安全文化安全培训师
安全生产培训内训师培养
安全生产培训内训师培养1. 前言在现代社会中，安全生产是企业发展的重要基石，也是保障员工身体健康和企业可持续发展的基础。
为了提升企业的安全生产水平，许多企业开始注重安全生产培训，希望通过培训提升员工的安全意识和技能。
而内训师作为企业内部培训的重要一环，对于安全生产培训的有效性起着至关重要的作用。
本文将介绍安全生产培训内训师的培养方法和要点。
2. 内训师培养的必要性内训师是企业内部培训的骨干力量，他们不仅要掌握扎实的专业知识和技能，还要具备良好的培训能力和沟通能力。
在安全生产培训中，内训师的培养尤为重要，有以下几点必要性：2.1 提高培训效果内训师熟悉企业内部的工作环境和流程，更容易与员工建立良好的沟通和信任关系。
他们了解员工的具体需求和问题，能够针对性地进行培训，提高培训的针对性和针对性。
2.2 节约培训成本通过培养内部的训练师，企业可以节约外部培训机构的费用，减少培训成本，并且培养出的内部训练师可以长期为企业提供培训服务。
2.3 增强内部培训能力通过培养内部的训练师，企业可以逐步增强内部培训的能力，提高培训的质量和效果，为员工的学习和成长提供更好的支持和保障。
3. 培养内训师的方法3.1选拔合适的候选人首先，企业需要评估内部员工的潜力和能力，选拔合适的候选人参与内训师培养计划。
一般来说，候选人需要具备以下要素：•具备扎实的专业知识和技能；•具备良好的沟通和表达能力；•具备一定的教学能力和培训经验；•具备较强的团队合作意识和组织协调能力。
3.2 提供系统化的培训企业应该为内训师提供系统化的培训，包括理论知识讲解、培训技巧训练、案例分析等。
培训内容可以包括但不限于以下几个方面：•安全意识和安全文化培养；•安全生产知识和技能培训；•培训方法和工具的应用；•培训课程设计和讲解技巧。
3.3 实践锻炼和反馈培养内训师需要通过实践锻炼和反馈来提高培训能力。
企业可以将内训师派到各个部门进行实际培训，让他们亲身体验和应对各种培训场景，同时，注意收集员工和参训者的反馈意见，及时进行调整和改进。
安全培训师——鲶鱼效应篇
安全培训师——鲶鱼效应篇挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。
市场上活鱼的价格要比死鱼高许多。
所以渔民总是千方百计地想办法让沙丁鱼活着回到渔港。
可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。
但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。
船长严格保守着秘密。
直到船长去世，谜底才揭开。
原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。
鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。
沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。
这样沙丁鱼缺氧的问题就迎刃而解了，沙丁鱼也就不会死了。
这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。
这就是著名的“鲶鱼效应”。
在某个角度来说，安全培训师就是“一条鲶鱼”，穿梭于培训课堂之上。
培训效果如何，就取决于培训师的“鲶鱼效应”。
在今年安全月里网上就有一篇某省某市主持企业负责人安全知识培训，说下面的企业负责人不是睡觉就是玩手机，在无法继续培训下去的情况下，停下课来叫醒睡觉及阻止玩手机人员在开始培训，没有几分钟，又恢复原样。
针对这个报道，个人认为：其第一个是课堂效应，安全培训在大多数课堂来说是枯燥无味的，安全培训一开始，睡觉的、玩手机的随处可见。
培训方式单一，培训讲师台上一坐，电脑一打开，就读PPT；其第二个是安全培训师从没有经历过企业的安全管理工作，最企业现状不了解；其三是培训内容千【第一篇】律，法律法规、事故案例、事故后果，安监领导讲完，安全培训师在讲，没有给企业负责人带来实质性效果。
在某个市的某个街道请安全中介公司给企业做员工安全知识培训，经费从1250元、250元、250元每小时。
前面两个时期是安监领导带队到企业进行专业知识培训，后面一个是中介公司直接到企业培训，我曾经有幸参加了一次培训，培训内容基本就是法律法规、1993年8月5日的深圳清水河大爆炸和1985年1月印度的毒气泄漏事件事故，这两起事故在当时来说是轰动全世界的，但在今天，作为新一代（80、90）工人们会接受吗？PPT的内容字体有繁体、有简体，培训为讲解方式，效果不用说大家就知道了，培训后我对这次培训的公司说：一事故案例对现在的工人来说不适用；第二个是培训教育材料欠缺，应少引用法律法规。
安全培训师侯红霞简介
培训师：侯红霞（北京）
❖副教授
❖高级企业培训师
❖注册安全工程师
❖国家三级心理咨询师
❖原国家安全生产监督管理总局师资库讲师
❖中国职业安全健康协会特聘讲师
❖全国安全培训师讲课大赛二等奖
❖中华讲师风云榜500强讲师
❖职业背景
曾就职于世界500强企业兖矿集团，从事安全管理工作。
拥有12年安全管理工作经验，15年一线培训师经历，10年注册安全工程师考前辅导经验，具有扎实的理论功底，丰富的现场实践经验。
现任北京安元素教育咨询公司总经理。
曾参与企业安全文化建设研究，参与中国矿大出版社、中国煤炭出版社教材编写，担任主编、副主编。
能够针对客户提出的培训需求量身定制培训课程，课程实用性强，培训过的学员达5万多人，受到学员和客户的一致好评。
❖服务客户
中国煤炭工业协会、中国职业安全健康协会、中交集团、中建集团、中国电投集团、中国黄金集团、国家电网、中核集团、华润集团、上海安全生产协会、上海隧道股份、南京钟山宾馆集团、和君咨询、
山东省煤监局、兰州石化、甘肃安科院等。
❖主讲课程
✧管理类：《班组长素质提升》《风险管控与隐患排查》、《用文
化管控安全》《安全执行力从知道到做到》《不安全行为控制》《事故致因的启示》《安全意识提升》《向杜邦学安全管理》✧管理体系类：《HSE管理体系》系列课程
✧安全生产法律法规类：《安全生产法律法规》
✧师资培训类：TTT培训系列课程
