另外，平均速度也可以通过起点速度和末尾速度的平均值来计算。

在这个情况下，小明的起点速度为 0m/s，末尾速度为 0m/s。

所以平均速度为：平均速度 = (起点速度 + 末尾速度) / 2 = (0m/s + 0m/s) / 2 = 0m/s因为小明是以匀速直线运动的方式前进，所以他的平均速度和平均加速度都是 1m/s 和 0m/s²。

难题二小张以初速度 u=10m/s 在直线上做匀加速直线运动，加速度 a=2m/s²。

请问小张在经过 t=5s 的时间后，他所走的总距离是多少？解析我们知道在匀加速直线运动中，位移可以通过速度、时间和加速度的关系来计算。

在这个问题中，小张的初速度为u=10m/s，加速度为 a=2m/s²，时间为 t=5s。

所以小张在经过 t=5s 的时间后的速度可以通过以下公式计算：末尾速度 v = u + at = 10m/s + 2m/s² * 5s = 20m/s接下来，我们可以使用以下公式计算小张在经过 t=5s 的时间后所走的位移：位移Δx = ut + (1/2)at² = 10m/s * 5s + (1/2) * 2m/s² * (5s)² = 50m + 50m = 100m所以小张在经过 t=5s 的时间后所走的总距离是 100m。

高中物理必修一难题

xxxXXXXX学校XXXX 年学年度第二学期第二次月考XXX年级xx班级姓名： _________________ 班级：__________________ 考号： __________________1、下暴雨时，有时会发生山体滑坡或泥石流等地质灾害。

某地有一倾角为0 = 37 ° (si n37 =5 )的山坡c,上面有一质量为m的石板B,其上下表面与斜坡平行；B上有一碎石堆A(含有大量泥土)，A和B均处于静止状态，如图5所示。

假设某次暴雨中，A浸透雨水后总质量也为m可视为质量不变的滑块 )，在极短时间内，A、B间的动摩擦因数3卩i减小为敌，B C间的动摩擦因数卩2减小为0.5, A B开始运动，此时刻为计时起点；在第 2 s末，B的上表面突然变为光滑，卩2保持不变。

已知A开始运动时，A离B下边缘的距离I = 27 m，C足够长，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。

取重力加速度大小g= 10 m/s 2。

求：(1) 在0〜2 s时间内A和B加速度的大小；2、质量为m的物块用压缩的轻质弹簧卡在竖直放置在矩形匣子中，如图所示，在匣子的顶部和底部都装有压力传感器，当匣子随升降机以a=2.0m/s 2的加速度竖直向上做匀减速运动时，匣子顶部的压力传感器显示的压力为 6.0N，底部的压力传感器显示的压力为10.0N (g=10m/s2)(1 )当匣子顶部压力传感器的示数是底部传感器示数的一半时，试确定升降机的运动情况。

(2 )要使匣子顶部压力传感器的示数为零，升降机一、计算题(每空？分，共？分)沿竖直方向的运动情况可能是怎么样的?3、如图10所示，位于竖直侧面的物体A的质量m=0.5kg，放在水平面上的物体B的质量n>= 1.0 kg ,物体B与桌面间的动摩擦因数□二0.2，轻绳和滑轮间的摩擦不计，且轻绳的0B部分水平，0A部分竖直，取g= 10 m/s 2.问：(1)若用水平力F向左拉物体B,使物体B以加速度a=2m/s2向左做匀加速直线运动，所需水平力是多大？2(2) 若用与水平方向成37 °角斜向左上的外力F'拉物体B,使物体B以加速度a=2m/s向左做匀加速直线运动，则所需外力F'是多大？此过程物体B对水平面的压力是多大？(sin37 ° =0.6,cos37 ° =0.8)4、如图所示，倾角为30°的光滑斜面的下端有一水平传送带，传送带正以6m/s速度运动，运动方向如图所示•一个质量为m的物体(物体可以视为质点)，从h=3.2m高处由静止沿斜面下滑，物体经过A点时，不管是从斜面到传送带还是从传送带到斜面，都不计其速率变化.物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，重力加速度g=10m/s2，则：(2 )物体在传送带上向左运动的最远距离(传送带足够长)；(3) 物体第一次通过传送带返回A点后，沿斜面上滑的最大高度为多少.（每空？分，共？分）5、在粗糙的水平地面上静置一质量为 M =2kg 的滑块B 。

