方框图的画法
方框图画法
图1.3 自动控制系统的简化方框图
1.3 自动控制系统的方框图 采用方框图(方块图)的原因：便于分析并直 观地表示系统各组成部分(环节)间的相互影响和 信号传递关系，图１.2。 1.3.1 方框图中 ⑴ 环节：系统的每一个具有一定功能的组 成部分。 图中用一个方框表示。 环节间信号的传递用带箭头的作用线表干扰输 入(不同干扰，作用点不同)。 不同输入引起系统的输出变化不同，形成 不同的传递通道。 ⑶ 注意：带箭头的作用线只表示信号的传 递方向，不表示实际物料的流动方向。 ⑷ 例如图1.1以锅炉汽鼓为一对象环节。 输出量(被控量)：液位高度； 输入量：有两个(略锅炉排污量和假水位)， 即
图1.2 自动控制系统的方框图
⑵ 环节的“输入量”：进入一个环节的信 号，是引起该环节发生运动的原因。 ⑶ 环节的“输出量”：离开环节的信号， 是该环节发生运动的结果。 ⑷ 环节的单向性：环节的输入引起输出的 变化，输出不会反过来引起输入的变化。 ⑸ 信号只能沿箭头单方向传递。 1.3.2 整个控制系统中 ⑴ 系统的输出量：被控量。
由给水压力变化引起的给水流量W的变化和蒸汽 负荷D的变化。 从实际系统物料流动看，D却为从汽鼓流出 去的。 1.3.3 方框图的应用 ⑴ 原则：能清楚表达所需研究的信号传递 关系和突出所研究环节的性能。 ⑵ 广义对象(特性) 图1.2中，在工程上实际测试出的对象特性
常包含检测元件、变送器和执行机构的特性， 此时对象的特性称为广义对象特性。 图1.2可视为图1.3，由对象(广义对象)和 控制器两个环节组成。
UML各种图例齐全—用例图、类图、状态图、包图、协作图、顺序图详细说明书画法和功能
UML各种图例面向对象的问题的处理的关键是建模问题.建模可以把在复杂世界的许多重要的细节给抽象出.许多建模工具封装了UML（也就是Unified Modeling Language ™），这篇课程的目的是展示出UML的精彩之处.UML中有九种建模的图标，即：∙用例图∙类图∙对象图∙顺序图∙协作图∙状态图∙活动图∙组件图∙配置图本课程中的某些部分包含了这些图的细节信息的页面链接.而且每个部分都有一个小问题，测试一下你对这个部分的理解.为什么UML很重要?为了回答这个问题，我们看看建筑行业.设计师设计出房子.施工人员使用这个设计来建造房子.建筑越复杂，设计师和施工人员之间的交流就越重要.蓝图就成标准文档为了这个行业中的设计师和施工人员的必修课.写软件就好像建造建筑物一样.系统越复杂，参与编写与配置软件的人员之间的交流也就越重要.在过去十年里UML就成为分析师，设计师和程序员之间的“建筑蓝图”.现在它已经成为了软件行业的一部分了.UML提供了分析师，设计师和程序员之间在软件设计时的通用语言.UML被应用到面向对象的问题的解决上.想要学习UML必须熟悉面向对象解决问题的根本原则――都是从模型的建造开始的.一个模型model就是根本问题的抽象.域domain就是问题所处的真实世界.模型是由对象objects组成的，它们之间通过相互发送消息messages来相互作用的.记住把一个对象想象成“活着的”.对象有他们知道的事（属性attributes）和他们可以做的事（行为或操作behaviors or operations）.对象的属性的值决定了它的状态state.类Classes是对象的“蓝图”.一个类在一个单独的实体中封装了属性（数据）和行为（方法或函数）.对象是类的实例instances.用例图用例图Use case diagrams描述了作为一个外部的观察者的视角对系统的印象.强调这个系统是什么而不是这个系统怎么工作.用例图与情节紧紧相关的.情节scenario是指当某个人与系统进行互动时发生的情况.下面是一个医院门诊部的情节.“一个病人打电话给门诊部预约一年一次的身体检查.接待员找出在预约记录本上找出最近的没有预约过的时间，并记上那个时间的预约记录.”用例Use case是为了完成一个工作或者达到一个目的的一系列情节的总和.角色actor是发动与这个工作有关的事件的人或者事情.角色简单的扮演着人或者对象的作用.下面的图是一个门诊部Make Appointment用例.角色是病人.角色与用例的联系是通讯联系communication association（或简称通讯communication）标准文档角色是人状的图标，用例是一个椭圆，通讯是连接角色和用例的线.