鼓号队管理制度

小学鼓号队训练管理制度

小学鼓号队训练管理制度
鼓号队作为少先队工作的基础建设,必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。

一、鼓号队成员由指导老师负责从四到六年级选拔音乐素质高,纪律组织性强的学生组成。

二、训练时间初步定为每周二、三下午活动课，训练地点:音乐教室、操场。

三、训练教师填写好队员登记表，选出各小组的小队长,由各小组的小队长负责按时点名。

四、队员要有高度的责任感,参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。

五、队员必须按时参加训练，不得迟到、早退,不得擅自请假。

六、鼓号队成员在训练时必须严格遵守鼓号队的各项纪律,服从辅导老师的安排.
七、鼓号队成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。

八、队员按照演奏乐器分组训练,各组的小队长负责发放乐器.
九、个人保管好自己使用的乐器，不得损坏、丢失,如损坏丢失照价赔偿。

十、鼓号队成员担任学校运动会等各大型活动的演奏任务。

十一、排练初期实施“以老带新"的方法，以保证整个队伍的学习氛围及演奏质量。

十二、鼓号队的老队员必须等新队员能熟练吹奏鼓号后才可退任。

鼓号队室管理制度

鼓号队室管理制度一、鼓号队室的使用时间1. 鼓号队室的使用时间为每周一至周五的下午1点至晚上9点，周末整天开放。

2. 每个队员在队室内练习的时间不得超过2小时，以免影响其他队员练习。

3. 队员在使用队室时需提前预约，以避免出现场地冲突。

二、鼓号队室的卫生管理1. 队员进入队室前需更换室内拖鞋，以保持队室内的清洁。

2. 队员使用完毕后，应将乐器和器材摆放整齐，垃圾及时清理。

3. 队室内禁止吸烟、饮食，避免造成污染。

三、鼓号队室的安全管理1. 队员在队室内需按规定使用乐器，禁止私自调整乐器架构。

2. 使用鼓槌时需注意力集中，避免伤到自己或他人。

3. 队员在队室内不得违反规定进行危险动作或打闹。

四、鼓号队室的设备管理1. 队员练习过程中如有设备出现故障或损坏，应及时向队室管理员报告，不可私自修理。

2. 鼓号队室的乐器和器材应定期进行维护保养，确保正常使用。

3. 队员在使用过程中应爱护设备，禁止擅自挪动或损坏乐器。

五、鼓号队室的文明礼仪1. 队员在队室内要遵守秩序，相互尊重，互帮互助。

2. 队员在练习过程中保持安静，不得大声喧哗，以免影响其他队员。

3. 队员在队室内要遵守纪律，服从队室管理员的管理和安排。

六、鼓号队室的管理责任1. 队室管理员负责对队室内乐器和设备进行管理、维护。

2. 队室管理员负责制定队室使用计划，协调队员练习时间。

3. 队室管理员负责对队员在队室内的行为进行监督和管理，确保秩序。

七、鼓号队室的违规处理1. 对于违反规定在队室内吸烟、饮食或大声喧哗的队员，将进行警告，并在情节严重的情况下进行禁止使用队室的处理。

2. 对于故意损坏乐器和设备的队员，将按照乐队章程进行相应处罚。

3. 对于反复违规的队员，将进行批评教育，并可能会影响其在乐队中的地位。

鼓号队室是鼓号队员练习的场所，只有做好队室的管理工作，才能保证队员们有良好的练习环境，提高他们的技艺水平。

希望所有队员都能严格遵守队室管理制度，共同维护好鼓号队室的秩序和安全！。

鼓号队教室管理制度

鼓号队教室管理制度第一章总则为了规范鼓号队教室的管理，营造良好的教学和学习环境，提高鼓号队教室使用效率，特制定本管理制度。

第二章教室使用管理1. 教室使用时间鼓号队教室的使用时间由指导教师负责安排，包括正式课程、自习时间、排练时间等。

学生必须按照指导教师安排的时间进行教室使用，不能擅自决定使用时间。

2. 教室使用秩序学生在教室使用过程中要维护教室的秩序，保持教室的整洁和安静，注意与他人协调使用，不得影响他人学习或休息。

3. 教室使用规定学生使用教室需爱护教室设施，不得随意移动桌椅或其他设备，不得在教室内吸烟、喧哗、乱丢垃圾等行为，确保教室和设施的完好。

第三章教室安全管理1. 火灾安全学生在使用教室时要注意防火安全，不得私自使用明火，如电炉、电磁炉等，不得将易燃物品放置在教室内，不得擅自使用或擅自更改电路设备。

2. 教室门窗管理学生在使用教室时要及时关闭门窗，不得长时间将门窗打开，确保教室内空气流通和安全。

3. 紧急逃生学生在使用教室时要了解教室的紧急逃生路线和逃生器材的位置，遇到紧急情况要迅速、有序地逃离危险区域。

第四章教室设备管理1. 设备使用规定学生在使用教室设备时要按照规定使用，不得私自更改设备设置或操作方式，不得以无故损坏或破坏设备。

