三年级上册英语课件-lessonltimeforclass∣川教版
三年级上英语学案LessonLTimeforClass川教版
Lesson L Time for Class
【学习目标】
1．学会听、说、读下列词汇:look, listen, sit, stand.
2．掌握Stand up, sit down, hands up, hands down, who'll try?, class begin等常用课堂用语,并能做出正确的肢体反应.
【学习重难点】
1．本课词汇look, listen, sit, stand.
2．掌握Stand up, sit down, hands up, hands down, who'll try?, class begin等常用课堂用语,并能做出正确的肢体反应.
【学习过程】
一、新知学习
1．根据图片写出单词或短语.
______
______
______
______
2．选择填空.
（1）根据句意和所给的首字母填入适当的单词：Class is o______.（结束）（2）根据句意和所给的首字母填入适当的单词：S______ up, please.（站）
二、达标检测
1．It is time ______ class.
A.to
B.for
C.on
2．-- Sit down, please.
-- ______.
A.Thank you
B.Stand up
3．根据中文写出英文单词或词组.
坐下_______
班级_______ 时间______。
川教教版三年级起点小学四年级英语上册全套PPT课件
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Canada
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加拿大国旗
加拿大皇家卫兵
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Australia
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澳大利亚大堡礁
憨态可掬的考拉
澳大利亚袋鼠
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Where is he from? He is from China.
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Where is she from? She is from Japan.
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eat ice cream
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eat moon cakes
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go skating
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go swimming
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• Thank You
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Lesson 4 What’s for Your Breakfast?
• 第一课时
369-377 378-395
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1. 用am, is, are填空。
E
1）Where ___ you from?
x
2) He ____ from Australia.
e
3) Kungfu Panda ____ from China.
r
4) We ____ new friends.
【最新】川教版小学三年级英语上册全册教案第一学期全册教学设计
教师集体备课记录课型：精讲课主备教师: . 参备教师：
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三年级下册英语精品课件-Unit 6 Time Lesson 2 It’s time for class∣鲁科版(五四制) (30页PPT)
Let’s get up. It’s time for breakfast.
It’s time for games.
It’s time for school.
Let’s go home.
It’s time for class. It’s time for lunch.
Let’s get up. It’s time for breakfast. It’s time for ...
•
6 、 高空吊装屋架、梁和斜吊法吊装柱时， 应于构 件两端 绑扎溜 绳，由 操作人 员控制 构件的 平衡和 稳定。
•
7 、 构件吊装和翻身扶直时的吊点必须符合 设计规 定。异 型构件 或无设 计规定 时，应 经计算 确定， 并保证 使构件 起吊平 稳。
•
8 、 安装所使用的螺栓、钢楔（或木楔）、 钢垫板 、垫木 和电焊 条等的 材质应 符合设 计要求 的材质 标准及 国家现 行标准 的有关 规定。
Li Ming arrange his time proper (他会合理管理他的时间吗？）
es.He has a good sense of time. （李明有很好的时间观念。）
A: WhБайду номын сангаасt time is it? B: It’s ... Let’s .../It’s time for…
It’s _e_ig__h_t _th_i_r_ty__. It’s time for class.
Watch and answer：
2. When is Li Ming's school over? (李明的学校什么时候放学？)
Watch and answer： 2.When is Li Ming's school over? (李明的学校什么时候放学？）
(完整版)川教版小学英语三年级上册教案
Lesson A Hello!一、教学目标：1. 能听懂、会说本课单词Baby Bear，Baby Lion，Mrs Bear，Mr Bear 以及Miss,能初步理解和正确使用“Mr/Miss/Mrs+姓”的用法。
2. 能听懂、会说本课对话，并能大胆进行表演，要求发音准确，语调自然、流畅。
3. 能较自如地用“Yes”和“I’m here”回答教师的点名。
4. 用“Hello”和“Hi”大胆、自然地向别人问候。
二、教学重、难点：1. 本课词汇，特别是Mr，Mrs，bear和lion的发音。
2. 听懂对话，灵活使用“Hello”和“Hi”与别人交往。
3. 听懂点名的课堂用语，并用“Yes”和“I’m here”进行回答。
4. 激发学生学习兴趣，鼓励他们大声说英语，大胆与人交流。
三、教学用具：录音机，卡通图片四、教学过程：1. Warm-Up ：Greeting---Hello，class！----Hi，Mi ss Ya ng！2. Presentation：1）T: Class, today we will meet some new friends, let’s call them out.Baby b e a r,B a b y b ea r（让学生跟着读,然后出示图片学习。
)2）同法学习Baby lion。
3）听录音跟读Let’s talk, Magic box。
3. Practice：1）单词游戏Listen and show. What’s missing?2）角色扮演，创编对话。
3）表演会话。
4. Culture：September 10, Teacher’s Day.T：Boys and girls, please open your books at Page3. 想知道教师节快乐怎么说吗? Please listen to the tape. (跟读、操练。
)5. Homework：今天回家后别忘了用英语和爸爸妈妈打招呼并朗读单词、课文。
人教PEP三年级上册英语全册课件(2021年秋修订)
Hi, I’m John.