✧考前辅导类：《注册安全工程师考前辅导》。
安全培训师岗位职责
安全培训师岗位职责职位概述安全培训师是负责培训员工有关安全事项的专业人员。
他们的工作是制定和提供培训计划，以确保员工遵守安全规章制度，减少事故风险，并推广企业的安全文化。
主要职责1. 制定和更新培训计划：根据公司安全政策、相关法规和标准，制定全面的安全培训计划，并及时更新以反映最新的安全要求。
2. 开展培训课程：组织并开展安全培训课程，涵盖各个层级的员工。
培训内容包括但不限于安全操作程序、事故预防和应急响应等方面。
3. 提供专业指导：回答员工在安全方面的疑问，解释公司安全政策和流程，并提供必要的建议和指导。
4. 协助制定安全政策：与其他相关部门合作，协助制定和完善安全政策和制度，确保其符合当地和国家的法规要求。
5. 安全演练和评估：组织定期的安全演练和应急预案评估，以确保员工对应急情况的反应能力和处理能力。
6. 统计和报告：收集相关数据，编制安全培训的相关统计报告，并向管理层提供定期的培训效果评估。
任职要求1. 具备安全管理或相关领域的学术背景，如安全工程、工业安全等。
2. 熟悉相关的安全法规和标准，了解安全管理体系和最佳实践。
3. 具备良好的沟通和演讲能力，能够清晰有效地传达安全知识。
4. 具备培训设计和交付的能力，能够根据受众的需求制定恰当的培训方案。
5. 具备团队合作精神和解决问题的能力，能够有效与其他部门合作解决安全问题。
6. 具备统计和报告的能力，能够收集、整理和分析安全培训数据。
7. 充满责任感，严守职业道德和保密义务，能够以身作则，树立良好的职业形象。
总结安全培训师是非常重要的职位，他们在保障员工安全、预防事故和推动企业安全文化方面发挥着关键的作用。
拥有专业背景和技能，能够有效开展安全培训，并与其他部门紧密合作，才能胜任这个职位。
安全内训师管理制度
6.鼓励安全内训师参与公司安全科研项目，提升科研能力。
九、安全内训师的退出机制（续）
4.安全内训师退出后，人力资源部门应做好档案管理，对内训师的贡献给予肯定。
5.对于因特殊情况退出的安全内训师，公司可根据实际情况提供相应的帮助和支持。
2.安全内训师因考核不合格或违反公司规定被解聘的，按公司相关规定办理。
3.安全内训师退出后，应做好工作交接，确保安全培训工作的连续性。
七、安全内训师队伍的建设与发展（续）
5.建立安全内训师交流平台，促进内训师之间的信息共享和经验交流。
6.定期举办安全内训师培训班，提升内训师的教学技巧和课程开发能力。
1.本管理制度解释权归公司人力资源部门；
2.本管理制度自发布之日起实施；
3.如有与本管理制度相抵触的规定，以本管理制度为准。
四、安全内训师的职责与权利（续）
6.安全内训师应积极参与公司安全文化建设，提高员工安全意识。
7.安全内训师应定期向上级报告教学工作开展情况，接受监督和指导。
五、安全内训师的管理与考核（续）
4.建立安全内训师反馈机制，确保内训师能够及时了解培训效果和员工需求。
十四、安全内训师的特殊职责
1.安全内训师在突发事件中，应积极参与应急培训和支持工作。
2.安全内训师应主动关注行业安全动态，及时更新培训内容，确保培训的时效性。
3.在公司重大安全活动中，安全内训师应承担相应的培训和指导工作。
十五、安全内训师队伍的稳定性
3.定期对安全内训师进行教学质量评估，评估结果作为续聘、解聘的依据；
4.对表现优秀的安全内训师给予表彰和奖励，对不称职者予以解聘。
六、培训资源的保障
1.公司为安全内训师提供必要的培训教材、设施和设备；
安全教育培训师
一、引言安全教育培训师，一个看似普通却肩负重任的职业。
他们肩负着提高全民安全意识、普及安全知识、预防事故发生的使命。
在当今社会，安全生产已成为国家发展和社会进步的重要保障。
作为一名安全教育培训师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高度的责任感和使命感。
本文将从安全教育培训师的角色定位、职业素养、培训方法及未来发展等方面进行探讨。
二、安全教育培训师的角色定位1. 安全知识的传播者安全教育培训师是安全知识的传播者，通过培训课程，将安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析等内容传授给广大员工，提高他们的安全意识。
2. 安全管理的协助者安全教育培训师是安全管理的协助者，为企事业单位提供安全管理咨询服务，协助企业建立健全安全生产管理制度，提高安全管理水平。
3. 安全事故的预防者安全教育培训师是安全事故的预防者，通过培训，使员工掌握安全操作技能，提高应对突发事件的能力，从而降低事故发生率。
4. 企业文化的塑造者安全教育培训师是企业文化的塑造者，通过培训，弘扬企业安全文化，增强员工的安全责任感和使命感。
三、安全教育培训师的职业素养1. 专业知识扎实安全教育培训师应具备扎实的安全生产专业知识，熟悉国家安全生产法律法规、安全操作规程、事故案例分析等。
2. 良好的沟通能力安全教育培训师需要具备良好的沟通能力，能够与学员进行有效沟通，了解他们的需求，解答他们的疑问。
3. 较强的组织协调能力安全教育培训师需要具备较强的组织协调能力，能够合理安排培训课程，确保培训效果。
4. 严谨的工作态度安全教育培训师应具备严谨的工作态度，对待工作认真负责，不断提高自己的业务水平。
5. 较高的责任心安全教育培训师应具备较高的责任心，时刻关注安全生产形势，为企业和社会贡献自己的力量。
四、安全教育培训师的培训方法1. 理论与实践相结合安全教育培训师在培训过程中，应注重理论与实践相结合，使学员在掌握理论知识的同时，提高实际操作能力。
2. 案例分析通过分析典型事故案例，让学员了解事故原因、教训，提高安全意识。
安全文化培训情况总结8篇
安全文化培训情况总结8篇篇1一、引言安全文化培训是企业提升员工安全意识、预防安全事故的重要措施。
本次安全文化培训旨在提高员工的安全意识、安全知识和安全技能，为企业创造更加安全的工作环境。
本次培训活动得到了公司领导的高度重视，并取得了显著成效。
二、培训内容与目标本次安全文化培训主要包括以下几个方面：安全意识培养、安全知识学习、安全技能训练以及应急处理能力提升。
