《花钟》课件PPT

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部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)

5 课件出示句子进行比较（凌晨四点，牵牛花开了，五
点左右，蔷薇开了...）
6
教师播放朗读音乐，学生带着自己的体验感受，进行有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情，自悟自得
7.演示钟面引导学习（1）教师和学生互相说一说（2）学生上台摆“花钟”（3）学生当讲授员，介绍奇妙的“花钟”让学生尽量不看书，不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示：引导学生说一说，写一写（）点（）花（）
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟
肆
叁
贰
壹
·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说板书设计
说教学过程
说教
说目
法和
教材
录
学
法
壹
说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课文。该单元以“视察自然”为主题展开，要求学生学完本单元能借助关键语句概括一段话大意，《花钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放及其原因。选编意图是，激发学生视察的兴趣，学习运用多样的句式表达
设计意图：促使学生积累了语言，把课堂延伸到了课外，培养学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟（不同的花种在一起）
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活动有关
再见
（六）总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间，花的姿态一问一答，最后总结用花的开放来表示时间，植物学家修建“花钟”真奇妙
设计意图：通过资料拓展，学习作者留意视察、善于探索的科学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。

《花钟》PPT 课件

思考2 • 读读课文，说一说：不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
思考3 • 读读课文，说说植物学家修建花钟的做法妙在哪里？
花钟
昙花却在九点左右开放??吹起了紫色的小喇叭艳丽的绽开了笑脸从梦中醒来欣然怒放在暮色中苏醒开自己的花瓣含笑一现舒展集成电路是采用半导体制作工艺在一块较小的单晶硅片上制作上许多晶体管及电阻器电容器等元器件按照多层布线或遂道布线的方法将元器件组合成完整的电子电路因其管脚非常密集所以非常容易造成虚焊
牵牛花
• • • • • • • • •
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然开放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；七点左右，月光花舒展开自己的花瓣；晚上八点，夜来香开花了；九点左右，昙花含笑一现· · · · · ·
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放……
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右, 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
蔷薇
睡莲
午时花
万寿菊
烟草花

13《花钟》ppt课件

牵牛花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
蔷薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
睡莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午时花
中午十二点左右午时花开了；
万寿菊
下午三点，万寿菊欣然怒放；
烟草花
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
月光花
月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
夜来香
1
月午牵光时牛花花花夜万蔷来寿薇香菊昙烟睡花草莲花昙花夜来香
• • • 午时花万Biblioteka 菊月光花睡莲蔷薇烟草花
牵牛花
12
9
3
6
反义词：
潮湿—干燥黑夜—白天安全—危险妖娆—淡雅矮—高弱—强
写生字，组词。
夜来香在晚上八点开花；
昙花
昙花却在九点左右含笑一现。
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右开放„„
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右 , 吹起了紫色的小喇叭艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十艳丽的绽开了笑脸从梦中醒来二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；欣然怒放傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展在暮色中苏醒舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左开自己的花瓣右含笑一现„„ 含笑一现
3
蔷薇____________ 万寿菊_________ 睡莲—————— 烟草花———— 昙花—————— 月光花————-

《花钟》ppt课件

yă 淡雅
shī 潮湿 yàn 艳丽
昙花
牵牛花
睡莲
蔷薇
紫茉莉
午时花
万寿菊
月光花
夜来香
睡莲
蔷薇
昙花
睡莲
蔷薇
昙花
sū xǐng
苏醒
xiū
修建
jiāo nèn
娇嫩
mù
暮色
问题：那一句话可以概括这一整段的内容？
问题：找出二、三自然段中
哪一句话可以概括这一整段的内容？
《花钟》这篇课文 _观__察___; _思__考_____; __创__造____。
自由朗读第一自然段
任务：4人小组讨论，找一找相同之处？
问：这样写好不好？为什么？
《13.花钟》
日内瓦
卡尔林奈
自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。
1735年发表了最重要的著作《自然系统》
1737年出版《植物属志》 1753年出版《植物种志》，建立了动植物命名的双名法，对动植物分类研究的进展有很大的影响。
睡莲
Байду номын сангаас
蔷薇
昙花
zào 干燥

《花钟》课件ppt

第1课时第2课时
第1课时
你能用一个词或者一句话来描绘刚才看到的景象吗？
鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人
13 花钟
自由朗读课文，说一说：美丽的花儿是怎样用无声的语言告诉人们一天之内的时间的？在课文中找找答案。
自读提示： • 注意读准字音。 • 遇到难读的句子，和同桌交流，
把它读好。 • 碰上喜欢的句子，多读几遍。
➢ 读一读下面两段话，说说你有什么感受。
• 凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开了；下午五点，紫茉莉开了……
• 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来……
难过，伤心……
如果你离开了爸爸妈妈，十分想念他们，却无法相见，你的心情会是怎样的？
角色表演：
现在请你们把自己想象成李白，远离家乡，远离亲人，在一个寂静的夜晚，站在窗前望着圆月。带着你的心情、你的表情和动作来吟诵这首《静夜思》吧。
板书设计
静夜思
望明月思故乡
书写指导：下面“彡”中的撇方向一致，依次渐长，间距均匀，纵向对齐。
建 jiàn
结构：半包围部首：廴
书写指导：建字底主笔，笔画要写得开阔；笔势平坦舒展，不失法度，完全平托上面部分。
读第1自然段。思考： 1. 这一个自然段共有几句话？ 2. 每句话写了什么？ 3. 这一自然段哪一句话可以概括整段
左下包围的字，先里后外
句远
厅边
座建
屋廷
笔顺规则
例字
缺口朝上的字，先里后外凶画击