一个用例图是角色，用例，和它们之间的联系的集合.我们已经把Make Appointment作为一个含有四个角色和四个用例的图的一部分.注意一个单独的用例可以有多个角色.用例图在三个领域很有作用.决定特征（需求）.当系统已经分析好并且设计成型时，新的用例产生新的需求标准文档∙客户通讯.使用用例图很容易表示开发者与客户之间的联系.∙产生测试用例.一个用例的情节可能产生这些情节的一批测试用例.类图类图Class diagram通过显示出系统的类以及这些类之间的关系来表示系统.类图是静态的－它们显示出什么可以产生影响但不会告诉你什么时候产生影响.下面是一个顾客从零售商处预定商品的模型的类图.中心的类是Order.连接它的是购买货物的Customer和Payment.Payment有三种形式：Cash，Check，或者Credit.订单包括OrderDetails（line item），每个这种类都连着Item.标准文档UML类的符号是一个被划分成三块的方框：类名，属性，和操作.抽象类的名字，像Payment是斜体的.类之间的关系是连接线.类图有三种关系.关联association－表示两种类的实例间的关系.如果一个类的实例必须要用另一个类的实例才能完成工作时就要用关联.在图中，关联用两个类之间的连线表示.标准文档标准文档为了简单地表示出复杂的类图，可以把类组合成包packages.一个包是UML上有逻辑关系的元件的集合.下面这个图是是一个把类组合成包的一个商业模型.dependencies关系.如果另一个的包B改变可能会导致一个包A改变，则包A依赖包B.包是用一个在上方带有小标签的矩形表示的.包名写在标签上或者在矩形里面.点化线箭头表示依赖对象图Object diagrams用来表示类的实例.他们在解释复杂关系的细小问题时（特别是递归关系时）很有用.这个类图示一个大学的Department可以包括其他很多的Departments.标准文档这个对象图示上面类图的实例.用了很多具体的例子.UML中实例名带有下划线.只要意思清楚，类或实例名可以在对象图中被省略.标准文档每个类图的矩形对应了一个单独的实例.实例名称中所强调的UML图表.类或实例的名称可能是省略对象图表只要图的意义仍然是明确的.顺序图类图和对象图是静态模型的视图.交互图是动态的.他们描述了对象间的交互作用.顺序图将交互关系表示为一个二维图.纵向是时间轴，时间沿竖线向下延伸.横向轴代表了在协作中各独立对象的类元角色.类元角色用生命线表示.当对象存在时，角色用一条虚线表示，当对象的过程处于激活状态时，生命线是一个双道线.消息用从一个对象的生命线到另一个对象生命线的箭头表示.箭头以时间顺序在图中从上到下排列.标准文档协作图协作图也是互动的图表.他们像序列图一样也传递相同的信息，但他们不关心什么时候消息被传递，只关心对象的角色.在序列图中，对象的角色放在上面而消息则是连接线.标准文档对象角色矩形上标有类或对象名（或者都有）.类名前面有个冒号（：）.协作图的每个消息都有一个序列号.顶层消息的数字是1.同一个等级的消息（也就是同一个调用中的消息）有同样的数字前缀，再根据他们出现的顺序增加一个后缀1，2等等.状态图对象拥有行为和状态.对象的状态是由对象当前的行动和条件决定的.状态图statechart diagram显示出了对象可能的状态以及由状态改变而导致的转移.标准文档我们的模型例图建立了一个银行的在线登录系统.登录过程包括输入合法的密码和个人账号，再提交给系统验证信息.登录系统可以被划分为四种不重叠的状态：Getting SSN, Getting PIN, Validating, 以及 Rejecting.每个状态都有一套完整的转移transitions来决定状态的顺序.标准文档状态是用圆角矩形来表示的.转移则是使用带箭头的连线表示.触发转移的事件或者条件写在箭头的旁边.我们的图上有两个自转移.一个是在Getting SSN，另一个则在上Getting PIN.初始状态（黑色圆圈）是开始动作的虚拟开始.结束状态也是动作的虚拟结束.事件或条件触发动作时用（/动作）表示.当进入Validating状态时，对象并不等外部事件触发转移.取而代之，它产生一个动作.动作的结果决定了下一步的状态.活动图活动图activity diagram是一个很特别的流程图.活动图和状态图之间是有关系的.状态图把焦点集中在过程中的对象身上，而活动图则集中在一个单独过程动作流程.活动图告诉了我们活动之间的依赖关系.对我们的例子来说，我们使用如下的过程.“通过ATM来取钱.”这个活动有三个类Customer, ATM和 Bank.整个过程从黑色圆圈开始到黑白的同心圆结束.活动用圆角矩形表示.标准文档标准文档标准文档。