2. 设备保养维护学生在使用教室设备时要注意保养和维护，定期检查设备的使用状况，如发现异常及时报告指导教师或相关工作人员。

3. 设备借用管理学生如需借用教室设备，需提前向指导教师申请并填写相关借用手续，借用人需对设备负责，按时归还并保持设备的完好。

第五章违纪处罚对违反本管理制度规定的学生，根据违纪情节轻重，可给予口头警告、书面通报批评、警告处分甚至记过、留校察看等处罚，严重者将追究其法律责任。

第六章附则本管理制度由指导教师负责执行和解释，实施前需经鼓号队管理部门批准。

总之，鼓号队教室管理制度的出台旨在规范教室使用行为，保障教室设备的安全和完好，提高教室使用效率，营造良好的教学和学习环境。

鼓号队的管理规章制度

鼓号队的管理规章制度：
1.队员管理：鼓号队的队员需要遵守纪律，服从管理，积极参
加训练和演出。

队员之间要团结协作，互帮互助，友好相处。

2.训练管理：鼓号队需要进行定期的、有组织的训练，以提高
队员的演奏水平和综合素质。

训练时要严格遵守纪律，不得迟到、早退或擅自请假。

3.演出管理：鼓号队在演出时要遵守演出纪律，服从指挥，认
真演奏，展现出最佳的演奏效果。

演出前要做好充分的准备工作，确保演出的顺利进行。

4.乐器管理：鼓号队的乐器需要妥善保管，不得损坏、丢失。

队员要爱护乐器，按照规定使用和维护。

5.服装管理：鼓号队的队员需要穿着统一的服装进行训练和演
出，服装要整洁、得体。

学校鼓号设备管理制度

一、总则
为了规范学校鼓号设备的管理，确保鼓号设备的安全、高效使用，提高学校鼓号队的整体水平，特制定本制度。

二、管理职责
1. 学校鼓号队队长负责鼓号设备的日常管理和维护。

2. 学校音乐教师负责指导鼓号队的训练和比赛，对鼓号设备的使用进行监督。

3. 学校后勤部门负责鼓号设备的采购、保养和维修。

三、设备管理
1. 鼓号设备包括：鼓、镲、钹、小军鼓、大军鼓、长号、短号、萨克斯等。

2. 鼓号设备应存放在干燥、通风、防尘、防潮的专用存放室。

3. 鼓号设备的使用人员必须经过专业培训，熟悉设备性能和操作方法。

4. 使用鼓号设备前，应检查设备是否完好，如有损坏，及时报修。

5. 使用过程中，注意轻拿轻放，避免碰撞、摔打。

6. 使用完毕后，将鼓号设备归位，保持存放室整洁。

四、维护保养
1. 定期对鼓号设备进行清洁、擦拭，保持设备外观整洁。

2. 每学期末，对鼓号设备进行全面检查、保养，确保设备处于良好状态。

3. 发现鼓号设备损坏，及时报修，不得私自拆卸、修理。

4. 鼓号设备保养记录由使用人员负责填写，并定期上报音乐教师和后勤部门。

五、奖惩措施
1. 对认真负责、维护良好的鼓号设备使用人员给予表扬和奖励。

2. 对损坏鼓号设备、浪费资源的行为，给予批评教育，情节严重者，追究责任。

3. 对违反本制度的行为，一经发现，严肃处理。

六、附则
1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校音乐教师负责解释。

3. 本制度如与国家相关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

少先队鼓号队建设

少先队鼓号队建设少先队鼓号队是学校里非常重要的一个组织，是为了弘扬爱国主义、集体主义、纪律性等优秀思想传统，培养青少年的爱国主义情感、协作能力和集体荣誉感。

因此，加强少先队鼓号队建设对于帮助青少年认识到团队精神、提高纪律性，更好地发挥队伍作用至关重要。

一、加强师资力量建设：第一，针对鼓手和吹吕笛手的训练演奏，基于提高鼓号队队员的艺术素养和综合能力，需加强师资力量的建设，拥有熟练掌握操作音乐理论等教研课程的专业人员。

同时也可担任青少年的户外与室内培训训练的两类课程。

第二，鼓手需要学习打击乐，吹吕笛手需要学习声乐，在青少年学习过程中激发他们的兴趣与爱好是非常有益的，需要少先队干部培养高水平的音乐老师，对鼓号队员进行培训，以激发他们的学习兴趣，并提高他们的乐感与审美素养。

二、加强队内管理：第一，注意队员的入队制度和选拔制度，一个好的鼓号队也离不开优秀的队员。

为了保证队员的质量和队的整体实力，要建立严格的入队制度和选拔制度，仔细挑选有着基本音乐素养，身体健康，较高的注重纪律性的青少年，同时鼓励优秀的队员担任队内管理工作，如队长、副队长等职务，以带队员发扬集体荣誉感。

第二，定期进行业务培训和指导，队内培训是提高队伍整体水平和全面发展的重要途径。

应定期举办专题业务培训、练习演奏、知识讲座等活动，提高队员能力和知识层次。

三、积极参加比赛和交流活动：第一，加强与外界的交流和合作，组织参加外界比赛和交流活动，与学校内外其他音乐和鼓号团队进行工作交流互通，多方了解，增强较高的艺术互动。