花钟公开课ppt课件

人类活动也可能对花卉生物钟产生影响，如城市化、环境污染和气候变化等。
生态环境
不同种类的花卉在不同的生态环境中表现出不同的生物钟特性，这有助于它们更好地适应环境。
03
花钟在生活中的运用
花钟在园艺中的应用
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
02
03
花卉种植
花钟是园艺中常用的植物配置方式，通过不同花卉的搭配，形成美丽的花卉景观。
花钟的种类和特点
机械花钟
机械花钟是一种传统的花钟，它的原理是通过机械结构来模拟植物的生长和开花过程。这种花钟通常由一个圆形的日晷和一个装饰性的花坛组成。
电子花钟
电子花钟是一种现代化的花钟，它利用电子传感器来监测植物的生长和开花过程，并通过数字显示来指示时间。这种花钟通常具有智能化和自动化的特点。
利用花钟进行生态修复，改善土壤质量，提高生态环境质量。
节能减排
推广使用低能耗的花钟设备，减少能源消耗和碳排放，促进绿色发展。
文化传承
通过花钟的传承和发展，弘扬花卉文化，促进文化多样性和可持续发展。
05
互动环节
现场观察和体验
观察花钟的外观和特点
学生可以近距离观察花钟，了解其设计、构造和功能，感受其独特的美感和艺术性。
现代花钟
随着科技的发展，花钟的设计和制作也更加多样化，不仅有机械花钟，还有电子花钟和数字花钟等。
花钟的原理
自然规律
花钟的原理基于植物生长的自然规律。不同的植物在光照、温度、湿度等环境因素的作用下，有不同的生长和开花规律。
时间感知
植物对昼夜和季节变化的感知能力非常强，它们能够感知到地球的自转和公转，并根据这些信息调节自身的生长和开花。

《花钟》课件完美版(共32张PPT)

难前行的艰苦情景。“家何在”写归路渺渺，“马不前”写前途茫茫。景物描写中显露出英雄失路之悲，委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。
即使有美味的食物，不吃，不知道它的味美；即使有最好的道理，不学习，不知道它的好处。
有弟皆分散，无家问死生。
4、给每个自然段写上序号。
识字解词
我会读
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū 斗芬芳内醒寿苏
书写指导：左右结构左右等宽。注意左边的“酉
”，不要忘记里边的横。
生字书写
shòu
寿
组词：万寿菊寿命
造句：早上八点,万寿菊绽开笑脸,就像一个姑娘露出幸福的微笑一样。。
书写指导：
撇写要写舒展。最后一笔为点。
生字书写
sū
苏
组词：苏打苏州造句：爸爸带我去苏州旅游。
书写指导：上下结构
生字书写
芳爱因斯坦的预言，同时也推动了引力波天文学的发展。（3分）
故本题选A。
万寿菊寿命灼伤灼烧灼 10. 关于国家利益与个人利益的关系，以下说法正确的是内 3.“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”
我来组词
识字解词
受伤伤害
表示指示
伤
修建
修
昆虫
示
昆仑
建设修建
建
昆
组成小组
组
我来组词
识字解词
qiáng
强
组词：坚强强求造句：小明是个坚强的孩子。
书写指导：左右结构，左窄右宽。
生字书写
shì
示
组词：表示指示
造句：同学们热烈鼓掌，对新来的老师表示欢迎。
书写指导：注意上面为两横，不要写多。最

《花钟》教学PPT课件

五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。五点，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
我会连用不同的说法来表达鲜花的开放：
蔷薇万寿菊月光花睡莲烟草花昙花
舒展开自己的花瓣在暮色中苏醒绽开了笑脸从梦中醒来含笑一现欣然怒放
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是
我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
中国.昆明世博会花钟(夜景)
中国.石家庄花钟
这些花在二十四小时内陆续开放。
选择合适的词填空
继续
连续
陆续
1.下课了，同学们（陆续）走出教室。 2.我们（继续）寻找我们的幸福鸟。 3.小强（连续）三年荣获书法比赛一等奖。
你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟,这是不是很有趣？
中午一点左右凤凰花
傍晚五点左右茉莉花
上午十点叶花蝴蝶
太阳花中午十二点
小组齐读第二自然段，
共同讨论，不同的植物为什么开花的时间会不同呢？
植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
还有的花，它们开花的时Байду номын сангаас 往往跟昆虫活动的时间相吻合。
拓展延伸：
请你选择自己喜欢的一项去做。 1、自己完成或与同学合作，搜集24小时内陆续开放的花，设计、制作一个美丽的花钟。 2、画一画或写一写自己心中最美的花。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