数字电路 第二章 逻辑代数与逻辑函数化简
= A+ B+ A+ C
或与式转换为与或非式
F = (A + B)(A + C)
= A+ B+ A+ C
= AB + AC
§2.4.3 逻辑函数的代数法化简
化简的意义：将逻辑函数化成尽可能简单的形式，以减少逻辑门 化简的意义：将逻辑函数化成尽可能简单的形式，
电路的个数，简化电路并提高电路的稳定性。 电路的个数，简化电路并提高电路的稳定性。
A + AB = A + B
E = A+ B+ C+ BCD+ BC = A + B + C+ C(BD+ BE) = AB + C+ BE+ BD
§2.5.1 逻辑函数的最小项表达式 公式化简法评价：
优点：变量个数不受限制。 缺点：目前尚无一套完整的方法，结果是否最简有时不 易判断。
卡诺图是按一定规则画出来的方框图，是逻辑 函数的图解化简法，同时它也是表示逻辑函数 的一种方法。 利用卡诺图可以直观而方便地化简逻辑函数。 它克服了公式化简法对最终化简结果难以确定 等缺点。
__
__________ __________ _
A + B + C+⋯ = ABC⋯
逻辑代数的基本定律： 逻辑代数的基本定律： P21，熟记 ，
§2.3.2 逻辑代数的基本规则
代入规则
AB = A + B
____
A ↔F = AC
反演规则
____
⇒ ACB = AC + B
F = AC+ BCD+ 0
2-7 电路图中元器件数值的表示方法
信号进行处理的各个单元电路按照从左到右的方向排列，这 是最常见的排列形式。也有些电路图的信号处理流程按照从
上到下的方向排列。例如，收音机电路方框图如下图所示，
其信号处理流程方向就是典型的从左到右排列。无线电信号 从左边天线处输入，依次经过高频放大、混频、中放、检波、
在线开放课程
电子电路识图基础
电路图中器件数值表示方法
主讲：冯涛
1、电路图中元器件数值的表示方法
电路图中元器件的数值，一般用简略的
形式直接标注在元器件符号旁边。元器件数 值包括数量和计量单位两部分，其中数量部 分由阿拉伯数字和表示倍数的词头字母组成， 计量单位为字母符号。
在线开放课程
1.1电阻值的标注
低放，最后从右边扬声器BL处输出声音。
2.1 信号处理流程的方向
在线开放课程
收音机电路方框图
2.1 信号处理流程的方向
（2）反馈电路的信号处理流程方向 有些电路图中具有反馈电路，反馈信号的流程方向一般与主
在线开放课程
电路的信号处理流程方向相反。如右图中，自动增益控制（AGC）
电路是一反馈电路。反馈信号流程方向为从右往左，与主电路从 左到右的信号处理流程方向相反。
“6k8”；1MΩ的电阻器标注为“1M”。 对于可变电阻器，电路图中所标注的是其最大值。
“10k”表示该可变电阻的最大值为10kΩ。
对于电位器，电路图中所标注的是其固定两端的阻值。 例如“4.7k”表示该电位器上下两固定引出端之间的阻值为
4.7k Ω。如图所示。
1.1电阻值的标注
在线开放课程
电阻器的标注
超外差收音机电路方框图
2.1 信号处理流程的方向
（3）复杂电路的信号处理流程方向 某些较复杂的电路，由于某种原因，在总体符合以上规则的 情况下，部分信号处理的流程做了逆向的安排，这也是常见的， 但通常会用箭头符号指示出流程方向。例如，电子钟电路方框图 所示，为了符合人们看图时的“时”、“分”、“秒”的视觉习
平面布局图怎么画
平面布局图怎么画引言平面布局图在设计领域中扮演着重要的角色。
无论是在建筑设计、网页设计还是平面设计中，都需要通过平面布局图来展示设计方案的结构和布局。
本文将介绍平面布局图的画法，帮助读者了解如何绘制出清晰、合理的平面布局图。
步骤下面是一些绘制平面布局图的步骤：1. 收集信息在开始绘制平面布局图之前，我们需要收集相关的信息。
这包括设计方案的尺寸、结构要求、物体的位置和比例关系等。
确保你已经理解了设计的整体要求，以及各个元素之间的关系。
2. 选择合适的绘图工具平面布局图可以使用多种绘图工具来完成。
如果你熟悉使用计算机绘图软件，可以选择使用软件如Adobe Illustrator或Sketch等。
