陕西教师招聘全真模拟试卷及答案(一)
2023年度陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟试题及答案
2023年度陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟试题及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.在较长时间内，通过系统搜集特定个体的有关资料，研究其发展变化的过程的研究方法是( )。
A.观察法B.调查法C.行动研究法D.个案研究法2.有“大器晚成”者也有“少年早慧”者，这体现了个体能力发展的( )。
A.顺序性B.个别差异性C.互补性D.阶段性3.小吴自小比较顽皮，在课堂经常与同学吵闹，影响老师教学．且小吴经常迟到早退。
违反学校管理制度。
对此，下列说法正确的是（）。
A.学校应当对小吴予以批评教育 B.学校可以对小吴进行体罚 C.学校可以劝退小吴D.学校应该开除小吴4.“既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是（）。
A.教育全民化B.教育终身化C.教育多元化D.教育民主化5.下列选项中不属于想象基本形式的是()。
A.创造B.黏合C.夸张D.典型化6.法国教育家卢梭的代表作是( )。
A.《理想国》B.《爱弥儿》C.《教育漫话》D.《教育与文化》7.人们偶然看到天上的白云，会下意识地脱口说出它像棉絮、小山等。
这属于( )。
A.无意想象B.有意想象C.幻想D.幻觉8.荀子说：“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。
”这强调影响人的身心发展的因素是( )。
A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性9.现代教育的（）是指现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会．满足不同年龄受教育者的教育需求，“活到老，学到老”正是体现了这一思想。
A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性10.“率真、耿直”反映的个体心理现象是( )。
A.能力B.兴趣C.性格D.动机11.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。
陕西省招教考试模拟题及参考答案范文
陕西省招教考试模拟题及参考答案一、单选题(每小题1分，共30分)1.在教育实践中对儿童进行最基本的、入门式的教育，为其以后的学习和发展打下初步的基础，这是学前教育的( )。
A.保教结合原则B.独立性原则C.综合性原则D.启蒙性原则2. 角色游戏中幼儿从独自游戏发展为平行游戏，主要反映了幼儿( )。
A.认识发展水平B.社会性发展水平C.情感发展水平D.身体发展水平3.教师采用具有教育意义的典型事例供儿童直接模仿和学习的方法是( )。
A.语言法B.范例法C.参观法 D.讨论法4.按照皮亚杰的理论，心理特点是“自我中心化”的是( )。
A.感知运动阶段B.前运算思维阶段C.具体运算思维阶段D.形式运算思维阶段5. 蒙台梭利提出，儿童对细节的敏感期出现在( )。
A.1—2岁B.2—3岁C.3—4岁 D.4—5岁6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有( )。
A.规律性B.个别差异C.阶段性 D.社会性7. 导致儿童身心发展差异性的物质性基础是( )。
A.后天环境B.教育C.遗传素质 D.自然环境8. 教育的场所、设备、教具、器材等是( )。
A.教育影响B.教育物质资源C.教育内容D.教育途径9. 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是( )。
A.伙伴关系B.指导与被指导关系C.教育者与受教育者关系D.合同关系10. 行动容易受情绪支配，喜欢模仿父母和教师的是( )。
A.学前班幼儿B.中班幼儿C.大班幼儿 D.小班幼儿11. 发展适宜性的含义：一是个体适宜性，二是( )。
A.目标适宜性B.方法适宜性C.年龄适宜性 D.课程适宜性12. “十年树木，百年树人”是形容幼儿教师劳动的( )。
A.纯真性B.教育效果的长期性C.精神生产性 D.多重角色性13. 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明( )。
A.身体发育决定心理发展B.身体发育影响心理发展C.心理发展影响身体发育D.心理发展决定身体发育14. 在刚入园时，幼儿与家人暂时分离后，会出现情绪不安的表现，这种表现称为( )。
陕西招教试题及答案
陕西招教试题及答案### 陕西招教试题及答案随着教育事业的不断发展，教师招聘考试成为选拔优秀教师的重要途径。
陕西招教考试作为其中的一部分，旨在选拔出既有扎实专业知识，又有良好教育教学能力的教师。
以下是陕西招教考试的模拟试题及答案，供考生参考。
#### 一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育的根本任务是（）。
A. 传授知识B. 培养人才C. 服务社会D. 促进经济发展答案：B2. 教师职业道德的核心是（）。
A. 爱岗敬业B. 热爱学生C. 严谨治学D. 为人师表答案：B3. 以下哪项不属于教师专业发展的内容？（）A. 教学技能B. 学科知识C. 班级管理D. 个人爱好答案：D#### 二、判断题（每题1分，共10分）1. 教师应以学生为中心，尊重学生的个性发展。
（）答案：√2. 教师可以根据自己的喜好选择教学方法，不必考虑学生的实际需求。
（）答案：×3. 教师的自我反思是教师专业发展的重要途径。
（）答案：√#### 三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述教师在课堂教学中如何实现因材施教。
