2020初中数学教研组工作计划第二学期

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初中数学下学期教研计划(3篇)

第1篇一、前言数学作为一门基础学科，在初中教育中占据着重要的地位。

为了提高初中数学教学质量，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力，特制定本学期教研计划。

二、教研目标1. 提高教师的专业素养，提升教育教学水平。

2. 优化课堂教学，提高学生的学习效果。

3. 培养学生的数学思维能力和创新精神。

4. 提升学生的数学成绩，为中考做好准备。

三、教研内容1. 教材分析（1）深入分析教材，了解教材的编写意图和教学目标。

（2）梳理教材的知识体系，明确教学重点和难点。

（3）结合教材内容，设计合理的教学方案。

2. 教学方法研究（1）探讨如何运用启发式教学，激发学生的学习兴趣。

（2）研究如何运用探究式教学，培养学生的自主学习能力。

（3）分析如何运用案例教学，提高学生的实际问题解决能力。

3. 教学评价研究（1）研究如何进行形成性评价，及时发现学生的学习问题。

（2）探讨如何进行总结性评价，全面了解学生的学习成果。

（3）分析如何运用多元化的评价方式，激发学生的学习积极性。

4. 教学反思（1）组织教师进行教学反思，总结教学经验，提高教学质量。

（2）鼓励教师撰写教学案例，分享教学心得，促进共同成长。

（3）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。

四、教研活动安排1. 教材分析会（1）时间：每周五下午（2）内容：分析教材、梳理知识体系、设计教学方案（3）参与人员：全体数学教师2. 教学方法研讨会（1）时间：每月第二个周五下午（2）内容：探讨教学方法、分享教学经验（3）参与人员：全体数学教师3. 教学评价交流会（1）时间：每月第三个周五下午（2）内容：研究教学评价方法、交流评价经验（3）参与人员：全体数学教师4. 教学反思会（1）时间：每月第四个周五下午（2）内容：进行教学反思、撰写教学案例（3）参与人员：全体数学教师5. 教学观摩课（1）时间：每学期初、中、末各一次（2）内容：组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学方法（3）参与人员：全体数学教师五、教研保障措施1. 加强教师培训，提高教师的专业素养。

初中数学教研组工作计划下学期(通用17篇)

初中数学教研组工作计划下学期(通用17篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中第二学期数学教研组工作计划2020

初中第二学期数学教研组工作计划2020本学期初中数学组工作的指导思想是：以学习新课程标准为动力,把探索的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。

下面就是小编给大家带来的初中数学教研组工作计划，希望能帮助到大家!初中数学教研组工作计划1一、指导思想小组合作学习日渐深入人心，教师的教育观念和学生的学习方式正在发生变化。

如何激发学生学数学用数学的兴趣?如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证?如何不但要重视学习结果，更要重视学习过程，使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习?如何在小组合作学习的模式中，大面积提高教学质量?等等。

这些都是摆在我们面前的问题，需要我们发挥集体智慧，认真思考，积极探索。

为此，本学期初一数学备课组拟定以下工作计划。

二、工作目标1.深入学习新课程标准，钻研新教材。

2.转变教学观点，树立教学是为学生终身发展服务的思想。

3.认真学习、探索，形成完善的课堂教学模式。

4.开展课堂教研活动，提高课堂教学效益。

5.培优转差有成效。

三、具体措施(一)每周四下午第一节课集体活动，学习新课程标准，集体备课，探讨教学上的问题。

备课模式：1，分配任务，确定主备课人;2，集中讨论，分析主备课人的课件、教案、学案、练习是否完成每堂课应该完成的教学目标，是否能够在教学中实施，是否能做到让学生做到“一课一得”;初中数学教研组工作计划2一、指导思想本学年初中数学组教研工作将仍以课程改革实验为主线，非毕业班以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点，毕业班以拔高尖子生数学成绩为关键，认真搞好教学研究，扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展，切实加强中心校教研组建设，提高课堂教学效率，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创造精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机和活力，因此特结合我中心校本组的实际，制定本学年的教研组工作计划。

初中数学教研组第二学期工作计划(6篇)