第二，加强“以赛促练”。

组织队员积极参加各种音乐比赛和文艺演出活动，开创性的方法此项建议可起到良好的宣传效果，并带动其他队伍的兴起。

小结：少先队鼓号队的建设不仅仅是培养青少年的极好的综合能力，更是展现品位和领导力的平台，是推动大众文化发展的重要组成部分。

在今后的鼓号队队员的培养中，我们不仅要注重他们自身的经济与艺术素养的培养，同时要注重展示自己和团队的气派魅力，促进组织建设与文化的双向推进。

鼓号队管理制度
鼓号队是少先队组织的象征，是少先队存在的体现。

它可以培养和锻炼少先队员团队协作能力和坚强意志，可提高学生的综合艺术素养，可强健少先队员的体魄，是学校对外展示少先队员良好风貌的“窗口”。

作为少先队工作的基础建设，必须加强组织管理，力求规范化、制度化、规模化。

1、学校鼓号队由大队部牵头组织、管理，对鼓号队员进行登记备案。

2、训练教师负责乐器每日管理，做好每日考勤；鼓号队员必须按时参加训练，不得迟到、早退，有事有病要请假。

3、队员按照演奏乐器分组训练，队长负责收发器械。

4、个人保管好自己训练器械，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。

5、每次训练或演出之后，训练教师要按发出乐器数目收回乐器。

6、人在外出或校内演奏后，保管自己的服装，按时交还，破损按价赔偿。

7、鼓号乐器及服装一律不得随意借给他人使用，经学校同意后方可借出。

8、校鼓号队乐器，由训练教师分类编号、登记造册，一人一号，不可混乱使用。

9、每学期评优，根据队员出勤率和表现进行评比。

2013年5月。

2024年鼓号队活动方案范本

2024年鼓号队活动方案范本____年鼓号队活动方案一、活动背景和目的活动背景：鼓号队作为学校的一支重要文化团队，承担着宣传学校形象，提升学校氛围的重要责任。

为了进一步激发鼓号队成员的热情，展现团队风采，提高队员们的表演水平，营造积极向上的校园文化氛围，特举办____年鼓号队活动。

活动目的：1. 提高鼓号队成员的音乐素养和表演能力。

2. 增强鼓号队成员的团队合作和沟通能力。

3. 完善学校文化建设，提升学校的形象和声誉。

4. 增进学生间的交流和友谊，营造积极向上的校园氛围。

二、活动内容和形式活动内容：1. 地点：学校操场或多功能厅。

2. 时间：活动时间为全年，每周进行一次集训。

3. 形式：(1) 技能培训：通过专业指导老师进行鼓号表演技能培训，包括鼓号演奏基础知识、节奏感培养、协奏技巧等。

(2) 创意表演：鼓号队成员组织创意表演，设计独特的鼓号表演节目，展示队员个人才华和团队配合能力。

(3) 学校活动演出：鼓号队积极参与学校各类重要活动的表演，包括开学典礼、校庆活动等。

(4) 校际交流演出：积极参加校际鼓号队比赛和交流演出，提高队员们的表演水平和团队合作意识。

(5) 学校巡回演出：鼓号队成员定期在学校内进行巡回演出，宣传学校形象，提升学校的知名度和声誉。

三、活动组织和管理活动组织：1. 鼓号队指导老师负责整个活动的组织与指导工作。

2. 鼓号队由团委组织学生代表选举产生，每个年级选出5名队员组成鼓号队。

3. 学校将配备相应的鼓号乐器以及演出服装和道具。

活动管理：1. 制定活动计划：明确活动的时间、地点和内容，确保活动的顺利进行。

2. 设立队内管理制度：建立鼓号队成员的纪律意识，完善各项规章制度，确保队员严格遵守。

3. 建立考核机制：定期评估鼓号队成员的表演水平和团队合作能力，激励队员们不断进步。

4. 加强队员交流：组织鼓号队成员定期开展集体讨论和交流，促进队员之间的团结与合作。

四、活动预算和资源保障活动预算：1. 音乐指导费用：每年预计5000元，用于聘请专业鼓号指导老师进行技能培训。

学校鼓号队制度

一、制度背景鼓号队是学校文化艺术活动的重要组成部分，它既能培养学生的集体主义精神，又能提高学生的音乐素养和审美情趣。

为了规范学校鼓号队的组织、训练和管理，特制定本制度。

二、组织机构1. 鼓号队由学校领导、体育教师、音乐教师、班主任等组成。

2. 学校成立鼓号队领导小组，负责鼓号队的整体规划、组织协调和监督检查工作。

3. 鼓号队设队长一名，副队长一名，负责日常训练和活动组织。

4. 鼓号队设教练员一名，负责技术指导和训练安排。

三、队员选拔1. 鼓号队队员选拔面向全校学生，选拔标准为：（1）热爱音乐，具有良好的音乐素养；（2）有较强的团队意识和集体荣誉感；（3）身体健康，能够承受一定训练强度；（4）具备一定的鼓号演奏基础。