通过培训，使员工充分认识到安全工作的重要性，掌握必要的安全知识，提高应对突发事件的能力，为企业稳定发展提供有力保障。
三、培训方式与方法本次培训采用了多种方式和方法，包括专题讲座、案例分析、现场教学等。
通过这些培训方式，使员工能够全面、深入地了解安全文化的重要性，并掌握实用的安全知识和技能。
同时，我们还注重培训的互动性和实践性，鼓励员工积极参与讨论和模拟演练，提高培训效果。
四、培训效果评估为了检验本次培训的效果，我们采取了多种方式进行评估。
首先，我们对参加培训的员工进行了安全知识测试，结果显示员工的安全知识水平有了显著提高。
其次，我们通过问卷调查和访谈的方式收集了员工对培训活动的反馈意见，大部分员工对本次培训表示满意或非常满意。
最后，我们还对公司在培训前后的安全事故进行了统计对比，发现安全事故发生率有所下降，说明本次培训在提高员工安全意识方面取得了明显成效。
五、存在的问题与改进建议在本次培训过程中，我们也发现了一些问题。
首先，部分员工对安全文化的认识还不够深入，需要进一步加强宣传和教育。
其次，部分员工的实际操作能力还有待提高，需要增加实践机会和指导。
针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是加强安全文化的宣传和教育，提高员工对安全文化的认识和重视程度；二是增加实践机会和指导，提高员工的安全技能和实际操作能力；三是建立完善的安全管理制度和激励机制，激发员工参与安全文化建设的积极性和主动性。
六、结论与展望本次安全文化培训活动取得了显著成效，员工的安全意识、安全知识和安全技能得到了明显提升。
2023年全国企业安全文化师考试企业安全文化建设必备知识点
2023年全国企业安全文化师考试企业安全文化建设必备知识点安全文化的重要性企业安全文化的目标企业安全文化的影响因素企业安全文化的核心要素企业安全文化的建设步骤安全文化教育和培训企业安全文化的评估与改进企业安全文化的监督与管理案例分析：成功的企业安全文化建设实践一、安全文化的重要性企业安全文化是指企业在工作环境中所形成的对员工的安全意识、安全能力、安全行为和安全价值观的总和。
它是企业安全管理的基础和核心，对于保障员工生命安全和企业可持续发展至关重要。
企业安全文化的重要性主要体现在以下几个方面：1. 提升员工安全意识：通过建设安全文化，能够激发员工的安全意识，使其养成预防事故的习惯，主动参与安全管理，从而减少事故的发生。
2. 增强员工安全能力：安全文化建设能够提升员工的安全技能和应对能力，使其具备正确应对紧急情况的能力，能够迅速、有效地保护自己和他人的安全。
3. 建立安全行为规范：安全文化能够引导员工形成良好的安全行为习惯和规范，减少违章操作和不安全行为，确保工作过程的安全稳定。
4. 增强企业形象和竞争力：通过良好的安全文化建设，企业能够树立良好的社会形象，提高企业的知名度和竞争力，吸引更多优秀的人才加入。
二、企业安全文化的目标企业安全文化的目标是使员工在工作中形成遵守安全规定、自觉保护自己和他人安全的行为习惯，形成安全意识，增强安全能力，并将其融入到企业的文化中，使之成为一种共同的信念和价值观。
具体而言，企业安全文化的目标包括：1. 提高全员的安全意识：加强安全意识教育，使员工时刻保持警觉，认清安全风险，主动参与安全管理。
2. 建立有效的安全管理制度：建立完善的安全管理制度和规范，并落实到每个岗位和环节，确保安全工作的有序进行。
3. 增强员工的安全技能和应对能力：通过培训和演练，提升员工的安全技能和应对能力，做到能够正确应对紧急情况，保护自己和他人的安全。
4. 建立积极向上的安全文化：引导员工形成安全行为规范，营造积极向上的安全文化氛围，形成共同的安全价值观和信念。
建立安全文化安全工程师的贡献
建立安全文化安全工程师的贡献建立安全文化：安全工程师的贡献作为现代社会的一个重要职业，安全工程师在建立安全文化方面起着举足轻重的作用。
本文将探讨安全工程师如何为建立安全文化做出贡献，并对其职责和技能进行深入分析。
一、安全工程师的角色和职责安全工程师是专注于预防、管理和处理潜在危险和安全风险的专家。
他们的角色不仅包括监测和评估现有的安全体系，还要指导和推动建立整体的安全文化。
以下是安全工程师的主要职责：1. 安全风险评估和管理：通过定期对企业的安全状况进行评估，辨认潜在的安全风险，并提出改进建议。
2. 安全政策和流程的制定：与企业管理层合作，制定明确的安全政策和流程，为所有员工提供明确的操作指南。
3. 安全培训和教育：组织和开展安全培训活动，提高员工安全意识和技能水平。
4. 安全事件调查和处理：在发生安全事故或漏洞问题时，负责调查原因、采取行动，并将经验教训反馈给管理层，以防止再次发生。
二、安全工程师的贡献1. 提高安全意识：安全工程师通过宣传、培训和各种安全活动，提高员工的安全意识。
他们的工作帮助员工认识到潜在的危险，学会预防和减少安全事故的发生。
2. 优化安全管理：安全工程师通过评估和调查现有的安全体系，提供专业的建议和改进建议，帮助企业优化安全管理。
他们利用专业知识和技能，确保安全措施符合国家标准和行业最佳实践。
3. 保护员工健康：安全工程师通过规范和执行各项安全政策和流程，保护员工的身心健康。
他们关注工作环境的安全性，减少职业危害和意外伤害，并确保员工能够在安全和健康的条件下工作。
4. 防范安全风险：安全工程师专注于预测和防范潜在的安全风险，提前制定相应的措施来应对。
他们在需求分析、设计规范和项目实施等各个环节中，积极提出安全要求和建议，确保项目的安全性。
5. 促进安全文化建设：安全工程师作为安全文化的倡导者，通过与团队合作，推动企业建立正向的安全文化。
他们参与制定安全价值观和行为准则，指导员工形成良好的安全习惯和自我保护的意识。
安全生产培训内训师培养
03
安全生产培训内训师的选拔与培养路径
选拔标准与选拔流程
选拔标准
• 具备良好的职业道德和敬业精神 • 具备丰富的安全生产专业知识和实践经验 • 具备较强的教育教学能力和沟通技巧
选拔流程
• 通过推荐、自荐等方式，征集候选人 • 对候选人进行资格审查和初步筛选 • 对候选人进行面试和实际操作考核 • 根据考核结果，确定最终选拔名单
培养内容与培训方法
培养内容