人教高中物理必修一4.3牛顿第二定律-传送带问题讲解及例题集锦(人教版)

的热各是多少？
a1
m gsin 370
m gcos370
m
8m / s2
a2
m gsin 370
m gcos370
m
4m / s2
wf wf 1 wf 2 0.8 4.8 4J
wf f s对地
Q Q1 Q2 2.4J
Q f s对皮带
思考题、一传送带装置示意如图，其中传送带经过AB区域时是水平的，经过BC区域时变为圆弧形(圆弧由光滑模板形成，未画出)，经过CD区域时是倾斜的，AB和CD都与BC相切。现将大量的质量均为m的小货箱一个一个在A处放到传送带上，放置时初速为零，经传送带运送到D处，D和A的高度差为h。稳定工作时传送带速度不变，CD段上各箱等距排列，相邻两箱的距离为L。每个箱子在A处投放后，在到达B之前已经相对于传送带静止，且以后也不再滑动(忽略经BC段时的微小滑动)。已知在一段相当长的时间T内，共运送小货箱的数目为N。这装置由电动机带动，传送带与轮子间无相对滑动，不计轮轴处的摩擦。求电动机的平均输出功率P。
带上留下了一段黑色痕迹后，煤块相对于传送带不再滑动。求 v
此黑色痕迹的长度。
t1
v0 a0
t2
v0
g
v0
O
t11
l
1 2
v0 (t2t1)来自1 2v0( v0
g
v0 a0
)
v02
(a0 g) 2a0 g
t2 t
对于匀速运动的传送带传送初速为零的物体，传送带应提供两方面的能量：
一、物体动能的增加二、物体与传送带间的摩擦所生成的热（即内能）
a1
mg sin
mg
m
cos
10m/s2

物理必修一经典难题

即物体速度为减为零时已经到达最高点；
ሞ
ሞ置
由ሞ
解得： ሞ ㋀
式（ ሞ
式
式，舍去）
即物品还需㋀
式离开皮带．
【解析】【分析】(1)传送带问题一定要注意一个临界点，就是物体速度与传送带速度相等的时刻，当物体的速度与
传送带速度相等之后，物体是否还受摩擦力受静摩擦力还是滑动摩擦力要进行具体判断。以实际运动情况为判断根
12.如图甲所示，水平面上固定一个倾角为θ的光滑足够长斜面，斜面顶端有一光滑的轻质定滑轮，跨过定滑轮的轻细绳两端分别连接物块 A 和 B（可看作质点），开始 A、B 离水平地面的高度 H=0.5m， A 的质量 m0=0.8kg．当 B 的质量 m 连续变化时，可以得到 A 的加速度变化图线如乙图所示，图中虚线为渐近线，设加速度沿斜面向上的方向为正方向，不计空气阻力，重力加速度为 g 取 10m/s2 ．求：（1）斜面的倾角θ；（2）图乙中 a0 值；（3）若 m=1.2kg，由静止同时释放 A、B 后，A 上升离水平地面的最大高度（设 B 着地后不反弹）．
据。
(2)物品与传送带达到同速瞬间撤去恒力 F，先要分析物体的受力情况，然后根据牛顿运动定律判断物体的运动，结
合题目中给出的位移条件进行判断。
4.【答案】解：设粉笔头与传送带之间的动摩擦因数为μ．第一个粉笔头打滑时间 t，则传送带比粉笔头位移大 L=4m，
由运动学可得：
ሞ 解得：
ሞ ሞ × 式ሞ 式粉笔头的加速度为：
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11.如图所示，有两个高低不同的水平面，高水平面光滑，低水平面粗糙．一质量为 5kg、长度为 2m 的长木板靠在高水平面边缘 A 点，其表面恰好与高水平面平齐，长木板与低水平间的动摩擦因数为 0.05，一质量为 1kg 可视为质点的滑块静止放置，距 A 点距离为 3m，现用大小为 6N、水平向右的外力拉小滑块，当小滑块运动到 A 点时撤去外力，滑块以此时的速度滑上长木板．滑块与平板车间的动摩擦因数为 0.5，取 g=10m/s2 ．求：（1）滑块滑动到 A 点时的速度大小；（2）滑块滑动到长木板上时，滑块和长木板的加速度大小分别为多少？（3）通过计算说明滑块能否从平板车的右端滑出．