2020年陕西省西安市莲湖区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案
2024年西安莲湖中小学教师招聘真题
2024年西安市莲湖区中小学教师招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；3.监考人员宣布考试开始后方可答题；4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。
一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）。
A.场依存型B.场独立型C.沉思型D.发散型【答案】：A2.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。
A.以德兴教B.育人为本C.精英教育D.面向全体【答案】：B3.假如一个教师非常关心如“学生喜欢我吗?”这样的问题，并把大量的时间用于与学生搞好个人关系，那么他处于教师成长的（）。
A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注发展阶段1/ 13D.关注情境阶段【答案】：A4.一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。
A.学习定势作用B.相同要素作用C.经验泛化作用D.分析概括作用【答案】：A5.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。
当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。
A.犹豫不决B.可能选择这项任务C.坚决选择这项任务D.回避这项任务【答案】：D6.在日常学习生活中，教师利用榜样的作用提高学生的自我效能感，这属于（）。
A.直接强化B.负强化C.自我强化D.替代性强化【答案】：D7.被誉为中国平民教育家和乡村建设家的是（）。
A.陶行知B.杨贤江C.晏阳初D.蔡元培【答案】：C8.（）是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念，也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。
A.人生观2/ 13B.核心价值观C.世界观D.价值观【答案】：B9.教师职业是促进个体（）的职业。
2020年陕西省西安市莲湖区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析
2020年陕西省西安市莲湖区教师招聘考试《教育公共知识》真题及答案解析注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、研究者想快速了解近年来国内义务教育均衡发展问题的研究动向，最便捷的办法是查阅（）。
A、教育辞书B、教育年鉴C、原始性文献D、综述性文献【答案】B【解析】只有教育年鉴有大量的各年份的数据。
故选B。
2、《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（）。
A、社会权利的客体独立地位B、社会权利主体非独立地位C、社会权利主体独立地位D、社会权利客体非独立地位【答案】C【解析】《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
故选C。
3、加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。
A、原型设计阶段B、原型内化阶段C、原型操作阶段D、原型定向阶段【答案】C【解析】所谓原型操作，即依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行。
加里培林及其心理学派的著作中，“物质或物质化阶段”是指可以让学生亲自操作实物或实物的模像、图片等物质性的活动。
这一阶段实质是原型操作阶段。
故选C。
4、要求学生分辨勇敢和鲁莽，谦让和退缩是刺激的（）。
A、获得B、消退C、泛化D、分化【答案】D【解析】对相似刺激做出区分，训练的是刺激的分化。
故选D。
5、关于陈述性知识，下列说法正确的是（）。
A、主要反映活动的具体过程和操作步骤B、说明做什么和怎么做C、可用来区别和辨别事物D、是一种实践性知识【答案】C【解析】陈述性知识主要反映事物的状态、内容及事物变化发展的原因，说明事物是什么、为什么和怎么样，一般可以用口头或书面言语进行清楚明白的陈述。
西安2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析_1
西安2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：斯金纳认为强化的作用在于转变某一反应在将来发生的概率。
〔〕推断题对错2：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是〔〕。
单项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度3：以下选项中，属于组织策略的是〔〕。
多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图4：技能学习的最基本的条件是〔〕。
单项选择题A、讲解B、示范C、练习D、反馈5：班级里的小集团属于〔〕单项选择题A、松散群体B、联合群体C、正式群体D、非正式群体6：〔〕认为所把握的内容越基本、越概括，那么对新状况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。
单项选择题A、布鲁纳B、桑代克C、贾德D、维纳7：学生通过认识书本学问去认识客观世界，这反映了以下教学过程特点中的〔〕。
单项选择题A、引导性B、间接性C、简捷性D、交往性8：教育心理学讨论的核心内容是〔〕。
单项选择题A、学习过程B、教学过程C、评价过程D、反思过程9：学生在教师指导下运用学问去完成肯定的操作，并形成技能、技巧的方法称〔〕。
单项选择题A、讲授法B、试验法C、参观法D、练习法10：课程的基本类型有〔〕。
多项选择题A、学科课程B、阅历课程C、活动课程D、潜在课程E、核心课程11：教育目的确实定要符合〔〕的需要。
多项选择题A、社会言论B、生产力和科技进展C、个人意志D、社会政治经济E、受教育者的身心进展规律12：甲儿童因偷吃东西打破1只碗，乙儿童因关心妈妈洗碗打破了5只碗。
依据皮亚杰的道德进展阶段理论。
认为“乙儿童的行为更坏〞的儿童处于〔〕。
单项选择题A、权威阶段B、可逆性阶段C、公正阶段D、自我中心阶段13：教师要求学生在课堂上欲发言时先举手，这是〔〕。
单项选择题A、课堂提问的一个环节，不行缺少B、课堂常规管理行为，有助于稳定课堂秩序C、与教师个人好恶有关的行为，不宜统一要求D、激励学生的行为，有助于活跃课堂气氛14：小明急需查一本书中的内容，按最正确方案，他第一个应选择的方式是〔〕。
2020年陕西省西安市莲湖区(中小学、幼儿园)教师招聘真题试卷及答案
2020年陕西省西安市莲湖区（中小学、幼儿园）教师招聘真题试卷及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、班级管理常见的几种模式是（）。