如果你更喜欢手工绘图，可以选择使用铅笔、直尺和曲线板等传统绘图工具。
根据自己的喜好和熟练程度，选择适合的工具进行绘制。
3. 绘制基本框架在绘制平面布局图之前，先用铅笔轻轻地绘制出基本框架。
这可以帮助你确定设计的整体布局，并确保各个元素的位置准确无误。
可以使用直尺和曲线板来绘制直线和曲线部分。
4. 绘制主要元素一旦基本框架确定无误，开始绘制主要元素。
例如，如果你在绘制网页布局图，可以用方框来代表网页的不同区域，使用文本来标识各个区域的作用。
如果你在绘制建筑设计布局图，可以使用矩形来代表建筑物的结构，使用箭头来表示人流、车流等方向。
5. 添加细节一旦主要元素绘制完毕，可以开始添加一些细节。
例如，在网页布局图中可以添加按钮、图片等。
在建筑设计布局图中，可以添加窗户、门等细节。
确保所有细节都符合设计要求，并与主要元素相协调。
6. 修饰和标注完成绘制后，可以对平面布局图进行修饰和标注。
使用不同的线条粗细和颜色来突出重点部分。
添加文字标注说明各个元素的功能和尺寸等信息。
确保修饰和标注的内容清晰易懂，便于他人理解你的设计意图。
结论通过上述步骤，我们可以绘制出清晰、合理的平面布局图。
收集信息，选择合适的工具，绘制基本框架，绘制主要元素，添加细节，并进行修饰和标注，这些步骤可以帮助我们完成一幅优秀的平面布局图。
慈母情深的思维导图怎么画
慈母情深思维导图怎么画
慈母情深思维导图画法如下：
准备工具：A4白纸、铅笔。
绘画步骤：
1、首先我们有了大概方框，慈母情深，那么接下来，我们可以有个构思，例如想买书这个想法，就可以开始了。
2、刚才我们说了，想买书，那我们是不是渴望买书？那我们想买什么书？买不到这本书我们会怎么样？有点失意，或是失魂落魄对吧。
3、然后母亲给了钱，让自己去买书，那么自己会好意思拿这钱吗？答案肯定是不好意思，联想到母亲赚钱不容易，工作环境脏乱差，母亲身体又不好。
4、当自己拥有了书，会怎么样？感激母亲，通过这个大概思维，我们总结下，懂得感激母亲，母亲赚钱不容易，整体构思都是围绕着母亲很伟大，感激母亲的思想来构图。
化工制图第3章工艺流程图
化工学院
(a)管道相连
(b)管道交叉
2021/3/12
（二）工艺流程图的阅读
进
出
表示管道与其他图纸有关，一般在图的左方或右方，在空心 箭头内注明与其相关图纸的图号或序号，在其上方注明来或 去的设备位号或管道号或仪表位号。
化工学院
2021/3/12
（二）工艺流程图的阅读
➢ 2.4 工艺流程图中阀门、管件图例
化工学院
2021/3/12
（三）流程框图
流程框图（工艺方块图）：用方框（矩形）及文字表示的工艺 过程及设备，用箭头表示物料流动方向，把从原料开始到最终 产品所经过的生产步骤以图示的方式表达出来的图纸。
每个方框可以是一个工序或工段，也可以是一个车间或系统。
流程框图是化工工艺流程图中最简单、最粗略的一种，它只是 生产工艺的示意流程，一般在设计初期绘制。
化工学院
2021/3/12
（三）流程框图---练习2
油分离器
新鲜氢氮气 冷交换器
合成塔
废热锅炉
热交换器
循环压缩机
氨冷器
放空气
液氨储槽
氨分离器 弛放气
产品液氨
化工学院
合成氨工艺流程框图
软水预热器 水冷却器
2021/3/12
➢ 方案流程图
（三）方案流程图
方案流程图又称为流程示意图或流程简图，是用来表达整 个工厂或车间生产流程的图样。
图线宽度规定：
线宽类别/mm
粗线条 0.6-0.9
中线条 0.3-0.5
细线条 0.15-0.25
使用情况
主物料和产品 管线、设备位 号线
次物料、产品 管线和其他辅 助物料管道， 设备外形轮廓 、管道的图纸 接续标志等
如何看懂电路原理图
继电器的符号
因为继电器是由线圈和触点组两部分组成的，所以继电器在电路图中的图形符号也包括两部分：一个长方框表示线圈；一组触点符号表示触点组合。当触点不多电路比较简单时，往往把触点组直接画在线圈框的一侧，这种画法叫集中表示法，如图 9 （ a ）。当触点较多而且每对触点所控制的电路又各不相同时，为了方便，常常采用分散表示法。就是把线圈画在控制电路中，把触点按各自的工作对象分别画在各个受控电路里。这种画法对简化和分析电路有利。但这种画法必须在每对触点旁注上继电器的编号和该触点的编号，并且规定所有的触点都应该按继电器不通电的原始状态画出。图 9 （ b ）是一个触摸开关。当人手触摸到金属片 A 时， 555 时基电路输出（ 3 端）高电位，使继电器 KR1 通电，触点闭合使灯点亮使电铃发声。 555 时基电路是控制部分，使用的是 6 伏低压电。电灯和电铃是受控部分，使用的是 220 伏市电。