初中数学教研组第二学期工作计划(6篇)一、指导思想在教学中努力推动九年义务教育，落实新课改，表达新理念，培育创新精神。

透过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建立和进一步学习现代化科学技术所必需的数学根本学问和根本技能;努力培育学生的运算潜力、规律思维潜力，以及分析问题和解决问题的潜力。

二、学情分析九年级是初中学习过程中的关键时期，学生根底的好坏，直接影响到将来是否能升学。

从目前来看1班优生有一些，学生非常活泼，但也有不少数学生不上进，思维不紧跟教师，而且有局部同学根底较差，问题较严峻。

要在本期获得抱负成绩，教师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注意方法，培育潜力。

三、教材分析本学期教学资料共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下：1、熟悉一元二次方程及其有关概念，把握配方法、公式法和因式分解法等方法解方程。

经受分析和解决实际问题的过程，体会一元二次方程的数学模型作用，进一步提高在实际问题中运用方程的根本潜力。

2、透过学习二次函数的图像和性质，利用它来表示某些问题中的数量关系，解决一些实际问题，进一步提高对函数的熟悉和应用潜力。

3、透过详细实例熟悉旋转，探究它的根本性质，观赏旋转在现实生活中的应用。

探究图形之间的变换关系，敏捷运用轴对称、平移、旋转的组合进展图案设计。

4、理解圆及其有关概念，理解弧、弦、圆心角的关系等性质特征，进一步培育学生的`合情推理潜力。

5、透过实例进一步丰富对概率的熟悉，并解决一些实际问题。

四、提高学科教育质量的主要措施：1、仔细做好教学工作。

把教学工作为提高成绩的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩大教材资料，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让学生学会仔细学习。

2、兴趣是最好的教师，爱因斯坦如是说：激发学生的兴趣，给学生介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发学生的兴趣。

初中数学下教研计划(3篇)

第1篇一、指导思想本教研计划以《义务教育数学课程标准》为指导，以培养学生数学思维能力和创新能力为核心，以提高教育教学质量为目标，通过开展丰富多彩的教研活动，促进教师专业成长，全面提升初中数学教学质量。

二、教研目标1. 提高教师教育教学水平，使教师能够准确把握课程标准，深入理解教材，提高课堂教学效果。

2. 培养学生数学思维能力，激发学生学习兴趣，提高学生解决实际问题的能力。

3. 加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，形成良好的教研氛围。

4. 优化教学资源，提高教学效率，使学生在轻松愉快的氛围中学习数学。

三、教研内容1. 教材分析（1）深入分析教材，把握教材特点，挖掘教材内涵。

（2）研究教材与课程标准的关系，明确教材在课程体系中的地位。

2. 课堂教学研究（1）探讨有效教学方法，提高课堂教学效率。

（2）研究如何激发学生学习兴趣，提高学生学习积极性。

（3）分析课堂教学中存在的问题，提出改进措施。

3. 教学评价研究（1）研究如何科学、合理地进行教学评价。

（2）探讨如何将评价结果应用于教学实践，促进教师和学生共同成长。

4. 教学资源开发与利用（1）研究如何有效开发与利用教学资源，提高教学效果。

（2）分享优秀教学资源，丰富教师教学手段。

5. 教师专业成长（1）开展教师培训，提高教师教育教学水平。

（2）鼓励教师参加各类教学竞赛，提升教师专业素养。

四、教研活动安排1. 每月举行一次教研活动，主题围绕教材分析、课堂教学研究、教学评价研究等方面。

2. 邀请专家进行讲座，分享教育教学经验。

3. 组织教师参加各类教学竞赛，提高教师教育教学水平。

4. 开展教学观摩、示范课等活动，促进教师之间的交流与合作。

5. 定期对教研活动进行总结，发现问题，提出改进措施。

五、教研成果展示1. 教师论文、案例、教学设计等优秀作品展示。

2. 教学成果展示，如优秀教学课例、优秀教学资源等。

3. 教师教学技能比赛展示。

4. 教学评价改革成果展示。

第二学期数学教研组计划3篇

第二学期数学教研组计划第二学期数学教研组计划精选3篇（一）第二学期数学教研组计划时间：3月份至6月份1. 分析第一学期教学情况：- 回顾第一学期的数学教学内容和教学效果；- 总结第一学期教学中出现的问题和困难。