A、常规管理、平行管理、民主管理、目标管理B、制度管理、平行管理、民主管理、目标管理C、制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理D、制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理【答案】A【解析】班级管理主要包括四种模式：常规管理、平行管理、民主管理和目标管理。
故选A。
2、教师引导和促使学生全身心投入德育活动的关键是（）。
A、促使学生品德结构完善B、激发学生道德冲突C、促进学生自我教育能力提高D、解决德育过程中的冲突与矛盾【答案】B【解析】要引发和提高儿童全身心投入德育情境，关键是激发学生的道德冲突，促进学生积极承担社会角色，体验相应的道德责任和行为，在冲突中产生、解决、再生产和再解决中推动结构的转换和重组，促使儿童道德阶段形成。
故选B。
3、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）角色。
A、管理者B、示范者C、授业解惑者D、传道者【答案】D【解析】教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即为哪里有道，哪里就有老师，体现出老师的传道者角色。
故选D。
4、“过于安静，学生紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题；课堂纪律较松散，学生心不在焉。
”这种课堂气氛是（）。
A、积极型B、对抗型C、消极型D、失控型【答案】C【解析】消极型的课堂，主要表现为学生和教师双方的不积极，课堂纪律较松散，学生心不在焉，而学生感到紧张拘谨，由于惧怕教师而反应迟钝、呆板，被动回答问题。
2020年陕西省西安市莲湖区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案
2020年陕西省西安市莲湖区中小学、幼儿园教师进城考试真题库及答案注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、程序性教学实际上是（）理论在实践中的运用。
A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习D、认知同化【答案】A2、“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征（）。
A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】C3、在学校教育中处于核心地位的是（）。
A、教师B、学生C、教学D、课程【答案】D4、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。
A、问题解决题B、论述题C、简答题D、选择题【答案】D5、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。
A、受欢迎型B、被拒绝型C、被忽略型D、逃避型【答案】B6、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。
A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D7、教学技能的学习包括（）。
A、言语表达能力B、言语表达能力、教师课堂驾驭能力、教师的教学准备能力、“三笔字”的书写能力C、言语表达能力、教师课堂驾驭能力D、言语表达能力、教师课堂驾驭能力【答案】B8、加德纳倡导的幼儿智力观是（）。
A、多层智力观B、情感智力观C、音乐智力观D、数理智力观【答案】A9、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
A、记忆知识B、“发现”知识C、积累知识D、搜集知识【答案】B10、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。
A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力【答案】A11、根据迁移的程度，迁移可分为（）。
A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移【答案】D12、艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘过程在学习后（）内进展最快。
2020年陕西省西安市莲湖区《教育专业能力测验》教师招考考试真题
2020年陕西省西安市莲湖区《教育专业能力测验》教师招考考试真题注意事项1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）1、良好班集体形成的重要标志是（）。
A、有明确的奋斗目标B、有健全的组织系统和领导核心C、形成了正确的舆论和良好的班风D、有严格的规章制度与纪律【答案】C【解析】正确的舆论和良好的班风是形成班集体的重要标志。
班风是指整个班的风气作风，即全体成员、个别同学独处时的表现。
在培养班风的过程中，树立正确的集体舆论，并发挥其力量，是相当重要的，班集体的舆论是衡量班集体形成发展和成熟的重要标志。
故选C。
2、刘老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培养成绩优秀的学生，刘老师的做法（）。
A、有助于学生的个性发展B、有助于教学任务完成C、违背了公正施教的要求D、违背了严慈相济的要求【答案】C【解析】《中小学教师职业道德规范》明确规定教师要“关爱学生”，即关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生。
平等既是师生之间的平等，也是学生之间的平等，同时，也指教师在处理学生关系时，以同样的态度和行为准则对待每一位学生。
公正既指教育教学过程中，教师处理与学生关系的行为，也指教师对学生3、教育法律关系产生、变更和消灭的根据是（）。
A、法律事实B、损害结果C、权利变更D、侵权发生【答案】A【解析】法律事实是教育法律关系产生、变更和消灭的根据。
故选A。
4、开设人口教育课、环境教育课、闲暇与生活方式课等新课程，这些课程要融合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识，这是（）。
A、综合课程B、活动课程C、学科课程D、分科课程【答案】A【解析】综合课程又称统整课程，是指把若干相邻学科内容加以筛选、充实后按照新的体系合二为一的课程形态。
2020年西安市莲湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
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C、淡化甄别与选拔的功能 D、体现最新的教育观念和课程理念 【答案】A 【解析】在新课程背景下，教育评价的根本目的是促进学生、教师、学校和课程的发展。故选 A。 5、“揠苗助长”违背了人的身心发展的（）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、个别差异性 【答案】B 【解析】个体身心的发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。 6、国务院和各级人民政府用于实施义务教育的教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的 增长比例。 A、高于 B、低于 C、等于 D、无关于 【答案】A 【解析】《中国人民共和国义务教育法》第四十二条规定大家好国务院和地方各级人民政府用于实施义务教 育财政拨款的增长比例应当高于财政经常性收入的增长比例。 7、教育发展的强大动力是（）。 A、促进公平 B、改革创新 C、提高质量 D、改革创新 【答案】D 【解析】《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定，教育要发展，根本靠改革。故选 D。 8、课程标准是（）的基本纲领性文件。 A、国家课程 B、地方课程 C、校本课程