、符号
半导体二极管在电路图中的图形符号见图 12 。其中（ a ）为一段二极管的符号，箭头所指的方向就是电流流动的方向，就是说在这个二级管上端接正，下端接负电压时它就能导通。图（ b ）是稳压二极管符号。图（ c ）是变容二极管符号，旁边的电容器符号表示它的结电容是随着二极管两端的电压变化的。图（ d ）是热敏二极管符号。图（ e ）是发光二极管符号，用两个斜向放射的箭头表示它能发光。图（ f ）是磁敏二极管符号，它能对外加磁场作出反应，常被制成接近开关而用在自动控制方面。的文字符号用“ V ”，有时为了和区别，也可能用“ VD ”来表示。
送话器、拾音器和录放音磁头的符号
送话器的符号见图 5 （ a ）（ b ）（ c ），其中（ a ）为一般送话器的图形符号，（ b ）是电容式送话器，（ c ）是压电晶体式送话器的图形符号。送话器的文字符号是“ BM ”。
JB T 产品图样及设计文件 图样的基本要求
IC S 01.110J04JB/T5054.2－2000产品图样及设计文件图样的基本要求Draw ing and d esign d ocument o f p rod uct—General principles of dra wing2000-03-30 发布2000-10-01 实施国家机械工业局发布JB/T5054.2－2000前言本标准根据企业中实施计算机辅助设计（CAD）及产品市场竞争等需要，参照有关国家标准和行业标准，对JB/T 5054.2—1999 《产品图样的基本要求》(原Z B/T J01 035.2—90)进行了修改与调整。
1．增加了引用标准。
2．在3.1中增加了“采用CA D制图时，必须按照G B/T 14665及其它相关标准或规定；采用的CA D软件应经过标准化审查。
”的内容。
3．在3.8中增加了“在计算机上交换信息和图样，应按照GB/T 17825.7标准规定或按产品数据或工程图档管理系统进行授权管理。
”的内容。
4．在4.1.4中增加了“当有关尺寸不相等时，同样可绘制在一张图样上，但应编不同的图样代号，用引出线标明不同的代号，并按表格图的规定用表格列出代号、数量等参数的对应关系。
”5．将原4.1.8“图样上未注尺寸极限偏差和形位公差、表面粗糙度等时，应有相应标准规定，或在技术要求中说明。
”改写为“图样上未注明尺寸的未注公差和形位公差的未注公差等，应按GB/T 1184、GB/T 1804等有关标准的规定标注；一般不单独注出公差，而是在图样上、技术文件或标准中予以说明。
”6．将原4.5.3“箱面必须按有关标准标出包装、储运图示等标志”改写为“箱面应符合有关标准或按合同要求标明包装、储运图示等标记。
”本标准自实施之日起代替JB/T 5054.2—1999。
本标准由全国技术产品文件标准化技术委员会提出并归口。
本标准起草单位：上海电机厂有限公司，上海彭浦机器厂，上海磨床研究所、上海电气集团总公司科技情报所。
接线图绘制规则
接线图绘制规则一、对电气安装接线图的要求电气安装接线图主要用于指导相关人员对电气设备进行合理的安装配线、接线、查线、线路检查、线路维修和故障处理。
电气接线图是用来组织排列电气控制设备中各个零部件的端口编号和该端口的导线电缆编号，以及接线端子排的编号。
在图中要表示出各电气设备、电气元件之间的实际接线情况，并标注出外部接线所需的数据。
在电气安装接线图中各电气元件的文字符号、元件连接顺序、线路号码编制都必须与电气原理图一致。
在绘制电气安装接线图时有以下几点注意事项。
（1）接线图中一般应示出如下内容：电气设备和电气元件的相对位置、文字符号、端子号、导线号、导线类型、导线截面、屏蔽和导线绞合等。
（2）所有的电气设备和电气元件都按其所在的实际位置绘制在图纸上，且同一电器的各元件根据其实际结构，使用与电路图相同的图形符号画在一起，并用点画线框上，其文字符号以及接线端子的编号应与电路图中的标注一致，以便对照检查接线。
（3）接线图中的导线有单根导线、导线组（或线扎）、电缆等之分，可用连续线和中断线来表示。
凡走向相同的导线可以合并，用线束来表示，到达接线端子板或电气元件的连接点时再分别画出。