2. 制定第二学期的教学目标：- 根据教材和课程标准，确定第二学期的教学内容；- 设定明确的教学目标和要求。

3. 教学资源的准备：- 整理和更新第二学期的教学教材、教辅材料和参考书籍；- 确定需要使用的课件、实验装置等教学资源。

4. 教学活动的组织：- 制定每周的教学计划，确保按时完成教学内容；- 安排不同形式的教学活动，如课堂讲解、小组合作学习、实验等。

5. 教学方法的多样化：- 结合学生的实际情况，采用多种教学方法，如讲授、示范、探究等； - 引导学生积极参与教学活动，提高他们的学习兴趣和主动性。

6. 教学评价的改进：- 制定科学合理的教学评价方式，包括考试、作业、实践等方面；- 根据评价结果及时调整教学策略，帮助学生提升学习效果。

7. 教学研讨和交流：- 定期组织教师研讨会，分享教学经验和教学方法；- 参加学科研讨会、教育教学培训等，拓宽专业知识和教学能力。

8. 学生辅导和个性化教学：- 关注学生的学习情况和问题，及时进行个别辅导；- 针对不同学生的特点和需求，开展个性化教学，提高教学效果。

9. 教学质量的监控和评估：- 建立监控机制，定期对教学质量进行评估和反馈；- 根据评估结果，及时调整教学策略，提高教学效果。

10. 教学总结和经验总结：- 每周进行教学总结，及时反思和调整教学方法；- 结束学期时进行教学经验总结，为下学期的教学工作提供参考。

以上是第二学期数学教研组的计划安排，旨在提高教师教学水平，优化教学质量，帮助学生提升数学学习成绩和兴趣。

第二学期数学教研组计划精选3篇（二）第一学期教育教学工作计划1. 确定教学目标和内容：根据教材和学生的实际情况，确定每个学科的教学目标和教学内容，确保教学内容与学生的学习需求相匹配。

初中第二学期数学教研组工作计划(3篇)

初中第二学期数学教研组工作计划（3篇）初中第二学期数学教研组工作计划（精选3篇）初中第二学期数学教研组工作计划篇1一、指导思想全面贯彻党的教育方针。

按照“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育”，“办好人民满意的教育”，“更新教育观念，深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革，减轻中小学课业负担，提高学生综合素质”的要求，结合区教育局的工作部署，进一步加强教学管理，面向基层，服务师生，为全面提高我区初中教学质量作出新的贡献。

二、工作重点1.学习教材教学要求继续把学习课程标准和教学要求、如何用好教材作为业务学习的重要内容，不断提高理解课程标准、实施教学要求的.能力。

加强研究，尽力解决课改中的重点和难点问题。

2.提高教师专业素养随着课程改革的深度推进，对教师专业素养的要求显得日益迫切。

如何在日常教学中自觉落实先进的课程理念，是当前相当多数学教师面临的重要课题之一。

根据江苏省教育厅教研室基本功竞赛的有关要求和__市关于设立中小学教师基本功竞赛项目的通知精神，引导教师重视自身素质与能力的提高，在课程建设、课堂教学和评价与考试等方面有所建设。

3.抓好初三复习工作组织初三数学教师学习和研讨《20__年中考说明（数学）》，引导教师进一步优化教学方式，促进学生学习方式的转变。

在新课程理念的指导下，通过开设初三数学复习研究课，探讨和研究提高复习课质量的教学策略。

4.促进青年教师成长组织引导青年教师深入学习和研究《__市中学数学教学建议（常规）》，加强对他们培养指导工作。

调动青年教师参与教研的积极性，与他们共同协商、平等对话，指导他们自主开展教研活动，努力提高自身业务水平。

三、主要活动二月份：1、组织初中数学教研活动，对七年级、八年级、九年级的上学期数学期末试卷进行分析。

2、组织教师进行九年级教材分析。

三月份：1、组织武进出线教师参加市初中数学基本功大赛。

2、七年级下册教材培训。

主要内容是关于几何证明提前的教学研究。

2020年初中数学教研组工作计划第二学期

初中数学教研组工作计划第二学期“问渠哪得清这样，为有源泉活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。