• 安全生产专业知识与技能培训 • 教育教学方法与课程设计培训 • 沟通技巧和团队协作培训
培训方法
• 线上培训：利用网络平台进行远程学习 • 线下培训：组织培训班，进行面授教学 • 实践锻炼：安排培训师在企业内部进行实践教学
内训师成长与评估机制
成长机制
• 为内训师提供持续的学习和发展机会 • 鼓励内训师参与安全生产培训研究和交流活动 • 为内训师提供职业发展指导和职业规划
经验借鉴
• 从成功案例中提炼安全生产培训内训师培养的有效方法 • 分析不同行业和企业的安全生产培训需求，有针对性地调整培养方案 • 结合企业实际情况，创新安全生产培训内训师培养模式
实践中的挑战与解决方案
实践中的挑战
• 内训师培养过程中遇到的困难和问题 • 安全生产培训内训师在实际工作中的挑战和压力 • 培训师队伍建设与企业发展需求之间的矛盾
安全生产专业知识与技能
安全生产专业知识
• 熟悉安全生产法律法规和政策要求 • 掌握安全生产基本理论和知识体系 • 了解安全生产行业动态和技术发展趋势
安全生产技能
• 能够进行安全生产隐患排查和治理 • 能够指导员工正确使用安全设备和个人防护用品 • 能够制定和完善安全生产应急预案
教育教学方法与课程设计能力
安全内训师管理制度
一、目的为加强企业安全文化建设，提高员工安全意识，规范安全内训师的管理，确保内训师队伍的专业性和有效性，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于企业内部从事安全培训工作的内训师，包括但不限于安全生产、消防安全、交通安全、职业健康等方面的培训。
三、内训师选拔与培训1. 选拔标准：（1）具有相关专业背景或丰富的工作经验，熟悉相关法律法规和标准规范；（2）具备良好的沟通能力和表达能力，能够将复杂的安全知识以通俗易懂的方式传授给员工；（3）责任心强，热爱本职工作，具有良好的职业道德。
2. 选拔程序：（1）内训师由企业内部推荐或外部引进，经过筛选后确定候选人；（2）组织候选人进行面试，考察其综合素质和教学能力；（3）通过考核的候选人参加企业内部安全内训师培训。
3. 培训内容：（1）安全法律法规和标准规范；（2）安全教育培训方法与技巧；（3）安全案例分析；（4）企业安全文化及安全管理体系。
四、内训师职责1. 严格按照培训计划开展安全培训工作，确保培训质量和效果；2. 结合企业实际，不断优化培训内容和方法，提高培训的针对性和实用性；3. 收集和整理培训资料，建立安全培训档案；4. 定期开展安全培训效果评估，对培训内容进行调整和改进；5. 积极参与企业安全文化建设，推动企业安全管理工作。
五、内训师考核与激励1. 考核内容：（1）培训质量；（2）培训效果；（3）工作态度；（4）职业道德。
2. 考核方式：（1）学员评价；（2）领导评价；（3）培训效果评估。
3. 激励措施：（1）对表现优秀的内训师给予表彰和奖励；（2）为内训师提供进修和提升机会；（3）优先推荐内训师参加相关培训和竞赛。
六、附则1. 本制度由企业人力资源部门负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
安全培训师职位职责
安全培训师职位职责一、岗位概述安全培训师是企业内负责员工安全培训工作的专业人士。
其职责包括制定、执行和监督公司的安全培训计划，提供必要的安全培训课程和知识，确保员工具备必要的安全意识和应急处理能力，以预防和应对潜在的安全风险。
二、主要职责1. 制定安全培训计划根据企业的安全政策和法规，负责制定整体安全培训计划，明确培训的目标和内容。
此外，安全培训师还需根据企业的特定需求，结合各个岗位的安全风险，制定相应的专项培训计划。
2. 提供安全培训课程根据安全培训计划，安全培训师需准备相关培训教材和课程，通过讲解、示范、讨论等方式，向员工传授安全知识和技能。
同时，安全培训师还可以借助多媒体技术，设计专题培训课程，提供生动、有趣的培训内容。
3. 开展安全培训活动安全培训师需根据安全培训计划，组织和开展相应的培训活动。
如组织参观学习、模拟演练、安全知识竞赛等，以提高培训效果和吸引员工的参与度。
在培训过程中，安全培训师还需及时解答员工的问题，引导员工形成正确的安全思维和行为习惯。
4. 检查培训效果安全培训师需要跟踪培训后员工的实际表现，通过各种形式的考核和测试，评估培训效果。
同时，安全培训师还要与相关部门和管理层进行沟通，获取员工的反馈和建议，及时调整和改进培训计划和培训内容。
5. 更新培训内容安全培训师需及时了解最新的安全法规和行业标准，跟踪行业发展趋势，不断更新培训内容和方法。
通过参加相关培训课程和研讨会，与行业内的专家和同行交流，提高自身的专业能力和知识水平，以更好地满足员工的培训需求。
三、能力要求1. 熟悉安全法规和标准安全培训师需要具备扎实的安全法规和标准知识，熟悉国家和地方的相关法规，了解行业的安全标准和最佳实践，以指导员工正确遵守规定和标准，降低安全风险。
2. 专业的培训能力安全培训师需要具备良好的表达和沟通能力，能够将复杂的安全知识转化为易于理解的语言和形式。
同时，还需要掌握一定的教学技巧，能够组织丰富多样的培训活动，提高培训的吸引力和参与度。
安全培训教师评价语
学生安全意识增强
教师通过案例分析，帮助学生深入理解安全知识 教师采用互动式教学方式，引导学生积极参与安全实践 教师定期组织安全演练，强化学生的安全应对能力 教师关注学生的安全意识培养，注重安全文化的传承
教师个人魅力
第五章
语言表达能力
清晰明了：教师能够用简洁明了的语言表达复杂的概念和信息。
生动有趣：教师能够用富有感染力和幽默感的语言吸引学生的注意力，使课堂更加生动有趣。
关注学生的学习需求，积极 解答疑难问题
关注学生的情感变化，及时 给予关心和帮助
尊重学生的个性差异，注重 培养学生的兴趣和特长
教师教学方法
第二章
灵活多样
教学方法：采 用多种教学方 法，如讲解、 示范、案例分 析等，使学生 更好地理解和
掌握知识。
互动教学：注 重与学生互动， 鼓励学生提问 和参与讨论， 提高学生的学 习兴趣和积极
启发思考：引导学员 主动思考，培养其分 析和解决问题的能力， 使其能够举一反三， 灵活运用所学知识。
创新思维：鼓励学员 跳出传统思维模式， 勇于尝试新的方法和 思路，培养其创新意 识和创造力。