答：教师在课堂教学中实现因材施教的方法包括：首先，了解学生的个体差异，包括学习风格、兴趣、能力等；其次，设计多样化的教学活动，满足不同学生的需求；再次，采用差异化的教学策略，如分组教学、个别辅导等；最后，及时反馈学生的学习情况，调整教学策略。
2. 论述教师如何培养学生的创新思维。
答：教师培养学生的创新思维可从以下几个方面入手：一是营造宽松自由的学习氛围，鼓励学生大胆提问和表达自己的想法；二是设计开放性的问题和任务，激发学生的好奇心和探索欲；三是引导学生进行批判性思考，培养其分析问题和解决问题的能力；四是鼓励学生进行合作学习，通过交流和讨论促进思维的碰撞和创新。
#### 四、案例分析题（每题15分，共30分）1. 某班级学生小明在课堂上经常捣乱，影响其他同学的学习。
作为班主任，你将如何处理这一情况？答：首先，我会私下与小明进行沟通，了解他捣乱的原因，可能是寻求关注或是对学习内容不感兴趣。
2023陕西省教师招聘考试《教育学》模拟试题(含答案)
2023陕西省教师招聘考试《教育学》模拟试题（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.教学计划的中心问题是（）。
A.开设哪些科目B.各门学科开设的顺序C.各门学科的教学时间D.各门学科的教学方法2.教学从其本质上讲，是（）。
A. 一种心理活动B.—种实践活动C.一种认识活动D.—种文化活动3.下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（）。
A.导向性原则B.因材施教原则C.直观性原则D.理论联系实际原则4.教师的教育素养基本上包括两个方面，一是()，二是教育技巧。
A.教育理论B.教育手段C.教育思想D.思想品质5.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐6.开展教学活动的基本单位是（）。
A.班级B.年段C.学习小组D.个体7.由卢扎诺夫创立的（）注重强化联想，利用人的可暗示性，使理智与感情统一，有意识与无意识功能统一，使学生在愉快的气氛中接受更多有效的信息。
A.纲要信号图式教学法B.发现法C.探究法D.暗示教学法8.美国行为主义心理学家华生主张（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论9.影响各级各类学校在教育结构中所占比例的因素是（）。
A.人口的地域分布B.人口的性别结构C.人口的阶级构成D.人口的年龄结构10.素质教育的时代特征是（）。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进学生的个性发展11.一位教育工作者的真正威信在于（）。
A.权利B.威严C.权威D.人格力量12.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论13.提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（）。
A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫14.学校教育必须以（）为中心。
A.课外活动B.课内外活动C.实践活动D.教学15.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
陕西招教试题及答案
陕西招教试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 陕西的省会城市是？A. 西安B. 宝鸡C. 咸阳D. 延安答案：A2. 陕西的简称是什么？A. 陕B. 秦C. 豫D. 鲁答案：B3. 陕西的总面积是多少？A. 20万平方公里B. 30万平方公里C. 40万平方公里D. 50万平方公里答案：B4. 陕西的著名景点兵马俑位于哪个城市？A. 西安B. 宝鸡C. 咸阳D. 延安答案：A5. 陕西的秦岭山脉属于哪个地形区？A. 黄土高原B. 华北平原C. 四川盆地D. 青藏高原答案：A6. 陕西的省花是什么？A. 牡丹B. 玫瑰C. 菊花D. 荷花答案：A7. 陕西的省树是什么？A. 松树B. 柏树C. 柳树D. 槐树答案：B8. 陕西的省鸟是什么？A. 朱鹮B. 丹顶鹤C. 孔雀D. 鹰答案：A9. 陕西的省歌是什么？A. 《陕西之歌》B. 《秦腔》C. 《黄土高坡》D. 《长安夜》答案：B10. 陕西的省会西安的古称是什么？A. 长安B. 洛阳C. 开封D. 南京答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 陕西的著名历史人物包括以下哪些？A. 秦始皇B. 汉武帝C. 唐太宗D. 成吉思汗答案：A C2. 陕西的非物质文化遗产包括以下哪些？A. 秦腔B. 皮影戏C. 京剧D. 川剧答案：A B3. 陕西的特产包括以下哪些？A. 西凤酒B. 陕北大枣C. 陕西凉皮D. 四川火锅答案：A B C4. 陕西的著名高校包括以下哪些？A. 西安交通大学B. 西北工业大学C. 陕西师范大学D. 北京大学答案：A B C5. 陕西的著名山脉包括以下哪些？A. 秦岭B. 华山C. 太白山D. 峨眉山答案：A B C三、填空题（每题2分，共20分）1. 陕西的省会城市是______。
答案：西安2. 陕西的简称是______。
答案：秦3. 陕西的总面积大约是______万平方公里。
答案：204. 陕西的著名景点兵马俑位于______市。
2023年陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案
2023年陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。