下边是整理的初中数学教研组工作计划第二学期，欢迎大家阅读!一、指导思想仔细贯彻教育局和学校的关于全面提高教课质量的精神，牢牢围绕新课程改革，优化课堂教课，提高课堂效益。

在学校教育处工作计划的指导下，以深入初中课堂改革为要点，面向全体学生。

连续探究展开初中数学“以学定教”为中心，展开“‘学、做、教”学习型课堂”模式(“自分教课”) 的教课实践和研究，全面提高初中数学教课质量。

立足课堂、以实行课程改革和全面提高教课质量为目标，以提高师资整体素质为中心，以提高课堂教课效率为要点全面展开教育教学活动。

联合本校学生学情，教研活动连续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教课内容，提高课堂教课的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。

仔细搞好教课研究、教课指导和教课服务，扎实有效展开教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的掌握程度，保证课堂教课的针对性，增强教师课堂教课的方向感，提高教师的课程实行能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教课质量。

二、主要工作思路1 、本学期依照课改的需求，以研究课堂教课改革为中心，增强课堂教课——“自分教课”课堂模式商议，促进教师“逢学教课”课堂把控能力的提高，“自学教课”常态化。

2 、课堂改革目标：教师深刻解读文本，建构深度教课，经过培育学生数学学习兴趣，增强“自分”教课课堂建设、抓教课落实，使课堂教课更灵巧，指引学生从知识的学习中提炼出数学方法，在方法的基础上凝集出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。

3 、教研目标：组织进行校内外的教课研究活动，在专家引领下，组织老师进行听课沟通，经过商议、评课等形式，做好课后反思, 使本组教师理论与实践水平共同提高。

组织全体教师踊跃参加市级、学校的教科研活动，并踊跃展开各项活动，本学期有效落实课后问题跟踪指导操作。

2020年初中数学教研组工作计划范文第二学期

初中数学教研组工作计划范文第二学期聚焦教学，关注课堂教学，提高课堂教学效率和质量。

教师要转变教学观念，坚持以学生为主体，运用启发式教学和开放式教学。

下面是整理的初中数学教研组工作计划范文第二学期，欢迎阅读!一、指导思想认真贯彻校教务处工作计划。

以组风建设为主线，以新课程标准为指导，以教法探索为重点，以构建“八模块”课堂教学模式为主题，以提高队伍素质，提高课堂效率，提高教学质量为目的。

深化课堂教学改革，努力改善教与学的方式，使我校数学教学、教研质量进一步提高二、工作目标1、加强组风建设，狠抓教学常规，更新教学观念，提高教师实践能力。

2、构建“自主学习”课堂教学模式，努力改善教与学的方式。

3、进一步提高教师的信息技术与数学教学整合能力。

4、抓好培优补差工作，努力解决厌学问题。

5、继续抓好培养青年教师工作。

6、进一步加强科研力度，树立科研兴教思想。

三、工作重点及主要措施1、加强组风建设，把数学组建设成师徳形象好，教研风气浓，协作意识和团体凝聚力强，特别是对学生、对学校发展有强烈责任感和使命感的教研组。

主要通过组内讨论，与领导交流，师生沟通及自修师德，听专家讲座等形式，增强教师的责任感和使命感，同时教研组长配合教导处承担对数学教学的指导和管理，以抓"课堂常规"为突破口，抓好各项常规管理。

严格执行教导处的各项计划。

2、切实做好备课过程中的各环节：即说课，编写教案;议课，精改教案;温课，优化教学;省课，反思教学。

充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，备课组长要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。

3、发动教师积极参加听课活动，集思广益，向学校推出多堂校级公开课。

4、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重视做好后进生的补差工作。

5、认真组织老师学习教学常规，提高本组教师的理论素养，召开两次中考研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。