在用线束表示导线组、电缆等时可用加粗的线条表示，在不引起误解的情况下也可采用部分加粗。
另外，应标注清楚导线及套管、穿线管的型号、根数和规格。
二、接线图包含的内容电气接线图是表示电气控制系统中各项目（包括电气元件、组件、设备等）之间连接关系、连线种类和敷设路线等详细信息的电气图。
电气接线图是检查电路和维修电路不可缺少的技术文件。
根据表达对象和用途不同，可细分为单元接线图、互连接线图和端子接线图等。
常用电气接线图包括：一次接线图（或称主接线图），二次接线图（或称控制电路接线图）和电气部件接线图三种。
1．端子功能图表示功能单元全部外接端子，并用功能图、表图或文字表示其内部功能的一种简图。
2．接线图或接线表接线图或接线表表示成套电气控制设备或装置的连接关系，是用于接线和检查的一种简图或表格。
方格画出美丽的图案
方格画出美丽的图案首先，方格是一个简单而又常见的图形，在我们的日常生活中随处可见。
方格由一系列平行且等距的水平和垂直线段组成，形成了一种规整的网格状结构。
在艺术和设计领域中，我们可以利用方格来创建各种美丽的图案。
一种常见的方式是利用方格创作几何艺术。
通过使用不同的线条和颜色，我们可以在方格中绘制各种几何形状，如正方形、矩形、三角形等。
这些几何形状可以以各种方式组合和排列，创造出独特而富有魅力的图案。
另一种常见的方式是利用方格来描绘建筑和城市景观。
方格可以用来绘制建筑的外观、街道的布局以及城市风景的细节。
通过在方格中使用不同的线条和阴影，我们可以准确地表达出建筑物的形状和结构，还可以展现出城市的繁忙和生动。
方格还可以用来绘制各种生物和植物。
通过在方格中绘制简单的曲线和线条，我们可以创作出各种动物和植物的轮廓。
再通过填充不同的颜色和纹理，可以让这些生物和植物更加栩栩如生。
例如，我们可以用方格画出一只小鸟在天空中飞翔的样子，或是一朵盛开的鲜花。
除了上述的方法，方格还可以用来创作抽象艺术。
通过在方格中自由地绘制线条、形状和纹理，我们可以创造出各种想象力丰富的抽象图案。
这些图案没有具体的对象，而是通过颜色、线条和形状的组合来表达情感和表达主题。
在现代设计中，方格也被广泛应用于平铺背景和纹理。
通过将方格和不同的颜色、图案和效果结合起来，我们可以创造出各种吸引人的平铺背景，用于网页设计、印刷品设计和室内装饰等领域。
总之，方格的应用非常广泛，可以用于创作各种美丽的图案。
通过巧妙地运用线条、形状和颜色，我们可以创造出独特而富有表现力的艺术作品。
方格的特点是规整和有序，但我们可以通过在方格内部的变化和组合来创造出丰富多样的视觉效果。
无论是几何艺术、建筑描绘还是抽象艺术，方格都是一个灵活且多样化的工具，可以帮助我们表达思想、情感和创造力。
所以，让我们发挥想象力，利用方格画出美丽的图案吧！。
四年级上册数学第五单元思维导图怎么画
四年级上册数学第五单元思维导图怎么画四上数学第五单元思维导图画法如下：
1、首先在画面顶部偏右的位置画成我们的标题数学思维导图。
2、在画面中间画一个小方框，在方框上面画两个小朋友，然后在画面右侧画两个方形边框，将边框和中间的小方块连接在一起，在右侧边框上装饰一些数字和铅笔。
3、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。
4、接下来就可以开始上色啦，将中间的方框涂成浅黄色，左侧底部的边框涂成浅蓝色，人物头发涂成棕色，衣服涂成黄色、红色和蓝色，铅笔涂成蓝色和绿色，小兔子涂成粉色。
5、将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。
6、最后在边框里画成格子线，整理一下，这样一幅好看的数学思维导图就完成啦。
思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆
链接。
它充分运用左右脑的机能，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。
方框图画法
3.传递函数是复变量S的有理分式，且分子、分母 多项式的各项系数均为实数，分母多项式的次数 N M 。 N大于等于分子多项式的次数M，
0