A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性2.经常使用一个物体的某项功能，而认为该物体只有这种功能的现象称为( )。
A.顿悟B.原型启发C.功能固着D.导向功能3.思想品德教育的最终目的是培养学生良好的（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为4.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征5.小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是（）。
A.80B.85C.100D.1256.“没有规矩，不成方圆”，因此在组织和培养班集体时应( )。
A.确立班集体的目标B.全面了解和研究学生C.建立健全必要的班级规则D.开展丰富多彩的集体活动7.苟况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。
这体现的教育目的的价值取向是()。
A.社会本位论B.个体本位论C.无目的本位论D.生活本位论8.班主任老师接手一个新班后．针对该班学风懈怠的情况，找出班上学习成绩比较好的学生，并让他们发言简述自己的学习经验，以期带动全部学生努力学习。
该老师运用的主要德育方法是（）。
A.个人修养法B.榜样示范法C.实践锻炼法D.情感陶冶法9.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质10.学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。
这是( )。
A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移11.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子12.学过电子琴的人，再学弹钢琴就会比较容易，这种迁移类型是（）。
A.水平迁移B.垂直迁移C.逆向迁移D.负迁移13.说粤语的人很难说好普通话，主要受()的影响。
2023年度陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟卷
2023年度陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟卷学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.夏某常年负责学校校舍和教育教学设施的安全问题。
某日，他发现一间教室的教学设施有漏电危险，但他没有采取任何措施，之后设施漏电造成人员伤亡，并给学校造成重大的财产损失。
对此，下列说法正确的是（）。
A.夏某在学校工作年限较长.不予追究B.应当依法追究夏某刑事责任C.应依法给予夏某行政处分D.夏某应依法承担民事责任2.“十年树木，百年树人”体现的教师劳动特点是（）。
A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性3.与高级神经活动表现为强、不平衡相对应的气质类型是( )。
A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质4.杜威认为：“学校科目相互联系的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童本身的社会活动。
”该观点体现的课程理论是( )。
A.知识中心课程论B.学生中心课程论C.社会中心课程论D.后现代主义课程论5.夸美纽斯论述的教学组织形式是( )。
A.个别教学制B.分组教学制C.设计教学法D.班级授课制6.“活到老，学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。
A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透7.用简要的词语写出材料中的主要观点和次要观点，再用金字塔的形式呈现材料的要点及各种观点的直接关系，这种学习策略属于( )。
A.监视策略B.复述策略C.精加工策略D.组织策略8.教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。
这种注意是（）。
A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意9.热爱集体与自私自利、创新与保守、自尊与自卑属于（）。
A.性格特征B.气质特征C.意志特征D.能力特征10.依据《中华人民共和国教育法》第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是( )。
A.六年B.八年C.九年D.十二年11.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定，遇到自己想反对的事情也委曲求全。
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案(共三套)
2020年教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（共三套）教师招聘考试教育理论综合知识全真模拟试卷及答案（一）一、单项选择题1.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。
于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身，班主任的做法侵犯了学生的( )。
A.人格尊严权B.人身自由权C.隐私权D.名誉权2. ( )明确规定：“国家举办各种学校，普及初等义务教育”，这是我国首次以法律形式确定在我国普及初等义务教育。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国宪法》C.《中国教育改革和发展纲要》D.《中共中央关于教育体制改革的决定》3.班主任的中心工作是( )。