互动交流：创造良好 的互动氛围，鼓励学 员相互交流、分享经 验和观点，促进其思 维的碰撞和启迪。
教师教学内容
严谨治学
备课充分，对教 学内容有深入理 解
课堂讲解清晰， 逻辑性强
对学生的问题耐 心解答，不敷衍 塞责
严格要求学生， 注重培养学生的 良好学习习惯
积极进取
认真备课，精心组 织课堂
关注学生需求，针 对性地指导
不断学习新知识， 提高自身素质
积极参与教研活动 ，与同行交流经验
关爱学生
耐心倾听学生的意见和建议， 及时调整教学策略
安全培训工程师岗位职责
安全培训工程师岗位职责
安全培训工程师岗位职责：
1. 制定安全培训计划：根据公司的安全管理目标和需要，制定
培训计划，包括培训内容、时间、地点、人员等，确保执行计划的
有效性和实用性。
2. 组织安全培训：负责组织安排安全培训，参与制定培训材料
和内容，指导演讲者与培训课程教师，并监督实施。
确保培训过程
规范、有条理，且符合公司相关政策、法规和标准。
3. 识别培训需求：了解员工的工作职责和所需技能，识别培训
需求，制定交付方案。
保持和发展员工技能，提高员工责任和自我
管理的能力，增强员工安全意识和风险管理能力。
4. 建立培训记录：创建员工培训档案，包括培训记录和完成记录。
确保培训档案的准确性和完整性，以便随时检查和更新。
5. 评估培训成果：评估培训后的结果，以确保培训目标的实现
和效果的改进。
收集反馈意见，并根据结果优化培训方案。
6. 参与安全管理工作：参与公司安全管理体系的建立和维护，
制定和改进安全管理政策、规定等文件。
增强公司员工的安全意识
和管理能力，促进公司的整体安全文化。
7. 向管理层报告：按照公司的要求向上级管理层汇报相关培训
工作和结果，提供培训效果的定量和定性分析。
8. 更新业务知识：定期更新和维护安全管理方面的知识和技能，保持工作的专业性和敏锐性。
以上是安全培训工程师岗位职责，该岗位需要具备较高的安全意识和管理能力，能够独立负责培训计划的制定和执行，同时能够监督和评估培训效果，以达到管理和人员发展的目的。
建立持续改进的职业安全文化的安全培训计划方案
汇报人： 汇报时间：
• 培训目标与理念 • 安全培训内容 • 培训方式与安排 • 培训效果评估与改进 • 安全文化推广与落实 • 总结与展望
目录
Part
01
培训目标与理念
培训目标
提高员工安全意识
通过培训，使员工充分认识到职 业安全的重要性，增强安全意识 ，降低事故发生的风险。
调整培训内容
根据评估结果和员工反馈 1
，调整培训内容，增加实 用性和针对性。
建立长效机制
4
将安全培训纳入企业日常 管理体系，形成长效机制 ，确保员工安全意识的持 续提高。
优化培训方式
2
尝试新的培训方法和手段
，如在线学习、模拟演练
等，提高培训效果。
强化师资力量
3 选拔具备丰富实践经验和
教学能力的专家担任培训 师，提高教学质量。
加强安全检查和隐患排查工作， 及时发现和整改安全隐患，确保 公司生产安全。
完善应急救援体系，提高应急响 应速度和处理能力，保障员工生 命安全和公司财产安全。
THANKS
感谢您进
评估标准与方式
培训考核
通过考试、实操等方式对参训员 工进行考核，评估员工对安全知
识和技能的掌握程度。
培训反馈
收集参训员工的反馈意见，了解他 们对培训内容、方式、师资等方面 的评价和建议。
安全绩效
定期评估员工在实际工作中的安全 绩效，如事故率、违规率等，以衡 量培训效果在实际工作中的应用。
培训理念
安全第一
始终将员工的安全放在首位，坚 持以人为本，确保员工在生产过 程中的生命安全和身体健康。
持续改进
不断优化和完善安全培训计划， 根据企业实际情况和员工需求进 行调整和改进，确保培训的有效 性和针对性。
建立安全文化安全工程师的领导力和沟通技巧
建立安全文化安全工程师的领导力和沟通技巧建立安全文化: 安全工程师的领导力和沟通技巧安全文化在现代组织中扮演着至关重要的角色，保障员工安全和提高工作效率。
而作为安全领域的专业人士，安全工程师的领导力和沟通技巧是确保建立安全文化成功的关键。
本文将探讨安全工程师在建立安全文化中所需的领导力和沟通技巧，并提出一些实用建议。
I. 领导力领导力是安全工程师在建立安全文化中的核心能力。
以下是一些关键的领导力要素：1. 明晰的目标和愿景：安全工程师应具备明确的安全目标和愿景，并能够向员工清晰地传达这些目标和愿景。
通过建立共同的目标，可以激发员工的自我驱动力，推动他们积极参与并遵守安全规程。
2. 激励和鼓励：安全工程师应该激励员工积极参与安全活动，并对他们的积极行为给予适当的认可和奖励。
通过正面的激励机制，可以增强员工对安全的意识和积极性，进一步培养良好的安全文化。
3. 示范和引领：作为领导者，安全工程师应该以身作则，以示范的方式引领员工走上安全之路。
通过自身的行为和态度，安全工程师可以成为员工的榜样，树立起正确的安全观念和行为习惯。
4. 团队合作和协作：领导力并不单指个人的能力，更包括团队的合作和协作能力。
安全工程师应该鼓励团队成员之间的互动和协作，通过团队合作解决问题和提升整体安全水平。
II. 沟通技巧良好的沟通技巧是安全工程师建立安全文化的另一个重要因素。
以下是一些有助于有效沟通的技巧：1. 清晰明了的语言：安全工程师应该使用简练清晰的语言与员工沟通，避免使用过于专业化或模糊的术语。
通过简单明了的语言，可以更容易被员工理解和接受。
2. 听取员工的意见和反馈：沟通不仅仅是发出信息，还包括倾听他人的意见和反馈。
安全工程师应该积极倾听员工的声音，了解他们的关切和建议，并采取相应的措施来改进安全工作。
3. 应对质疑和疑虑：员工可能会对安全政策或措施提出质疑和疑虑。
安全工程师应该以理性和冷静的态度回应这些质疑，并提供充分的解释和依据，以便员工能够理解和接受这些安全措施。
安全培训师培训总结
1. 这次安全培训师培训啊，就像一场知识的盛宴。
培训师们像一群饥饿的食客，拼命吸收各种安全知识。
我看到一位培训师眼睛放光，说：“这知识像宝藏，我恨不得全装进脑袋里，这样才能更好地传授给学员，不是吗？”2. 培训中的案例分析像一面面镜子。
反映出各种安全事故的原因和教训。