几何意义：以过平衡点（工作点）的切线代替工作点附近的曲 线。 说明： A. 线性化时各自变量在工作点处必须有各阶导数或 X 1 的各界导数处 偏导数存在,如图所示的继电器特性， 处不存在，本质非线性； B.必须明确工作点的参数； C. 如果非线性运动方程较接近线性时，则线性化运 动方程对于变量的增量在较大范围适用，反之，只 能适用于变量的微小变化。
§3 传递函数与方块图
—.定义
传递函数： 初始条件为 零时，线性定常系统或
元件输出信号的拉氏变换与输入 信号的拉氏 变换的比，称为该系统或元件的传递函数。
设描述系统的微分方程 为: (p n a0 p m n 1 a1 p n 2 a n 1 p a n ) x 2 (t )
4.传递函数写成
(S - Z1)(S Z 2 )......(S Z m ) G(S) k (S - P1)(S P2 )......(S Pn )
的形式，则 Z1 , Z 2 , Z 3 Z m 和P 1 , P2 , P 3 Pn 为G(S) 的零点和极点。 5.物理结构不同的系统可以有相同的传递函数。
Ky
f
m
dy dt
y 0
m
例3， 已知二串联液体储罐， 试建立其数学模型 解：
输出量h ，输入量Q ，Q 2 IN f dh 1 Q Q C in 1 1 dt dh 2 Q （Q Q ） C 1 h f 2 dt 1 Q h h k 2 2 1 Q h 1 k 1 1
教你如何简单看懂电路图
教你如何简单看懂电路图虽然整机电路图十分复杂，但学会看懂电路图并不是高不可攀的事。
具有一定的电子线路知识基础，掌握一套正确的读图方法，经过不断学习和实践，一定可以学会识读电路图。
实际上，看整机电路图时，可以使用多种看图的方法。
最终都要完成读图的几项基本任务，达到看图的几项基本要求。
这里讨论看电路图的基本方法。
一、怎么看整机电路图1、根据由大到小，由粗到细的顺序识读各种电路图前面已谈到，一般的电路图主要有整机或系统方框图、板块或系统电路原理图、印刷电路板图和板块连线图等类型。
这些电路图各有各的用途和特点，但又有内在联系。
在识读这些电路图时，可以按照由大到小、由粗到细的顺序来识读。
这个顺序符合人们认识事物的一般规律，实践证明是行之有效的办法，可使初学者少走许多弯路。
所谓“大”和“粗”，是指整机或系统的大体结构，还有信号的主要处理过程；所谓“小”和“细”，是指具体的电路、元器件和连线等，具体到上述各种电路图来讲，基本顺序应是整机方框图―→系统方框图―→板块原理图―→系统原理图―→印制电路板图―→整机连线图，最后是整机电路原理图。
首先要学会看整机方框图，要弄清楚整机是由哪几部分（板块或系统）组成，每一部分对信号进行怎样的处理过程，各部分之间有什么联系等。
这些问题弄清楚了，对整机就有了大致的了解。
在此基础上，再去识读各系统、各板块的方框图。
要了解各系统、板块主要由哪几部分构成，每一部分的主要作用及对信号的处理过程，并要了解各部分之间的关系。
这些问题搞清了，也就明白了在该系统中信号如何流动和如何处理的。
在掌握了各部分的方框图以后，再去识读相应的原理图。
原理图是由元器件的符号和连线构成的。
在原理图中，画出各个部分由什么样具体电路构成，每个元器件有什么作用，详细的信号走向和被处理的过程，如何达到设计要求。
各部分原理图搞清楚了，整机的工作原理也就容易明白了。
此后，再去识读印制电路板图。
这种图不是讲工作原理，而是讲怎样把原理图变成实用机。
电路图的解读与绘制规则
电路图的解读与绘制规则一、什么是电路图电路图是用各种电气符号、带注释的方框、简化的外形表示系统、设备、装置、元器件相互关系的电气图。
二、电路图的功能人们在安装、调试、维修和研究电气设备时，只要拿着一张图纸就可以分析电路，而不必把电路板翻来覆去地察看，看电路图不仅省时而且省力。
同样，设计电路的工作也可以从容地在纸上或计算机(俗称电脑)上进行，大大提高了工作效率。
三、电路图的分类1.强电电路和弱电电路按照工作电压电路可分为强电电路和弱电电路两种。
(1)强电电路强电电路一般指其工作电压超过交流电压36V的电路，如家庭中的电灯、台灯、吸油烟机、电饭锅、电热水器、取暖器、电冰箱、空调器、洗衣机等电器，均为强电电气设备。
(2)弱电电路弱电电路通常被人们称为电子电路，它一般是指供电电压不足36V (交流电压)的电路，如电视机、彩色显示器、音响、电磁炉等电气设备的主板电路，以及电脑控制型电冰箱、空调、洗衣机、小家电的电脑板电路，均为弱电电路。
目前，许多电子产品不仅包括强电电路，还包括弱电电路，比如彩色电视机的开关和显像管消磁电路就属于强电电路，而主板电路就属于弱电电路。