13.《花钟》课件(共29张PPT).ppt

13
一.趣问花钟
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
瑞士日内瓦花钟
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点，睡莲从梦中醒来;中午十二点左右，午时花开花了;下午三点，万寿菊欣然怒放;五点，紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。
花开时间凌晨四点
五点左右
七点
要是我们留心观察，中午十二点左右
就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
下午三点下午五点七点左右晚上八点
九点左右
花的名称牵牛花蔷薇睡莲午时花万寿菊紫茉莉月光花夜来香昙花
二.乐赏花钟
花开时间花的名称
花开姿态吹起了紫色的小喇叭绽开了笑脸从梦中醒来开花了
欣然怒放苏醒过来舒展开自己的花瓣开花含笑一现
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
词。
圈关键词
3 连一连将这些关键词连成一句完整、通顺的话
。
连词成句
不同的植物为什么开花的时间不同呢? 有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

《花钟》ppt课件

比如“吹”，我吹过泡泡。
比如“醒来”，我早上从梦中醒来。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；
有变化会更好。
下午三点，万寿菊欣然怒放；
五点，紫茉莉苏醒过来；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
夜来香在晚上八点开花；
年级：三年级
花钟
学科：语文（部编版）
时刻上的数字变成了花
13.花钟
预习检测
预习检测
预习检测
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的 “时钟”。
自由读课文第一自然段，注意读准字音，读通句子，同时梳理出不同的花开放的时间和状态。
方法提示：列表格
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
昙花却在九点左右含笑一现……
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
有的时候是在前面，有的时候时间是在中间。

《花钟》ppt课件

植物生物钟与环境变化适应性研究
深入研究植物生物钟如何响应环境变化，提高植物对环境胁迫的抵抗能力。
THANKS
感谢观看
花钟的制作方法和步骤
详细介绍制作花钟的方法和步骤，包括选择花卉、设计花钟布局、种植和养护等，让学生在实践中掌握制作花钟的技能。
常见花卉及其开花时间
列举一些常见的花卉，如牵牛花、蔷薇、睡莲等，并介绍它们的开花时间和特点，让学生了解不同花卉的习性和美丽之处。
花钟的意义和价值
阐述花钟在生物学、生态学和园艺学等领域的意义和价值，让学生了解花钟不仅仅是一种美丽的自然景观，更是一种具有科学价值的研究对象。
植物激素
分子机制
如赤霉素、生长素等，可以参与调控花卉的生物钟和开花过程。
生物钟相关基因通过复杂的转录和翻译后调控网络，维持花卉生物钟的稳定运行和开花行为的精确控制。
03
不同类型花卉的生物钟表现
长日照植物
定义
长日照植物是指在日照时间长于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
冬小麦、大麦、油菜、萝卜等。
生物钟表现
在春季日照逐渐延长的情况下，长日照植物内部会产生开花刺激
物质，促进植物开花。
短日照植物
定义
短日照植物是指在日照时间短于一定临界值时才能开花的植物。
典型代表
水稻、玉米、大豆、菊花等。
生物钟表现
在秋季日照逐渐缩短的情况下，短日照植物会感受到这种变化，并在体内产生开花刺激物质，从而开花。
中间பைடு நூலகம்植物
选择实验对象
挑选具有代表性的植物种类，如牵牛花、蔷薇
等。
设计实验方案
实施实验过程
制定详细的实验计划，包括观察时间、记录数

《花钟》完美版(共14张PPT)

13.花钟
第1课时
背景介绍
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。
我会认
zào
yǎ
kūn
干燥
淡雅
生字归类
上下结构
芬芳苏
示
独体结构
内
左右结构
醒强
修组
词语解释
争奇斗艳：形容百花竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争奇斗艳，香气袭人。
词语解释
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然
后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
东来渭水流。 (2)规律是否发挥作用也不以人的主观意志为转移。规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在。条件存在，规律就必然起作用；条件不存在，规律就不再发挥作用。 C说法错误，“不受哲学影响的人生没有意义”的说法过于绝对；（1）学生分组交流、讨论：①你如何看待小伟的行为？②有些事情是你喜欢的，但是有可能会对身体造成伤害，你会怎么做？③结合自己的经验，说说你的看法和建议。从辩证唯物论角度分析,材料体现了哪些哲理?
随堂检测
默读课文，思考：本文先介绍一天之内，
花开的时间是不同的，接着说明了花开时间不同的
原因，最后写人们把花组成 “时钟”，非常有趣。
随堂检测
一、给带点字选择正确的读音，在后面打“√”。
暮色(m√ù mò)
干燥(zà√o zhào)
发怒(sù nù)