2. 选拔程序：（1）报名：有意向的学生向班主任报名；（2）面试：由教练员组织面试，考察学生的音乐素养、团队意识和演奏技巧；（3）考核：通过面试的学生参加考核，考核内容包括基本乐理、鼓号演奏技巧等；（4）选拔：根据考核结果，选拔优秀学生进入鼓号队。

四、训练与活动1. 鼓号队每周进行两次训练，每次训练时间为1.5小时。

2. 训练内容包括：（1）基本乐理知识学习；（2）鼓号演奏技巧训练；（3）集体合奏训练；（4）演出节目排练。

3. 鼓号队积极参加学校组织的各类文艺活动，如校庆、运动会、艺术节等。

4. 鼓号队参加校外比赛，展示学校风采。

五、考核与奖励1. 鼓号队队员每学期进行一次考核，考核内容包括：（1）基本乐理知识；（2）鼓号演奏技巧；（3）团队协作精神。

2. 根据考核结果，对优秀队员给予表彰和奖励。

3. 对训练积极、表现突出的队员，学校将给予一定的物质奖励和精神鼓励。

六、纪律与要求1. 鼓号队队员应遵守学校纪律，服从教练员和管理人员的安排。

2. 鼓号队队员应积极参加训练和活动，不得无故缺席。

3. 鼓号队队员应爱护鼓号器材，保持良好的演奏环境。

4. 鼓号队队员应团结友爱，互相帮助，共同进步。

农村锣鼓队的规章制度

农村锣鼓队的规章制度第一章总则第一条：为了加强农村锣鼓队的管理，规范队员的行为，提高锣鼓队的艺术水平，特制定本规章制度。

第二条：本规章制度适用于农村锣鼓队的所有队员。

第三条：队员必须遵守本规章制度，服从队长和领导的管理。

第四条：队员必须团结友爱，互相帮助，共同进步。

第五条：队员必须爱护乐器，认真练习，提高自身的水平。

第六条：队员必须遵守规章制度，听从队长和领导的指挥。

第七条：队员必须严格要求自己，争做模范队员。

第二章队员管理第八条：队员必须按时参加排练和演出，不能擅自缺席。

第九条：队员必须认真听从队长和领导的指挥，不得擅自离队。

第十条：队员必须服从队长和领导的管理，不能违抗指挥。

第十一条：队员必须爱护队旗和乐器，不能随意损坏。

第十二条：队员必须团结友爱，互相帮助，不能互相攻击。

第十三条：队员必须热爱锣鼓队，不能随意退出。

第三章纪律管理第十四条：队员在演出时必须穿着整齐，不得穿着不雅。

第十五条：队员在排练时必须专心练习，不得打闹。

第十六条：队员不能擅自改变节奏和曲目，必须遵守原定的节奏。

第十七条：队员不能迟到早退，必须按时到达排练和演出地点。

第十八条：队员不能私自改变演出计划，必须按照规定的时间和地点进行演出。

第十九条：队员不能私自接受演出任务，必须经过队长和领导的同意。

第四章奖惩制度第二十条：对表现优秀的队员给予表扬和奖励，提高队员的积极性。

第二十一条：对违反规章制度的队员给予批评和处罚，教育他们遵守规章制度。

第二十二条：对勤奋练习的队员给予鼓励和奖励，激励他们更加努力练习。

第五章附则第二十三条：本规章制度自颁布之日起生效，对以前的规定无效。

第二十四条：本规章制度的修改和解释权属于队长和领导。

第二十五条：本规章制度解释权属于队员大会。

第二十六条：本规章制度对队员具有约束力，违反者按照规定进行处理。

以上就是农村锣鼓队规章制度的全部内容，希望全体队员能够严格遵守，共同努力，提高锣鼓队的艺术水平，为农村文化事业的发展做出贡献。

少先队队室管理制度（5篇）

少先队队室管理制度1.加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。

2.对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。

3.为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。

4.各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。

5.不得擅自拿走各种资料，如需要看各种资料必须经大队辅导员批准方可借阅。

6.非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经值日人员批准。

7.各中队需要借用道具的，要经大队辅导员批准，做好有关借还手续。

8、定期开展活动，宣传少先队知识，发挥室的____教育功能。

定时更换工作日程表、主题活动图片和各种宣传资料。

少先队室管理员职责一、协助辅导员做好少队部工作，确保少队部活动按计划正常进行。

二、做好器材添置、分类、登记造册工作。

做好器材的维修和保养工作。

三、活动前要预先取出活动的用具，活动完要检查收齐并冲洗或擦拭干净放回原处。

及时做好维修或办理损失登记手续。

四、保障队室干净清洁，设备用具摆放整齐有序。

五、负责活动室档案收集、整理工作。

瑞安市马屿镇梅屿小学____年____月队前教育和入队制度少先队____是广大少年儿童的摇篮，学龄初期一、二年级的儿童向往胸前佩戴红领巾，成为一名光荣的少先队员。