A.制定班级工作计划B.组织和培养班集体C.全面了解和研究学生D.做好个别教育工作4.制定我国教育目的的理论基础是( )。
A.邓小平理论B.社会主义初级阶段理论C.基础教育课程改革理论D.马克思关于人的全面发展学说5.学校心理辅导的目标是( )。
A.满足需要，促进健康B.关注生存．促进发展C.学会调适，寻求发展D.身体健康。
学会学习6.教学过程中，学生学习是在教师指导下进行的，说明学生的认识具有特殊性，表现在( )。
A.认识的间接性B.认识的交往性C.认识的教育性D.有领导的认识7.个性心理特征中具有核心意义的是( )。
A.能力B.气质C.性格D.兴趣8.学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是( )。
A.形象记忆B.情绪记忆C.逻辑记忆D.动作记忆9.青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是( )。
A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性10.按照设计图想象自己未来家的样子，这属于( )。
A.再造想象B.创造想象C.无意想象D.空想11.“教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现．教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入( )。
A.前制度化教育阶段B.制度化教育阶段C.非制度化教育阶段D.学校萌芽阶段12.孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”，这种观点是教育起源论中的( )。
2023年度陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟训练(含答案)
2023年度陕西省教师招聘考试《中学教综》模拟训练（含答案）学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.古代社会教育的内容主要关于伦理宗教，而不是关于生产的知识与技能，现今我们教育的内容除了伦理宗教外，主要还是关于生产技能与技术方面的内容，这种情况说明了（）对于我们教育发展的制约。
A.政治B.经济C.文化D.个体的发展2.某小学开展全校性的以“热爱家乡”为主题的课外活动，此活动属于( )A.个人活动B.小组活动C.群众性活动D.班级活动3.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是（）。
A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子4.“活到老，学到老”体现的现代学校教育制度的发展趋势是( )。
A.延长义务教育年限B.终身教育体系的完善C.加强教育的国际交流D.普通教育与职业教育相互渗透5.从广义上讲，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育．现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视（）的培养。
A.实践能力B.高尚品德C.劳动品质D.创新能力6.以求知作为目标，从知识的获得中得到满足。
这种学习动机是( )。
A.外部动机B.认知内驱力C.附属内驱力D.自我提高内驱力7. 孔子是中国伟大的教育学家，提出过许多教学原则。
其中，“学而时习之，不亦乐乎”体现了教学原则中的（）原则。
A.严谨性B.直观性C.巩固性D.量力性8.成语“百折不挠”体现的意志品质主要是()。
A.自制性B.果断性C.坚韧性D.自觉性9.2017年9月29日，世界首条量子保密通信干线——“京沪干线”正式开通。
承担这一保密通信的量子卫星是( )。
A.“墨子号”B.“悟空号”C.“天宫号”D.“蛟龙号”10.校园文化建设是学校发展的保证．根据所呈现的形态进行分类．校园文化可分为显性文化和隐性文化。
下列选项中，不属于校园显性文化的是（）。
A.班级人际关系B.校园建筑C.校园仪式D.制度11.乌申斯基说：“如果你厌恶学生，那么，教育工作刚刚开始时就已经结束了。
陕西2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一1
陕西2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：学校生的手指不当心被教室的门夹伤，老师首先应实行的措施是给同学（）。
单项选择题：A、揉搓受伤手指B、吃止痛消炎药C、冷敷受伤手指D、热敷受伤手指2：学校德育具有显著的特点，一是学校德育的基础性，二是学校德育的奠基性。
（）推断题对错3：学校组织教学工作，确定工作步调的依据是（）。
单项选择题：A、课程方案B、课程标准C、课程目标D、课程表4：为当三好同学而努力学习是一种内部动机。
（）推断题对错5：精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种（）。
单项选择题：A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点6：所谓的准时复习，应当是指（）。
单项选择题：A、在学习结束立即复习B、一周之后复习C、考试前复习D、当天复习7：我国唐朝中央官学的“六学二馆”，鲜亮地体现了封建社会教育的（）。
单项选择题：A、阶级性B、等级性C、传统性D、垄断性8：老师在课堂时同学不声不响，老师离开课堂之后同学的纪律开头混乱。
与这种课堂纪律相关的老师领导方式最可能是（）。
单项选择题：A、专断型B、放任型C、管理型D、民主型9：讨论表明，一般9岁以下儿童的道德推断水平主要处于（）。
