协同作战周密计划学备考73页PPT
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D. needn’t (A)
3. Shut your mouth. Nothing ____ stop me once I’ve made up my mind.
A. will (73.8%) B. ought to
C. must
D. shall (15.4%) (D)
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
We thought of selling old furniture, but we've decided to hold on to it. It might be valuable.
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
26
进
1. - How do you find our company?
- A little worried. We ____ ground as a leader in the field of IT with the others speeding up development.
杨忠信2
集体备课“六统一”
统一教学目标
统一进度
统一教案
统一作业
统一练习
统一测试
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6
进
两个协作体
班级协作体 “以班主任为核心的班级质量管理协作体”
备课组协作体 “以备课组长为核心的教学质量管理协作体”
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7
进
我工作,我快乐
团结协作、敬业爱岗 “事业心、责任感有多强,能力就会有 多强,业绩就会有多大。”
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
10
进
“五个要让”
能让学生观察的要让学生自己观察
能让学生表述的要让学生自己表述
能让学生动手的要让学生自己动手
能让学生思考的要让学生自己思考
能让学生自己得出结论的要让学生自己推导得 出结论
“八字要求”
精讲、善诱、激趣、拓思 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
11
进
“五主”原则
C. oughtn’t to be
D. can’t have been (40%)
(D)
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24
进
第三,非谓语动词用法
The managers discussed the plan they would like to see carried out the next year.
协同作战周密计划学备考
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀,青松冠岩列。怀此 贞秀姿 ,卓为 霜下杰 。
13、归去来兮,田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑,菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝,秋熟靡王税。
协同河北作衡战水中周学 密计划 科学备考
河北衡水中学英语组 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大 进
Involve me, and I know.
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14
进
选编习题 老师跳进题海, 学生跳出题海。
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习题处理 限时练习 科学讲解
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其它日常做法
1.课前预习提纲
2.随堂练
3.课后单元过关练习
4.改错本 5.自助餐 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大
B. can C. need
学贵有疑,小疑则小进,大疑则大 进
D. may
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2. You ______ pay too much attention to your reading skill, as it is so important.
A. cannot (38.5%) B. won’t
C. mustn’t
教师为主导 学生为主体 问题为主轴 思维为主攻 训练为主线
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I hear, and I forget. I see, and I remember. I do, and I know.
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Tell me, and I forget. Show me, and I remember.
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周密计划、高效复习
第一轮用2个半月的时间,到 4月中旬完成;
第二轮用一个月左右的时间, 到5月中旬完成;
第三轮用3周的时间。
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一轮课本复习
1)低起点、严要求、高密度、大容量、匀加 速。 2)基础知识、主干知识的复习与巩固。
3)加强知识整合,构建学科知识体系。
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来自百度文库
进
(三)语法知识和词汇用法单选题
单项填空命题趋势及对策
第一、动词时态 第二,情态动词
-Is John coming by train?
-He should, but ______not. He likes driving his car.
A. must 答案为D.
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4. ---What did you say to your sister? I saw her crying in the room.
--- It _______ my fault. I told a joke when I met her.
A. must have been
B. should have been
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课堂教学与改革 一、一个中心 二、两个至少,两个对待 三、三个按时 四、四精四注重 五、五必五让 六、六个环节
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进
“三个转变” 变注入式教学为启发式教学; 变学生被动听课为主动参与; 变单纯知识传授为知能并重 “四个注重” 注重启发诱导 注重学法指导 注重情感渗透 注重培养创新思维
4)加强对英语基础知识的训练,培养学生基 础知识能力。
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二轮专项复习 (一)听力 听力命题趋势及对策 一、命题趋势 二、应对策略
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(二)单词辨音
“面条食物长,k,d,脚短” noodle, food中的oo发长音 book, look, hook, good, childhood, foot等词中的oo短音。
Having a trip abroad is certainly good for the old couple, but it remains to be seen whether 学贵有疑,小疑则小进,大疑则大 they 25
进
第五,动词词组的考查
We didn't plan the art exhibition like that, but it worked out very well.