有个培训师在讨论案例时说：“这案例像警钟，敲响在我们心头，提醒我们绝不能让这样的悲剧在现实中重演，大家有信心避免吗？”其他人纷纷点头，像一群即将出征的战士。
3. 互动环节像一场激烈的知识辩论赛。
培训师们各抒己见，像一群智慧的辩手。
有人提出一个安全措施的新思路，马上有人反驳：“你这想法像空中楼阁，看似美好，实际操作起来困难重重，我们得更务实些。
”然后大家又开始深入探讨，像在挖掘宝藏的矿工。
4. 模拟演练像实战的预演。
培训师们在演练中像演员在拍戏，要演得逼真。
有个培训师在演练后说：“这演练像一场紧张的考试，我们的表现像答卷，只有满分才能在真正面对危险时保护好大家，我们做到了吗？”5. 培训课程的设计像搭建一座知识大厦。
每一个模块都是一块重要的基石。
课程设计者说：“这课程像精心设计的迷宫，学员们在里面探索，最后能找到安全知识的出口，这样的设计是不是很巧妙？”6. 培训师之间的经验分享像传递温暖的火把。
一位资深培训师分享自己的经历时说：“我这些经验像航海图，能让你们在安全培训的大海里少走弯路，你们可要接好这火把，继续传递下去。
”年轻培训师们满脸感激，像得到了珍贵的礼物。
7. 对新法规的解读像解读神秘的密码。
培训师们努力钻研，像侦探破解谜题。
有个培训师皱着眉头说：“这新法规像复杂的拼图，我们得把每一块都弄清楚，不然怎么教给学员，能含糊吗？”8. 培训中的多媒体资料像一扇扇通往安全世界的窗户。
视频里的事故画面像刺目的闪电，震撼人心。
有个培训师说：“这画面像一把刀，直直地扎进心里，让我们更深刻地认识到安全的重要性，学员们看到也会有同感吧？”9. 培训后的考核像一场严格的审判。
安全技能培训
安全技能培训一、业务范围1.培训对象：公司系统新员工、应急管理与应急技能人员以及安全管理与特种作业人员、其他部分短期培训班。
2.业务范围：安全文化与基本技能专业业务范围包括安全文化、安全技能培训和拓展训练。
3.培训课程：主要有安全生产法律法规、电力安全文化管理、职业健康与安全、新闻舆情分析与媒体应对、危险源辨识、安全工器具使用、触电急救、消防安全和拓展训练等。
二、基本情况2.人员情况：本专业目前有专职培训师16名，其中高级职称9名，中级职称4名，初级职称3名。
选聘了7多名优秀专家担任兼职培训师，初步形成了一支专兼结合、理论水平高、实践能力强、综合素质优的师资队伍。
专职培训师配备如表1所示：表1：安全技能培训专业师资配备表2、设施情况：（1）院本部：触电急救培训教室和实训室各一个，工位9个，安全工器具培训教室一个，安全技能多媒体教室一个，室外消防实训场一处，拓展训练中心占地6000平方米，同时可容纳300人开展训练。
（2）泰山校区：建有安全文化展室、4D灾难体验室、应急心理训练室和电网安全素质测试室，触电急救实训室一个，工位6个，安全工器具培训教室一个，占地4000平方米拓展训练场一个。
（3）培训情况：安全文化与基本技能专业在新员工培训中安排21课时（三天），包括安全工器具使用4课时，消防安全3课时，危险源辨识和触电急救7课时，拓展训练7课时；在应急与安全等其他培训班中根据短训班的性质和需求有选择地开设部分课程。
截止目前，共培训公司新员工和其他各类人员近30000人次。
三、目标与定位3.发展目标：（1）打造有特色的安全文化与基本技能专业，塑造公司系统安全文化与基本技能培训品牌。
（2）加强培训师资队伍建设，培养一支适应专业发展需要、业务素质过硬的培训师队伍。
（3）加强课程体系建设和培训教材建设，编写专业培训教材，开发专业培训课件。
（4）建设一流的实训基地，配备必要的设备和工器具，满足培训需要。
2.定位：通过二至三年的努力，将安全文化与基本技能专业打造成覆盖面广、特色鲜明、互动化强、具有较强影响力的专业，建成公司系统安全文化互动化培训基地，打造公司安全文化培训品牌。
安全生产培训师安全生产
安全生产培训师1、全员安全生产“大学习、大培训、大考试”讲师成炳国讲安全生产法律法规和重要规范性文件讲的怎么样？这个问题我最有发言权，我们单位上周刚请成炳国讲的，生动形象，理论联系实际，机智诙谐，妙语连珠，值得推荐。
2、生产安全培训讲师有讲的好的吗？安全生产培训讲师可多了去了，但真正讲的好的没几个，有好多讲师让人云里雾里的，不明白他讲的什么东西。
前两天听山东省安监局的一个同志讲的还不错，名字好像叫成炳国。
你百度一下看看吧。
供参考。
3、企业年度安全生产教育培训合格证明中，培训老师可以是本单位内部的人员吗？可以。
但要求培训老师有一定的安全培训资质，有5年以上的安全管理经验，还要持有安全生产管理资格证。
4、安全文化公司的培训师，这个工作是怎么样的非常好，安全文化是个大行业，新兴的专业领域；无论哪个行业，安全文化都是要大力倡导的基础文化；从一个领域先行突破，比如煤炭安全生产、电力安全生产、公共交通安全运营、核工业企业安全生产，等，然后阔而大之，将相同的理念、举措推广开去；其实，一辈子能做透一个行业或领域就足够了；强烈建议抓住机遇、奋发有为！5、什么是安全生产培训？哪些人员要进行安全生产培训？苏女士是一家危化品生产企业负责人，2015年1月初，市安监局下发通知，要求苏女士参加本年度安全生产培训，苏女士认为安全生产培训应该由享有行政执法权的安全生产人员参加，自己的企业生产线已经通过了安全监测，没有参加安全生产培训的必要了。
后来安监局组织苏女士等未准时参加培训的人员进行补充培训。
那么，到底什么是安全生产培训呢？哪些人员要进行安全生产培训呢？安全生产培训既包括企业安全保障制度的完善和规范，又涵盖了对员工安全意识、技能的教育引导。
根据我国《安全生产培训管理办法》第三条的规定可知，安全培训是指以提高安全监管监察人员、生产经营单位从业人员和从事安全生产工作的相关人员的安全素质为目的的教育培训活动。
需要参加安全生产培训的人又包括以下三类:(一)安全监管监察人员，如县级以上各级人民政府安全生产监督管理部门、各级煤矿安全监察机构从事安全监管监察、行政执法的安全生产监管人员和煤矿安全监察人员;(二)生产经营单位从业人员，如生产经营单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员及其他从业人员;(三)从事安全生产工作的相关人员，如从事安全教育培训工作的教师、危险化学品登记机构的登记人员和承担安全评价、咨询、检测、检验的人员及注册安全工程师、安全生产应急救援人员等。