单项选择题：A、习俗水平B、后习俗水平C、前习俗水平D、一般伦理水平10：在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（）。
单项选择题：A、案例B、命题C、反例D、正例11：标准化成就测验的优越性体现在（）。
多项选择题A、公正性B、客观性C、方案性D、可比性12：下列哪个概念属于维果斯基的理论观点?（）单项选择题：A、图式B、自我同一性C、力比多D、最近进展区13：教育史上最早消失的教学组织形式是（）。
单项选择题：A、个别教学B、班级授课制C、复式教学D、小组教学14：提出老师成长公式“阅历+反思一成长”的是（）。
2021陕西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案三套
2021陕西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案三套2021陕西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案一一、单选题1.教育心理学是一门研究学校情境中的学与教的什么规律的科学( )。
A.基本教育规律B.基本教学规律C.基本心理规律D.基本身心规律2.按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商临界值应是( )。
A.130B.140C.150D.1603.“将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系”属于( )。
A.接受学习B.发现学习C.意义学习D.机械学习4.发现学习是属于( )。
A.以学生为中心的教学策略B.以教师为主导的教学策略C.个别化的教学策略D.交互式的教学策略5.学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和( )。
A.计划策略B.组织策略C.调节策略D.监视策略6.班级授课制的特征可以用以下几个字概括( )。
A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时7.自然常识课上，教师通过做水的加温和降温实验，让学生观察水的“三态”变化，这种教学方法是( )。
A.讲授法B.实验法C.演示法D.谈话法8.教学的内容、方法、分量和进度要适应学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要有一定难度，需要他们经过努力才能掌握。
这就是教学的( )。
A.可接受性原则B.直观性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则9.教学工作的中心环节是( )。
A.备课B.上课C.作业布置与批改D.教学评价10.教学的首要任务是( )。
A.使学生掌握系统的科学文化知识B.培养学生的创新精神和实践能力C.培养学生良好的思想品德D.培养学生的审美情趣和审美能力11.教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于( )。
A.诊断性评价B.终结性评价C.绝对性评价D.形成性评价12.课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是( )。
A.课程内容B.课程目标C.课程结构D.课程理念13.贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )。
陕西2022年小学教师招聘考试真题及答案解析一
陕西2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】1：练习方式有多种，依据练习途径的不同可分为（）。
多项选择题A、模拟练习B、实际练习C、集中练习D、心理练习2：从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（）。
单项选择题：A、导向性原则B、疏导原则C、因材施教原则D、教育影响的全都性原则【来源.公.务.员.考.试.信.息.网】3：我国心理学家通常将个体的进展划分为8个阶段。
其中，学校生主要处于（）单项选择题：A、幼儿期B、童年期C、少年期D、青年期4：下列电池中不能充电的是（）。
单项选择题：A、镍镉电池B、银锌电池C、一般干电池D、铅蓄电池5：下列关于工作表基本操作的描述，不正确的是（）。
单项选择题：A、按住Ctrl键并单击每一个要选定的工作表，可选择多个不相邻的工作表B、可以在同一工作簿移动工作表，也可在不同工作簿之间移动工作表C、通过工作簿窗口下方的“水平分割条”可以分割工作表D、选择“编辑”—“删除工作表”命令可以删除选定的工作表6：教学工作中的中心环节是（）。
单项选择题：B、上课C、作业的检查与批改D、课外辅导7：在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的闻名教学原则。
多项选择题A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹8：智育是严密组织起来的传授系统学问、促进同学进展的最有效的形式。
（）推断题对错9：有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或擅长言辞。
这是心理进展的（）。
单项选择题：B、阶段性C、差异性D、不均衡性10：Classification of vowels is made up of the following EXCEPT （）。
单项选择题：A、the openness of the mouthB、the position of the tongueC、the shape of the tipD、the width of the vowels11：德育原则是进行德育必需遵循的（）。