2020学年第二学期中学数学组教研工作计划

2020学年第二学期中学数学组教研工作计划本学期数学组教研工作从本校实际出发，参照xx中学举行的教研组长会议，以课程改革实验为主线，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使我数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

一、指导思想：本学期xx中学数学组教研工作将继续围绕学区和校教研组的工作计划为中心，以校课程改革为主线，以学生发展为根本，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式。

为提高数学教学质量，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。

切实加强备课组建设，提高课堂教学效率。

总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，以新的教育思想和理念为指导，针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负增效。

努力使全组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。

因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。

二、基本情况从八年级期末考试成绩来看，本届九年级学生整体情况较复杂，缺乏尖子生，基础较差的学生多，基础一般的学生缺乏学习的主动性和自主学习的能力。

针对学生的特点，教学上打算在全面抓好“双基”的同时，拔出一部分尖子起领头作用，对有学习积极性而基础一般的学生给予大力的帮助，提高他们的学习成绩，采用分层辅导等方法培养他们的学习兴趣，从而提高他们的学习成绩。

本学期是关键的一个学期，几乎所有九年级内容都在本学期完成。

因此，在此学期中，我们要做到面向全体学生，以课程标准为依据，以教材为基本素材，突出重点，夯实基础。

在工作中注意以改进教法，狠抓“双基”的落实，努力提高课堂教学的质量和效率，提高作业的有效性，并注重学生的创新意识的培养，提高学生灵活运用知识的能力。

2020学年第二学期初中数学教研组工作计划

2020学年第二学期初中数学教研组工作计划新学期的来临,让我们数学教研组更加有信心做好本职工作,将我们学校数学成绩提高到一个新的台阶,本学期数学教研组工作计划:一、教研组基本情况本组有18名教师,组员中,工作满一年的年青教师3位,五十岁以上教师共10人.二、指导思想及工作目标指导思想:在学校教务处和教科处的指导下,以提高课堂教学的有效性为目标,以落实教学常规为重点,精心营造有利于学生健康成长的学习环境,不断提高教师的专业水平、教学能力、科研水平.工作目标:加强学习,落实常规,优化课堂,有效加强备课组建设；落实教学五认真检查；加强课件资源的共享；促进新教师的成长；提高教师的研究水平；加强中考试题和中考走向的研究.三、具体措施1．指导本组成员认真研读数学新课程标准（修订稿）,尤其是变化部分.2.有计划进行专题理论学习,用新课程的思想指导自己的教学实践,不断提高本组成员的教育教学技能.3．认真组织并督促好本教研组各年级备课组的活动,探索注重实效的备课组活动方法.4．积极参与学校课题研究,不断地搞高本组教师的教研的能力.加强中考试题和中考走向的研究.5．创设条件,提供机会促进新教师的迅速成长.6.通过互相听课、评课等活动加强提高课堂效益研究.7．认真组织期中期末考试和进行考试的质量分析、总结经验、制定改进措施.8.指导本组教师积极撰写教育教学论文.本学期除了做好常规教学外,要认真落实学校教务处、教科室的教学工作计划,以“积极探索有效课堂”和“关注学生学习方式”为抓手,进一步积极地推进课堂改革,努力提高课堂学习效率.本学期着重抓好两件工作,首先是规范导学案,各备课组将导学案编写工作当做一件重要的工作来来认真落实,在编写过程中,一定要根据新课程标准对各章节内容增添、删减情况做认真了解,避免内容繁杂,题型偏难、偏怪,依照新课程标准编写,即要符合我们学生的具体情况和特点,还要紧扣教材,环节齐全而且简单易于上课实施,不能每一章每一节课千篇一律,要有每节课的特点,让导学案真正起到补充课本内容,归纳知识点,辅助教学的作用,形成我们数学学科的特色,利用每周备课组活动,商议下周教学内容,认真斟酌每一道例题、检测题是否合适,一人执稿,全员修改定稿,做到内容祥而实,不要太多,给学生留有足够的课堂时间,以老师教得快乐、学生学得自主、课堂效率最优、潜能开发最大为目标；根据各班学生情况可将例题进行灵活变式或增减,即每个教师都要进行“二次备课”,上完课后要认真反思,不仅从导学案,还要从教法、教学效果等方面进行反思总结.综上所述,我们的课堂教学主要是在教师引导学生自学,教师点拨,学生讨论,互相帮助下进行的,最关键的是在保证良好的课堂纪律条件下,充分调动学生的学习自主性,以培育学生健康向上的心理品质为基础；以引导学生自主学习为主要方法；以培养学生学习兴趣为主要手段；以鼓励创新精神,培养创造能力为核心；进行深入探讨和研究,全面致力于学生学习习惯的养成和学习能力的培养,尊重学生学习主体的地位,关注学生的发展,让课堂教学发挥最大效益.除此之外,还要做好日常教学常规管理工作,每月检查各备课组导学案,要求每一位教师在课堂上严格管理,力争让每个学生都要动起来,不能让课堂乱,让部分学生无所事事,甚至捣乱课堂,影响其他学生学习,甚至影响老师上课,让提高课堂效率真正落在实处,至少不浪费时间.认真关注课堂上学生的表现,不能追求表面上热热闹闹,而是要让学生静下来认真思考并积极动手练习,牢固树立“我要教会你,我必须把你教会”的想法,同时也要让学生有一种必须学会,一定能学会,每节课都要有收获的意识和态度,对于某些基础弱、能力低的学生可适当降低要求,要求他们学会最简单、最基本的概念、运算,要经常鼓励他们,决不能轻易放弃他们.关注青年教师的培养,各备课组长、教研组长随时推门听课,同时也要要求他们主动听老教师的课,吸取可取之处,师徒之间多沟通多交流,使他们更快成长起来,相信在我们全体教师的努力下,一定会圆满完成本学期的教育教学任务.数学组公开课计划周次开课人开课班级时间2郭道香七（1）（2）周三下午第一节3冯锦罗七（5）（6）4黄加红八（1）（2）5吴剑锋八（4）6顾龙南九（3）（4）8赵慧香九（7）9朱华飞九（8）12李顺华七（7）（8）13王永生七（11）14蔡雪梅八（7）（8）15包长淮八（9）（10）16蔡文婷七（12）17王乔军八（11）（12）hot:。