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2020 年西安市莲湖区事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题及答案解析
1、下列不属于学校教育与家庭教育相互配合的方法的是（）。 A、互访 B、校外指导 C、家长会 D、家长委员会 【答案】B 【解析】学校教育与家庭教育相互配合的方法有互访、家长会、家长委员会与家长学校等。B 项校外指导不 属于学校与家庭教育相互配合的方法。故选 B。 2、（）取代传统的“教”与“学”是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标 志。 A、教授 B、教育 C、教育学 D、教学 【答案】B 【解析】教育和教学由于内在的含义和外延不同，所包含的范围也就不同，用教育来取代教和学，使之定义 更加科学、准确，是我国教育现代化和传统教育学范式现代转换的一个语言学标志。故选 B。 3、近年来，部分城市建立了“婴儿安全岛”。这主要是为了维护儿童（）。 A、生存的权利 B、受教育的权利 C、受尊重的权利 D、安全的权利 【答案】A 【解析】婴儿安全岛，是儿童福利机构保护弃婴生存权利的一次尝试与探索。建立“弃婴安全岛”的目的是为 防止弃婴在野外受到不良环境侵害、延长婴儿存活期，作为弃婴接收设施和临时庇护场所。所以主要是为了 维护儿童的生存权利。故选 A。 4、在新课程背景下，教育评价的根本目的是（）。 A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度
陕西省西安市《通用能力测试(教育类)》公务员(国考)真题及答案
陕西省西安市《通用能力测试(教育类)》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 社会政治经济制度通过各种途径来实现对教育的领导权，其中不包括（）。
A、国家的权利机构B、国家的经济力量C、国家法占统治地位的思想D、科学技术【参考答案】D2. 答复下级机关的请示事项，使用哪一文种？（）A、指示B、批复C、通知D、意见【参考答案】B3. 桑代克认为动物的学习是由于反复的尝试—错误过程中，形成了稳定的（）。
A、能力B、兴趣C、技能D、刺激—反应联结【参考答案】D5. （）年全国人民代表大会常务委员会通过决议，确定每年的9 月10 日为“教师节”。
A、1984B、1985C、1986D、1987【参考答案】B6. （）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。
A、一年级B、二年级C、三年级D、四年级【参考答案】D7. 幼儿教育的领导权和性质取决于（）。
A、国家地理B、国家人口C、国家制度D、国家经济【参考答案】C8. 在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是（）。
A、赫尔巴特B、卢梭C、洛克D、杜威【参考答案】D9. 在古代欧洲，曾经出现过一种旨在培养多方面发展的人的和谐教育，它是（）。
A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会教育D、骑士教育【参考答案】B10. 在理论上第一次将共产主义社会第一阶段称为社会主义的是（）。
A、马克思B、恩格斯C、列宁D、斯大林【参考答案】A11. 教师不仅要用“诚”来感悟学生，激励学生，真正吸引学生，教师还需要（）。
A、“财”B、“才”C、“材”D、“踩”【参考答案】B12. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。
A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A13. 个体根据家庭、社会的期望和要求而行事，不考虑行为所产生的直接和明显的后果，这属于道德的（）水平。
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2020年陕西省西安市莲湖区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题
及答案
注意事项
1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号，并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。
2、本试卷均为选择题，请用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效。
一、单项选择题（在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。
错选、多选或未选均不得分。
）
1、苏联教育家马卡连柯提出的“平行教育影响”是指（）。
A、言行一致原则
B、教育影响的一致性和连贯性原则
C、理论联系实际原则
D、集体教育原则
【答案】D
2、教师违反《教师法》应承担法律责任的情况不包括（）。
A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的
B、故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的
C、体罚幼儿，经教育不改的
D、品行不良，影响恶劣的违法行为
【答案】A
3、在中国，最早以马克思主义观点写成的教育著作是（）。
A、《对教育方针的意见》
B、《新教育大纲》
C、《教学与发展》
D、《民主主义与教育》
【答案】B
4、下列哪一项不属于教师自编测验的主观题题型?（）。
A、问题解决题
B、论述题
C、简答题
D、选择题
【答案】D
5、精力充沛，社交积极性高，但社交技能差的幼儿，大都属于（）。
A、受欢迎型
B、被拒绝型
C、被忽略型
D、逃避型
【答案】B
6、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。
A、灵活性
B、独创性
C、发散性
D、流畅性
【答案】D
7、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（）。
A、班主任
B、兴趣小组
C、少先队
D、班集体
【答案】D
8、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。
A、班会活动
B、少先队活动
C、主题活动
D、课外教育活动
【答案】C
9、会讲英语的入学习德语，学得比其他人快，这是属于（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、逆向迁移
【答案】A
10、著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（）
A、0～2岁。