(全)陕西教师招聘考试笔试模拟测试卷3套全含答案
陕西教师招聘考试笔试模拟测试卷3套全含答案第1 题：【单选题】人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映叫做( )A、反映B、知觉C、感觉D、直觉答案C第2 题：【单选题】研究表明，全人口的智力水平的分布形式可以描绘成（）A、斜线B、U型曲线C、两头小、中间大的正态曲线D、双曲线答案C第3 题：【单选题】以下哪种说法是不正确的()A、学习动力缺失最主要的表现是厌学B、要让学生掌握上课记笔记的学习技巧，养成上课记笔记的学习习惯，教师应该令人信服地让学生了解记笔记的作用、具体方法以及如何使用笔记C、小学、初中、高中各阶段的学习方法是相同，所以应该从小学起就全面指导学生良好的学习方法，养成良好的学习习惯D、成绩好的同学也会有厌学情绪答案C第4 题：【单选题】最重要和最良性的学习动力是( )A、学习兴趣和教师的期待B、学习兴趣和远大的理想C、教师的期待和远大的理想D、教师的期待和家长的期待答案B第5 题：【单选题】在权威命令、群体气氛压力下，个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是（）A、从众B、服从C、认同D、内化答案B第6 题：【单选题】“为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的（）决定的。
A.示范性B.责任性C.继承性D.特殊性答案A第7 题：【单选题】课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新B.教师的发展C.学生的选择D.课程制度的变迁答案D第8 题：【简答题】论教师职业专业化的条件。
【参考答案】：(1)教师是一种专门职业，首先是说教育工作者需要有学科专业素养。
需要精通所教学科的基础知识，熟悉学科的基本结构和各部分知识之间的内在联系，了解学科的发展动向和最新研究成果。
学科专业素养不仅包括专业知识，而且包括一定的科研能力。
科研能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物的探索性的、发现性的心智、情感主动投入的过程。
陕西招教考试《综合知识》全真模拟试题及解析一.doc
2013陕西招教考试《综合知识》全真模拟试题及解析一（考试时间120分钟）一.单项选择题(从下面各题选项中选出一个最符合题意的答案，并将正确选项的字母填入括号内。
本题包括60小题，每小题1分，共60分)1.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()A.依法执教B.教书育人C.爱岗敬业D.团结协作2.素质教育区别于应试教育的根本所在是()A.创新能力的培养B.读写能力的培养C..听说能力的培养D.交往能力的培养3.解决人的问题的关键是教育，没技能的农民都窝在地里，只能一起受穷,让农民接受良好的教育，就可以形成一个取之不尽的人力资源宝库，可以向全国甚至向世界输出劳务。
这一观点表明()A.科教兴国的战略是实现农业现代化的关键B.促进农村剩余劳动力转移必须提高劳动者的素质C.劳务输出是解决中部地区人多地少的唯一途径D.农村的教育落后是农民收入低的主要原因4.被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()A.甘肃敦煌莫高窟B.新疆千佛洞C..四川乐山大佛D.山西云冈石窟5.联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是()A.上级的B.组织序列表中靠前的C..主办的D.其他系统的6.从哲学角度看，成语故事“守株待兔”中农夫的错误在于()A.把偶然当必然B.把现象当本质C.把可能当现实D.把原因当结果7.教师职业道德在全社会道德体系中处于()和主干地位A.重要B.首要C..核心D.主导8.下列不属于计算机病毒特征的是()A.潜伏性B.免疫性C..不可预见性D.传染性9.标志着人类首次关注环境问题的著作是()A.《生存的蓝图》B.《增长的根据》C.《寂静的春天》D.《只有一个地球》10.科学发展观创造性地回答了()的问题A.什么是社会主义，怎样建设社会主义B.建设什么样的党，怎样建设党C.实现什么样的发展，怎样发展D.什么是和谐社会，怎样实现和谐社会11.CPU的主要功能是进行()A.算术运算B.逻辑运算C.算术逻辑运算D.算术逻辑运算与全机的控制12、()是社会发展的决定力量。
2023年度陕西省教师招聘考试《教育学》模拟卷及答案
2023年度陕西省教师招聘考试《教育学》模拟卷及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会导致（）。
A.儿童中心说B.遗传决定论C.环境决定论D.教育万能论2.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓（）。
A.刹帝利B.吠舍C.婆罗门D.首3.衡量人们品德的重要标注（）。
A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为4.我国古代的六艺教育的中心（）A.礼和乐B.射和御C.书与教D.射与乐5.中国近代系统完备的学制系统产生于（）。
A.《钦定学堂章程》B.《强迫教育章程》C.《劝学所章程》D.《小学校令》6.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全是由环境决定的。
这是一种（）。
A.内发论观点B.外铄论观点C.需要论观点D.实质论观点7.古希腊百科全书式的哲学家是（）。
A.亚里士多德B.柏拉图C.苏格拉底D.昆体良8.影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内容9.教师对概念、原理、规律等进行解释说明和论证，这样的教学方法被称为（）A.讲述B.讲解C.讲读D.讲演10.提出道德教育“体谅模式”的是（）。