2020学年度第二学期数学教研组工作计划

2020学年度第二学期数学教研组工作计划一、工作目标1.深化课程改革，提高课堂教学质量。

2.加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。

3.落实学生核心素养，培养学生的数学思维能力。

4.丰富教研活动，提升教研组整体实力。

二、工作重点1.研究教材，明确教学目标。

2.改进教学方法，提高课堂教学效益。

3.开展教研活动，促进教师专业成长。

4.关注学生学习情况，提高学生数学素养。

三、具体措施1.精准备课，提高课堂教学质量要求每位教师认真研究教材，明确教学目标，确保每一节课的教学内容都能达到预期目标。

同时，教师应根据学生的实际情况，制定合理的教学计划，确保课堂教学的有效性。

2.推广优秀教学方法，提高课堂教学效益本学期，我们教研组将积极推广一些优秀的教学方法，如“启发式教学”、“小组合作学习”等，以提高课堂教学效益。

同时，我们也将定期组织教师进行教学方法的研讨和交流，共同提高教学水平。

3.开展丰富多样的教研活动，提升教研组整体实力我们将定期组织教研活动，包括教材分析、教学方法研讨、优质课展示等，以提升教研组整体实力。

同时，我们也鼓励教师参加各级各类教研活动，拓宽视野，提升自身专业素养。

4.关注学生学习情况，提高学生数学素养我们将加强对学生的学习情况进行跟踪和了解，针对不同学生的学习情况，制定合理的学习计划和辅导措施，确保每个学生都能在数学学习上取得进步。