安全教育培训面试
面试时间：2023年3月15日面试地点：XX公司培训部面试官：张经理、李主管面试者：王XX一、面试背景随着我国经济的快速发展，企业对安全生产的重视程度越来越高。
为了提高员工的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我国政府和企业纷纷开展了安全教育培训。
为了更好地履行企业社会责任，提高员工安全素质，XX公司决定招聘一名专业安全教育培训师。
经过层层筛选，我（王XX）有幸参加了本次面试。
二、面试流程1. 自我介绍2. 专业知识考察3. 案例分析4. 面试官提问5. 面试结束三、面试内容1. 自我介绍尊敬的面试官，您好！我叫王XX，毕业于XX大学安全工程专业，拥有3年安全教育培训经验。
在校期间，我系统学习了安全生产、安全管理、应急救援等相关知识，并取得了相关证书。
毕业后，我曾在XX公司担任安全培训师，主要负责新员工入职培训、专项安全培训、应急演练等工作。
在工作中，我积累了丰富的实践经验，并逐渐形成了自己的教学风格。
2. 专业知识考察（1）请简述安全生产管理的五个要素。
答：安全生产管理的五个要素分别是：安全文化、安全法规、安全责任、安全教育和安全投入。
（2）请解释安全生产“三同时”原则。
答：安全生产“三同时”原则是指：新建、改建、扩建工程的安全生产设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。
（3）请列举三种常见的应急救援措施。
答：常见的应急救援措施包括：现场救援、医疗救护、心理疏导。
3. 案例分析（1）请分析以下案例中存在的问题。
案例：某企业在进行设备检修时，由于安全防护措施不到位，导致一名员工不幸触电身亡。
分析：该案例中存在的问题包括：安全防护措施不到位、安全教育培训不足、现场安全管理混乱等。
（2）请针对上述案例提出改进措施。
答：针对上述案例，可以采取以下改进措施：1. 加强安全教育培训，提高员工安全意识；2. 完善安全防护措施，确保设备检修过程中的安全；3. 加强现场安全管理，确保各项安全措施落实到位；4. 定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
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企业文化建设的运行模式
1 安全承诺
案例：管理层承诺
向员工发表安全政策的声明，作为员工的行动指南 带头严格遵守各项规章制度 在对生产或工程进度方面的活动决策时，安全放在优先的位置 明确和定义各级的责任和分工 经常深入现场，与员工就安全工作进行充分的沟通和交流 重视员工的培训和资格审查 尊重员工在安全方面的建议 按照安全制度严格进行奖励和惩罚
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务实，奋斗，成就，成功。2020年1 1月24 日星期 二10时 7分58 秒Tues day, November 24, 2020
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抓住每一次机会不能轻易流失，这样 我们才 能真正 强大。 20.11. 24202 0年11 月24日 星期二 10时7 分58秒 20.11. 24
谢谢大家！
转变安全观念 的有效方法
强化员工风险意识，让员工知道工作现场永远不可能绝对安 全，安全文化（HSE）就是为员工创造尽可能安全的工作环 境；
改进完善激励机制，引导价值取向，让单位、部门和员工深刻 认识到安全与自己的利益密切相关；
为员工搭建平台，积极引导和鼓励员工自觉积极参与安全文化建 设，培育自主和团队安全意识。
的安全理念、安全行为和安全环境的总称。——安全文化研究所
企业安全文化＝ 安全价值观+态度+知识+技能+行为习惯+氛围
2.安全文化有什么作用？
安全制度管不了人的态度和情绪
缺陷 滞后性 强制性
约束
01 02
激励
03 04
导向
凝聚
3.安全文化的 内容
观念文化 制度文化
行为文化
物态文化
4、安全文化的表象与理念
2 行为规范与程序
——识别并说明主要的风险，； ——使用者参与，清楚理解不遵守程序导致的不利后果； ——对程序的有效执行保持警觉，不容忍违反程序； ——鼓励员工保持质疑的安全态度。
心理调节法：五必知
1
知员工性格
2
知员工成长知员工心理需求
5
知员工兴趣爱好
心理指导方法：五必谈
1 状态不佳必谈 2 工作效率不高必谈 3 作业效果不佳必谈 4 员工之间不团结必谈 5 出现“三违”必谈
行为规范
不安全行为：操作错误，忽视安全 潜在危险：夹伤
手 教训：6月17日，一员工变换焊枪操作手 啊 势时，把手指放在了焊枪活动部位，同时误 ！ 触发按钮，造成右手大拇指指甲被夹，缝8
针。
正确做法：在能源没有锁定的时候不
事故后果
患 病
27万
34万 疏 散
死 亡
9.3万
Chernobyl
20亿
800年
1986年4月26日
• 有些人没有干他该干的事情 • 有些人干了他不该干的事情
人因
事故教训：先进、严格的管理不能避免事故的发生！ 经验启示：对于人，必须上升到安全文化管控才有效！
1.安全文化： 人类在生产生活过程中形成的保护人的生命和健康，且被广泛认同和共享
独立
• 个人知识, 承诺, 和标准 • 内在化 • 个人价值 • 关注自我 • 实践, 习惯 • 个人得到承认
互助
• 帮助别人遵守 • 留心他人 • 团队贡献 • 关注他人 • 集体荣誉
第二篇
企业安全文化建设
审核
安全 事务 参与
安全行为激励
行为 规
信息
传播
安全承诺
范 与沟 评估 通
与 序程
自主学习与改进
l 2.料箱料架定置定位，不干涉员工行走路线。 l 3. 及时识别自己的不安全行为，杜绝隐患。
危险行为：拿取零件时高过头顶并且动作过大
潜在的危害：割伤、擦伤、碰伤，零件翻倒砸伤等 。
教训：7月15日，一新员工在底板R11工
位操作，当他在搬运总成件时被身后的焊枪 撞到，失去平衡后，手上的零件把自己脸部 碰伤，缝8针
Thanks
心之所至，安全相随!