A.皮亚杰B.班杜拉C.彼得·麦克费尔D.罗杰斯11.对一切教育工作有指导意义的是（）。
A.教育内容B.教育对象C.教育过程D.教育目的12.1835年出版的《教育讲授纲要》的作者是（）A.赫尔巴特B.洛克C.夸美纽斯D.卢梭13.美国行为主义心理学家华生主张（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论14.中国古代教育史上提出“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
A.荀子B.墨子C.孔子D.孟子15.下列教具中属于模象直观的是（）A.实验B.参观C.标本D.幻灯片16.1942年罗杰斯出版了《咨询与心理治疗》一书中提出“（）”的观点。
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陕西教师招聘全真模拟试卷及答案（一）一、选择题1.传统教育学的创始者是()A.杜威B.孔子C.夸美纽斯D.赫尔巴特2.教育科学体系中的基础学科是()A.心理学B.教育哲学C.教育学D.教育经济学3.教育对政治经济制度起()A.促进作用B.制约作用C.决定作用D.促进或延缓作用4.人的发展主要是指人的()A.智力发展B.知识的增长C.身心发展D.体质的增强5.划分课的类型的依据是()A.课的任务B.课的内容C.课的方法D.课的活动形式6.教学的基本组织形式是()A.个别教学B.分组教学C.模拟教学D.课堂教学7.思想品德形成的基础是()A.道德认识B.活动和交往C.道德情感D.道德意志8.班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()A.决定作用B.领导作用C.纽带和桥梁作用D.核心作用9.课外校外教育是对课堂教学的一种()A.延伸B.必要补充C.发展D.改革形式10.学生的主体性最主要地体现在()A.自觉性B.独立性C.创造性D.能动性二、填空题(本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中横线上)11.教育学是研究----揭示----的一门社会科学。
12.欧洲封建社会里，曾出现过----教育和----教育两种有代表性的教育体系。
13.造成人片面发展的根本原因是----;实现人的全面发展的惟一途径是----。
14.德育一般包括思想教育、政治教育、----教育和----教育四个基本方面。
15.教师的根本任务是----;班主任的基本任务是----。
16.教学过程实质上是在教师指导下学生----的特殊----过程和发展过程。
17.循序渐进教学原则中的“进”是指：①----②----。
18.课外校外教育的主要特点是----、----和实践性。
19.班主任工作计划一般分为----计划和----计划。
三、简答题(本大题共4个小题，每小题6分，共24分)20.教育对生产力的促进作用表现在哪些方面?21.德育为什么把说服教育作为主要方法?22.教育目的有何重大意义?23.如何正确理解教师劳动手段的主体性?四、论述题(本题满分13分)24.论述教育的相对独立性的表现。
心理学部分五、选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。
)在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
把所选项前的字母填在题后的括号内)25.在心理科学体系中，基础学科是()A.实验心理学B.普通心理学C.发展心理学D.生理心理学26.科学的反射观念是由下列哪一位心理学家建立的?()A.笛卡尔B.谢切诺夫C.巴甫洛夫D.韦克斯勒27.感性材料是想像活动进行的()A.原因B.动力C.基础D.目标28.解决问题的思维活动要经历四个阶段，下列哪一项是其关键的阶段()A.提出问题B.明确问题C.提出假设D.检验假设29.行为主义疗法常用下列哪项心理治疗法()A.疏导宣泄B.当事人中心C.自由联想D.系统脱敏30.有的青少年抽烟、喝酒，打扮怪异，以此显示自己的()A.独立性B.自我认识C.自尊D.对抗性31.能力形成与发展的物质基础是()A.遗传素质B.早期营养C.环境D.实践活动32.盲人可以借助自己的触摸觉来代替自己的视觉，这是感觉的()A.补偿B.相互作用C.对比D.适应33.注意的两种最基本的特性是()A.指向性与选择性B.指向性与集中性C.指向性与分散性D.集中性与紧张性34.直接表现为对事物的倾心和迷恋是()A.需要B.目的C.动机D.兴趣六、填空题(本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。
把答案填在题中横线上)35.心理学是研究----及其----的科学。
36.认知过程是人脑对客观事物----、----的反映。
37.定势也叫心向，是指心理活动的----，它影响着后继的同类心理活动的----。
38.人的性格形成的途径有家庭、学校教育、----和----。
39.激情具有短暂性、----和----等特点。
40.一般能力包括----、记忆力、想像力与----能力等。
41.----比----更能激发学习动机，所以教学过程应从多种角度积极称颂、表扬学生。
42.知觉是人脑对----感觉器官的客观事物----的反映。
43.原型内化，即智力活动离开物质或物质化客体及----形式，从而转向头脑内部，----常作用于观念对象，从而对事物的主观表征进行加工改造，并使其发生变化。