因此，在此阶段对他们适时地进行队前教育，对少先队基础建设的加强，对少年儿童的全面发展和进步能起到事半功倍的良好效果。

特制定少先队入队教育的制度。

塑造形象。

新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。

要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队____对新生的爱护和关心，塑造良好形象。

发出邀请。

以少先队大队委员会的名义，向新同学发____，提出希望和要求，告诉他们少先队开展的活动，扩大少先队____在新生中的影响。

讲坛授业：由大队委到新生班级进行授课，讲解内容：我们的队名、少先队光荣历史、我们的标志──红领巾、我们的队旗、我们的队礼、我们的呼号、我们的队歌、我们的誓词、我们的活动等。

鼓号队活动计划

鼓号队活动计划一、活动背景鼓号队是学校少先队基础建设的重要组成部分，是学校重要的礼仪队伍。

它不仅能培养少先队员的群体意识，还能增加集体荣誉感，展示少先队员的朝气蓬勃和积极向上的精神风貌。

为了进一步提高我校鼓号队的演奏水平，展现学校的精神风采，特制定本活动计划。

二、活动目标1、培养一批具有较高演奏水平和团队合作能力的鼓号队员。

2、能够熟练演奏既定的鼓号曲目，准确把握节奏和力度。

3、增强队员的纪律意识和责任感，提升团队协作能力。

4、通过参与各类活动的表演，展示学校的良好形象，激发学生的集体荣誉感。

三、人员选拔1、选拔对象：三至五年级学生。

2、选拔时间：具体时间3、选拔标准：对鼓号演奏有浓厚兴趣。

具备一定的节奏感和音乐感知能力。

身体健康，有良好的体力和耐力。

遵守纪律，有较强的团队合作精神。

四、训练安排1、训练时间：每周具体天数下午放学后，每次训练时间为时长。

寒暑假期间安排集中训练。

2、训练地点：学校操场或音乐教室。

3、训练内容：基本功训练：包括鼓、号、镲的基本演奏方法，节奏的掌握，气息的运用等。

曲目训练：选取适合学生年龄和水平的鼓号曲目，进行分段练习和整体合练。

队列训练：设计整齐、美观的表演队列，进行行进中的演奏训练。

4、训练方法：分声部训练：根据鼓、号、镲的不同特点，由专业教师分别进行指导训练。

集体合练：在各声部熟练掌握的基础上，进行集体合练，注重协调配合。

模拟演出：定期进行模拟演出，让队员熟悉舞台表演的流程和要求，提高心理素质。

五、管理制度1、建立考勤制度，对队员的训练出勤情况进行记录，对于无故缺勤的队员进行教育和处理。

2、制定训练纪律，要求队员在训练过程中保持专注，听从指挥，不得随意打闹。

3、设立奖励机制，对表现优秀的队员进行表彰和奖励，激发队员的积极性。

六、器材管理1、安排专人负责鼓号器材的管理和维护，定期进行检查和保养。

2、对器材的使用进行登记，如有损坏或丢失，及时追究责任。

3、训练结束后，要求队员将器材摆放整齐，保持训练场地的整洁。

鼓号队管理制度

鼓号队的组建、训练及保管制度
一、鼓号队组建制度。

当学校决定要组织鼓号队时，辅导员必须制定详细的组建计划，按照商定组建规模，招收鼓号队队员，落实活动训练地点及时间等分类就班实行，确保鼓号队编制科学合理，为后面的训练工作奠定良好的基础。

二、鼓号队训练制度。

①辅导员对于鼓号队基本训练内容的实施，要做到条不紊。

②采取分组训练、个别指导、合练等方式，想办法训练好每一乐器、每首乐曲。

③辅导员要善于总结经验，妥善解决训练中的问题，应该多给队员鼓励，以调动队员的积极性。

④参加训练的老师及队员必须准时参加训练，严格执行请假制度，确保每次训练的“全员率”。

⑤辅导员应指导队员处理好训练与学习的关系。

⑥各中队辅导员及课任老师都应给予队员在时间上做保障，并做好思想动员工作。

三、鼓号保管制度。

①在训练及平时使用过程中，给乐器编好号，责任到人，加强使用人责任，避免在乐器使用上产生混乱和对乐器保管不负责任的现象。

②辅导员应指导队员了解每一种乐器的特性及保管常识。

③辅导员应指导队员根据不同的乐器对它们进行定期的保管的维护。

四、奖惩制度。

每学期，鼓号队都要对队员作一次活动鉴定，交给班主任及家长，并要在鼓号队队员中评选若干名优秀队员。

对那些训练认真、积极肯干的队员，少先队应以组织的名义，给予表扬和奖励，对于违反制度的队员应给予不同程度的批评与教育。

少先队相关制度(3篇)