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踏实，奋斗，坚持，专业，努力成就 未来。 20.11. 2420.1 1.24T uesday, November 24, 2020
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弄虚作假要不得，踏实肯干第一名。 22:07: 5822:0 7:582 2:0711 /24/2 020 10:07:58 PM
7 审核与评估
——组织各级管理者评审企业安全文化建设过程的有效性和安全绩效结果； ——领导者应根据审核结果确定并落实整改不符合、不安全实践和安全缺陷的优 先次序，并识别新的改进机会；
企业安全文化形成的过程？
看惯了
干惯了
习惯了
安全文化落地的载体与方法
文学艺术载体 ❖安全教育 ❖安全活动 ❖物态环境
安全形成 企业文化
安全得到 贯彻执行
安全体系 文件建立
安全 在心中
安全 在头脑中
安全 在纸上
中海油行为安全文化
精益文化
Yard of Choice
•知行合一 •致良知
过沙头
• 过了沙头便是村， • 地平江阔气温清。 • 暗潮已到无人会， • 只有篙师识水痕。
微信公众号：安全影响力 QQ：29255244
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加强自身建设，增强个人的休养。20 20年1 1月24 日下午 10时7 分20.1 1.2420 .11.24
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追求卓越，让自己更好，向上而生。 2020年 11月2 4日星 期二下 午10时 7分58 秒22:0 7:582 0.11.2 4
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严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020 年11 月下午1 0时7 分20.11 .2422: 07No vember 24, 2020
第 46 页
2020/11/24
讨论: 我企业安全文化的特点:
1. 好的: • 1) _________ • 2) _________ • 3) _________
2. 需要改善的: 1) ____________ 2) ____________ 3) ____________
3. 形成这些特点的原因是: • 1) __________________________ • 2) __________________________ • 3) __________________________
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安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20. 11.24 22:07: 5822: 07Nov -2024-Nov-2 0
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重于泰山，轻于鸿毛。22:07:5822:0 7:582 2:07Tu esday, November 24, 2020
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不可麻痹大意，要防微杜渐。20.11. 2420.1 1.242 2:07:5 822:07 :58No vember 24, 2020
《化险为安—用文化管控安全》
分享人：曹贤龙
第一篇
什么是安全文化
案例讨论
安全就是一把不掉头的榔头
细心的颜师傅有两个好习惯，让我们由衷地佩服。 一是他每天都起个大早，在工前会前就准备好当天工作所需的各种工具，反复确认安 全可用后才交到弟兄们手中; 二是收工的时候，他会站在库房门口，接过弟兄们手中的工具，一一检查、调试，确 认完好无损后再擦拭干净、入库归位。
行为安全数据的统计与分析
数据
观察者
工作 促进委员会
安全会议
设定安全指标并追踪管理
时间/月
每安全观察时内 不安全行为数目
不安全行为所占比例
观察日期
3 安全行为激励
Motivation 激励 Involvement 参与 Recognition 肯定 Discipline 处分
4 安全信息传播与沟通
•
重规矩，严要求，少危险。2020年1 1月24 日星期 二10时 7分58 秒22:0 7:582 4 November 2020
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好的事情马上就会到来，一切都是最 好的安 排。下 午10时 7分58 秒下午 10时7 分22:0 7:5820 .11.24
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每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.1 1.2420 .11.24 22:07 22:07: 5822: 07:58 Nov-20
5 自主学习与改进
评估与总结
既有知识和能力 预知与反思
实践与实施
概念与方案
企业安全自主学习过程模式
新的知识和能力
6 安全事务参与
——建立在信任和免责备基础上的微小差错员工报告机制； ——成立员工安全改进小组，给予必要的授权、辅导和交流； ——定期召开有员工代表参加的安全会议，讨论安全绩效和改进行动； ——开展岗位风险预见性分析和不安全行为或不安全状态的自查自评活动。 根据自身的特点和需要确定员工参与的形式。
培养人的安全习惯
培养安全习惯 的具体方法
提升安全标准，强化培训、辅导和执行，用标准规范人的安全行 为习惯；
开展行为安全审核、安全经验分享活动，发现和纠正不安全行 为，改变人的不安全习惯；
从工作之外的安全和办公室安全抓起，改变人的不安全习惯， 培育好的安全习惯；
通过严格考核（审核定级）促进安全标准的落实，固化好的 安全习惯。
01 安全文化的表象. 02 安全文化的理念 03 安全禁令 04 安全文化模型
安全文化的表象
语言
文字
仪式
禁忌
仪式和常规
• 新员工培训 • 庆祝安全里程碑 • 安全会议 • 安全检查 • 安全日活动
仪式非形式 仪式…
安全理念
树立安全理念四阶段
理念内化
三
理念认同
理念渗透 理念确立
安全理念渗透方法
诵读渗透
B
仪式渗透 A 亲情渗透 E
安全 理念
C 培训渗透 D 媒体渗透
怎样让安全禁令深入每一个员工的心中
伤害率
本能