同时，我们也将积极开展一些数学竞赛、数学活动等，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养。

四、工作时间表1.第1-2周：制定教研组工作计划，明确工作目标和重点。

2.第3-4周：开展教材分析和教学方法研讨活动。

3.第5-6周：组织优质课展示和观摩活动。

4.第7-8周：进行教学检查和反馈，调整教学计划。

5.第9-10周：开展学生学习情况调研，制定辅导计划。

6.第11-12周：组织数学竞赛和数学活动。

五、工作要求1.每位教师都要认真参加教研活动，积极发表自己的意见和建议，共同推动教研组的工作。

初中数学教研组第二学期工作计划

初中数学教研组第二学期工作计划
目标
本学期数学教研组的工作目标是提高学生的数学研究成绩，激
发学生对数学的兴趣，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

为实现这些目标，我们将采取以下策略和措施。

策略一：优化课堂教学
1. 设计和准备优质的教学资源，包括教案、练册和多媒体教学
课件。

2. 尽量使用多样化的教学方法，如小组合作研究、问题导入和
案例分析，以激发学生的主动研究意识。

3. 注重培养学生的解决问题的能力，引导学生学会灵活运用所
学知识解决实际问题。

策略二：加强师生互动
1. 增加课堂互动环节，如提问、讨论和小组竞赛，以促进学生
积极参与。

2. 定期与学生进行个别面谈，了解他们的研究情况和困难，提
供有针对性的指导和帮助。

3. 鼓励学生积极提问和互相帮助，构建良好的研究氛围。

策略三：提供个性化研究支持
1. 根据学生的研究特点和能力水平，组织针对性的辅导班和补课程，帮助学生克服研究障碍。

2. 制定学生研究计划，鼓励学生自主研究，并提供个性化的研究资源和指导。

3. 建立学生研究档案，记录学生的研究情况和进步，及时评价和反馈。

策略四：加强教研合作
1. 定期组织教研活动，分享教学经验和教材使用心得，共同研究解决教学难题。

2. 利用互联网平台和教研软件，进行在线交流和资源共享。

3. 鼓励教师积极参加学科竞赛和教学比赛，锻炼教学能力和创新精神。

以上是本学期初中数学教研组的工作计划，希望通过我们共同的努力，能够提高学生的数学素养和学习成绩，为他们的未来发展奠定良好的基础。

谢谢！。

初中数学教研组第二学期工作计划

初中数学教研组第二学期工作计划随着新学期的到来，初中数学教研组将承担起更为繁重的教学任务。

为了更好地服务于学生，提高教学质量，我们制定了以下详细的工作计划。

本计划将围绕“教学目标明确化、教学内容优化、教学方法创新、教学评价科学化、教师队伍建设、教研活动常态化、学生辅导个性化、教学科研深入化”等八个方面展开。

一、教学目标明确化本学期，我们将进一步明确教学目标，确保每位教师都清楚地了解自己所承担的教学任务。

我们将根据课程标准和学生实际情况，制定切实可行的教学目标，确保学生能够全面掌握数学基础知识，提高数学思维和解决问题的能力。

同时，我们还将加强与其他学科的沟通与协作，实现教学目标的有效衔接。

二、教学内容优化为了使学生更好地掌握数学知识，我们将对教学内容进行优化。

我们将根据学生的认知特点和兴趣爱好，选取贴近学生生活、具有实际意义的教学内容，激发学生的学习兴趣。

同时，我们还将注重知识的系统性和连贯性，确保学生在掌握基础知识的同时，能够形成完整的知识体系。

三、教学方法创新教学方法的创新是提高教学质量的关键。

本学期，我们将积极探索多样化的教学方法，如情境教学、案例教学、实验教学等，以激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。

同时，我们还将充分利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，为学生提供更为丰富、便捷的学习资源。

四、教学评价科学化为了更准确地了解学生的学习情况，我们将进一步完善教学评价体系。

我们将采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面了解学生的学习状况。

同时，我们还将加强与其他教师的交流与协作，共同探讨科学有效的评价方法，为学生的全面发展提供有力支持。

五、教师队伍建设教师队伍的素质直接影响到教学质量。

本学期，我们将加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。

我们将定期组织教师参加专业培训和学习活动，更新教育观念，掌握先进的教学方法和手段。

同时，我们还将鼓励教师进行教学研究和实践探索，提升教师的教学水平和创新能力。

初中数学教研组第二学期工作计划

初中数学教研组第二学期工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初中数学教研组第二学期工作计划范文(精选3篇)