七、简答题(本大题共4个小题，每小题6分，共24分)44.意识有哪些基本特征?45.影响解决问题的因素有哪些?46.气质和性格的关系是怎样的?47.注意分配的条件是什么?八、论述题(本题满分13分)48.怎样培养学生良好的思维品质?一、选择题1.D2.C3.D4.C5.A6.D7.B8.C9.B10.C二、填空题11.教育现象教育规律12.教会骑士13.社会分工教育与生产劳动相结合14.法纪道德品质15.教书育人带好班级，教好学生16.个体认识17.教学速度教学内容深度18.自愿性灵活性19.学期具体行动三、简答题20.生产力的发展推动和制约着教育的发展，而教育对生产力的发展也起着巨大的促进作用。
这主要表现在：(1)教育是劳动力再生产的必要手段。
人是生产力中最重要和最关键因素。
通过教育，可以使人掌握文化科学知识和技术，成为专门的人才。
这些人进入生产过程之后，就能不断地促进生产力的发展。
教育把可能的生产力转化为现实的生产力，是劳动力再生产的重要手段。
(2)教育是科学知识技术再生产的手段。
科学技术是第—生产力。
通过教育，可以使科学技术知识从原来为少数人掌握到为更多人所掌握，并且运用到生产实践中，由此推动生产力的发展。
(3)教育是生产新的科学知识技术的手段。
教育的主要职能是传递人类已有的科学知识，但它也能承担生产新的科学技术知识的任务，这在高等学校表现得尤为明显。
新的研究成果和发明一旦在生产中被应用，就能提高社会生产力。
21.说服教育法的特点在于正面教育，启发自觉，以理服人。
在德育方法体系中，说服教育法是运用最广泛、最经常的一种基本方法。
这是由于：(1)社会主义思想体系、政治观点和社会主义道德品质是不能自发产生的，需要全面系统地进行教育才能获得。
(2)凡属思想性质的问题，只能用民主的方法去解决，不能强制。
(3)说服教育的作用不仅有助于提高学生的道德认识和道德评价能力，而且还能影响学生道德情感和道德品质的进一步完善。
可见，说服教育法对每个学生都普遍适用，在每一年龄阶段都离不开，而且教育者不论采用哪一种德育方法，都要伴之以说理教育法。
22.教育目的是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个总要求，其意义在于：(1)教育目的既是教育工作的出发点，又是教育工作的归宿。
一切教育工作都是围绕着教育目的这个中心进行的。
确定学习内容和组织形式，选择教育方法，都要从教育目的出发，使之符合教育目的要求。
反之，教育质量的高低，教育工作是否成功，必然要以教育目的为标准进行衡量，看教育目的实现状况，所以，教育目的又是教育工作的归宿。
(2)教育目的对提高教育质量有指导意义。
由于教育是一种培养人的复杂活动，周期较长，对学生的教育工作必须有计划和有系统地进行。
因此，制定一个明确的教育目的，才能给各方面的教育力量指出共同遵循的方向，使大家步调一致，紧密合作，保证人才培养的质量，这就是教育目的指导意义和导向功能。
23.主体性是教师劳动手段的重要特点，与其他劳动明显的不同。
这种主体性包含两层意思：(1)教师劳动的基本手段存在于教师主体本身，即教师的知识和技能以及人格等是教师劳动的重要手段。
在这里，教师本身既是劳动者又是劳动手段。
(2)教师在使用教材、挂图、模型等这样一些物化的劳动工具时，必须经过一个主体化过程，将凝聚在其中的智能和情感完全转化为教师主体的东西。
四、论述题24.教育作为一种特殊的社会现象，虽然受社会生存方式制约，但具有自己相对独立性，具体表现在：(1)教育有自身的继承关系。
社会政治经济的改变会引起教育性质和目的等方面的变化，但不是所有方面都会改变。
任何一种教育，就其思想、内容、制度、方法各方面看，都是在以往各个历史时期教育的基础上建立起来，教育有其自身的继承性。
所继承的一切，是人们在长期实践中形成的教育成果，是人类的共同财富。
(2)教育要受其他社会意识形态影响。
作为意识的教育，决定于经济基础，但同时又和上层建筑其他意识形态发生密切联系，与教育相互作用。
其他意识形态对教育的影响，一是表现在教育观点上，二是反映在教育内容上。
(3)教育与政治经济发展的不平衡性。
就教育与政治经济关系来说，教育往往落后于政治经济的存在。
当旧的政治经济制度灭亡之后，与其相适应的教育，并不立即消亡，仍然会存在一个相当时期。
与此相反，一些新的教育思想和观点，可能在一定条件下超越当时政治经济的局限性而产生，表现出不平衡性。
总之，一定的教育由一定的生产方式所决定，教育的独立性只能是相对的。
我们既不可否认教育的相对独立性，又不能把它夸大到绝对程度。
心理学部分五、选择题25.C26.B27.C28.C29.D30.A 31.A 32.A 33.B 34.D六、填空题35.心理现象规律36.由表及里由现象到本质37.准备状态趋向38.职业活动社会实践39.爆发性指向性40.观察力思维41.奖励惩罚42.直接作用于整体属性43.外显借助语言七、简答题44.意识是人类特有的心理现象。
它具有以下基本特征：(1)意识具有自觉地目的性。
表现为行动之前具有预见性、计划性和目的性。
(2)意识具有主观能动性。
表现为人类不断地积极地认识世界，并且改造着世界。
(3)意识具有社会历史制约性。
不同的社会历史时期，意识的内容、特点和发展水平不同。
(4)意识是人类两种信号系统的协同活动。
45.(1)问题情境与问题表达方式。
(2)联想与原型启发。
(3)定势的影响(4)迁移的作用(5)情绪与动机的影响(6)个性因素的作用46.气质与性格的联系是十分紧密的。
二者均属于比较稳定的个性心理范畴，是在统一的人的实践活动中发展起来的。
二者互相渗透，又彼此制约。
一方面，气质是性格形成和发展的基础，并影响着性格的动态表现形式，以及性格形成和发展的速度;另一方面，性格可以在一定程度上掩盖或改造气质的某些特征。
具有不同气质类型的人可以形成同一性格特征;同一气质类型的人也可形成不同的性格特征。
气质与性格的区别表现在：(1)气质与性格的概念本质不同。
(2)气质受高级神经活动类型影响，反映心理活动的动力特征;性格受社会生活条件制约。
(3)气质没有好坏之分，不是衡量人的社会价值的标准;性格有好坏之分，是衡量人的品性以及社会价值地位的主要指标。
(4)气质的可塑性较小，变化较慢;性格的可塑性较大，变化较快。
(5)不同年龄阶段，气质和性格在个性结构中的作用不同。