2.电路图按功能分类电路图按功能可分为原理图、方框图、接线图和印制板图等。
(1)原理图原理图就是用来体现电路的工作原理的一种电路图，又被称为“电路原理图或电原理图二这种电路图直接体现了电路的结构和工作原理，主要用于设计、分析电路。
分析电路时，通过识别图纸上所画的各种电路元器件符号以及它们之间的连接方式，就可以了解电路的实际工作情况。
因此，原理图除了详细地表明电路的工作原理外，还可以用来作为采集元器件、制作电路的依据。
(2)方框图方框图是一种用方框和连线来表示电路工作原理和构成概况的电路图.从根本上讲，这是一种特殊的原理图。
它和上面的原理图主要的区别就在于原理图上详细地绘制了电路全部的元器件和它们的连接方式，而方框图只是简单地将电路按功能划分为几个部分，将每一个部分描绘成一个方框，在方框中加上简单的文字说明，在方框间用连线(有时用带箭头的连线)说明各个方框之间的关系。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
气体排 放阀 增压截 止阀 安全 阀
气相取 压 截止阀
PI
平衡 网 溢流 阀
LI
液位 计
液氧储 罐
液相取 压 截止阀
液/气 氧充装 入口
增压控 制阀
抽真 空阀 安全 阀 增压入口截 止阀 液体排 放阀 维修截 止阀 维修截止阀 气动薄膜控 制阀
压力传感器 P T
放空 阀 压力报警取 压 PI
液态氧充 装阀
化工厂供氧系统
压力控制系统设计
常州工程职业技术学院
项目内容
1 2 3 4 5
总体方案设计 压力检测环节设计 执行环节设计
调节器的选用 控制系统的投运
任务一教学目标
•培养团队意识 •创新思维能力
素质目标
•自主学习能力
•分析解决问题能力
•能设计总体方案
•能绘制控制系统方框图
能力目标
•了解控制系统组成
小结/作业
作业布置
请同学们在课后结合实际控制问题，运用所 学知识组成一个合理的单回路控制系统，下节课 以小组形式汇报讨论。
小结
本次课压力自动控制为实例，分析了单回路控制系统组成原理及 各部分功能，核心是反馈控制原理，它是自动控制的精髓，原则上可 适用绝大多数的工业控制问题。讲解了控制系统流程图、方框图的画 法，希望课后再练练。
知识目标
•控制系统性能指标 •控制流程图符号
•控制系统设计方法
任务回顾
总体方案设计
某化工厂在一个化学反应中需要纯氧，为了获 得良好的产品质量，较高的生产效率需要把氧气 压力控制在0.4Mpa。
工艺说明
若压力过高会造成氧气浪费并对下一道工序造成影响；压力过低 导致反应不完全，造成原料浪费并生产出不合格产品，故必须把供氧 压力控制在（0.4±0.05）MPa范围内
人工调节方式
自动控制方式
自动控制装置
给定值
PC
压力控制器 压 力 传 感 器 氧气 气动薄膜控制阀 汽化盘管
PT
液氧
控制任务分析
技能提高
• 集体讨论控制方案改进
用小圆圈表示某些自动化装置
• 画出控制方框图及控制流程图
第一位字母表示被测变量
•小组汇报成果 •控制系统流程图的规范表示 •控制系统方块图的绘制
后继字母表示仪表的功能
控制系统方框图画法
干扰作用 f 操纵变量 控制器 控制阀 被控对象 被控变量 y
给定值
偏差
s z
e
ห้องสมุดไป่ตู้
测量元件 变送器
在研究自动控制系统时，为了能更清楚地表示出一个自动控制系 统各个组成环节之间的相互影响和信号联系，便于对系统进行分析研 究，往往将表示各环节的方块根据信号流的关系排列起来，组成自动 控制系统的方块图。
充装止回 阀
汽化盘管
维修截止阀
压力送往反 应器
任务汇报
拟定方案
小组汇报
教师点评
保持供氧压力稳定； 系统能够根据需要 可以改变给定值； 应采取措施以保证 运行安全。
由学生代表汇报 小组讨论后形成的
肯定学生成绩； 指出问题，并积 极启发学生。
集体意见。
控制任务分析
最简单的解决方法是操作人员 以压力为操作指标，以改变出口 阀门开度为控制手段。当压力上 升时，将出口阀门关小，压力越 高，阀门开得越小；反之，当压 力下降时，就开大出口阀门，压 力越低，阀门开得越大。通过控 制出口阀门开度而使压力保持某 一数值（0.4±0.05）MPa范围内。
下次课任务布置
任务1.2：检测环节的设计，通过调研、资
料查询、小组讨论，确定初步的压力检测方案， 选择相应仪表；制作汇报文档。