初中数学教研组第二学期工作计划范文（精选3篇）初中数学教研组第二学期工作计划1一、目标任务1、打造有效课堂。

认真学习“四环节”教学理念，用心推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。

加强数学课堂改革力度，用心开展教学教研活动，提高教学水平，切实优化数学课堂教学，促进教学质量的提高。

2、倡导数学组人人参与教研，透过教研活动促进教师的反思，促进教师专业成长。

3、用心建立特色化教研组，规范教研管理，拓宽教研途径，组织好课例研讨，开展多人磨一课，一课多次磨的磨课活动。

4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

二、主要措施1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理，以抓“有效课堂”为突破口，严格执行学校教导处的计划。

2、本学期，将加大“教学常规”检查的力度，力求“真、实、效”即：反应真实问题，坚持实事求是，到达促进的效果。

努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励，增强工作的针对性和实效性。

每月教研组长对本组教师的教学常规工作，进行单项检查或教师互查，以便及时发现问题，提出改善意见，并督促教师及时整改，做好记录。

3、群众备课时，做到活动前有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。

4、全体数学教师要善于用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为，每位老师都要备精品教案，上公开课，并写好反思。

5、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学教研活动。

教师听课不少于10节。

初中数学教研组第二学期工作计划2本学期数学教研组工作将遵照学校工作计划和学校教研室、教导处教学教研计划，立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高教学有效性，切实减轻学生课业负担为着力点，深入开展教学研究，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

一、主要工作思路：本学期继续加强学习《数学课程标准》和《县局数学新方案解读》，增强课程改革的意识和自觉性，做到理论与教学实践相结合。

2020初中数学教研组工作计划第二学期

2020初中数学教研组工作计划第二学期认真贯彻教育局和学校的关于全面提高教学质量的精神，紧紧围绕新课程改革，优化课堂教学，提高课堂效益。

在学校教导处工作计划的指导下，以深化初中课堂变革为重点，面向全体学生。

继续探索开展初中数学“导学稿”为核心，开展“‘学、做、教”研究型课堂”模式的教学实践和研究，全面提升初中数学教学质量。

立足课堂、以实施课程改革和全面提高教学质量为目标，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点全面开展教育教学活动。

结合本校学生学情，教研活动继续以细化分解课程标准，重构教学目标，重组教学内容，提高课堂教学的适切性和有效性，实现国家课程的校本化落实。

认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，让教师更加明确对课程标准要求的把握程度，保证课堂教学的针对性，强化教师课堂教学的方向感，提升教师的课程实施能力，促进教师、学生共同发展，努力提高数学教学质量。

1、本学期依据课改的需求，以研究课堂教学变革为核心，加强课堂教学——课堂模式研讨，促进教师“逢学教学”课堂把控能力的提升，“自学教学”常态化。

2、课堂变革目标：教师深刻解读文本，建构深度教学，通过培养学生数学研究兴趣，加强“自分”教学课堂建设、抓教学落实，使课堂教学更灵动，引导学生从知识的研究中提炼出数学方法，在方法的基础上凝聚出数学思想，使数学课堂充满思想与智慧。

3、教研目标：组织进行校内外的教学研究举动，在专家引领下，组织老师进行听课交流，通过钻研、评课等形式，做好课后反思,使本组教师理论与实践程度共同提高。

组织全体教师积极参加市级、黉舍的教科研举动，并积极开展各项举动，本学期有用落实课后问题跟踪指导操作。

扎实开展教研举动，努力提高教研效率。

1、根据学校教学计划，制定切实有效的教研计划，落实教学常规和教研组工作。

2、每次教研举动请求全体教研组成员准时参加，不无故缺席，并做好具体记录。

3、根据学校的要求定期组织教学研究活动，以“问题跟踪”为主题，设计有效方案，结合备课、听课、评课研修环节，要求教师认真准备、积极发言，切实提高教学效率，继续深化我校数学教研之风。