Play with your partner.
Exercise
我会选
( B )1. I am 的缩写是 _____.
A. Im
B. I’m
( B )2. Sarah向同学介绍自己，应说：_____. A. Hi, Sarah. B. Hi, I’m Sarah.
ruler
尺子
I have a ruler.
pencil
铅笔
I have a pencil.
crayon
蜡笔
I have a crayon.
eraser
橡皮
I have an eraser.
Let’s learn
ruler
pencil
eraser crayon
I have an eraser.
Warm-up
I have a __r_u_le_r__.
Me too!
I have a __p_e_n_c_il_.
Me too!
I have an __er_a_s_e_r_.
Me too!
I have a _c_r_a_y_o_n _.
Me too!
Let’s talk
Hello, I’m Miss White.
Hello, Mike! Do, oh, do.
Hello! Hello! Hello!
Story time
Hello!
Hi! Who’s there?
Guess!
Are you
No!
Tutu?
Haha! I’m Zip!
Hi, Zip! My name’s Zoom.
人教PEP三年级上册英语全册课件(2021年秋修订)
1
1
book crayon
eraser
book pencil bag 2
pencil box
2
2
3 2
Let’s check
Listen and number.
4
3
1
2
Look and match.
pen
Let’s sing
Hello!
Hello, Sarah! Do, oh, do.
Hello, John! Do, oh, do.
PEP· 三年级上册
Warm-up
eraser pencil ruler crayon
I have a / an ______. Me too!
Let’s sing
A B C song
Aa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg, Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn, Oo-Pp-Qq, Rr-Ss-Tt, Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz, Xx-Yy-Zz, now you see, I can say my ABCs.
My name’s Sarah.
What‘s your name? 你叫什么名字？ My name‘s+姓名. 我的名字是……
=I'm …
Let’s play
What’s your name?
My name’s Lily.
Let’s play
What’s your name?
My name is …
Match
1. 钢笔 2. 尺子 3. 铅笔盒 4. 蜡笔 5. 打开 6. 关上 7. 书包
A. pencil box B. close C. bag D. pen E. ruler F. crayon G. open
小学英语川教三年级上册(2022年新编)ContentsLessoW
P2:eyep3:eye
Ps:e-y-e,eye
5、教读eye,练习拼读
6、利用升降调练习eye,eyes,体会语音语调。
7、通过单人游戏拍卡片读单词，反复练习,边听发音，错了纠音。
Presentation
and production
T：but look! We have two…(板书eyes)two eye or two eyes？T: Yes,right Readafter me .eyes.升降调加手势练习读。
Ps:Hello,Kitty
4、利用Hello Kitty的自我介绍，引入单词eye的教学，卡通人物符合小学生的认知，激发学习兴趣。
Presentation
and practice
1.Teach eye and eyes.
T:出示课件并教读,eye.eye,eye
T:OK,now,let’s spell it,show me your fingers.e-y-e T:Let’s play a game,
T:one eye,two eyes .one eye,two eyes.(指着自己的眼睛边说边指。）
2、Learn ear and ears
T: Ok, now,I will show you another word.This is an ear.I will tell you.Who want to try? Come here,you will have a look.shh,no balabala.
一、Greetings：
T: Hello, boys and girls.
T: Nice to meet you.
T: Let’s sing a songHead, shouders, knees and toes,knees and toes,ok?
2024年秋新外研版英语三年级上册教学课件 Unit 2 第1课时
Practice
What’s this? It’s _____________.
What’s this? It’s ___________.
What’s this? It’s _____________.
What’s this? It’s ___________.
What’s this? It’s ____________.
What’s this?
What’s _t_h_a_t_, Tom?
It’s a __ru_l_e_r_.
那，那个
It’s you, Amy!
Read and answer. What’s in Amy’s schoolbag?
Amy! What’s this?
What’s this?
It’s my schoolbag.
1 What’s this?
a No, it isn’t. It’s a pencil.
2 What’s that, Tom?
b It’s my schoolbag.
Hale Waihona Puke 3 Is it a pen, too?
c It’s you, Amy!
Watch and repeat
Role play
Pronunciation (发音) Fluency (流利度) Acting (表演)
询问远处 的人或物
What’s that? It’s an apple.
schoolbag book
pen pencil
ruler
pencil case
eraser
schoolbag book ruler pen pencil pencil case