少先队相关制度（3篇）少先队相关制度（精选3篇）少先队相关制度篇1一、仪仗队常识仪仗队包括鼓号队、鲜花队、彩旗队等。

鼓号队包括:青年号(队号)、大鼓、大镲、小鼓、小镲，一般按照大鼓1个、大镲2付、小鼓4个、小镲4付、号8支的比例构成。

近年来，部分条件较好的.学校以用管乐队代替了鼓号队，使乐曲在表现力上更为丰富。

二、如何挑选鼓号队员要挑选乐感和节奏感好的队员，挑选方法:⑴模唱单音测音准;⑵模仿节奏。

2.吹奏队员必须具备的条件:牙齿整齐、嘴唇薄，人中较尖，身体素质较好。

3.如要成立40人的鼓号队，至少从100人中进行挑选出60名候选人进行培训，再进一步从中挑选。

4.大鼓队员必须是节奏感强的，因为他对节奏起到了指挥作用。

三、如何训练鼓号队员1.队号的训练:首先教授队员学会胸腹式呼吸法，气息在号的演奏中尤为重要，要学会快吸慢吐。

吹奏训练时先进行长音吹奏再训练吐音吹奏。

第一，训练长音先找最容易吹奏的i音进行训练，注意保持微笑的口形，不要让队员太用力，用轻的声音缓缓吹奏;第二，吹奏吐音要注意要求队员吹出音头，注意舌头和气息的配合;第三进行曲调的训练;第四进行合奏。

