边塞诗高考题汇编

1、04年江苏卷阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题;6分—边塞诗

征人怨柳中庸

岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环;三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山;

1为什么说这是一首边塞诗结合诗句具体说明;

2诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析;

答案：16.①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活;

②怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调;

2、05年重庆卷阅读下面这首,然后回答问题;6分—边塞诗

从军行七首其二王昌龄

琵琶起舞换新声,总是关山旧别情;撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城;

1“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾为什么

2“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同这样的写法有什么好处

答案：1不矛盾,这样的对照写法更能显示出听者深重的别情边愁,这是任何欢乐的新曲都无法排遣的; 2前三句叙事抒情,后一句写景;以景作结,寓情于景；创造意境,含蓄无限;

3、05年北京卷阅读下面这首词,完成①—③题7分--边塞诗

夜游宫记梦寄师伯浑①陆游

雪晓清笳乱起,梦游处、不知何地;铁骑无声望似水;想关河：雁门西,青海际;

睡觉寒灯里,漏声断、月斜窗纸;自许封侯在万里,有谁知鬓虽残,心未死;

注释：①师伯浑,陆游的友人;

1下列对词句的理解,不正确的一项是2分

A、“雪晓清笳乱起”句突出了边地风光特色,也渲染了战争气氛;

B、“想关河”中的“想”是“推测”、“猜想”的意思;

C、“雁门西,青海际”两句,代指宋金对峙的前线地区;

D、“漏声断”中“断”,是断断续续的意思;

2下列对这首词的赏析,不正确的一项是2分

A、“铁骑无声望似水”句,形象地描绘了军队阵容的整肃与声势的浩大;

B、词的上片写梦境,下片写梦醒后的情境和感想,衔接自然,结构紧凑;

C、“清笳乱起”和“铁骑无声”一动一静,以动衬静,手法巧妙;

D、作者通过“雪晓”、“寒灯”“漏断”、“月斜”等意象,写出了清冷的意境;

3词中“自许封侯在万里,有谁知鬓虽残,心未死”与陆游书愤中“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑”相比较,两处所表达的思想感情有何异同3分

答案：1D2C3相同点：词句和诗句都表现了诗人抗金报国、建功立业的爱国之志和壮志未酬、理想落空的伤感之情;不同点:a

词句抒发了对自己不被理解的慨叹,突出了烈士墓年壮心不已的心境;b诗句着重表达了诗人壮志未酬却已年老鬓衰的悲愤情怀;

4、06年天津卷阅读下面的诗,回答间题;5分—边塞诗

凉州词其一张籍

边城暮雨雁飞低,芦笋初生渐欲齐;无数铃声遥过碛,应驮白练到安西;

注：碛qì沙漠;练,白绢,丝织品的一种;

1“无数铃声遥过碛”句表现了怎样的边塞景象

答：

2本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析;

答：

16.答案：5分1长长的驼队行进在广袤的沙漠上;2远与近、高与低、动与静、抑与扬的衬托对比;前两句实写,后两句以虚为主,虚中有实;

5、07年山东卷阅读下面这首清诗,回答问题8分--边塞诗

出关①徐兰

凭山俯海古边州,旆②影风翻见戍楼;马后桃花马前雪,出关争得不回头

注①关,指居庸关;②旆pèi,旌旗;

1诗的前两句,有版本作“将军此去必封侯,士卒何心肯逗留”,与本诗相比你更喜欢哪一种请简要说明理由;

2“马后桃花马前雪”一句在艺术表现上有什么特点请作简要分析;

14.1更喜欢本诗;本诗前两句点出居庸关的雄壮气势,景物描写鲜明生动,为后面抒情作了铺垫;“将军”两句缺乏形象感,并且与全诗思乡的情感内容不相称;2①将关内桃花烂漫与关外白雪茫茫两个场景聚集到征马这一关节点上,描写生动,对比鲜明;②“桃花”与“雪”分别代指家乡的温馨与塞外的清冷生活,在诗中具有象征意义,蕴含了思乡的情感;

6、09年全国卷Ⅱ阅读下面这首,然后回答问题;8分--边塞诗

军城早秋严武注

昨夜秋风入汉关,朔云边月满西山;更催飞将追骄虏,莫遣沙场匹马还;

注严武726-765：字季鹰,华阴今属陕西人;曾任成都尹、剑南节度使,广德二年764秋率兵西征,击败吐蕃军队七万多人;

1诗的前两句描绘了什么样的景象有什么寓意

2诗的后两句表现了作者什么样的情怀请简要分析;

答案：1夜晚、秋风、汉关、寒云、冷月、西山,诗的前两局描绘的是一幅初秋边关阴沉浓重的夜景;寓意边境局势的紧张;2诗的后两句表现了作者作为镇守边关的将领,斗志昂扬的豪迈情怀;第三句写部署奋力出击,显示昂扬的斗志；第四句写全歼敌军的决心,显示必胜的信心;

7、10年陕西卷阅读下面这首乐府诗,完成8-9题;--边塞诗

雨雪曲江总①

雨雪隔榆溪②,从军度陇西③;绕阵看狐迹,依山见马蹄;

天寒旗彩坏,地暗鼓声低;漫漫愁云起,苍苍别路迷;

注①江总518-590：南朝陈文学家,字总持,济阳考城今河南兰考人;历仕梁、陈、隋三朝;②榆溪：指边塞;③陇西：在今甘肃东部;

8.这首诗描写了什么样的环境末句中的“别路”是什么意思

9.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后,这样写有什么好处这首诗表现了戍卒什么样的情感6分

8、11年浙江卷阅读下面这首词,完成21-22题;7分--边塞诗

蝶恋花·出塞清纳兰性德

今古河山无定拒,画角声中,牧马频来去;满目荒凉谁可语西风吹老丹枫树;

从前幽怨应无数,铁马金戈,青冢黄昏路;一往情深深几许,深山夕照深秋雨;

21.这首词开篇有何特点3分

22.简析画线句的表现手法;4分

参考答案：

21.3分总领全词,点明主旨；议论开篇,奠定感情基调;

22.4分①以情相问,以景作答；②化抽象之情为形象之景,增强了全词的抒情效果;③“深山”、“夕阳”、“秋雨”三个意象连用,委婉地表达出词人心中的孤寂、惆怅之情;

9、12年湖南卷阅读下面的,完成题目;8分—边塞诗

度破讷沙①其二李益

破讷沙头雁正飞,鹈泉②上战初归;平明日出东南地,满碛寒光生铁衣;