另外要注意正规厂家生产的号是降b 调，并且注意挑选号嘴。

2.小鼓的训练:敲击主要靠手腕的力量，手腕要灵活，不要用整个手臂的力量。

左手掌心向上，左右动作，靠虎口固定鼓棒，;右手掌心向下，上下动作，抬起手时鼓棒和手成一条直线。

握棒不宜太用力，握得太紧。

开始训练时以联系双击为基础，同时进行渐强、渐弱、渐快、渐慢的练习。

3.大鼓的敲击同样靠手腕力量。

如果觉得手上动作枯燥，可加上环绕手臂的动作做修饰。

大镲演奏时要用相互擦的动作，声音才清脆，休止的演奏方法是把镲边轻贴身体。

4.指挥必须知道每件乐器的演奏谱，尤其要记得小鼓的鼓点，并可参与大鼓进行练习。

5.训练时要求队员学会在行进中进行练习，可锻炼队员的节奏感和身体协调性。

注意演奏的速度，少先队用的礼仪曲大多是2/4拍、进行曲速度，可让对于配合踏步进行练习。

大鼓队规章制度范本大全

大鼓队规章制度范本大全第一章总则第一条为规范大鼓队的组织管理，促进队员团结互助，提高演出质量，特制定本规章制度。

第二条大鼓队须遵守国家法律法规，遵纪守法，积极参加社会主义建设事业。

第三条大鼓队的组织形式为协会制度，设主席团负责日常管理工作。

第四条大鼓队的宗旨是弘扬传统文化，传播正能量，丰富人民群众的精神文化生活。

第五条大鼓队应遵循团结互助、公平公正、民主管理、奉献社会的原则。

第六条大鼓队的队章为“团结、创新、奋进”。

第二章队员招收及管理第七条大鼓队接收队员需符合以下条件：热爱传统文化、有一定表演基础、身体健康、年龄在18-60岁之间。

第八条队员招收采取面试方式进行，经主席团审定后正式录用。

第九条队员入队需缴纳一定的入队费用，并签订入队协议。

第十条队员应遵守队纪队规，服从领导，积极参加排练和演出活动。

第十一条队员如有不遵守规定、演出质量低下等行为，经三次警告后可被劝退。

第十二条队员有权向主席团提出建议和投诉，主席团应及时处理并给予答复。

第三章组织架构及职责第十三条大鼓队的组织架构包括主席团、艺术指导组、排练组、宣传组等。

第十四条主席团由主席、副主席、秘书长组成，负责全队工作的领导和管理。

第十五条艺术指导组由专业艺术指导担任，负责指导队员的表演技术提升。

第十六条排练组负责每周排练计划的制定，确保演出质量。

第十七条宣传组负责队内外宣传工作，提高大鼓队的知名度和影响力。

第四章演出活动及考核第十八条大鼓队每月至少进行一次演出活动，包括社区演出、校园演出等。

第十九条演出活动内容应符合国家文化政策，不得有违法违纪行为。

第二十条演出活动后需对演出质量进行评估，对表现突出的队员可给予奖励。

第二十一条演出活动参与度低、演出质量不合格等情况，主席团有权对相关责任人予以批评教育。

第五章经费管理及使用第二十二条大鼓队的经费来源包括会员缴费、演出收入、赞助等。

第二十三条大鼓队的经费应按照财务制度管理，主席团要定期公布经费使用情况。

鼓号队辅导管理制度

鼓号队辅导管理制度
一、引言
鼓号队辅导是一项重要的工作，旨在提高鼓号队员的技术水平、培养团队协作精神和加强队员之间的交流与沟通。

为了确保鼓号队
辅导工作的顺利进行，制定本管理制度，明确鼓号队辅导的目标、
任务以及相应的管理措施。

本制度的宗旨是规范鼓号队辅导工作的
进行，提高队员技能，在团队中形成良好的辅导风气，培养优秀的
鼓号队员。

二、管理目标
1. 提高鼓号队员的技术水平：通过辅导和指导，使鼓号队员能
够熟练掌握鼓号技巧和音乐理论知识，发挥他们在表演中的作用。

2. 培养团队协作精神：通过集体训练、集体演出等活动，培养
鼓号队员之间相互合作、互帮互助的意识，增强团队凝聚力。

3. 加强队员之间的交流与沟通：鼓号队辅导工作是队员之间交
流与合作的重要方式，通过辅导活动促进队员之间的交流与沟通，
建立密切的关系。

三、管理内容
1. 辅导计划
（1）确定辅导目标：根据队员的实际情况，确定每位队员需要提高的技术和知识方面的目标，制定个别辅导计划。

（2）制定整体辅导计划：根据队员之间的差异和整体训练的需要，制定全体队员的集体辅导计划。

（3）辅导内容：根据目标确定辅导内容，包括技巧训练、乐曲演奏、音乐理论等方面。

（4）辅导时间和地点：确定辅导活动的时间和地点，并提前通知队员。

2. 辅导方法
（1）个别辅导：针对每位队员的具体情况，采用个别辅导的方式进行针对性的指导，帮助其解决个人技术和理论方面的问题。

（2）集体辅导：组织全体队员进行集体辅导活动，包括集体训练、集体演出等。

通过集体辅导活动，加强队员之间的交流与协作，培养团队精神。

鼓号队辅导管理制度

鼓号队辅导管理制度一、概述鼓号队是一种在中国传统节日和庆典活动中常见的表演队伍，其独特的鼓点和号手的鼓号声在人群中引发热烈的响应。

为了确保鼓号队的表演质量和队员的安全，制定了本《鼓号队辅导管理制度》。

二、辅导人员选拔和任命1. 辅导人员的选拔应基于其丰富的鼓号表演经验、良好的表演能力和辅导队员的能力。

2. 鼓号队的领队和辅导人员由负责组织和管理的部门任命，并应经过相应的考核和培训。

三、辅导内容1. 鼓点和号手技巧的训练：辅导人员应教授队员正确的鼓点节奏和节拍，以及正确的号手姿势和吹奏技巧。

2. 团队协作训练：辅导人员应引导队员进行协作训练，加强队员之间的合作意识和默契程度。

3. 表演技巧的培养：辅导人员应教授队员一些常用的表演技巧和动作，以增加表演的吸引力。

4. 身体训练和保护：辅导人员应指导队员进行适当的身体训练，保持良好的体能和健康状态。

同时，辅导人员还应教授队员一些常见的运动损伤预防措施。

四、辅导管理要求1. 制定辅导计划：每个辅导人员应制定详细的辅导计划，包括每周的辅导时间和内容安排，确保辅导工作有序进行。

2. 严格遵守时间：辅导人员要求队员按时参加辅导活动，不得迟到或早退。

3. 严禁违纪行为：辅导人员应明确告知队员有关的纪律要求，并对违纪行为采取相应的处理措施。

4. 关注队员的学业和生活：辅导人员应关注队员的学业和生活状况，及时提供适当的帮助和支持。

5. 加强与家长的沟通：辅导人员应与家长保持密切的沟通联系，及时告知有关辅导情况和队员的表现。

五、辅导成果考核1. 辅导人员应定期对队员进行考核，评估其鼓号表演能力、团队协作能力和身体状况等方面的表现。

2. 考核结果将作为队员晋升和奖励的依据。

六、辅导管理制度的宣传和落实1. 辅导管理制度应向队员和家长及时宣传，确保他们理解和遵守相关规定。

2. 相关部门应监督和检查辅导管理制度的落实情况，及时提出改进意见和措施。

七、附则本辅导管理制度自发布之日起生效，并不定期进行修订和完善。

小学鼓号队管理制度

小学鼓号队管理制度一、队伍的宗旨小学鼓号队是学校的一支重要文体团队，旨在培养学生的团队意识、节奏感和表现力，提高学生的动手能力和表达能力，同时也是校园文化建设的一个有力支撑。

二、队员的选拔和要求1. 入队条件：学生自愿参加，身体健康，爱好音乐，愿意献声演奏。

2. 入队程序：学生通过学校的选拔测试和面试，经音乐老师和队长的同意方可入队。

3. 入队要求：队员要认真学习，按时参加队内训练和演出，服从队长和老师的指挥，爱护队伍的荣誉。

三、队伍的管理机构1. 队长：负责整个队伍的日常管理和训练安排，是队伍的核心领导人。

2. 副队长：协助队长管理队伍，帮助队员解决问题，配合队长调动整个队伍的士气。

3. 音乐老师：负责指导队员学习音乐知识和技能，安排训练内容和演出计划。

四、队伍的训练计划1. 每周安排固定的训练时间，包括节奏练习、音乐理论学习、技术训练等内容。

2. 经常性的集体训练和个别指导，保证每个队员的水平都有所提高。

3. 鼓号队演出时段内，队员要保持队形整齐，动作标准，音量合适。

五、队伍的活动安排1. 学校重要文艺活动：如校庆、运动会、开学典礼等，鼓号队都要参与并表演。

2. 社区文化活动：鼓号队可以到社区、街道等场所进行演出，宣传校园文化。

3. 维持队伍的声誉和形象，保持队伍的团结和活力。

六、队伍的奖惩制度1. 奖励：优秀队员可以获得奖金、奖状、奖品等奖励。

2. 惩罚：对于违反队伍纪律的行为，队员会被扣分、处罚，甚至要求退出队伍。

以上是小学鼓号队的管理制度，希望每个队员都能爱护自己的队伍，努力训练，展现最好的自己，为学校的文化建设做出积极的贡献。

少先队鼓号队建设标准

少先队鼓号队建设标准少先队鼓号队是少先队伍的一支重要力量，它有着悠久的历史和非常严谨的训练标准，其培养的队员能够锻炼孩子的纪律性和协调性。

下面，本人将从少先队鼓号队建设的角度，阐述少先队鼓号队的标准。

一、队员的选拔标准在选拔队员时，必须要以个人的品德、学习成绩和身体素质为基础，要求队员身体强健、智力发展平衡、良好的性格和道德素养。

还要考虑到队员的音乐天赋和音乐素养，选拔出能够精通乐器和具有音准感的人才。

二、队员的训练标准1. 第一阶段：基础训练基础训练主要包括小号/鼓的学习，队员需要掌握基本音乐理论知识和乐器演奏技巧，如手指协调、口型控制等。

训练时要注意节奏感和音准，强调队形训练以及中心对齐。

2. 第二阶段：综合训练在第二阶段，队员要熟悉乐器的常见曲目，并逐渐接触和了解到各种不同风格的曲子，同时可以逐步提高演奏技巧和水平。

还要注重集体训练和协作能力的提高，尤其需要注重队员之间的配合和息息相关的队形训练。

三、队伍的管理标准1. 建立完善的规章制度在管理少先队鼓号队时，必须遵循规矩和纪律，建立一套完善的规章制度，以明确队员的职责和义务。

制定队伍守则、队纪管理细则等，以保证队员的行为符合少先队员应遵守的基本要求。

2. 充分发挥队员能力在队伍的管理中，要认识到每位队员都有他们独特的能力和优点，要发挥他们的特长，推动队伍向更高层次的发展。

3. 严格的队伍纪律要求队员严格遵守规章制度，不断提高三大纪律八项注意，加强纪律教育，培养纪律意识。

同时注重队员的物质、精神方面的生活，以推动队伍建设和队员素质的全面发展。

少先队鼓号队作为学校的重要文艺普及活动，需按照一定的标准进行培训和管理。

这需要领导者和老师的认真负责、精心培训，把鼓号队建成联合、和谐、充满活力的队伍。

只有这样，才能更好地展示我们优美和谐的校园文化，提高少先队员的文化素质和个人品质。

学校鼓号管理制度

学校鼓号管理制度第一章总则为加强学校鼓号队伍管理，营造良好的教育、培训和比赛环境，提高学校鼓号队伍凝聚力和战斗力，特制定本管理制度。

第二章组织机构学校鼓号队伍由校领导、鼓号指导老师和队员组成，设有一名鼓号队队长负责具体日常事务管理，指导老师负责鼓号队的教学和训练工作，校领导对鼓号队伍进行指导和管理。

第三章组织管理1.校领导在全力支持学校鼓号队伍的同时，对鼓号队伍进行监督和管理，保证队伍的健康发展。

2.鼓号指导老师要严格执行学校鼓号队伍的训练教学计划，提高队员的技术水平和比赛能力。

3.鼓号队队长要督促队员培养良好的比赛纪律，严守队伍规章制度，保证队伍的整体形象。

第四章培训教育1.学校鼓号队伍要树立正确的比赛观念和健康的竞争心态，注重队员的综合素质培养，提高比赛技术和战术水平。

2.鼓号指导老师要定期对队员进行训练教育，针对队员的不足和问题进行分析和改进，提高队员的综合素质。

3.鼓号队队长要严格督促队员按时参加训练，认真对待每一次比赛和训练，做到技术和精神上的全面提高。

第五章比赛管理1.学校鼓号队伍要认真参加各类比赛，严格按照比赛规则进行比赛，保证队伍的整体形象和比赛水平。

2.鼓号指导老师要对比赛进行周密的策划和安排，做到全面准备，提高队员的比赛精神和临场应变能力。

3.鼓号队队长要保证队员的比赛状态和精神，积极配合指导老师完成比赛任务，争取比赛胜利。

第六章奖惩管理1.对于队员在比赛和训练中的出色表现，学校颁发相应的奖励，鼓励队员全力以赴，提高队伍的凝聚力和战斗力。

2.对于队员在比赛和训练中的违反规章制度的行为，将进行相应的惩罚，以教育队员，促进队伍的良好发展。

第七章后勤保障1.学校要给予鼓号队伍必要的后勤保障，包括场地、器材、经费等，保证队伍的正常训练和比赛需要。

2.鼓号指导老师和队长要统筹安排好队员的生活起居和学习生活，保证队员有良好的身心状态参加训练和比赛。

第八章附则1.本管理制度由学校鼓号队伍执行，如有需要修改，需经学校领导审核批准。